我的心爱之物玩具小熊。

作文是通过文字来表达自己的目的，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。考试中的你面对作文还在手足无措？执笔作文网为你推荐《推荐作文： 小熊玩具作文400字(篇一)》，希望能帮助到学习的你！

我有一个小熊玩具，它是我老家回来的时候爸爸送给我的。

它长得很可爱，身体表面是用布料做的，里面是棉花。它的身体是由橙色和白色组成的，有着大大的眼睛，鼻子是扇形的，嘴巴笑眯眯的，胸前还系着蝴蝶结。

记得有一次，我发高烧去了医院。回来的时候，发现小熊不见了，我哭着让爸爸帮我找小熊。爸爸无可奈何地说：好吧，不过以后不要再乱放啦。我满口答应：好的，我们一起找吧，好吗？爸爸说：你正在发烧作文，还是我来找吧，你先上床休息。我只好回到我的屋子里睡觉，我刚睡一会，就被爸爸高兴的声音给吵起来了。我从屋子里出来，看见爸爸手里拿着我的小熊，我就问：爸爸，小熊从哪里找到的？爸爸说：从沙发后边找到的。我看着小熊直发呆，爸爸说：快抱抱小熊吧！一看小熊的脸，黑黑的，简直成了非洲人。我赶紧给它洗澡，很快它又变回了本来的样子。

这就是我的小熊，是它陪着我度过了很多日子，小熊我的好伙伴！

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在一个鸟语花香的森林里，住着熊的一家，可是最近，熊宝宝染上了说谎的坏毛病，熊妈妈没有办法，只好叫羊博士帮忙！

羊博士拿出了一个箱子，对熊妈妈说：“如果小熊再说谎的话，就会长出两只角，一诚实，角就会消失。”熊妈妈谢过羊博士后就回家了！

到了家，熊妈妈找了个借口出去，临走前还叫她不要打开木箱，便走了！

小熊等妈妈走了以后就打开盒子，他看了没什么就走开了！

妈妈回来了，她问小熊有没有打开木箱？小熊说没有。这时候，他的头长出了两只角，妈妈说，我不喜欢小熊这样的孩子！

小熊听了，就说：“妈妈，对不起。我以后不敢了。”

终于，小熊再也没有说谎了！

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小熊请客作文【篇一】

活动目标：

1、能对一定数量的物体（整体）进行四等分。

2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。

活动准备：ppt 、海带、豆腐干、花生、水、盘子、一次性杯子、剪刀、量杯、刀具。

活动过程：

一、熊小姐生日

师：给大家介绍一位动物朋友看看是谁？今天熊小姐特别高兴，因为她邀请了她的好朋友来做客。

提问：看看都请来了哪些朋友？

小结：熊小姐一共请来了四位好朋友。

二、分饼干

1、引出问题

提问：熊小姐为他的朋友准备了什么呢？一片什么形状的海苔？一片海苔怎么分给4个朋友而且要分的公平呢？

小结：公平就是4个朋友要分得一模一样。

2、幼儿操作

提问：你们是怎么分的？还有其他方法吗？是不是一样大呢？

小结：这下猪先生和母鸡小姐、山羊伯伯、猫小姐都满意了。

三、分食物

师：熊小姐还为她的朋友们准备其他好吃的东西。请你们帮她去分一分

要求：每个孩子选择一份食物帮熊小姐分一分，把每样分成四份，注意分的公平，而且要把它分完。

1、幼儿操作

第一组：豆腐干

第二组：海带

第三组：糖果

第四组：饮料

２、交流讨论

提问：说说你帮熊小姐分了什么？是怎么分的？

小结：原来我们用折叠、数数等方法帮助熊小姐把食物都分成了四份，这下，猪先生和母鸡小姐、山羊伯伯、猫小姐可高兴了。

四、游戏：切西瓜

师：今天熊小姐可真高兴，朋友们来家做客，我们还帮她解决了难题，她想和我们一起玩个切西瓜的游戏 。

小熊请客作文【篇二】

教学目标：

1、知识目标。

（1）、让学生经历编制4的乘法口诀的过程，体验运用口诀的优越性。

（2）、掌握4的乘法口诀，会用4的乘法口诀解决简单的实际问题。

2、能力目标。

培养学生的运用口诀计算表内乘法的能力及解决问题的能力。

3、情感目标。

培养学生合作的意识，体验数学与日常生活的联系。

教学重点：自主编制4的乘法口诀并能熟练运用。

教学难点：熟练运用口诀完成表内乘法的计算，并能解决简单的实际问题。

教学流程：

一、创设情境，激趣导入。

师：秋天到了，小熊家种的红果树丰收了，他想请小伙伴到他家吃糖葫芦，相机板书课题：“小熊请客”。妈妈告诉他一串穿4个红果，小熊想串9串，可是9串需要多少个红果呢，小熊怎么也想不出来，我们来帮他数一数好吗？（电脑显示丰收的果园和小熊）

二、手脑并用，探究问题。

1、 摆一摆：

每个小组都发有一定数量的小苹果来代替小熊的红果，请你们四个一串摆一摆。（课件出示）

2、 数一数：

数数，1串有4个红果，2串呢，3串呢？最后算出9串穿了多少个果子，小组要分好工，摆好一起数一数然后共同填好教材20页的记录单。

填好后指名汇报评价。

3、 做一做：

师：同学们数的很认真，填得也很正确，你们能不能像我们前边学习的编口诀那样列出乘法算式并编出口诀呢？

学生根据记录独立列式、编写口诀。编完后小组交流填写的准确性，再集体汇报，教师同时板书：

1×4=4 一四得四

2×4=8 二四得八

……

4×8=32 四八三十二

4×9=36 四九三十六

师： 现在有了4的乘法口诀，今后小熊串糖葫芦是就很容易知道需要多少个红果了。那么你还能根据四八三十二写出另一个乘法算式吗？

4、议一议：组织学生讨论，怎样帮助小熊记这些口诀。

生：学生说出自己喜欢的方法。并用自己喜欢的方法记一记。

5、练一练：对口令，记口诀

通过师出生对，生生互对帮助学生记忆口诀。

6、说一说：一张桌子四条腿，2张桌子……

三、实践应用，反馈信息：

1、 助人为乐：

师：小熊刚串完糖葫芦，他的小伙伴就来了，有小兔、小松鼠、小狗、小刺猬。（电脑出示）小熊请他们吃糖葫芦，大家很开心，小伙伴要走了，小熊有点舍不得，他想再送给伙伴点儿礼物，可是送什么好呢？妈妈告诉他咱们的果园里还有一些气球呢，把气球送给他们吧，小熊听了很开心。可是他们来到果园，发现气球上多了一些算式，原来熊妈妈想考一考大家：

这下可难倒小伙伴了，他们不会算这些题，同学们，你们说怎么办？

同学们一定很愿意帮助他们，教师趁机让学生在书上连一连，然后再让学生说一说是怎样算出这些题的。这样的练习有帮助学生记忆口诀。

1、 打气球：

还有一些气球高高的挂在果园里，你愿意帮助小熊击中这些气球吗？（完成书中练习2）

2、 巧手拼图：

师：小熊想把自己的家布置的更漂亮些，他想把桌子铺上这样的拼图，（电脑出示3题）大家帮助小熊算一算需要多少个黄颜色的正方形、多少个蓝颜色的正方形？

生：在书上填写，全班交流填写结果。

3、 走迷宫：

这节课大家既学到了知识，又帮助了那些可爱的小动物，现在老师想和你们玩一个数学游戏：找规律，走迷宫。

小熊请客作文【篇三】

小熊今天请客，它把自己的家打扫的干干净净的'。他请来了谁呢"呷呷呷呷……!原来是小鸭子。小鸭子一进小熊家就说:"小熊你好!"小熊就说:"你好，请进，先鸭，请进!"过了一会，"汪汪汪汪……!又是睡来了呢原来是小狗，小狗进门就说:"你好!小熊!"小熊说:"你好，小狗!快请进!""妙妙妙妙"小猫打扮的非常漂亮的来到了小熊家，它是今天小熊请的最后一位客人!小猫进门就说:"你好。

小熊!"小熊连忙说，你好，小猫，就等你来开始吃饭了!"小熊把已准备好的食物，也是它的客人们最喜欢吃的食物拿来招待它们，有萝卜，小鱼，肉骨头还有米饭，水果等等……。小客人们都吃得饱饱的，因食物味道很好吃，它们把小熊准备的食物吃了个精光吃时口里还在说:"小熊，谢谢你的热情款待，你烧的食物都太好吃了!"小动物们一直玩到了天了，小动物们夜该回家了:小熊谢谢你，再见!"小熊说:"你们慢走，路上注意安全，欢迎你们3长来我家玩。"

通过这个小故事，使我学会了怎么样懂得作客的基本礼仪，学说礼貌用语!

小熊请客作文【篇四】

这次教学活动选自语言《小熊请客》。教学时，发现内容虽然有些简单，但孩子通过观看课件的形式，兴趣还是挺高的，在教学活动中，我先设计故事情景，同时用角色语言进行配音。然后让幼儿学习故事里小动物的礼貌、礼仪，培养孩子从小养成讲礼貌的好习惯。

在教学中，老师首先应该明确：准备教具材料目的是让幼儿观察画面， 根据画面所传达的信息来学故事，那么幼儿在听、看故事时应该在符合故事大意的基础上，来理解礼貌的好处。至于故事内容通过课件就可以了解。如何让孩子学会懂礼貌呢？这就需要老师适时引导、鼓励孩子能够自己说。

这个故事比较简单，很多重复的话，幼儿一学就会。应该让宝宝以角色的形式，把故事中的礼貌用语表演出来，这样就达到了教学目的。在做这些活动时，教师可以先选出几个胆大的孩子来模仿，当众教给他们如何表现更好些！托班孩子小，在选择角色时需要老师及时的指导，比如：有喜欢熊猫的都站起来学熊猫，然后让他们模仿小熊的语气去说话等。在我的教学准备中，事先安排了让幼儿动手操作，去给好朋友送食物，但由于我的紧张、疏忽造成了遗漏。

总的来说，十几分钟的课，既要突出重点又能充分发挥孩子积极主动性，是有些难度的，所以对教学活动中对教材和教学对象要掌握好，重难点和孩子的认知能力要做到心中有数。

小熊请客作文【篇五】

今天，小熊请小狗、小兔、小猫到它家做客。它们到了小熊家后，热情好客地小熊立刻端上一盘散发着浓浓香气的骨头递给了小猫，接着端着一盘色香味俱全的红烧鱼递给了小兔，又拿起一根红艳艳的红萝卜递给了小狗。

小狗、小猫、小兔手中拿着不是自己爱吃的食物，默默地放在桌上，和小熊告别，然后一个个都走了。

小熊望着香喷喷的饭，自己尝了一口红烧鱼，味道不错啊，他一脸的疑惑，自言自语地说：“我做的饭都很好吃，他们怎么都不吃呢？”

于是，小熊急急忙忙地跑去问熊妈妈，难道自己做的饭不合他们口味吗？

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母亲一直感觉自己不舒服，在家乡看了几家医院都没查出问题，就想着到省城的大医院找专家教授试试，那段时间我正好在医院，理所当然的就包下了陪母亲看病的任务。

因为没在网上预约挂号成功，只能在母亲来看病的当天现场挂号。清晨4点多，我就匆匆赶到挂号处，在灯火通明的门诊大厅里整整等了近2个小时，终于挂到了专家号。8点多钟的时候，母亲在父亲的陪同下到医院，看完专家后，我又轻车熟路地带着母亲东奔西跑地开始做各项检查。检查结束的时候，已近中午，母亲早是又累又饿，我赶紧将她扶到椅子上坐下，拿出我早准备好的牛奶，面包。母亲吃完后，开始感叹看病的不容易，说今天如果没有我带着她，她还真的是找不到东南西北；又说我辛苦了，为了她看病起那么早去挂号；还夸我心细，考虑周全，提前为她备好了早点。

母亲后来逢人便说，她看病从来不用自己操心，都是我忙前忙后的，话语里是满满的欣慰。与母亲的关系，就像一个圆。小时候，我生病总是她牵着我的手，翻过故乡大堤去街上的医院；上大学有次我病了，晕车的母亲坐了整整一天的车赶到我的寝室。随着年龄的增长，我对母亲的脾气和性格也逐步开始接受。因为我渐渐明白：人的一生中其实要面对人并不多，自己真正关心和真正关心自己的人也就是那几个，他们是我们的亲人，知己和朋友。陪母亲看病成了我生活中很重要的事，在还来得及表达自己的爱的时候，做一些自己愿意，母亲高兴的事，也是我这个女儿的快乐和幸福。

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时间像飞箭，转眼间我已经从幼小无知的小女孩变成懂事乖巧的大姑娘了，不光我的身体长高了，而且我发现对比着以前我做的事，我的一切都改变了。

在我的记忆中，妈妈的身影似乎大部分都是在厨房中穿梭的。记得小时候的一年夏天，妈妈把做好的饭从厨房端出来，我拿起筷子尝了一口，觉得一点也不好吃。就说：妈妈，你做这么久就是这个样子吗？妈妈当时就不开心了，把我说了一通。现在我才明白当时妈妈为什么生气。

如今，又是一年夏天的时候。今年，我很好奇妈妈是怎样做饭的，就决定去厨房观察一番。之间妈妈先洗菜，菜都洗完以后开始切。我本来是想继续看下去的，可是待了一小会就觉得有点热了，不想再看下去了。可我不知道，真正的磨练才刚开始。过了一会儿的功夫，妈妈就完事具备，只欠开火！妈妈打开煤气灶，一个个闪动的蓝色小火苗就像小精灵在跳舞，开关开大之后，汇成了一片蓝色的火焰。妈妈架上炒锅，开始表演了。这时，我也感觉到厨房的温度很快就升高了很多，我赶紧就跑了出来。凉快了一会，我又回到厨房门口，看见妈妈已经是满头大汗了，可是，菜还没有炒好呢，她还在厨房坚持着。我突然明白了几年前的事情了。

现在，我看见妈妈做好饭要出来时，我会主动去拿筷子和碗。因为我知道妈妈很辛苦了。我发现对比着以前我真的长大了。

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爷爷要给我做一只小船，说它会跑、并让我了解原始动力。我看见爷爷在一块薄铁皮上又画又剪，还拿电烙铁焊，挺复杂的，真有点不相信做成的小船会漂、会跑。

小船做成了，还带有一个小小的油灯，爷爷逗我玩，说那是阿拉丁神灯，魔力就全靠它了。我不管别的，只催着赶快开起来。爷爷在小船的一个盒子里灌了一点水，又在阿拉丁神灯里加上一点酒精，点着了灯放到加水的盒子下面，装样子念咒语说神灯让船开动起来吧，我瞪着眼睛盯着小船，一会儿只看见船尾巴处突突地冒起了气泡，小船晃晃当当的真动起来了，把船舵稍微扳了个方向，它就沿着水盆的边沿轻快地跑了起来。我感到真奇怪，问爷爷怎么回事，爷爷让我仔细观察一下，哦！发现了，原来是水蒸气的气泡从船尾很快地喷出来，推着小船就开动了。这时，爷爷告诉我，蒸汽是小船的动力，但这不是真正的蒸汽机机构；等你长大了，会学到真正的蒸汽机知识和它引起的工业革命，同时，喷气动力的道理也在里面，好好学吧。

一个自己动手做起来的小船，还有这么多知识和道理在里面，真是奇妙啊！

五年级:吴雪冉

高中的作文400字篇一

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春天来了，无论是山野，还是美丽的公园都充满了生机，我们的校园也不例外。

走进校园，高大的”英雄树”映入眼帘。在我仔细观察这棵树时，“啪”的一声吸引了我的目光，原来是一朵木棉花落下了。木棉花如同火般的红是多么的娇艳，认真观察，我发现木棉花的花柄有些沉重，因此落下时不会向别处的花儿一样在空中缓缓飘落。

向升旗台走去，一朵朵美丽的小花争先恐后地怒放着。其中一束杜鹃花吸引了我的目光，当我在细细品赏时，发现藏在花丛里像星星似的花，一朵看不怎么美，可两朵、三朵、成群结队开起来像一片花海。一品红像一个害羞的姑娘，只有在你不留意是才愿展开一笑。看！它的花蕊像一个小嘴唇，它的叶子鲜红鲜红的，吸引了我的目光。

同时，我又发现教学楼前有一簇簇的叶子，有嫩黄色、嫩绿色、还有嫩红色呢！嫩红色的叶子摸起来很光滑，但嫩绿的叶子却有点粗糙。

在我转过身来时，一大片绿油油的草坪映入眼帘，开学时还是一片枯草，但现在却变得嫩绿一片，小小的嫩芽探出头来好想在传播春来了的讯息。走在草坪上，令你感到“人行草海上，人在梦中游。“我享受着这样的美丽，但被一声叫喊打断了——”快来看啊！我发现了一个话筒！“一位同学激动地说。我怀着好奇心跑了过去，同学们疑惑不解，我笑了笑，说：”这是龟背竹的花苞。“这个问题就这样轻而易举的解决了。

人间美景处处在，就看你有没有发现美的眼睛。

高中的作文400字(篇一)

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“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

唐代诗人孟郊，历经坎坷，穷困愁苦，而母亲的笑容却令他魂牵梦萦。在他得知母亲将来的.时候，掩不住脸上的笑容，按不住心中的喜悦，抖擞衣冠上层层的风霜，拂去心头积淀的风尘。领着孩子妻子，到溧阳城外去迎接母亲。芳草萋萋，花香阵阵，白云舒卷，碧野晴川，处处洋溢着儿子不尽的思念。母子相见，热泪盈眶，捧着母亲温暖的双手，望着母亲苍老的容颜，不禁沧然饮泣，感慨万千，提笔赋诗，情思诵动，在孟郊笔下，熔铸了这首饱含母爱的,《游子吟》。

这就是爱，这就是母爱。一个拥有母爱的人是幸福的，快乐的，应当珍惜的。

小时候，躺在母亲的怀里，伴着他那柔和的催眠曲入睡。虽然那时的我不懂得什么是母爱，但也感到了丝丝的甜意。那时母亲温暖的臂膀，是我的家，是我不受风雨的欺压。

渐渐地，我慢慢长大，母亲便开始唠叨了“吃饱了吗？穿暖了吗？不要跑远…”刚开始我总觉得麻烦，左耳朵进，右耳朵出。但之后才明白，这就是母爱。

其实，母爱无时无刻不在，也许是一个眼神，一句话语，一个动作…他一向在我们身边，只是有时你没有发现罢了。

此刻的我，已经理解母爱，懂的珍惜母爱。却用话语无法表达。但能感到温暖、舒畅.在母爱面前.没有什么能够难倒你.。

让我们深情地说一声﹕“母亲!您养育了我这么多年,真辛苦了!我以后必须好好报答您!”

初中作文400字一篇

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春天来了，万物复苏、冰雪融化，校园里也恢复了往日的生机。

校园里、楼房上都结了许多冰凌，长长的、尖尖的。

一天，我正在上课，下课铃突然响起，我飞快地穿好衣服，像风一样冲出了教室。一个沙包突然向我飞来，我把身体一偏，沙包轻轻从我身边擦过，我被吓出一身冷汗。只见一个小男孩儿捡起了沙包，朝操场一边跑去。我一看他前方的楼房，一惊：“不好!”那楼房上的冰凌不但非常粗，而且又尖又长。那个小男孩儿把沙包瞄准一根最长最尖的冰凌，猛的扔了过去。就在这时，我的视线中又出现了一个人，我仔细一看，马上明白了，是尹老师。尹老师严肃的对那个小男孩儿说：“你是几年几班的?!”“我是四年六班的!”那个小男孩理直气壮地回答。我在一旁差一点笑出声来。紧接着我便听见尹老师惊讶的追问了一句：“你是几年几班的??”小男孩儿也把声音放大了“我是四年六班的!”尹老师终于说：“我是四年六班的班主任，我怎么从来没见过你呢?”小男孩儿一看：“完了，撞枪口上了。”脸刷一下的红了：“我……我是四年……四年十六班的。”

这个小男孩儿做错了，事情既然已经发生了，为什么还要想尽办法隐瞒呢?诚实可以原谅，下次不再这样做就好了!可千万不能说谎啊!