妈妈对我的爱范文300字。
心得体会作文是我们学习中一定要经历的，你一定希望自己写作的时候行如流水。那么作文怎才写才最好呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《[实用作文] 妈妈对我的爱750字作文(篇七)》的文章，希望是大家的不无小补！
小时候，妈妈就是我的家。不管在什么地方，只要妈妈在，我幼小的心灵就能安静下来。现在，我长大了，妈妈又为我倾注了无数的心血，希望我有一天能长成参天大树。
有一次，我和阿姨去沙河百货公司买鞋。我阿姨帮我表弟买了一（双）对鞋，我也叫阿姨买一（双）对给我。我仔细地打量着每一（双）对鞋，不知道该买哪一（双）对好。我边走边看，忽然，我眼前一亮，看中了一（双）对一百三十八元的运动鞋。回家以后，妈妈看到我穿回来的新鞋，就问我从哪儿买的。我说：在沙河百货公司，一百三十八元呢。妈妈说：小孩子不必要花那么多钱去买一双鞋，要买也买便宜点（的）。为了惩罚我，妈妈把我一年的零花钱给禁了，还从我的存款里拿出一百三十八元还给阿姨。一下子不见了一百三十八元，我觉得心痛，有点儿不高兴。妈妈看到（眼里）这，对我说：不是妈妈没有钱给你，这次只是让你知道，你长大了，做任何事情，都要学会自己负责。这次是给你一个教训。从此，我再也不敢随便买东西了。
二年级的时候，有一次，我来到妈妈的办公室，看见许多学生拿着作文给妈妈看。我问：妈，这是干什么呀？妈妈回答说：他们要代表学校去参加作文比赛。我小声地说：好在我是一个二年级的学生，不用去参加什么比赛。妈妈听到了，大声说：你怎么不用参加今晚就开始写！我吃了一惊：一个二年级的小学生，参加那么高等的比赛我不参加。什么不参加的，你今晚无论如何要写出一篇作文来！我被妈妈的威力吓住了。到了比赛的前一天晚上，我对妈妈说：我还是不参加了吧。妈妈说：不要怕，得不得奖并不重要，只要你尽力就行了。听了这番话，我心服口服，终于在今年的南叶杯父亲的生日比赛中，获得了优秀奖。正是这个奖励，给了我参加这次比赛的信心。今天，妈妈又再一次陪伴我来这里参加比赛，有了妈妈的鼓励，我相信，我能行。
小时候，妈妈就是我的家。长大了，妈妈就是我永恒的春天。
妈妈，谢谢您。
三年级:落雨飞花
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我叫段锦业，今年8岁，在青阳实验小学读三年级。我和爸爸同姓，爸爸给我取“锦业”这个名字，是希望我长大以后做一番美好的事业，拥有锦绣前程。
我长着一双珍珠似的小眼睛，一笑起来就成了两个弯弯的小月牙。瘦小的瓜子脸正中间，有一只葱头小鼻子，一张小巧的嘴巴，特别能说会道，每次看到同学、老师或者邻居，总会笑眯眯地打招呼，大伙儿都夸我嘴甜得像涂了蜜。
可是，这张小嘴巴也有不乖的时候。妈妈说的话也敢顶嘴。记得有一次，妈妈提醒我不要躺在床上看课外书。她话音未落，我这张不听话的小嘴就“开火”了：“你管什么管？”妈妈听了，立马就把我从刚焐热的棉被里拉出来，打了一顿。
我爱看课外书。记得有一次，我被《草房子》里的主人翁桑桑的故事迷住了，每天晚上都会看上半个小时。啊，油麻地真是有魔力的地方，连那么调皮的桑桑，长大后还那么有出息。最后，桑桑离开了油麻地。我相信油麻地所有的村民都会想念桑桑。
我长大了也要跟桑乔一样，当一名优秀的校长。
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每到周末，表妹就要来我家玩，我的玩具总是要成为她的囊中之物。表妹的脑子里总会有无穷无尽的怪主意，她总是能用她的奇思妙想抢走我心爱的玩具，所以这次我想整整她。
终于等到她来了，我跑进厨房，拿出一根辣椒递给她，得意地说：“你能把它吃完，你想玩什么都可以！”话音刚落，表妹就跑开了，我高兴极了，她一定是被吓跑了。表妹不战而败，今天我的玩具我来做主了。不一会儿，那个熟悉的身影又出现了。她举起手中的水，嘴角一咧，挑衅似地接过辣椒，就往嘴里送。虽然她咬一口辣椒就要喝一大口水，但不一会她就满脸通红，汗珠不断地渗出来。“我看还是算了吧？”她扬起眉头，一声不吭，继续奋战，只见她一边吃一边眼泪哗啦啦地往下流，我都不忍心看下去。不一会儿，那根辣椒就被消灭了，“怎么样，今天你还得听我的！
虽然我的计划没有得逞，今天还得做她的小跟班，但我打心眼里佩服表妹，佩服这个聪明又争强好胜的表妹。
实用作文: 我的妈妈小学作文范文
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我的妈妈是一名初中英语教师。她长着一双明亮的大眼睛，披着乌黑乌黑的头发。她上班总是早出晚归。
每天早上她都是六点多钟起床给我做早饭，而晚上都是九点多钟回来，而且每次都是饿着肚子回来。
到了星期天她还是那么累，每个星期天她都要把我们这个家里里外外打扫一遍而且她也一点儿不嫌麻烦，我看她辛苦的样子，于是主动帮她‘洒水’。
而且他还非常节约。
有一回我去她办公室玩，看见一个正面用完了，但反面却没有用的本子时准备顺手把它丢了，可妈妈却叫我把本子放下，说还有用，我却说：“方面还不是可以不用，反正你教室里有那么多的本子。”妈妈严肃的对我说：“儿子不管做什么事或用什么的东西一定要节约，只要少用几个本子，就会少砍一棵树，你们的老师不是也叫你们要保护树木吗？这样也叫保护树木呀！”我听了妈妈说的话惭愧的低下了头。
还有一次我睡觉时感觉全身都失去了力气，妈妈看见了，立即用酒精把我的全身擦了一下，过了一会儿也不见好转，倒是越来越疼，妈妈只好把我这‘一堆铁’背到医院去。到了医院，医生说要打针，我很害怕，妈妈对我说：“儿子，其实打针一点儿也不疼，就像蚂蚁夹了一下。”当时我明白是妈妈为了让我老老实实的打针设下的‘圈套’。打完针后我们就回家了。
妈妈我真是太感谢您了，您把我带到大，还不求回报，我不知到该怎样报答您，只有真心的对您说一声“谢谢！”
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敬爱的：
您好！提笔先祝你身体健康、工作顺利。
我终于鼓起勇气向您说说我的心里话了：老师自从那次你说过，有些不尊重，不在乎您的批语，所以您不会再给那些写批语了……在那之后，我的本子上再没出现过您的批语。我就觉得我是你眼中那个不在意您批语的学生。可我想不明白的是，我错在哪里了。我每一次都认真做作业，以前看见作业本上你写下的批语，我心里说不出的高兴，即使那是差评，我也会翻来覆去地看上好几遍，体会你的用意。可是后来却突然没有了，我多想我的本子上还能再出现你用红笔写的或长或短的批语，即使是批评我也是满意的，因为那是你对学生的鼓励。
老师，您能告诉我，我错哪了吗？给我一次机会，让我在前改过。
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一、带学具纳入学生美术成绩的一部分
为了更合理地评价学生的美术成绩，我特意准备了个记分册，上面分年级、分班级写上了学生的名字。新课标精神明确指出：鼓励学生用多种材料、多种方法来表现作品的内容，重过程、轻结果等。于是，在我的记分册上多了一项成绩——带学具分。
在美术课上，学生不带学具，我想是所有美术老师都很头痛的问题，我刚开始实行这个策略时，也不是一帆风顺的。
五（3）班成文同学就明显的表现出他的排斥心理。当我讲完新课，乘学生制作的时候，点名检查学生学具准备时，问他带学具没有？他都不会搭理我，于是我在我的记分册“成文”名字后画了个“O”，表示这节课他没有带学具并要罚抄美术书上的理论。第二次上美术课，我检查没带学具学生罚抄情况时，成文说他上次带了工具，有班上谁谁可以证明，并拿出上节课的作品表明上节美术课他按我的要求完成了作业，他的态度对我说，我罚他是错误的，我没有追究他的罚抄问题，但上课开始留意他的表现了，当我点他名询问他带学具时，他依然低头装着没有听到，不搭理我，但是他做作业并没有找其他同学借用具，而是时不时在书包里换着彩笔颜色，的确如他所说，他是带了学具，并且在课堂上认真地按要求完成作业。
那是什么原因，他要排斥我的做法呢？我想他一定是误会我这样做是为了故意刁难他们，故意和他们过不去，故意整他们。于是，我对全班的同学解释我为什么要把带学具纳入成绩的一部分，那是对自觉学习的同学是种肯定、表扬、认可。即使没有带学具的同学的“罚抄”也只是一个象征性的，美术书上的理论只有一篇古诗的长度，那样的抄写叫“罚”吗？我更希望你们不抄，能带学具，能好好利用课堂的时间完成作品，你抄得多，你的美术成绩就越低呢！
如今，所有学生都习惯我上课统计学具情况，带了学具的同学很自豪的告诉全班同学：“今天我带了学具。”没有带学具的同学会很不好意思，有的时候，我扫一眼见大家都带了学具，不打算点名统计时，同学们却会以为我忘记点名，还要提醒我，由于学生自觉带学具的良好习惯养成，每次上课偶尔只有二、三名学生忘记带学具我都不罚抄了，还鼓励班上的学生助人为乐帮助他们呢！
二、美术教师不可缺少的随身器材——相机
标理念下的美术课提倡学生用多种材料表现作品，这也要求我们美术教师及时地为学生每次作品作好评价工作，优秀的作品用相机留下永恒的印记。
最近，我上五年级课，学习《陶泥的世界》一课，本应该让学生用泥巴拍成泥板，搓泥条完成作品，但我们这儿条件有限，一没有专门的美术制作室，二学生没办法找到无杂质的泥土，三如果用泥，课间清理难度大，会影响到下节课的老师授课。于是，我让学生们用彩色橡皮泥代替泥巴来制作。
我示范如何团、搓、捏等常用手法后，还告诉学生如何用牙签固定，粘贴橡皮泥，如何配色等，学生开始制作时，我拿出了相机，学生们看到了，都兴奋得不得了：“老师，给我照张像！”
“老师，给我照张像。”
“我要给认真制作的同学拍照，我还要给做出优秀作品的同学们拍照呢！同学们，加油吧！”
这下学生们学习兴趣更浓了，我的相机也捕捉到了很多精彩的瞬间。
我很庆幸自己是一名生活在科技发展迅速时代的美术教师，如今，我电脑里学生作品越来越多，看着照片中学生们的笑容及辛苦劳动的成果，想等他们长大了，再看到儿时的成长足迹，一定会回忆起童年的幸福快乐！
三、不能轻信网上的教案
为了图方便，从网上下载了四、五年级新课程标准的美术教案，也就没有深钻教材，就按网上教案上课了，才上第一课《万绿从中一点红》（五年级上册）我就发现问题了，教案上的目标是：认识色彩的对比，进行对比色的涂色练习，重、难点是：认识色彩对比和如何运用对比色。而实际上在四年级上册第五课《色彩的对比》的目标、重难点才是这些。仔细看《万绿从中一点红》这一课教材上的文字，才领会到这课的目标和重难点是如何将对比色谐和的放在一个画面上，教材中介绍了三种方法：一、改变一方面积大小；二、改变一方的色彩明度或纯度；三、用黑、白、金、银沟出主题形象。
四、美术记分册
不知道其他的美术老师是怎么样评价学生学期末的成绩，以前，我每次上课的时候发作业本，下课收作业本，课间批改，开始的时候本子比较齐，后来本子越来越少，学期评价时只能凭自己对这个学会上的印象评分了。
这学期，我订了本记分册，共三本，分别记载我带的四、五、六三个年级的学生作业成绩。每次学生作业时，我开始批改上次的作业情况（因为有的学生比较慢，一节课完成不了作业任务，所以留业余时间让他们可以修改、整理、完成作业），并当学生的面指出作品中存在的问题或表扬作品我欣赏的地方，然后及时地把成绩记载到记分册里，制作类的作业优秀的作品我会拍成相片收藏起来，其他的作品的分数当场就要记录在册。
自从有了记分册，学生完成作业的态度变积极了，以前有的“懒”学生可以“浑水摸鱼”拖到后来，老师也记不得了，他就没有事了，而现在无法“躲避”，记分册上他做了几次作业，哪次的作业不合格一清二楚的，作业拖欠多次后，我就每节课点名“提醒”他，直到他把作业补完。例如：四（2）班的李坤、刘元碰在五、六次作业不合格被我点了几次名后自觉利用课余时间补作业，到现在作业基本上合格完成了，还有六（1）班的丁娜同学被我连续2节课点名“提醒”，她的作业在第三次就全部合格并上交了美术作业本。
有了记分册，我对学生的作业情况一目了然，班上哪些同学有一定的美术功底，谁作业完成的态度认真，哪些同学在美术学科的学习上有一定的困难，哪些同学虽然绘画方便不行但是动手制作能力却不错，那节课的作业任务比较多的学生难以把握等等。
有了记分册，对学生学期末的评价不再模糊凭印象打分了，而可以根据作业情况有数据地给孩子一个比较公正的等级。
有了记分册后，虽然事情变多了，但却能促进学生积极学习，积极完成每次布置的学习任务，那累有何妨呢？
五、原创还是临摹
《画故事》是六年级教材中的一课，我要求学生四课时完成，第一课时创作故事情节，分出四幅——八幅表现故事内容的草图，第二课时完成正稿，第三课时，修改正稿上色，第四课时上色完成。说到原创那是件对成人来说到是难事情，所以我也允许学生仿画，六（3）班柳仕林同学画的是《乌龙院》里的选段，临摹的很精美，线条流畅，人物形象生动幽默，班上原创的同学就不平地说：“老师，老师，他是抄书上的啊！”我就向同学们解释，同学们所说的抄在美术学科来说的就是“临摹”，我自己也是从临摹中爱上美术学科的啊！临摹连环画可以练习线的应用、构图方法以及色彩搭配，“所以柳仕林同学‘抄’得不错，我要给他这次作业‘优’。”听了我的话，有部分学生也开始临摹自己喜欢看的漫画作品了。与其他们随便应付我的“原创”，还不如来幅精致的临摹呢！看到他们相互炫耀自己的作品，比手划脚地讲叙画中的故事，然后开心的大笑，我想这不正是故事画给孩子们带去的愉悦和成就感吗？
六、学期小结
20xx年就快结束了，回想这个学期的工作情况，我自己觉得还算比较满意的，对每个学生公平、公正地评价。去以前上课，每节课讲了十五分钟就让学生动手练习，保证学生每节课都有二十分钟的制作时间，在学生练习时，我就来回看看是否有学生需要我的帮助，实际上这样方式的效率很低，课后，批改作业，你会发现学生的作业本会越来越少，而作为一个美术老师，每周和学生见面就只有2节课而已，是不可能做到一个一个学生讨要作业的。再说，新课标理念下的美术作业，学生是可以根据自己的喜好，特长来展示学生作品的。也就是说表现同一命题作业，学生可以绘画，也可以制作，作业收了又往哪存放呢？很不实际的问题来了。我采取的方法是制作方法的作品可以当场完成向同学们展示评分，也可以在课堂上没有制作完的带回家继续完成，下节美术课等我上完新课检查评分。好的作品集中拍照留底，别小看别作品照的影响力，孩子们天生就爱自我表现，当老师夸奖他的作品不错、很棒已经开心的不得了了，老师还会给他和他的作品拍照，心里别提多高兴了，这就是激发学生学习兴趣的好方法，会促使学生们多动手制作作品。
我记得我刚工作时，学校有位快退休的老师是班主任带语文学科，兼任几个班的美术学科，无意间发现他有个记分册，每次收上学生的作业本批改后，还要仔细的在记分册上记一笔，无论是语文试卷的成绩，还是作业成绩，就连兼任的美术学科成绩他都详细记录了学生的成长记录，别小看这项工作，虽然不起眼，却会消耗大量的私人时间完成，而那时候的我，却对他的做法嗤之以鼻，认为很傻，而今我深深体会到这是老师应尽的责任和义务，也是对学生公平评价的准绳。
教师的工作凭良心，想混真的也很容易，想得到奖状也很容易，但是能一心塌实的为学生默默付出，默默贡献却真的很难。
最新实用！作文妈妈七篇
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作文妈妈(篇一)
她是一位极普通的农村大娘，没有过轰轰烈烈的业绩，连救助别人的好事也很少做过。她太穷了，实在无力去接济别人，只能陪着流眼泪的人流眼泪。每逢有人讲自己如何英雄如何舍己为人时，她就会想起某年某月某日，一个要饭的来到自己门口，锅里没有一口饭，屋里没有一把米，没有打发人家。想起这些她就脸红、叹气，觉得自己活得不像个人。村里人可不这样看她，都说只有她才是个真善人。吃食堂时，大家选她打饭，掌握勺叉。一天三两二两粮食，有时一两半两，分成三顿，又分到每勺里能有几粒糁子？掌勺的要想对你好，从锅里猛地捞一勺，便稠的多稀的少，不管别人死不死保你活着。要想坑你，从上面给你撇一勺，便全是清水没有稠的，别人活不活保你得死。她不，不论给谁打饭，打之前都要先把锅咕咚咕咚搅搅，搅匀了再打，人们喝到碗底比比，沉在下面的糁子都差不多。社员们说她好，承她的情，她不领情，她说：“我给你打多了？”有的干部们去打饭，叫她别搅，从锅底盛。她装作没听见，还照样搅，便说她是瞎子，她不认帐，她说：“给你打少了？”后来批她斗她，说她不分好人坏人，不分敌人自己人，没有立场，没有觉悟，叫她检查，她怯怯地说：“我想……”质问她想什么？她喃喃地说：“我想都是人！”
她有几个孩子，是用奶水汗水泪水养育大的。别的人家给儿女们痛说家史，说老的吃了多少多少苦，受了多大多大罪，他们才得活命才有今天，叫儿女们铭记在心，别忘了报答父母的大恩大德。她不，虽然她吃的苦受的罪比别人大一百倍，她从来不给孩子们讲这些，她心里没想过叫孩子们报恩。孩子们叫她也讲讲。她指指院里树上的鸟窝，说：“鸟还喂子哩，当妈的不该养活孩子？”
她不讲，孩子们格外孝顺她。孩子们长大了，工作了，当官了。她还是照老样子生活，吃平常吃的饭，穿平常穿的衣，做平常做的活儿，说平常说的话，只是对乡亲们格外亲近几分。乡亲们说她好，不像有的人孩子在外面干个芝麻籽大的事就烧不及了。她说：“有啥烧，怕还怕不及哩。”她这是心里话，她怕孩子们当了官就变了，不像个人了。
作文妈妈(篇二)
我的妈妈是一个很凶的个女人，长得一般般，不过在我心里也还是挺美的！
妈妈平时对我要求很严格。有一次我数学考试没考好，一回到家就被她揍了一顿。有时候我恨我的妈妈，她总是批评我，周末打游戏还会发信息和老师告状……但更多的时候，我爱我的妈妈！
有一次老师给我们出了一道很难的数学题，我怎么想也想不出来，就像掉进深渊，就在我想放弃的时候，是妈妈把我从深渊里“救”了出来……妈妈每天一大早就匆匆忙忙地去店里了，要工作到很晚才回来。妈妈真的好辛苦啊！但是妈妈在生活上总是细心地照顾我，关心我！
千言万语一句话：“妈妈，我爱你！”我想，每个妈妈都是伟大的。
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世上，总有很多的事情，有一些，令你感动；有一些，令你深思；有一些，令你回味；有一些，令你愤怒。不一定是一个重大的，顾大局的人才会令你感动，一个东西，一个事情，或是一句话，都会让你感动。
我曾经在某本书上，看到过这样的一件事：一个女孩儿正是如花似玉的年纪，却因为几年前的一场意外，毁了他的前途与未来。这几年后，有一位电视台的记者采访了这对母女。采访时，女孩诉说了这几年来妈妈对她无微不至的照顾，当她回想起过去的点点滴滴，却含着泪，她的母亲坐在她的身旁，紧握着她的手。并安抚她不哭。到最后，当那位记者问起女孩最大的愿望是什么，那女孩儿淡淡的笑了笑：“这个愿望可能永远都不能实现。”她接着说，“不过，我依然想说出来——我想做妈妈的妈妈！”当我看到这个令人震撼的梦想时，我忍不住自己，泪顺势而下，沾湿了那一句话：“我想做妈妈的妈妈！”当场的记者震惊的问：“你怎么会有这样的想法？”“因为这样，我就可以像妈妈照顾我一样，来照顾我的妈妈。”那位母亲听了，抱住女孩儿，哭了起来。
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……
每天路过面包店，您都和回家的学生说这说那，您答应我的事早被您忘到九霄云外去了。妈妈，您知道吗？我一直在盼望着。我知道您一直是说到做到的，可是这一次您真的是忘了。
妈妈，有您做老师真幸福。您时时刻刻关心着学生。妈妈，我知道您是一位好老师。我睡觉的时候，您不能陪我，您说还要加班改学生的作文。我生病的时候，您不能陪我，您说学校里还有67个学生。我和同学闹意见时，您批评的总是我，您说因为我是老师的孩子……
妈妈，我不知道有一位当老师的妈妈是幸福还是不幸！和其他学生比，我真不像是您的亲生女儿，我经常暗自伤心，失落。
今天，我哭了，说出了我心中所有的委屈。您把我搂在怀里，说您老了，不记事了，对不起女儿。
我抬起头看着您的脸，你的额头，眼角布满了皱纹。妈妈，我不怪您，您是世界上最
好的妈妈，您教给我宽容、博爱。
作文妈妈(篇五)
我有一个温柔而又可亲的妈妈，她有着一头乌黑的秀发，一双温柔而又美丽的眼睛，有着高高的鼻梁，小巧的嘴巴和红红的脸蛋。
妈妈虽然在家中唠唠叨叨，可她都是为了我好，她平时很是细心，每一件事做的有条有理，只要我把哪件事做不好，她就会立即纠正我的错误，妈妈是很善良的人。
我记得有一次，妈妈在路边捡到了一个手机，手机壳里夹着很多钱，还有发票。妈妈害怕她不管会被别人捡到了不还给失主怎么办？
于是她就在原地等了一个多小时，可失主还是没有来，我看见妈妈那直发抖的手和腿，感觉好心疼。我劝妈妈说：别管了，回家吧。
可她就是不听，说：孩子，你先回家吧，我再等会儿。
就在这时有一个人影走了过来说：你好，有看到我的手机吗？里面夹着发票和钱。
妈妈直点头说：你看看这是不是你的手机。
那个人见到手机后太性急了，兴奋的说：对，对对，这个就是我的手机，谢谢你，如果我没有手机的话，我可就回不了家了，真的太感谢你们了。
我连忙说了一声：没事儿，我们就是碰巧捡到了手机而已，不是什么大事儿。
妈妈她就是这样一个热情而又善良的人，我很敬佩我的妈妈。
作文妈妈(篇六)
心里始终的主人公仁慈的妈妈：
月稀夜风轻，我猛然感慨万千，寝食难安。心里总拥有一些话想与你交心。我爱您，是您用精力与生命为我拼成一片天，就是你用青春年少为我挡风遮雨，使人生之路一帆风顺。都说：母爱似水，父亲的爱。但在我的心里这份爱如水般清亮，更责重般雄壮
谁言寸草心，报得三春晖。
是母爱，要我的生命拥有起始点；是母爱要我张开双臂展翅翱翔；是母爱让我还在不成功眼前不心如死灰，在取得成功眼前不骄傲自大。妈妈就是我生命的奇怪，我没法忘却，没法分离出来。
妈妈您辛辛苦苦将我养大，我感恩您。是您没日没夜的照料我，是您一直茶饭不思地担忧我的培训费，是您长灯孤陪着我念书，是您
妈，女儿长大了还要紧握着的衣摆卖萌，向过去一样被您搂在怀中关爱疼惜，听你叙述小鸭子的故事。妈妈您的涌泉相报，我无法收益因为你要的并不是我大福大贵，拥有让您花不完的钱，只是安安稳稳地好好读书，用自身比较有限的生命回报伟大的祖国。您一直这般的不为人知，甘于奉献，而不取酬劳，我钦佩您，心怀感恩您
妈妈，您如冬日里的太阳照亮我的心，做闺女的指明灯，引导我方位；妈妈，您如一泓清泉滋养我心，冲跑闺女心里的心浮气躁与躁动不安妈妈闺女爱您，我没法丧失这份爱，你给与的溫暖
妈妈我也不知道假如失去了你我能怎样，但我明白有了你的生活是绚丽多彩的。妈妈他们我羞于启齿，只有用信件的方式表述，期待你不要生我的气。我非常想对您说的是：妈妈，我爱您，您就是我生命里的太阳
作文妈妈(篇七)
在家里，妈妈的脚步是别具一格的。妈妈的脚步很轻、很快，里面包含着妈妈对我无尽的关怀。
我喜欢听妈妈的脚步声。小时候，妈妈的脚步总能给我带来惊喜——或是书籍，或是别的一些好东西。
待我长大后，学习也繁重了起来。每当我伏案学习时，妈妈的脚步更轻了，生怕打搅我。对我来说，无论多细微的声响都会影响到我，但我总爱听妈妈那细碎的脚步声，由于只要听到妈妈的脚步声，就像感触感染到她对我浓浓的爱与不露声色的关怀。
当面临考试时，妈妈对我分外严，老是不厌其烦地教导我，辅导我的学习，并日复一日地在每个夜晚轻轻地推开我的房门，替我扯扯被角儿，随后关上门，再缓缓地迈动轻轻的步子回房。我是最爱听那步子的，像是怕一不小心吵醒了她心爱的女儿香甜的梦。
现在我长大了，但在妈妈眼中仍是一个率性的孩子。晚上做作业时，妈妈会静静倒上一杯牛奶放在桌上；睡时，妈妈又会轻轻地为我定好闹钟，步子都是轻轻的。
妈妈的爱，在她轻轻的脚步中一点一点被诠释，被我——她的女儿看在眼里，同时铭记在心。
妈妈啊，您注定要为我操劳吗？听着您已不再布满活力的脚步，我思绪如潮：妈妈，什么时候我才能长大，用轻轻的脚步为您静静掖上被角？
实用作文:小鸡作文通用七篇
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小鸡作文(篇一)
那天我去了姥姥家，坐了一天的车太累了，到了姥姥家的院子里，我快快乐乐的进了姥姥的屋子，刚进门的时候屋子旁边有一个七寸的小屋子，到了屋里我问姥姥姥姥你家院子里为什么有一个七寸的小屋子呀？姥姥说那是小鸡的房子，在院子里有三只小鸡，它们很可爱！
我来到了院子里。果真看见了三只黄色的小绒球，原来他们是姥姥说的小鸡呀！我走到小鸡的旁边，距离有一米的地方，看见他们的一个优点，他们每一个地方都是金黄金黄的就像黄金一样。就像金子一样很漂亮，就像三个小绒球在地上滚呀滚！他们的脚就像树上刚长出来的叶比手掌还要小巧可爱，他们的小步伐就像士兵一样走呀走呀，迈着整齐的小步伐。简直太可爱了，他们的步伐简直就像三个帅气的兵一样他们可太可爱了。
他们三个形影不离，就像一对亲兄弟亲姐妹一样，他们很可爱。在屋子里一起住在草地里一起玩，在土里齐抓虫子，它们的时光可是真愉快呀！
观察了他们半天了，过了一会儿他们唱起了空城计叽叽，叽叽，叽叽。哦，我懂了。原来你们是饿了呀！我到了姥姥家的厨房里抓了一把谷子放到了院子里，小鸡们心想，饿死了，饿死了，我可不装什么威风了，赶快去把谷子吃了，填饱我的小肚子再说不要看他们尖尖的小嘴着不着什么失误。但是不一会儿我抓的谷子全被他们吃光了。全跑到我身边着，我他们心想你为什么不多抓点儿？我还没吃饱呢，快去抓快去抓我心想诶，我来这里能观察你们，我竟然成了饲养员了，来到了厨房，我又准备抓一把果子，姥姥看见了问我你在干什么呀？为什么刷了两把谷子呢？我跟姥姥说姥姥您家的三只小鸡也太能吃了吧，我抓了一把谷子，他们竟然没有吃够，还管我要还在我旁边儿着物呢，我只好给他们拿了姥姥笑了说哎，正常每天我都要给他们抓三四把谷子.有时候刷了五六把，他们还没吃够呢，你抓了两把。他们没吃够肯定是正常的，我都不用想，一定是没有给他喂够吃的，要不他怎么会着你呢？来到了院子里，我把我又抓的一把谷子扔到了院子里我心想这是最后一把了，想吃你自己吃厨房桌吧，累死了，院子离厨房有20多米远呢，你自己去拿吧你想生我气你就生气我不管你，饿的又不是我
就这样我观察了三只小鸡，整整观察了一天，原来他们是一个母亲生的，这是姥姥告诉我的，他们的母亲前两天去世了，孵出了这三只可爱的小鸡怪说他们三个形影不离呢，原来他们是真的亲兄弟呀！
观察了这三只小鸡，我终于懂得了亲兄弟。
小鸡作文(篇二)
我在山东的时候买了两只小鸡，我很兴奋。回到家，我给小鸡找了个窝。小鸡的窝是用牛奶盒做成的，里面放上了暖暖的布，小鸡就能钻进它暖暖的“被子”里了。早上我起来的第一件事就是看小鸡。
小鸡的羽毛是黄色的，嘴巴是肉色的，它还有两只细细的、肉色的小腿。我还发现小鸡的眼皮是从下往上闭的。而且它总是“叽叽叽……”叫个不停。姥姥说因为它太冷了。
小鸡吃的粮食是小米，本来小鸡是自己吃粮食的，可是它还不会自己吃。我怕小鸡饿死了，就跟乐乐哥哥说：“小鸡不吃东西怎么办？”乐乐哥哥说：“把小鸡的嘴巴掰开，再把小米放进去。”我学着乐乐哥哥的动作，给小鸡喂小米。晚上，我们给小鸡的窝包了三层棉袄。可是，第三天小鸡还是死了。
小鸡死了，我很伤心。
小鸡作文(篇三)
从前，游一只小鸡和一只小鸭。
它们俩啊！谈起了一个有趣的问题。小鸡说：小鸭，你能帮我想一个问题吗？小鸭说：好啊！小鸡说：我想到对岸去，可是我不会游泳哪，可怎么办呢？
小鸭想呀想，想到了一个好办法，从远处找到了一块木板，交给了小鸡说：你把木板放在脚下，这样你可以过河了。
小鸡说：谢谢！小鸭说：不用谢！
小鸡作文(篇四)
你家里有小动物吗？养得是小猫，小狗，还是小仓鼠？它长得漂亮吗？是黄色的羽毛还是黑色的翅膀我家的笼子里有一只非常有趣的小鸡。
它是一只不同寻常的小鸡，它特别通人性。它长着一身橙色和黑色相间的羽毛，红宝石似的眼睛炯炯有神。一到早上，它就不停地拍打翅膀直到叫醒我们起床为止。
有一次，我和弟弟在玩拍拍手的游戏。我和弟弟边跑边跳，从阳台上跑到我的房间里，玩到一半时，我突然觉得有人在跟踪我和弟弟。我转头一看原来是小鸡呀！我们继续玩，可是小鸡一直在跟着我们。
这时候我觉得他肯定是通人性的，我边拍手边往阳台上的笼子里走。小鸡一个劲儿地跳进笼子里，啪嗒啪嗒地拍打翅膀，像是很喜欢和我一起做游戏。我走啦，可是小鸡开始试着从笼子里跳出来，可是一直没有成功。我无可奈何的拿了根绳子绑在笼子的一个木板上。
我边拍手边拉笼子，小鸡在笼子里蹦蹦跳跳。哎呀，不小心磕到头啦！我赶紧把小鸡笼子上面的木板拿开，小鸡在蹦蹦跳跳的看着我，好像在说：这个游戏真好玩！
我特别喜欢这个小鸡，他可爱又有趣，呆萌而幽默。
小鸡作文(篇五)
我的家里有很多调皮可爱的小鸡，其中最引人注目的是头上有黑斑的那只小鸡，看起来笨笨的，但是我超喜欢他，于是我就收养了他。
一个月前，那只小鸡就诞生啦！他一身湿淋淋的，眼睛还睁不开，身上有一点点毛，肉是粉嫩粉嫩的，我把小鸡放回了小房子里。在房子里，小鸡左动动，右动动，不一会儿就睡着了。
一个星期后，小鸡的眼睛睁开了，眼睛圆溜溜的，身上是浅黄色的，叽叽喳喳的叫着，小房子不够住了，我又做了一个大房子，小鸡一整天都跑来跑去的，我想他应该是特别兴奋吧！看到自己跟小的时候不一样了，开心的连自己是什么动物都忘了。
二个月后，小鸡成年了，变成了大公鸡，喔喔地叫着，身上的毛由浅黄变成深黄，后面的尾巴变成黑色，头上长了一个大冠，翅膀上一点，带点灰色，每天早上都会叫准时起床。
小鸡小的时候很逗，有一次，我给小鸡喂饭时候，小鸡却卡在了门口，它用力向外蹭，把房子给蹭破了，小鸡啊，小鸡，你该减肥了，
小鸡十分俏皮可爱，长大之后十分守信用，我超喜欢小鸡！
小鸡作文(篇六)
星期天，爸爸、妈妈、我和弟弟出去玩。
我们看见一个婆婆家养了十几只小鸡。这群小鸡只有拳头大小，清一色的鹅黄毛。妈妈说，刚刚出生的小鸡的嘴应该是粉红色的，但这个婆婆家的小鸡不是刚刚生出来的吗？怎么它们的嘴却是金黄的。我们在地上撒了一些小米，打开鸡笼门，它们争先恐后地向外跑。一只落后的小鸡急得从一个大缝里就往外钻，擦落了好几根毛，才钻出来。
小鸡一出笼，就迫不及待地啄起米来。那只最小最老实的小鸡挤不进去，又无法从其它小鸡的脚下钻过去，只好在外面吃，一不小心，它撞在前面的小鸡身上，那只鸡马上转过身来，小脑袋猛地甩了两下，好像在问：谁？撞我的是谁？又好像在示威：我可不是好惹的！趁这机会小鸡钻了进去，那只示威的小鸡转回来，已经没了席位。
吃饱了，该喝水了，领头的小鸡一晃一晃地跑到水碗边，把小脑袋伸进去，喝了几口，抬起头摇了几下，又低下头去喝。别的小鸡纷纷仿效，也喝起水来。喝足了，别的小鸡刚散去，一只较大一点的鸡大概是还不过瘾，小脑袋一缩，小红脚一蹬，跳进水碗里，溅了一身水，吓得它慌忙往后一蹦，正踩在碗沿上，也许是它用力过猛，也许是水碗太轻，水碗摇晃几下，倒了。小鸡们身上或多或少都溅了些水，个个埋下头，使劲地把水甩出去。过了一会儿，小鸡们叽叽叽地叫着，做游戏去了。
多么可爱的小鸡啊！
巨人学校丰台六小分校 四年级 李昊锦
小鸡作文(篇七)
一天，妈妈去市场买了二十只小鸡回来。
这群小鸡呀，有的小小的嘴，红红的羽毛。有的大大的嘴，橙色的羽毛。有的……可我最喜欢的是那只橙色的小鸡，它一双黑色的眼睛，好像两颗黑色的珍珠，好看极了。它有一张尖尖的嘴，还有一个“丫”字形的小脚，一身橙色的茸毛，好像一个大大的橘子。可爱极了！
小鸡们吃饭时，先把嘴放进食盒里，咬咬食物就吞下去了。有时桶里没有食物时，“食物大战”就开始了，小鸡们抢来抢去，有时它们中会有个小鸡吃不到食物，有时只有最机灵的一个小鸡才吃到了，有时……
睡觉时，小鸡们挤在一起，我推推你，你推推我……有趣极了！
玩耍时，小鸡们，我推你，你推我，我追你，你追我。
我家的小鸡们可爱吧！告诉你，我最爱那只小橙鸡了！
好范文推荐 我爱爸爸妈妈作文(篇七)
心得体会作文是我们学习中的一大重点，写作文并不是一件简单轻松的事。也希望自己写作文时文不加点？以下是小编为您整理出来的{好范文推荐 我爱爸爸妈妈作文(篇七)}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！
去年3月份，我得了一场大病，住了院。
在医院，我每天都要输很多液，爸爸妈妈中也总会有一个人守在我身边，也总会把收音机带过来，让我解闷。每到中午，医院总会有一些护士来推着餐车在过道里送饭。爸爸每一次都会细心地尝尝饭烫不烫，然后再喂给我吃，生怕烫了我的嘴… …
“咚咚咚”门开了，哎——又要吃药了，“好苦呀！我要水、水、水… …”。不料，爸爸妈妈没有给我水，妈妈说：“如果喝了水，药就没有效了。你如果想让病早点好，自己早点出院的话，那就听话，不喝水了，好吗？”
“好吧。”我听了妈妈的话，没有喝水。因为我知道，他们是因为想让我早一点康复才不让我喝水的。
晚上，要睡觉了。爸爸妈妈一天一换地守在我身边，生怕我出点什么事。他们还给我举了几个例子来证明他们守着我是对的，比如有人打劫等。我晕，哪里有人上医院打劫？不过我再一次听了爸爸妈妈的话。因为我知道，他们还是因为爱我… …
出院了，我看到他们那么兴奋，只因为我的病好了。每当我想起这些住院时的点点滴滴时，我又感到他们很爱我。
[作文借鉴]妈妈的作文实用版七篇
你一定是为了心得体会作文而来，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。百里挑一的作文是如何写作的？《[作文借鉴]妈妈的作文实用版七篇》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
妈妈的作文【篇一】
她是一位极普通的农村大娘，没有过轰轰烈烈的业绩，连救助别人的好事也很少做过。她太穷了，实在无力去接济别人，只能陪着流眼泪的人流眼泪。每逢有人讲自己如何英雄如何舍己为人时，她就会想起某年某月某日，一个要饭的来到自己门口，锅里没有一口饭，屋里没有一把米，没有打发人家。想起这些她就脸红、叹气，觉得自己活得不像个人。村里人可不这样看她，都说只有她才是个真善人。吃食堂时，大家选她打饭，掌握勺叉。一天三两二两粮食，有时一两半两，分成三顿，又分到每勺里能有几粒糁子？掌勺的要想对你好，从锅里猛地捞一勺，便稠的多稀的少，不管别人死不死保你活着。要想坑你，从上面给你撇一勺，便全是清水没有稠的，别人活不活保你得死。她不，不论给谁打饭，打之前都要先把锅咕咚咕咚搅搅，搅匀了再打，人们喝到碗底比比，沉在下面的糁子都差不多。社员们说她好，承她的情，她不领情，她说：“我给你打多了？”有的干部们去打饭，叫她别搅，从锅底盛。她装作没听见，还照样搅，便说她是瞎子，她不认帐，她说：“给你打少了？”后来批她斗她，说她不分好人坏人，不分敌人自己人，没有立场，没有觉悟，叫她检查，她怯怯地说：“我想……”质问她想什么？她喃喃地说：“我想都是人！”
她有几个孩子，是用奶水汗水泪水养育大的。别的人家给儿女们痛说家史，说老的吃了多少多少苦，受了多大多大罪，他们才得活命才有今天，叫儿女们铭记在心，别忘了报答父母的大恩大德。她不，虽然她吃的苦受的罪比别人大一百倍，她从来不给孩子们讲这些，她心里没想过叫孩子们报恩。孩子们叫她也讲讲。她指指院里树上的鸟窝，说：“鸟还喂子哩，当妈的不该养活孩子？”
她不讲，孩子们格外孝顺她。孩子们长大了，工作了，当官了。她还是照老样子生活，吃平常吃的饭，穿平常穿的衣，做平常做的活儿，说平常说的话，只是对乡亲们格外亲近几分。乡亲们说她好，不像有的人孩子在外面干个芝麻籽大的事就烧不及了。她说：“有啥烧，怕还怕不及哩。”她这是心里话，她怕孩子们当了官就变了，不像个人了。
妈妈的作文【篇二】
世上，总有很多的事情，有一些，令你感动；有一些，令你深思；有一些，令你回味；有一些，令你愤怒。不一定是一个重大的，顾大局的人才会令你感动，一个东西，一个事情，或是一句话，都会让你感动。
我曾经在某本书上，看到过这样的一件事：一个女孩儿正是如花似玉的年纪，却因为几年前的一场意外，毁了他的前途与未来。这几年后，有一位电视台的记者采访了这对母女。采访时，女孩诉说了这几年来妈妈对她无微不至的照顾，当她回想起过去的点点滴滴，却含着泪，她的母亲坐在她的身旁，紧握着她的手。并安抚她不哭。到最后，当那位记者问起女孩最大的愿望是什么，那女孩儿淡淡的笑了笑：“这个愿望可能永远都不能实现。”她接着说，“不过，我依然想说出来——我想做妈妈的妈妈！”当我看到这个令人震撼的梦想时，我忍不住自己，泪顺势而下，沾湿了那一句话：“我想做妈妈的妈妈！”当场的记者震惊的问：“你怎么会有这样的想法？”“因为这样，我就可以像妈妈照顾我一样，来照顾我的妈妈。”那位母亲听了，抱住女孩儿，哭了起来。
看到这儿，我为女孩的孝心感动，同时也为自己的行为感到自责。当妈妈上班回家累了时，我可曾想过帮她烧点水，洗洗澡？我可曾想过帮她捶捶背，揉揉肩？不！我从来没想过，当我们累了时，一句“妈妈，帮我烧水”，“妈妈，我饿了”，当那么多“妈妈，妈妈”喊出口时，她有没有怨言？没有！当我们看见别人手上的玩具，游戏机也想要，却不能卖时，当你嫌弃自己家没有多少钱时，你又可曾想过，她们在我们的身上花了多少的心血？多少的钱？当我们真正意识到什么是孝心的时候，她们的脸上，会有一种你无法体会的表情，像哭，像笑。这正是母爱，也正是我们无法偿还的东西。我们只有祈求来生，让她替我们偿还这一切。
如果说，母亲是树，那我们就是树叶；如果说，母亲是天，那我们就是云朵；如果说，母亲是……
妈妈的作文【篇三】
我有一个温柔而又可亲的妈妈，她有着一头乌黑的秀发，一双温柔而又美丽的眼睛，有着高高的鼻梁，小巧的嘴巴和红红的脸蛋。
妈妈虽然在家中唠唠叨叨，可她都是为了我好，她平时很是细心，每一件事做的有条有理，只要我把哪件事做不好，她就会立即纠正我的错误，妈妈是很善良的人。
我记得有一次，妈妈在路边捡到了一个手机，手机壳里夹着很多钱，还有发票。妈妈害怕她不管会被别人捡到了不还给失主怎么办？
于是她就在原地等了一个多小时，可失主还是没有来，我看见妈妈那直发抖的手和腿，感觉好心疼。我劝妈妈说：别管了，回家吧。
可她就是不听，说：孩子，你先回家吧，我再等会儿。
就在这时有一个人影走了过来说：你好，有看到我的手机吗？里面夹着发票和钱。
妈妈直点头说：你看看这是不是你的手机。
那个人见到手机后太性急了，兴奋的说：对，对对，这个就是我的手机，谢谢你，如果我没有手机的话，我可就回不了家了，真的太感谢你们了。
我连忙说了一声：没事儿，我们就是碰巧捡到了手机而已，不是什么大事儿。
妈妈她就是这样一个热情而又善良的人，我很敬佩我的妈妈。
妈妈的作文【篇四】
心里始终的主人公仁慈的妈妈：
月稀夜风轻，我猛然感慨万千，寝食难安。心里总拥有一些话想与你交心。我爱您，是您用精力与生命为我拼成一片天，就是你用青春年少为我挡风遮雨，使人生之路一帆风顺。都说：母爱似水，父亲的爱。但在我的心里这份爱如水般清亮，更责重般雄壮
谁言寸草心，报得三春晖。
是母爱，要我的生命拥有起始点；是母爱要我张开双臂展翅翱翔；是母爱让我还在不成功眼前不心如死灰，在取得成功眼前不骄傲自大。妈妈就是我生命的奇怪，我没法忘却，没法分离出来。
妈妈您辛辛苦苦将我养大，我感恩您。是您没日没夜的照料我，是您一直茶饭不思地担忧我的培训费，是您长灯孤陪着我念书，是您
妈，女儿长大了还要紧握着的衣摆卖萌，向过去一样被您搂在怀中关爱疼惜，听你叙述小鸭子的故事。妈妈您的涌泉相报，我无法收益因为你要的并不是我大福大贵，拥有让您花不完的钱，只是安安稳稳地好好读书，用自身比较有限的生命回报伟大的祖国。您一直这般的不为人知，甘于奉献，而不取酬劳，我钦佩您，心怀感恩您
妈妈，您如冬日里的太阳照亮我的心，做闺女的指明灯，引导我方位；妈妈，您如一泓清泉滋养我心，冲跑闺女心里的心浮气躁与躁动不安妈妈闺女爱您，我没法丧失这份爱，你给与的溫暖
妈妈我也不知道假如失去了你我能怎样，但我明白有了你的生活是绚丽多彩的。妈妈他们我羞于启齿，只有用信件的方式表述，期待你不要生我的气。我非常想对您说的是：妈妈，我爱您，您就是我生命里的太阳
妈妈的作文【篇五】
小草的生长离不开阳光的照射，轮船的远行离不开灯塔的指引，我的成长离不开妈妈的目光。
每当我放学后，拖着疲倦的身子走出学校大门时，妈妈就马上跑过来，拿过我的书包。我一见妈妈那充满关怀的目光，我的疲劳感便一扫而空，身上又充满了力量。一路上，我们说说笑笑，快乐似神仙。
在升六年级的期末考试中，我终于考了一次第一名。那一天，妈妈的眼睛似乎变得更加有神了。晚上，我到妈妈的房间里去找一件东西。当我轻轻推开门走进我那“爱的港湾”时，我发现妈妈趴在书桌上睡着了，臂弯下还压着她没有写完的日记：“今天我特别高兴，林林终于考了一次第一名，我多年的努力没有白白地耗费掉啊！这次，我终于可以好好地睡上一觉了。但是我不可以懈怠，这只不过是女儿人生路上的一次小小的成功，今后……”看着，看着，我的眼睛湿润了。我望着妈妈那因操劳过度而不再年轻的面容，心中一阵酸楚。我拿起一件外套轻轻地盖在妈妈的身上，又轻轻地走出房间……
此时此刻，我好像突然明白了英文单词“Mother”的真正含义了：
M（Match）：为了我，妈妈有了与年龄不相符的皱纹；
O（Organizing）：她总是有组织性地为我办事；
T（Tears）：她为我流了许多眼泪；
H（Hear）：她总能倾听我的烦恼；
E（Eyes）：她总注视着我的成长；
R（Radio）：她虽唠叨，但对我充满爱。
妈妈的爱是甜蜜的，是无私的。她的目光就像冬天里的一束阳光，温暖我冰冻的心灵；她的目光就像黑夜里的一座灯塔，照亮我前进的道路。
哦，妈妈，您是对我影响最大的人，我永远爱您！
亲爱的妈妈，请您放心，我一定不会辜负您对我的期望！
妈妈的作文【篇六】
我的妈妈有一双深邃迷人的大眼睛，一张樱桃般的嘴巴，一个高高的鼻梁，一对柳叶弯眉，一头乌黑亮丽的秀发。妈妈脾气很好，也非常爱我。
记得有一次，我生病了。那一次，妈妈发现我发高烧了，已经达到了39.5度。当时是半夜，妈妈还在工作着，外面正在下着倾盆大雨。妈妈当时连雨衣都没来得及穿，随手拿了件衣服给我披上了。半路上妈妈气喘吁吁，但还是无微不至地关心着我，“小静，你冷不冷啊？”我说：“不冷，妈妈。”就这样妈妈把我送到医院，输了液，温度降了下来，医生说幸好来的及时，没有烧成肺炎。
还有一次，天正下着鹅毛般的大雪，北风呼啸地刮着。妈妈骑自行车送我去上学。我坐在妈妈的身后，一路上妈妈用她弱小的身体为我挡住那狂妄的风雪。妈妈那瘦小的身体在我眼中是拿么的高大。骑着骑着，只见妈妈满头大汗，我对妈妈说：“妈妈，看把您累得，您就别送我了，我自己也能上学。”妈妈说：“我不累，你自己去妈妈不放心。”
爸爸是船，妈妈是帆，带着小小的我驶向金色的彼岸……真是可怜天下父母心啊！想着妈妈对我的爱，我觉得我是天下最幸福的人。
妈妈的作文【篇七】
有一个人，她像家庭里的太阳，永远呵护我这棵“小苗”，她就是我的妈妈。
我的妈妈留着长头发，还有一双水灵灵的眼睛。她既勤劳又善良，她每天早晨很早就为我和爸做早饭，我和爸爸吃过早饭后，爸爸就去上班，顺便送我去学校，然后妈妈就在家做家务，做完家务就又要开始为我们做午饭了，这样日复一曰。
有一次，我和爸爸妈妈去河南少林寺玩，她看见一位残疾人觉得可怜，于是她就给那位残疾人捐了一些钱，我妈妈她真是一个善良的人。
妈妈最怕我生病了，在我生病的时候妈妈整晚都不睡觉就照顾我，为我量体温喂我吃药，还对我说:“宝贝别着急，病很快就会好的”。
这就是我的妈妈，一个勤劳、善良的妈妈，我真想朝着蓝天说:“妈妈我爱你”！
