一场冬雨一场寒问候语。
每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。那么作文怎才写才最好呢？这篇关于《[推荐作文] 情感话题作文：一场误会范例》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
一个清爽的早晨，小明起床比平时晚了很多，眼看就要到上课时间了，他才想起来老师说要同学们买一只钢笔。他赶紧从家里出来，急急忙忙地去买钢笔。小明到了文具店，挑了一支珍藏版的紫色钢笔。到学校后小明很得意地拿出钢笔来，高声地对全班同学说：“看！我有一支珍藏版的钢笔！漂亮吧？”
第一节课开始了，小明心里想：呃，这么好看的钢笔，我还是把它放在文具盒里吧。大约上了二十分钟的课，老师让同学们用笔把书本上重要的部分勾出来，小明下意识的去拿新钢笔，可是钢笔像蒸发了一样，无影无踪了！小明急的满头大汗，桌上、桌下到处找。无意间，小明瞟了一下小刚的桌子：天哪，我的钢笔在那儿呢！小明吃惊地看到小刚手里拿着他的钢笔在写作业。小明心想：下课后我一定要把钢笔拿回来。下课以后，小明生气地拉着小刚去办公室请老师评理，听了小明讲的事后，老师对小刚说：“小刚，快把钢笔还给小明。”小刚还没来得及向老师说清楚，小明就把钢笔拿走了。
上第二节课的时候，小刚心里很伤心，眼泪“啪嗒”“啪嗒”掉在书本上。小明刚把语文书拿出来，就发现自己的钢笔在书里夹着，小明心里想：我怎么会误会小刚了？下课我该怎么对他说呀？ 终于等到第二节课下了，小明涨红了脸不好意思地把钢笔还给小刚，并说：“小刚，对不起我搞错了。我的钢笔和你的钢笔一样，而且我的钢笔在书里夹着。”小刚说：“没事儿的改了就行，咱们还是好朋友。”小明说：“我一定改掉这个坏毛病。”
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编辑推荐：情感作文范例
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我先给大家讲一个小故事：一个董事长超速了，被警察开了罚单。董事长心情糟透了。销售总管汇报直线下滑的业绩，生气的董事长劈头盖脸的训斥了销售主管。销售主管自然是一肚子气。正好物业公司来收费，销售主管就找茬发了一顿火。物业收费员当然不好受，回家时正好看见妻子在看电视，就痛斥了她一番。妻子很愤怒，扬手就打正在一边写作业一边玩的孩子。孩子气急了，大骂：“关我什么事?”又去踢地上的猫，猫跑了出去，和其他猫决斗，结果有一只猫不小心咬了那位董事长一口……
这个故事也许会让你会心一笑。可是你说不定也是这种情感“关系链”其中受气的一员。这是科学家所说的“踢猫效应”。这种关系链像是病毒传染，看起来一点也不可信。它就藏在我们的生活中。当你莫名其妙焦虑时，想大吼大叫一直到嗓子哑掉。你就中了它的招了。
每一个人身边都有几条这样的情感“关系链”。无时无刻不感染着你。使你成为其中的枢纽，把这种消极情绪传下去。
我们现在处于青春期前期，情绪波动极大。当大家都处于焦躁易怒的情绪中，即使有再愉悦的心情，也会破坏的一干二净。被这种情绪困扰，管不住自己的人虽然不想伤害别人，但又控制不住自己。就这样，把坏情绪继续连接下去。我们总会被身边的环境而左右情绪。这种关系链影响着我们的生活，那么我们如何去面对这种“关系链”呢?
想知道这个问题的答案，我们还得回到这个故事里。那些发泄愤怒的人，难道他们真的能把怒气发泄的一干二净吗?不能!因为心里有气的种子，才能生气，让愤怒在心里生根发芽。如果任何一个人下把自己冷静下来而不是发泄，这条关系链就会消失。这也是解除消极“关系链”的唯一办法。
也许你身边的人陷入了关系链，你就应该安慰安慰他，继而冲淡这种情绪，防止更多的人被这种情绪困扰。如果别人对你发脾气，先不要管他了，千万要冷静。用脑子而不是用怒火好好想想两个个问题：“我一定要生气吗?””有没有更好的解决方法?”否则你会一气之下伤害你不想伤害的人。我相信聪明的你一定能想出比大吼大叫更好的方法来克制这种消极情绪。断掉这条“关系链”，它也就自然消失了。
相信我吧，这天大的问号终会被拉直!
只要做到上述几点，你一定不会怀疑这个“魔咒”的威力。我们一定能斩除一切“关系链”，继续我们无忧无虑的生活!
一场瑞雪500字作文(收藏)
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢果实累累的秋天，而我却独爱白雪皑皑的冬天。冬天里雪花漂亮得很，六根冰柱叉开来，形成了晶莹剔透的多边形，上面还有一层层透明的雪花片。伸手去接，还没来得及细看，便在温暖的手心里融化了。
2018年的冬雪来得特别早，12月，我们迎来了冬天的第一场瑞雪。清晨，一阵爽朗的笑声打破了冬日的宁静，我被笑声吵醒。推开窗户一看，呀，外面的世界一片雪白。我马上穿好衣服，像一支离弦的箭一样向门口奔去。
早晨，温度很低，雪越下越大。那些雪花片像魔术师，他们走到哪儿，哪儿就变成了白色，像老奶奶刚织好的地毯，轻轻地覆盖着大地；风姐姐裹着雪花在空中飞舞，在树上荡秋千，在屋顶上恶作剧，盈盈笑声洒满大地；田野里的小麦着急了，呼喊着雪娃娃给自己套上一身厚厚的白衣，好将害虫消灭光；雪花们还不想走，因为他们看见小朋友们正拿着雪铲堆雪人、掷雪球呢，他们想和小朋友多玩会儿呢。
我加入了堆雪人的大军。先堆起雪人的身子，再接上雪人的脑袋，找来两颗黑纽扣做雪人的大眼睛，用胡萝卜当鼻子，红辣椒是它红润润的嘴巴。看看还不够，我又拿来水桶给雪人当帽子，摘下围巾挂在雪人的脖子上，找来树枝做雪人的胳膊和手。
“咔”一声，爸爸为我和雪人拍下了最美的纪念照片！
[参考作文] 误会小学作文范例
每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定希望自己写作的时候行如流水。百里挑一的作文是如何写作的？这篇关于《[参考作文] 误会小学作文范例》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
老师生病了，她脸色苍白，双腿无力，声音也是非常嘶哑；老师已经发烧了好几天，已经打了好多天的吊针，但她还是坚持给同学们教课，从不落一天课。大家看到老师生病了，还在坚持给大家上课，都表现得很好。
上课了，老师缓缓地走进了教室，大家马上就坐端正了，她那苍白的脸上露出了欣慰的笑容，并用她嘶哑的声音为我们上课：“今天，我们学第十一讲……”讲着，讲着，老师发现调皮生小强，又在玩东西，便停止了讲课，目光直射到小强的身上，小强看到老师正在盯着他，涨得满脸通红，立即又坐端正了，老师心想：这小强，没看到我生病了，还玩东西。唉，真是让人操心。
又过了几分钟，老师和同学们都听到了“簌簌”的声音，那声音非常刺耳，就像老牛正在拉破车，乌鸦正在高歌一首曲子似的难听；老师非常生气，她停止了讲课，走到了小强的跟前，眉头变成了倒“八”字，目光里喷射出了无数的愤怒，生气地说：“小强，你就不能安安静静地好好听一会儿课吗？”我心想：小强也真是的，老师都生病了，他还不表现好一点。小强听了老师的批评，又坐好了……
“叮――铃――铃”下课了，老师拖着疲惫的身躯走进了办公室，有气无力地趴在桌子上……这时，小强走了进来，手里拿着西瓜霜润喉片，递给了老师，解释说：“昨天，我看见你咳嗽了，便带了药给你，本来想上课给你的，可是我不敢，所以就现在给你。”老师听了以后，眼泪夺眶而出……
这真是一个美丽的误会……
一场雪球雨作文300字(收藏)
记得有一次上体育课，大家都在认真地做操，突然下起了小雨，雨水滴在我的脸上，感到很清凉。过了一会儿，在远处的操场上好像有什么东西在跳跃……
原来，是下起了小雪球。啊！她真漂亮呀！像泡沫，但泡沫没有它那么清凉、朴素。像珍珠，但珍珠没有它一样规则外形，也没有它那样雪白小巧。又像一团团棉花，但棉花没有它一样坚韧，掉在地上又弹了起来。
为什么会突然下起来这样的雪球呢？好奇心缠绕着我。回到家后，我问了问妈妈，她说，因为现在是春天，天气的温度气温已经暖和，从天而降的雪球还没有爆开成为雪花，就从天上落下来了。因此，就形成了圆溜溜的小冰球。
听了妈妈的讲解，我更加了解喜欢这个自然现象了。
虽然这个雪球只下了三四分钟，但那种美景一直在我脑海中流连。
学生情感作文写作范例
万事开头难，心得体会作文亦是如此，你肯定为了充实自己作文素材库而来！优秀的作文究竟是怎样抒写的？看完执笔作文网《学生情感作文写作范例》想必你有所收获！
作文，是一种创造性的脑力活动。一篇文章的写作，是由观察到思考到表达的过程，正如叶圣陶先生所说：“心有所思、情有所感，而后有所撰作。”但在实际作文教学中发现，大多数学生的作文是就事写事，从中体会不出小作者的写作情感，文章读来干干巴巴。如何激发学生的作文情感，使学生在作文中表达自己的真情实感？笔者做了以下的有益尝试。
一、以教师的热情，激发学生的写作情感由于情绪具有感染性特征，所以，在课堂教学中，教师和学生之间积极的或消极的情绪都会互相感染。而教师的情绪对诱发学生的内心体验起着极为重要的导向和催化作用。这就要求教师要以热情的言行，将自己的积极情感体验传导给学生，以激发学生的写作情感。作文课上，教师热情亲切的话语，充满鼓励的目光，表情达意的肢体语言，都传导着教师真挚的情感，会强烈地影响着学生的情绪，使学生产生积极向上、愉悦振奋的情感体难，诱发作文的内驱力，从而积极思维，兴味盎然地投入作文活动。
二、创设写作情境，激发学生的写作情感创设一定的情境，可以激发学生情感的共鸣。这样，学生写出的文章，才有生活气息，有真情实感，才能避免写空话、假话的弊端。作文课上，教师应采取多种方式“以境激情”。用表演再现生活情景，引导学生观察、感受、描述；借助投影、录像等直观手段创设情境，再现情境，让学生思考、体验；组织丰富多彩、生动活泼的班级活动，如比赛游戏、参观访问，实验游览，使学生在活动中通过自身体验，仔细观察，在欢乐的气氛中亲自动手、动口、动脑、动笔，写出感情丰富的文章。
三、运用“迁移”规律，激发学生的写作情感 小语教材所选课文，都有一种感人的力量，这些文章不仅内容真实具体，而且有真情实感。教学中，引导学生把心放到课文中去，设身处地像作者那样去想，从而体会课文的思想感情。然后教师利用“迁移”的心理规律，使学生体会到作者的写作情感，激发学生的写作情感。如《海滨小城》细致描写了广东的一座海滨小城的美丽景色，表达了作者对家乡的热爱之情。在通过反复诵读，学生体会了作者的这种情感之后，引导学生把作者的这种情感迁移转化为自己对家乡的热爱之情，学习课文的写作方法，仿写《泉城广场》，学生写出的文章不仅内容具体，而且感情真挚。
四、改变传统模式，激发学生的写作情感 教师改变每次作文，都是审题、读范文、打草稿、修改誊抄的常规作文模式，运用各种有趣的写作形式，会激励学生的写作兴趣，激发学生的写作情感。如剪贴写文，根据学生的兴趣，选择色彩鲜明、内容健康的图、画，剪贴成单幅或多幅组成的“图画”，让学生观察想像，在说的基础上作文；画后作文或作文后插画，让学生每人创造性地画出自己最喜欢的事物，进行创造性地想像，写成作文；写后猜、续写、给材料作文、表演后作文、办作文小报等作文形式，易于调动学生作文的积极性，激发学生的写作情感。
五、进行成功教育，激发学生的写作情感 苏霍姆林斯基曾说过：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。”所以对学生的作文也应采用赏识教育的原则。每次习作后，我都上一节佳作欣赏课，将写得好的文章、片断或几句话读给学生听，组织大家评议好在哪，然后分别给与表扬鼓励，使学生获得成功的体验，增强写作的自信心，激发他们再次作文的积极情感。
2020年的第一场雪作文300字(精选)
【第1篇】
第一场雪
一转眼，秋天就过去了，冬姑娘在不知不觉中来到了我们身边，她为大地献上了第一份礼物——2020年的第一场雪。
玉屑似的雪末在天空左摇摇右晃晃，就像一个喝醉的人在走八仙步。空中随风飘扬的雪花，一会儿贴在了墙上，一会儿贴在了玻璃上，一会儿上，一会儿下，到处飞舞，好像一个顽皮的小孩在与我们玩捉迷藏。雪花落在了房子上，房子戴上了一顶白帽子；雪花落在了树枝上，给树枝穿上了一件厚厚的大棉衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像带上了一条白纱；雪花落在了地上，好像大块“巧克力奶油派”。片片雪花随风飞舞，好像白色的精灵穿梭于世界各个角落，令大地华光四溢，精彩呈现。这一派有如在仙境漫游的景象使万物迷醉。雪越下越大从一点点，变成一团团，似乎是有人从天上撒下来无数的棉花团。雪花不停地飞舞着，像棉花、似柳絮、如杨花，漫天飞舞。
下雪天，最快乐的要数小朋友了。小区里回荡着小朋友们的嬉笑声，我看见前面是同个小区的厉子轩，便从地上捡起一团雪，做成一个雪球对着他使劲砸了出去，不偏不移，正好砸在了他的脖子上。“哎呀”一声，他转过头来，哭笑不得地看着我，他又从地上捡起了一团雪，准备砸我，谁知我早已开溜大吉了。
2020年的第一场雪，把我们罩在一个朦胧的世界里，好似仙境一般，带给我们无穷的欢乐！
冬日的第一场雪作文400字范文
雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独特的身姿妆点大地。像玉一样洁白，像烟一样轻灵，像柳絮一样柔和，从天空中纷纷扬扬地飘落。让这美丽的世界变得银装素裹，分外妖娆。
上午，我坐在车里。恍然中从后视镜上看见了几颗雨滴，我好奇把头转向车窗，只见窗外无数颗米粒大小的雪子纷纷降下。有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲；有的打在树枝上，调皮地翻了个跟斗；有的落在了地上，高兴地蹦来蹦去。渐渐地，这些顽皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水。
我看着这些顽皮鬼们成群结队地玩耍着，慢慢地把世界变成它们的乐园，仿佛在我眼前蒙了一层带有颗粒感的薄纱。我欣赏着今年冬天的第一场雪，我知道，雪子只是宴会的开场罢了。果然，没一会儿，“沙沙”声渐渐温柔了，视线中的白似乎更浓郁了。
这时，飘下来的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鹅毛飘飘悠悠，宛若一群穿着白纱裙的小仙女，牵着那轻柔洁白的舞裙，向人们展示自己柔美的身姿。一时间，世界已是白雪雕彻的童话王国。
我迫不及待得下车，伸出双手，接住几片小雪花如珍宝似地欣赏它们。多么可爱的小雪花呀！比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨都要细密，如同手艺高超的师傅精心雕琢的首饰般无瑕，真是爱不释手！
编辑推荐：小学话题作文范例
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新年到了，也少不了读书的时候。
我读了《背着房子的蜗牛》，感受到：有些东西也说不定要放弃。
主人公是一只背着房子的小蜗牛，它把自己的房子称作是“小公馆”因为它爱自己的房子，不管是蚯蚓地疑问，不管是寄居蟹地嘲笑，更不管是情人的离开，它始终觉得自己的房子比别人的好上一百倍。就算事实摆它在面前：蚂蚁用乱七八糟的东西建成的城堡;缝叶鸟精致的新房和寄居蟹美丽又能保护自己的海螺壳，它也觉得自己的房子最好。可是他慢慢觉得就像大雁说的：“这的“小公馆”是一个累赘，还不如扔了，它长对翅膀跟我们一起去太阳岛。”蜗牛知道这是不可能的。这一天，它梦见自己长了对翅膀，飞到了太阳岛和它的情人一起建了一座新房，没有“小公馆“的它受人尊敬受人喜爱……
生活中也有学会放弃：爸爸买票，他就会毫不犹豫地放弃微不足道的10块钱，可是时间一长爸爸输得越多好像越有信心，让他继续买票，继续放弃10块钱。这时我得劝劝了，联系电视上，生活里讲后爸爸好像不怎么买了，这次爸爸总算放弃买票，也省了不少钱。
生活中有写东西不是你想的就得到的这些东西有可能用你最心爱的东西换来，这样可能会让你得到更多的更好的东西。
冬天的第一场雪400字作文(精选)
不知不觉，雨姑娘吵吵闹闹了一晚上。
第二天，我一睁开眼，就听到“噼里啪啦”的响声，跟平时的雨声不太一样，我赶紧穿好衣服，跑到楼下，原来发出“噼里啪啦”的是小雪子啊！抬头望去，雪子像小银珠，像小雨点，一颗颗闪着晶莹的光芒，眨着调皮的眼睛看着我。
我一边听着雪子的合奏，一边安静地做完作业，赶着去上课。我惊奇地发现，几片美丽的雪花轻盈地飘落下来，贴在车窗上，我兴奋地喊道：“下雪了！下雪了！”片片雪花似天女散花般撒向人间。天上，好像挂着一幅动态的雪帘，透过稀稀疏疏的雪帘望去，远处的高楼大厦隐隐约约好像在雾中，又宛如在云里，很有几分神秘感。
缠缠绵绵、飘飘洒洒的雪花落在树上，和叶子呢喃细语；飘到雨伞上，和小朋友们捉迷藏；飘到湖面上，和小鱼嬉戏，一切像披上了一件纯洁的大衣般白茫茫的一片。听，“咯吱咯吱”的响声，在路人们脚下演奏出动听的乐曲，人们低下头默默前行，仿佛在专心倾听雪的私语。
这场雪来得快去得也快，等到下课时，又有“噼里啪啦”的落雪子的声音了，这可真是一场调皮的雪啊！
最新一场激动人心的比赛作文五篇
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一场激动人心的比赛作文【篇一】
星期三上午，天灰蒙蒙的，但是我很激动，为什么呢？因为今天是我们雄鹰队与对方山东高速队用胜负的班级篮球赛。
开始了，只听嘟的一声，我方抢得了球权，结果却被对方领队崔梓瑞把球抢断了过去，传给了李科霖，我一看，大势不妙，李科霖准备投篮了，我一个跃起，抢了一个漂亮的篮板，准备把球传给施喻潇，然而，球在空中就又被崔梓瑞截走了，他跑到我方篮下，跳起，转身，进球，对方获得了开场的第一个进球，得到了两分。只听场下啦啦队大声欢呼：崔梓瑞必胜，崔梓瑞加油，我当时想：一定要好好打，把比分追回来，获得最后胜利。就这样比赛在你争我抢中拉锯起来。很快上半场结束了，当时两队的比分为2：4，我们2分，他们4分，我们暂时落后。
中场休息时，我们准备启用早已策划好的方案B，就是我和施喻潇打进攻，其余人做防守。下半场开始了，李科霖先把球传给了崔梓瑞，崔梓瑞巧妙地躲过我方的防守，只见他一个转身，起跳，投篮，球进了，对方又取得了两分，他们的啦啦队大声欢呼起来，他们也地抱在一起！下半场开始没多久，我就把球传给了施喻潇，施喻潇一个连续的转身，起跳，我们队轻松地获得了两分，我们的啦啦队大声欢呼起来，我们也高兴地抱在了一起。在我们完美的配合下，很快，我们就扳回了几分。当我们喊口号的时候，对方换上了后补球员常均博，他上场后，我们感觉轻松多了，我们认为他几乎不会打球，要打也是乱打，但是我们轻敌了，原来常均博也是一名篮球小将，很快，在比赛中我们就落后了他们许多分，他们做出了耶的手势。没过多久，比赛进行到了尾声，就在最后时刻，崔梓瑞又投了一个球，又获得了两分。
叮铃铃下课了，最终两队以24：4的比分结束，我们非常满足的回到了教室，这次比赛虽然我们失败了，但我们并不灰心，得到了、的赞许，也懂得了篮球知识，还懂得了团结就是。
通过这次比赛，我感受到了比赛激烈的竞争，也感受到了辛老师，贾老师的良苦用心，还知道了许多篮球的特性，规则，更感受到了我们20xx级6班的和谐愉快的氛围，我爱篮球，更爱我们的四年级六班！
一场激动人心的比赛作文【篇二】
加油！加油！在教室里，呐喊声、助威声此起彼伏，一浪高过一浪。让我带你们观摩一场激动人心的扳手腕比赛吧！
老师走进教室，以平和的语气宣布：今天，进行一个扳手腕比赛。听了这话，教室里人人跃跃欲试，个个热血沸腾。老师不紧不慢地说：首先，小组进行PK，选出代表的3人进行比赛，最后胜利的人就是冠军。
每个人都斗志昂扬，经过推选，两组分别选出了三人进行对抗。比赛十分激烈，战争迅速进入白热化阶段。经过几局PK，周旭辉和杨铖开始了比赛：两人互相抓住手，想赢的意志和信念充斥着他们的大脑，战意呈几何倍上升。杨铖眼睛里充满了血丝，好像一只发狂的小狮子。台下，我们一个个的情绪全被带动了，一个个喊威助势。熊梓炫挥舞着手臂，手掌都拍红了，嗓子都喊哑了，还是不能表达心中的激动。经过几十秒的僵持，周旭辉最终险胜。
战斗还没有结束。郭馨仪和邬泽涵开始了亚军之争。彼此之间僵持不下，二人纹丝不动，手像天平一样不断向两边倾斜。比赛过了很久都没有结束，许多人都蜂拥上台前，连老师也不由得鼓起掌来，为他们加油喝彩。两人脸都涨红了，手被勒得发青。终于，邬泽涵赢了这场比赛。
扳手腕比赛很快就结束了，但教室仍沉浸在欢乐中，欢笑的浪花在教室里激荡。
一场激动人心的比赛作文【篇三】
四班加油！加油！咦！这是哪里传来的声音？是我们在为足球队员们加油，呐喊声响彻赛场上空。
赛场上的对手可是久经沙场的老手，这些人和我们可是交过火的二班。我们小组赛已经大意失荆州了！他们可不是等闲之辈啊！我真为我班球员担忧。
只听哨声一响，我方球员连忙去抢球，正准备开一个大脚，却不料对方可不是吃素的，一个滑铲踢了过去，不好，对方大将肖章元得球，他一个大脚开了过来，球像导弹一样朝我方球门飞去，在这千钧一发之际，我班高个子守门员刘展宇一跃，双手接住球迅速往空中一扔，球在空中划出了一条美丽的弧线，准确地落在我班队长张鼎富的身旁，张鼎富像一匹脱缰的野马，一路带球狂奔，突破敌方防线，对准球门抬脚射门，好球！哎，可老天不眷顾，二班守门员猛地一扑，双手拦住了球。唉！强劲的对手可难攻了。双方一直在僵持中，时间也在慢慢地流逝，上半场已经结束了。中场休息我们为运动员擦汗、递水、扇风，为球员们加油鼓劲。
下半比赛开始了，双方起鼓相当，场面又进入了僵持状态，而就在这时，我班肖振鹏找到了突破口，他假装抢球，而奈何二班有个乌龙队友，他把球传给了肖振鹏，肖振鹏大力一脚把球传给了队长张鼎富，只见张鼎富左冲右突，绕过所有队手，奔向敌方球门，以迅雷不及掩耳之势往对方球门里踢，对方守门员来不及防御，球像闪电似飞进了二班的球网，耶！球进了！我们蹦呀，跳呀，欢呼起来。打破了僵局，我方队员越战越猛，压着对方打。
最后三分钟，对方发球，他们相互配合，运球、传球一气呵成。啊！不好，要突破我方防线了。我方猛将张鼎富眼疾手快，猛虎一样冲到敌方球员面前，用左脚一勾，从对方的脚边把球夺了过去，左躲右闪，冲出重围，张大将卯足劲，往空中一踢，一个完美的飞球落进了敌方球门，耶！胜利了！我们欢呼雀跃。
哨声响起，比赛结束了，我们班2:0完胜二班！这真是个辉煌的时刻！队员们团结协作，顽强拼搏，战胜了强大的对手，一洗小组赛耻辱！
这真是一场激动人心的足球赛。
一场激动人心的比赛作文【篇四】
一年一度的学校田径赛正式开幕啦！学校操场上人声鼎沸。你们觉得今天谁会得冠军呢?肯定是我们班赢。同学们议论纷纷赛场四周插满了彩旗。它们在微风中翩翩起舞，好像在热烈欢迎比赛的到来。我和几个同学组成啦啦队，早早来到操场上进行最后的彩排。我们穿着清一色的衣服，右手整齐划一地挥舞着小红旗，有节奏地喊着振奋人心的口号，准备为我们班的运动员加油打气。
令人期待的800米赛跑开始了。砰的一声，裁判员一声令下，运动员们就像离弦的箭飞奔出去。一时间，群情沸腾，有翘首企盼的、有呐喊助威的、还有在跑道旁边跟跑的运动员的脸上都写满了自信，充满了刚毅，背稍稍向前弓着，脚快速地敲打着地面，那声音好似急促的鼓声。
其中跑得最快的是我们班的柳妮同学，别看她个子小，看起来若不禁风，但跑步可是一流的。只见她脸涨得通红，眼睛注视前方，双臂弯曲并左右摆动，腿部肌肉绷得紧紧的。她大跨步向前冲刺，好像一匹骏马在草原上飞弛。不一会儿，豆大的汗珠顺着她的脸颊流了下来。她已经汗流浃背了，但她看起来越跑越有劲，如一头正在追捕猎物的豹子，向终点猛冲过去。
不好！在柳妮左后方有一名高个儿同学突然加速，脚步如密集的雨点砸落地面。她追上来了！两人并排跑了！啊！她超越柳妮了。我的心都要跳出来了，我如暴雨中急着赶回家的雏鸟，焦急万分。哎呀！坏了！去年柳妮为我们班赢得了400米短跑冠军，希望今年他也可以赢得800米的冠军。请求上帝赐予她力量吧，柳妮一定要赢得比赛啊！我得做些什么了。我连忙联合其他同学大声喊起来：柳妮加油！加油！你是最棒的！你是中国新飞人！胜利属于你！顿时，柳妮的小宇宙爆发了。只见她瞪圆双眼，咬紧钢牙，脚上像是安装了加速器，如风一般狂奔起来，与前面的人只相差1米！0。5米！0。1米！超过啦！经过奋力拼搏，她终于获得了第一名！我们齐声为她的胜利大声喝彩。
啊！这真是一场激动人心的比赛呀！
一场激动人心的比赛作文【篇五】
在我成长的道路上，参加过也观看过许许多多的比赛，有跳绳比赛，夹球比赛，还有跑步比赛。但其中最令人印象深刻的是一场在南京大学的200米跑步接力。
一进入南大，一下子进入我眼帘的是一个巨大的操场，起码是我们的好几个操场一样大，我被震撼了。随后，我们做了一些准备工作，就开始比赛了。
每个班都得派出两名队员，其中我们班派出的是速度之王孙吉志和飞毛腿马孙行，运动员们一个接一个进入操场，他们个个生龙活虎，摩拳擦掌。有的在操场上跑，好像在炫耀自己有用不完的力气，有的人原地打坐，好像在为跑前蕴藏力气，还有的正在兴高采烈的像自己的同学招手，好像在说：“你看到了吗，我在这里。”整个操场都沸腾起来了，大声呼喊着自己班的运动员，来为他们打打气，加加油。
这时，广播上喊到：“请各位运动员准备。”他们不敢疏忽怠慢，赶紧回到了起跑线上，这时，在旁边的裁判用洪亮的声音喊到：“预备，跑！”这时，有一个班的运动员一下子就遥遥领先了，而我们班呢？一个第八，一个第九，紧紧的靠在一起，然后，一班的同学就在旁边神气活现的说：“哈哈，我们班第一名。”可是，好景不长他们班的运动员很快就被其他班的超越了，一直到最后了，而我们班呢？一直在五六名徘徊，超不了其他人，我们都为他们捏一把汗，心想“加油呀，一定要超越他们！”我们班的运动员仿佛听到了我们的心声，在最后时候，以飞一般的速度开始了疯狂冲刺，手拼命地挥舞着，使劲的蹬着，发出“嗒，嗒”地声音，好像在演奏一曲优美的圆舞曲，而他们呢，就像一位位舞蹈家，在舞台上拼命地跳起美丽的舞蹈，最后，他们超越了，一个第三，一个第一。我们手舞足蹈大喊：“太好了！”
这次比赛我终生难忘。
[范例参考]思念话题作文其一
作文是通过文字来表达自己的目的，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？阅完执笔作文网的《[范例参考]思念话题作文其一》你一定能学到许多！
当两个人能一起玩，一起说笑时，并不觉得这份友情可贵。
但是，当两人因为各种原因被隔绝时，才有这样一份思念。我，就有这样的经历。萌萌，是我妈妈的朋友李叔叔的女儿，比我小一岁，是我的好朋友。以前因为没时间，所以总是写信给对方，还送一些小东西，妈妈和李叔叔是我们的“邮差”。周末，我经常到她家去玩，她的家人也很喜欢我，李叔叔风趣搞笑，萌萌继承了他的许多优点。她的爷爷奶奶厨艺超群，在她家吃饭别有一番风味!她的妈妈是个聪明又文静的女人，她是一个好妈妈。萌萌，机智聪明，搞笑可爱，成绩优秀，又自觉又有序，谁不喜欢?是那次绍兴之旅让我与她“隔绝”了联系。那天，我、萌萌、妈妈、外公外婆和李叔叔一起去绍兴游玩，我、萌萌和李叔叔坐一辆车，妈妈、外公外婆坐一辆。在路上，我和萌萌画画、玩牌…可高兴了!妈妈的车在前面，我们在后面。一个小时后，我们来到了绍兴。我们住的宾馆是古色古香的的水乡，现在，还可以划船呢!李叔叔说，他们下午就要走了，真的好可惜啊!哈哈，钥匙到了!“哇，好大呀!”“别墅，还两层的!好大的床啊!”真好玩!我和萌萌在二楼打起了枕头仗，可是，妈妈和李叔叔却在下面吵了起来!他们越吵越凶，我们都呆掉了!
后来，李叔叔怒气冲冲地把萌萌连拖带拽地拉走了…从那以后，我们只能在网上交谈，而不是痛痛快快地说说笑笑…不过，我们下周又可以一起玩了，好期待啊!
[参考作文] 情感文章600字写作范例
心得体会作文是我们学习中一定要经历的，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。写作文的你还是无从下笔？那么下面是执笔作文网精选的《[参考作文] 情感文章600字写作范例》内容定会对你有所帮助。
只要是人，吃的是五谷杂粮，就逃不开一个情字。亲者如父母兄弟，友者同学死党，这一切都是我们应该去信任去爱护的。所以当感情出现在认知事的途中时，我们的思绪便会很纷乱，脑子里一片兵荒马乱。心的天平总是左右摆，眼也看不分明。
出于天性我们总会偏袒一点和我们有深厚感情的人，然而也不尽然。抗日争时期，一户耕读传家的人家，母亲早年守寡，是村里的小学教师。兄弟两，都知书识礼，只落得一表人才。成年后，哥哥加人了共产党，最后埋骨于青。而弟弟因为留过学，精通日文，竟成了日本人的翻译。日寇扫荡村庄的夕，那弟弟深夜返家，要接母亲去享福。做母亲的什么都知道了，但她不露声，只是做了儿子最爱吃的菜。席间母亲言语温柔，神情欢偷地夸儿子有出息。儿子喝下最后一口酒，母亲的泪落进了酒里，那酒里她放了砒霜。然后她收尸体，去村口敲响警钟。在这儿，理智战胜了情感，母子深情没有左右她的认人的伟大之处就在于人能控制自己的感情，有些事必须这样做，哪怕心里血，痛得点点滴滴。
同样一则关于父母与子女亲情的故事里情感却恰恰战胜了理智。某大学理系的讲师，精通工程力学。有一次他讲到如果从楼上掉下东西来，千万不去接，因为由于重力加速度，承接者耐受很大的压力，这种压力甚至是致命这时，他听到一声惊呼，他六岁的儿子正站在三楼的栏杆上，摇摇欲坠。儿失足开始下落，他一个箭步赶上去将儿子稳稳接住，然而正如他自己所说，大压力下，他双腿着地成为粉碎性骨折。后来学生去探望他，问他为何明受伤，还要去接，他说:在爱里，没有力学。
同样是挚深挚爱，一个因为良知因为爱国忘了亲情，一个却因为亲情而忘自己所学的基本知识。我想情感亲疏对认知是有影响的，因为有心有爱就偏袒爱护，然而情感究竟让我们看得更分明还是蒙住我们的眼睛?我无法定论。
也许是更分明吧，坚忍的母亲。
也许是冲动糊涂吧，勇敢的父亲。
也许，也许，这架天平它平不了。
