远行也是成长。
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时光微醺，淡暖含香，轻捻划过指尖的岁月，我用我并不尖锐的外壳划开漆黑的长空，用拒绝呐喊心底的不愿，兀地，大片大片的花苞洒落，簇拥地在我眼前炸开，我突然懂得，拒绝后，我不再脆弱；拒绝后，我更坦诚；拒绝后，我成长了。
阳光暖暖的洒遍我全身，给每个毛孔充分吸收，下周的演讲比赛我已做了充足的准备，等待那刻的到来。
这对我来说无疑是一次挑战，一份惊喜，我一遍一遍的苦练，汗水浸透了衣襟，可从未叫苦。直到昨天，整日整夜的疲倦，连嗓子也承受不住这份痛苦，沙哑的嗓音就像一只破锣，再也无法恢复往日的生机，这份折磨与不安，就像是有一只幼虫，还没有长全牙齿，就像一颗一颗的拔掉。我重复的发出一个音调，‘呜呜’的声音不绝于耳。
今日去老师家，走在干枝的枫叶上，一步一声碎响，心里像是被飙风吹里一整夜，干净得没有一丝云，空空荡荡，忐忐忑忑。
我失落的情绪急需一个安慰，坐在木椅上默默落泪。老师焦急的眼神望着我，惶急中，她担忧的说；“要不——我们找一个人代替你演讲，毕竟你也没法退赛，让她用你的名字参赛，怎么样？”我脑里一翁，像是被施了魔法，动弹不得，想着那一天天的练习，我犹豫了。可心里的坦诚渐渐露出水面，“不，我要参加！您不是说重在参与，重在过程吗？我知道您是为我着急，参赛就是为了验证自己的水平，不拿奖就不拿奖，无论如何不能作弊，别人是别人，我是我！”我越来越坚定回答。
回到家里，苦苦练习，依旧如昨天，纵然疲倦，沙哑，可我做回了自己，掌握了自己，我拒绝了老师的提议，心里蔓延着坦然在成长。
赛场上，我立在话筒前，一字一句，铿锵有力，犹如田野里的豆荚，迸射着，声音时而沙哑时而激动，可我不在乎，做回了自己，我无谓输赢，是拒绝让我成长，我挺着直拔的脊背，迎接心里的掌声，大步走下台，真的我懂得了拒绝，这也是一种成长。
梦想是淡定艰难的路途，那里有我的影子，不歪不斜。
在那头的彼岸，我仍笃定的坚信，有一片容我灵魂停留的星空，在拒绝的彼岸，以星辰的姿态，亮成光的海洋。
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拨开一缕阳光，让蒲公英飞向美丽的天堂；抬起一脚温柔，让嫩草回到大地的怀抱；撒下一网仁慈，让鱼儿游往海的胸膛。放生希望，方播洒人性的美丽。
哥，你还好吗？我知道你正在看着我，微笑着看着我，我知道。
哥，我很想你。如果可以，我愿意用自己的寿命换取你余生的健康。“不要！”我知道你肯定会坚定地拒绝我。
因为小儿麻痹症，你全身瘫痪。你喜欢坐在窗边，因此我每天都把窗户开得大大的，希望阳光能照到你，给你温暖。你总是欢喜地告诉我，窗下有一位歌唱家，他的歌声很是动听，有好多人都喜欢他，哥也是其中一个。我勉强地笑着回答你：“是啊。”
有一天，你目不转睛地盯着窗外，我向你走近，你轻声地告诉我：“窗户对面有一个穿着白色连衣裙的女孩一直望着窗外，已经有好几天了，说不定……”哥开始不好意思了。脸红着，羞涩地说：“你可能很快就有嫂子了。”看着你一脸的幸福，我沉默了，只是静静地站在那里。
每一天，每一夜，你都向我讲述着一件件快乐幸福的事，你说窗外的槐花开了，散发着芬芳，你说小鸟在唱歌，自由地飞翔着……
直到那一天，窗下的草地被烧毁了。我告诉你我们家没有槐花树，那个伟大的“歌唱家”只是一个年老的修理工，窗对面的女孩也早已心有所属，她是在等待她的心上人归来……一切的一切，都是哥的幻想。现在什么都没了，什么都没了。我忍不住落下了心酸的泪，哥，我心疼你，比谁都心疼。然而你走了，依然是那个微笑，你握着我的手说：“梦破了就不能再圆了吗？我心中的梦一直都在。”
哥，你总是能带给我温暖，你并没有向疾病屈服，你是努力地生活着，你的坚强、乐观，不正是人性的美丽吗？是的`，你在我眼里是最美丽的，每个微笑都让我沉醉。
现在你的妹妹正在考试，我看着窗外阳光普照，微笑着，因为我知道，哥一定在我身后，鼓励着我。我知道，哥一直都在。
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初二作文【篇一】
开始了，终于开始了憧憬了好久，恐惧了好久的初二生活终于悄然而止。我猛吸着初二的空气，想嗅出其中的韵味。
人在初二苦涩，好难。
自初一以来，过惯了养尊处优的生活，而一改制度，甚有些苦涩。早晨晨读好早好早就起床，晚自习有好晚好晚才睡。今天刚开学，班主任老师就说了一大些教育我们的哲理，好想将她满肚的墨水都吐了出来，说个滔滔不绝。我想自此，各位老师便将要加大学习的进度，作业的负荷也要像大山沉重得压得我们喘不过气来。
但仔细想想，学校虽然约束着我们的行为，同时也为人生做铺垫。如此，未来的我们也将会是充满喜乐的。
总之，学校的生活如同一张彩碟，它会将我们的喜怒哀乐、酸甜苦辣同时烙印在里面。
初二作文【篇二】
“独”，单一，只有一个。这是一个很孤独的字。“犭”“虫”“独”。孤独单独，所有与“独”有关的字和词，表达的都是寂与寞。形单影只的愁苦。
孤独是怎么来的？为什么会有孤独？我不知道，也不想知道。
望着窗外渐落的夕阳，心中莫名惆怅。
孤独的小车载着孤独的我，孤独的我蹬着孤独的踏板，瞧见孤独的树边孤独的小花……小车“吱纽——吱纽——”的响，似要逐去这恼人的孤独，却无端的变为了嘶哑的叹息。
夏日的夜有蛙鸣相伴。夜，不再孤独。高大的绿树伴着孤独的小花，昏黄的灯光伴着孤独的蛾子，清澈澄蓝的潭水伴着孤独的山影，绵柔和美的白云伴着孤独的水波，淡然皎皎的明月伴着孤独的小桥，孤独的我又有谁来相伴？
世界伊始。蝶恋花，雨伴雪，鱼戏水，谁伴着我？多么希望，老师同学在一起，开心快乐的度过每一天，度过那些美好时光。但如今，只有孤独的我，呆在孤独的家里，看着孤独的书。
站在孤独谷的壁端，风，依旧是风，如始如终，依然不变，那样温暖的风。不夹杂任何孤独的愁丝。
一个趔趄，心中恍然明了，我又何曾孤独过？
告别了同窗，孤独是暂时的；告别了朋友，孤独是暂时的；告别了老师，孤独是暂时的。既是告别，并非永别，人有悲欢离合，有离就有合，世界就是一个圆，不论走到天涯海角，总有再见的那一天。我又有何可孤独。
送别过去，迎接未来，不把自己封锁，你就永远不会孤独。尝试着去接受那些新事物，不要让那些美好的旧时光成为你今天的羁绊。
孤独的笔摩擦着孤独的纸，孤独的香流淌进孤独的鼻，孤独的眼看着孤独的世界，孤独的影陪伴着孤独的心，终于，一切都变得不孤独，世界变得比天堂还要美。
夕阳已落，夜晚已至，再睁眼，已是清晨，旭日东升。
望朝阳明媚，心中释怀。
只要自己不想孤独，就不会有人是孤独的。
初二作文【篇三】
在教室里被排在最后一排的秋子，总是将前额刘海留的很长，而露出另外半张脸，像大部分女孩一样清秀美丽。班里的同学都知道秋子为何这样。因为在秋子的左前额有着一块半拇指大小的伤疤。
秋子和所有女孩一样，也憧憬未来做一个人人羡慕光艳照人的模特，做一个万千人宠爱的明星。可这份憧憬像一丛升空的气球，伤疤就像一根根锋利的针头，无情的把他们刺破，支离破碎。秋子无法接受伤疤带给她的自卑。因为它，秋子变得沉默寡言，格外害怕照镜子。平时，虽然她想竭力忘记伤疤，可她心里明白，自己没有机会受到青睐。她一直都在那无底的深渊中逃脱不出来。
有一天，秋子像往常一样，趴在课桌上打发无聊的时间，教室门嘎吱一声被推开，班主任领着一个娃娃脸的女孩走到讲台，班主任轻敲桌面说道：“这是咱们班新转学来的颖，……”大家的目光都投向女孩。班主任环视四周，眼光恰好落在秋子旁边的座位上。
害怕与人交流的秋子抬头看着这个漂亮陌生的女孩一步步走到身边，她有些尴尬，更有些不知所措。颖却微笑大方的伸出手，开口说：“你好，以后我们就是同桌了，希望我们可以做好朋友。”秋子犹豫了，最终伸出了手。手心传达给她悲寂的心以一丝温暖。
两人要好了一天一天又一天，秋子脸上的笑容像花瓣也绽开了一片一片又一片。即使这样，那伤疤仍像一块石头压在秋子的心头。后来，颖发现了秋子的伤疤，但她对秋子仍像以前那样好。可秋子心里感到一丝落差，她觉得和颖走在一起，颖是一只高贵的天鹅，自己只是陪衬的丑小鸭。这种想法一天天蔓延了秋子的心。秋子开始疏远颖。
一日下午的体育课，做完操的同学们成群结队的自由活动，每人脸上都洋溢着愉悦的深情，只有秋子独自在跑道上。颖很快发现了落单的秋子，一把扯住秋子带她到操场一角的活动室。颖盯着低头的秋子抢先开口说：“这段时间你总躲着我，是不是因为我看见了你的伤疤？”秋子沉默不语。颖叹了口气，轻轻抱住她说：“每个人都有不足，别折磨自己。美丽来自内心，不在外表。你学着接受它，大方对待别人，不会有人嘲笑你，。相信我，你是美丽的。”秋子抽噎了几下，泪珠淌在双颊。秋子放声大哭，不住的点头。窗外刮起了一阵风，天上的太阳摆脱乌云的遮掩，阳光倾泻大地。
第二日清晨，秋子站在久违的镜子前，轻轻将额前的长刘海挽在脑后。她惊奇的发现，伤疤不在刺眼。秋子背上书包走出家门，发现颖早早的在等她了。她们对视着会心一笑，一起牵手走在上学的路上，走在阳光溢满的路上……
初二作文【篇四】
你无法选择你的家庭。他们是上帝给你的礼物，你同样也是上帝赐予他们的礼物。——题记
“这成绩怎么这么差啊？”爸爸拿着我的试卷质问我，“唉，你要是个神童就好了。”
我放下饭碗，开玩笑似的说：“那你得是神父啊，我妈得是圣母。那样我就是神童了！”
“小孩子说什么瞎话！”妈妈端着汤摆在桌上，对我说，“你爸糊涂了，你也跟着糊涂啊？父女俩真像！”
“才不是！”我拨了几口饭说，“要是老爸事业有成的话，跟他那么像的女儿哪里会差劲啊？”妈妈说过的，我和我爸爸像极了，不仅容貌上像，连脾气都一个样。
“小东西还怪我头上了！你看看人家XXX、XXX成绩多好，你怎么就不能学学呢？”
“你也不看看他们父母有多好，家里多有钱。他们成绩好都是上辅导班的，外面辅导班几百几千呢，你付得起？”
这估计是每个平凡家庭里都会上演的戏码，父母一边指着某人某人多么聪明，一边使劲挖苦孩子，而身为孩子的我们只能用尽一切理由为自己辩解，他们还不听。我也不例外，不过有时我说的话似乎过于激烈了。记得小时候我坐在爸爸的膝上问他：“爸爸为什么不有钱？”那个时候，爸爸总是苦笑着说：“爸爸那时贪玩，没好好学，学历不够没公司要爸爸啊。”
我曾经这样想过，爸爸曾经因为贪玩而放弃学习，那犯下那样“错误”的他居然还能像没事人一样的指责我，我还没“犯错”呢！让“犯错”的他指责打骂“没犯错”的我，这什么道理啊？！
我讨厌爸爸，非常讨厌！
生在这样的家庭真是不幸！
然而，不知什么时候，这种想法逐渐消失了。
就在“512大地震”、“甘肃舟曲特大泥石流灾害”“”发生后，这些悲剧打击了我：我以为我的生活中只有自我。我很轻松地活着，有爱我的家人，认为这是理所当然的。
我们往往把最值得感恩的事情当作理所当然。
当看到失去家人的孩子痛苦的样子后，一股寒意顺着我的背袭来，一想到这一切都有发生在我的家庭，我就非常害怕。
生活中不可能事事美好，但一定会有美好的事情。一些小小的不美好不会困扰我，我可以忍受这些问题。但如果失去我爱的人，我将痛苦不堪。
我想象，未来的一天，我拿着研究生的文凭，站在年迈的父母面前，露出最灿烂的微笑，说：“爸妈，我成功了！”
那真是太好了！
来到这个世界，有爱你的家人，亲切的朋友，他们都是上帝赐予你的礼物。如果你拥有这些，那么你真的——
幸运。
幸运至极。
初二作文【篇五】
把欢乐汇成一条河，流向碧波的大海；把烦恼堆成一座山，然后栽满大树。我希望有一天，大海的水淹没我的一条河，我希望布满我的那座山。让欢乐变大，让烦恼变没。我总渴望变成一只小鸟，却不曾想到还有猎人的追捕；我总希望可以隐行，却不曾想过无人的寂寞；我总是说如果，得到的从来都是事实。天空、大地、高山、柔水，都是我所向往的，可是我却从来没有见过。我太不现实，我太爱幻想。我向往美好，可这有什么错？
人不由心，心不由人。人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。当我给自己树立一个梦想时，上帝无情的把那梦想之门关闭。我找不到人们常说的那扇窗。逃不掉，我只好怎天坐在仅有的一条缝隙前，看看那墙角下的紫薇花；走不动，我只能看到小鸟轻悄的飞过；奈无何，我只可远远的等着风而给我捎来一封秋叶的书信。我的心早已飘走，寻找那凋谢的荷花残叶。我熬过一个有一个的冬日，漫漫长夜，眼眶含热。我问上我的守护者：
上帝带走了我的梦，只流给我小小的缝隙，我该怎样活下去........她只对我说：你看那落花枫叶多美，人生啊，有多少岁月可以重来，有多少的风花雪月，有多少的悲欢离合，有时候命运只会给你风霜，只叹人去空剩楼，亭楼台阁尽，花落人自闲，寒宫镜已冷，待凌花自开，又到风雨夜，花又自凋行。生命只是一个轮回。谁能主宰春日的复苏，夏日的生机，秋日的愁情，冬日的苦寒。我问自己何必这么辛苦走这段路，只须留下足迹，带走记忆，缓缓独行.......可她一只都没有回答我,彼此沉默.........
作文收藏: 在温暖下成长文章450字篇二
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星期一早上，爸爸又把睡得迷迷糊糊的我叫起来，妈妈边煮早饭边催我洗脸刷牙，我匆匆忙忙吃完早饭，又匆匆忙忙赶到学校。。。。。。一天紧张的课程结束，回到家又用最快的速度做完作业，吃过饭，又弹起了钢琴。一天就这样忙过去了，星期一到星期五差不多都这样。没有一天有意思，很频繁地做着同样的事。没更多的时间和父母交谈，我们感觉不到温暖！
《虹猫蓝兔七侠传》的主题曲“活就要活得有滋有味，活就要活得神采飞扬。。。。。。”但是我们真的能活得有滋有味，神采飞扬吗？政府老说减负，可真的减掉了我们学生的负担根本吗？一天又一天，就这么乏味吗？我不需要减上学的天数，不需要不考试。我们只希望――让生活过得有滋味，让大人们减少批评，多陪陪我们。知道为什么有些花季少年就这样自杀了吗？原因很简单，那就是心理负担太重，父母批评太多。。。。。。我们还是孩子，不需要体罚和过多的批评责骂！我们需要大人们的温暖，哪怕，只是一个温暖而真诚的微笑。我们摔伤时，生病时，沮丧时，失望时大人对我们笑一笑，我们会倍感温暖的存在。孩子的父母们经常上班到很晚才回来，我们只希望大人多陪陪我们。温暖不是表面上能表示出来的，而要发自内心。
我们是孩子，需要父母给我们温暖！温暖，你在哪里？
作文推荐: 共享快乐文章篇二
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从古至今，经历了无数的岁月。人类科技也越来越发达，生活从乏味，变得越来越有乐趣，人类的无限想象早已超过了满天的星，满天的云，生成了一片无边的森林。当每个人逐渐成长时，都会为地球妈妈做无私的奉献，同时明白了人与人共享是美德，诚信是每个中国人民必备的品质。
共享一棵大树
风把温柔的春姑娘送走了，迎来了脾气暴躁的夏姐姐。太阳的光芒也不再那么温和，把大地晒得滚烫滚烫。这时大街上的行人挥汗如雨，衣服湿淋淋的，好像刚经历了一场倾盆大雨。无奈可口的他们漫无目地的寻找着可遮阳的阴凉之处。总算看到了不远方绿荫如盖的大树，如同在沙漠中看到一丝绿；在黑暗中看到一颗星；在雨中找到一把伞；就这样，他们成群结队地迫不及待地奔向那里。现在的大树下人山人海，但是并不乱，并不挤。他挤了往那边去，哪个人累了就会有一个人主动让位，多么温馨。大树笑了，因为他做了一件善事，行人们也笑了，因为他们不仅乘了凉，还获得了一声感谢。
共享一把伞
从古开始，并不是每一个人都能买的到伞。可现在谁家都有一把伞。下雨时，无数颜色的伞在街头攒动，形成了，潺潺流动地花河。可有些粗心的人往往会头顶大雨，在人群中穿梭着。不知是哪个好心人在一个拐弯处的小角落里放了几把伞，这是冒雨的行人如同抓到了根救命药草，撑着伞满怀感激地回家了。但在其中一些贪心，自私的人便不再还回伞，心里早已注定伞是自己的了。剩下一些好心的行人就会把伞折叠好，放回原来的地方，留给那些遇雨的人。
共享一本书
当黎明的曙光照在我身上时；当我闻到窗外的花香时；当我听到鸟儿叽叽喳喳的叫声时。我就知道新的一天开始了。我像往常一样拿着一本名叫《爱丽丝梦游仙境》的书在花园的摇椅上专心致志地看起书了。正当我看得津津有味时，一个声音传入耳中：“你在看什么？”原来是朋友来了，我点点书的封面。“我能一起看吗？”她接着说，“好像很有趣！”我点了点头。这时，你能看见两个小姑娘认真看书的背影呢！她们有时笑嘻嘻的，有时胃爱丽丝的遭遇而感到悲伤。这一天的.早晨，我感到很充实。
学会共享是立身之本，当你与人之间共享时会感到它的快让我们把灿烂的笑容留在明天的星空，使每一颗星辰都璀璨起来，学会诚实，共享的真谛。
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一个阳光明媚、万里晴空的中午，老师让我们在两天的时间内把过元旦这件事管好，到元旦是有所准备，哥哥问：“老师，能不能借用你的彩纸？”老师说：“没问题，有关新年的初中作文。”那能不能买糖果？”哥哥接着问，可以，但是不能卖瓜子，太费事了。”老师回答说。我听了，心里既兴奋又紧张。
我和哥哥一人有一件事，我把别人要演出的节目记在纸上。哥哥要在网上找主持词，我忙了一天，终于写完了，我心里放松多了，哥哥也找到了，哥哥对我说：“主持人有三个，是蔡国丽、李丹旭和我。”我听了，说：“那你赶紧背台词呀！好有所准备。”哥哥听了，说：“我得先把歌词先给他们去。”我说：“明天就是元旦，我得好好练练我这三首歌，我的歌声肯定能让大家大吃一惊。”
时间像飞箭，转眼间到了元旦，我说：“这个眼但一定能让老师大开眼界。”我兴高采烈的跑进教室，大家都听班长的指挥，我在黑板上写了元旦快乐四个大字，我又在黑板上画了五颜六色的花朵和碧绿的小草，有在黑板上面画了蓝蓝的天空。其他人画了各种各样的蝴蝶。又在黑板上贴上了几个气球。过了一会儿，教室装饰好了，真像童话般的世界，黑板上的花花草草、蝴蝶，让我走进了们般的梦境，那芬芳扑鼻的花香、翩翩起舞的蝴蝶，一望无际的蓝天，真使人心旷神怡。
老师来了，让我和一个同学去找班主任，让她也来参加欢庆元旦，班主任来了，说：“开始吧。”主持人蔡宇华、李丹旭、蔡国丽绘声绘色的说了起来，第一个节目是凌晨淇的魔术表演，凌晨淇那出一个杯子，里面是污浊的水，凌晨淇说：“你们信不信我用一张只能把那黑水变成干净的水？”当时大家都不相信，他用那张纸蒙上杯子，他学着刘谦的样子说：“今下来奇迹就要发生了。”他打开纸，一看，水真的变干净了，全班人大吃一惊，都鼓掌了。该我唱大海了，我用悲伤的情调，清脆的声音唱，当时心不停的跳动，好像在为我加油，我的心忐忑不安，如果唱到高音的时候，没唱好，那多丢人呀！我鼓起精神，把这歌一字不落的唱完了，夺得了阵阵掌声。节目演完了，老师让没演节目的人来一起做个游戏，名字叫抢板凳。游戏规则是，有三个板凳，四个人围着板凳，如果抢到的就那走一个板凳，没抢到的就要演一个节目，中学生作文《有关新年的初中作文》。老师说：“准备，一，二，三，开始！”李宗泽没有抢到，李宗泽什么也不会，老师说：“我叫你一个绕口令，我爸是我爸，我是我爸儿，说十遍。”当李宗泽说到第九遍时，把绕口令说错了，说成了我儿时我爸，我爸是我儿了。大家听了，都哈哈大笑起来。
啊！元旦，你不仅让我得到了快乐，也让我懂得了爱的含义。
哈哈，哈哈”一阵开心的笑声从我们班传了出来。此刻，王子鸣和刘之翀正在演小品《离婚记》呢。“你这个臭婆娘，又老又爱打麻将，而且每次都输二百五，我看你就是个二百五。”
“在这辞旧迎新的日子里，我们班将举行这场文艺会，用我们的歌声与舞姿，用我们的热情与激情，来表达我们的喜悦，传达对新一年的憧憬！”这是我们班正在举行“迎新年，庆元旦”文艺会，我们用快乐来拥抱新年！
“哈哈，哈哈”一阵开心的笑声从我们班传了出来。此刻，王子鸣和刘之翀正在演小品《离婚记》呢。“你这个臭婆娘，又老又爱打麻将，而且每次都输二百五，我看你就是个二百五。”刘之翀指着王子鸣绘声绘色地说。这一举动让同学开怀大笑。“你……你凭啥说我二百五？”王子鸣问。“你还不二百五，那天让你买醋，你买麻油，那次让你去冼衣服，你把盐当成冼衣粉。”刘之翀数落到。这两个机灵鬼，平时就爱逗我们笑，今天演起小品，更加幽默了。
没想到严肃的刘老师，也表演了一个节目《踢鸡毛键子》。刘老师开始踢了，“一、二、三、四、五……”那鸡毛键子忽上忽下，一下子“跑了”很远，刘老师不慌不忙地把脚一抬，键子又回来了，眼看着键子就要落地了，她又轻轻一勾，键子又飞舞起来了，刘老师轻快的身子随着键子的节奏，如跳舞一般，看得我们眼花缭乱。刘老师踢了159个，脸上也露出了孩子般的笑容。
接下来的活动更加精彩。“过独木桥”，游戏规则是：两名同学为一组，其中一人掉了下去便算输了。游戏一开始，班上的气氛达到了极点，旁边的同学不停地喊加油，似乎他们比比赛的同学还要紧张。我组打头阵的就是我和唐琼，由于我十分急，没有找到决窍，两个人都掉了下来。便认真地看别人是怎么过的。哦，两个人要抱着过，团结就是力量！于是我又上去试了试，果然成功了。同时也明白了，合作便是双赢！
更让开心的是，我当任这次文艺会的主持人。尽管第一次，但是还是被老师同学们认可了。平时，看电视里，那节目主持人王燕、李湘等好让我羡慕，现在终于“梦想成真”！
活动还在继续，同学们沉浸在欢乐的海洋中……
成长初中作文(篇七)
你肯定有写心得体会作文的时候，写作文并不是一件简单轻松的事。优秀的作文究竟是怎样抒写的？看完执笔作文网《成长初中作文(篇七)》想必你有所收获！
俗话说：“活到老，学到老”。人们即使到五、六十岁，都还是要学习知识，充实自己。“充实自己”不是个口号，而是应要实际去做。即使是听音乐、骑脚踏车， 也是充实自己的妙方法，别有一番学问呢！但如果没有去充实自己各方面的能力，资讯总是知道的比别人少，人生没有目标，就只能过着糜烂的人生。难道你希望过这种人生吗？所以充实自己是必要的。
在社会上，各行各业都需要充实自己，不管是平民百姓，或是石油大亨，就连总统都需要做到。就像老师，利用假日的时候，来研读书籍，或是到社区大学进修课程，不断的充实自己。这样不但可以获取知识，讲课时，老师讲得流畅，学生的学习也会更顺利。但如果老师没有充实自己的知识，受到影响的可是许许多多的学生。之前发生了一场惊天动地的大地震。以前的观念都教导我们要赶紧躲进桌子底下，但实验报告指出，躲在桌子下的人死亡机率却比躲在桌子旁的人还要来得高。可见，一些旧有的观念是要去弄清楚的。所以我们要学习新的知识，来充实自己，也就是西方人说的”It is never too late to learn”。
我自己最需要充实的是“阅读”方面。常常在写作的时候，我所用的成语、佳句总是那几个字词，和陈列在书店里那脍炙人口的经典巨作比起来，就像是小巫见大巫。所以，我决定要多多的阅读书籍，来充实自己的写作能力。
方法一：我要阅读各类书籍，不管是伟人传记、自然科学，或者是抒 情小说，我都要尝试去阅读它们，来充实自己的写作能力。当我徜徉在浩瀚的书海时，刺激的冒险旅程、缤纷的七色彩虹，或者是惊悚的可怕鬼屋，都可以一一呈现在我脑海里。
方法二：多阅读别人的文章。那些荣获作文比赛第一名的作品，是万中选一，独特且内容丰富，因此阅读这些文章，不但可以学习他们的优点，也可以改正自己的缺点。拿破仑曾说：“世界上有两种力量，一种是武力，一种是智力。就长期来说，武力中就敌不过智力。” 你想要有多采多姿的人生吗？那就需要好好充实自己的人生。只有“充实”自己，才能拥有有如晨曦破晓的人生乐章！
[推荐作文] 幼儿小班第二学期教学随笔(篇二)
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我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。
孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。在这里，我不妨先举一个例子。康康是小班里一个非常聪明能干的小家伙，自己吃饭，自己尿尿，就是我们常常说的那种小大人型的，但不知怎么的，最近一个星期己经连续尿了三次床了，问他的妈妈，他在家里最近一段时间从来不尿床。这可怪了，到底是怎么一回事呢?后来才知道，原来这个小家伙是故意的，他只是不满意老师对他的“不在意”，想用这种极端的方式来引起老师的“在意”，他是想从老师那里得到关心和爱护。这是一颗多么天真而善良的童心啊!孩子的心灵是纯洁的，同时也是非常脆弱的，这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。
“教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”。给孩子爱心，他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲近你;给孩子爱心，他就会喜欢你;给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖;给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。
[优质作文] 伴我成长高一文章篇二
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多年以后，不知你是否会想起，我们的曾经，又是否会怀念我们同桌三年的美好时光?
三年又三年，我坐在窗前，静静地听着窗外淋淋的雨声，不由又想起了你，我亲爱的同桌。三年前，随着小学生活的结束，我们，这一对多年的老同桌，也无声的做了告别。至此，我们便成了最熟悉的陌生人。尽管初中还在同一个学校，却再也没有说过一句话。回首往事，我蓦然惊觉，从幼儿园的小班到小学六年级毕业，我们俩，竟然自始至终都在同一个班级，而我们，也做了五年的同桌······可如今，却······
当年，我第一次见到你的时候，才多大?或许是四五六岁吧!一个小男孩，长得眉清目秀的，却只是呆呆的，不愿与人说话。因为个子相当，我，便成了你的同桌，当时的我并没有想到，这一做同桌，便是五年。
你安静，温和，成绩又好。而那时的我却有些叛逆，总是疯疯癫癫的，成绩总在及格线上徘徊。可自从与你坐在一起后，我却不知怎么的，竟然会奇异的安静下来，却总想逗逗你，想让你的脸上出现别的表情，又处处与你暗暗较劲。你有一个卷笔刀，我就缠着妈妈也给我买一个，结果就是，全班只有我们两个有卷笔刀，所以班上的同学全都找我们俩削铅笔，我们俩个的桌子成了全班最热闹的地方······
而且，老师组织考试，我们俩都是第一，区别是，你是全班正数第一，而我是全班倒数第一。我的倔劲儿又犯了，缠着姐姐给我补习功课，势必要超过你，最终，在第二次考试中，我和你并列第一，却始终没有超过你，而这一切，你都不知道。
而上了小学四年级之后，我便与你不再是同桌了，我的成绩也因为你变得很好，只是，自始至终都没有超过你。只是，不知道是不是与你同桌久了，我变得安静了，而你，却慢慢的活泼起来了，我们的性格变得与小时候截然相反。
到了小学六年级，我们又坐到了一起，可你却非常的不情愿，我只能嬉皮笑脸的作势要打你，可心里，却在无声的流泪。而不知是我无论什么事都要向你看齐的原因，这一年，你病了，我也病了。你中午不想吃饭，我中午也不想吃饭。没到中午，教室里就只剩下我们两个人，然后，默默的拿起水杯和各自的医生给自己开的药。然后，又不约而同的拿起手中的笔，开始写放学作业。结果就是，放学时候，当其他人都准备熬夜奋战的时候，我们俩的作业，早已做完。
当然，造成的后遗症也是非常惨烈的，小学毕业后，我大病小病不断，三天两头的要请假。而你，听别人说，你也比我好不到哪里去，最近，又住院了。不知，你还好吗?
我还记得，小学毕业的那次考试，我是这所小学的第一，我终于将你超过，可却不知，那是我第一次也是最后一次战胜你，上初中后，学生人数增多，你的成绩直线上升，总在第一第二徘徊，而我，却因为偏科，成绩直接掉到一二百名，再也无法与你相比。如今上高中了，我的成绩不好，你去了最好的中学，而我，却只能无奈的前往最差的学校。我只希望，在高二文理分科后，我能赶上你，我希望，我们能去同一所大学。
我最好最好的同桌，不知你如今是否和我一样?又是否，早已将我忘记?
