六年级。
每个人对事情,对作品的理解是不一样的,体会心得一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。无论在生活还是社会里,要用到心得体会的情况还是蛮多的,写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来,怎么才能写出更好的心得体会呢?小编为此仔细地整理了以下内容《「热门作文」生命的榜样六年级散文诗歌其三》,相信能对大家有所帮助。
向刘伟叔叔学习,
在被十万伏高压电击中后,
他的双臂被生命的无情夺走了。
但他依然不放弃对梦想的追求,
用双脚弹奏出一首首震撼我们心灵的乐曲,
创造着人生的辉煌!
向海伦凯勒学习,
他天生又聋又盲。
但他的心灵充满着对于写作的热情,
凭借着自己的力量写了一本《假如给我三天光明》。
表达了自己对这多姿多彩的世界的向往。
让我们深深的感动。
向杏林子学习,
她12岁时遭病魔入侵,
全身大部分关节扭曲变形。
但她从未放弃过,
她靠着自己的自信,毅力,
写出了一篇篇优美的散文集。
生命的榜样让我们明白了生命的意义!
生命的榜样让我们更加勇敢地迈过人生中的坎坷!
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【写作模板】作文:我有一个小书架六年级散文诗歌(篇一)
作文对于学生来是说一定是家常便饭了,写作文并不是一件简单轻松的事。也希望自己写做的作文言简意赅?这篇关于《【写作模板】作文:我有一个小书架六年级散文诗歌(篇一)》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进!
我有一个
七彩的小书橱,
三层隔板,
摆放着许多好书。
瞧一瞧吧,
内容多么丰富
灰姑娘,
小小故事屋,
四探无底洞,
黛玉葬花,
空城计,
打火匣,
红沙发音乐城
从书中,
我认识了足智多谋的诸葛亮,
懂得了
要做一个有爱心的人,
明白了
世间的故事,
知道了
黛玉惜花葬花朵
啊!
我喜爱读书,
是书,
让我插上知识的翅膀;
是书,
让我的生活
增添了许多乐趣。
我爱生活,
我爱读书
推荐作文: 六年级作文叙事其三
面很很多的事情或者文学作品,我们都会油然而生一些体会。人是复杂的,尤其是思维,心得也在一直变换。在日常的生活中,说到心得体会,大家肯定都不陌生吧,心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会,怎样才能将我们需要的心得体会写好呢?下面是小编为大家整理的“推荐作文: 六年级作文叙事其三”,希望对您的工作和生活有所帮助。
天色晴朗,我从睡梦中醒来,睁开朦胧的双眼,隐约看到妈妈站在我面前,原来是他来叫我了,我慢吞吞地穿好衣服,从床上爬起来。心里有点难受,像有什么任务没有完成一样,好久才想起来,今天是要回我的老家温州。
一切准备妥当。万事俱备,只欠东风。我们上了出租车,动身前往高铁站。路上,我一直观察着窗外那美丽的景色白鹭低飞,青山绿水,茂密的大树为我们遮挡着阳光,车里阴滋滋的,真爽快!
很快我们就到了高铁站。我们下了车,拿好行李准备进站。出租车马达一响,冒出一丝黑色的尾烟,头也不回的走了。我们三人拿着身份证,顺利地进入了候车室。一切都十分顺利,可就在我检票上车时出现了意外我验票时由于将两张票一起放进去了,机器出现了故障,发出了一阵阵刺耳的响声。但最后还是通过了。
可是谁也没有料到,在上车时,又发生了意外。因为上次的事情,我们耽误了一些时间。所以我们到站台时,列车马上就要出站了,站台上响起了刺耳的铃声。我们匆匆忙忙地走进车厢,可是来不及了,车已经开始关门了。爸爸妈妈进去了让我一个人留在站台上,这可怎么能行啊!
就在我犹豫之时,不知谁将我用力的拉了一把,我瘫倒在车厢里,列出已经开动了,我松了一口气,静静地躺在地上,半天才起来。我总算是进来了。
听着列车的加速声和车内的音乐声,三个小时后我们到了温州,随后便是那充满快乐的三天。这次的旅途使我明白:只要去做,就没有什么不可能。因为这点,这件事使我难忘。
【热门作文】 六年级散文 :等待50字作文写作范例
心得体会作文是我们学习中的一大重点,你肯定为了充实自己作文素材库而来!写作文的你还是无从下笔?执笔作文网为你推荐《【热门作文】 六年级散文 :等待50字作文写作范例》,希望能帮助到学习的你!
等待
等待爱情
等待
等待与你共言
樱花树下的诺言
纷散的花瓣
是否吹动
你我的心
无意的微笑
仿佛
世界已停下
等待
你我
爱情的誓言
今日作文: 六年级的文章300字其三
心得体会作文是我们学习中的一大重点,你一定希望自己写作的时候行如流水。行如流水的作文是怎样写出来的?下面是小编为大家推荐这篇名为《今日作文: 六年级的文章300字其三》的文章,希望是大家的不无小补!
我家有一只可爱的小狗,是爸爸从姥姥家逮回来的。
它长着一张小小的嘴巴,一双透亮灵活的眼睛圆溜溜的。它活泼可爱,我非常喜欢它,我给它起了一个很好听的名字叫豆豆。
豆豆很聪明它每一次看到我们一吃饭,它就不停的“汪汪”叫 。好像在提醒我们它也要吃饭不要把它忘了。
我们吃过饭后就去喂它,爸爸给它盛了很多饭 ,它吃的很快,好像怕其它狗狗和它抢一样 ,不一会就吃完了,它吃饱了也不叫了,乖乖的回到笼子里倒头就睡起了大觉。它睡觉的样子很可爱 。
爸爸没事就爱和它玩训练它 ,有一次,爸爸拿了我的布娃娃让豆豆玩,爸爸拿着布娃娃向前面一抛,说:豆豆去拿回来,豆豆立刻跑过去,把布娃娃叼了过来放到爸爸身边。爸爸摸了摸豆豆的头说豆豆真乖,豆豆依偎在爸爸身边像个懂事的孩子 。
我家这只小狗真的很可爱,我们都很喜欢它!
[热门写作]六年级小学作文:妈妈=!+?+◎之三
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妈妈=!+?+◎
“唉!”
我的数学作业本上又打了一个大大的叉!
妈妈看了,大发雷霆,狠狠地甩了我一耳光!
“为什么错了!我上学期就告诉过你,数学作业本上不能出现叉!说为什么错?是没学懂吗?”
“我……我……学懂了,只是……粗心……”我摸着发烫的脸说,觉得自己有些低声下气了。
“我说过多少遍了!不要粗心!不要粗心!算了,这是第一次,原谅你。如果下次我还看见叉,你小心点!”
我无可奈何地点了点头。
唉!
考试完了。
妈妈又开始问话了,就像放连珠炮。
“考试后你仔细检查了吗?”
“检查了。”
“考试出了什么题目?”
“有拼音、组词、判断……”我有点不耐烦了。
“作文是什么?你估计可以考多少分?王真、陈凯考得怎么样?……”
天啊!这一连串的问号,问得我晕头转向!
“牛肉、冬笋、卤鸡爪……”
我扫视着饭店橱窗。
因为我被狗咬伤了,半年内不准吃这些东西,看着这些不能吃的好东西,心里直痒痒。回到家,我看见桌上不起眼的角落里有一碟香肠。我的脸立刻由阴转晴。
“雪雪,老妈知道你吃不得那些,所以特地给你蒸了几根香肠,你多吃点。”
这时的妈妈是那样的慈祥。
妈妈对子女的教育中,有严厉,也有关心,表现是双重的,但本质却集中在一个“爱”字上,小作者借用标点符号很好地刻画了妈妈既矛盾又统一的性格。
通过人物对话推进故事发展,手法也比较成熟。
[写作参考]梦想六年级作文300字其三
同样的事情,不同的人,想法自然不一样。人是复杂的动物,是有感情和有思想的动物。在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到心得体会吧,写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因,如何去写好一份优秀的心得体会呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[写作参考]梦想六年级作文300字其三”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
在现代这个时代里,各种各样的汽车已经进入了千家万户,人们已经开始依赖于他们,在我的梦想里一直都有着一个新型汽车,它能带给人们方便,环保,又能代替人去完成人的梦想,是不是很想知道这是一种什么样子的新型汽车呢?就让我慢慢告诉你们吧!虽然现在的汽车为我们的出行带来了方便,但也给我们的环境带来了污染,对我们的地球妈妈造成了很大的伤害,我梦想中的汽车是低碳,环保,而且还有很多功能的,这种新型车不用燃烧污染环境的汽油,而是用太阳光能和无处不在的空气作为动力的,这样开车时就不会污染空气了,该多好呀。车子脏了怎么办呀?不用担心,它会自动清洗干净的。在遇到危险的时候会自动刹车,还可以在不同环境随心所欲的改变形态,还有自我意识功能呢,如果主人累了,把自己想去的地方告诉他,车子便会自动开启自动驾驶功能,会安全的把你送到目的`地,最重要的是还有个搜寻功能,能飞到很远的地方去搜救失事的飞机,把那些乘客平平安安的带回家,不再让他们的家人担心,呵呵!可算是个百变新型车哦!这就是我梦想中的新型汽车,你喜欢它吗?我相信只要我们努力学习,我们梦想中的新型汽车不会离我们太遥远,小伙伴们,为我们的美好梦想而努力吧!加油吧!
【热门作文】 听雨六年级文章(篇三)
万事开头难,心得体会作文亦是如此,细观察与多阅读能提高自己的作文水平。写作文的你还是无从下笔?这篇【热门作文】 听雨六年级文章(篇三)能在学习的道路助你一臂之力,更多精选作文请关注执笔文学网
今天下雨了,我在窗边静静地听着雨声,美妙极了!
小雨滴淘气地落下来,落在川流不息的车辆上,落在来来往往的人群举起的花花绿绿的大雨伞上,还落在家家户户的窗户上,都发出了滴滴答答的响声,仔细一听,就像奏起了一阵好听的交响曲。
小雨滴在空中翩翩起舞,落在了小草上,就闹着要玩滑梯,好像玩得很开心。小雨滴的颜色也是变化多端的,在天空中它是蓝蓝的,落在草地上它是绿色的,落在小花上它又是五颜六色的小雨滴从透明变成了五彩缤纷的,多神奇呀!
这时一阵秋风吹来,秋风阿姨带走了来自天宫这淘气又可爱的小精灵们,乌云大哥灰溜溜地跑掉了,太阳公公又露出了灿烂的笑容。雨后天空晴朗,空气清新,别提我有多高兴了! 我爱下雨天,我爱雨后的空气。
热门作文: 六年级蚂蚁的作文
语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目,提高自己写作能力关键在于累计写作材料。那么作文怎才写才最好呢?《热门作文: 六年级蚂蚁的作文》这篇文章应该会给你一个满意的答案!
每个人都会被身边的某种事物有所启示,比如:一句话,一件事,一种植物,一只动物,一件物品……而给我启示的是蚂蚁。
那是一个星期天的上午,我在家闲得无聊,就到家门口蹲着,突然看到一只蚂蚁在爬行,于是我就找了一个放大镜,跟着蚂蚁,观察它的行踪。
两分钟以后,它找到了一块面包屑,用触角点了点,又转了三圈,确定没危险,就想把那一块面包屑拖回去。它努力地搬运好几次,发现自己拖不动,于是就离开了。
我以为它放弃了,可过了一分钟,它又带来了十一只蚂蚁。其中有一只最大的蚂蚁,可能是蚁王或者蚁后吧!它站在面包上,好像是在对下面的蚂蚁发号施令,蚂蚁们齐心协力,不一会就把面包屑抬到了洞门口。
可是由于面包屑体积太大,比洞口大得多,所以它们又叫了更多的蚂蚁来切面包。过了大约十分钟,它们经过一番努力,终于把那块面包屑搬回了洞穴。
我看完后,被蚂蚁们坚持不懈,不屈不挠的精神震撼了。我觉得我们在生活中就要像蚂蚁一样——坚持、不服输,不向命运低头,摔倒了再爬起来,只有这样,才会赢得成功。那些在生活中受不了任何失败和打击,也坚持不了的人,在家都是宠儿,所以成为了温室中的花草,成为了受不了任何风吹雨打的小纸船。
从那以后,我就把“坚持不懈”这几个字作为我的座右铭,贴在床头上,激励我奋力前行!
作文阅读: 六年级中秋节的文章其三
心得体会作文是我们学习中一定要经历的,提高自己写作能力关键在于累计写作材料。也希望自己写作文时文不加点?执笔作文网的一篇《作文阅读: 六年级中秋节的文章其三》应该能帮助到你!
你听过嫦娥奔月的故事吗?当然听过,月宫仙子就是嫦娥嘛!八月十五日团圆,嫦娥就出现在了广寒宫。许多人就会赏月。
那一天每个人都带着灿烂的笑容,等待着月圆。夜幕低垂,天空变得灰蓝,我不停地仰望,期待着月亮探出头月圆的那时刻。吃了晚饭,我走出门口,坐在一个台阶上,亲眼瞧见了金黄的明月从半山腰上升起来,渐渐升到高空。我看到了不禁发出赞叹:“啊!真漂亮。”
我急急忙忙地跑进家,兴高采烈地去告诉妈妈和表弟,有迫不及待地跑出去继续赏月,弟弟也跟着出来。过了许久,月亮越来越圆,越来越大,高悬在墨蓝色的天穹上,像一只晶莹的大玉盘。玉盘上那微黑的地方,是吴刚在砍那棵永远砍不倒的桂花树?还是广寒宫里嫦娥感到了寂寞!我和弟弟忍不住这般如此好的美景,又发出了赞叹:“真美丽!”镶在满天星斗之间的冰轮,显得格外皎洁,这应该是众星拱月吧!看远方,朦胧的月光投到了河里,在水面上漂浮不定;那半空中的月光像一缕轻纱,在月光的衬托下,我和表弟做起了游戏。
在中秋节,除了赏月,还有一件事那就是吃月饼。每户人家的有些子女在工作,在那天时,基本上都会发月饼吃,我家也如此。妈妈月饼一拿进家,我快速地拆开,里面有各种馅的:豆沙的,蛋黄的……我们家就高高兴兴地吃月饼。
各地有各地的节日习俗,这是我家的中秋节,你们呢?
【热门】六年级小升初作文220字
六年级小升初作文【篇一】
这次夏令营活动,我们迎来了一位爱打乒乓球的外教。
我们约战放学后。放学了,我们带着外教来到了小学的乒乓球桌,准备开始二对二的乒乓球比赛。
我们先进行了热身活动,一对一比赛,球在球桌之间弹来弹去,手心里攥出了一把汗。万一被人家打的太惨怎么办?丢了中国乒乓球的脸怎么办?脸上流下汗水,手里的`乒乓球拿的更紧了。看见同学们输球,我更紧张了。突然想起外教的名字—victor,成功。这名字听起来我们就要输啊。
热身比赛很快就结束了,我们接下来进行了二对二友谊赛。不熟悉底细的我,用眼睛瞟了一下队友。心有灵犀的把球打向外教旁边的同学那边。但是,我们好像低估了同学,他今天很在状态,我心跳加速,拍子使劲往前一呼,没扣上!我笑着辩解,无力地说着自己有点饿,没打好,没状态。心里却更紧张了。人家把球打向中间,我一笑,好机会。看我一巴掌扣死他!可是,我的队友跟我一起打了上去,两支拍子碰到一起,发出砰的一声。球却被打飞了。看这默契程度,真的不想说什么了……
比赛开始了,第一球,外教又把球打到我们中间。这一球不好接啊,不是我的风格。让队友接吧,我是这样想的。于是我把身子一闪,往右边靠,可是队友往左边一闪,球完美的划过一条弧线,没人接!这默契迟早要把我们坑死的。我们商量了一下,决定换个站位。我站在左边,他站在右边。我什么都不管了,只管使劲打,拍子都像要着火了一样。
不一会,想起来比分的问题,一问才知道,八比三!对方的同学传过来眼神。哦,确认过眼神,是让我们放水,让外教赢。我快乐的当起了导演,可是我的队友还在努力,不一会,10比6了。我赶紧握住队友,说:“你知道有一个工作叫演员吗?”他点了点头,知道了我的意思。我们开始假输,结果因为外教的失误,11比9了!。按理说该结束了。可是对面的同学说:“还有一球是吧。”同时送了个眼神,打了个手势。继续打,队友无意乱打中打了一个擦边球,我们赶紧糊
十比十一了。在我们精彩的表演下,对方实现了“连赢”5球的反超。最后一球,我感到很轻松,最后一场戏了,要演好!我用尽全身力气,把球往下一扣。果然没过网,我把牌子放下,很懊恼。可是队友却在哈哈大笑。我也撑不住了,也笑起来。走之前,外教还夸我们球打的好呢。
这场球赛,是我们和外教的友谊,也是锻炼球技的机会,挥汗如雨,快乐无比。
六年级小升初作文(篇二)
尊敬的各位老师:
大家好!
我叫xx,很高兴能够站在那里理解各位老师的考验,期望各位老师能够喜欢我,首先我自我介绍一下。
我毕业于xx小学,以前是班上的x班干部,透过为同学们做一些力所能及的事情,我学会了很多,同时交到了很多的朋友。我是个很愿意交朋友很热情的人,所以,期望大家记得我,我叫xx。
其实,我相信,从小学升入初中,大家都和我一样,十分的兴奋、激动,充满了期盼,我觉得,升入初中了,不止代表着我们要学习更多的知识,同时代表着我们要学会更多对人对事的态度。对待同学,友爱互助,对待老师,尊敬信任,对待父母,知心懂事……我相信,和在座的各位同学相比,我的学习成绩十分的不值得一提,而且,初中的知识必须比小学的知识更加的难学难懂。
但是,我期望我们大家能够相互友爱、帮忙,一齐快乐的学习,我也相信,在快乐相处下,我们都能够在学习上有所收获;我虽然不是个性的能干,但是我有一颗热心,如果我能够为大家做什么,我是十分乐意的,所以,如果大家有什么困难,只要我能够帮上忙的,能够尽管叫我的哦;我十分的开朗活泼,如果同学们有不开心的事情,我很愿意当你们的倾听者。
这就是我,这就是真实的我,期望各位老师喜欢!
六年级小升初作文【篇三】
看了《两人三足》这一个题目,你们一定会觉得非常好奇吧!两个人怎么只有三只脚呢?让我来告诉你吧,那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候,两个人一起行动,在行动前,两个人把中间的脚用绳子捆起来,变成一只脚,这不就成了两个人三只脚了吗?然后,进行接力比赛。星期一的活动课上,我们就进行了一次练习。
上课开始,老师将我们带到操场上,把我们全班分成两队,划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动,紧张是怕自己开不好这一个头,从而影响后面的同学,激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备,大喊一声:“开始!”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫:“加油,加油!”有的在说:“要快,别急!保持平衡!”
跑到目的地,我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳,一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去,我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子,替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了,就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急,绳子没有结好,走了两步就散了。唉,真是功亏一篑,让人感到万分惋惜。
接着,我们又进行第二轮比赛。这一回,我们一队全体人员决心一洗前耻,大家齐心协力,在比赛中,人人不敢马虎,我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场,由于两个人配合得非常默契,所以我们超常发挥,打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组,由于我们不再马虎,人人认真对待,始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开,这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险,还真是非常有趣!
六年级小升初作文【篇四】
感恩这个词,大家都一定不陌生吧。大家都经常挂在嘴边:要感恩父母、感恩师长……感恩是一个好品质,是一个好习惯。做人就应该学会感恩。
其实生活中是有许多事物值得让我们感恩的。父母哺育了我们,让我们健康快乐的成长,值得我们感恩;老师教授我们各种知识,不辞辛劳地在课后为我们辅导,值得我们感恩;朋友能在我们遇到困难时,不求回报地帮助我们,也很值得我们感恩…...甚至一草一木都值得我们去感恩:感谢路旁的小花今天向我微笑;感谢湛蓝的天空给予了我们舒畅的心情;感谢......
高尔基曾说过:“如果你在任何时候、任何地方,你一生中留给人们的都是些美好的东西--鲜花、思想,以及对你的非常美好的回忆――那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你,这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道给永远比拿愉快。”
而我要感恩的是生活。
美国犹太教哲学家赫舍尔说:“世界是这样的,面对着它,人意识到自己受惠于人,而不是主人身份;世界是这样的,你在感知世界的存在时,必须做出回答,同时也必须承担责任。”
生活是公平的。只要你和他付出的心血同样多,同样的努力向上,你和他就会取得一样好的成绩。也会得到同样的奖励。
生活是美好的。努力付出,就会得到优秀的结果。在和伙伴们玩耍时,你总会感到很快乐。
生活也是痛苦的。如果你患上了很严重的一种病,患上这种病之后,你就无法和家人、朋友见面,你会感到很孤独、痛苦。生活也可以让一个即将成功的任重新回到事业的起点......
感恩是一种交往的哲学。英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。你感谢生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感谢,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!
是的。我们应该感谢生活,感谢自己得到的一切,并且以平常心看待生活中的每一件事情,才能做生活的主人。