放飞梦想。
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今天下午举行了风筝艺术比赛，五颜六色的风筝很好看，而且我们都很开心，每个人的心情都是欢快的。
一排排学生进入了操场，人山人海，很热闹，很激动，开始风筝比赛了，五颜六色的风筝飞上了天空，是四年级的学生，他们把风筝放得高高的，操场上一片欢呼，声音很大，看得出他们的开心，我们每时每刻都关注着每一个风筝，有的风筝飞得很高，但是在天空上不听使唤了，是不是落了下来，挂树上的风筝很多很多，都被体育老师弄下来了，但是欢呼声时断时续，紧张地声音也有了，因为有的风筝出学校了，都快挂树上了。到我的时候，我在心里默默的为自己加油，我的风筝飞得很高很高，收线的时候还需很长时间呢！每个人放的时候，排山倒海的声音，真的很壮观，风筝也很漂亮，把我们的梦想放上去了，这一届真的很开心。
我喜欢这一次的风筝艺术节比赛。
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作文示范： 童年的回忆文章500字其一
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童年是什么？是千万缕灿烂的阳光，是笼罩大地的蓝天，还是一朵朵绽放的花朵；绽放青春，绽放光芒！
雪停了，大树抖了抖身体，一大块雪纷纷落了下来，像是从睡梦中苏醒；小草也不甘示弱，硬是从冰渣中冲出来。一大片乌云只好让出了位，太阳从冬雪之下慢慢现身。此时此刻，到处白茫茫的；大地焕发生机，蓝天晴空万里；似乎不是冬天而是春天；万事万物似乎皆有灵性。
天亮了，家家户户也该起来了；大人们有些还没起来；我们兴奋的睡不着。在三更半夜的时候，就出去看看有什么变化了，因为我们约定，今天打雪仗。朋友们都三五成群地起来了，我们分好了组，就这样一场雪仗就开始爆发了。
每个人的心里始终保持着一个信念，我们队必须赢，不可以输！开始以后，我裹起一个雪球，直扔过去。我没有砸中他们，他们队向我冲了过来。我赶紧跑，正在这绝望的时刻，同伴们帮了我。我们用一个盆，里面装满了雪球，不断地朝他们扔了过去，用尽了所有的力气。他们也扔过来，两队势均力敌。对我们不利的是，我们的队友被他们围攻了。就在此刻，我们冲了过去，忍无可忍，一把把他们拉了出来，拿起雪球使劲仍，虽然没有砸中，但心里总算好过了一些。但是，他们队比以前更厉害了一些，想把我们当成一种娱乐方式，我们只得落荒而逃。我们站在高处点，把所有都愤怒都挥了过去，就这样我们赢了。
童年是这样的自由，虽然谈不上什么好玩，但也是我童年记忆当中最美的一道光景了。
范文模板： 音乐的字作文400字其一
作文是通过文字来表达自己的目的，写作文并不是一件简单轻松的事。行如流水的作文是怎样写出来的?执笔作文网的一篇《范文模板： 音乐的字作文400字其一》应该能帮助到你！
音乐的形式有许多，有柔美的、有狂热的、有轻快的、有舒缓的、还有悲伤的。不管什么样的音乐，每当那优美的旋律缓缓流过耳旁时，总让人感觉就像那山间涓涓的清泉，美美的流过心田，释放一份美丽和宁静。
在音乐会上，闪亮的舞台，绚目的灯光，黑色的三角钢琴，华丽的礼服，一会儿琴声如暴风骤雨万马奔腾，一会儿琴声如窃窃私语万般呢喃，一切都沉浸在美妙的琴声中演奏家的弹奏技术足以让你觉得飘飘欲仙，悠然起来突然声音戛然而止，演奏结束了。而此刻的你好像来到了另一个星球，唯有琴声在你耳畔环绕这就是我的梦想，被琴声所沉醉，永远陶醉其中，更希望那声音是我亲手弹奏出来的。
音乐对于人们是一种奇妙的精神享受。在生病的时候，听一些柔缓的曲子，病情会减弱一些；在遇到困难拙折的时候，听一些励志的曲子，会给人以力量和动力。音乐就是这样的，就像贝多芬的《月光曲》一样，那样优美，那样柔和，让你身临其境，看到壮阔的大海，皎洁的月光。而最不可思议的是，这支曲子让那位从未见过真实世界的盲人，也体会到了月光照耀下的波涛汹涌的大海，这真让没有去过大海的人充满了更想去看海的愿望。还有《舒伯特小夜曲》，听着听着，让你的每一个夜晚都变得宁静而优美。
音乐时而奔放热情、时而委婉细腻，余音袅袅，真是令人无不神往，让人无限陶醉。只要你静静地欣赏一首曲子，便会体验出它无穷的乐趣，带你走进另一个美妙的世界。
【作文模板】写感恩的文章其一
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六年级第一学期结束后，我带着一颗失落的心回到了家。原来我没有得到那个荣誉——三好学生。
当我打开门时，房子似乎很荒凉。等待我的是一双期待的眼睛。父亲冲上前去问我有没有三好学生。我沉默了很久，终于忍不住了。羞得眼泪都出来了。我爸看到了，就学了一二。他拿出纸巾帮我擦眼泪，一边轻轻拍着我的肩膀一边说：“别惹三好。”说着，爸爸带我出了家门。
当我们来到公园时，父亲对我笑了笑，温柔地说：“忘记你的不快吧！”爸爸牵着我的手来到了赌场。我无精打采地爬上滑梯，一步一步，小心翼翼，从容不迫，孜孜不倦。不到半分钟，我爬上了几十米高的滑梯。坐在滑梯上，我看着远处飘落的树叶。突然，一个疏忽让我滑倒了。看着我眼睛的父亲神秘地对我说：“你明白吗？”“知道什么！”我很好奇。父亲非常热情地对我说：“你学习就像爬滑梯。只要努力，细心，就能做好。相反，只要你骄傲，邋遢就会从你最终爬上的滑梯上一落千丈，滑下来。爬多高摔多重！”听完之后才明白为什么拿不到“三好”的称号。原来我在学习上并不严谨，稳重，稳重。父亲见我笑得灿烂多了，又拍了拍我的肩膀说：“加油，儿子，你的明天会更耀眼。”听完这些话，我忍不住从心底感谢父亲让我找到斗志重新学习。
爸爸，谢谢你让我走出迷茫的阴霾。
关于风筝的作文最新模板
语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。那么作文怎才写才最好呢？《关于风筝的作文最新模板》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
关于风筝的作文(篇一)
风筝在空中艰难地飞舞着，它不断地往上飞，希望能飞得更高，可惜那条风筝线，总是无情地把它拉回来。风筝想无拘无束地待在大自然里，它不情愿这么被抓住，它渴望自由，渴望离天空更近一些。然而风筝线却总是拉住它，让它不要离地面太远，让它每次在天空翱翔后可以很轻松地回到地面上来。
风筝线对风筝很好，它视风筝如同另一个自己一样，它很爱护它。每当风筝在天上飞舞的时候，风筝线也会为它开心，可它不得不紧紧抓住风筝，它知道，那都是为风筝好。它每次每次都会筋疲力尽地拉住风筝，尽管再累也在所不惜，只要能看着风筝好好地活着，就足够了。它只是为了防止风筝飞走，不是为它自己能和风筝在一起，而是真心为风筝着想。它总是很为难，因为风筝很爱天空，但它需要拉住风筝，那是它自己的任务，也是一生的使命。它很希望风筝能开心，但它必须这么做。
风筝很固执，它不明白，风筝线为什么要这么对它，它想飞是它自己的事情，为什么风筝线总是要打扰它，不允许它独自飞往广阔的天空。它喜欢飞，喜欢那种生活的方式，喜欢那种感觉。它一直努力着，努力飞翔，去感受空中的清爽，去感受离天空，离太阳更近的感觉。它很享受在天空中的时刻，因为只有那时，它觉得才能找到自己应该去的归宿。它从来不领风筝线的情，它认为它所有没能尽情享受到的快乐只要脱离了风筝线的束缚就能得到，它开始越发地想离开风筝线了。
风筝线总是努力劝说风筝，让它好好待在自己身边，要不然会有危险。风筝总是不听，它觉得那些什么危险全部都是风筝线的借口，都是为了阻止它飞得更高。风筝认为就是因为风筝线飞不了，所以也不让它好好飞，所以才找了这么多的理由。风筝线知道风筝对自己的不满，但它总是以平和的语气陪伴着风筝，尽管风筝对它大呼小叫，它会忍受这一切，因为它知道，自己在保护风筝的同时，也伤害到了它。风筝线永远不会忘记自己的使命，它会永远牵引住风筝，不让风筝飘走，即使风筝对它再不好，它也会依然坚定地完成任务。风筝总是嫌弃风筝线，觉得风筝线简直不可理喻。
有那么一天，风筝实在是忍受不了风筝线了，它觉得风筝线实在是太啰嗦，太烦人了。它奋力地挣扎，想挣脱开风筝线的束缚。风筝线已经努力拉住风筝无数日月了，风筝线越来越疲倦，但它还是在硬撑着。风筝的力气仍然很大，而且它还有风来助力，它在使劲地向上飞，使尽全身力气来飞。风筝线一直在向风筝喊着不要，它的声音显得那么疲惫，那么脆弱，说是喊，可也是带着喘气地说话。风筝丝毫不顾风筝线的话，它奋力一拽，终于脱离了风筝线，可是它拽断了风筝线的身体。风筝线的最后一刻，还是在喊着不要，然而话音没落，就这么被自己一生最关心的人杀死了。风筝很开心，因为它终于摆脱了风筝线，可以获得自由了。
风筝兴奋到了极点，它自由自在地在天空中飞舞着，没有了风筝线的束缚它变得更加轻盈。它越飞越高，越飞越高，渐渐停不下来。它失去了对自己的控制，强烈的风刺向它，吹得它东倒西歪，再也没有原来憧憬中幸福的感觉。它向往的快乐，难道就只是虚无缥缈？它被风吹来吹去，完全失去了平衡，并且身上伤痕累累。它慢慢想起来原先风筝线对它说过的话，它流下了几滴泪。它后悔自己当初那么固执，没有听风筝线的话，才落得如此下场，可惜现在再后悔也来不及了。它的身上被猛烈的风划破了一条条长长的口子，身子本就又轻又薄并且脆弱的它经不起这样的伤害。它渐渐地失去了知觉，从很高很高的地方摔落在地上。它也死了。脱离风筝线后的快乐，仅仅是一两秒钟而已，随即就是痛苦万分。
地上散落着一只破了的风筝，和一条断了的线。原来风筝终究离不开风筝线，原来风筝线对风筝是那样得好。可，一切都已经结束了，没有重来的可能了。唯一幸福的是，风筝坠落下来的时候和风筝线躺在了一起，至少现在，它们永远在一起了。风筝再也不会不领风筝线的情了，因为它现在明白了一切，它知道风筝线一直是对自己最好的那个人。
关于风筝的作文(篇二)
我人生中最痛快的一件事就是放风筝，每当看到天空中飘荡的风筝，我就想把那线攥在我手里。
那是一个下午，妈妈带我去金轮广场放风筝，我把风筝打开，一只小蜻蜓出来了，它好像在对我说：快把我放起来，我要飞，我要飞!于是，我固定好它的双翅，把线拉长，拉直，我跑了起来，我边跑边对妈妈说：你看它飞得多高、多高。
我时不时地扭头看一眼风筝，它在天空中多么自由、快乐，它好似一只快活的小鸟飞翔在天空中。此时，我多么想变成一只小鸟，跟美丽的风筝一起飞，飞向蓝天，飞向远方
远处，也有些孩子在放风筝，不一会儿，天空中又盘旋了一些蝴蝶、老鹰、蜜蜂，呦!连猪八戒也飞上了天呐!我高兴起来，放得更起劲了。孩子们似乎在比赛，看谁放得高，看谁放得远。突然，一个孩子的风筝放得太高了，挂在树杈上了，经过大人的一番努力，风筝被取下来了，孩子又笑起来了。
天上的风筝越来越多，大的、小的，千姿百态，一个风筝一个样。有京剧脸谱、飞机、小鸡还有叫不上名的风筝。春风吹，孩子笑，风筝也在飘呀飘，远处，天是那么蔚蓝。只见一个大菱形风筝，后面缀着那么多的小菱形，多么可爱啊!孩子们一个个陶醉而又快乐的笑脸，在春末夏初的天底下，好美丽、好动人。
跑了7圈的我，还不知疲倦地跑啊跑，因为这景象太迷人了，风筝、人物、景色都融为一体了。这时，妈妈叫住我说：6点了，该回家了。我心不甘，情不愿，可是时间的确太晚了，我只好听从妈妈的话，依依不舍地离开了。
这是一个愉快的日子，愉快的日子总是让人难以忘怀，这个下午是不是一场美梦呢?
不管它是不是美梦，在我心中，这一天是最快乐的。我爱放风筝，以后有机会，我还要去放风筝，尽情地放风筝!
关于风筝的作文(篇三)
黄昏时分，微风阵阵，云霞在空中徘徊。静幽豪华的虹山宾馆被笼罩在金色的霞光里。文风蔚然的玲珑小寺清泰庵亭亭玉立于翠微中，相映成趣。虹山湖波光闪闪，明灭可见，几位钓鱼老者镇定地等待着，目光深邃，眼中折射出思想的光辉。孩子们有的坐在梯子上，玩着手中的布娃娃；有的快乐的跳着。人与自然和谐地融为一体，煞是美丽，更有许多放风筝的人儿，为这风景增添了绝妙的一笔。
“又是一年三月三，风筝飞满天，带着我的思念和梦幻，飞回到童年……”湖的上空，有各式各样，数不胜数的风筝：蜻蜓、蝴蝶、燕子、猫头鹰……我也拿起一只蜻蜓风筝，向着风儿跑去，边跑边放线。风筝一会儿歪过去，一会儿闪过来，摇摇摆摆……但风筝终于被我带上了天。它在上空盘旋，我在地上不懈追寻，好像它要带着我飞，飞去一个遥远的地方。我心里乐滋滋的，把早先准备好的小纸条撕了个口，夹在线上，让风儿吹着它去跟风筝说话，以解这些时我心头的烦恼。
天上的风筝摩肩接踵，线与线交织成五线谱，风筝就是五线谱上的音符，在呼呼风中奏出美妙的乐曲。这又是一幅无比巨大的画卷：波光粼粼的水面上泛着金黄的光，水倒映着山，山包围着水。水中的小鸭在嬉戏，岸上的儿童在嬉戏。飞载着风筝，风筝装点着天空，风筝在天空舞蹈，我们在地上舞蹈，构成了一个生机勃勃的世界。
风筝那优美的舞姿博得了孩子们的笑声，它左闪右闪，翻了过筋斗，一跃而上，又缓缓降下。我的心地随风筝飞到了辽远的空中，风筝带走了我的郁闷，带走了我的烦恼。风筝是人，人也是风筝，我们不是也应该像风筝一样学会解脱，学会奋发向上，搏击长空没？
三月的虹山湖畔，风筝飞满天，我永远忘不了。
关于风筝的作文(篇四)
经过几个星期的精心筹备，我们终于迎来了期盼已久的第二届风筝节。简单的开场仪式后，陈校长热情洋溢地宣布：“第二届'放飞希望，成就梦想'风筝节正式开始！”
我们一下子拥向操场，师生们一个个亲手把风筝送上蓝天。于是，校园上空出现了一道独特的风景。地面上，同学们在春光中尽情地欢呼雀跃；天空中风筝大聚会。大公鸡、龙、虎、猴子、兔子等，不仅十二生肖到了，地上跑的，水里游的，天上飞的，山里藏的，都有代表前来一展风采。就连月宫的嫦娥仙子，李天王的哪咤三太子也闻讯赶来凑热闹了；五彩缤纷的风筝，在校园上空绘成一道彩色光带。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，单一的，综合的，鲜艳的，暗淡的，都在阳光下，在春天中，放飞春天的希望，成就彩色的梦想；天空中的动物们相处得非常和睦，每一位都悠闲自在。鹰不捉兔，虎不猎物，猫不捉鼠。瞧，有一只小猴子还坐到老虎的背上呢！它们多么融洽呀！
天空中，鱼在游，兔在跑，鹰在飞……我都看得出了神，同桌推了我一下，我这才醒悟过来。我赶忙手托风筝迎风奔跑，我的“小鸟”便轻巧地飞向天空了。因为我是首次放风筝，所以小鸟只是在天空逗留了一会儿，便开始向左倾斜。我接连调整角度，可还是不见效果。见此情景，一边的小明连忙过来，帮我抖抖绳子，小鸟就神气起来，用力地扇扇翅膀，快乐地寻找同伴去了。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”看着满天的风筝，许多前来观赏的同学父母感慨万千，我也在心中默默地许下一个愿望。我希望翱翔蓝天的风筝能化作一场场甘霖，给干旱的西南地区带去福祉。
关于风筝的作文(篇五)
关于风筝的故事
小兔子糊了一只漂亮的蝴蝶风筝。
他来到草地上，准备把风筝放上天。
一只小胖刺猬看见了，他说：“小兔子让我放放风筝好不好，我从来也没有放过风筝。”
小兔子说：“好啊。”他把风筝交给了小胖剌猬。
小胖剌猬牵着风筝的线，使劲地跑了起来。
可是小胖刺猬太胖了，腿也短，跑不快。一不小心，小胖刺猬摔倒了，他很伤心地说：“我跑不快，没法放风筝……”
小兔子说：“你行的，我可以帮助你。”
小兔子牵着风筝跑啊跑啊，风筝很快上升了。
小兔子把牵着风筝的线交给小胖刺猬说：“小胖刺猬，你快放啊，快放啊!”
小胖刺猬接过风筝线，他一步一步朝后退着，慢慢地放着线，蝴蝶风筝越飞越高，越飞越高。
小胖刺猬高声地喊着：“啊，我们的风筝上天了，越飞越高喽……”
看见小胖刺猬那么高兴，小兔子心里更快活，他说：“开心，真开心，我们的风筝上天喽……”
关于风筝的故事点评
故事里的小刺猬因为跑不快，所以在放风筝助跑的时候没有办法做到。后来小兔子帮助小刺猬成功的放起了风筝，两个人都是非常的开心。这个故事告诉我们要与小伙伴分享自己的玩具。
关于风筝的作文(篇六)
春天来了，春光明媚，正是放风筝的好季节。放假了，人们在广场的草坪上放风筝，这画面不禁让我想起一句诗：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
星期天，小明、小红和小刚约好一起去广场的草坪上放风筝。他们兴冲冲地跑向广场的草坪，草坪上已经有很多人都在放风筝了，四周充满了欢乐的气息。
天空蓝蓝的，像一片碧蓝的大海。那一朵朵雪白的云，像白色的浪花。一只只风筝在天空中飘来飘去，有威风凛凛的老鹰风筝，有在空中翱翔嬉戏的蜈蚣风筝，还有在空中翩翩起舞的花蝴蝶风筝广阔的草坪绿油油的，小草也露出了尖尖的脑袋，仿佛在向人们问好呢！
小伙伴们开始放风筝了，小刚和小明放的是燕子风筝。只见小刚两只手拿着风筝，高高地举过头顶。小明则一手牵着线，一手拿着风筝柄说：三、二、一，放！小刚刚一松手，小明就飞快地奔跑起来，风筝越飞越高，最终飞上了蓝天。小明和小刚高兴地又蹦又跳，兴冲冲地大喊：我们的风筝飞起来了，太棒了！
穿着粉红裙子的小红笑眯眯地看着他们，羡慕地说：我已经迫不及待想把我的蝴蝶风筝放飞了，你们帮帮我吧。
远处还有一家三口也在放风筝。孩子兴奋地放着三角形的风筝，叔叔搂着阿姨，笑眯眯地，一起抬头仰望着天空。
我忽然觉得自己仿佛变成了一只老鹰风筝，在天空中自由地翱翔，开心极了！
【写作模板】作文：与朋友疏远了作文其一
作文对于学生来是说一定是家常便饭了，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。优秀的作文究竟是怎样抒写的？以下是小编为您整理出来的{【写作模板】作文：与朋友疏远了作文其一}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！
我有一个好朋友，他叫小静，我跟他是好朋友，但是我们上了六年级，关系就徐徐疏远了。曾今，我和他是形影不离的好朋友，天天除了在学校见面，就是上网视频，发信息，几乎一刻也离不开对方。但是自从我们上了高年级，关系就疏远了，她家和我家是同路，以前他天天都跟我一起回家，但是现在天天都是我一个人走在马路上，感觉到好孤傲。
我在班里就坐他后面，以前我们一下课就在一起玩，但我们现在，话也少了，几乎没有什么可说的，快变成了目生人。每次一下课，我们就去各找各的朋友，也不再理对方了，为什么我们的关系会如斯目生呢，那个曾今形影不离的我们，到哪里去了。
兴许是我们打了，也没那么活泼了，现在都只关心成绩，也没时间和朋友一起玩耍，关系就疏远了。那个曾今好的不得了的朋友，到哪里去了？
[实用模板]风筝高中作文之四
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我们活在浩瀚的宇宙中，同一片天空下，同一方大地上，蔚蓝壮阔的天空下渺小的我，犹如遨游的风筝，心是自由的；放眼望去，大地上的轮线把自己紧紧拴住，身是束缚的。就如这风筝与线。
——题记
我是“风筝”。从呱呱坠地的一刻起，来到人间，开始享受世间的变幻无常，千姿百态，从此“遨游”进漫长的人生旅途。当学着走路，身旁总会闪现牢靠的“护栏”，自己想大胆走去，去追寻自己想要的一切，却总是他们放心不下，又将我唤回搂入怀中；再几年，学着骑自行车，东倒西歪，必然会磕个四脚朝天，可年轻气盛的我们经不住打击，依然会跃跃欲试，这时的他们化身为“守护天使”，扇动翅膀给我力量，我接受鼓舞奋勇向前，穿过人海，再次看见他们，我又不得不改变了答案；现如今，我过上了教室-食堂-宿舍三点一线的生活，为的就是“翻山越岭，追寻大海”。他们是否“松线”了呢？不！每过五天一见他们唠叨的话语总不间断，有奢望却又害怕。就这样的我在空中跌宕起伏，父母是“线”将我拴住，我只好如此。但这，就是他们给予的爱、过分的爱、严厉的爱、也保护飞翔倍增信心的爱。岁月几经轮回，他们会选择“松线”而放了手，我“冲上云霄”，他们仰头默默观望，心与身的距离也渐渐拉长，愈来愈远……
我是“风筝”。开始接受新知识的时候，我漫游进文化的殿堂。他们传送给我数字、拼音，使我说的话有模有样了；又认识了毕淑敏这位作家，我注意时刻提醒起身旁的幸福；学习了国际通用语言英语，交际能力增强；认识了中华上下五千年的兴衰，我要不忘初心，爱我中华。他们还教育我“非学无以广才，非志无以成学”，让我宁静致远。很多时候心有余而力不足，又想玩又想学总不会有收获，因此我收敛了许多。转瞬即逝的初四啊，你让我们成长，让我们学会超越的飞翔。看看同学们教室里埋头苦学的身影，你赢了。听听同学们操场上嘶吼的喊叫，是你赢了。听听同学们宿舍熄灯后依旧摸黑背书的声音，还是你赢了。因为我们知道了即将要面临的“第一十字路口”的重要性。就这样的我在空中越飞越高，老师是“线”不断给我助威，他传授的知识越多，我领略的越多“线”就越长。年轮几经波折，我会渐渐的“冲上云霄”，追寻大海。他们仰头会心一笑，我只是他们“桃李”的万分只一，心与身的距离越来越远，慢慢淡出了视线……
风筝与线中这心与身的距离使我们渐渐成长，越飞越高。翻山越岭，冲上云霄，追寻大海。
优质作文：情感作文600字其一
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回忆是含泪的微笑夜里，冷飕飕的，我路过树下，一只鸟飞过，被打落的树叶飘落下来，落在地上。 回忆将近六年的小学生活，才开始感慨时光的流逝，才开始明白时间的冷酷无情。走过校园的每一个角落，花儿的绽放、凋零，草儿的发芽、枯萎，每一个教室的气味，每一张可爱的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，为什么平日里充满生机的他们怎么突然都沉默了呢?
《水调歌头》有这样一句，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人世间的悲欢离合也不会掌握在我们的手中，但是，我们依然可以在悲伤中画一个完美的句号。 有时候，好想让时间就停留在这一刻，让我们彼此看彼此，熟悉对方的面孔。让我们永远不分开，在一块生活、学习，大不了我也可以成为永远长不大的孩子。但是，要来的总是会来的，当暴风雨真正来临的时候，总是不留情义的，将你我之间仅存的一丝“细线”都给冲走，洗净，到时候，在这场暴风雨中，也分不清是流的泪还是下的雨。 也不知从什么时候起，我畏惧买同学录，也畏惧写同学录，难道我们真的要结束了吗?
翻开同学录，那纸张发出“沙沙”的声音让人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字迹，又怎能掩饰不住的泪水。我也害怕与同学们讨论什么时候开同学会，在一起生活了六年的家就这么快拆散了吗?这一散，也许十年之后，我与你擦肩而过，也只是形同陌生人。 我站在树下，又一片叶子落了下来，落在我的发梢上，我拿起叶子，难道我们也要想着“叶子”一样，与“大树”分离了吗?想着，我嘴角扬起了微微的笑，掩饰不住的泪水始终划过了我的脸颊……
【作文模板】作文：我喜爱看书500字之一
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我是一个名副其实的小书迷。我看书的时候总是会入迷，开心的时候还会忍不住大声朗读起来。我还有一句座右铭：饭可以一日不吃，水可以一日不喝，书不可以一日不读！
我尤其喜欢看历史和科普类的书。《史记》啦、上下5000年啦、四大名著啦。还有物理，化学等书我都看过。即使是在我学习很紧张的时候，我还会偷偷地看书。有时候我就蹲在厕所里偷偷的看书。餐桌上、床头柜上、包括马桶后面你都能看见那些书。在我写作业的时候，我还不忘了偷偷看书。我猫着腰，掂起脚尖，悄声无息地走去书房。我一进去就再也不想出来了。妈妈一下子发现了我，毫不客气地把我领了出来。刚出来不到十分钟，我又跑到书房里去了。因此，妈妈总是说我是个小书虫。
我最喜欢看的书是《史记》，史记让我认识了少年将军霍去病。他年仅18便屡立奇功，为汉朝立下了汗马功劳。科普类的书也很棒，它让我明白了物理中的力，声，电，光，热等科学知识。
对我这个小书迷来说，图书馆就是我的游乐场，一个可以教我知识的游乐场。我可以在书海中尽情地畅游。在在我看书的时候，一个小时？在我看来就是一分钟，来不及看完一本书就要走了。每一次，我都恋恋不舍地离开图书馆，好像一个爱吃糖的孩子在跟糖果店告别。
俗话说得好：书中自有黄金屋。在我看来，图书就是一个藏宝图。它能带你寻找到知识的宝藏，它也可以帮助你提高知识。图书对外来说是多么的重要啊。
书的魔力如此巨大，现在，你是不是也有当一个小书迷的欲望了呢那就来和我一起做一名快乐的小书迷吧！
【作文模板】写事的作文500字：变废为宝模板
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放学后我就像一只快乐的小白兔，蹦蹦跳跳地回家。一进们，我立刻设计了一个新本子，然后把材料拿来，我先小心翼翼地把挂历纸剪成二十块大小一样的纸块，小一点儿或大一点儿都不行，接着把没写完的拼习本纸剪成和纸块一样大，再把它贴在纸块上，找两张漂亮的彩纸做封面和封底，拿根针穿上毛线，要穿过纸块和封面封底，我十分小心，怕万一把手弄伤可就麻烦了。我想了个很好的办法，我把本子离眼睛远一点，每穿过一张就往眼睛这边弄一下，这样手和眼睛都不会受伤，做完这些以后，本子就基本完成了。
我的小本子挺方便的，不过只有一根毛线，本子还是太散，如果以后还要做本子，我要把小本子的不足改掉，让我的小本子更漂亮，更方便。
[推荐作文] 想象作文其一
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彼得是一只小马，它住在由狮子国王统领的动物王国里。
彼得是只并不快乐的小马，它每天的任务就是吃了睡，睡了吃，整天无所事事地窝在自己的马厩里。
有一天，彼得遇到了一只到它家么觅食的小松鼠，彼得问：“你从哪儿来的？”“我从外面树上来找吃的。”松鼠说。“你实在太没用了，竟然住在这种地方。”
“我又没什么事。”小马不太在意。“不求上进。”松鼠摇摇头走了。
彼得愣住了，对呀，别人能在外面混那么好，自己为什么不行？没本事就去学呀，学个十年八年一定能学个本领。
想到这里，彼得充满了自信，它第一次走出了马厩，盘算着该学什么东西好。
走着走着，彼得来到了河边，河里的水清澈见底，水中有一只青蛙正在游泳。彼得看见了这只青蛙，它说：“青蛙大哥，我能跟你学游泳吗？”
“当然可以。”青蛙说着便跳出水面，“小马下水吧，我一定把你教成一个游泳健将。”彼得果然用力一跳下了水，可是还没来得及听青蛙大师的教诲就呛了两口水，不久肚子就比头还大了，青蛙在岸上干着急可也没办法，还好警察猎豹看到，及时把彼得救了上来。
彼得又在路上走着，这次遇到了百灵鸟，它就跟百灵鸟学唱歌，但可惜的是彼得的声音虽然高昂，但优美就算不上了，无奈只好放弃了。
后来，彼得跟猴子学了爬树，跟大雁学飞行，但都没有成功。
“难道我一点长处也没有吗？”彼得很难过，这时它遇到了一个同类，它听说彼得的遭遇后却大笑：“马怎么能学那些？应该学跑步才对。”说着就教起了彼得跑步，后来彼得果然成为了一个赛跑高手。
看来还是应该根据自己的特点选择学习的东西啊。这是彼得的感受。
植物小学作文其一
作文是通过文字来表达自己的目的，你一定希望自己写作的时候行如流水。优秀的作文究竟是怎样抒写的？这篇关于《植物小学作文其一》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
我最喜欢的一种植物是荷花。夏天的傍晚，远远望去，就像蓝蓝的天空中挂着无数朵粉红的云彩，美丽极了！
荷花在初夏时是一个小尖尖，一只有着透明翅膀的红色小蜻蜓悄悄立了上去，让我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这句诗。荷花在盛夏时花瓣是张开的，中间是粉色的，下面是鲜艳的桃红色，里面有好多金黄丝线，围着一个金黄的花心，两边的观众——像一把把大蒲扇似的荷叶，把荷花稳稳地托着。绿叶红花，正如杨万里说的那样，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
荷花生活在水中，细细的根插入水中，风轻轻吹来，它就跳起了舞，风停了，它也就停止了舞蹈。瞧，它的生活多么轻松呀！
每当我看到漂亮的荷花时，心里就涌出一种轻松感，我喜欢美丽的荷花。
