友谊作文。
同样的事情,不同的人,想法自然不一样。人是复杂的动物,是有感情和有思想的动物。在日常生活中,大家总免不了要接触或使用心得体会吧,写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因,知道怎么写具体的心得体会内容吗?下面的内容是小编为大家整理的[写作参考]作文:深厚的友谊(一篇),但愿对您的学习工作带来帮助。
青果·生涩之味Www.Zb258.CoM
教室里大家都在吵吵闹闹地讨论着什么,可能是因为刚上一年级很喜悦吧!只有她一直默默不语,静静的在等待着老师的到来。我主动的跟她打招呼:“你好,你叫什么名字?”也许,刚开始的时候友情像青果一样充满了生涩之味。她沉默了一会儿,笑着说:“我叫果果,你呢?”我看着她说:“我叫小慧,很高兴认识你。”或许是她的笑容让我觉得我们之间的距离感减少了几分,就这样,我们两个便认识了。
葡萄·酸后是甜
两年过去了,我和她的关系一直不冷不热的,直到那次,我发现我们两个有着共同的爱好。有一次在音乐课上,老师教我们吹口风琴,看着她那纤细的手指,熟练的手法,我便猜测她可能是学钢琴的。于是,等到下课,我便主动与她说话:“你是学钢琴的吗?”她抬起头看着我,轻轻地“嗯”了一声。我惊喜地说道:“我也是!”就这样,我们开始找对方聊天,我们一会儿聊钢琴,一会儿聊上钢琴课上发生的趣事,一会儿又聊钢琴考了几级……那天我听到她十分动听的声音,看到她十分甜美的笑容,真的是越来越喜欢她了。
蜜桃·友情香气
我们成为了朋友。在学校,我们每天都一起玩耍,一起学习,十分快乐。有一次,我因为有事没有来上学,所以落下了几天的课程。即使我十分努力的在学习,可落下的课怎么都补不回来了。于是,她就在课下的时候教我做题,还给了我一些上课做的笔记。没几天,我就把之前落下的课补起来了,我十分感谢她,可她却说:“哪里哪里,都是朋友,互相帮助是应该的嘛!”这话我仿佛吃了一个大蜜桃,心里甜滋滋的。
我们两人从起初的陌生到现在的好朋友,越来越要好,我们之间架起了一座五彩斑斓的友谊桥。
指导:阳泉卓尔教育培训学校
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[写作参考]作文:鬼屋探险一篇
作文是通过文字来表达自己的目的,提高自己写作能力关键在于累计写作材料。写作的开始就毫无头绪?以下是小编为您整理出来的{[写作参考]作文:鬼屋探险一篇},供大家学习与参考,执笔作文网的内容希望能帮助到你!
鬼屋探险真是太有趣了,不过,胆子小的人可要小心哦,因为太惊险啦。
我们来到鬼屋前面,一个个骷髅头刻在上面就像飘在空中,大门敞开着,一进去,就有几个骷髅在里面飞着,好似有人欠了它们钱,想狠狠地揍对方一顿。里面一片漆黑,好似掉进墨里了一样,非常诡异,好似隐藏着一个天大的秘密,还有轻轻的恐怖的音乐,就更加令人毛骨悚然了。
我们定了定神,壮了壮胆,就大步流星地进去了。突然,一只血红色的眼睛猛然出现在我们的眼前,直勾勾地看着我们,似乎想要大开杀戒,杀了我们。我们同时尖叫“啊——”我们被吓得魂不守舍的时候,又一个幽灵闪过,好像在说:“胆小鬼,胆小鬼,哈哈。”我愤怒地把它往地上狠狠地砸去,“砰”一声脆响,幽灵炸开了,“嘿嘿,知道我许哥的厉害了吧,哈哈……”我还来不及得意,旁边的小幽灵就冲了上来,好像要把我们杀了,为小幽灵报仇,“我的妈呀……”我们夺命而逃,没命地跑着,终于逃到了第一关的终点线上,我和被吓傻的老哥不约而同地说:“吓死宝宝了。”我们面面相觑,“额……来,先喝口水压压惊。”
“不高兴”给我们倒了一杯水,帮我们解了围,我们迅速走到了第二关前,拿了弹弓和一盒“子弹”后,我们勇敢地冲进了第二关。我们右一射,左一射,把它们一个接一个地射“死”了,有一个最顽强的小幽灵,死守在第二关的终点,它转着圈,不让我们打到,但是对于我这个“神射手”来说,小菜一碟,我拿起最后一个“子弹”,朝它头部狠狠地射了过去,它一招就死翘翘,我们又闯过了最后一关。
这儿真是太太太好玩了,我非常想再玩一次。
【写作参考】 作文:友谊的晴天作文范例
语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目,到这里来的目的一定是想提升自己的学习。那么作文怎才写才最好呢?看完执笔作文网《【写作参考】 作文:友谊的晴天作文范例》想必你有所收获!
记得刚开学时,我步入了初中的门,四周的一切很阴暗,很冷清,有一个身影像小兔子一样泛起在我眼前,笑着说,你好我是晴晴。
有人说天秤座最正视朋友了,天秤座最怕孤单的一个人了。在小学时期,我几乎每天孤单着,我最好的朋友背叛我,永远也不会再陪伴我了。作为天秤座的我很受伤。
到了新学校,有了新环境,我想忘掉那段过往,重新来过。周围很目生的环境,很庄重的气氛,那位很可爱的女孩子的泛起似乎阳光一样,好像照亮了氛围,像个大号的晴天娃娃,于是我在心里把她叫做“晴天娃娃加小兔子”。
那时在我的记忆里是下着雨的,她的外貌和她的名字一样,好阳光好晴天啊!那时的她很缄默沉静,当时我也很缄默沉静的,那只是我不太认识这里的环境罢了,不像她,举止都透着书卷气,透着文静。我觉得我的性格和她完全反了过来。她似乎很不爱说话。
不知为什么,我和另一个人成了好朋友,但后来又是受伤。我再次离开。落魄的我就被晴晴作为了好朋友,当然我也把她当做我的好朋友的。
但命运似乎把我高高抛起有进入云真个感觉,又重重的抛下了。
和她一开始玩的还有小曦,和我一起,就莫名的忘了小曦,我知道被抛弃的感觉,于是我又离开。那天我向她说,我又和我以前的朋友玩了,我们就不要在一起玩了吧。她什么也没说,但其他人都停住了,随后又在指责我。我缄默沉静,僵硬的回身,你好,孤傲。
之后不知怎的,她仍是知道了,向小曦道了歉,我们又在一起了,蜜糖般的感觉。这次的幸福之后是不是又是伤呢,不是。
并肩走着,树影下透过我们并肩的影子,阳光下,她的头发扬起,透出浅浅淡淡的褐色。想起她给我哼唱时当真的侧脸,我很开心,她终于有了把自己展示出来的勇气。
之后我们就一直是好朋友。下雨时,由于粗心的我和小曦没有带伞,她的伞不够三个人打,她就陪我们淋雨;她说我并不是跑不快,只是我毅力太差……她是我妹,比我小,但处处关照我,帮助我。很幸运的,我赶上了她,她让我懂得了什么是真正的情谊,什么是真正的快乐,并不是有人陪有人并肩,还有更多的是朋友的关心朋友的帮助。想起我难过期她安慰着我,和我一起难过,有人惹我气愤她帮我出头,她握着给我买的钥匙链是喜悦地问我好不好看时的激动……我想,这便是简朴的幸福了吧。
【写作参考】 农家趣事作文)一篇
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今年中秋节,我坐着小汽车,绕着十八弯的山路,我回到了分别整整一年的老家—河铺蛇家山村。在四棵大树前,我隐隐约约地看见了一栋栋水泥平房,瞧!那就是我家!村里的六户人家绕着池塘日出而作日落而息;村里的那两条狗已经变大了许多,时不时在村里“巡视”,我总躲着它们!
磨刀不误“钓鱼”功
回来的时候艳阳高照,这是一个久违的好天色。村里的人好久没看见我,都说我咋这么胖,我不得不红脸。今天是四爷的生日,他还在小学教授教养,我们只能等他晚上回来。闲着无事,我找了钓鱼竿,挖了几条蚯蚓,看着这些光滑的“小东西”在地上不停地扭动着,我忽然有些怕了,爹爹帮我上好了鱼食,我真不想不通“鱼儿怎么喜欢吃蚯蚓?”在小池塘边坐了好久,鱼儿都不上钩了,好像在考验我的耐心,平静如镜的水面终于让我坐不住了。我把钓竿插在塘边,拿来镰刀,端盆水就开始磨刀,一手握着刀把,一手按着刀尖,往返移动,在磨刀的间隙,我时不时瞄瞄鱼竿,怕鱼儿上了钩没看得到,又怕刀伤了手,“同心专心二用”让我高度紧张,两面刀口被我磨得徐徐泛白了,这时,鱼标动了一下,我迅速俯身扯动鱼竿,哇!一条红色的鲫鱼上钩了,我欣喜若狂,大喊到:“我钓到鱼了,钓到鱼啦!”爹爹、奶奶、姑姑全都跑出来看我的“战利品”,一个劲地夸我“能干”!别提我有多兴奋!()我继承乘胜追击钩鱼,在钩鱼的间隙,用磨好的刀修理樟树的枝权,锋利急了,终极又有一条鱼上了我的钩。俗话说“磨刀不误砍柴功”,今天我却多了一项新的内收留,磨刀不误“钓鱼”功,没想到吧!我在磨刀的同时,又能钓鱼,又能砍柴,同心专心三用,开心极了!
我为农活忙
吃过午饭后,姑姑邀我出去摘豆荚,挎着小篮子,蹦蹦跳跳出了家门,姑姑一个劲地在后面喊道:“小心别摔着了!”。两边都是高高的土岸,中间的羊肠小道上杂草丛生,我竟一路小跑着来到了豆荚地,姑姑一颗颗地摘豆荚,我却嫌麻烦,将整棵的禾苗连根拔起,姑姑急得在一旁大喊:“别扯了,还要让禾苗长豆荚”,我越拔越有劲,一连拔了好多棵,满身都是土壤,姑姑拿我没有办法,豆荚一颗也没有摘,但是禾苗拔了一大堆,弄得姑姑苦笑不得。正预备回家时,我忽然发现了豆荚地边有一个小水沟,清澈见底,我动了修“水坝”的动机,运土、筑堤,我忙得不亦乐乎,我的“大坝”仍是一次又一次地被无情地冲毁了,在姑姑不中断地催促下,我依依不舍地离开了“大坝”。在回家的路上,赤着脚,穿戴短裤的我,在穿过杂草丛生的羊肠小道时,被草划了,被虫咬了,真是痒死了!而姑姑提着满篮的豆荚,还要背着一捆禾苗,在吃力地穿过羊肠小道时,还在不中断地提醒我“小心别摔着了!”
“酒鬼”四爷
时间过得真快,转眼夜幕降临,我们全家人等着四爷回家吃晚饭,今天可是四爷的生日。可是等了好久,仍旧不见四爷回家。有动静传来,说爱饮酒的四爷,喝醉了,从路上滚了下来。全家人陷入了恐慌,迅速组织全村人马上出去找四爷。等了好久,仍不见找四爷的人回来,我又与其他的人一起上山找四爷,今天是四爷的生日,他喝多了,幸亏及时发现,栽下去的.地方如再往前一点,就有生命危险,跟着四爷的找到,这场有惊无险的事情终于过去了,但四爷的手机却永远地睡在了草丛中,他也一样大睡了一场。这件事除了给四爷警醒外,也让我明白“酒不是个好东西”!童年趣事作文400字童年趣事400字童年的趣事作文600字
【写作参考】 作文:关于难忘的作文一篇
心得体会作文是我们学习中的一大重点,写作能力的培养十分重要。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢?以下是小编为您整理出来的{【写作参考】 作文:关于难忘的作文一篇},供大家学习与参考,执笔作文网的内容希望能帮助到你!
又到了12月,一年匆匆而过,我们随着人生轨道,在经历,在成长。难忘20xx,麦格与我共同成长,经历风霜雨雪不同变化。难忘20xx,麦格与我执手天涯,共同闯过这一片冰霜天下,升歌戎马
记得刚注册麦格的时候,感觉这里的一切事物都是新鲜的,每天都去看有什么新作文。有一次,看太入迷啦,就忘记了当天的作业,等到晚上10点的时候,才想起自己还有作业没有完成,我立刻关闭麦格,跑回房间拿出作业,想在爸爸妈妈没发现之前完成它,并上床睡觉,这样就神不知鬼不觉了,的确,我的作业当天做完了,也没有被他们发现,但第二天交作业的时候,我被老师批评了一顿,字写得十分潦草,也有偷工减料,后来,老师打电话给了爸爸,爸爸又告诉了妈妈,爸爸妈妈知道了这件事情,大发雷霆,从周一到周五都不许碰手机电脑一下。我很伤心,你很难过,爸爸妈妈为什么就不理解我呢!平常时的作文书好枯燥好无聊,,还没有麦格社区的千万分之一好,这里有名师指导作文,有同龄的朋友一起分享作文,讨论作文,比那些无聊的作文书对我的帮助大千万倍。我跟妈妈解释过我为什么那天没有好好完成作业,但她说那都是借口,我就是趁机在玩游戏。
不久后,有一次语文考试,我的作文,是年级最高分,50分的作文,以前都是二三十分的我,但是竟然拿了48分,爸爸妈妈和老师都觉得不可思议,当老师叫我在班上传授自己写作文,拿高分的秘诀时,我说道,我是多看别人写的作文,偶尔摘抄点好词佳句,一点一点积累起来的。有一个同学说道:看作文书很烦躁的!你说这说到这儿,我的兴起了,说到自己跟麦格的事儿,同时也说到那天被老师骂了没做好作业的事儿,老师听到了,把这件事情跟了爸爸妈妈说,爸爸妈妈向我道歉了,同时也非常支持我在麦格社区上学习!因为麦歌的缘故,我的作文成绩从来都不会很差,基本上都是接近满分。
是麦格教会了我怎么写作文,怎样写出好作文。我也把我在麦格上学习写作文的事告诉了我的同学们,很多同学都相继注册了麦格,作文提分的很快。谢谢你,麦格!祝你发展的越来越好!
美中不足的是:文章未有直接描写难忘部分的语句;语言虽然清新却有些直白朴实。
[写作参考]作文:榜样的力量作文一篇
心得体会作文是我们学习中一定要经历的,写作文并不是一件简单轻松的事。写作文的你还是无从下笔?执笔作文网为你推荐《[写作参考]作文:榜样的力量作文一篇》,希望能帮助到学习的你!
想必每个人都有自己的榜样吧,有些人的榜样是父母,有些人的榜样是老师,还有一些人的榜样是同学。而我这位榜样却有所不同,她是我的一名学姐——张小冰,现在已是市一高的一名学生。
今天下午,谢老师抱到班里一摞本子,上面包着书皮儿,显然是有历史的。上课了,我一直好奇的看着讲桌上的本子,想知道那是什么。一会儿老师拿起桌上的一本,对大家说:“这是你们学姐的笔记本儿。”说着,打开了第一页,页面字迹工整,还有一些小装饰,我看了很惊讶,随笔本上还能画画儿,做点缀?这在小学是完全不可能的,但是谢老师却很赞同这样的做法,她对我们说:“这样的随笔本儿内容更加丰富,还能体现出你不是为了老师而写随笔。”我想想,的确是,如果把随笔当成一种乐趣不是会更好吗?
接着,谢老师又打开了随笔本的扉页,上面有画出的树木、花草等装饰,更衬托出了文字内容的生动,在空白处还有许多名言和激励自己的话,我特别喜欢这样的布局,非常值得学习,不仅可以激励自己走向更优秀,还能不断积累课外知识,真是再好不过了。在这七本儿之中,我印象最深的一句话是:“为什么我不能。不为什么,我能!”是因为自己对自己有信心,坚信没有什么是我不能做到的,这一点我真的很佩服姐姐,我也要像她一样,自信、阳光、向上,让自己和优秀的人在一起,我争取也变成那个优秀的人,并且超过她,走向更棒、更优秀,让这榜样的力量助我前进。
[参考作文] 应用文写作基础一篇
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一、填空题
1. 重新修订的《国家行政机关公文处理办法》,由 于 年 月 日发布, ,年 月 日起施行。
2. 应用文书分为 、 和 三大类。
3. 以行文关系或行文方向为标准,公文可分为 、
和泛行文四类。
4. 以 为目的的写作,是应用文书写作。
5. 行政公文有 种。
6. 文头部分由文件名称、发文字号 、 、 和紧急程度等项目组成。
7. 发文字号由 、 、 三部分组成。
8. 秘密等级分为绝密、机密、秘密三级,密级的位置在 。
9. 一份格式完整的公文,由 、 、 三部分组成。
10. 公文的紧急程度分 、 两种,位置在 。
11. 签发人指 。
12. 完整的公文标题由 、 、 三要素组成。
13. 标题中除 、 名称加书名号外,一般不加标点符号。
14. 公文附件的标注位置,在正文之下 。
15. 公文用纸一般采用国际标准A4纸。A4型纸尺寸为 。
16. 标注主题词应以 和 为依据。
17. 向下级机关的 应当同时抄送直接上级机关。
18. 经 在报刊上全文发布的行政法规和规章,应当视为正式公文并依照执行。
、
19. 报告中不得夹带 事项。
20. 行文关系,主要有 、 、 和 四种。
21. 行文方向,分为 、 、 和 四种。
22. 党 要分开行文。
23. 联合行文的必要条件是机关单位必须 。
24. 材料是写作的 ,是形成主旨的 ,是说明主旨
的 。
25. 显示主旨的方法有 、 、 、 、 、
和 。
26. 选择材料的标准有 、 、 、和 。
27. 材料处理的常用方法有 、 、 、 、 和 。
28. 应用文书材料与观点的组织形式主要有 、 、和 。
29.材料是否切题的实质,是 和材料是否统一的问题。
30. 应用文书语言的特点有 、 、 、 、 和 。
31. 受应用文书写作目的的制约,其语言的主要表达方式为 、 和 。
32. 完整的议论,由 、 和 、 构成。
33. 举例说明,通常有 和 、 两种。
34. 应用文书常用的论证方法有 、 、 、和 四种。
二、选择题:
1.签署是指____。
A.机关领导人在定稿上亲笔签名B.机关领导人在公文正本上亲笔签名
C.机关领导人对收文的办理签注批示意见D.文件的承办人在文件处理单上亲笔签名
2. 主送机关指____。
A.收文机关B.办理或答复收文的机关C.需要了解收文内容的机关D.必须送达的机关
3. 拟办,指____。
A.拟稿B.对发文审核把关C.对来文办理做出批示D.对来文办理提出建议性意见
4. 一般文件的成文日期,指_____。
A.领导人签发的日期B.文件用印日期C.文件发出日期D.领导人签署文件正本日期
5. 联合行文的作者,应为______。
A.具有隶属关系的机关B.同级或级别相近的机关C.同一组织系统中的上下级机关D.具有业务指导关系的机关
6. 发文字号是指
A.文件代号B.机关代字C.发文年度D.发文顺序号
7. 注办是指
A.对来文进行分送B.对来文办理提出初步方案或建议C.对来文阅读、执行与办复D.对来文办毕签注承办经过和结果
8. 清退指将办完清理出的文书交给_______ 。
A.发文机关或指定的专门部门B.档案部门C.文件销毁部门D.秘书部门
9. 以机关名义对外签发公文,必须遵循_____。
A.集体会商的原则B.先核后签的原则C.正职签发的原则D.规范签发的原则
10. 盖印章时,应做到_____。
A.上压正文,下不压成文日期B.既压正文,又压成文日期C.上不压正文,下压成文日期D.上不压正文,下不压成文日期
11. 最有效的催办方式是
A.电话催办B.文字催办C.登门催办D.会议催办
12. 立卷是指
A.将办理完毕文件进行整理B.将办理完毕文件组成案卷C.将办理完毕文件组成组合体D.将办理完毕文件进行编目
13.. 联合行文的成文时间,以____为准。
A.领导人签发的日期B.最后签发机关领导人签发的日期C.发出的日期D.会商的日期
14. 抄送机关指____。
A.收文机关B.办理或答复收文的机关C.需要了解发文内容的机关D.必须送达的机关
15. 向下级机关的重要行文,应抄送____。
A.直接上级机关B.其他下级机关C.同级机关D.业务主管机关
16..承办,指____。
A.对来文执行与办复B.对来文办理做出批示和决策性意见C.对来文办理结果做出反馈D.对来文办理提出建议性意见
17.发文机关代字指____。
A.发文机关名称的号码B.发文机关名称的缩写 C.发文机关名称的简称D.发文机关名称的别称
18. 签发人标识用于______。
A.所有的公文B.上行文C.平行文D.下行文
19.几个机关联合发文,发文字号要标明
A.主办机关的B.所有机关的C.至少两个机关的D.根据情况临时规定的
20. 保管年限中的"长期",其年限为
A.5年~10年B.8年~20年C.16年~50年D.32年~50年
21. 行文方式是指____的方式。
A.公文管理B.公文传递运行C.公文撰制处理D.公文直接送达
22.判定文件主送机关的依据是____。
A.机关级别层次的高低B.是否对文件承担主办或答复的责任C.对文件所负主办或答复责任的大小D.与发文机关之间的关系
23. 签发,是____。
A.机关领导人在发文稿上签名B.机关领导人在文件正本上签名C.文件承办人在文件处理单上签名D.机关领导人对来文办理进行批示
24.文件处理的关键环节是____工作。
A. 拟办B.批办C.承办D.注办
25.对发文进行终审的工作,是_____。
A.核稿B.签发C.承办D.批办.
26. 注办,指____。
A.对来文进行分送B.对来文办理提出初步方案或建议C.对来文阅读、执行与办复D.对来文办毕签注承办经过和结果
27.____文件,不用签发形式生效。
A.指导类B.会议类C.报请类D.知照类
28.印章应保管在文书工作机构的_____手中。
A.正职领导B.专人C.副职领导D.秘书
29. 核发,指_____。
A.在定稿上注明办理情况B.对定稿进行复核并批注缮印要求C.在定稿上批注发文要求D.在定稿上落款处签署
30..应标识签发负责人姓名的文件一般是
A.重要的请示B.重要的通报C.重要的会议文件D.重要的通知
31. 卷内文件的排列的主要依据是
A.文件形成日期B. 文件的作者C.文件的文种D. 文件之间的联系
附件说明是针对附属正件之后的有关文件的
A.内容所作的提要性说明B.重要性所作的说明C.名称及件数作的说明D.图表所作的说明
32.指令性的公文是指
A.命令和决定B.函C.公告D.通告
33. 受双重领导的机关向上级机关行文,应当这样处理
A.写明主送机关和抄送机关B.主送一个上级机关C.报送两个上级机关D.主送并抄送两个上级机关
34. 归档制度包括
A.归档范围、归档时间、归档方式B.归档时间、归档要求、归档范围
C.归档要求、归档目的、归档范围D.归档目的、归档要求、归档方式
35. 25.案卷标题通常应注明卷内文件_______三个基本部分
A.作者、问题、时间B.作者、时间、名称C.时间、问题、名称 D.作者、问题、名称
36.公文处理工作具有______的特点。
A.政治性、时限性、机要性和规范性B.政治性、时限性、机要性和领导性
C.政治性、时限性、宣传性和规范性D.政治性、组织性、机要性和规范性
37.公文处理工作的组织形式有______两种形式。
A.集中形式、分散形式B.合作形式、分工形式C.集中形式、分工形式D.集中形式、合作形式
38.以下内容中,______不属于文件处理工作的任务。
A.文件的收发、登记和分送B.制定规章制度C.文件的拟办、批办、承办和催办D.处理群众来信
39.下面四句话中______是错的。
A.公文的处理要讲究适时B.公文的处理要按规定逐级传递C.公文的处理越快越好D.公文的处理要有层次地运转
40.公文处理工作的组织,不包括______。
A.组织机构B.组织领导C.组织形式D.组织管理
41. 附件具有____。
A.与正件相同的法定效用B.法定效用的看法是错误的C.法定效用仅是某些特定的材料D.对正件的补充说明作用,因而不具有法定效用
41..向不相隶属机关发文,属于______。
A.上行文B.平行文C.下行文D.上行文或平行文
42.《国家行政机关公文处理办法》中规定的文种"议案",其作者是____。
A.各级人民政府;B.各级人大的代表;C.各级政协的代表;D.各级政府领导;
43.印发说明指_____。
A.对正文不便说明的有关事项进行补充;B.对公文的阅读范围、使用方法加以说明的文字;
C.标识公文的承印单位、印制日期、印刷份数等内容;D.标明文件内容的补充文字
44.机关领导人签发文件必须确认该文件是______。
A.机关职权范围内的有关公文B.部门职权范围内的有关公文C.自己职权范围内的有关公文
D.涉及应知晓范围内的有关公文
45. 办毕文书的处置方式,不应是______。
A.交给部门领导B.立卷归档、移交C.清退、暂存D.销毁
46.不能够作公文法定作者的是依法成立的______。
A.群众团体B.企事业单位C.企事业单位职工代表大会中的代表D.机关中的能够代表机关的领导人
47.公文标题中除法规、 的名称加书名号外,一般不用标点符号。
A.规章B.指令C.公布D.决定
48. 凡是需要立卷的文件必须是______ 的文件。
A.正在办理B.无需办理C.尚未办理D.办理完毕
49.文件的立卷归档是公文处理工作的_________一道程序。
A.最后B.第一C.第二D.第三
【写作参考】 作文:高调Pk低调精选一篇
你肯定有写心得体会作文的时候,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢?以下是小编为您整理出来的{【写作参考】 作文:高调Pk低调精选一篇},供大家学习与参考,执笔作文网的内容希望能帮助到你!
有人说,做好事,不留名;有人说,行善要高调;有人说,做人要低调,做事要高调。我觉得,高调和低调就像花丛中两朵不同的花,在做善事中获得绽放,提升了自己的生命高度。
在岁月长河的流逝中,有一个人的名字埋在了我们的内心深处。每次提及,心里都会涌起一股暖流。他,就是雷锋。在物质极其匮乏的年代里,他的默默帮助恰似为暴风雨中的人们送来温暖的炭火。在他的事迹被报道后,他的低调行善在中华大地上广为流传,温暖了一代又一代的人。不可否认,低调行善是中华美德在新时期的彰显。
追溯时光,揭开那春秋时期的神秘面纱,还原那历史原貌。我来到了鲁国,找到了信奉仁爱的儒家创始人孔子。在战乱纷飞的当时,鲁国很多士兵都被他国俘获,成为奴隶。鲁国为解救更多的战俘,出台了一项政策,如果人们将鲁国国籍的奴隶赎回的话,不但可以到政府报销赎金还可以领赏。颜回在齐国解救了许多鲁国战俘,却没有到政府报销赎金和领赏,故得到了人们的称赞。孔子知道后,却批评他不该低调行善,告诉他应该高调行善。
原来,颜回家境富裕,可以为鲁国赎回很多奴隶而不求回报,但大多数鲁国人是做不到的。当后来的鲁国人赎回奴隶而去领赏时,大家会把他和颜回比较,以致看不起他,耻笑他。渐渐地,没人敢去赎回奴隶了。颜回听后,马上去报销和领赏了。就此看来,高调行善是为了鼓励更多人去行善。
因此,高调行善不应被大家排斥。只有这样,敢于行善,乐于行善才会更快地在中华大地上蔓延。当然了,低调行善是中华传统美德,是一种至高的善行。
让我们以兼容包并的胸襟对待两者,让高调和低调两种善意花朵绽放在中华之园中吧。
[范例参考]爷爷的作文一篇
你肯定有写心得体会作文的时候,到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作文的你还是无从下笔?执笔作文网的一篇《[范例参考]爷爷的作文一篇》应该能帮助到你!
泡一杯热茶,静静地阅读日记本……
幼稚的字迹映入眼帘,一篇篇文章中装满泪水与欢笑。这时,无意中瞥见“爷爷”二字,顿时,时间仿佛停止,茶杯上冒着的热气浮现出他的面容,记忆中的往事仿佛花瓣一片一片地掠过我的眼前,透着那一丝令人心醉的茶香,在光与影中慢慢清晰……
从我有意识开始地那一天起,我便记得那张脸。满脸的皱纹透着岁月的心酸,但爷爷的眼睛中却映出与这张脸极不相称的坚强。4岁时,我记住了,这就是我的爷爷。
从那时起,爷爷就负责照顾我,,父母忙于工作,很少有时间来看我。
每当我伤心的时候,爷爷就会给予我许多的快乐,而我常常用它来赶走忧伤。
爷爷的身体很好,每天牵着我爬山。每当不懂事的我哭喊着,要爸爸妈妈时,爷爷就故意甩开我的瘦,假装生气地说:“爷爷难道就比你爸爸妈妈差吗?”于是,我会破涕而笑,继续跟着爷爷爬山,一路上,爷爷就讲故事给我听。这些故事就合成快乐的光芒,占据我心里悲伤、黑暗的一角……
我5岁时,爷爷对我逐渐严厉起来。他开始教我写字,写不好就打我的手掌,要是在学习时,稍微走了神,一个爆栗子就在下一秒降落在我的头上……
但是,爷爷严厉中透露着怎么也掩饰不住的关爱。一天早晨,我闯进爷爷的房间,拿着一本带有拼音的刊物,指着“散文”二字对爷爷说:“爷爷,你教我怎样写散文,好不好?”
爷爷甩甩他苍白的头发,露出他难得一见的笑容,说:“文人来教你!”
接着,他又赶紧收起脸上对我宠爱的笑容,板着脸,低声地说:“快准备好纸笔。”
我想爷爷吐吐舌头……
然后,爷爷就详细地讲解了散文如何构思等,我听的是一头雾水,爷爷说的词语就有许多没有听过。我索性就托着脑袋,看着爷爷头上的白发,发丝迎着阳光,根根都异常耀眼。
清晨的阳光浮起了尘埃碎屑,明亮得比黑夜里的星星还耀眼的华光,扑朔缠绕着我与爷爷……
“走神了!”爷爷给了我一个爆栗子,我连忙捂住头,往后退。
“对不起!”我眨着含泪的眼睛,望着爷爷,请求原谅。
“唉,算了。”爷爷放下生气的表情,宠溺地摸摸刚才我被敲的头。呵呵!我就知道,爷爷才不会生我的气呢!我在心里偷笑着。
5岁半,我上小学了,爸爸妈妈接我到城里去上学,于是,我与爷爷的快乐回忆便收藏在我的粉红的童年日记本中……
合上日记本,打开窗,若有若无的风拂过窗外的树枝,带起一阵细微破浪的轻摇……
躺在床上,倾听树叶之间摩擦的声音,脑海里又浮现爷爷的面庞……