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作文对于学生来是说一定是家常便饭了，写作文并不是一件简单轻松的事。行如流水的作文是怎样写出来的?这篇关于《夏日的傍晚作文500字相关推荐》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

朝阳缓缓上升，夏日的炎热中透露出一阵清爽的凉风，我正愝意地在石头小路上散步。走着走着，我就走进了一片树林里，到处绿草如茵，百花盛开，放眼望去，一片姹紫嫣红的景色，走着走着，我看见了一座被绿树包围的低小茅房，从窗里时不时地传出一阵阵笑声。哦！原来是一对白发苍苍的老夫妇呀！他们正舒服地饮着小酒，一杯又一杯，还用本地的方言互相逗乐，互相开玩笑，来，让我的顺风耳来听听他们究竟在说什么呢？老爷爷一边举着酒杯，一边醉熏熏地问老奶奶：＂老婆子，我们的大儿子在哪儿呢？，老奶奶望着正在锄豆的大儿子，对老爷爷说：＂老头子，我们大儿子在溪东边锄豆拨草，你看啊，这天气热啊，把大儿子都热扁了都，衣服都像是被汗冼了似的，满头大汗的，真让人心疼！＂老爷爷又饮了一杯，又面向老奶奶，＂那二儿子呢？他又跑到哪儿去了吧？＂老奶奶回答着老爷爷，又劝老爷爷别喝了，＂哎哟，老头子，你还是别喝了，二儿子不就在咱们面前吗，看看，咱们二儿子，心灵手巧，几分钟就搞定了一个鸡笼，瞧这技术精湛的比我还熟练，要是让他织上一天，那咱们家的鸡笼一辈子都不缺了！＂老爷爷感叹道：＂是呀！咱家大儿子最能干，二儿子最懂事，小儿子最俏皮。啊，对了，小儿子在哪儿呢？＂老奶奶让老爷爷看下面，＂老头子，你是真喝傻了呀！小儿子就在咱眼皮下呀，瞧瞧他，真可爱呀，穿着肚兜趴在河岸，在掰莲蓬，我让他剥多点，那怎么过了这么久，才剥一点呀？老爷爷毫不犹豫说出了事实：＂肯定是偷吃了呀！老奶奶笑了笑。

我收回了我的顺风耳，惊叹道：＂多么和睦的一家子呀，三个懂事可爱的孩子给这対老夫妇多大的快乐呀！＂于是，我便提笔写下了《清平乐·村居》

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。zb258.cOM

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冬雪500字作文相关推荐

宁波是一个较温暖的城市，一般不怎么下雪。可是，这次入冬不久就给了我们惊喜。

几天前，大家还穿着运动服在外面锻炼，可没过几天，气温骤降，刺骨的寒风无情地将最后一片枯叶吹落，大家窝在家里，躺在温暖的被窝里不想动弹。雪精灵迈着轻盈的步伐，悄悄地来了……

人们纷纷换上厚重的冬衣，戴上口罩、帽子、围巾，全副武装，等待着新年的到来。这不，我也裹得像个小粽子，一听到下雪的消息，立马飞奔下楼。

哇！房顶、车子、大树……它们都穿上了白色的纱裙。鹅毛般的大雪从天空中落下来，似烟一样轻，似云一样白，似玉一样润，飘呀，飘呀，不断地落下来。整个小区银装素裹，白茫茫一片。我飞奔到车边，刺骨的寒风在我耳边“呼呼——”地吹过，那股阴凉的风立刻钻入了我的骨头，我冻得直发抖。车顶犹如盖上了一张松软绵密的白毯，我迫不及待地捧起一堆雪，入手冰凉。我仔细端详着每一片雪花，那瑰丽的六角形花瓣。白雪声无息，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。雪花中夹杂着晶莹剔透的雪子，仿佛千万颗钻石在闪烁。一片片雪花在空中摆出各种姿势，飞翔、盘旋、直直坠落……给我一种悠然、随意、深远的感觉。天空因寒意而一片灰暗，在这单调的冬日里，我内心的想法却是丰富多彩、火热无比。

雪花安静、淳朴、轻灵，纯粹得仿佛是新生的婴儿。它虽然不像毛主席写的《沁园春·雪》那样气势磅礴，但在我的心中，这是2018年最美的结束！

雨之情 作文500字相关推荐

天灰蒙蒙的，灰色的天空犹如大哭的娃娃，阴沉沉的，空气中浑杂的灰尘，带着泥土的味道，显得十分难闻。这样的天气使人怎么也高兴不起来？

天空娃娃的“眼泪”吧嗒吧嗒地落下来。我打着心爱的雨伞漫步在小雨中，偶尔，一滴雨滴在我的脸上，凉凉的，带走了心中许多的不快，带走了难闻的气味。

几个小时后，雨停了，瞧，路边的小草比之前更加嫩绿，在雨后挺直了身体，向路人热情地打着招呼。

雨后的花儿也更加娇艳，舒展着自己美丽婀娜的身姿，有的悄悄绽开两片花瓣儿，露出笑脸，有的自信从容地全部展开花瓣儿，向路人炫耀着自己的美丽。有的花骨朵儿像害羞的小姑娘，不想露出脸蛋儿似的，真可爱。

再看看那边的柳树，悄悄地吐出嫩芽，嫩得如同一碰就裂开似的，让人忍不住要摸一摸。

那草坪里的小花，紫一簇，红一簇，白一簇，粉一簇，红得像火，粉得似霞，白的如雪……大自然真是个大画家。

雨后的空气格外清新。深吸一口气，哇，心旷神怡，让你忍不住要多吸一口气。

我爱下雨，它像清洁师一般洗净了世界。

老师点评：小作者采用静态的观察法，行文流畅采用多种修辞将静态的物写活，形象详略得当。

赞美青松的作文500字相关推荐

【第1篇】

生命是什么？生命是寒风中的那棵青松，傲然挺立在悬崖上。

记得有一次，我去某地爬山，在山脚下看，山碧绿碧绿的，可漂亮了。我们爬了好久才到达山顶。山高耸入云，在山顶，仿佛进入了仙境一般，云雾缭绕。山顶是一个悬崖，我们待会儿下山时只能原路返回，不能从山的另一边下了。但在这个荒芜的悬崖上，让人眼前一亮，让人惊奇的是……

那是一棵青松！它长在离悬崖很近的地方，我们虽然站得离悬崖挺远的，但还是可以清楚地看到，青松四周都是石头，那时，山下天气很冷，更不要说山上了，它却仍然长得碧绿，长得茂盛，长得粗壮。在灰色的石块中，它显得那么美丽，那绿色仿佛更明亮了。但是，为什么？在没有土壤，没有空气的环境下，它还可以继续生长呢？

下山时，我不停地思考着这个问题：这到底是为什么呢？这棵青松到底是为什么在如此严酷的生存环境，如此危险的地势下，还要生长呢？

噢，我突然明白了，这也是一种对于生命的热爱，一种热爱生命的诠释。它像一道光打破了黑暗，给这荒芜的悬崖带来了生机。即使只有一线，哪怕只有一点点，一丝丝生机，它也不会放弃，努力地向上长，向上冒，度完自己的一生。我们也应该像它一样，顽强拼搏，与生活做斗争，不怕挫折，勇往直前。热爱生命，热爱生活，克服困难，努力向前，永不放弃！

校园的美作文500字相关推荐

【第1篇】

校园的美

校园哪里都很美，只要你用心去找，就会发现校园是很美的。

清晨，校园的花园很美。一颗颗像珍珠一样的露珠在小草上爬来爬去。一朵朵鲜花在做着早操，蝴蝶和蜜蜂在一起采花粉。一棵棵大树摇摆着身子，树叶发出“沙沙沙”的声音。小鸟在枝头唱着动听的歌曲。啊，校园的花园真美呀！

校园的池塘很美。一到夏天，池塘里就开满了荷花，每一朵都有不同的姿态。这一朵白荷花像一只小白鸽，那一朵粉红色的荷花像一个小女孩的脸蛋，真是千姿百态呀！池塘里有一些小鱼在嬉戏，它们一会儿游到东，一会儿游到西。啊，校园的池塘好漂亮！

校园的天空非常美。天空蓝晶晶的，像一块蓝宝石。天上的白云瞬息万变，一会儿变成一匹白色的骏马；一会儿变成一只在吃胡萝卜的小白兔；一会儿变成一只可爱听话的小绵羊……啊，校园的天空真是太美丽了！

看，只要用心去找，就会看到校园的美！

老师点评：开头引起下文，结尾总结全文，二者都紧扣一个中心，并且小作者遣词造句准确传神。

【第2篇】

校园的美

校园呀，你美在哪里？是美在朗朗的读书声？还是美在教学楼？

其实呀，校园的美，美在花儿。校园里的花五颜六色，竞相开放。不时会有一些勤劳的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶在花上采花粉，这情景真是美极了！

你看呀！校园的，美美在草儿。校园的小草随着风轻轻地飘荡，不时也会流下一些光滑的泪水。

你瞧！校园的美，美在树。校园的大树身子挺得笔直的，像一个个保卫校园的卫兵。河边的柳树姐姐梳着自己碧绿的长辫，好似小姑娘在臭美呢！

校园的美，美在宽敞的教室。看呀，那一排排整整齐齐的课桌椅，好似排着整齐的队伍。长长的黑板擦得干干净净，还有那整洁透亮的地面，一走进去，好似进了天堂一样呢！

哦，现在我知道了，校园的美，美在我们每个人心灵深处。

老师点评：段落分得清清楚楚，标点打得规规矩矩。开头与结尾相呼应，十分自然地运用了呼告法。

【第3篇】

校园的美

美，无处不在。公园里有美景；大街上有清洁工辛劳时的美丽身影……而校园里也藏着美，只要你用一颗爱心去慢慢寻找，你就会发现校园真美。

你听，清早，刚走进校门，耳边传来了一阵阵清脆响亮的读书声。细听，如在音乐室里听人演唱，时高，时低，一会儿又拖出长长的腔调……让人陶醉其中，不想离开。

校园的风景也很美。绿油油的草坪上冒出了五颜六色的花朵，蓝色的花瓣如蝴蝶的翅膀，红色的鲜艳欲滴……在花丛里还有几只蝴蝶呢！草坪中间还镶嵌着一个“大圆盘”呢！呵呵，那是我们上体育课做操用的操场。你别看它这么普通的样子，告诉你，上千万的学生在这里都撒上了汗水！草坪后面还有一片小树林，几只小鸟正在枝头引吭高歌，微风吹来，树叶“沙沙”作响，像在为小鸟伴奏。

校园，有美妙的歌声。我们和音乐老师一起享受乐趣，唱着歌，歌声传向了天边……

哦，对了！图书馆有一本本精美的书，我们可以尽情地在书海中游玩。

啊，校园的美，美在每一个角落！

老师点评：文章有条理地介绍了校园的美，结尾抒发真情实感，点名中心，与开头相呼应。

【第4篇】

校园的美

“喂，校园，你是美的，对吗？”

我很爱我的校园，因为不管是多姿多彩的春天，烈日炎炎的夏天，还是秋高气爽，大雪纷飞的秋天和冬天，它永远都那么美。

校园里的参天大树很美。它为我的校园增添了新鲜的空气，花花草草们个个都生机勃勃，好似在说：“同学们，你们可别小看我们，我们虽然瘦小软弱，但我们却有着顽强的生命力。”我们校园里还有一片绿茵茵的竹林呢！夏天的时候，太阳似个大火球，不停的散发出大量的热气，同学们只要一热，就会跑到竹林里乘凉，草坪上各种各样的蝴蝶翩翩起舞，她们优雅的舞姿，不时引来了许多活泼的鸟儿。

最美的就是教学楼了，它有许许多多间宽敞明亮而整洁的教室。刚到校园门口，你就会隐隐约约听到老师激昂的讲课声，以及同学们的朗朗读书声。一下课，整个校园都充满了大家伙儿的欢声笑语……

“对！校园，你是美的，你美就美在任何一个角落！”

老师点评：采用问答形式，将首尾呼应融入到写作中，语言优美，充分展现校园的美，好！

【第5篇】

校园的美

在我的心里，校园的操场，美校园的教室，美同学们的朗朗声，美音乐老师弹的钢琴声美，美术老师画的画美——校园处处都有美。

记得那是我第一次上学一进校园，我就闻到那浓郁的桂花香飘散在空气中，整个校园都仿佛浸在花香中了。往前走，我看到一条清澈见底的池塘，宛如一面镜子。池塘里还有小鱼，它们在水里自由自在地玩耍，有的嬉戏打闹；有的游来游去，你追着我，我追着你；还有的在玩躲猫猫呢，可有趣了！

到了教室，我看见老师正坐在讲台前安排同学们的座位。我看了看四周的环境，黑板光洁，地面像新的一样。地板也不例外，仿佛都能照出人影来。桌椅摆得整整齐齐的，同学们端端正正地坐着。从今天开始，这美丽的地方将是我学习成长的地方。

校园处处有美，只要你仔细看，就会发现校园里每一个角落都很美。

老师点评：文章语言有一股清新之风扑面而来。你注重开头与结尾同时紧扣中心，运用点扣法巧妙地使文章首尾呼应。