小学生作文评语。
你一定是为了心得体会作文而来，而作文是语文写作方面的体现。也希望自己写作文时文不加点？这篇关于《精选作文: 小学作文评价之三》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
一、 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
二、 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
三、 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
四、 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
五、 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
六、 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
七、 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
八、 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
九、 文章头尾照应,中心明确,结构完整.
十、 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
十一、 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
十二、 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
十三、 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
十四、 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
十五、 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
十六、 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
十七、 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
十八、 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
十九、 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
二十、 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
二十一、 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
二十二、 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
二十三、 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
二十四、 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
二十五、 本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
二十六、 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
二十七、 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
二十八、 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
二十九、 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
三十、 文章简洁明了,语言平淡朴实.
三十一、 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
三十二、 借景抒情,托物咏志,很特色.
三十三、 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.
三十四、 …要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
三十五、 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
三十六、 巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
三十七、 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
三十八、 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
三十九、 想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
四十、 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
四十一、 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
四十二、 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
四十三、 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
四十四、 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
四十五、 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
四十六、 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
四十七、 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.
四十八、 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
四十九、 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
五十、 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
五十一、 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
五十二、 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
五十三、 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
五十四、 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
五十五、 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
五十六、 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
五十七、 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
五十八、 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
五十九、 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
六十、 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作
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小学作文：春游的建议之三
冬爷爷终于披着他那厚厚的雪棉袄，驾着晶莹剔透的冰车向遥远的北方飞去了。刚送走冬爷爷，春姑娘又迈着轻盈的脚步向我们走来。在春姑娘的来临之际，最高兴的就是小朋友们了，因为我们盼望已久的春游就要到了。
一说到春游我的脑海里便浮现了许多景色优美的地方，在我的精挑细选下，还是玄武湖最让我向往。
一进入玄武湖的大门，就能看见一个硕大的湖面，远远望去，就像一面没有打磨过的`铜镜。湖面的四周种满了柳树，在春姑娘的指引下，柳树悄悄地吐了嫩芽，一阵微风吹来，柳枝们便悄悄地落到了水中，就像臭美的小姑娘们在洗头呢，那柳枝拂开的小圆晕便一圈一圈的荡漾开去。
春姑娘用魔法棒对着公园轻轻一挥，顿时公园便出现一片生机勃勃的景象。你看小草们偷偷地探出了脑袋，一边呼吸着新鲜空气，一边在向路人们招手,花朵儿们也张开了笑脸，迎着微风翩翩起舞，把妩媚动人的舞姿展现给人们，大片大片的迎春花穿着鹅黄色的外衣，加上绿叶和蓝天的衬托，在阳光的照耀下显得格外美丽动人，仿佛在向人们报喜：春天来了，可以脱棉袄了。
听了我的介绍，你是不是也想来景色优美的玄武湖玩呢?
精选作文: 自己初三作文之三
心得体会作文是我们学习中一定要经历的，而作文是语文写作方面的体现。面对作文题材时文笔不动？那么下面是执笔作文网精选的《精选作文: 自己初三作文之三》内容定会对你有所帮助。
点赞，网络用语，一个称赞的表达方式，点赞的原因更多种。为自己喜欢的信息点赞，为好人好事点赞，为尽责尽任的人点赞，为富有意义和哲理性的言论点赞......千奇百怪个不同，不过这都是评论别人的，而今天，我要为自己点个赞。
我为自己点个赞，是在今年暑假。每天准时9点半起床的我晕晕乎乎张开朦胧的睡眼，模糊记起早上10点要去上数学辅导班的事，一瞬间意识到要迟到了，辅导班老师定然会劈头盖脸一顿训斥，脸皮儿薄的我还真招架不住。后背一阵凉的我一眨眼从床上蹦起来，飞进洗手间，刷牙与洗脸同时进行，两只手还真忙活不过来。发了油的头发随便一冲，用毛巾搓几下子，好了。收拾好书包，有用的没用的随便装，往嘴里塞了些早饭，换好鞋。一出门，正午般的烈日刺着我的眼，我如同在黑暗中呆了很久的吸血鬼，一碰到太阳光，如烧灼一般，只好回家，回家把富有个性的嘻哈帽扣到头上，这哪儿像刚睡醒的邋遢少年啊？
我走在过道上，过道上窗户与窗户之间搭起一条钢线，钢线上挂着衣服，衣架上各种五颜六色的衣服，在阳光照耀下，衣服在散发着五颜六色的光，我被吸引住了，眼前仿佛出现了彩虹。突然从楼道门口跑出来一个小女孩，她匆匆的脚步不敢慢一分一秒，她跑到彩虹前，试图用手去拿，原来，她来收衣服。她伸出双臂去取衣架，可衣架怎么也不肯被她握住，她踮起脚尖，拿到衣架了，可她身体像被悬挂在树上，失去平衡，马上要跌倒。我赶忙上去扶她，说：“我来帮你”。我不受吹灰之力把所有衣服取下来递给了她，她接过衣服羞涩的说了一句“谢谢”。我望着她那清澈天真的眼睛说：“不用谢”。然后，她高高兴兴的回家了。
我露出阳光般的微笑，看着她弱小的身躯消失在我眼前，这时我才意识到晚了！完了！
果然，我赶到辅导班，只有我的位子是空的。老师迎面就是几句批评，不过，我听到的却是那么动听。
我为自己点个赞，这个赞将会鼓励我继续帮助别人。
帮助别人，快乐自己!
赞！
[作文分享] 小学节日文章之三
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春节是中国最隆重的节日，它有着悠久的文化历史。新年新气象，新年新心情。所以我要继续努力，不断进取，以全新的面貌去迎接充满希望的20xx年。
贴 春 联 今天是大年三十，我一大早就起来了，就是为了帮妈妈贴春联。可惜我个子太矮，都没春联高，怎么贴呀？我只好等着大人们把春联贴好。但我还是要求妈妈让我贴“福”字。妈妈对我说：“可以，不过“福”字得倒着贴，这样就与“福到”是谐音了，说明我们家在20xx年里天天好运来，福气来。”“我知道！”我大声说，“我这样有学问的人能不知道吗？你也太小瞧我了吧！”我滑稽的话语逗得家人哈哈大笑。
吃 年 夜 饭 “吃饭了！”随着妈妈和舅娘的叫喊，我连忙来到餐桌旁，正在看《喜羊羊与灰太狼》动画片的弟弟也过来了。我一看菜，哇！有猪脚、鸡、鱼、饺子……，阵阵香味飘出。馋嘴的我忍不住了，赶忙夹起一条鱼往碗里放。当然，我也不忘给四岁的弟弟夹一个鸡腿。我狼吞虎咽的吃着，生怕别人跟我抢似的。家人看见我的样子纷纷被我逗笑了，弟弟也跟着笑。哈！多欢乐的一家啊！
拜 年 今天是大年初三，我们一家去给舅爹爹拜年。颖颖姐姐给我们开了门，我一进去就说：“新年好！祝姐姐学习进步，天天向上，牛年大吉。”随后我看见了小表娘和小表爷，我说：祝小表爷牛年快乐，事业如日中天！祝小表娘越来越漂亮。接着我又看见了舅爹爹，于是大声说：“祝舅爹爹福如东海，寿比南山。”舅爹爹乐得合不拢嘴。舅爹爹一家人都祝我：牛年——身体牛，学习牛，快乐牛，365天，一天更比一天牛。
节日里，到处都是欢声笑语，喜气洋洋。过年的感觉真好！
小编分享：书包小学作文之三
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大家好，我是书包。在小主人上二年级时我来到了他的身边。
我很漂亮。我正面有喜洋洋和灰太狼的图案。喜羊羊在跑步，它脖子上的铃铛“叮铃叮铃”响个不停。灰太狼举着两只前爪，好像在说：“吃不到羊，我绝不甘心。”小主人很喜欢这图案。当初就是因为这图案而选中了我。告诉你一个秘密，我和我前任的图案是一样的。
我的后面有两条背带，为了不勒到小主人的肩和背，背带还装有弹力很强的减压海绵。我一共有三层，第一层有喜洋洋和灰太狼的英文字母。打开拉链，里面就是水笔的卧室。上面一层的里面有个小布袋，里面可以放水笔和蜡笔。第二层里是考卷和课外书的天地。第三层是教科书的俱乐部，有语文书、数学书、英语书……我的左右两边分别是一个网兜和小布袋。网兜是放着水杯，小主人口干时可以拿着它去饮水机那倒水喝。小布袋里放着调羹和餐布。
小主人很喜欢我。二年级结束时我变得十分脏，我还以为小主人不要我了呢。暑假里，小主人和他的爸爸把我带到井边洗得干干净净。开学了，小主人又背着我去上学了。
范文示例：秋天的小学作文之三
万事开头难，心得体会作文亦是如此，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。考试中的你面对作文还在手足无措？执笔作文网为你推荐《范文示例：秋天的小学作文之三》，希望能帮助到学习的你！
秋，总以一种独特的方式展示着他的风韵与华姿，在这个多愁善感但又刻骨铭心的季节里，我们尽情享受着似水的年华。万千思绪顷刻间化成烟雾，留下的只有似曾相识的记忆。
望着窗外挺拔的白杨，嬉戏的孩童，惆怅烟消云散。在这流金的岁月里有太多太多的感悟，好多好多的无奈—————漫步于园林之间，枫叶火的让人沉醉，松树绿的让人痴迷。地上的小花一簇簇，姹紫嫣红，美在其中。望着这梦一般的美景，仿佛置身于仙境。
秋，象征着稳重和贤淑；秋，就像飘逸的窗纱，随和宁静；秋，就像老院里的孤竹，清纯高尚；秋，平淡却深刻地体现了年轻纯真的本性。
秋天的离愁随枫叶在风中飞舞，漫步在林间小道，感受迎面吹来的徐徐凉风，享受着大自然的气息。我们总是从一阵秋风中感受到秋天的脚步，从一片落叶倾听秋天的诉说。秋韵翩然而至，站在这成熟的季节里，我感悟生命的点点滴滴。停住脚步，细细体会着秋天，它在微笑，其实秋天很美丽。它是萧瑟的，让人感觉不出心底荡起的轻轻涟漪。秋天，如诗，如画，如梦。
打开梦的尘封，投入这风情万种的日子。你会发现，受了秋天感染的自己，已经有了一份独有的潇洒。启动心底最真的信念，在这遐想的季节中，依旧保留着那份紫晶般的执着。生命的点点滴滴起源于这里，最美的回忆酝酿在这里，自然的气息埋藏在这里。
走过秋季，总是迫不及待的回首，感受那淡淡的愁，淡淡的秋韵。
2022作文: 琴声小学作文之三
你一定是为了心得体会作文而来，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。也希望自己写做的作文言简意赅？执笔作文网为你推荐《2022作文: 琴声小学作文之三》，希望能帮助到学习的你！
夜幕降临，繁星点点，摇曳不定的树影间，跳动着一个个小音符。音符们合出一段紧促的旋律，在凉亭前，在路灯下，在鹅卵石铺成的小径上……最后落到了一架钢琴的琴键间。
我从四岁开始学习弹钢琴。
那时的我，只是机械地记忆琴谱高低不一的音符，末了，便扬长而去。
那时的我，只是简单地触摸钢琴黑白分明的琴键，曲终，也不知其意。
五年时光转瞬即逝。随着时间的推移，我不再像蜻蜓点水般轻触琴键，而是立稳双手，让十根带有钢琴灵魂的手指在琴键上自由地、欢快地、缓慢地跳舞。婉转的琴声伴着指尖的灵感随着我一次又一次触碰琴键而流淌。这琴声，时而如大珠小珠落玉盘；时而如红珊白瑚落海底；时而如疾风骤雨，时而若小桥流水；时而是飞花入院，时而犹百花齐放；时而急促，时而漫长……
钢琴陪伴着我成长，练琴的过程有欢乐，也有痛苦。我许久后才意识到，每一首钢琴曲带给听众的不仅只是一首曲子，更多的是琴声传达的意境和意味。将曲目弹奏清楚，演绎得优美必定需要弹奏者置身乐曲之中。
同样一个音符，根据弹奏者的情绪和手指力度的变化可以弹出不同的节奏、感情、韵味。当弹起《Summer》，我感受到的是欢快与温暖。当奏起《六月船歌》，我体会到的是忧郁与深沉……
在一个安静的夜晚，虫儿听着琴声，鸟儿听着琴声，月亮也听着琴声，陶醉地带着小星星们睡着啦……
作文阅读： 父爱小学优秀作文之三
你肯定有写心得体会作文的时候，而作文是语文写作方面的体现。面对作文题材时文笔不动？那么下面是执笔作文网精选的《作文阅读： 父爱小学优秀作文之三》内容定会对你有所帮助。
父爱如山，父爱的深沉是看不见摸不着的，但是可以感觉的到，就像大山一样雄浑，浸润在我点点滴滴的学习生活中。
在一年级时，我太贪玩，老师在讲课，我老是东瞧瞧，西看看，上课不认真听讲，导致在写家庭作业时有一大半不会写的题。这还不算什么，因为贪玩我在做题时很费劲，写上一题玩儿会再写，再加上写字比蜗牛爬还慢，别人写个字只需要三、四秒，我写一个字至少十秒。而父亲每天晚上六点多钟下班，他一进家，连口水也顾不上喝，就开始教我做作业。劳累了一天的父亲，吃完晚饭，本该休息，可是他并没有休息，而是继续给我讲题。在夜间十点多钟，我的作业写完了，父亲才安心入睡。
每当我睡熟后小脚把被子踢开，父亲总会轻轻地把被子再次盖在我的身上。当我犯错时，不小心干了傻事时，父亲总是用他那粗糙而笨重的手，抚摸着我的头，慈祥地说，“下次可不要再犯这样的错误了。”
父爱是沉默的，父爱是深沉的，需要我用心去体会和珍惜。我的父亲默默地诠释了父爱如山的真正内涵！
好文分享： 荷花池小学作文之三
作文对于学生来是说一定是家常便饭了，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。优秀的作文究竟是怎样抒写的？这篇关于《好文分享： 荷花池小学作文之三》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
吃过晚饭，爸爸开着车带我们去西施故里玩。一下车，一池碧绿碧绿的荷花就映入了我的眼帘。
荷花池里荷叶挨挨挤挤的，犹如一艘艘小小的绿船，被一根根嫩绿的茎笔直笔直地托着；又好似一个个又大又绿的圆盘，上面可以放许多美味佳肴；也像一只只扁扁的杯子，里面装着一滴滴晶莹的露水……
我们急忙跑过去，欣赏这美丽的荷花。虽然现在还不是荷花竞放的时间，但在那些挨挨挤挤的荷叶中间，有些荷花却迫不及待地抢着出来向人们展示自己的风采。 瞧，有的荷花只露出一个花骨朵，好像舍不得张开粉红色的花瓣；有的荷花只张开一两片花瓣，一副很害羞的样子；有的荷花大大方方地尽情开放，片片花瓣在习习 晚风中翩翩起舞……
看着看着，我想到了一则谜语：有个小姑娘，生在水中央，身穿红衣裳，坐在绿船上。呀，这亭亭玉立的荷花不就像一个个可爱的小姑娘吗？
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妈妈的家乡在安溪，十一黄金周我和妈妈来到乡下的外婆家，去赏识那里茶园的锦绣景色。
妈妈说家乡是产茶叶的，所以家里的茶都是她们那儿产的了。
来到茶园，首先映入眼帘的是一大片的绿色，似乎一片绿洲，一片绿色的海洋。那一行行茶树似乎一条条绿色的丝带，浓浓密密地舒展着，多么养眼的绿呀！
茶树长得很矮，可是我觉得长得矮的茶树非常可爱，就似乎刚刚发芽的小树苗一样。重要的是茶树给我们提供了许多茶叶。站在茶树园里，满眼的新绿，满心的清香，……心旷神怡，我呼吸着，我微笑着，沉浸了！
秋天，太阳出来了。许许多多的人，提着篮子，涌向茶园。纤纤手指上下飘动，采摘着新茶。欢声笑语随风荡漾，新茶扑鼻生香。太阳也暖暖地照着。你会深深觉得：啊！我们的糊口也是如斯地布满着芳香！我们沉醉在茶的清香里，身心全都醉了，全都美了……
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你一定是为了心得体会作文而来，你一定希望自己写作的时候行如流水。写作文的你还是无从下笔？这篇[实用模板]小学生暑假生活作文之三能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注执笔文学网
生活在城市里的孩子，对大自然里的一切都感到新奇。比如，路过一片桃树林，看见桃花开了，也停下来观赏一番，感到兴奋无比;看见母鸡孵出的小鸡也会露出惊讶的表情;看到鸟儿筑巢也会欣喜万分。而我在暑假里，发现了一件让我高兴半个月的新鲜事!
那天，我和平时一样，穿过三里庄的那条小路，去新华书店练跆拳道。那一排排的房子都很古老，在房的墙壁上都有故意留的砖缝。在我路过时，与平时不同的是我听到了“嘶嘶”的声音。我停了下来，四处寻找声音的来源，最后，我把目光定在了左边那栋房子的砖缝上。呀!我的天，你猜我发现了什么?三只毛绒绒的雏鸟!它们浑身的毛都是棕灰色的，还没有长羽毛。在旁边的一根电线上，站着一只漂亮的鸟儿，它头上的羽毛是红色的，身上的羽毛是蓝色和黑色的，肚皮白白的。在它尖尖的喙里，叼着一只肥大的虫子。我明白了，那只鸟妈妈，它正准备喂它的鸟宝宝。只见它飞起来，努力地将嘴靠近巢。雏鸟叫得更厉害了。有一只伸长了脖子，张开了嘴，险些掉了下来，我“扑噗”一声笑了，这真有趣。我聚精会神地看着，鸟妈妈飞走了，那只抢到虫子的雏儿还在贪婪地吃着。我看了看表，已经不早了，我只好恋恋不舍地离开了。
晚上，我把这件事告诉了爸爸，并表示我多么欣喜时，爸爸说：“这在我们小时候算什么，我们每天都掏鸟窝，找鸟蛋呢?”
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