多彩的活动作文六年级。
作文对于学生来是说一定是家常便饭了，写作文并不是一件简单轻松的事。也希望自己写做的作文言简意赅？这篇关于《[参考作文] 六年级感恩节活动作文(经典版)》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
“感恩的心, 感谢命运，把我一生，让我有勇气做我自己……” 每当唱起这首歌，我的脑海里就浮出一个词——感恩。
我要感恩很多， 有人也有物，生活里值得我感恩的太多太多。
我感恩我的爸爸妈妈， 他们给了我生命，让我出生在中国这个不仅美丽、富饶的国家，而且和平、昌盛的年代，还让我生活的无忧无虑，从小就过着“衣来伸手,饭来张口” 的生活。等我长大后, 懂事了, 才真正理解了“父恩比山高, 母恩比海深 ” 的真正含义。
我还要感恩我的老师, 从幼儿园的左老师﹑王老师和李老师, 到小学从一年级到现在一直带我们的袁老师﹑ 吕老师和崔老师, 还有其它各科老师, 他们 , 犹如黑夜里一颗颗闪亮的星辰, 点亮黯淡的夜空; 如苍茫大漠里的一泓清泉, 滋润了枯干的花草; 如浩瀚大海里的指南针, 点燃了迷途者眼神里的希望。 恩师是最值得我敬仰、崇拜的人。
平日里, 同我一起上学的朋友们, 也值得我感恩, 朋友是一起玩耍时的欢乐, 朋友是上课窃窃私语的陪伴, 朋友也是被责骂时的安慰，朋友激励着我对成功的渴望。
我平时上课的地方——学校, 也值得我感恩, 它给了我优美的环境, 踏进 校门就像走进一所公园; 它给了我好的教学设备, 推拉黑板里面的大屏幕连着讲台上的电脑, 可以让我们上课时方便查阅课文资料, 让我们更好的理解课文; 它还给了我安全感, 监控摄像头布满了整个教学楼, 墙角安满了“护墙”, 楼梯角写着“上下楼梯靠右行 ”的安全小贴士。
感恩, 是一个无人不知, 无人不晓的话题, 却又很少有人真正做到位, 从身边到社会;从父母到老师;从同学到学校; 从高级动物的人,到野性十足的动物……在这个世界上有很多人要感恩, 那么, 你有没有想过给母亲洗一次脚, 为父亲捶一次背, 你有没有体会过他们的感受, 他们为了你可以赴汤蹈火,在所不辞。
因为感恩所以有爱 ,因为有爱所以感恩 。让我们一起从自己做起;从今天做起;从小事做起, 用感恩来迎接未来的朝阳吧!
精选阅读
老家六年级作文
心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。优秀的作文究竟是怎样抒写的？下面是小编为大家推荐这篇名为《老家六年级作文》的文章，希望是大家的不无小补！
今天中午，爸爸终于带我们踏上了回老家的旅程，一路上，我们还经过了不少的风景名胜。
我们从重庆出发后，第一站到达的是南川，这里有着闻名的金佛山。金佛山分为东、西两坡，山上有茂密的树林，优美的风景，吸引了很多慕名而来的游客。在这里，许多高山连绵起伏，对着天空的背景，就像一幅古画。
我们的第二站是武隆，在武隆有美丽的仙女山。仙女山，名符其实，山上有一片美丽的、一望无际的草原，在草原上有很多的马匹，可供人们游骑。冬天的时候，这里还能滑雪，夏天可以避暑，真是一个让人心旷神怡的好地方。在武隆，还有一个很有名的地方，那就是芙蓉洞。洞里有许多千奇百怪的钟乳石，这些钟乳石都是由于洞内常年滴水所形成的，并且，这里的温度一年四季都很低，也是一个避暑圣地。
我们的第三站来到了彭水。彭水有著名的阿依河，长约十几千米，人们可以坐汽艇在水面上漂流，也是个不错的地方。
过了半个小时左右，我们到了第四站——黔江。在黔江有着一座有名的山，武陵仙山。山顶上非常有趣，活像两只兔子面对面坐着在聊天。山上还有许多的武陵山珍，是个物产丰富的地方。
过了下一站酉阳，我们就到此行的终点站，秀山。这一路，我不仅看到了许多风景，而且也知道了许多风景
名胜的信息，这一趟真是不虚此行！
[范文参考]自由六年级作文(篇二)
心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，你肯定为了充实自己作文素材库而来！面对作文题材时文笔不动？执笔作文网为你推荐《[范文参考]自由六年级作文(篇二)》，希望能帮助到学习的你！
渴望自由的麻雀 “a——a——a——a——”我停下手中的铲子，抬起头望着天空中排成“人”字形，正在在哀叫的大雁。它们比翼南飞，在飞过的地方撒下一片片诉苦似的鸣叫，仿佛在为我的麻雀唱一首安魂曲。 虽然樱桃田上的（樱桃成熟的时候，为了防麻雀，在樱桃树的四周围了一层鱼），初夏就应该拆下来了，然而，由于某些因素迟迟没有动手。眼看冬天将要来临，外婆只好叫上妈妈和舅舅去拆，我跟着去看热闹。 一大早，我们一行人就进田拆了。大人们干得热火朝天，我也没闲着，四处瞎转悠。突然，我看到远处的动了一下，我吓了一跳：“不会有什么吃小孩子的妖怪吧？”但强烈的好奇心还是让我决定走上前去看个明白，我尽可能蹑手蹑脚地走过去，突然，我听到轻微的“扑扑”声，也随之颤抖起来。我一只已经跨向前的脚硬生生的停在空中，我的心被提到了嗓子眼。“怎么办？怎么办？”我深呼吸着，拼命阻止那些恐怖的画面出现在我的脑海中。 “吱！”传来一声绝望的尖叫。对了，没听大人们说过妖怪会叫“吱”啊！奇怪！我冲向前，定睛一看——原来是只麻雀！心中的恐怖也被惊喜赶得干干净净。 我点起脚尖，刚好够到。我小心翼翼地剥着它身上的丝。丝因为它的挣扎缠得很紧。我花了不少心思才把它救了下来，刚摆脱丝纠缠的它便振翅欲飞，可惜，晚了一步，我把它装进了一个盒子里，。哥哥过来了，问我盒子里的是什么，我告诉他说是一只麻雀。哥哥说：“小怡，麻雀我以前养过，可是它一天到晚都在叫，这东西它性子很野，你把它关起来，它会生不如死的，是把它放了吧！”我一扭头，压根没有把这令人沮丧的告诫放在心上。 我太兴奋了，我要养鸟了！在回家的路上，我手中的盒子不停地振动着，现在想想，应该是麻雀在用血肉之躯冲撞盒子，然而，当时，我没有一点在意。 回到家，我把盒子往桌上一搁，就飞奔进房间看起动画片来，连吃的也没给它一点。 第二天，我醒了。它，已经死了。 不自由，毋宁死。大雁南飞，终究还会回来，而它的灵魂，却再也不会回来了。除非生命真有轮回。小麻雀，如果真有轮回，你回来吧，我让外婆不再围，我家的樱桃凭你吃个够。
作文参考： 六年级蚂蚁的文章
你一定是为了心得体会作文而来，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。行如流水的作文是怎样写出来的?《作文参考： 六年级蚂蚁的文章》这篇文章应该会给你一个满意的答案！
炎热的夏天，月亮刚刚隐去还隐约看见月牙；但是东边早已看见红红的太阳了，雨过天晴，草丛的叶子上还可以看见一些滋润的雨珠，这里是一片草丛远远望去好像一个仙境，一些小地方成了蚂蚁的王国，今天出来寻找食物的小蚂蚁看起来很高兴的样子，长得黑乎乎的，六只脚，触角灵敏看起来很可爱，这时小蚂蚁边找食物边唱起歌来，这时小蚂蚁发现了一个大骨头，很惊讶。
这个骨头够同伴们吃好几个月了，小蚂蚁激动地赶紧跑回了洞，叫同伴们一起来搬骨头，这时一些小蚂蚁们鱼贯而出到了草丛看到了这么好的骨头，小蚂蚁同伴们都露出了笑容，它们见到食物，并开始想办法怎样把骨头搬回家，一个很老的蚂蚁说我们齐心协力一起把它搬回去吧，这是个好主意旁边的蚂蚁们说。“嘿呦，嘿呦”，蚂蚁同伴们排着整齐的队伍搬着骨头，虽然这些小蚂蚁很累，但是小蚂蚁们为了食物为了生存，还是坚持着。
小蚂蚁们穿过了矮小的树墩，突然，迎面跳来一只蛐蛐，小蛐蛐很自在，在弹着吉他；时不时还在嘴里吹着小哨；但是小蚂蚁并没有理会这只蛐蛐，还是冒着炎热搬着骨头向家园走去，小蚂蚁的步子很整齐；也可以看出小蚂蚁有多么团结，慢慢的'不知过了多长时间，小蚂蚁们终于把骨头搬回了家，小蚂蚁尝到了那种团结友爱的感觉，各个蚂蚁都露出了笑脸。
人生有很多值得去做的，但是人一生最值得学习的是团结这一个品质，只有团结才可以突破黑暗，只有团结干什么都可成功，俗话说得好，众人拾柴火焰高；一根筷子能折断，一把筷子难折断。只有团结才可以战胜重重困难。
【热门作文】 六年级下册第一单元作文《假文盲》(经典版)
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假文盲
这是中国著名漫画家华君武的作品,一幅别有深意的漫画,这幅漫画深刻地揭示出了社会上的那些没有公德意识的人,极其富有强烈讽刺性和幽默性。
这幅漫画把人物体现得活灵活现,栩栩如生。它主要讲的是:一个风和日丽的下午,公交车车站为了更好地方便残疾人.老年.幼儿方便上车,在公交车旁边专门设立了一个“母子上车处”的站牌。
在这旁边站了四位衣冠楚楚的男士,却显得骄傲自大,一位母亲抱着自己的孩子,她带着一条红色的围巾,穿着倒像一位农村家庭里实实在在的人,她的目光投向那几个男人,自己却无可奈何,在寒风的呼啸声中双腿瑟瑟发抖,但那几个男人却一动不动。
一个双手叉到布袋里,双眼眺望远方,一动不动,显得有些冷漠,文质彬彬的;第二个戴着一顶绿色的粘毛,是个军人,穿着棉大衣,闭着双眼,好似在享受着什么;第三个戴着一顶小帽子,小眼睛瞅着下面,不知在想什么;第三个带着一个白色的口罩,穿着大衣,显得威风凛凛。
他们一动不动,看起来倒像是一个个盲人,嘴里嘀咕着“我什么也看不见”。其实,他们并不是聋子,而是在装着我是个聋子想早上车。
再看看那对母子,既胆怯又无奈,在寒风中受冻。
生活中其实有很多这样的人,例如:在公交车上不让座,随地乱吐痰,踩踏草坪......
如果一个人没有道德认识,就不会这样,我们还小,要做到一个有道德认识的人,不要像那四个男人一样,要做到最好,让“道德之花”绽放!让我们以“假文盲”为鉴,为创造一个和谐美好的未来共同努力,构架出一做美丽的桥梁,从你我做起吧!
【写作参考】 六年级作文指导1篇
心得体会作文是我们学习中一定要经历的，你一定希望自己写作的时候行如流水。考试中的你面对作文还在手足无措？执笔作文网的一篇《【写作参考】 六年级作文指导1篇》应该能帮助到你！
点评：作文中若太多了理性的表达，在某种程度上扼制了情感的渲泄，至少使这种渲泄大打折扣，让人不能有一种酣畅淋漓，看不到一个真性情的自我。
作文课上,曹老师上的是创新思维课,老师让我们玩一个游戏,名字是“摇鼓传花”,我们欢呼雀跃,大家都很期待。
她的心地很善良，记得三年级的时候文慧同学在上学的路上，不小心摔了一跤，幸好没有摔到可是她的笔摔碎了，来到学校她还有作业没做，她开始大哭起来，培芸安慰她说：别哭了，我的借你。文慧听了开心的笑了。
二年级日记大全题目：看电影。二年级关于看电影的日记大全作文怎么写？这篇二年级日记大全作文200字的看电影的日记大全作文希望能够帮到你。
那年冬天，她的父母意外地在大年初一回家来。算起来，在女孩出生后的十六年里，这该是第四回了。门口这对夫妇，手臂上死死地压着一箱箱的礼品，堆得实在太高，以至于整个人像要被埋没进去一般。大概是多年没见，看见自己的儿女忽然出现在眼前，两位老人显得异常平静。
其次，对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。
作文推荐: 六年级五一作文
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五一劳动节的时候，我们全家都去了世纪欢乐园。世纪欢乐园那里都是最新的娱乐游戏，有过山车，疯狂飞毯......可其中我觉的最好玩的还是流星锤。
流星锤的样子的确非常像一把锤子，它的地部有一个很大的圆盘，那是用来坐人的，它一次可以坐三十多个人，当流星锤启动时，它就会飞似的转起来，速度让人看着就腿软了，就别提坐在上面了，而且流星锤上面还有一根不太粗的铁棒，它还会在那上下晃动，让人看这就想吐。
当我坐在流星锤这个以前还没玩过的东西上时，它那全自动的设施和那宽宽的安全带让我感到有一种新鲜感。它慢慢的开始转动了头上的铁棒也开始渐渐的动了起来，我坐的东西也转的我不知道东西南北了，刚开始我觉的没什么，但是不知道有些人已经尖叫了起来，我听到那声音非常的大，好象是我旁边的那个人叫的吧。流星锤那强有力的马达已经把我们转了个九十度了，我想像那些人一样尖叫几声来放松一下自己的心情，可谁知，我不管怎么也叫不出来，我猛的睁开眼睛了，想看看地面变成什么样了，可是，我刚睁开眼睛，就立即闭上了眼前什么都没有，只有一片五颜六色的这就是所谓的眼花缭乱了吧！我都差点晕过去了。哦！不！我感觉快要掉下去了，我赶紧抓住了那相当于“救命草”的铁棒，一抓紧，我怎个人就飞起来了，当时我心里特憋得慌，被那巨大的流星锤控制着，摇来摇去，过了一会才停下来。
我玩完这个之后，又玩了很多惊险刺激的东西，这就是我的快乐的五一节。
推荐作文： 六年级看图作文
语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。那么作文怎才写才最好呢？看完执笔作文网《推荐作文： 六年级看图作文》想必你有所收获！
一天，鸡妈妈带着一群鸡宝宝在草地上捉虫子。
有一只鸡宝宝很淘气，它不想捉虫子，它悄悄地走到了栅栏旁边。一只花猫看见了，想吃掉这只离群的小鸡。于是，这只花猫从栅栏下面钻了出来。它眯着眼，舔着嘴慢慢的逼近小鸡。小鸡看见花猫要吃掉它，小鸡大喊：“妈妈，快来救我！”鸡妈妈听见了，它转身一看，花猫想吃掉自己的孩子。于是，它就张开大大的翅膀，冲了过去，它就一边啄花猫一边喊：“不许伤害我的孩子。”
那只离群的小鸡回到了鸡群，向妈妈说：“对不起，我不该离群。”鸡妈妈说：“没关系，知错就改就是好孩子。”
我的发现六年级作文
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记得我六岁那年回奶奶家。我和姐姐一起在村边的小河里捉螃蟹，我们一口气捉了五六只螃蟹，准备炸着吃，我们好像闻到了炸螃蟹的香味，心中十分高兴。
回到家，洗螃蟹时，我发现有的螃蟹是尖脐，有的是圆脐。“这是怎么回事呢？”我好奇地问姐姐。“我也不知道怎么回事。”姐姐想都不想地回答。过了一会我又带着疑问去问爸爸，爸爸想了想说：“有可能是种类不同，也有可能是雌雄之分吧！我也不知道。”
第二年，我又和姐姐去捉螃蟹。我们又捉了许多。为了解开这个迷，我剖开了一只圆脐的螃蟹，发现里面都是白色的小卵，接着我又剖开了一只尖脐的螃蟹，里面却什么也没有。我想尖脐的一定是雄螃蟹，园脐的一定是雌螃蟹。后来通过查资料得到了证实。
通过这件事，我懂得了处处留心皆学问的道理并对自然界产生了浓厚的兴趣。
六年级五一作文其三
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五一节的一个晚上，爸爸答应带我们几个小鬼去钓鱼，乐得我睡觉都梦见钓了一篓子鱼。今天清晨，我一骨碌地从床上爬起来，喊醒爸爸，叫上小伙伴，迎着晨风，踏着露水，来到了一个宁静而幽美的小湖边垂钓。
湖水在静静地流淌，睡眠倒映出蓝天和一个又大又圆的太阳，湖对面有几棵橘子树，树上的鸟被晨风吹醒，叽叽喳喳地叫个不停，似乎在迎接我们这几位客人的到来。
我被眼前的美景陶醉了，全然忘记了手里还拿着鱼竿。哥哥一声叫道：“发什么呆，你看！那里有一条鱼！”我顺着哥哥指的方向望去，哪里有什么鱼！只见哥哥一声欢笑，原来是他在一本正经地胡说八道！
我开始把我的鱼竿甩进湖里，鱼漂打破了湖面的平静，波纹慢慢地向四处扩散开来，我坐下来目不转晴地望着鱼漂，真想能钓上一条大鱼。
过了好一会儿，我的鱼漂仍然没有动静，我开始有些不耐烦了，觉得钓鱼真是无趣，想去别处玩玩了，但是看到爸爸和哥哥聚精会神的样子，我也只好打消了自己的想法，只能心不在焉地看着湖面，爸爸似乎看出了我的心思，微笑着问我：你不是学过《小猫钓鱼》吗？难道你也想做一只做事情三心二意的小猫？
听了爸爸的话，我顿感羞愧。是啊！我明明知道很多道理，为什么自己就不能用行动去实践呢！于是我静下心来，再次坐下，耐心垂钓，等待鱼儿上钩。
五一一次简单的垂钓之行，让我深刻地认识到，我们不能做语言上的巨人，行动上的“侏儒”，我们应该学会把书本知识与实践结合起来，将学过的知识化作自己行动的指向标！
