作文二年级。
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啊！终于到三亚了，温暖的阳光，细细的白沙，清凉的海水，碧蓝的天空，随着夹杂着咸咸的味道的海风，我们来到了红树林酒店。
我们在酒店里安顿好之后，我们散步去了酒店中的沙滩。一到沙滩上，就看见一望无际的海水渐渐地和蓝蓝的天空连成了一线。我们换好了泳衣就去海里玩了，透过清澈的海水，都可以看见形状各异的贝壳，晶莹的水花拍打在我们的身上可舒服了呢！
我们玩好了海水又玩沙子，我和妈妈齐心合力地在沙滩上做了一个小乌龟。
今天，我开心极了。
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观猴作文二年级作文【篇一】
今天，我早早就起床了，因为妈妈要带我去动物园玩。打开窗户一看，窗外的微风轻轻地吹着，暖暖的阳光覆盖着大地，天气可真好啊，我们迫不及待地出了门。
一进动物园，我就被各种各样的动物吸引住了：有威武的大老虎，憨厚的胖河马，漂亮的绿孔雀……忽然道路一转，眼前出现了一座高大的假山。“哇，好多小猴子啊！”我拉着妈妈兴奋极了。有两只小猴子正瞪着大眼睛看着我，旁边的同伴从地上捡起什么津津有味地吃起来，还有一只倒挂在树上，好像在演马戏。最好玩的要数假山下面的那只大猴子了，它吃完香蕉之后，手一伸，把香蕉皮倒扣在头上，仿佛戴上了一顶滑稽的黄帽子。它们手舞足蹈，上蹿下跳，可真顽皮啊！
我最喜欢动物园里的猴子，它们可爱又调皮，还很聪明呢，如果有机会，下回我还想再去一次！
观猴作文二年级作文【篇二】
在一个阳光明媚的周未末，老师带着同学们一起去动物园观猴山。
同学们带上干粮和捕捉昆虫的网，兴高采烈地出发了。道路两旁的嫩绿的小树朝他们点头，盛开的鲜花朝他们微笑，欢快的小鸟叽叽喳喳地在前面带路。一路上，同学们有说有笑。
不知不觉到了公园，大家在老师的'带领下，来到了猴山。哇！
这里的猴子可真多呀！
猴子们有的在玩捉迷藏，有的在吃桃子，还有的在互相帮着捉虱子呢。忽然，一个同学把一根香蕉扔进猴山，抢到香蕉的猴子剥开香蕉皮，大口大口地吃了起来，吃完香蕉，又把香蕉皮带在头上，朝着扔香蕉的同学跑起了“谢谢舞”，那同学也乐得手舞足蹈的。
接着，同学们在老师的带领下还看了威风凛凛的大狮子，凶猛威武的老虎，活泼可爱的小兔子，还有甩着长长鼻子的大象。参观完动物园后，老师让大家自由活动。同学们有的在吃带来的干粮，有的在喝水，还有的在捉昆虫。
同学们一直玩到太阳公公快下山时,才恋恋不舍地回去了。
观猴作文二年级作文(篇三)
有一天，天气晴朗，老师带着全班同学去动物园里观看一些小动物。
我们走进动物园，一眼就看见了猴山，哇！多么可爱的小猴子呀！同学高兴地看了起来。
山顶上的猴妈妈一边吃着桃子一边望着翻滚的云海，猴宝宝见妈妈吃得那么开心，连忙跑到妈妈身边，说：“妈妈，我饿了。”还有一只小猴子看着同学们，好像在骄傲地说：“这些同学不是来看我的吗？”
山腰上有三只猴子在玩耍，有一只拿着桃子在玩，另一只小猴在玩倒挂金钩，还有一只猴子把一块巨石当成了一匹马了，好像在说：“我会骑马，你们会不会呀？”
山脚下有一只小猴子在跟妈妈说悄悄话呢。另外一只猴子把香蕉皮放在头上，在玩鬼脸呢！还有一只小猴子在说话呢：“咦，这里怎么会有这么多人呀？”
老师对同学们说：“别看了，我们还有许多的小动物没有看呢。”同学们听了，只好依依不舍地离开了猴山！
作文推荐: 二年级优秀文章最新模板
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每当来到这绿色世界，总是令我感到无比的宁静，萧瑟的风声，叶子沙沙的摆动声，一草一木似乎跟着风的旋律翩翩起舞，彷彿我正置身在一场舞会般随之共鸣。
这绿色世界就是在山林中，到处都是一片青山绿水，山下波光粼粼、清澈见底的湖水，让山林间的景色美不胜收，更让到此地的我看得心花怒放，远方一望无际的平原，处处充满稻香，放眼望去，金黄稻浪随风轻舞，漂亮极了。相形之下，万紫千红的花海，更是令我乐而忘忧。空气中，馥郁的花香扑鼻而来，置身其中何等惬意，宛如一只美丽的蝴蝶，徜徉在这片天地中。
阵阵凉风轻轻拂过我身边，转眼间，夕阳西下，晚霞余晖染红了片片云彩，欣赏傍晚美景，聆听虫鸣鸟叫，这样有着美景的傍晚，怎么不令我留连忘返呢？附近溪水潺潺，使我心灵也随之缓缓起伏，心中所有苦闷也全数随着溪水流进大海，流到千里之外。
我们只有一个地球，为了青山绿水能永远长流，我们要好好珍惜大自然，省思大自然的反扑，才可以保住这些美丽风景。
最新写作: 二年级作文摘桃子写作范例
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星期天，阳光明媚，猴老大、猴老二在河边玩，玩着玩着，他们玩累了，坐下来休息，老大看看河对面那又大又红的桃子，对老二说：“老二，你看那桃子，多么新鲜啊！我们去摘一些来吃吧！”老二看了看对面的桃子，果然很新鲜，但是有一条小河怎么办？
老二左思右想还是没有想出办法来，老大还没想过就说：“就用我们洗澡的大木盆不就行了？”老二一拍脑门说：“我怎么没想到呢？”
他们赶忙回家拿来木盆，有捡了一根木棍，他们把木盆放入水中然后坐上去。
老大划着“船”慢慢地到了对面，老大迫不及待地爬上去摘了一个，呀！烂了，又摘了一个，呀！没熟，哇！老大大叫一声，终于摘了一个最新鲜的，他去找老二和他一起分享，两只猴子都吃得美滋滋的。
最新写作: 家乡的特产二年级作文其二
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我们家乡的特产是瓯柑，它的形状是椭圆形的，顶上有点皱纹就像老婆婆的脸，味道很甜，甜中带一点苦，吃的时候有很多水分，如果把里面的果肉膜剥掉，你还会看见有很多嫩嫩的、细细的、像纤维一样的.果肉，吃了瓯柑可以清热解毒，比羚羊角还好，瓯柑全身都是宝有皮、核和果肉可以制成中药。
我以前都不喜欢吃瓯柑的，现在学到了关于瓯柑的知识，我就喜欢吃了。
二年级作文(400字)
万事开头难，心得体会作文亦是如此，你肯定为了充实自己作文素材库而来！优秀的作文究竟是怎样抒写的？看完执笔作文网《二年级作文(400字)》想必你有所收获！
二年级作文【篇一】
今天我和我妈妈做了个科学小实验叫灭火器。准备材料如下：
玻璃杯（两个）、蜡烛（一小截）、火柴（一盒）、餐匙（一把）、碳酸氢钠（少许）、食醋（少许）。
一、把蜡烛放入第一个玻璃杯中，用火柴点燃。
第一个杯子
二、取一餐匙碳酸氢钠，放入第二个玻璃杯中，再加入少许食醋。仔细观察，发现白色粉末开始冒泡，产生了一种气体。（我用的白醋）用红醋会更好些。
第二个杯子
三、把第二个玻璃杯中的物质轻轻倒入第一个玻璃杯中。
发现蜡烛很快熄灭了。
这是因为：
碳酸氢钠和食醋发生化学反应，产生了无形的气体二氧化碳。由于它是不可燃气体，所以当用它们包围蜡烛火焰时，阻隔了氧气的进入，火焰便随之熄灭。
二氧化碳重于空气，倒转时会沉于杯子下部。
二年级作文【篇二】
我有一位可爱，英俊潇洒，活泼开朗，聪明的弟弟。他现读于二年级，成绩班级前四，最喜欢的科目是语文，在班级就任体育委员，在评语中他的班主任是这样评论他的：xxx在班级里你很少被表扬，但在批评中总会有你一个，希望你在今后里能不在批评中看到你的身影了。
记得在他读大班时，在同班的学珠心算的同学中他的成绩是最好的，经常被老师表扬疼爱。他比一般人的接受能力更强，别人要学一个学期他用半个学期就学完了，而且回家也从不复习。记得弟弟他学完上学期后家里不让学，可他哭着闹着要学，最后家里人奈何不了他就又让他去学可这时已经学到了快结束了，大家都以为现在学一定会跟不上了，可去上的第一天老师竟然说他跟得上听得懂，真是太不可思议了，这让我非常的佩服。
他的体育也非常的棒，听他自己说能一口气跑1500米呢，正好符合他瘦小的身材。
二年级作文【篇三】
周三的美术课上，老师告诉我们要教我们学折纸，我们班的同学开心极了。
上课的时候，老师先拿出一张纸给我们做示范，她一边折纸一边给我们讲解折“东西南北”的方法，同学们听得特别认真。等到老师讲完了，同学们就学着老师的样子拿出准备好的纸开始练习折纸。不一会的工夫，同学们都完成了自己的作品，大家兴高采烈的相互展示着，议论着。这个时候不知是谁起了个头儿，把自己的作品改装成了一条小船，同学们也不甘落后，有的同学用笔给它画上眼睛和鼻子，把它变成一个可爱的小娃娃；有的同学给它贴上了一个长耳朵，把它变成了小兔子；有的同学给它贴上了一对美丽的翅膀，把它变成了漂亮的小天使；还有的同学给它粘上了两只圆耳朵，把它变成了一只小熊猫。我也给自己的“东西南北”上加上了一条裙子，让它变成了小公主。
下课的时间很快就到了，同学们都特别高兴，我觉得这一堂美术课有趣极了。
二年级作文【篇四】
我今年9岁了，别看我的年纪小，可我学习二胡已经3个年头了。我现在会拉《赛马》、《良宵》、《光明行》、《小花鼓》、《田园春色》等经典的二胡乐曲。
二胡是我国独具魅力的拉弦乐器，又名“胡琴”，唐代已出现，称“奚琴"，是北方的民间乐器，距今已经有1300多年的历史了。
学习二胡可以让我在日常学习中得到放松，得到锻炼，让我感受到音乐的快乐，热爱生活，热爱音乐。
每个星期五，我都要雷打不动的带着我心爱的二胡，去史老师家上二胡课，教我学二胡的史老师是一位知识渊博的音乐专家。每当我听到史老师拉的二胡时，都会深深地陶醉在那美妙的乐曲之中。
今天，我又一次准时来到史老师家，坐在凳子上，小心翼翼的拉开装二胡的背包，拿出我心爱的二胡。我左手扶着琴杆，右手拉着弓，左脚在前，右脚在后。目不转睛的盯着乐谱，按照史老师教我的曲子，一丝不苟的拉了起来。
只听见史老师不停的叫我停下来，讲解乐曲的知识，纠正我拉错的地方，不厌其烦的再三提醒着我，直到我完全掌握了，老师才进行下一个小节的教课。
所以，每当我拉起这首脍炙人口的二胡名曲——《赛马》时，我就感觉非常有成就感，心里美滋滋的。记得我刚开始学二胡时，总觉得一切知识都特别难，枯燥乏味，这也不会，那也不会，还哭了几次鼻子。但是，这些困难并没有阻止我坚持学习二胡的决心和毅力，在爸爸、妈妈不断的鼓励下。
我从最简单的基本功和音阶练习开始，一天又一天，一年又一年，1000多个日日夜夜，终于学会了许多二胡曲目，由于我的基本功扎实，如今再学习新曲目我也不觉得困难了。
学二胡教会了我做任何事情都要有耐心，有恒心，遇到困难不要放弃，要坚持不懈的努力下去，这样我才会学到更多的新知识。我暗暗下定决心，将来早一点学习好意境深远的《二泉映月》、催人泪下的《江河水》、思绪如潮的《三门峡畅想曲》、宏伟壮丽的《长城随想》、奔腾激昂的《战马奔腾》等二胡名曲，成为像史老师那样的音乐专家。
我爱二胡，我爱音乐。
二年级作文【篇五】
国庆节是祖国妈妈的生日，她今年62岁了，我们全家人在一起聚了聚，他们全来我家，一共有14个人，我们都很开心。
哥哥跟我玩了空中飞人、敲大钟、倒立和跑木马游戏，我们玩得满头大汗，兴奋极了。到了他们要离开的时候我很难过，真舍不得他们走啊，愉快的家庭聚会就这样结束了，而我却闷闷不乐的睡觉了。
二年级作文【篇六】
一天，小猪跟着猪妈妈去山里采野果。走着走着，小猪发现了一棵奇怪的树，树叶浓绿茂密，树上结了一个金色的果子。猪妈妈告诉小猪，这是传说中的愿望树，无论有什么愿望，只要拿着这颗金果子，闭上眼睛心里默念三次，就会实现。不过金果子只能用一次。小猪一直想要一双旱冰鞋，于是他连忙高兴地摘下果子。
正当他要许愿的时候，忽然听到草丛里传来了哭声。小猪走过去一看，原来是一只翅膀受伤的大雁在哭。小猪想用自己的金果子帮助大雁，可那样做的话，自己想要旱冰鞋的愿望就会化为泡影，怎么办呢？
突然，小猪想起妈妈对他说过，帮助别人才会得到别人的帮助。于是他拿着金果子，默念了三遍：让大雁的翅膀快快好。念完后，小猪顿时惊呆了，大雁变成了凤凰，凤凰飞上了天，给小猪留下一根金羽毛，凤凰说：你把羽毛带回家，在羽毛上写下你的愿望。写完后，你会看见一阵风，把它放飞，你的愿望就实现了。说完，凤凰就消失了。小猪回到家里，照着凤凰说的去做，果然有了他想要的旱冰鞋。
精选作文: 二年级作文(写作示例)
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炎热的下午，风扇在班里转动。下午第二节课上了，每个人都在做眼保健操时，我拿着抹布，把黑板擦的干干净净，突然，薛老师说：“昨天，杨思远成为了优秀少先队员，是我给他报了名，只要你优秀，也可以当上优秀少先队员。”这一句，让我激动万分，我想：“我做了什么好事呢？我得好好想想。”做完操，雍嘉玮把我借给她的书推荐给薛老师，书名叫《非常老师》，薛老师问：“这是谁的书？”我急忙回答：“薛老师，是我的。”她表扬我和雍嘉玮，因为我们可以换书看，互相借着看。薛老师给我们每人发了一块香甜的饼干。
最后，我带着兴高采烈的心情回家了。
【热门写作】 二年级语文作文精选
心得体会作文是我们学习中的一大重点，写作文并不是一件简单轻松的事。考试中的你面对作文还在手足无措？下面是小编为大家推荐这篇名为《【热门写作】 二年级语文作文精选》的文章，希望是大家的不无小补！
当新书发到了我的手中，我就迫不及待地翻开了新书，想看看里面有什么知识。我仔细看了看语文书的封面：封面上有几个小朋友，正坐在草地上看白云。我再看看纸张，纸张很薄，很精细。我闻了闻书，有一股墨香味。我还翻了翻课文，内容很丰富，就像一个知识的海洋。我给你们介绍一下《恐龙灭绝》吧……它讲了恐龙是怎么灭绝的。
六年级的学习生活是甜的！虽然注定要和相处六年的朋友分别，但是我又可以认识到更多的朋友了。虽然天天紧绷神经，但再过几个月就可以做短暂的休息了。六年级的学习生活注定是甜的！
唉~我已经六年级了啊...回想起来时间真的好快，马上就要毕业了啊，现在世有说有笑的谈毕业，但我直到毕业肯定哭的稀里哗啦，泪流满面的，唉~一想到就有丝丝不忍啊。
记得上三年级时，我们学过一篇课文《争吵》，这个小故事选自于《爱的教育》这本书。我去书店买了这本书，细细品读深受启发。
作文分享： 二年级作文 月度范文精选
作文对于学生来是说一定是家常便饭了，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。也希望自己写做的作文言简意赅？以下是小编为您整理出来的{作文分享： 二年级作文 月度范文精选}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！
今天的语文作业其中一项是预习《习作4》，《习作4》非常有趣，是让我们做一个试验，这个试验需要准备的材料是：蚂蚁、樟脑球。试验步骤是这样的：用樟脑球在小蚂蚁前面轻轻画一道线，观察蚂蚁的动态，看到小蚂蚁冲破“防线”时，就又在它前面画一道线，继续观察蚂蚁的动态，如果蚂蚁又突破“防线”了，就在小蚂蚁周围画一个稍微大一点的圈，看小蚂蚁会怎么表现，然后画的圈逐渐缩小，直到比一角钱的硬币还要小，看小蚂蚁会怎么表现，最后把发现的结果记录下来。
小蚂蚁会怎么表现呢？我非常好奇，放学回家后，我在衣柜里找了一颗樟脑球，就到花园里找蚂蚁，花园里的蚂蚁还真不少，我抓了一只又肥又大在的蚂蚁做我的试验材料。我把这只蚂蚁放在一块空地上，等它不慌张后我按照书上的要求，用樟脑球在这只蚂蚁前面画了一道“防线”，当这只蚂蚁爬到这道“防线”时，顿时像吸了毒气弹停滞在那儿，稍过片刻才缓过气但却迷失了方向，一会儿向左跑一会儿向右跑，经过反复奔跑，蚂蚁最终找到了方向，胜利冲破了“防线”。我于是又在蚂蚁的前面又画了一道“防线”，蚂蚁还是顺利突围了。我不甘心，就用樟脑球在蚂蚁的周围画圈，想圈住蚂蚁，蚂蚁在圈里好像被施了魔法，像一只无头苍蝇，在圈子里转来转去，突然蚂蚁呆在原地不动了，它是跑累了还是在思考？我猜测着蚂蚁的心思，经过片刻的休息思考，蚂蚁好像觉悟到什么，突然勇往直前，一下子就冲破了“防线”，就这样，蚂蚁一次次胜利突围，直到我把圈画到最小。
做完这个实验，我被蚂蚁这种不妥协、不气馁的精神所感到，蚂蚁不怕艰险、勇往直前的精神正是我们每个人都要学习的。
