竹之语。
你肯定有写心得体会作文的时候，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。那么作文怎才写才最好呢？以下是小编为您整理出来的{作文示范： 用情语来写景语作文之四}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！
景语、情语之说最早出自清代王夫之的《盆斋诗话》。他说:一切景语皆情语。意指在写景状物的诗歌中，那些描写景物的语言也就是抒情的语言。他的话触及此类文学作品(我认为应是写景类文学作品，而不单单是写景抒情诗的通法)的本质，情景交融，景为情使。
但我们今天要做的文章却相反，乃一切情语皆景语，用情语来写景语，说得再明白一点，即用抒情议论的语言来驾驭写景的文字，主要通过抒情议论来写景状物。
用情语写景语要解决几个问题:
一、写景状物的文字不能全无，但要抓住景物特征，闲闲点缀。如果你要写某道风景线，但有关对象的文辞一概俱无或只是一些概念化、抽象化的词句，那么你的情语也将无所附丽。中学课文往往将王安石的《游褒禅山记》及苏轼的《石钟山记》并选，以为其艺术性可以相坍，但我很不以为然，王文岂能同苏文比肩。王文虽也能以情语写景语，但褒禅山只是一座概念山而已，何曾像石钟山那样给人留下很有特色又富感性化的印象?因而以情语写景语，景语还是忽视不得，还得用心刻镂，即使只那么几笔。
二、用情语写景语，这情语乃通篇枢纽，要以其为脉络通贯之。这情语不要狭隘化了，认为只是抒情的语句，其实它理应包括议论的语句。这情语可以表现为总起句，也可以表现为总结句和承上启下的过渡句。这情语可以是感叹句，也可以是陈述句和疑问句。这情语可以是整句(对偶句、排比句及对称句)，也可以是散句。
三、情语是灵魂，灵魂要个性化，即立意要新颖，不可人云亦云。历代写泰山的游记可谓汗牛充栋，但可以脍炙人口的大抵都在以作者独具的慧眼窥探到这座五岳独尊者的某方面神奥并出以独特的情语来表达的篇什。马第伯的《封禅仪记》抒发的是对山险物阜的景仰，杨朔的《泰山极顶》别有所指，祝颂的是如日东升的祖国;姚的《登泰山记》美在雪意，李健吾的《雨中登泰山》，则抽出雨趣。对这最后一篇我还要说几句。如果没有像山没有水，如同人没有眼睛，似乎少了灵性、有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外感到意兴盎然这样的唯健吾所有而他人所无的独出机杆的情语，通篇也就无价值可言了。
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作文示范： 思念话题作文之五
心得体会作文是我们学习中一定要经历的，你一定希望自己写作的时候行如流水。考试中的你面对作文还在手足无措？执笔作文网的一篇《作文示范： 思念话题作文之五》应该能帮助到你！
在我的记忆里外公是一位胖老人，行动有点慢，脸上总是挂着笑容。在早春或是秋凉的季节里，人们还未脱下两件毛衣，可外公他已是穿得很单薄，而且还常冒汗水。无论街房的大人、小孩还是老人都非常尊敬外公，见到他都叫上一声“李爷爷好”，外公也总是抱以微笑回答：“你们也好啊！”
外公的去世，我们大家都很悲伤。大人们哭了，我也哭了，而且哭得很伤心，因为我再也看不到外公了，他永远地离开了我们。听大人们说，外公走得很安详，他是无疾而终，油尽灯枯。为了儿孙们的幸福成长，外公他一辈子克勤克俭，吃苦耐劳，永远是一副快乐的精神面貌展示在人们面前，给后人做出了榜样。我们大家要学习他的这种精神，这是外公给我们留下的精神财富。外公，安息吧！我们永远怀念您！
考试感想作文之四
作文是通过文字来表达自己的目的，你肯定为了充实自己作文素材库而来！百里挑一的作文是如何写作的？执笔作文网为你推荐《考试感想作文之四》，希望能帮助到学习的你！
今天，我们考试了我很紧张。
考试前，老师说话的时候我仔细听，把老师的话记到心里，数学老师说写卷子的时候不慌不忙，仔细答题……
考试了，我们先考的是数学，监场老师说：“发了卷子就写。”发了卷子我就开始写，写的时候我就想到老师说的话答题要不慌不忙仔细答题……第一题是填空，我写读数的时候就想老师是怎么教的，我想起来了就写上去，钟表的题我画了一下图就想起来了，列竖式的时候我仔细算，解决问题挺简单的，就是最后一题我觉得有点难，考完数学就考英语单词，老师发了卷子，我就开始写，英语单词就20分钟，我先挑会的写第一面我全会写，第二面我有几个不会就把我会的先写完最后在想不会的，英语考完就考语文写字，语文写字也是20分钟，第一题和第二题都不难，我赶紧把前两题写完，然后写第三题，第三题是抄写，我公整的抄着，让收卷的时候我就剩一个字和六个点了，后面的还没收到我这里我就赶紧把那个字写上再点六个点。
我出了考场觉得数学会考不好语文和英语还行吧，今天晚上数学出来了，我一听数学我居然考了97分我很意外，语文和英语还没有出来。
高中青春的作文之四
语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。写作文的你还是无从下笔？执笔作文网为你推荐《高中青春的作文之四》，希望能帮助到学习的你！
何以青春，青春是一首欢快的清新小调，青春是一苗正在破土而出的竹子，青春更是一场激烈的足球赛。它很美好，很叛逆，很快乐却又似乎有一点疼痛。因为毕竟，不疼痛无青春。
青春是记忆中永远抹不掉的一个回忆，在校园里，青春是语文老师的知之为知之，不知为不知；青春是数学老师的阿尔法贝塔和伽马；青春，更是英语老师永远的时态转换与单词听写。在那三尺讲台上，在飞扬的粉笔灰中，用粉笔书写着我的青春。在家里，青春是外婆家那台旧旧的收音机，青春是麦田里奔跑的蛐蛐，青春是记忆中银铃般的笑声，在这个不繁荣的家乡里，努力的耕种着我的青春。
青春是一场比赛，一场一个人的比赛，他有输赢，一个人的输赢。但，何为输，何为赢。输的是什么，赢得又是什么？或许，当你顺利并快乐的度过了你的青葱岁月，你觉得你赢了，当然，你赢了自己，但赢得太轻松了却又并没有悬念与惊喜了。又或许，当你一路跌跌撞撞，走到了一个不如意的下一条路的时候，你会觉得自己是个失败者，但你知道吗，在这里，并没有真正的失败者，只有不服输，在这里，你收获了成长与坚强，你懂得了没有谁是一帆风顺的，你也并不是一朵经不起风吹雨打的娇嫩小花，你是正在破土而出的竹子，你有困难，却不服输，你有压力可你却把它当做动力，你坚毅却傲气。
在这里，我们用微笑去迎接未知的明天，在这里，我们永远是个不服输的小小少年。我们有着本该属于自己的烦恼，或许这些烦恼在许多年后只会成为自己茶余饭后的笑谈，但，那又怎样，我们有着五彩缤纷的年少时光，我们努力描绘着我们的记忆。我们努力奔跑着想要抓住那个梦，他忽近忽远，忽明忽暗，我们在捉梦的路上愈走愈远，我们摔倒了，拍拍身上的灰尘继续奔跑着。在这段美好时光中，我们哭过、笑过、跌倒过、爬起过、失败过、成功过、怨恨过也理解过。
稻香唱着：不要那么容易就想放弃，就像我说的，追不到的梦想换个梦不就得了。倔强唱着：我和我骄傲的倔强，握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂，就算失望，不能绝望。追梦赤子心唱着：向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命的广阔不经历磨难怎能感到。所以不要放弃自己的骄傲与倔强，向前跑，前面很美好。
在青春之旅中，我们赢了最美好的记忆，因为我们有颗不服输的心，我们有我们的坚持和执着，我们是追梦人与造梦人。
坚持，再坚持作文之四
心得体会作文是我们学习中的一大重点，而作文是语文写作方面的体现。百里挑一的作文是如何写作的？阅完执笔作文网的《坚持，再坚持作文之四》你一定能学到许多！
今天，又是星期一了。自从分班以来，我们初三（2）班全体同学与初三（3）班部分同学都是一起上星期一的这节体育课的。其实，对于结果根本就没有多大的改变，都是我跟不上队伍，落下了半圈。
在自己班级上体育课时，跑不动了，我就会拼尽自己的全力尽量跟上一些，但最终还是缓下速度，一个人慢跑着。尽管还是自己走路快，我也不会停下。因为我要坚持自己的想法，一步一步，总会到达终点。我不想放弃，因为我是剡溪中学初三（2）班的一份子，我一定要学会敢于最先，不耻最后。只有如此，我才能够进步，能够达到终点。我已经失败过，但是，从不退却，依然坚持着跑下去，去新的目的地。
但如果是星期一的体育课，我就有了一个伴，不再盲目地追寻。因为当单郁洁后退下来时，我会用全身的劲追赶到她的前方，直到冲刺下来的力气用完，我也就慢慢地看着后方同学上前的身影，离她们越来越远。可此时，单郁洁就会冲上前来。我们两个消耗的体力差不多，我就紧紧跟在她后面。有了同伴，就有了力量。当只剩下100米左右的时候，我从她的身边绕过，从上前去。尽管队伍早已到达终点，但我也尽了自己的全力，我问心无愧，因为坚持。
距今，是如此，其他学习，也是如此。
坚持，再坚持。这就是我在学习中的不变信念。
[作文分享] 作文：美在路上之四
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人生如同一条路，路上有各种风景和各式各样的人。
刚踏进初中的大门，开始新的学期，我忽然意识到我在人生的这条路上已踏入花季。我还记得那天，天特别的蓝，水特别的绿，花开得特别鲜艳，白云更是给足了面子大朵大朵地在空中飘着。巍峨的校门，宽阔的塑胶跑道，整齐的教学楼以及大堆的校友，我发觉一切都是那么美。进入初中意味着又是一个新的开端，我有幸与这么多原本陌生的同学相遇，相识，共度这短暂而又美好的花季，一起欣赏路上的美丽。
东方卫视《中国达人秀》的舞台从来不缺乏弱者，也不缺少可怜之人，而有一个人可以说是我在人生路上碰到的最美风景之一。他两袖空空地坐在钢琴前面，十个脚趾在黑白琴键上跳动，弹出动人的旋律，现场所有人都两行清泪，他只是淡淡地说了一句话：“我觉得我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”那一刻，所有的人视线都定格在他的身上，如果说他刚刚弹奏的是一场动人心魄的生命赞歌，那么他淡然说出的则是对生命的独到理解。他是刘伟，一个残疾人，从小的梦想是做一个音乐制作人。他坦然面对命运的不公，他是坚强的，是我人生路上遇到的一处坚强的风景。
很多人会看不起拾荒者，我曾经也是如此。清晨，大地还没有睡醒，我走在路上欣赏沿途风景。一个拾荒的老人将半个身子探进路旁的垃圾箱，收拾出里面的纸箱、报纸。这时，另一个拾荒者骑着三轮过来，很随意地捡起路边的一个矿泉水瓶子，两个人默契地相视一笑，眼神中透露出的是满满的真挚。那一刻，我忽然发现他们浑身上下散发着美的光芒，他们凭自己的劳动生存，更有一颗真诚的心，这不是清晨的一道美丽风景吗？
许多的美犹如墙角独自绽开的花朵，匆匆而过的人错过了就错过了；而我愿漫步人生，发现这些被遗弃的美。美在路上，漫步欣赏。
故事作文300字之四
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母亲节快到了，我呢，送我妈妈一个礼盒，里面装着一个小镜子。突然，我看见爷爷妈妈在嘀咕什么，我偷听了一下，原来，爸爸妈妈在商量送他们的母亲什么东西呢。我就突然想到：“没有奶奶，就没有我们的父母，没有父母怎么会有我们呢？”我就决定把母亲节的第二天定为“长辈节”。就这样我和姐姐就忙开了，我们决定我先上场，然后，我姐姐上场，这样，奶奶肯定会乐开怀的。之后，我们就拿出自己的零花钱，四处买东西，先买日用品，再买补身的，又到了文具店，买了奶奶喜欢的铅笔，又去水果店买了一些水果，又给奶奶买了一台收音机，连我们的压岁钱都用上了。
“长辈节”到了，我们拿出我和姐姐精心挑选的礼物，我们谁也没有告诉，我和姐姐悄悄地来到了奶奶家，我先上场了，先敲敲门，奶奶开门了。我说：“奶奶，今天是‘长辈节’，祝您健康长寿。”姐姐又上场了，也说了祝贺的话。说完就把礼物送到奶奶面前。奶奶见了说：“儿子女儿都想着我，孙女们也都惦记着我。”说完就把我们搂在怀里，看着奶奶，我心想：“我们都有奶奶高了，还经常让奶奶操心，奶奶太辛苦了。”
成功的体验作文之四
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常常看到小区里和我年龄相仿的小朋友在悠闲的骑自行车，我很羡慕，也想尝试一下。征得爸爸妈妈同意后，我就开始学骑车了。
首先得买辆自行车。来到自行车店，我环顾店里所有的自行车，一辆白色的上面带有棒球图案的自行车，映入了我的眼帘，我非常喜欢，便把它买了回家。
回到家我立马缠着爸爸教我怎么骑。可我坐在自行车上，准备骑时，我的心砰砰直跳，万一摔下来怎么办，这么高摔下来肯定会很疼的，我的脑海里立刻浮现出一幅幅我摔倒在地上时那狼狈的画面。爸爸似乎看出了我的恐惧，安慰我说：“不要怕，我会在后面扶着自行车的，你不会摔的。”听了爸爸的话，我就像吃了颗定心丸。准备尝试时，令我头疼的是左脚踩在踏板上了，可右脚却怎么也踩不上去，经过多次的尝试还是没有成功，我有些泄气了真没想到骑自行车是件这么困难的事。在一旁的爸爸看我一直没能成功就指导了我一下，爸爸耐心的说：“不要急，慢慢来，眼镜看准前方，不要怕，你两只手指要控制把柄的平衡，就不会摔的。”我按着爸爸说的去做，果真两只脚可以平稳的踩在踏板上了。我逐渐的去尝试向前骑，我两只手握紧把柄，眼睛注视着前方，慢慢骑：“很好，很好！对就是这样。”爸爸在一旁连连赞叹。我慢慢地加速，经过几次的练习，骑得越来越熟练。
啊！我终于会骑自行车了！世上无难事，只怕有心人。只要我坚持做好一件事，就一定会做好的。
精选作文: 四年级写景作文范文
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“智慧”是指辨析判断、发明创造的能力。而“校园”则是指专门进行德、智、体、教育学育校内的地面范围。这是我——一个小学四年级小学生对“智慧”、“校园”两个词语的初步认知.
为使我们每个学生，对祖国的汉字文化的产生、变化、创新和发展有初步的了解，我们学校建了一座“汉字城堡”。汉字随着时代的变迁，发生着巨大的变化和创新，这些变化和创新都是为适应社会生产、生活的发展而进行的。“汉字城堡”就是以讲故事的形式，激发我们的学习兴趣。她们由浅到深，给同学们讲授丰富多彩的汉字文化。汉字是什么？汉字是记录汉语的文字。汉字，从甲骨文到汉字，从繁体字到简体字。汉字的产生和作用等等。这使我对汉字文化留下了深刻的印记.
在文化课的学习过程中，我们经常使用的字典，如果你用一下心，就会发现黑体字的旁边，用括号括住了一个字，这是什么意思呢？我给你打一个比方，例如读书、学习、劳动，这几个字词，在字典中，它们的旁边就有一个带括号的字，这个字是在六十年代以前使用的汉字，也叫繁体字。如果把它们都改成繁体字，读书成了讀書；学习成了學習；劳动成了勞動。这样一对比，现在的简体字比繁体字简单、好写、好记，写起来速度也要快的多，这个充分体现了中华民族创新汉字文化的智慧。
随着时代的变化，现在字典已在手机中出现，这样查字就比原来又轻松、快捷了许多。这就是我在我的智慧校园里所学习、认知、联想、学习生活，对祖国的汉字文化粗浅的理解.
将来我要写好中国字，传播汉字文化！
值得参考！亲近自然作文之四
每个人写作文都有思绪万千的时候，而作文是语文写作方面的体现。那么作文怎才写才最好呢？以下是小编为您整理出来的{值得参考！亲近自然作文之四}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！
“出发喽！”，经过一天的准备，我终于怀着喜悦的心情，在爸爸妈妈的带领下，一起向田园风光进军。咱们经过半个多小时的旅途颠簸，当车子到达终点站之后，咱们下了车，迎接咱们的是一条石子与泥土混合的路，四周布满了我叫不出名字的小花。一路上，我哼着小曲，左看看，右瞧瞧，像一只出笼的小鸟，好奇地打量着周围的环境，兴奋地大喊大叫。
那高兴的滋味，像趵突泉的小泡泡，一串接一串地浮了出来，把我的心填得满满的，细碎的阳光透过树阴，像金子般洒落一地，也把我的心情，渲染得金灿灿的，一股只有在郊外才有的那种夹杂着泥土气息的清新空气扑面而来，钻入我的心田。
遥望远处的高山，只见满山的绿色就像墨汁洒落在了山上，不断向两侧蔓延。墨绿中，又透出一丝青绿，使连绵起伏的山峦显得更加生机勃勃，清澈的山泉水唱起叮叮咚咚的乐曲，欢快地向前奔流。这些都是枝繁叶茂的树木的杰作。树与树之间空出的山体岩石，像一朵朵浅黄色的小花，点缀在这墨绿色的外套上。薄雾在朝阳的照射下，像一圈光环，缠绕在山顶上面，整座山在蓝天的映衬下，使它看起来又多了一些神秘的色彩。我盯着这令人心旷神怡的景色，心也像是经过一次自然的洗礼，把所有的烦恼都抛到了九霄云外。
[实用模板]风筝高中作文之四
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我们活在浩瀚的宇宙中，同一片天空下，同一方大地上，蔚蓝壮阔的天空下渺小的我，犹如遨游的风筝，心是自由的；放眼望去，大地上的轮线把自己紧紧拴住，身是束缚的。就如这风筝与线。
——题记
我是“风筝”。从呱呱坠地的一刻起，来到人间，开始享受世间的变幻无常，千姿百态，从此“遨游”进漫长的人生旅途。当学着走路，身旁总会闪现牢靠的“护栏”，自己想大胆走去，去追寻自己想要的一切，却总是他们放心不下，又将我唤回搂入怀中；再几年，学着骑自行车，东倒西歪，必然会磕个四脚朝天，可年轻气盛的我们经不住打击，依然会跃跃欲试，这时的他们化身为“守护天使”，扇动翅膀给我力量，我接受鼓舞奋勇向前，穿过人海，再次看见他们，我又不得不改变了答案；现如今，我过上了教室-食堂-宿舍三点一线的生活，为的就是“翻山越岭，追寻大海”。他们是否“松线”了呢？不！每过五天一见他们唠叨的话语总不间断，有奢望却又害怕。就这样的我在空中跌宕起伏，父母是“线”将我拴住，我只好如此。但这，就是他们给予的爱、过分的爱、严厉的爱、也保护飞翔倍增信心的爱。岁月几经轮回，他们会选择“松线”而放了手，我“冲上云霄”，他们仰头默默观望，心与身的距离也渐渐拉长，愈来愈远……
我是“风筝”。开始接受新知识的时候，我漫游进文化的殿堂。他们传送给我数字、拼音，使我说的话有模有样了；又认识了毕淑敏这位作家，我注意时刻提醒起身旁的幸福；学习了国际通用语言英语，交际能力增强；认识了中华上下五千年的兴衰，我要不忘初心，爱我中华。他们还教育我“非学无以广才，非志无以成学”，让我宁静致远。很多时候心有余而力不足，又想玩又想学总不会有收获，因此我收敛了许多。转瞬即逝的初四啊，你让我们成长，让我们学会超越的飞翔。看看同学们教室里埋头苦学的身影，你赢了。听听同学们操场上嘶吼的喊叫，是你赢了。听听同学们宿舍熄灯后依旧摸黑背书的声音，还是你赢了。因为我们知道了即将要面临的“第一十字路口”的重要性。就这样的我在空中越飞越高，老师是“线”不断给我助威，他传授的知识越多，我领略的越多“线”就越长。年轮几经波折，我会渐渐的“冲上云霄”，追寻大海。他们仰头会心一笑，我只是他们“桃李”的万分只一，心与身的距离越来越远，慢慢淡出了视线……
风筝与线中这心与身的距离使我们渐渐成长，越飞越高。翻山越岭，冲上云霄，追寻大海。
端午节小学作文之四
每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定希望自己写作的时候行如流水。百里挑一的作文是如何写作的？这篇关于《端午节小学作文之四》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
今天是一年一度的端午节，恰巧也是我小表弟抓周的好日子。今天好多亲戚都来到舅舅家来给我表弟童童过周，他今天认识了许多生面孔，这也意味着新的生命与新的开端。我祝他在未来日子里蓬勃向上。
抓周当然要办宴会喽！我们作为表弟的亲属当然要上前线喽！妈妈负责收份子，爸爸负责记名单。我的任务就是把啤酒和饮料发放到每张酒桌上。
在一阵忙碌之后宴会就正式开始了，大人们有说有笑，小朋友们玩的不意乐乎，而我是个例外。我又开始了我的“忙碌”—— 吃，我左夹右夹，这桌菜70％进了我的肚子。还有人问：“咦！这桌的羊排和烤火鸡呢，我怎么一块还没吃到就没有了。”我扑哧一声笑了出来。这次特别盛大的宴会就在我们的欢笑声中结果了。
实用范文：约定小学作文之四
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十周岁成长礼，是我们全班的生日，有许多安排，最令人头疼的就是拍照。
当我们大汗淋淋地回到班级时，老师突然说：“同学们，接下来我们下楼拍照，”望着外面烈日炎炎的太阳，再加上一身的`汗水，我们当然不乐意，一个劲儿地叫：“啊，为什么，再让我们给电风扇吹一吹，”老师拿我们这些“顽固份子”当然没办法，只好心生一计，说：“同学们，待会儿拍完照后，我答应大家，给每人一条冰棍，好吗？”冰棍在夏天时可是个好东西，它既能让我们感到凉爽，又解渴，我们别提多高兴了，于是就爽快地答应了。
当我们一个个气喘吁吁地回到教室时，教室还是老样子，没有让人直流口水的冰棍，我好奇地问老师：“老师，冰棍在哪呢？”老师抓了抓头皮，装傻道：“哦，是吗？好象是的，你看老师记忆多差，下一周再给你们吧！”我们只好耐着性子等到了下一周，老师又用工作忙来回答我们，下下周，老师用没货了回答我们。不管是真是假，老师到底是爽约了，所以我们三番五次地问老师，有时老师不在，有时老师说自己忘了订货。而每次听到这些话，我和同学都愤愤不平直跺脚，而那些抱怨声能成文章了，老师真是个“爽约狂”，老师太坑了，老师是个不讲信用的人。同学们你一句我一句地抱怨着。
而我只想在心里批评老师：老师，你说做人要讲信用，而老师也应该以身作则，你自己却爽约了。
