高二作文。
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我们都有梦想，可前往梦想的那端总有那些东西压着我们，阻碍着我们，这些来自各方面的压力，我们需要它，由于我们要超越，要成功！
听说过这样一个故事：一个小孩在自家的地里埋下了两颗种子，过了些时候，一颗种子已经伸出了幼芽，而另一颗种子却始终不见影儿，孩子问幼芽：“你那个同伴呢？”“它忍受不了‘埋没’的压力，躺在软软的卧床上再也不想动弹了。”幼芽说。呵，多么可惜呀！一片孕育新生命的膏壤，反倒成了它埋没自己的宅兆了。我看不起那颗受不了压力的种子！岂非在压力眼前，我们就要屈服吗？为何不让它转化成驱使我们生长、前进的动力呢？
病痛，它不是多大的磨难，而是一种压力，在它眼前，我没有屈服，而是去拥有它，让它真正转化成我学习的动力。什么注射吃药，呵，实在没什么，和别人比起来，只不外是多了一种压力，我时常告诉自己：“谁说病人就一定会在学习上输过正凡人？我要将病痛看成压力，然后努力地把它转变成朝我梦想那真个动力！”是的，压力无非就是我们前进的动力，我们何尝不需要它呢？
糊口中，假如一个人没有任何压力，他的糊口将会怎样？是堕落？是无为？是行尸走肉仍是……也许恰是这样，那么我们为何不去寻找，不去拥有它？假如一个人在压力眼前只会屈服，不懂得利用，任由其摆布，那么这样的真可谓是弱者，是愚昧，至少他不够智慧。压力可以转化为动力，促使我们前进，有梦想，有长进心的人往往都很正视这一点，到头来都是成功的！让心静一静，想想糊口中我们是否需要这份压力呢？
压力是上天赐赉我们每个人的魔力，谁能准确使用它，谁就能成功，并非谁拥有，谁就能成功，要成功的人，有梦想的人需要这神奇的“魔力”，那些怯夫与弱者，也许你们也需要吧？
超越梦想，奔向成功，我们需要压力。压力能够化为动力助我们成长，当我们成功后回来看，这些压力只不外是当初奋斗的动力，也许将微不足道。但我们得明白，虽微不足道，一样的，我们需要你——压力。
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繁华尽处，是一泓源头之水。
题记
在红檐绿瓦深处，深藏着一口古井，它牵引着我，走向记忆的深处。
故乡小院，自爷爷奶奶来城里后，已许久未回。去年暑假，一天黄昏，我怀着喜悦的心情迈进了这个久违的四合院，陡然发现，院子中央的这眼老式压水井，依然伫立在那里。
我的思绪像风筝一般，渐飘渐远，飞到儿时的记忆深处
脑海中模糊的印象浮现出这样的情景：我上下打量这口井，爷爷见状，笑着说：闺女啊，想把水压出来，是不是啊？其实也不难！只见他舀取一瓢清水倒入井口，双手按在稍长一点的木杆上，有节奏地上下按压着木杆，那水也就缓慢地流淌出来。我很好奇，走上前，也想试一试。爷爷告诉我按压的要领，我踮起脚尖，用尽力气一下一下地用力压着，很快，细细的水流从出水口汩汩流出，亮晶晶的，在阳光里跃动着，珍珠一般，唱着欢快的歌，泛着晶莹剔透的光；情不自禁，我说：爷爷，你来压，好吗？爷爷随即接过压杆，我三步并作两步，跑到前面，把双手伸到水流之下，好凉啊，冰冰凉的，跟泉水似的！我欣喜地叫出了声，问爷爷，这怪怪的物什，不知有着什么神奇的力量，能把地底下的水，给吸上来。爷爷随即语重心长地说：这叫压水井，可是老祖宗留下来的东西，洗衣做饭，都得指望它呢！不过它可不止这点用途，老祖宗的智慧都在呢，你长大了慢慢琢磨琢磨吧。我懵懂地点点头，便不知到何处与蚂蚁蚱蜢一起玩耍了风筝般的思绪渐渐收回，我把目光再次投向这口井。已上中学的我，知道了这压水井是运用了杠杆的原理制造出来的。劳动创造智慧，生活处处都是学问，目光看向这小院，院子里种着几棵榆树、香椿，绿树成荫，正值梅雨季节，夕阳落山，落日的余晖照在这个静谧的小院里，疏影摇曳，这口井的四周有了美丽的陪伴，是绿色的精灵苔，这绿色肆意蔓延着，遍布了院子里的各个角落，在这口压水井身边尤其茂密、青葱，阳光斜斜地照过来，有些耀眼，这青苔绿得空灵，绿得缄默，绿得人心恍惚。与井的斑驳锈迹交织在一起，似乎又多了点什么？嗯，是寂寞，与世隔绝的寂寞。
这井就要被人遗忘了吧？就要消逝在这个角落里了吧？
我感到有些惋惜，思量着这压水井究竟蕴含着先哲怎样的智慧。对于其中的内涵，我想，那一瓢灌入的水，是活泉喷涌的必要条件，是付出与收获的互换，也是舍与得的平衡；而压水过程中按照一定节奏，象征着我们要不急不躁、遵循事物客观规律来办事，但这似乎只是冰山一角，需要我去感悟的还有很多吧。
爸爸和爷爷的对话传入耳中：
那井不用了吗？
当然不是啊，老祖宗留下的东西耐用着呢，啥时候需要，它都会发挥作用。爷爷笑了笑，答道。
原来，在我走向深处的同时，水滴汇成溪，稻穗集成束，人世间的道理，先贤的智慧还有待我们去仔细探究；只要潜心下来，用心去做，深处的源头定会使泉水喷薄而出。
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自从春天被巨人关押在他的房子里，这个冬天就变得更加漫长。在这个冬天里，孩子们虽然可以几乎无限制的放寒假，但是他们却被困在了无休止的寒冷里。云雾蒙蒙，天上连一只小鸟也没有，只能听到“嗖嗖”的风声，街上几乎一个人都没有，总之这个世界不怎么好。
终于，村民知道春天的存在，于是，他们开启解救春天计划，村民们悄悄地跑进了巨人的屋子，经历了重重磨难，终于成功的解救了春天，还不忘取回春天的魔法披风。
春天终于重返人间，巨人不久以后也认识到了自己的错误，跟村民和好了。
从那以后，他再也不会把春天关在自己的屋子里了，春天也不再怨恨巨人，还会每年冬天回来看他。
[优质写作] 作文：高考历史(示范文档)
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——谨以本文敬以高中历史综合学习
在辩论赛前几天，期中考试结束。后来成绩出来了，通过这一个多月来我自己在山东省图书馆的自学，略有成效，历史和生物均为班里第一，其中历史成绩是年级第二。数学成绩是班里第二，或许在此看来，这三科我考的还算不错，可是当我听到一些关于数学成绩的真相时，我静静地挂掉了同学打来通知我成绩的电话。
此次期中考试数学满分100分，理科班平均分七十六分，而我的班级数学及格的只有两个人，我考了60分，在班里排第二，而第一名64分。这样的成绩，这样的班级，如何去和理科班抗衡？而此刻，我把目光洒向历史，我忧郁了，我的历史，到底是否出类拔萃了，如果现在去参加高考，能不能考上八十分，赋分达到90+的分。但是殊不知，我的目标却是100分，这是多么的不现实，我却又这样的拼命追求这样的成绩，此次期中考试我的历史成绩虽为年级第二，但是只有80分而已，这样的难度考80分，高考顶多70分，一点也不保险。但是我的历史老师说我此刻的历史水平直接去参加高考也没问题了，但是我距离目标100分依旧相差20分，这是个多么遥不可及的距离。
高考的本科到底有多难，九死一生，挂一漏万又何妨？高考本来就是一场很荒唐的事情，拼死奋斗xx年只为那几天，真的值得吗？也许值得，也许没必要，但，我还是会选择众人的观点。
前些日子，对象问我宋明理学的知识，我有些不理解，这些明明在书上就能找到答案的东西为什么要问我呢？于是我简单跟她讲了讲后便要求她去看历史书，然而，直到现在她连近代和现代的分界线是什么都不知道，连封建社会的开端是什么时候都不知道，我该怎样去辅导她学习历史？
奈何高考本科这样的难，我还是要拼一拼。我永远不会忘记英语这个弱势学科，我已经打算放弃它了，还是把希望寄托给其他五科吧，谁劝我也不肯听，因为我知道，高考这样一件迷茫荒唐的事情，哪有那么多顾虑，人生本来就是对对错错，不管我的做法是对是错，不管是九死一生还是亡命之徒，我都会拼一把。
“莯卿，怎么办啊啊啊啊啊……”对象时长这样哀伤地向我倾诉，担心我们彼此的命运，担心我们会不会从学生时代走到最后，我不知道结果如何，我不知道将来这几年的阻力到底有多大。如果彼此都没考好，便一起复读，为梦想出发，我静默地温暖着她，让她不要怕，辅导她学习语文与历史，但我自己却也不知道希望取决于何方……
人们都说，高考的历史特别难，但是结果真的是这样吗？我不以为然，至少，我可以用这个学科崛起，我也可以用这个学科保护那个女孩，重组家庭的黑暗，已经让她饱受折磨，我必须要给她余生的温暖，给予我所能给予的，我的爱意是否可以漫步于她的四周，只是我作为一名学生却无能为力，她也是如此。
在这高考，不论是历史还是英语还是生物，我们都要经历一场大劫，我们不知道希望在哪，但是我们可以为之而争取，接下来这几百天，不放弃，只为最后的希望，还有我对爱人的承诺，以及不枉我自学的这一个多月，摆脱学校，摆脱同学，孤独奋进，坠入无底深渊……没关系，只是为了梦想，为了希望。
20xx.11.23，莯卿执笔于深夜
[优质写作] 融合初中作文(示范文档)
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在如今科技文化都日臻完善的时代，人们试图寻求一种新的发展方式，新的生活方式，“融合”便成为了一种途径，也成为了人们当下的一个大课题。
早在人类社会建成之初，人们便开始探索一条融合之路，货币的流通体现市场融合，秦始皇一统六国则是名族融合，再到后来张骞开辟丝绸之路，世界融合之路我们已踏出了第一步，但如今的融合已不单单是战争，开辟市场，更多的是一种“取长补短”的过程。
上海作为中国的国际大都市，中国与世界的枢纽，近几年来的发展可谓是一跃千里，不单单是经济方面，上海还融合了世界文化之风，例如建筑风格迥异的外滩，近几年来更是承办了世博会这种国际盛会，在这一系列的“融合”过程中，我们寻找到了自己的不足，融合百家之长，不但从根本上解决问题，更是创造出了属于自己的独一无二的风格——海派文化。
这就意味着“融合”不单单是模仿，而是一种寻求创新的道路。
在许多融合的过程中，人们不难发现并不是每一条路都走得那么一帆风顺，就拿中国的动画事业来说，以前的皮影动画，水墨动画堪称经典，一部《大闹天宫》在世界动画上也能占得一席之地，而近几年来中国动画不断被冠以抄袭的名号，美国人更是凭借一部带有中国元素的《功夫熊猫》在中国创下不菲票房，这便在警示我们是否在“融合”的过程中，太过关注于模仿，而失去了自己独有的特色，老北京的城墙已不复存在，许多古建筑也因时代的需要而销声匿迹，我们是否在过快加快脚步赶上世界的脚步而遗忘了身边重要的细节。
其实我们身边也不缺乏在融合中获得成功的例子。郑板桥集百家之长创“板桥体”名声大噪，周立波一口“海派清口”颇具上海本土特色，模仿的确是融合中的一个环节，但创新更是融合中的重中之重。
越来越多成功的例子告诉我们，时代的进步需要融合，融合已成为世界发展的大趋势，中国作为一个大国也应顺应世界的潮流，但怎样去融合，如何去融合，关键在你，在我。
取长补短，在模仿中寻求创新，其为融合之道。
最新写作: 小考满分作文(示范文档)
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我们的校园一年四季都是美丽的，她是我们追梦的地方!校园中充满了欢声笑语，那是我们欢乐的天堂。我爱我的校园!
春天，当万物复苏的时候，校园中的树木都吐出点点嫩芽，有的小花迫不及待的绽开了笑脸。走进校园，那一阵阵花香芬芳扑鼻;高大挺拔的松树为你保驾护航，在这大树撑开的巨伞下，花仙子随着微风偏偏起舞，形成了一道美丽的风景线!一场春雨过后，校园中变得更加生机勃勃!小燕子忙赶来谱奏着春季校园交响曲!
夏姑娘迈着轻盈步伐来到了。校园里的花坛中，朵朵鲜花竞相开放，白的如雪，黄的似金，红的似火。这些姹紫嫣红的花朵招引来了许多蜜蜂，蝴蝶，一阵风拂过，花儿和蜜蜂一起载歌载舞。这变成了花的海洋。走进行知园，这里便是绿色的海洋，各种个样的树木，有樱桃树，苹果树……一缕温和的阳光从茂密的树叶的缝隙中透过让人觉得安逸，轻轻抚摸一片绿叶，让人充满无限的遐想……行知园中还有许多雕塑动物为这行知园中增添了一些活跃的气氛。这里有憨厚可爱的大熊猫，还有穿着花衣裳害羞的鹿姑娘，还有高傲的鹤家族。在这炎热的夏天，我们还可以去凉亭中休息、到行知园中散步这便让人心旷神怡。这美丽的行知园便成了校园中的点睛之笔。
秋天，树叶飘落，花儿也忙去休息了。远远的看着你两栋高高的教学楼，仿佛是两本厚厚的大书，传授我们知识。有时还会传出朗朗的读书声……
冬天，鹅毛大雪从天而降，为宽阔的大操场披上厚厚的被子，这是只有松树还披着绿装，想哨兵一样守护着这美丽的校园。同学们有时还去操场上打雪仗，堆雪人，校园里洋溢着孩子们的笑声……
我爱这美丽校园，她是那样的可爱迷人，那样的令人向往，四季的校园如诗如画!
我爱这可爱的校园!
[推荐作文] 作文评价(示范文档)
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【写作收藏】 等车高二作文范文
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十六年了，我不知道生活给了我多少时间去奔驰。我只知道，我爱的单程车永远在寻找驰骋的人生。风，没挂一丝微笑，鸟儿划破深邃的蓝屏。树叶儿在风中旋，哗的一声，乱了满天黑点。没有人掬取，那散落一的枯黄，单程车撵过它，没有一缕忧伤。因为它明白，向前走，是它的责任，浮华让它麻木，它必须奔跑。
时光荏苒，单程车仍在独行。狮子座流星雨的绚灿掩埋了前进的路途，单程车的理想在此冻结，马蹄却无情的踢破它的迷梦，拖着单程车的铁链，在疾驰。路旁的瓦片在跳跃，一上一下；河旁的柳条响着破裂的颤声，一高一低；胡同处的曲道在喧闹，一左一右。
单程车早已遍体鳞伤。但马蹄踢破了狂想，告诫它幻想亦是空想，你没有站台，前进是你的责任。
漫长的旅程，它一个人走，注定了是荆棘满路。枯腾曲卷着手脚，聚在了一起，攀上了单程车的齿轮。它被桎梏了，它的希望，它的未来在此凝固。它该怎么做？是拒绝？消沉？还是迷惘？它没有迟疑，踏板在翻动，齿轮在残酷中挣扎。终于，枯腾耐不住强大的力量，逃之夭夭。
瞬间迸发的热情重新让单程车奔跑，不为别的，为的是明天。
我的单程车载着热情和奔放闯进了没落的城市。体温骤将至零下。没有喧闹没有浮华，有的是冰冷的目光，冰冷的言语。单程车在摇晃，是我把持不住平衡，还是环境给了我沉重？我的世界是冰天是雪地，我燃烧不起我自己，我在堕落！
没有人给我明灯，帮我指明方向。哦，我措了，原来我不是落世孤单，在天际，还有那颗北极星在等我！
我飞速般踏着单程车到了城市的边邑。哦！
是阳光，是希望之光！
我豁然开朗，我实现了超越梦想，尽管它让我屡跌屡撞。也许，你会问，我为什么会奔跑，会知道北极星的韵寓。我只能说，当你无法改变环境时，你就只能适应环境并尝试去超越它。
我的路途中有你，我不寂寞。我爱的单程车是梦想和责任的寄托。
只要我有责任，我就能让梦飞翔，让强烈的`痛苦感在倾刻间逃亡
让梦飞翔！
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树叶悄悄的落下，一年就要过去了，时光总是不眷恋这世间，日夜不停进行着四季变换。翻看着那些泛黄的相册照片，原来我和他已经多年不见了，可是和他一起的时光至今还是历历在目。
我和小鹏是这个照片的主人公，但是我们还是八九岁的样子，可是为什么要拍这个照片呢?接下来我说说这个照片的由来。
我和小鹏是儿时的玩伴，我和他都是农村的孩子，不同的是我爸爸妈妈在城市里面工作，他的爸妈呢，是依靠着土地生存的朴实的农民。我每个月都会有很多新的玩具，可是我也厌倦的那些东西，然而小鹏呢，很多东西是他没有见过的，充满了无限的好奇，所以他会经常来找我想玩我的玩具。
时间久了我和他成为好朋友，有了新的玩具我总是能和他分享。后面他开始带我去玩，有捉野兔，扑鱼和其它小朋友一起做游戏。然而让我影响最深的是，在一个夜晚，我们约定好在村口的小树林集合，我们一起去掏鸟窝。根据商议，我负责拿手电筒照亮，然而他负责动手。他由于提前准备的原因，我们早早的的就找到目标，只等到了晚上动手。到了晚上我们如约而至，按照约定进行，他抱着树，用脚踢着树提供动力，他娴熟的运用着力量，很快就到了鸟巢，我一丝不苟照着亮，不敢乱动，生怕吓走了小鸟。一切准备就绪，他用提前准备的袋子，他用袋子很快的从上到下，将鸟窝装在袋子里面。我们乘着月光满载而归。捕获的一只斑鸠，然而由于我没有养殖经验，所以由他看管这个成果。
好像这个和照片没有什么关系，不过却是我和他友谊的产生的原因。直到我到读书的年纪，我爸妈接我去城里面去读书。去城市那天，他来送我，我们依依不舍，走两步回头看一眼。我爸好像看到了，他说要不你两拍个照片吧!就这样才有了这张照片。
自从离开我再也没有回去过，但是我仍然记得照片里面的那个男孩，我希望再遇见他，我们还是儿时的关系。
