低调的句子。

你肯定有写心得体会作文的时候，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？以下是小编为您整理出来的{【写作参考】 作文：高调Pk低调精选一篇}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

有人说，做好事，不留名；有人说，行善要高调；有人说，做人要低调，做事要高调。我觉得，高调和低调就像花丛中两朵不同的花，在做善事中获得绽放，提升了自己的生命高度。

在岁月长河的流逝中，有一个人的名字埋在了我们的内心深处。每次提及，心里都会涌起一股暖流。他，就是雷锋。在物质极其匮乏的年代里，他的默默帮助恰似为暴风雨中的人们送来温暖的炭火。在他的事迹被报道后，他的低调行善在中华大地上广为流传，温暖了一代又一代的人。不可否认，低调行善是中华美德在新时期的彰显。

追溯时光，揭开那春秋时期的神秘面纱，还原那历史原貌。我来到了鲁国，找到了信奉仁爱的儒家创始人孔子。在战乱纷飞的当时，鲁国很多士兵都被他国俘获，成为奴隶。鲁国为解救更多的战俘，出台了一项政策，如果人们将鲁国国籍的奴隶赎回的话，不但可以到政府报销赎金还可以领赏。颜回在齐国解救了许多鲁国战俘，却没有到政府报销赎金和领赏，故得到了人们的称赞。孔子知道后，却批评他不该低调行善，告诉他应该高调行善。

原来，颜回家境富裕，可以为鲁国赎回很多奴隶而不求回报，但大多数鲁国人是做不到的。当后来的鲁国人赎回奴隶而去领赏时，大家会把他和颜回比较，以致看不起他，耻笑他。渐渐地，没人敢去赎回奴隶了。颜回听后，马上去报销和领赏了。就此看来，高调行善是为了鼓励更多人去行善。

因此，高调行善不应被大家排斥。只有这样，敢于行善，乐于行善才会更快地在中华大地上蔓延。当然了，低调行善是中华传统美德，是一种至高的善行。

让我们以兼容包并的胸襟对待两者，让高调和低调两种善意花朵绽放在中华之园中吧。

扩展阅读

【写作参考】 作文：关于难忘的作文一篇

心得体会作文是我们学习中的一大重点，写作能力的培养十分重要。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？以下是小编为您整理出来的{【写作参考】 作文：关于难忘的作文一篇}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

又到了12月，一年匆匆而过，我们随着人生轨道，在经历，在成长。难忘20xx，麦格与我共同成长，经历风霜雨雪不同变化。难忘20xx，麦格与我执手天涯，共同闯过这一片冰霜天下，升歌戎马

记得刚注册麦格的时候，感觉这里的一切事物都是新鲜的，每天都去看有什么新作文。有一次，看太入迷啦，就忘记了当天的作业，等到晚上10点的时候，才想起自己还有作业没有完成，我立刻关闭麦格，跑回房间拿出作业，想在爸爸妈妈没发现之前完成它，并上床睡觉，这样就神不知鬼不觉了，的确，我的作业当天做完了，也没有被他们发现，但第二天交作业的时候，我被老师批评了一顿，字写得十分潦草，也有偷工减料，后来，老师打电话给了爸爸，爸爸又告诉了妈妈，爸爸妈妈知道了这件事情，大发雷霆，从周一到周五都不许碰手机电脑一下。我很伤心，你很难过，爸爸妈妈为什么就不理解我呢！平常时的作文书好枯燥好无聊，，还没有麦格社区的千万分之一好，这里有名师指导作文，有同龄的朋友一起分享作文，讨论作文，比那些无聊的作文书对我的帮助大千万倍。我跟妈妈解释过我为什么那天没有好好完成作业，但她说那都是借口，我就是趁机在玩游戏。

不久后，有一次语文考试，我的作文，是年级最高分，50分的作文，以前都是二三十分的我，但是竟然拿了48分，爸爸妈妈和老师都觉得不可思议，当老师叫我在班上传授自己写作文，拿高分的秘诀时，我说道，我是多看别人写的作文，偶尔摘抄点好词佳句，一点一点积累起来的。有一个同学说道：看作文书很烦躁的！你说这说到这儿，我的兴起了，说到自己跟麦格的事儿，同时也说到那天被老师骂了没做好作业的事儿，老师听到了，把这件事情跟了爸爸妈妈说，爸爸妈妈向我道歉了，同时也非常支持我在麦格社区上学习！因为麦歌的缘故，我的作文成绩从来都不会很差，基本上都是接近满分。

是麦格教会了我怎么写作文，怎样写出好作文。我也把我在麦格上学习写作文的事告诉了我的同学们，很多同学都相继注册了麦格，作文提分的很快。谢谢你，麦格！祝你发展的越来越好！

美中不足的是：文章未有直接描写难忘部分的语句；语言虽然清新却有些直白朴实。

月度写作精选 作文：心路（一篇）

作文是通过文字来表达自己的目的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。也希望自己写作文时文不加点？看完执笔作文网《月度写作精选 作文：心路（一篇）》想必你有所收获！

电脑桌上有一盆仙人球，默默无闻，应该有很长时间了。

这盆仙人球应该是在花市上买的，买的时候，开着花，很美很美，于是，我便将她捧回了家，让他在电脑桌前扎根立足。

都说仙人球很耐旱，于是我对她浇的水便少得可怜，让她静静地立在那儿，花谢了，枯黄了，痛苦着忍耐着。但她毫无怨言，默默地奉献着，默默地完成着她的使命。

花又开放了！

在尖锐的硬刺丛中，花儿很娇嫩，茸茸的，柔柔的。那些花，穿着雪白的连衣裙，好像一位美丽的仙女，一边在翡翠舞台上跳起婀娜多姿的舞蹈，一边撒下令人陶醉的芬芳。禁不住伸出手去，想触摸一下那柔和的花瓣，却不想，刚碰上花儿，仙人球的一边竟分裂开来，缓缓地倒了下去，让我惊诧不已。

她里面竟是空的！在坚硬的外表下，竟是如此凄惨空洞的内心。。黑斑遍布，枯黄无力，已早有腐烂的地方，只剩一些早已灯枯油竭的筋络苦苦支撑着，完成她这一生的使命：开花，在回顾花儿，恍然发现在柔美之下，已有几分枯黄无力，但她还在坚持着，努力着。努力地开得更美。现在的美丽已多了几分无可奈何的凄美。可既便如此，她依然“刺面八方，威风凛凛”。这不禁让我想到了我们自己。

很多人，禁不住风雨，禁不住波澜，一旦经历便会由外垮到内，一蹶不振，终只能悔恨一生。多学学这盆仙人球吧！哪怕心中疾风骤雨，波涛汹涌，也面不改色，坚持自我，努力完成着自己的使命，努力展现着自我，奉献自我。哪怕惊雷在心，也面如平湖，我想这才是内心的极致和人生的穷极吧！也只有这类人才能挑起大梁，独当一面吧。

我愿意在我心中种下这一盆仙人球，刺痛着我的心，也开出最美的花。

作文参考： 成长中考作文精选一篇

作文是通过文字来表达自己的目的，写作文并不是一件简单轻松的事。行如流水的作文是怎样写出来的?执笔作文网的一篇《作文参考： 成长中考作文精选一篇》应该能帮助到你！

每日在家、学校两点一线间忙碌着；每日在听讲、做题、考试中匆匆忙忙地消耗着我的青春。初三的生活就是忙吗，就是这样急吗？“忙”就是“心”和“亡”——“心都死了”。如何在“忙”中获得我生命的成长，我观察着探索着。

考试前，紧张的考前的气氛压的我喘不过气来。老师留的试卷要做，课文要背，还有课外班要上，还有好几道数学试题没有弄懂……忽然间希望自己长出三头六臂来，一时间“忙”字又围绕在我的身边。成绩、名次、身体的成长、生命的成长，我到底要那个？

忽然看到姥姥，她带着老花镜，拿起小巧如玛瑙似的珠子，慢慢串进软绵绵的细线中。她的动作极为缓慢，却显得不急不躁，使每一颗珠子成功地串进细线中。不一会，一个精美的手链完成了。我不禁疑惑，如此缓慢的速度为何能收获这样大的成果？于是我走过去问姥姥，她挥了挥手，示意我坐下。

“在你看来，只有快才能产生好的效果。但有时，太过焦躁反而会使事情变得一团糟。我们的生活中更需要一种不急不躁的品性，这样才能使事情做的万无一失，做得完美。”姥姥包含哲理的话语使我茅塞顿开，姥姥串珠子不正是串她那可贵的人生态度吗？在探索的过程中，我不仅收获到了姥姥的人生态度，也体会到了一种人生哲理。

原来，在紧张的生活节奏中要有一种不急不躁的品性，我探索着这种品性。我们的生活应该更快一些还是慢一点。这使我想起一句话：路人匆匆走过，全然不知街边美丽的风景。但若是慢下来，最终的成果就不会像之前那样好，办事的效率也会明显提高。

于是我不再为考试慌乱，试卷、课文、课外班、数学试题就像是姥姥手上的珠子，慢慢穿起来，慢慢完成，不急不恼。成绩会慢慢增加、名次会慢慢提升，这些会促使我生命的成长。

在上学的路上，我不再埋头书本，抽出时间看看路边的花花草草，绿色竟然让我神清气爽；放学回家，作业之后，我会掀开久违的钢琴，让优美的音乐从指间流出，那音乐竟让能够让我如此心神宁静。

在这探索中，我知道，我不仅仅是知识在增长，我的生命在紧张的节奏中在舒展，在快乐的成长。

[参考作文] 应用文写作基础一篇

每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定希望自己写作的时候行如流水。那么作文怎才写才最好呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《[参考作文] 应用文写作基础一篇》的文章，希望是大家的不无小补！

一、填空题

1. 重新修订的《国家行政机关公文处理办法》，由 于 年 月 日发布， ，年 月 日起施行。

2. 应用文书分为 、 和 三大类。

3. 以行文关系或行文方向为标准，公文可分为 、

和泛行文四类。

4. 以 为目的的写作，是应用文书写作。

5. 行政公文有 种。

6. 文头部分由文件名称、发文字号 、 、 和紧急程度等项目组成。

7. 发文字号由 、 、 三部分组成。

8. 秘密等级分为绝密、机密、秘密三级，密级的位置在 。

9. 一份格式完整的公文，由 、 、 三部分组成。

10. 公文的紧急程度分 、 两种，位置在 。

11. 签发人指 。

12. 完整的公文标题由 、 、 三要素组成。

13. 标题中除 、 名称加书名号外，一般不加标点符号。

14. 公文附件的标注位置，在正文之下 。

15. 公文用纸一般采用国际标准A4纸。A4型纸尺寸为 。

16. 标注主题词应以 和 为依据。

17. 向下级机关的 应当同时抄送直接上级机关。

18. 经 在报刊上全文发布的行政法规和规章，应当视为正式公文并依照执行。

、

19. 报告中不得夹带 事项。

20. 行文关系，主要有 、 、 和 四种。

21. 行文方向，分为 、 、 和 四种。

22. 党 要分开行文。

23. 联合行文的必要条件是机关单位必须 。

24. 材料是写作的 ，是形成主旨的 ，是说明主旨

的 。

25. 显示主旨的方法有 、 、 、 、 、

和 。

26. 选择材料的标准有 、 、 、和 。

27. 材料处理的常用方法有 、 、 、 、 和 。

28. 应用文书材料与观点的组织形式主要有 、 、和 。

29.材料是否切题的实质，是 和材料是否统一的问题。

30. 应用文书语言的特点有 、 、 、 、 和 。

31. 受应用文书写作目的的制约，其语言的主要表达方式为 、 和 。

32. 完整的议论，由 、 和 、 构成。

33. 举例说明，通常有 和 、 两种。

34. 应用文书常用的论证方法有 、 、 、和 四种。

二、选择题：

1.签署是指____。

A.机关领导人在定稿上亲笔签名B.机关领导人在公文正本上亲笔签名

C.机关领导人对收文的办理签注批示意见D.文件的承办人在文件处理单上亲笔签名

2. 主送机关指____。

A.收文机关B.办理或答复收文的机关C.需要了解收文内容的机关D.必须送达的机关

3. 拟办，指____。

A.拟稿B.对发文审核把关C.对来文办理做出批示D.对来文办理提出建议性意见

4. 一般文件的成文日期，指_____。

A.领导人签发的日期B.文件用印日期C.文件发出日期D.领导人签署文件正本日期

5. 联合行文的作者，应为______。

A.具有隶属关系的机关B.同级或级别相近的机关C.同一组织系统中的上下级机关D.具有业务指导关系的机关

6. 发文字号是指

A.文件代号B.机关代字C.发文年度D.发文顺序号

7. 注办是指

A.对来文进行分送B.对来文办理提出初步方案或建议C.对来文阅读、执行与办复D.对来文办毕签注承办经过和结果

8. 清退指将办完清理出的文书交给_______ 。

A.发文机关或指定的专门部门B.档案部门C.文件销毁部门D.秘书部门

9. 以机关名义对外签发公文，必须遵循_____。

A.集体会商的原则B.先核后签的原则C.正职签发的原则D.规范签发的原则

10. 盖印章时，应做到_____。

A.上压正文，下不压成文日期B.既压正文，又压成文日期C.上不压正文，下压成文日期D.上不压正文，下不压成文日期

11. 最有效的催办方式是

A.电话催办B.文字催办C.登门催办D.会议催办

12. 立卷是指

A.将办理完毕文件进行整理B.将办理完毕文件组成案卷C.将办理完毕文件组成组合体D.将办理完毕文件进行编目

13.. 联合行文的成文时间，以____为准。

A.领导人签发的日期B.最后签发机关领导人签发的日期C.发出的日期D.会商的日期

14. 抄送机关指____。

A.收文机关B.办理或答复收文的机关C.需要了解发文内容的机关D.必须送达的机关

15. 向下级机关的重要行文，应抄送____。

A.直接上级机关B.其他下级机关C.同级机关D.业务主管机关

16..承办，指____。

A.对来文执行与办复B.对来文办理做出批示和决策性意见C.对来文办理结果做出反馈D.对来文办理提出建议性意见

17.发文机关代字指____。

A.发文机关名称的号码B.发文机关名称的缩写 C.发文机关名称的简称D.发文机关名称的别称

18. 签发人标识用于______。

A.所有的公文B.上行文C.平行文D.下行文

19.几个机关联合发文，发文字号要标明

A.主办机关的B.所有机关的C.至少两个机关的D.根据情况临时规定的

20. 保管年限中的"长期"，其年限为

A.5年～10年B.8年～20年C.16年～50年D.32年～50年

21. 行文方式是指____的方式。

A.公文管理B.公文传递运行C.公文撰制处理D.公文直接送达

22.判定文件主送机关的依据是____。

A.机关级别层次的高低B.是否对文件承担主办或答复的责任C.对文件所负主办或答复责任的大小D.与发文机关之间的关系

23. 签发，是____。

A.机关领导人在发文稿上签名B.机关领导人在文件正本上签名C.文件承办人在文件处理单上签名D.机关领导人对来文办理进行批示

24.文件处理的关键环节是____工作。

A. 拟办B.批办C.承办D.注办

25.对发文进行终审的工作，是_____。

A.核稿B.签发C.承办D.批办.

26. 注办，指____。

A.对来文进行分送B.对来文办理提出初步方案或建议C.对来文阅读、执行与办复D.对来文办毕签注承办经过和结果

27.____文件，不用签发形式生效。

A.指导类B.会议类C.报请类D.知照类

28.印章应保管在文书工作机构的_____手中。

A.正职领导B.专人C.副职领导D.秘书

29. 核发，指_____。

A.在定稿上注明办理情况B.对定稿进行复核并批注缮印要求C.在定稿上批注发文要求D.在定稿上落款处签署

30..应标识签发负责人姓名的文件一般是

A.重要的请示B.重要的通报C.重要的会议文件D.重要的通知

31. 卷内文件的排列的主要依据是

A.文件形成日期B. 文件的作者C.文件的文种D. 文件之间的联系

附件说明是针对附属正件之后的有关文件的

A.内容所作的提要性说明B.重要性所作的说明C.名称及件数作的说明D.图表所作的说明

32.指令性的公文是指

A.命令和决定B.函C.公告D.通告

33. 受双重领导的机关向上级机关行文，应当这样处理

A.写明主送机关和抄送机关B.主送一个上级机关C.报送两个上级机关D.主送并抄送两个上级机关

34. 归档制度包括

A.归档范围、归档时间、归档方式B.归档时间、归档要求、归档范围

C.归档要求、归档目的、归档范围D.归档目的、归档要求、归档方式

35. 25.案卷标题通常应注明卷内文件_______三个基本部分

A.作者、问题、时间B.作者、时间、名称C.时间、问题、名称 D.作者、问题、名称

36.公文处理工作具有______的特点。

A.政治性、时限性、机要性和规范性B.政治性、时限性、机要性和领导性

C.政治性、时限性、宣传性和规范性D.政治性、组织性、机要性和规范性

37.公文处理工作的组织形式有______两种形式。

A.集中形式、分散形式B.合作形式、分工形式C.集中形式、分工形式D.集中形式、合作形式

38.以下内容中，______不属于文件处理工作的任务。

A.文件的收发、登记和分送B.制定规章制度C.文件的拟办、批办、承办和催办D.处理群众来信

39.下面四句话中______是错的。

A.公文的处理要讲究适时B.公文的处理要按规定逐级传递C.公文的处理越快越好D.公文的处理要有层次地运转

40.公文处理工作的组织，不包括______。

A.组织机构B.组织领导C.组织形式D.组织管理

41. 附件具有____。

A.与正件相同的法定效用B.法定效用的看法是错误的C.法定效用仅是某些特定的材料D.对正件的补充说明作用，因而不具有法定效用

41..向不相隶属机关发文，属于______。

A.上行文B.平行文C.下行文D.上行文或平行文

42.《国家行政机关公文处理办法》中规定的文种"议案"，其作者是____。

A.各级人民政府；B.各级人大的代表；C.各级政协的代表；D.各级政府领导；

43.印发说明指_____。

A.对正文不便说明的有关事项进行补充；B.对公文的阅读范围、使用方法加以说明的文字；

C.标识公文的承印单位、印制日期、印刷份数等内容；D.标明文件内容的补充文字

44.机关领导人签发文件必须确认该文件是______。

A.机关职权范围内的有关公文B.部门职权范围内的有关公文C.自己职权范围内的有关公文

D.涉及应知晓范围内的有关公文

45. 办毕文书的处置方式，不应是______。

A.交给部门领导B.立卷归档、移交C.清退、暂存D.销毁

46.不能够作公文法定作者的是依法成立的______。

A.群众团体B.企事业单位C.企事业单位职工代表大会中的代表D.机关中的能够代表机关的领导人

47.公文标题中除法规、 的名称加书名号外，一般不用标点符号。

A.规章B.指令C.公布D.决定

48. 凡是需要立卷的文件必须是______ 的文件。

A.正在办理B.无需办理C.尚未办理D.办理完毕

49.文件的立卷归档是公文处理工作的_________一道程序。

A.最后B.第一C.第二D.第三

值得参考！赶海小学作文精选一篇

每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。考试中的你面对作文还在手足无措？阅完执笔作文网的《值得参考！赶海小学作文精选一篇》你一定能学到许多！

吃过午饭，表哥带我去赶海。

海水不知退到哪里去了，露出一片片沙滩。我看到了许多小蟹在沙滩上飞爬，想捉一只玩玩，可刚一跑过去，“刷”地一下，小蟹都钻进小洞里去了。表哥叫我站着别动，说它们会出来的。果然，不一会儿，小蟹就钻出来了。我忙蹲啊，刚一伸手，“刷”，它们又钻进洞里去了。我懊丧极了，早知道就把动作放慢点好了！

我问表哥：“它们看到我了吗？”表哥说：“它们的眼睛其实看不了多远，是你一动就震动了地面，小蟹感觉到了地面的微小震动，都钻进了地下的洞穴里，这样它们就能躲避危险了！”

哦，原来是这样！这些小家伙可真机灵啊！

[参考作文] 寻中考文章精选一篇

你肯定有写心得体会作文的时候，你一定希望自己写作的时候行如流水。写作文的你还是无从下笔？阅完执笔作文网的《[参考作文] 寻中考文章精选一篇》你一定能学到许多！

上帝赋予了人类腿和脚，于是人类拥有了走路的能力，从此便踏上了一次又一次寻找的道路。

西班牙航海家哥伦布，为寻找东方的财富，发现了美洲新大陆;同是为了这个目的，航海家麦哲伦完成了第一次环球航行。

哥伦布和麦哲伦同是为了寻找，虽然都没有因为最初的目的而被人们铭记，但却因为在寻找中的发现而被记入史册，并且推动了历史的进程，自身的价值得到了体现。

还有一些人，他们不贪恋名利，选择平静的生活，在寻找大好河山的同时寻到了内心真正的快乐。

像柳宗元和他的《小石潭记》，虽然正值遭到贬谪，但在寻找这优美风景的同时排解了愤懑，感受到了大自然最真的美。又如张岱，雪夜独行，只为寻西湖美景，在这苍茫的景致中，偶遇知音，这是多大的快乐啊。

他们都不是声名显赫的达官贵人，却也悠然自得，他们在寻找中得到内心的一片净土，也因此写下了不朽的诗篇。

更加伟大的人，他们也在寻找，只不过没有用脚罢了。

居里夫人，一介女流之辈，但在科学这条道路上不断摸寻、探索，最终发现了镭。天文学家哥白尼，怀抱着科学严谨、求实的态度，在真理这条崎岖不平的小路上用自己生命探寻出了"日心说"这一伟大的学说。

他们虽然没有用脚，但也在寻找，寻找科学，寻求真理，他们中有些人因为自己的寻找而丧失了生命，可是他们的死重如泰山，他们在寻找中得到了世人的爱戴，这便是生命最高的意义。

还有一些人，他们用轻如和风，猛如雷电的笔在黑暗中寻找光明。

于是，那一篇篇雄健有力的文章出现在世人的眼前，抨击了丑陋的'现实，用笔和那暴力、污秽作斗争。

只为了寻找光明。

人的生命总在往前走，在走中总会寻找到什么，在寻找中总会得到别样的收获

[参考作文] 爸爸话题作文精选一篇

每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。面对作文题材时文笔不动？阅完执笔作文网的《[参考作文] 爸爸话题作文精选一篇》你一定能学到许多！

晚上，我回到家，听到父亲在不停地抱怨：“这电脑怎么又坏了！”我不禁感叹我们家这台电脑的质量。

父亲没事做了，就和我还有母亲聚在一块儿谈天说地；我不免也插上几句，气氛一下子活跃了起来；母亲谈工作，父亲则和我说起了最近最流行的歌曲。他还免不了来上几句，摆上一个造型，用他的“天籁之音”唱那些歌，简直就要让人吐，真后悔没有用相机拍下来。

忽然间，我陷入了沉思：如果没有电脑那该有多好。自从买了电脑以来，我们家就少了许多欢声笑语。一切似乎都被电脑所替代。

曾经，父亲是多么关心我。小时候，他经常带我和母亲出去玩；我不开心时，他总是来安慰我。在我的眼里，父亲是一棵大树，为我挡风遮雨，给我依靠。有人问过我，你给你父亲打几分？我总会坚决地回答：“我给爸爸打100分！”

可现在呢？电脑占据了父亲。他和我说话的时间变少了。特别是在母亲上班的时候，家里就像只有我一个人一样。有时，我们说的话不超过5句，甚至没有！如若有人再问我同样的问题，我会回答他：“50分。”虽然他在事业上是有所成就，但他已不是一个好爸爸。难道，昔日的那个爸爸只能成为回忆？他会在我的心中永远消失？不！不会的！我会让他回到原来的他！我要原来的那个他——一个慈祥的、合格的爸爸！

我起身走进房间，那起笔，把内心所想的一切写在信上告诉父亲：电脑里的一切永远是一个虚拟世界，不能沉浸在里边！

[推荐写作] 作文：母爱精选一篇

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。写作文的你还是无从下笔？那么下面是执笔作文网精选的《[推荐写作] 作文：母爱精选一篇》内容定会对你有所帮助。

母亲给我们的爱太多太多了，多的你根本记不清。母爱是伟大的，我记得很多母亲对我的爱但我大多都忘了，就举个例子，说说一件关于我的事吧。

在我上三年级的时候。夏天，一个炎热又无趣的下午，我在家闲着没事做，很想出去玩。但出去得经过妈妈的同意，我就去问妈妈可不可以出去玩，妈妈说：“可以，不过你得告诉我你去哪玩。”我想了想说“去溜冰场，因为今天是星期二，是那个溜冰场建造五周年纪念日是免费的，妈妈说：“不行，那离这有半小时路程，途中还要穿过七八条马路”我说“妈妈你总教我做人要言而有信，你自己怎么先说到做不到呢，那以后我还要听你的话吗？妈妈说不过我，只好同意我去，不过妈妈要和我一起去。

出去，走了还没几分钟，我和妈妈已经是大汗淋漓，又过了几分钟，我就开始吵着喊累了，我又吵着要买雪糕吃，妈妈一摸口袋，说“坏了钱包忘拿了“我一摸自己的口袋只有3块5角钱，我说“算了，我还有钱，我们买雪糕吃吧！“我进去拿了个小布丁雪糕，我问妈妈要什么样的雪糕，妈妈说”我自己买“我就把3块5角钱给妈妈了，妈妈过了一会出来了手里没雪糕，只有一瓶水和一把扇子，我问妈妈”为什么买这些“妈妈说”一会我们肯定会渴，要喝水，还有一会热了可以扇风。“我看妈妈没买就和妈妈一起吃，妈妈只是舔舔说很甜就还给我了。

到了溜冰场，我开始溜冰了，过了一会我满头大汗，妈妈看了叫我坐下！