灯火阑珊相似的句子。
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老街坊中,小巷子里,步云桥边,红灯笼早已高高挂起,天空微醺,微风徐徐,裹挟着糖葫芦和蜜饯的香甜,回荡在这年味十足的小镇上。
在家中,我无聊地趴在桌子上,过了好些时候,才发觉出今天的异样,一拍大腿,说:“老妈,今年怎么没放烟花爆竹,往年这个时候爆竹噼里啪啦不绝于耳。”老妈狡猾地笑着说:“你出去看看不就知道了。”
我好奇地走出家门,往老街那边走去。
只见在铁桥上,在那色彩华丽的灯光里,个个显得精神焕发。灯光绚丽的色彩遥远看来好像分开了大地,繁多的灯火远远点缀着天际。连接天河的灯光烟火好像是坠落下来的星星,靠着高楼的灯似乎是悬挂在空中的月亮,到处月光如水,花灯如山,来往的行人络绎不绝,这令我想起欧阳老先生所著《生查子·夕》中的一句——去年元夜时,花市灯如昼。
边上的行人议论着:“今年怎么没烟花了呢?”“禁掉了。”
原来是这样,我呼吸着在正月难得闻到的新鲜空气,暗自想到:虽然怀念那红色的小纸屑在空中飘舞的身姿,但这种安宁和空气的清新却给我带来了更大的惊喜,不放烟花爆竹,年味就淡了吗?并没有,周围皆是一片其乐融融的景象,灯火照样也能温暖人们的心。
新时代,新气候。其实,大家都明白燃放烟花爆竹存在的危害,不一定非要放鞭炮才能烘托年味,烘托年味的方式有很多,比如蒸馒头,写对联,挂灯笼……这些都是老祖宗传承下来的过年习俗,我们更应该传承。
今年,好美!美的不仅是那色彩缤纷的灯笼,还有缙云人民为环境保护共同做出的努力。
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昨天,表姐来我家了。
我和她长短常要好的朋友,所以一听说她来了,我就迫不及待地随着妈妈去高铁站接她。我们在站外等了好久,也不见她们出来。直到妈妈打电话,才明白,她们早就出来了,我们竟然没看见!找来找去,才发现她们。我一看见她,马上跑过去,拉着她扯东扯西,兴奋的不得了。
可没过多久,这种高兴劲就没了。由于我和姐姐吵架了!原因就是:早上起来,我感到奇热难耐,脱下了外套。吃完早餐,妈妈见我没穿衣服,让我穿上,我不愿意,死皮赖活的要姐姐陪我打羽毛球。姐姐看我没穿衣服,便顺势说:“你穿上衣服我就陪你打。”我一听这话,脸马上阴了下来,不兴奋的坐在一边,抱着羽毛球拍赌气。过了半小时,姐姐沉不住气了:“你毕竟打不打?”“你不是说:‘你穿上衣服我再陪你打。’吗?”我一听,心里更是堵的上气不接下气。还好外婆站出来充当调解人:“别吵了,亚梅,你跟她打不就行了?!”我们俩同时缄默沉静了……
五分钟——像一个世纪一样漫长!过去了。我们又把手放在了一起!
从那以后,我们再没有吵过架。我们不仅是表姐妹,仍是永远的朋友!
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提起“旅程”,你想到了什么?
是热闹的列车车厢、平稳的飞机;是甲天下的山水风光,人头攒动的拥挤场面;是街边巷口叫卖的小贩,车水马龙的高架桥……不同于上述所有,我想到了一个人,一个见证我生命旅程开始的人,一个伴我走在成长路上的人——我的母亲。
清晨,当太阳还在犹豫着要不要起床的时候,我的房间已亮起了灯光,一段段发音纯正的英语从录音机中流出,洗漱的声音从厕所中传出。“刚刚放的是什么?听懂了吗?”桌边站着一个头发炸起,一脸严肃的女人,那就是我那个还未经梳洗打扮的妈妈。
“听懂了,这篇课文讲了愚人节,那一篇……”流水声遮住了我的声音。我连连点头,妈妈才转回身重新来到了录音机旁。待我洗漱干净、换好校服、拉开椅子坐进去后,妈妈递给我一本厚重的书,这才到卫生间去打扮自己。
一天的开始总的声音。妈妈出现在门口说道:“那一篇讲的是木乃伊,记住了啊!”日复一日,大概有三年多了吧!在这段时间里,我和妈妈利用早晨的这点时间和中午饭后的时间,一起啃完了两册厚重的《新概念英语》。
今早,又是起床时分,纯正的英语有一次伴着我起床洗漱,妈妈依然站在桌边摁着播放和暂停键。温暖的感觉涌上了我的心头,我的一天开始于此,我的成长旅程亦从这里开始。这里是家,这里是母亲独一无二的爱。
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鲜花感谢雨露,是雨露滋润它成长;苍鹰感谢蓝天,是蓝天让它在空中飞翔;我要感谢老师,是他教给了我知识和做人。
记得二年级上半学期,姜老师不教我们了数学了。我们都期待着新的数学老师的到来。一开始,大家对这位新来的王老师并没有什么好感。但是他娓娓动听的讲课,让人难忘。感谢王老师,使我逐渐对数学产生了浓厚的兴趣。
王老师很幽默,善于将枯燥的内容编成一个个有趣的故事,他讲三角形的稳定性时还让我们做了一个简单的实验。老师让我们拿了3个小棒固定起来,然后靠在墙上,用手拉,可是就是拉不动;老师又让我们做个长方形试试,结果长方形成了四边形。这个简单有趣的实验让我对这个知识点的理解终生难忘。
有一天,我《天天练》中一道简单的题目写错了,老师并没有责备我。他轻轻地抚摸着我的头说:“这么简单的都错了,多可惜啊,下次要认真点。”我听着老师关爱的声音,似乎看见他那慈祥的目光。
这件事过去了几年,但是它仍深深地印在我的脑海中。
下课时,老师看见掉在地上的纸,他主动捡起来,放在垃圾筒里,他言教重于身教,以自己的实际行动在感化着我们。他为人师表,老师。你真是用心良苦。
啊,亲爱的老师,我永远爱着您。
写作模板:老师的作文范例
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老师的作文(篇一)
老师您是我一生中,必不可少的一部分!
老师是您教会我怎样做人的,是您教会我怎样认字,怎样写字!
老师是您教会我怎样读课文,是您教会我怎样读课文,怎样读生字!
老师是您教会我怎样用字典,是您教会我怎样找生字,怎样知道它的意思是什么!
老师是您教会我怎样写作业,是您教会我怎样订正错误,怎样知道它的意思!
老师我已经是一位四年级的大姐姐了,不再是您眼中不懂事的小女孩了!
老师再过一年半,我要上初中了,在初中我一定像小学一样积极当老师的小帮手!成绩变得更好!
不会辜负您的期望的!
老师的作文(篇二)
如果学生是花圃中的花朵,那老师就是辛勤的园丁;如果学生是迷失方向的路人,那老师就是指路的明灯,尽管我们与老师无亲无缘,可她却还是无怨无悔地帮助你。大树感谢来自春雨的滋润;鲜花感谢来自蜜蜂的照料;而我却要感谢来自老师的谆谆教诲。
在我的生活中,有这样一位老师,中等的身高,一头永远干净而又利落的短发,佩戴着一副高度数的眼镜,目光永远充满着自信,正是这样的一位老师使我学会了太多太多……
窗外乌云密布,豆大的雨珠拍打着紧闭的窗户“噼啪”的声音连续不断,已经是放学的时间了,我却依然坐在教室里,桌前鲜红的分数在苍白的卷纸上显得格外的刺眼,不争气的眼泪从脸颊上划过,就如同滑落在玻璃上的雨滴一样,打湿了试卷。不知什么时候老师来到我身边的,轻轻拍了下我的肩膀,一改往日的严厉,慈祥而又疲惫地对我说:“一次的失败不能代表什么。”看着老师鼓励的笑容,心情似乎好了很多,我擦干了眼泪,似懂非懂地点了点头,重拾信心,向老师重新询问解不出的难题,老师不辞辛苦地为我讲解。
太阳光芒万丈地悬挂在空中,蔚蓝的天空仿佛没有边际,又是一考试,这一次,我露出满意的笑容,为自己取得好成绩而沾沾自喜,老师看了我一眼,眉头紧皱,目光放射着严厉的光芒,“一次的成功也不能代表什么。”我愣住了,很迷惑,很不解,我陷入了深深的沉思:一次失败不代表什么,一次成功也不代表什么,那什么才是最重要的?老师看着我迷茫的眼神,语重心长地对我说:“没有人永远成功,也没有人永远失败,关键在于你能否在一次失败中找出原因,为成功找到方法。”我如梦初醒,收起了笑容,又埋头于书海之中。
“一次失败不代表什么,一次成功也不代表什么。”这句话常在我的耳畔响起,我不会因为一次失败而沮丧,更不会因为一次成功而骄傲,我学会了在失败中不断努力,在成功中探索前行。时光一去不复返,毕业后,离开了老师,不在同一个城市,不曾再见一面,但回想往事,依旧历历在目,回想我们之间的师生情谊,依旧久久不能忘怀。
老师的作文(篇三)
说起老师,那就太多了。我遇到的老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的要求严格……而我们的班主老师这几点一应俱全。老师是一位英语老师,留着深棕色的短发,圆圆的脸上有一张能说会道的嘴,她说的话总是那么生动、幽默,一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒。
我们在老师的培育下,总能得到年组前三名的好成绩。她对待学生尽心尽力,十分地负责任。就在前些天,语文课上老师发现我们背《生于忧患,死于安乐》一点儿也不熟,结果一个一个同学背的时候就背不下去了,大家都在滥竽充数。老师决定在中午的时候让我们背下来,最后她亲自去考。这回同学们都害怕了,一个个都早早回到教室里把头埋在书里背了起来。第二天,老师在下课和休息时走到同学身边,检查同学背诵古文。老师不是语老师,但她像语老师一样,不用看书就能发现同学们的错误。今天大家基本都背了下来了!看来老师一出马,一切问题都解决了。
赵老师也很活泼、幽默,和同学们就像朋友一样,时常和我们开玩笑。在上课时都能和同学们聊起天。在学习怎样做奶昔时,她突然说:“我好饿呀,你们饿不饿?”当然饿!”同学们的口水都要流出来了,“你们知道酸奶怎么做吗?”老师又开始问起来了,同学们争先恐后地回答,有的则讨论起来,好一会儿,赵老师反应过来要接着讲课了。
我喜欢赵老师,她是幽默大师,能使枯燥的学习变成快乐的享受,工作也十分认真负责。她了解每一位同学,总能揣摩同学们的心声。我很荣幸能遇到这么优秀的老师,希望我能给班级出一份力,努力学习,绝不辜负您的教诲。
老师的作文(篇四)
三年级,听说语文老师请了长假,要换老师,我怀着一颗期待的心来到学校,很想知道语文老师是谁?
那一天,我在教室里等待着。“叮、叮、叮”上课铃一响,只见一位老师面带笑容,站在门口,教室里顿时由喜笑打闹变得鸦雀无声,老师走进教室,用眼睛四周看了下,面带微笑地说,这学期由她担任我们的语文老师。
老师大约二十来岁,中等个子,头上秀发飘然,一双眼睛水灵灵的。老师对我们要求很严格,她要求同学们认真听讲,做好复习,完成好每天布置的作业;老师很漂亮,也很幽默,有时会逗得同学们哈哈大笑;老师还很有耐心,她上课循循善诱,深深吸引同学的学习兴趣。
我想说,老师,你是园丁,养育着我们这一颗颗花朵,却辛苦了自己,直到变老,我长大一定要成为国家的栋梁,老师,你是这样的无私,老师,我们爱你!
老师的作文(篇五)
有人喜欢雨打芭蕉的嗒嗒声,有人喜欢小桥流水的吟唱声,有人喜欢大海撞岸的澎湃生,我却惟独喜欢那普普通通的老师的声音。
“叮铃,铃……!”上课铃起。同学们还在楼梯上慢慢游动着。不知哪个好心的家伙喊了句:“这节课是英语课!”这时,还在楼梯上逗留的同学便猛地冲向教室。那速度要是参加运动会,前三名非本班莫属了。看到这里,你大概想问这个英语老师是谁呀?名气如此之大,听是她的课就吓成这样?
其实呢!这位就是我们大名鼎鼎的班主任叶子老师——叶飞月,女,芳龄保密,八(1)班英语老师兼班主任。
突然窗边出现一抹身影,闪身就走进了教室。这时部分同学还沉浸在课件的欢乐中只见她浅笑着说:“今天可见大家玩得很开心哦!也给老师分享一下吧?”这声音,虽沙哑,却十分有力,叫人联想到装了钢条的运货马车经过崎岖不平的道路时,所发出的叮叮当当声。教室里立刻一片沉静。课堂上便想起了叶老师柔和而富有的讲课声,中间偶尔有个同学开个小差,她不动声色的说道:“有个我喜欢的同学,我没有看到他的眼睛。”而后马上表扬到:“这个同学已经做好了,我真高兴!”就这样,在课堂上,大家既不紧张也不松懈,45分钟“哗”地一下就过去了。
你现在大概又想起我,瞧你们刚才那害怕劲,这个老师看起来好像还不错嘛!
其实,哪里是怕她嘛!是她那神奇富有魔力的声音把我们深深吸引在教室里。
我喜欢“叶子”老师的声音。
老师的作文(篇六)
有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅。老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。您是火种,点燃了学生的心灵之火;您是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。李老师,谢谢您!李老师,您辛苦了!李老师,您为我们操碎了心!您永远都是我心目中的好老师,老师,我爱您!
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今天我和潘举到迎宾馆去游泳,待我们换好衣服、戴好眼镜,便下水去了。
只见游泳池内人山人海,几乎没有插脚的地方。我扭扭腰,活动活动筋骨。便小心翼翼地下水了。啊!水里真冷。我为了早点暖和起来,便非常买力地游了起来。我把头往水里一闷,身体往前一倾,便浮了起来。我用两腿均匀地打起水来,手臂一前一后地划,当右手划到前面地时候,头向左后方抬起,便换了一口气。可游了许多次后,我觉得老着样游太没意思,便和潘举商量举行一场海上越野大赛。游戏规则是:从这一头游到那一头,游一个来回;其中有两条绳子,必须得从这两条绳子上面翻过去;谁先到达终点谁赢!
本次大赛由金旭做裁判!开始金旭一声令下。我和潘举立即往墙上一蹬,哗水面上溅起一阵水花。我拼命地游了几下,只见第一根绳子就在眼前。我迅速地抓住了第一根绳子,;不慌不忙地站了上去,一个逾跃,又摸到了第二根绳子,我向右边一瞟,只见潘举已经落下我好远了。我开始奋起直追,讯速得完成了第一段,该回头了,我一看,潘举已经快到回去的第一根绳子了,我此时想,反正也是输,不比算了。可是我又想,不对,坚持就是胜利,不管输赢,得游到终点,对,继续游。我拼命地游,几乎创了一项个人记录。待我上了第一根绳子时,潘举已经到第二根绳子的地方了。不过,我还时不灰心。
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对于清醒的自我来说,生活中我们只是半梦半醒的状态,我们的火焰熄灭了,我们的蓝图黯淡了,我们的体力和智力只是开发了很小很小的一部分。
难道我们就一直处于这种状态吗?不,不,我不要这种状态,我相信我自己能行的,一定能行的!
短短人生只有几十年,活得好的是一个世纪,活得差的则半个世纪也不到。
人生该当何去何从,生活又是怎么样的?人生的真谛该是什么,我又应怎么做?我可不想像大海中没有指南针的船,随波逐流,毫无希望,毫无目的。
有人说:生活就是柴米油盐酱醋茶家庭主妇的宣言;也有人说:生活就是一生下来就是为了活着混日子人的答案;还有人说:生活中到处充满了挑战,我也会去挑战战胜它,并且变得更加强大积极敢于冒险的人。
《塔木德》中说这世上有四种人:第一种是:你的是你的,我的也是你的蠢人,第二种是:我的是我的,你的也是我的恶人,第三种是:我的是我的,你的是你的正常人,第四种是:我的是你的,你的也是你的圣人。
生命最重要的是什么?突破!突破!再突破!人应该在这世界上,不断的突破自我,不断的完善自我,虽然这条路没有终点,但对后人来说又有了一个新的起点,除了种种考虑,种种算计,生活中我们还剩下实践和努力的尝试,我们怎么知道,我们不能画一副好画,不能销售一台机械。作文写得快,获得学位,讲好演讲,成功地做一个生意。没准,我还可以当上美国总统呢!
所以,心中有自我,我便可以开花。
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随着季节的变化,大自然的乐手无处不在,他们轻轻地打着节拍,轻轻的弹奏,制造出各种各样美妙的音乐。
漫步在花园里,各种鸟儿在鸣唱动听的曲子。听!“蛐蛐,蛐蛐!”原来是蟋蟀在奏乐。蝴蝶成双成对,翩翩起舞;虫子在演奏乐曲;花儿争奇斗艳,竟相媲美……哇,好一个美丽、天堂般的世界!
这时,突然闪电交加,只听见“轰隆隆”的雷响,像鼓手在打鼓;又开始“哗啦啦”的下起了雨。“滴滴!”又开来了一辆小汽车,声音真像警报,溅起来的水花“哗啦”一声又进了土壤里。
夜晚,池塘里传来阵阵蛙鸣。不知哪个淘气的小孩子朝池塘里扔了几颗小石头,水面上荡起一圈圈波纹,美妙动听的蛙鸣渐渐消失了。
秋天到了,树叶唰唰的落了下来,就像千万只蝴蝶在空中翩翩起舞。大风“呼呼”的吹着,像哪个小孩正在呼呼的睡觉……
感谢大自然的乐手们,如果没有它们,世界就不会充满美妙的歌声,充满孩子们的欢声笑语。
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人人都有兴趣,我的爷爷就是个地隧道道,不折不扣的棋迷。
天天中午吃完饭,他就会迫不及待地去和邻居王爷爷痛愉快快的大战三百回合,每次很晚都舍不得回家,奶奶老是气的说爷爷像个孩子一样。
爷爷无论多累,只要一听到棋友去喊他下棋,他就立即变得精力充沛,活力十足。一次邻居王爷爷又来找爷爷下棋,我好奇地站在他们旁边,我发现爷爷只要下起棋来,就会全身心的投入,就像一个将军一样指挥他的.士兵,不一会儿,爷爷大喊:“吃了你的炮。”一会儿又眉头紧锁,原来爷爷就差一步被王爷爷打败了,王爷爷哈哈大笑地离开了,我送走了王爷爷,回来发现爷爷还在研究棋盘,看他的样子不研究出来不罢休。爷爷告诉我:活到老学到老才能提高啊!果然到吃晚饭的时候,王爷爷那招被爷爷破解了。
在糊口上,学习中,我也要像爷爷一样碰到难题不退缩,不害怕失败,要勇敢地面对它打败它。