六年级作文。
每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。那么作文怎才写才最好呢？这篇关于《优质作文：六年级叙事作文300字》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
人总是要长大的，在你感觉到你长大的时候，是从哪一件事发现的呢？我是从主动做一件为家人分担的'事而感觉到的—— 那天中午，做饭是我的本职，我做好饭之后到客厅看电视。与此同时，我听见妈妈叫姐姐做菜，姐姐死活不肯做。我小心翼翼的走过去，听听她们说什么。心里不禁萌生起一个念头——我来做。做了一番思想斗争后，我站出来，嘴巴快速的吐出几个字：“我来做。”说出来后，我的心怦怦直跳，看看他们什么反应。没想到的是，姐姐指着我，看着妈妈，得意洋洋的说：“看到没，我的好弟弟。”又转过来对我说：“做得好。”妈妈只是笑了笑。我心里终于平静下来。其实我不会做菜，所以姐姐教，我来做。第一步，放油，我以前油弹过，，很怕，就后退了一步。姐姐看到了，说：“别怕，没水的话，油不会弹到你。放姜进去。”我小心翼翼的把姜“扔”进去。随意的用锅铲翻了一下油，再把菜给倒进去，这次有水，肯定弹。不敢去炒，姐姐叫我去炒，我才过去铲了几下。我把事先准备好的水倒进去，盖上锅盖。就等它煮好了。到了第二道菜，把油烧开的过程，我没有退后了。把菜都做好后，就等开饭了。 过了不久，我就可以享受我做的美味了。我肯主动为家里人做事，就说明我懂事了，长大了。
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老家六年级作文
心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。优秀的作文究竟是怎样抒写的？下面是小编为大家推荐这篇名为《老家六年级作文》的文章，希望是大家的不无小补！
今天中午，爸爸终于带我们踏上了回老家的旅程，一路上，我们还经过了不少的风景名胜。
我们从重庆出发后，第一站到达的是南川，这里有着闻名的金佛山。金佛山分为东、西两坡，山上有茂密的树林，优美的风景，吸引了很多慕名而来的游客。在这里，许多高山连绵起伏，对着天空的背景，就像一幅古画。
我们的第二站是武隆，在武隆有美丽的仙女山。仙女山，名符其实，山上有一片美丽的、一望无际的草原，在草原上有很多的马匹，可供人们游骑。冬天的时候，这里还能滑雪，夏天可以避暑，真是一个让人心旷神怡的好地方。在武隆，还有一个很有名的地方，那就是芙蓉洞。洞里有许多千奇百怪的钟乳石，这些钟乳石都是由于洞内常年滴水所形成的，并且，这里的温度一年四季都很低，也是一个避暑圣地。
我们的第三站来到了彭水。彭水有著名的阿依河，长约十几千米，人们可以坐汽艇在水面上漂流，也是个不错的地方。
过了半个小时左右，我们到了第四站——黔江。在黔江有着一座有名的山，武陵仙山。山顶上非常有趣，活像两只兔子面对面坐着在聊天。山上还有许多的武陵山珍，是个物产丰富的地方。
过了下一站酉阳，我们就到此行的终点站，秀山。这一路，我不仅看到了许多风景，而且也知道了许多风景
名胜的信息，这一趟真是不虚此行！
作文推荐: 六年级五一作文
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五一劳动节的时候，我们全家都去了世纪欢乐园。世纪欢乐园那里都是最新的娱乐游戏，有过山车，疯狂飞毯......可其中我觉的最好玩的还是流星锤。
流星锤的样子的确非常像一把锤子，它的地部有一个很大的圆盘，那是用来坐人的，它一次可以坐三十多个人，当流星锤启动时，它就会飞似的转起来，速度让人看着就腿软了，就别提坐在上面了，而且流星锤上面还有一根不太粗的铁棒，它还会在那上下晃动，让人看这就想吐。
当我坐在流星锤这个以前还没玩过的东西上时，它那全自动的设施和那宽宽的安全带让我感到有一种新鲜感。它慢慢的开始转动了头上的铁棒也开始渐渐的动了起来，我坐的东西也转的我不知道东西南北了，刚开始我觉的没什么，但是不知道有些人已经尖叫了起来，我听到那声音非常的大，好象是我旁边的那个人叫的吧。流星锤那强有力的马达已经把我们转了个九十度了，我想像那些人一样尖叫几声来放松一下自己的心情，可谁知，我不管怎么也叫不出来，我猛的睁开眼睛了，想看看地面变成什么样了，可是，我刚睁开眼睛，就立即闭上了眼前什么都没有，只有一片五颜六色的这就是所谓的眼花缭乱了吧！我都差点晕过去了。哦！不！我感觉快要掉下去了，我赶紧抓住了那相当于“救命草”的铁棒，一抓紧，我怎个人就飞起来了，当时我心里特憋得慌，被那巨大的流星锤控制着，摇来摇去，过了一会才停下来。
我玩完这个之后，又玩了很多惊险刺激的东西，这就是我的快乐的五一节。
我的发现六年级作文
心得体会作文是我们学习中一定要经历的，写作能力的培养十分重要。优秀的作文究竟是怎样抒写的？那么下面是执笔作文网精选的《我的发现六年级作文》内容定会对你有所帮助。
记得我六岁那年回奶奶家。我和姐姐一起在村边的小河里捉螃蟹，我们一口气捉了五六只螃蟹，准备炸着吃，我们好像闻到了炸螃蟹的香味，心中十分高兴。
回到家，洗螃蟹时，我发现有的螃蟹是尖脐，有的是圆脐。“这是怎么回事呢？”我好奇地问姐姐。“我也不知道怎么回事。”姐姐想都不想地回答。过了一会我又带着疑问去问爸爸，爸爸想了想说：“有可能是种类不同，也有可能是雌雄之分吧！我也不知道。”
第二年，我又和姐姐去捉螃蟹。我们又捉了许多。为了解开这个迷，我剖开了一只圆脐的螃蟹，发现里面都是白色的小卵，接着我又剖开了一只尖脐的螃蟹，里面却什么也没有。我想尖脐的一定是雄螃蟹，园脐的一定是雌螃蟹。后来通过查资料得到了证实。
通过这件事，我懂得了处处留心皆学问的道理并对自然界产生了浓厚的兴趣。
六年级五一作文其三
万事开头难，心得体会作文亦是如此，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。考试中的你面对作文还在手足无措？执笔作文网为你推荐《六年级五一作文其三》，希望能帮助到学习的你！
五一节的一个晚上，爸爸答应带我们几个小鬼去钓鱼，乐得我睡觉都梦见钓了一篓子鱼。今天清晨，我一骨碌地从床上爬起来，喊醒爸爸，叫上小伙伴，迎着晨风，踏着露水，来到了一个宁静而幽美的小湖边垂钓。
湖水在静静地流淌，睡眠倒映出蓝天和一个又大又圆的太阳，湖对面有几棵橘子树，树上的鸟被晨风吹醒，叽叽喳喳地叫个不停，似乎在迎接我们这几位客人的到来。
我被眼前的美景陶醉了，全然忘记了手里还拿着鱼竿。哥哥一声叫道：“发什么呆，你看！那里有一条鱼！”我顺着哥哥指的方向望去，哪里有什么鱼！只见哥哥一声欢笑，原来是他在一本正经地胡说八道！
我开始把我的鱼竿甩进湖里，鱼漂打破了湖面的平静，波纹慢慢地向四处扩散开来，我坐下来目不转晴地望着鱼漂，真想能钓上一条大鱼。
过了好一会儿，我的鱼漂仍然没有动静，我开始有些不耐烦了，觉得钓鱼真是无趣，想去别处玩玩了，但是看到爸爸和哥哥聚精会神的样子，我也只好打消了自己的想法，只能心不在焉地看着湖面，爸爸似乎看出了我的心思，微笑着问我：你不是学过《小猫钓鱼》吗？难道你也想做一只做事情三心二意的小猫？
听了爸爸的话，我顿感羞愧。是啊！我明明知道很多道理，为什么自己就不能用行动去实践呢！于是我静下心来，再次坐下，耐心垂钓，等待鱼儿上钩。
五一一次简单的垂钓之行，让我深刻地认识到，我们不能做语言上的巨人，行动上的“侏儒”，我们应该学会把书本知识与实践结合起来，将学过的知识化作自己行动的指向标！
[范文收藏]六年级假期作文
作文对于学生来是说一定是家常便饭了，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。优秀的作文究竟是怎样抒写的？以下是小编为您整理出来的{[范文收藏]六年级假期作文}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！
盼望已久的假期终于到了，卸下一学期的疲劳，终于可以痛痛快快地去三亚玩耍了。
我坐上火车，带着满怀的好心情来到三亚。到了三亚后，我像豹子一样快速地跑下车，我现在到了我二舅工作的地方，槟榔谷！
我看到了很大的木屋，还像参天大树一样高。我还看到了很高瀑布从山上流下来，特别壮观！我特别惊讶，超兴奋地！好像今天过生日似的！这时！有一只小猴子从树上跳下来，刚好落地。我特别激动，心想：“我这是第一次见到猴子，真有点迫不及待啊！”小猴子向我走来，屁股扭来扭去，像跳舞似的，真有意思，它爬到我肩膀上，一直拉着我背包。“哦！你是饿了吧！来！送你一包开心果！”小猴子拿到后，拉着我的手，像在感谢我。小猴子兴奋地爬上树高兴地吃了起来！
然后，我二舅终于来接我了！二舅带着我上高大的木屋。我走到二楼的时候，突然吓我一跳！这里居然有很多不同的蜘蛛！吓死宝宝了，心里感到了恐惧，还好关在玻璃里，否则就完了！
接着我来到了三楼，看见满屋都是蝴蝶。长得不一样！有的像蜂鸟、有的像飞蛾，有的像蜻蜓等。可真漂亮！
我又到了四楼，看见一个巨型水族馆！“哇！这里也有水族馆，真大啊！水里居然有小鲨鱼、魔鬼和射水鱼等。我都吃惊了！这时！我看到有海豚我立刻飞过去看！“哇！这这是第一次见到唉！真大啊！”海豚游到我身边还亲我。“啊！啊！啊！真痒啊！”真爽啊！
到了最后一楼，看见有好多蛇，有一位叔叔在和它们玩，看起来没那么可怕，觉得很好玩！叔叔给我抱了一下，蛇像绳子一样缠着我，还亲到我了！可真痒！真是太刺激了！
这时，天色已晚，二舅该送我回家了。唉！真是令人难以忘怀啊，真是个美好的假期，我还会想念的！再见！三亚！我们明年再见！
【热门】六年级小升初作文220字
六年级小升初作文【篇一】
这次夏令营活动，我们迎来了一位爱打乒乓球的外教。
我们约战放学后。放学了，我们带着外教来到了小学的乒乓球桌，准备开始二对二的乒乓球比赛。
我们先进行了热身活动，一对一比赛，球在球桌之间弹来弹去，手心里攥出了一把汗。万一被人家打的太惨怎么办？丢了中国乒乓球的脸怎么办？脸上流下汗水，手里的`乒乓球拿的更紧了。看见同学们输球，我更紧张了。突然想起外教的名字—victor，成功。这名字听起来我们就要输啊。
热身比赛很快就结束了，我们接下来进行了二对二友谊赛。不熟悉底细的我，用眼睛瞟了一下队友。心有灵犀的把球打向外教旁边的同学那边。但是，我们好像低估了同学，他今天很在状态，我心跳加速，拍子使劲往前一呼，没扣上！我笑着辩解，无力地说着自己有点饿，没打好，没状态。心里却更紧张了。人家把球打向中间，我一笑，好机会。看我一巴掌扣死他！可是，我的队友跟我一起打了上去，两支拍子碰到一起，发出砰的一声。球却被打飞了。看这默契程度，真的不想说什么了……
比赛开始了，第一球，外教又把球打到我们中间。这一球不好接啊，不是我的风格。让队友接吧，我是这样想的。于是我把身子一闪，往右边靠，可是队友往左边一闪，球完美的划过一条弧线，没人接！这默契迟早要把我们坑死的。我们商量了一下，决定换个站位。我站在左边，他站在右边。我什么都不管了，只管使劲打，拍子都像要着火了一样。
不一会，想起来比分的问题，一问才知道，八比三！对方的同学传过来眼神。哦，确认过眼神，是让我们放水，让外教赢。我快乐的当起了导演，可是我的队友还在努力，不一会，10比6了。我赶紧握住队友，说：“你知道有一个工作叫演员吗？”他点了点头，知道了我的意思。我们开始假输，结果因为外教的失误，11比9了！。按理说该结束了。可是对面的同学说：“还有一球是吧。”同时送了个眼神，打了个手势。继续打，队友无意乱打中打了一个擦边球，我们赶紧糊
十比十一了。在我们精彩的表演下，对方实现了“连赢”5球的反超。最后一球，我感到很轻松，最后一场戏了，要演好！我用尽全身力气，把球往下一扣。果然没过网，我把牌子放下，很懊恼。可是队友却在哈哈大笑。我也撑不住了，也笑起来。走之前，外教还夸我们球打的好呢。
这场球赛，是我们和外教的友谊，也是锻炼球技的机会，挥汗如雨，快乐无比。
六年级小升初作文(篇二)
尊敬的各位老师：
大家好!
我叫xx，很高兴能够站在那里理解各位老师的考验，期望各位老师能够喜欢我，首先我自我介绍一下。
我毕业于xx小学，以前是班上的x班干部，透过为同学们做一些力所能及的事情，我学会了很多，同时交到了很多的朋友。我是个很愿意交朋友很热情的人，所以，期望大家记得我，我叫xx。
其实，我相信，从小学升入初中，大家都和我一样，十分的兴奋、激动，充满了期盼，我觉得，升入初中了，不止代表着我们要学习更多的知识，同时代表着我们要学会更多对人对事的态度。对待同学，友爱互助，对待老师，尊敬信任，对待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同学相比，我的学习成绩十分的不值得一提，而且，初中的知识必须比小学的知识更加的难学难懂。
但是，我期望我们大家能够相互友爱、帮忙，一齐快乐的学习，我也相信，在快乐相处下，我们都能够在学习上有所收获;我虽然不是个性的能干，但是我有一颗热心，如果我能够为大家做什么，我是十分乐意的，所以，如果大家有什么困难，只要我能够帮上忙的，能够尽管叫我的哦;我十分的开朗活泼，如果同学们有不开心的事情，我很愿意当你们的倾听者。
这就是我，这就是真实的我，期望各位老师喜欢!
六年级小升初作文【篇三】
看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。
接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险，还真是非常有趣！
六年级小升初作文【篇四】
感恩这个词，大家都一定不陌生吧。大家都经常挂在嘴边：要感恩父母、感恩师长……感恩是一个好品质，是一个好习惯。做人就应该学会感恩。
其实生活中是有许多事物值得让我们感恩的。父母哺育了我们,让我们健康快乐的成长,值得我们感恩；老师教授我们各种知识，不辞辛劳地在课后为我们辅导，值得我们感恩；朋友能在我们遇到困难时，不求回报地帮助我们，也很值得我们感恩…...甚至一草一木都值得我们去感恩：感谢路旁的小花今天向我微笑；感谢湛蓝的天空给予了我们舒畅的心情；感谢......
高尔基曾说过：“如果你在任何时候、任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西－－鲜花、思想，以及对你的非常美好的回忆――那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道给永远比拿愉快。”
而我要感恩的是生活。
美国犹太教哲学家赫舍尔说：“世界是这样的，面对着它，人意识到自己受惠于人，而不是主人身份；世界是这样的，你在感知世界的存在时，必须做出回答，同时也必须承担责任。”
生活是公平的。只要你和他付出的心血同样多，同样的努力向上，你和他就会取得一样好的成绩。也会得到同样的奖励。
生活是美好的。努力付出，就会得到优秀的结果。在和伙伴们玩耍时，你总会感到很快乐。
生活也是痛苦的。如果你患上了很严重的一种病，患上这种病之后，你就无法和家人、朋友见面，你会感到很孤独、痛苦。生活也可以让一个即将成功的任重新回到事业的起点......
感恩是一种交往的哲学。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感谢生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感谢，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！
是的。我们应该感谢生活，感谢自己得到的一切，并且以平常心看待生活中的每一件事情，才能做生活的主人。
关于六年级五一作文范本
五月一日是国际劳动节，是全世界劳动人民争取自由的纪念日。对我们学生来说，是盼望已久的节日。平时我们学习比较忙，现在我们终于可以放松紧张的气氛，好好放松一下。
虽然短短三天时间，但却十分快乐。星期一，我和妈妈去新城游玩，一路我们欣赏着美景，感受着浓浓的春意。柳树舒展着它那长长的秀发 ，随风舞动，真有点”碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦“ 的味道；花儿也绽开了笑脸；可爱的小鸟也叽叽喳喳的歌唱，有时几只蝴蝶在丛中飞来飞去，真是 ”留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼“。天空是那么的蓝，是那么的美。微风吹拂着我们的脸庞，使人 感到十分惬意。温暖的阳光照耀着我们 ，像婴儿的手抚摸着我们的脸颊，使人格外舒服。漫步在惠丰湖岸边，感受它的清凉，感受它的优美。凉爽的清风荡漾在岸边，在岸上穿梭，吹到我的身上，带走 了身上的炎热，真是舒服极了！看着那清澈的湖水，心中总会有一种莫名的激动，（可能是我们南方缺少水的缘故吧）。那景象，像一幅美丽的画卷。这不正是大自然最完美的杰作吗？真正热闹的还是五 月一日，各家商场都有活动，又是敲锣打鼓，又是摆摊促销，好不热闹！我和妈妈便去荣大商场采购，刚进大厅，便被街舞所吸引。哇！真是太帅了！那才有动感，那才给力那！随着有节奏的音乐，舞 者开始狂舞起来，那节奏感真是太强了，令人赞叹不已，观众不时响起热烈的掌声。
在一年的三百六十五天，劳动节仅占这一天，让我们用勤劳的双手创造着美好的未来，让我们快乐每一天。
范文收藏： 六年级关爱作文精选
你肯定有写心得体会作文的时候，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作的开始就毫无头绪？执笔作文网的一篇《范文收藏： 六年级关爱作文精选》应该能帮助到你！
当太阳的第一束光辉照射大地时，那是人类最温暖的爱。当月亮的第一束光辉洒向大地时，那是他给人类最柔和的爱，当父亲端上一杯热腾腾的牛奶时，那是父亲给家人最博大的爱。
曾经看到一则广告，一位小男孩手端一盆水吃力的'走来，用稚嫩的声音对妈妈说：“妈妈，洗脚。”望着画面中那位母亲那欣慰的笑容，我就忍不住想哭。是啊！爱原来这么简单啊。步入高年级后，一种沉闷和一种莫名的烦恼代替儿时的快乐与天真。
那天，由于爸爸炒的菜不和我胃口，我便大吵大闹，硬把心情不错的爸爸惹恼了。爸爸阴沉着脸说：“不吃就别吃，挑3捡4的。”我把碗筷一丢，将门使劲一关，呆坐在那里眼泪已经涌上了眼眶。没过多久爸爸拿了一块毛巾进来，摸了摸我的头，把毛巾搭在我的肩头简单的说了一句：“快睡吧。”我已经反感了，爸爸一个男子汗，像个全职保姆？突然，爸爸又走进了我的房间，手里拿着一杯牛奶，说：“喝了牛奶，暖暖身子吧。”我喝完了那杯牛奶，不知怎么，今天格外的甜。
爱，不用刻意安排，只要用心去感受，它就会悄悄出现在你我的身旁。
六年级《匆匆》读后感
《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。以下是小编给大家整理的《匆匆》读后感，希望大家喜欢!
《匆匆》读后感1
这个星期，我们学了一篇关于时间的文章——《匆匆》。这是现代作家朱自清所著的一篇脍炙人口的散文。先写日子“一去不复返”的特点;再写作者八千多日子来去匆匆;最后，作者对此从内心。发出了感叹。文章围绕“匆匆”二字展开叙述的，表达了作者对时光流失的无奈与惋惜。
文章告诉我们：时间的特点不就是“匆匆”和“一去不复返”吗?文章开门见山，从“燕子去了有再回来的时候”、“杨柳枯了会在青”、“桃花会再开”这三个角度描绘出一幅有声有色、有静有动、生机勃勃的春天景色，而这春景之中，表明了大自然的枯荣是时间的飞逝，与“时间一去不复返”形成了明显的对比。
文章由景及人，由大自然的联想，又讲到了自己。作者把自己已逝的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把时间比喻成浩瀚的大海。然而日子显得多么渺小，消失的那么快，无声无息、无影无踪。此时此刻，作者的无奈，便展示在我们眼前。
“去的尽管去了，来的尽管来着”然而，去的“一去不复返”了，来的也只有一次。日子随时随地，生活中的细节，在你不经意间，就会溜走。在吃饭的时候，在洗手的时侯，在喝水的时候，在看书的时候……
日子就是这样，稍纵即逝。只有你去适应日子，而日子是不会等你的。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。钱、金子，是可以赚到的，衣服、食品是可以买到的，而日子、时间是买不到的。日子是宝贵的，是匆匆的，我们大家都要学会珍惜日子于时光，并且在这有限的时光中有所作为，不要“我生待明日”，而且不可“万事成蹉跎”。
《匆匆》读后感2
时间，不快不慢，永不停歇。时间，它始终以一个速度的脚步走着，当人蓦然回首自己过往的路，往往已走过无数光阴。
《匆匆》，是朱自清先生一篇广为流传的散文，抒发了对时间匆匆流逝的无奈，并提醒自己要珍惜时间。
最平常不过的时间，在朱自清的笔下显得伶俐，且一去不复返。先生当时已贵庚几何，我无从得知，但是以我现在的年龄，都已经觉察到时间流逝的飞快了。看着两三岁时憨诚可掬的照片，在捧腹大笑的同时，也会不经意间想起“光阴似箭”。
六年以前，我不也只是一个懵懂小孩么?六年时间，怎么会过得这么快呢?
掐指一算，12年的光阴已悄无声息地在我身上大踏步走过，如微风，如烟尘，我又在12年里做了什么呢?又想起我刚踏入小学校门时，用一种敬畏又崇拜的眼光看着六年级的学生们谈笑，那时候，“小升初”对我们来说，只是一个“不真实”的词语吧?那时我总会想，还远呢，着什么急?现在呢?还远不远?
天啊，那时候的六年级生，现在难道已经是成年人了么?我实在是不敢相信啊。我现在还可以做成小朋友的样子，再过六年，再怎么做，也不行了吧?父母成天在说，老了，老了，看这孩子都这么大了。以前我会觉得不理解，时间快吗?我还觉得时间过得太慢了呢。我们看着小孩子也会经常开玩笑：“我真想回到一年级啊!”谈笑间的言语，也显示着时间的飞逝。
看着我的长发，不禁想起五年级初刚开始留长发时尴尬，那时不长不短，现在已然披肩;看着书架上我的书籍，不禁想起小时候看这些童话书的样子。
你聪明的，告诉我，时间为什么流水般飞逝呢?
《匆匆》读后感3
“燕子去了，又再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”这是朱自清《匆匆》里的一段话。是啊，燕子去了，会再来，树木枯了，会再青，花朵谢了，会再开，但是，我们的一人的一生却永远也不会再来，不会再有一模一样的一天，一小时，一分钟……
在文中朱自清抒发了自己对过去的时间的留念与无法阻止时间的流逝的悲伤，这两点都向我们说明：时间一去不复返。在许多文献影视作品中，都有谈到时间的。比如《童年》那首歌里的“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”;还有鲁迅先生的的“时间就是性命，无端的空耗别人的时间是无异于谋财害命的。”这都告诉我们，要牢牢地把握住现在的时间，珍惜现在的时间，虽然我们无法阻止时间的逝去，但是我们可以用有限的时间创造无限的奇迹。
在现实生活中，我们可以从小事做起，比如上课认真听讲，做什么事都不磨蹭，还可以像刘墉所说的，做一件事的时候顺便把其他可以做的事做了，比如你做手工做累了想去喝水，去之前你好好想想一路上可以做些什么，比如说你去客厅倒水之后可以在回来的路上把你想要的工具之类的拿齐，可以处理好大大小小的事情之类的。这里头还有一个学问，比如说你如果在去客厅的时候把东西拿着这样你倒水回来就不方便了，不妨倒完水再拿东西。
总之，我们要好好把握时间，不要嫌时间不够，就像鲁迅先生说的，“时间就像海绵里的水，只要你去挤，总会有的。”
《匆匆》读后感4
“林花谢了春红，太匆匆。”时间在不知不觉中过去了，我慢慢地成长起来，慢慢地自立起来。
我的人生为何这样的匆匆呢?什么事都发生在我的意料之外，有的甚至都在我还没准备好之前就发生了，节拍总是这样快，在我还没有想出来时，我便被医生提前抱了出来，当我还没有想上幼儿园时，我便被父母送了进去，接着，当我还正过过着无忧无虑的童年生活时，我却被老师笑着迎进了小学的大门。在学校里，时间飞奔似流水，我很快到了开始小升初的紧张复习当中，考试终于结束了，我开始进入了我现在的学校——广大附中。我的人生太匆匆了，我时常想做的事情还没做完，另一件事情就接踵而来，时间就这样很快地流逝了。
昼夜更替，四季转换，日子过的就是这么迅速，你不能去阻止地球的运行，你也不能让时间倒流，你只能这样匆匆地过掉每一天。也许，有些人只求物质上的时间，愚昧地去停止闹钟的走动来保持时间的永恒，而有些人只会从现在起珍惜每一分每一秒去做好每一件事情。
时间的匆匆常常捉弄人们，它会使两个互相思念的人即将相遇时，因为时间的匆匆却各奔东西，它也会使人在一瞬间犯下一个严重的错误，时间的匆匆也会给人带来好的机遇，让你的事业成功。时间的匆匆如流水一样，上帝从不会给人多一分或一秒，所以只靠自己去珍惜。
匆匆地来，匆匆地去，让我们在这匆匆的日子里流下美好的回忆……
《匆匆》读后感5
阳光被乌云遮住了，但它早晚会散开的。我们的日子日复一日，匆匆复匆匆，一日又一日的光阴从我们的手上流走了。日历可以调整，但光阴似箭，所谓开弓没有回头箭就是这个道理吧。为什么我们会感到生命空虚呢?在日复一日的匆匆里，在日复一日的无所事事中，光阴无情地抛弃了我们。
小刀刻在木头上会留下难以抹去的痕迹，但是没有什么是可以永生的。所以我们要好好地活着，并要留下证明自己曾活过的痕迹，这样才能不虚度光明。我的人名垂千古，比如大发明家爱迪生，科学家牛顿等，他们用自己的成就证明了自己没有虚度光明，有的人则在时间的流逝中惭惭从人们的脑海中抹去了，像是刻在沙滩上的名字，被海浪吞没了。
曾经时，我儿时美好的时光无情地离我而去了，而就在上一秒，我们是否做了一件值得骄傲，后悔，高兴的事，在我们生命每一分每一秒我们都应该留下属于我们自己的痕迹，而不只是匆匆而过的光阴。
回想小时候姥爷的音容笑貌，现在却怎么努力也记不起来。姥爷因为时光的流逝而离我远去了。我的时光也这样飞了似的离去了。我不可能回到我从前的日子，而我的痕迹也仅仅拘泥于我的作文本上，而不像雷锋的故事那样脍炙人口。我的人生在一天天缩短，我不知道我生命有过多少次匆匆。但我们一定要留下自己的痕迹，因为我们会死很久很久。
匆匆而过的时光不会再回来，每天都不一样，因为太多的匆匆而过，这时的笑可能会成为那时的哭。虚度光阴曾让多少学子后悔?你，你，你，谁能告诉我，为什么时间会匆匆而去呢?
月度作文推荐:六年级作文(580字)
万事开头难，心得体会作文亦是如此，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。行如流水的作文是怎样写出来的?《月度作文推荐:六年级作文(580字)》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
六年级作文【篇一】
在我们家最辛苦的要算我姥爷了。
姥爷今年70岁，他那慈祥的面庞上布满了皱纹。他爱笑，一笑就合不拢嘴；姥爷是家里爱劳动的人。
记得那是一个开春，过年那天见晚上都围坐在小方桌前。唯独姥爷一个人在做饭，我走进厨房，心疼的对姥爷说：“好了，再别做了。”“没事儿，就这一个菜了一会就好。”您每次都这么说，可是您每次都要把菜全做完了才罢休。
还有一次，那是在秋天的一个晚上，家人都在吃饭只有姥爷坐在一旁看着大家吃饭。我对姥爷说：“姥爷，过来吃点吧。”可您说，我不着急，你们先吃。只要你们觉得好吃我就开心。我对您轻轻一笑，其实，我的心里像塞了铅块似的，沉重极了！等我们吃得差不多的时候。您才过来细嚼慢咽的吃起来。
姥爷，您太辛苦了。在您慈祥的面庞上增添了几分疲倦。什么时候您能好好地休息一下呢？
六年级作文【篇二】
假期，我和妈妈到公园玩。一进公园，映入眼帘的是五颜六色、形态各异的菊花，美得无法用语言形容。
红的、紫的、白的、粉红的、黄的，每一种颜色都很美，看也看不够。菊花一朵有一朵的姿势，看看哪一朵都很美，争奇斗艳，美不胜收。一大朵一大朵的菊花，开得大气，雍容华贵；小朵的菊花，娇艳可爱。最冷我惊奇的是，技术人员人工雕琢了各种形态的菊花，如“孔雀开屏”、“一枝独秀”、“大绣球”……名如其形，煞是有趣。
我最喜欢金丝菊，金黄的花瓣在风中舞动，像害羞的少女低头沉思。在阳光的照耀下，金丝菊散发着无穷的魅力，更加金灿无比。其他颜色的花映衬着金丝菊，更显一花独秀，满园争艳。
“金秋好，十里压高台。众子从轩冕，令狐坐独槐。槐前看所爱，心下许为魁。有白不需桂，于香何羡梅。”古人对白菊花就有一种偏爱。我眼前的白色菊花别有一种风韵，白得纯洁、白得无暇，像一团团白云，沁人心脾的香味儿把我紧紧缠绕，我除了惊喜，还是惊喜，白菊花，花中真正的君子！
要离开公园了，怀着依恋之情，我拍了好多照片，回家之后细细观赏。
六年级作文【篇三】
“哈哈哈，哈哈哈！”从211教室里传来一阵笑声，怎么回事？让我们去211教室看看吧。
“同学们，今天让我们来玩一个名字叫“错位”的游戏吧！”从这个游戏的名字上看，我们会理解为错乱的位置，事实上并不是这样的。这个游戏规则如下：请四位同学分别写什么时候，谁在什么地方干什么。
虽然老师把规则讲得很清楚，但我们还是丈和尚摸不着头脑。所以刚开始时几乎没有人举手。过了好一会儿，才三三两两的举起了手。于是，老师叫了四个同学，他们编出的话还算过得去：“晚上，张凌翔在公园里散步。”谁知，张凌翔一听，就张牙舞爪地扑向那四个同学。“哟，没想到张凌翔同志还会抬拳道呢？真是佩服哦！”大家边说边笑。接着，游戏又开始了，由于他们的示范，因此我们也知道该怎么玩了。于是大家都争先恐后地举起了手。这次，四位同学写好后，把纸条交给了老师。她看完后，不禁哈哈大笑。同时大家都被老师搞得一下子懵了，半天回不过神来。终于有人禁不住好奇心的诱惑，伸长脖子看看纸条上究竟写了些什么，可还是没有看到。不久后，老师把“早上，老师在厕所里洗澡。”写在了黑板上，大家也顾不上课堂纪律，便哄堂大笑：有人笑得钻到桌子底下去了；有人笑得趴倒在桌上；有人拍案叫绝……
在我们的期待中，游戏再次展开。它的结果是“暑假里，朱少明在池塘里睡觉。”老是边写边说：“朱少明，你可真厉害啊！在池塘里都能睡觉，那池塘里是不是把水都抽干啦！”“朱少明，你哪时学会了在没有水的池塘里游泳啊？！传授一下吧！”我笑着说。
“同学们，接下来你们每四人一组，自己玩吧！……”还没等老师说完，教师里霎时像是炸开了锅似的，到处充满了笑声……
通过这次游戏，我们得到的不仅仅是乐趣，我们还知道了“在造句、写作当中一定要合理用词”，否则就要闹出笑话了，哈哈……
六年级作文【篇四】
在这个世界上，我要感恩的人有很多，但我最想要感恩的就是我的父母。
我们从呱呱坠地的婴儿到翩翩少年，从幼儿园到小学、中学，做父母的不知要在我们身上花费多少心血，倾注多少情和爱。怎样料理我们的日常生活，怎样为我们提供足够的营养，怎样保障我们的身心健康……这些问题都会时常萦绕在父母的脑际。父母把我们看成自己生命的一部分，关心我们胜过关心自己，父母对我们的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
父母不仅从生活上无微不至的照顾我们，教给我们基本的生存技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人，如何处事。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对父母的爱，我们唯有以爱和孝敬来回报，孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德。
记得有一次，在国庆节放假的时候，我们班主任布置了一个特殊的作业——给爸爸妈妈洗脚，我们听了之后，都感到很不好意思，可是如果不洗的话，就完不成作业，所以我只好硬着头皮做了，那天晚上我端了一盆温水，然后又让妈妈坐在床边，妈妈问我：“你要干什么？”我支支吾吾的说：“我给您洗脚。”说完，我就拿起妈妈的脚轻轻的放在水中，我一把一把的触摸着妈妈的脚，看到许多老茧，不由得眼睛湿湿的，我看到妈妈的眼睛也湿润了，在那时，我才知道：妈妈为了我，受了多少罪，吃了多少苦。我在心里暗暗发誓，长大以后一定要孝敬他们。当我想到这儿时，我和妈妈紧紧地抱在一起，哭了好大一会儿。
以后，我们要学会感恩我们的父母，在这里，我衷心地对我的父母说一声：“爸爸妈妈，我永远爱你们！”
六年级作文【篇五】
幸福是什么？有人说，自由便是幸福；有人说，吃好吃的，穿漂亮的衣服便是幸福；还有人说，和最好的朋友一起嬉笑打闹是幸福。而我要说，亲人的关爱是最大的幸福。
“吃饭喽！”下午六点，奶奶的高音喇叭准时响起。我冲到餐桌便一看：红烧肉、糖醋排骨……都是我最爱吃的菜。那一阵阵香味扑鼻而来，令我垂涎三尺。这时，爷爷把热气腾腾的米饭端上了桌，我提起筷子狼吞虎咽，不一会儿，桌上就被我吃得“沟满壕平”。
“啊呀！”我捧着沉甸甸的肚子，半天才能动动地方。妈妈见我吃撑了，就建议出门散散步，消消食。
傍晚新鲜的空气让在学校闷了一天的我身心为之一爽。走在马路边，三人行的顺序依次是：我、妈妈和爸爸。一辆汽车飞速驶来，不知什么时候，爸爸出现在我的左边，我被夹在了中间。顿时，我的心里泛起了一股暖流，很幸福。突然，面前的红绿灯变成了红色。我们不约而同地站住脚步。绿灯了，爸爸妈妈一个拉住我的手，一个揽住我的肩，小心翼翼的带我穿梭于车水马龙之间——不经意间的举动，瞬间将我的心里填满了幸福。我紧紧握住爸爸妈妈的手，好像握住了全部的幸福。
散步回到家，我赶紧去写作业。奋笔疾书了近一个小时，我终于完成了家作。抬起头，揉揉发花的眼睛，此时一小碟鲜红欲滴的小樱桃已递到我眼前。“来，吃点水果，休息几分钟再洗澡。”妈妈的眼神是那么温柔，笑容是那么慈爱，话语是那么亲切，这一切就像这带着水珠、晶莹闪亮的樱桃般诱人。
晚上，我躺在床上忽然想起了曾经看到过的一句话：你现在所拥有的一切都是幸福！是啊，我拥有亲人的疼爱，还有老师和同学的关爱，爱是幸福的源泉，有了这样的爱作为强有力的后盾，学习任务的繁重，考试的压力，生活中的其他一些不顺心又算得了什么呢？带着爱上路，我将笑对人生路上的一切风风雨雨，幸福快乐地过好每一天。
六年级作文【篇六】
“啊欠……”我伸个懒腰，打了个哈欠，紧接着我们班那扇古老的破门“吱呀”地开了。社会老师步履蹒跚、一摇一晃地走上了讲台，嗯，看得出来，她的年纪很大。她有气无力地拿起抹布慢慢地擦着黑板，然后写上课题。我们在下面交头接耳地聊起来。“啪”的一声，老师一失手，把放在黑板上角的黑板擦碰到地下，我们暗暗低声说道：“这个老师有力度。”对她我们改变了些看法。
老师用那干巴巴的声调开始讲课了，同学们感到实在没有意思，好在这位老师又不厉害，给大家一个施展才华的机会。
你瞧，同学甲在看武侠小说，边看边比划，在模仿书中大侠的武功动作。同学乙打开一面小镜子，翘着腿、弯着腰，在欣赏自己的尊容。同学丙不知从哪里找出了一块橡皮泥，用手团成圆球，看准同学丁的鼻子，"嗖"地扔了过去。同学丁也不示弱，从口袋里掏出一团破破烂烂的卫生纸，“哧”地擦了一下大鼻涕，就以迅雷不及掩耳的速度扔向丙的脑门。啊，粘糊糊的鼻涕粘在了同学丙的脑门上，好恶心啊！同学们哄堂大笑。
顿时教室沸腾了。可是这位社会老师呢，在讲台上，舔舔干巴的`嘴唇，不解地用手往后梳理一下头发，没有吭声，也许也在观赏同学们的“才华”表演，或许对目前的状况无能为力。
同学戊掏出音乐书，尽情地放开那破车般的嗓子，随着临班唱着：“小白菜……”哦，临班正在上音乐课。同学己正在和他的同桌，为这个社会老师画肖像，他俩不时地发出"哈哈"的笑声，"喂，你把嘴画小了，再大点。"同学庚撸起袖子，用水彩笔在自己白白的手臂上，画个老头儿，说：“lrn lrn……”说了半天，也说不上来，大家谁不知道他是个结巴。突然从他的嘴里蹦出“ln 超级天王！”
也就在这时，只听门“咣”地响了，随即闪进一个人，霎时，教室里像死一般的宁静。原来班主任于老师发怒了，推门而入。“你们有什么能耐，听听考试的分数。然后我再让你乐。”
优选：六年级想象作文之四
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如果我是老师，不给学生留作业，一周上2天课如果我是老师如果我是老师，我一定会教给学生丰富的知识，而且每天不给学生留作业，一周上2天课那该多好啊，这是我发自内心的话，如果我是老师，我一定让学生过上最快乐的生活，因为我知道对学生来说，老师不留作业就是最快乐的事情，当然了，如果我是老师我一定会在上课的时候一边学习一边游戏，让他们快乐，如果我是老师，我一定会把所有的知识传给学生，如果我是老师，我一定会会把学生都教成知识渊博，才高八斗的小秀才。如果我是老师，我一定会每天都快快乐乐的，因为世上最美好的事情是给予别人东西，而不是从别人那里索取，老师是无私的，老师将毕生精力都放在了交给学生知识，书上说的好，老师是烛，园丁也好，烛牺牲了自己，却是为了别人。
如果我是老师，我一定会骄傲，因为我有着最高尚的品质，如果我是老师，我会成为世界上最快乐得人。
