应用文写作合同范文。
每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定希望自己写作的时候行如流水。那么作文怎才写才最好呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《[参考作文] 应用文写作基础一篇》的文章，希望是大家的不无小补！
一、填空题
1. 重新修订的《国家行政机关公文处理办法》，由 于 年 月 日发布， ，年 月 日起施行。
2. 应用文书分为 、 和 三大类。
3. 以行文关系或行文方向为标准，公文可分为 、
和泛行文四类。
4. 以 为目的的写作，是应用文书写作。
5. 行政公文有 种。
6. 文头部分由文件名称、发文字号 、 、 和紧急程度等项目组成。
7. 发文字号由 、 、 三部分组成。
8. 秘密等级分为绝密、机密、秘密三级，密级的位置在 。
9. 一份格式完整的公文，由 、 、 三部分组成。
10. 公文的紧急程度分 、 两种，位置在 。
11. 签发人指 。
12. 完整的公文标题由 、 、 三要素组成。
13. 标题中除 、 名称加书名号外，一般不加标点符号。
14. 公文附件的标注位置，在正文之下 。
15. 公文用纸一般采用国际标准A4纸。A4型纸尺寸为 。
16. 标注主题词应以 和 为依据。
17. 向下级机关的 应当同时抄送直接上级机关。
18. 经 在报刊上全文发布的行政法规和规章，应当视为正式公文并依照执行。
、
19. 报告中不得夹带 事项。
20. 行文关系，主要有 、 、 和 四种。
21. 行文方向，分为 、 、 和 四种。
22. 党 要分开行文。
23. 联合行文的必要条件是机关单位必须 。
24. 材料是写作的 ，是形成主旨的 ，是说明主旨
的 。
25. 显示主旨的方法有 、 、 、 、 、
和 。
26. 选择材料的标准有 、 、 、和 。
27. 材料处理的常用方法有 、 、 、 、 和 。
28. 应用文书材料与观点的组织形式主要有 、 、和 。
29.材料是否切题的实质，是 和材料是否统一的问题。
30. 应用文书语言的特点有 、 、 、 、 和 。
31. 受应用文书写作目的的制约，其语言的主要表达方式为 、 和 。
32. 完整的议论，由 、 和 、 构成。
33. 举例说明，通常有 和 、 两种。
34. 应用文书常用的论证方法有 、 、 、和 四种。
二、选择题：
1.签署是指____。
A.机关领导人在定稿上亲笔签名B.机关领导人在公文正本上亲笔签名
C.机关领导人对收文的办理签注批示意见D.文件的承办人在文件处理单上亲笔签名
2. 主送机关指____。
A.收文机关B.办理或答复收文的机关C.需要了解收文内容的机关D.必须送达的机关
3. 拟办，指____。
A.拟稿B.对发文审核把关C.对来文办理做出批示D.对来文办理提出建议性意见
4. 一般文件的成文日期，指_____。
A.领导人签发的日期B.文件用印日期C.文件发出日期D.领导人签署文件正本日期
5. 联合行文的作者，应为______。
A.具有隶属关系的机关B.同级或级别相近的机关C.同一组织系统中的上下级机关D.具有业务指导关系的机关
6. 发文字号是指
A.文件代号B.机关代字C.发文年度D.发文顺序号
7. 注办是指
A.对来文进行分送B.对来文办理提出初步方案或建议C.对来文阅读、执行与办复D.对来文办毕签注承办经过和结果
8. 清退指将办完清理出的文书交给_______ 。
A.发文机关或指定的专门部门B.档案部门C.文件销毁部门D.秘书部门
9. 以机关名义对外签发公文，必须遵循_____。
A.集体会商的原则B.先核后签的原则C.正职签发的原则D.规范签发的原则
10. 盖印章时，应做到_____。
A.上压正文，下不压成文日期B.既压正文，又压成文日期C.上不压正文，下压成文日期D.上不压正文，下不压成文日期
11. 最有效的催办方式是
A.电话催办B.文字催办C.登门催办D.会议催办
12. 立卷是指
A.将办理完毕文件进行整理B.将办理完毕文件组成案卷C.将办理完毕文件组成组合体D.将办理完毕文件进行编目
13.. 联合行文的成文时间，以____为准。
A.领导人签发的日期B.最后签发机关领导人签发的日期C.发出的日期D.会商的日期
14. 抄送机关指____。
A.收文机关B.办理或答复收文的机关C.需要了解发文内容的机关D.必须送达的机关
15. 向下级机关的重要行文，应抄送____。
A.直接上级机关B.其他下级机关C.同级机关D.业务主管机关
16..承办，指____。
A.对来文执行与办复B.对来文办理做出批示和决策性意见C.对来文办理结果做出反馈D.对来文办理提出建议性意见
17.发文机关代字指____。
A.发文机关名称的号码B.发文机关名称的缩写 C.发文机关名称的简称D.发文机关名称的别称
18. 签发人标识用于______。
A.所有的公文B.上行文C.平行文D.下行文
19.几个机关联合发文，发文字号要标明
A.主办机关的B.所有机关的C.至少两个机关的D.根据情况临时规定的
20. 保管年限中的"长期"，其年限为
A.5年～10年B.8年～20年C.16年～50年D.32年～50年
21. 行文方式是指____的方式。
A.公文管理B.公文传递运行C.公文撰制处理D.公文直接送达
22.判定文件主送机关的依据是____。
A.机关级别层次的高低B.是否对文件承担主办或答复的责任C.对文件所负主办或答复责任的大小D.与发文机关之间的关系
23. 签发，是____。
A.机关领导人在发文稿上签名B.机关领导人在文件正本上签名C.文件承办人在文件处理单上签名D.机关领导人对来文办理进行批示
24.文件处理的关键环节是____工作。
A. 拟办B.批办C.承办D.注办
25.对发文进行终审的工作，是_____。
A.核稿B.签发C.承办D.批办.
26. 注办，指____。
A.对来文进行分送B.对来文办理提出初步方案或建议C.对来文阅读、执行与办复D.对来文办毕签注承办经过和结果
27.____文件，不用签发形式生效。
A.指导类B.会议类C.报请类D.知照类
28.印章应保管在文书工作机构的_____手中。
A.正职领导B.专人C.副职领导D.秘书
29. 核发，指_____。
A.在定稿上注明办理情况B.对定稿进行复核并批注缮印要求C.在定稿上批注发文要求D.在定稿上落款处签署
30..应标识签发负责人姓名的文件一般是
A.重要的请示B.重要的通报C.重要的会议文件D.重要的通知
31. 卷内文件的排列的主要依据是
A.文件形成日期B. 文件的作者C.文件的文种D. 文件之间的联系
附件说明是针对附属正件之后的有关文件的
A.内容所作的提要性说明B.重要性所作的说明C.名称及件数作的说明D.图表所作的说明
32.指令性的公文是指
A.命令和决定B.函C.公告D.通告
33. 受双重领导的机关向上级机关行文，应当这样处理
A.写明主送机关和抄送机关B.主送一个上级机关C.报送两个上级机关D.主送并抄送两个上级机关
34. 归档制度包括
A.归档范围、归档时间、归档方式B.归档时间、归档要求、归档范围
C.归档要求、归档目的、归档范围D.归档目的、归档要求、归档方式
35. 25.案卷标题通常应注明卷内文件_______三个基本部分
A.作者、问题、时间B.作者、时间、名称C.时间、问题、名称 D.作者、问题、名称
36.公文处理工作具有______的特点。
A.政治性、时限性、机要性和规范性B.政治性、时限性、机要性和领导性
C.政治性、时限性、宣传性和规范性D.政治性、组织性、机要性和规范性
37.公文处理工作的组织形式有______两种形式。
A.集中形式、分散形式B.合作形式、分工形式C.集中形式、分工形式D.集中形式、合作形式
38.以下内容中，______不属于文件处理工作的任务。
A.文件的收发、登记和分送B.制定规章制度C.文件的拟办、批办、承办和催办D.处理群众来信
39.下面四句话中______是错的。
A.公文的处理要讲究适时B.公文的处理要按规定逐级传递C.公文的处理越快越好D.公文的处理要有层次地运转
40.公文处理工作的组织，不包括______。
A.组织机构B.组织领导C.组织形式D.组织管理
41. 附件具有____。
A.与正件相同的法定效用B.法定效用的看法是错误的C.法定效用仅是某些特定的材料D.对正件的补充说明作用，因而不具有法定效用
41..向不相隶属机关发文，属于______。
A.上行文B.平行文C.下行文D.上行文或平行文
42.《国家行政机关公文处理办法》中规定的文种"议案"，其作者是____。
A.各级人民政府；B.各级人大的代表；C.各级政协的代表；D.各级政府领导；
43.印发说明指_____。
A.对正文不便说明的有关事项进行补充；B.对公文的阅读范围、使用方法加以说明的文字；
C.标识公文的承印单位、印制日期、印刷份数等内容；D.标明文件内容的补充文字
44.机关领导人签发文件必须确认该文件是______。
A.机关职权范围内的有关公文B.部门职权范围内的有关公文C.自己职权范围内的有关公文
D.涉及应知晓范围内的有关公文
45. 办毕文书的处置方式，不应是______。
A.交给部门领导B.立卷归档、移交C.清退、暂存D.销毁
46.不能够作公文法定作者的是依法成立的______。
A.群众团体B.企事业单位C.企事业单位职工代表大会中的代表D.机关中的能够代表机关的领导人
47.公文标题中除法规、 的名称加书名号外，一般不用标点符号。
A.规章B.指令C.公布D.决定
48. 凡是需要立卷的文件必须是______ 的文件。
A.正在办理B.无需办理C.尚未办理D.办理完毕
49.文件的立卷归档是公文处理工作的_________一道程序。
A.最后B.第一C.第二D.第三
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亲爱的哥哥：
你好！
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最后祝你学习进步，万事如意。
爱你的弟弟：邹宇明
20xx年2月23日
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心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。写作文的你还是无从下笔？下面是小编为大家推荐这篇名为《优文收藏： 奶奶手作文（一篇）》的文章，希望是大家的不无小补！
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奶奶的手，是双温柔的手。
在那个夏日的夜晚，奶奶温柔的手轻轻地抚摸着我，还不时地唱：“海风你轻轻的吹，海浪你轻轻的摇，让我的宝贝，好好的睡上一觉.........”我伴着奶奶温柔的抚摸和奶奶甜蜜的、轻轻的歌声渐渐进入甜蜜的梦乡。
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在奶奶的手上长满了老茧，这就说明奶奶的勤劳能干了。奶奶要干的事很多：擦窗户，扫地，收苹果，洗碗......但是，奶奶从来没说过一个字“累”。
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在冬天寒冷的天气下，我打了一个寒颤，奶奶就用那双灵巧的手给我做了一个棉裤和棉衣，不让我感冒，但自己已经直打哆嗦。
啊~奶奶！您的那双手，是一双普普通通劳动人民的手，它给我的生活增添了情趣，带来了欢乐，我爱奶奶的手！
优文收藏： 高中开学作文一篇
你肯定有写心得体会作文的时候，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？以下是小编为您整理出来的{优文收藏： 高中开学作文一篇}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！
初中她总是坐在最前面，因为个子矮。
没想到一到高中老师安排座位时，就把她调到了最后一位。她又是气愤又是不解，她完全不理解老师是以什么为标准来换位置。说是身高吧，自己又不高甚至可以排进班上女生最矮的人之一。说是按成绩吧，还没开始月考呢。
她百思不得其解，上课也看不清，只好借着同学的眼镜和自己的眼镜套在一起看黑板。可是还是有诸多的不便。
这样几天下来，她觉得自己要崩溃了。她佩服于老师的淡定，想来还是自己不引人注意，太过于平凡。
终于，她忍无可忍了，再怎么样也不能委屈自己。她写了一篇长长的座位调动申请书，一整张，很认真地写了三节下课时间。
然后她小心翼翼地将申请书放在老师的办公桌上。她自认为自己用词礼貌尊敬而又委婉恳切，理由也真实充分，老师没理由会拒绝。
这样过了两天，老师那头依旧没有任何动静。就像把一块小石扔进了大海，一点波澜后又瞬间归于平静。
她自嘲地安慰着自己：“兴许老师太忙还没看到，又或许老师正在安排。”
【写作参考】 今天收获可真多：趣事作文一篇
作文是通过文字来表达自己的目的，写作文并不是一件简单轻松的事。行如流水的作文是怎样写出来的?执笔作文网的一篇《【写作参考】 今天收获可真多：趣事作文一篇》应该能帮助到你！
今天，林老师要我们学习咬出来的画，大家纷纷议论：
画，是用手和笔画出来，那怎么咬呢？
我们咬什么呢，难道要咬纸，咬手指？！
接着，只见林老师神秘地拿出一袋饼干，这下我们才知道是咬饼干。
看，林老师拿起一块饼干，并没有急着咬，而是把饼干放到鼻子边，一闻，哇，一股香味扑鼻而来，林老师陶醉地说：嗯，真香！同学们都看得垂涎三尺。接着，林老师拿起饼干咬了起来，老师发出喀嚓的声音，就像老鼠偷吃东西似的，林老师咬得真妙啊！她不一会儿就咬了一个又像扇子又像裙子的饼干。
终于到我们大展身手啦！我拿起饼干咬了起来，真好吃，又甜又脆！我本来想要咬一个小裙子，可是，因为失败，咬成了月亮，没办法，只能这样了。
我今天收获可真多呀！虽然，我失败了，不过，月亮也很漂亮嘛！
优文收藏： 话题作文300字一篇
心得体会作文是我们学习中一定要经历的，你肯定为了充实自己作文素材库而来！写作文的你还是无从下笔？看完执笔作文网《优文收藏： 话题作文300字一篇》想必你有所收获！
这是一只既温顺又聪明的猫，它有着一身洁白如雪的毛，四条腿上粗下细，还有一条毛茸茸的尾巴。因为它远远看去就像一个小绒球，所以我们都叫它“小绒球”。
“小绒球”非常的温顺，吃起东西来也慢条斯理的。一日三餐，他需要三样东西做主菜：鱼是肯定要的了，接下来就是青菜和一些新鲜的肉。先吃一口青菜消消油腻，再吃一口鱼，最后再吃肉。吃法第三眼一板，一丝不苟。
“小绒球”呢，有个习惯，就是喜欢跟比他凶猛的动物玩耍，比如说：狗等动物。
它玩耍的时候，要比其他时候可爱。他在院子里玩它的小线团，用手推一下线团，小线团就滚了起来，他就追着跑，傻傻的，好可爱啊！可是，一些凶恶的狗总是爱欺负“小绒球”，一场武王争霸赛就此展开：双方用自己的爪子来干扰对方，扭打对方，哎呀！“小绒球”正处于下风，怎么办呢！就在这紧要时刻，“小绒球”是出了他的绝招—装死，只见“小绒球”一动不动，眼睛紧闭，狗也够笨的，它还真以为“小绒球”死了呢，他见势走过去领取自己的战利品，就在这千钧一发的时刻，“小绒球”立马起身，把狗给压倒，把局面给扭转了过来。狗输了，我的“小绒球”赢了！
我可爱的“小绒球”，你是一只拥有超凡智慧的猫！
【写作参考】 作文：高大的梧桐树精选一篇
你肯定有写心得体会作文的时候，而作文是语文写作方面的体现。面对作文题材时文笔不动？阅完执笔作文网的《【写作参考】 作文：高大的梧桐树精选一篇》你一定能学到许多！
我喜欢学校里的后花园，也喜欢我们的教学楼，但我最喜欢的还是操场旁的梧桐树。
春天的时候，梧桐树长出了嫩绿的芽苞，又过了几天，梧桐树长出了茂密的叶子，给欢声笑语的校园增添了几分生机，使学校看起来春色满园、生机勃勃。
夏天的时候，梧桐树的叶子从嫩绿变成了深绿，显得更加沉稳成熟。上体育课时，我就会不由自主地想到梧桐树的树荫。在这热火朝天的夏日里，能去凉爽的树荫下乘凉，那是多么美好的事情啊！不知是老天有眼，还是老师大发慈悲，马老师竟然允许我们在树荫下自由活动！每个同学以最快的速度跑到了树荫下。真感谢梧桐树，幸好您有茂密的叶子，能容纳得下我们全班同学。
秋天的时候，那景色你看了之后都要竖起大拇指呢。半黄半绿的梧桐叶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。还有的叶子像雪花一样缓慢的飘落下来。
冬天的时候，梧桐树上连一个叶子都没有。但第二天，秃光的梧桐树脱变成了跟吉林雾凇有得一比的冰雪梧桐树。真所谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开啊！
瞧！我们四季里的梧桐树就这样生气勃勃，美丽动人。
作文分享： 难忘初一文章一篇
作文是通过文字来表达自己的目的，你一定希望自己写作的时候行如流水。优秀的作文究竟是怎样抒写的？这篇关于《作文分享： 难忘初一文章一篇》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
那是在我小的时侯，我大概七八岁吧。
那是在春节期间，有一天，我的几个姑姑，还有爸爸的朋友，都到我家来玩。吃过午饭爸爸和叔叔们就一起出去了。
姑姑和妈妈们在一起打了一下午的牌，我和几个表哥表弟在一起玩，那时也没什么好玩的。一没有电脑，二没有什么好的玩具。那时我家养了一条狗，很听话，很讨人喜欢。我们就逗它玩。
二姑家的小表妹拿了块牛肉，我们都没有注意，一下子狗就把表妹的手给咬了伤了，还流了血。吓得我赶紧喊：二姑，二姑快点宁静的手被狗咬了烂了！姑姑和妈妈一下子都跑了出来，说：赶紧用肥皂水洗一下。妈妈又赶紧拿出了红药水，给表妹消毒。我没几个吓的在一边也不敢说话了。我心想姑姑一会肯定要打我家的狗，我赶紧悄悄把小狗，抱到我的房间，藏了起来。刚藏好，就听到姑姑在院子里说：小狗呢？让我用棍子把他打一顿。这时听到妈妈说赶紧带孩子去防疫站打针吧。姑姑也顾不上找狗了，带着宁静就去防疫站了。妈妈也把我们几个狠狠的教训了一顿。
从此以后我再也不敢轻易去逗狗玩了。
这件事，给我留下了难忘的印象。
【作文参考】 作文：家乡变化（一篇）
心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。优秀的作文究竟是怎样抒写的？以下是小编为您整理出来的{【作文参考】 作文：家乡变化（一篇）}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！
我的家乡在安溪官桥仁峰村，这里有雄伟的铁峰山，这里三面环山，山脚下遍满着田野。
自从我懂事开始，整个家乡都是泥泞的泥土和满身的灰尘。常常被人们称为“晴天是英国，雨天是印度”。家乡的铁峰山只见石头和黄土，家乡的小河常常干涸，家乡的人们过着贫穷苦难的生活。
后来，家乡发生了变化……你看，家乡焕然一新!重重叠叠的群山树木穿上了翠绿色的外衣，各种各样的小鸟也飞来安家落户，鸟儿们用清脆的鸣叫我们起床和晨读……偶尔我们在山脚下也可以看到野猪，野兔，鹧鸪鸟……真是一个热闹的动物之家呀!
小河也清澈见底啦，河水缓缓地流，叮叮咚咚，像敲响欢乐的鼓声。夏天，这里是我们小朋友玩耍的天地，我们在这里游泳，打水仗，捉虾，鱼，有时还抓到小螃蟹，到处都是我们欢乐的笑声。
看着这些新变化，我禁不住感慨万千，农村的生活在日新月异，越来越好。啊!家乡真美，我爱你!
