二十年后的家乡五年级。
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写心得体会可以提高我们对思维的训练。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？小编收集并整理了“[实用写作] 作文：二十年后的家长五年级作文word版”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
起床时，我发现周围的环境十分奇葩，并不是我平时住的房子，装饰漂亮极了！我长高了？不对，这不是我的身体，我像个三十多岁的阿姨！就在我惊讶的时候，一位看起来像五十多岁的阿姨走进来。出于礼貌，我叫了一声：“阿姨好！”她好像十分惊讶：“我是你妈妈欧爱丽啊！我女儿不记得我了哟……”仔细一看，是呀！像极了我妈妈。可是，脸上的皱纹太多了，一颗颗黑色的斑点清晰地映在母亲的脸上。以前，白发还不太明显，现在，一根根白头发穿插在她的头上，没有一点光泽，暗沉沉的。手粗糙了许多，整个人看上去一点也不精神。
我顿时明白了，我穿越了！走出房间，另一个老人走过来，应该就是我父亲。白头发愈来愈多了，两眼无神，大概是穿着显得父亲重重的，他手里拿着杯牛奶递给我，父亲的手又短又粗，可见他们对我和弟弟付出了多少！我的眼泪在眼眶里打转，过了一会儿，泪水一股涌地流淌在我的脸颊，我哭了。吃完午餐，我习惯地换上了舞蹈服，去教舞蹈了。我带着父母来到我的舞蹈室，让他们看我教舞蹈。母亲还是和以前一样，鼓励着我，父亲也还是很喜欢看我跳舞，尤其是拉丁舞。看着他们欣赏的笑容，我也笑了！
从小我的原则就是：滴水之恩，涌泉相报。父母付出得太多，我用一生也还不起。所以，请珍惜现在的时光，不要辜负了父母的希望……奇怪？我怎么又回来了？父母在身边，母亲说：“你可算醒了！看你下次还打不打架！”我跳下床来，扑向父母，抱着他们哭，哭了三分钟！他们问我怎么了，我不说，一直不言……
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[实用写作] 二十年后环境变化的作文
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今天，我们全家决定去公园玩。上车了!这辆车是悬浮的，车尾没有排气管，因为用的是太阳能；车的外形像一个水滴，大大地减少了与空气的阻力。一路上，天空蓝蓝的，还有几只鸟在玩耍，周围的车很多，但一点也不乱，还让人觉得清爽。这时，我们路过一个电厂，这个电厂的周围没有弥漫的黑烟，在厂房上也没有高大的烟囱，只有在旁边放着一排排乌黑的太阳能电池板和挺立着一些风力发电机。
到了公园，一下车就能看到一潭湖水，水面上开着成千上万的荷花，有几只鸭子在湖水里捉鱼，有一些小鸟站在湖边的苇杆上整理羽毛，几只青蛙在湖里唱歌，把湖面变得热闹起来。
不一会儿，我们来到公园的森林区，在这里，树木长得自繁叶茂，郁郁葱葱。我们走着走着，突然遇到了一条小河，河里还有几条小鱼在玩耍，有一只还把头露出水面，嘴巴一张一合地，好像在跟我们说：“一起来玩吧!”
2030年的环境真美啊!
[实用]二十年后的家乡小学作文
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转眼，我已经31岁了，记得在童年时代，开心活泼的我是多麽幸福。
小时候，我的爸爸妈妈常常带我回家乡。我最喜欢家乡的鸭子，因为它们给我带来了无穷无尽的乐趣。有一次我和表哥买零食吃，在路上，看见一群小鸭嘎嘎嘎地叫着，一边缓缓走上岸，排着颠颠倒倒的队伍，走着走着，一只小鸭子不小心走出了队伍，带头的鸭子马上大声叫唤，那只胆小的小鸭子赶紧又排到了队伍里，真是有趣极了！
还有一次，我和几个伙伴采莲蓬，采得筋疲力尽时，我们就开始打水战，躲在荷叶后面的小鸭子似乎听到了我们的嬉戏声，摇摇摆摆地游过来，开始它们佷胆小，渐渐壮起了胆子，也和我们玩起来。我悄悄的用眼睛斜看着小鸭们，它们真的好天真，好调皮。
这次，我还想回家乡看望小鸭子们，相信它们已经长得健壮的了，一回想快乐的时光总是那样快，已经乘着飞机到达了。
一下飞机，眼前的一切的景象令我震惊，在我眼前的是一栋栋高大的大厦，我紧忙跑到家乡原有的池塘，池塘竟然不见了，我赶紧问路过的老太太，请问：这附近的池塘呢？老太太说：现在广州这么发达，池塘早就建成大厦了。听了这话，我大吃一惊！心想：那些小鸭子们呢？我带着心中的疑惑，跑去一家商店，商店里非常热闹，我还闻到一股香味，好象是烤鸭味，心想：难道小鸭已经被卖了。
池塘的欢乐再也没有了，有动物的世界是多么的多姿多彩呀！
优质作文：二十年后的家乡五年级500字作文最新范文
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二十年后，一辆满载乘客的高速列车向着一座以发达和著称的城市前进——xxx市！而我，正是坐在这辆列车中的一名乘客。今天，坐上这辆代表着xxx市发展的高科技列车，还没有进城，我就已经感到自己阔别已久的家乡已经变的大不一样！
这不，看着眼前座椅的靠背上，安装着一台简单的投影仪，这是每个座位后都标配的装置。舒服的躺在自己的座椅上，听着悠扬的音乐。我轻轻的点开了一旁的开关。慢慢的，一个城市模型在我的眼前开始被构筑起来。在期间，我看到了很多熟悉，但却有又一些不同的地方。很快，在投影下，一个清晰的3d城市模型就展现在了我的眼前！这时再定睛一看。这不正是我的家乡xxx市吗！
看着这一层层的高楼大厦，一个个国际性的建筑和地标。如果不是在市中心还存有着标志性的xxx建筑，我可能还真认不出来呢！看来，在我不知道的这二十年里，我的家乡已经以让人惊讶的速度，发展了起来。这也难怪在身边的朋友们总在念叨，“xxx市变化好大，你也快回去看看吧！”
回想着，我不自禁的打开了一旁的“回顾”功能，将时间调整至20xx年至20xx年，现在，让我来看看这二十年来，究竟是怎么变化的。只见我眼前的模型开始改变，回到了一个，我熟悉的样子，这正是我记忆中的xxx市！但是，很快有开始发生了变化，城市中许多的建筑开始发生了变化，一栋栋房屋被拆掉，但换来的确是更多的高楼和大厦，连我曾经居住的那个小区，在不知不觉间都已经变成了一处公园。
但这些，仅仅只是开始！随着时间的推移，一旁的时间轴上，也出现了一个个明亮的词条。点开看看上面的内容，我才发现，这是城市进步的时间轴！如今，我点开的正是20xx年x月xxx市取得了十大文明城市称号的消息！看着视频中的xxx市，尽管当时还没有现在这么发达，但在城市中，就已经处处都传递着文明和关爱！流浪者们得到了照顾，留守的孩子们也能经常得到陪伴……看来，这座城市改变的不仅仅是建筑和科技。文明与和谐，一样在这座城市中茁壮成长！
当我回过神来来的时候，耳边已经传来了到站的提示音。因为行李早已经轻松的寄到了家中，所以，我要轻装上阵，用自己的双脚和眼睛，去亲眼见证一下xxx市的改变！
[热搜写作] 作文：二十年后的故乡.doc
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，心得体会应该怎么制定才会更好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[热搜写作] 作文：二十年后的故乡.doc”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
二十年后的一天早上，我照例来到办公室。打开电脑，一条信息出现在我的眼前，原来是小学母校邀请我去参加小学母校建校80周年庆典，我欣喜若狂。
我坐车回故乡，下车后，闻着故乡那独特的味道，看到眼前的一间学校，再往里看，就是一位校长和一位男老师在交谈着什么。咦？那不是我小学同学林雪妮吗？看清楚后，我亲热地喊了一声：“林雪妮！”林雪妮顺着我的喊声看了过来，说：“小樱桃！”雪妮叫着我的外号，这是小学同学帮我起的，他们说是因为我长得像樱桃小丸子，呆呆地，有点傻。雪妮走过来说;“你这些年都去哪儿了，怎么不常回家呢！”听到这话，我心里有点惭愧。雪妮说完，就带我去参观教室。我来到教室后，看见平时放书包、书本的课桌上只有一台电脑。脑子里浮现出一连串疑问，就问雪妮：“怎么没见小学生背的书包呢？”雪妮说：“当然没有啦，现在小学生们都不用背书包，也不用课本了，你只要在电脑上输入上什么课，它就会自动显示出来了。”我惊叹地说：“哇！现在都这么高科技了！”看完母校的变化，我又去了成天挂念的家……
我们回忆过去，畅谈现在，憧憬着美好的未来。转眼间，夕阳又染红了天边，分手的时候，我想：再过二十年，我们又会怎么样呢？于是，我们约定：二十年后再相会。
月度作文精选 二十年后回故乡文章(写作示例)
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时间就像箭一样从我们的身旁静静地飞奔而过，这是20xx年的地球动植物多种多样。我抬头仰望雪白无瑕的月亮，不由想起“举头望明月，低头思故乡”的名句，自己常年在外创业，应该回乡去看看了。整整二十年没有回去了，于是我坐上超音速飞机一最快的速度向故乡飞去。
回到了故乡，刚下飞机，面前的一切让我惊讶，飞机场上的小鸟都无影无踪但见它们有的在屋檐上看着飞机缓缓地腾飞，慢慢地降落。这使我十分的惊疑，由于我知道，小鸟们最喜欢在飞机场上玩耍，让人们十分的苦恼，他们是怎样做到的呢？我怀着好奇的心询问了机场的工作职员，原来是动物心理学家余勤经由深入研究鸟的语言，终于精晓鸟语。和机场上的小鸟对话后，把小鸟们安家在了屋檐下。
我不由地惊叹我就想到了我的母校——杭州市胜利小学，在一个天高气爽的日子我来到了我朝思暮想的母校。学校里变化可真大，教授教养楼已经分成七幢大楼“一年级大楼”“二年级大楼”“教师大楼”……我走进了五年级大楼，发现学生们十分地投入，再一看老师，咦？这不是我的同学施逸帆吗？看看他眉飞色舞地讲得多好，不一会儿，就下课了，施逸帆走了出来，看见了我，他是多么兴奋，我们两个说着说着就忍不住激动地抱在了一起。他告诉我，自己毕业于在英国的剑桥大学的教育系，学成后回到杭州，在母校教书，但愿把中英教育结合起来，为国培养更多的科学家。
离别母校，独自走在街上，宽广的马路上，一辆辆太阳能汽车从我身边飞奔而过，没有一点尘土，道路两旁绿草成荫，小动物们在草地上相互追逐、玩耍。这二十年故乡的变化其实是太大了，我爱我的故乡！
【作文模板】二十年后的故乡-小学作文
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“光阴似箭，日月如梭，”我现在出国留学，已经是一名博士后了，回想起二十年后的今天，就想回家看看。
“二十年过去了。真是‘东风又绿江南岸，明月何时照我还’，家乡会变得如何呢，爸爸妈妈又会变得如何呢，”我变成飞机边说，会想起童年时光，真是憧憬啊：在家里有妈妈陪着，在学校有老师管着，天天可以无忧无虑的糊口，还可以和小伙伴们自由安闲的玩耍，妈妈天天带我出去骑车，还讲着知心话，回家了，可以买些零食吃，睡觉时，弟弟陪着我在床上玩耍……
不知不觉，已经到家了，我看着面前的环境，真是惊呆了：一座座矮矮的屋子都长高了，原本只有五、六层的小区也变成了二十几层，石子铺成的小路也变成了柏油马路，喷泉也不再那么单调，到处都是高楼大厦，我沿着路边向前走，走到了妈妈住的屋子，我怀着激动的心情敲了敲门，来开门的是一位白发良多的人，我端详了一会儿，大声的喊：“妈妈，妈妈，”而妈妈也认出了我，妈妈和以前不一样了，皱纹多了，白发多了，可是和原来一样的是，妈妈仍是那么的慈爱，我对妈妈说：“妈妈，我在外留学的这几年有很大的收成，我当上了博士，而且成绩仍是名列前茅，”妈妈听了很兴奋，直夸我能干，谈完话后，我去看了爸爸，爸爸病了，躺在床上，我安慰了爸爸，并拿出在国外赚的钱交给妈妈，让她给爸爸看看病，妈妈允许了，吃饭时，我在院子里走了一圈，一切仍是那么的温馨，吃完饭后，妈妈对我说：“这个院子一直没拆，就是等你回来，”我听了，很打动，妈妈仍是当我小孩子，往我手里塞这个塞那个，就在这时，弟弟也回家了，他刚进门，就跑过来，朝我拥抱，我和妈妈都笑了。
故乡啊，暖和的故乡，我爱你，于是，我打算不走了，在家里陪着爸爸妈妈过着最后的几年。
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二十年后的学校作文(篇一)
《二十年后的学校》导学案
课时：2课时
学习领域：综合 探索
教学目标：
1、知识：了解学校的各种设施配备，学会设计规划学校布局。
2、技能：学会设计未来学校蓝图，并能用各种材料制作建筑模型。
3、情感：对母校的热爱，对美好未来的追求。
教学重点：用各种方法、材料制作未来的学校模型。
教学难点：大胆想象，小组协作，创想出与众不同的学校创意。
教具学具准备：
第一课时：设计制作学校的平面图。（绘画材料）
第二课时：设计制作学校的立体模型。（泡沫塑料板、废纸盒、橡皮泥，彩笔，白纸，美工刀、尺、笔，剪刀、胶水、双面胶等）
教学过程：
第一课时
一、组织教学：
二、独立自主学习：
（一）导入：（设计意图：回忆在学校生活的美好生活，激发学生对学校的热爱和为母校设计美好的未来的情感。）
1、歌曲：毕业歌
听这优美的旋律，是广为流传的毕业歌。不久的将来我们就要告别小学生活了，你想到了什么？（学生谈）
2、我们回忆起在学校里度过的快乐时光。让我们一起再来看看我们的学校，（本校的照片）虽然我们的环境比较简陋，但在教室里大家一起学习、在操场上一起游戏，校园的每个角落都有我们美好的回忆。
3、想不想到其他城市里看看那儿的学校是怎样的呢？
（出示现代化的大学校图片或录像片断介绍）
（大门——电动感应）
（教学楼——宽敞明亮）
（操场——塑胶跑道、绿草坪）
（综合楼——实验室、美术、舞蹈……）
（办公楼——现代化的办公设施）
（绿化——绿树成荫）
给你什么感受？
想不想让我们的学校也能更加美丽，今天我们年龄还小，但二十年后，你们已经长大成人，让我们都来做建筑设计师，为我们学习生活过的学校出一点力，规划我们二十年后的学校吧！
4、出示课题：
（二）合作互助学习
1、让我们先来看看建筑设计师是怎样设计学校的？
先要了解学校需要哪些建筑，功能是怎样分工的？
然后进行布局
画出设计稿
设计稿分平面图和立体效果图，
2、（出示平面图）小组研究一下平面图画的是建筑的哪一个面？（顶——也就是俯视面）
除了主要的建筑外，还要规划出那些地方？（道路、绿化等细节）。
3、（出示立体的效果图）
立体的效果图，还要画出建筑那些部分？（层数、形状与颜色。）
分析（出示建筑的样子）
这些建筑的形状可以归纳成什么基本形……——基本形的组合
4、学校都有那些部分组成的？让学生分析学校的布局结构：
大门——道路——绿化带——教学楼——体育馆——操场（跑道）……
（出示平面的相应部分，无规律的粘贴在准备好的学校蓝图上）
5、布局
老师引导学生把刚才乱粘的各个部分组织起来，标出各个设施的用途。
6、二十年后的学校建筑会有怎样的变化与创新。
先请同学们看看我们的设计师设计的未来的学校。
老师的范作（立体效果图）：
讲解介绍
建筑的主体：锥形
门、窗（形状、颜色、排列）
这是老师设计的彩虹旋转式教学楼，他的每个教室可以慢慢的旋转变换位置，让你每天都有不同的景色欣赏。 你有什么更好的创意吗？（学生大胆想象发言）
三、展示引导学习
你们想怎样设计未来的学校
小组规划出平面设计图，下节课可以在设计的平面图基础上制作立体的模型。
四、评价提升学习：介绍自己小组的设计意图与创意。自评与互评。
第二课时
一、组织教学：
二、独立自主学习：
（一）导入课题：
1、欣赏上节课的的学生作业——规划图
师：在上节课中，我们同学发挥了奇思妙想，为我们的学校设计了二十年后的样子，但是今天我们还没有能力把它变成现实，那我们就把它做成精美的模型，送给我们的学校好吗？
2、出示课题
（二）新授
1、分小组欣赏精美的学校建筑模型
看这些模型，都是用什么材料制作的？
纸盒、泡沫、泥、彩纸、塑料、
你还发现了那些制作的材料。（学生谈）
材料的运用原则：
底部重，中间的墙壁坚挺，房顶轻。
2、探究制作方法。
看录像：建筑工人盖房子（快动作的播放）
你能找出制作建筑的顺序吗？地基——墙壁——门、窗——屋顶
（研究小组的模型）
先做什么？
房子的底部
门窗的形状（可以画、贴）
房顶
示范：（用纸建筑的学校）（和上节课效果图相符）
装饰方法：（材料）
房屋：
街道：
大门：
想一想还可以用怎样的方法、材料做？（学生说）
课件展示（盒子翻新法）（切割造型法）
说说你想还能设计怎样的学校？
3、你们小组想用什么材料，怎样做？
三、展示引导学习
现在让我们乘时光列车回到xx前，看看同学们是什么模样，出示课件，你们认出这几个天真可爱的孩子是谁吗？ 回忆,美好而甜蜜。展望,让人充满幸福的企盼。xx以后,据专家们推测，随着科学技术的发展，人们的学习、生活都将发生重大的变化，xx以后你们相聚在一起,又是怎样的情景呢?xx以后的学校会发生怎样的变化?二十年后，我们的学校正要改建成一座现代化的教学名校，向社会各界征集设计模型，亲爱的同学们快来参加吧。
作业要求：分小组完成未来学校的建筑模型制作，参加未来的建筑设计大赛。
四、评价提升学习
1、在音乐中，每组同学围绕着建筑边走边看，欣赏评价。
2、每组推选一名代表为学校的评审小组成员，听取各个小组的介绍与展示作品，并评出最佳创意、最佳效果等奖项。
五、拓展：
1、未来的孩子们在学校的愉快生活。
2、长大后为我们的家乡设计美好的未来。
教学反思：
本课主要分为四大块二课时。看看现在的学校——了解学校的功能——畅想二十年后的学校——新学校的展示。第一课时侧重现在的学校和了解学校的功能。
本课先从情感上激发学生对母校的热爱和为母校设计美好未来的情感。
课堂导入是放《毕业歌》，在不久的将来我们就要告别小学生活，我们在这里生活了六年，在这里每个角落都有我们的快乐、开心的身影，有我们美好的回忆，同学们畅所欲言的谈着自己的感受。从学生的话语中感受到他们对学校的热爱，以及他们在这儿童年的乐趣。
我放着学校每个角落照片，以及他们在课外时的一些照片，同时放着轻柔的音乐，学生们看的是那样的认真，从他们的眼光中看出他们对母校的留恋，深深的感慨着他们在这儿生活了六年，从什么都不懂的六七岁小孩到十二三岁的青少年，学会了很多知识与做人道理。
第二块就是让孩子们了解学校的基本功能。从切身体会中谈谈学校哪些地方好、哪些地方要改进。此时我想，学生最有发言权，因为他们在这儿生活了六年，他们就是这儿的一员。电脑房设备很好、教室明亮、美术做手工时，在教室不适宜、教室人数多了些…………引出学校的功能。校园旨在为学生、老师提供一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的学习工作环境和优美的生活、休息、活动场所。校园可分为教学、行政、后勤服务、体育和生活等功能模块。
二十年后的学校作文(篇二)
二十年后回母校作文500字
二十年过去了，我已长大成人，有了自己的家庭。一天，在去公司上班的路上，看到别人的孩子那样快乐的上学，那种迫不及待、那种兴高采烈，不亲身体验过是不知道的。这些场景，令我回想起了我风景如画的母校，那里有我最纯真的回忆。于是，我打算回到母校。
清晨，好不容易忙里偷闲，硬是抽出了点时间，坐着曾经送我去上学的车到了母校。时光倒流回二十年前，脑海里出现那个还没上学就期盼着周五放学的我。漫步走进校园，那原本的“参天大树”没了踪影，取而代之的是更大的草坪，耳畔仿佛响起了在四季草坪上努力跳绳的我们，“一百二十二，一百二十五，马上就到满分了！”大汗淋漓的感觉，早已在我的脑海里淡忘了。
一边想着，一边很快走到了操场，操场边的单双杠与云梯，令我想起了我们在拍集体照，那时才开学不久，大家在云梯上打打闹闹，王老师费了九牛二虎之力才拍到了几张好的，虽然那几张照片没有印出来，但一直保存在我的记忆里。足球场变的更大更开阔了，只是那一声声属于我们胜利的呐喊声，仿佛还在耳边回荡着。突然，眼前出现四年级男孩节时踢球的我们，因为比分的落后而垂头丧气地走着，但是队友们洪亮的助威声给了在场上继续我们跑起来的力量，虽然大家都知道不会有奇迹发生了，努力还在继续。最终，我们“如愿以偿”的输了，但是虽败犹荣。毕竟我们努力过了！我和队友们拥抱在一起相互安慰，下一场比赛我们一定要赢。
来到食堂旁的寝室，立刻浮现出一幅画面，李同学重重的推了我一下，还没等我反应过来，就在空中蹬了两下，因为过于用力，所以膝盖在地上“唰”的滑了一段路，当时就像在一场足球比赛中赢了时为庆祝胜利双膝跪地在地上滑一下。我哭得很伤心，李同学还幸灾乐祸的看着我，虚幻的，一切都是虚幻的，我真想那时有人冲过来，接住那个无助的我，或扶一下。腿真的疼痛无比，当时的无助让我不知如何掩饰，我只能举步维艰地慢慢走回寝室。 走到了寝室，还是那个温馨的房间，小床上温暖的被窝里我们熟睡着，做着美美的梦…… 耳边传来一阵优美的歌声打断了我的思绪。是上课的铃声吧，打破寝室旁小桥流水的宁静的是谁呢？（五一）班的同学们在上科学课呢！课堂上同学们兴奋的讨论着如何做一个美丽的生态瓶……
一晃二十年，这些美好的画面还历历在目。
二十年后的学校作文(篇三)
我静静地走在小区里，小区已经重建过了，环境比以前好多了，每家每户的窗口阳台尽是枝枝蔓蔓的植物和盛开的鲜花。
远远地，我看见了一片小树林，不对啊，那原来是我们学校的地方啊。难道我们的学校搬走了吗？我诧异地看着那片小树林，紧赶了几步，在树林边看到了一块大石头，上面刻着“杭州市朝晖实验小学”。原来我看到的密密的小树林是学校的围墙。
学校门口早已没了那胖胖的戴钢盔的蓝制服保安，教学楼墙壁上的爬山虎倒是像极了原来小区入口的墙壁。整个校园如同森林公园一般，绿树成荫，没有那嘈杂的饭店，没有那歪七扭八的运动器材，也没有那厕所的臭味……也没有围墙，只有那五星红旗还是一样的高高飘扬。
“冯冯，是你吗？”一声悦耳的声音打破了我的恍惚。
一个漂亮的身着职业女装的姑娘出现在我的身边。
“你是……”
“我是孔孔啊！”
“哇，我都快认不出你了。我们都快xx年没见了吧。”
“是啊，时间过的真快！”
“对了，你现在做什么呢？”
“我现在是这所学校校长。”
“噢，真棒！对了，那么这是你的杰作吧！”我指着梦幻般的校园。
“怎么样？给个意见呗！”孔孔显得非常自豪。
“简直太完美了！我都不敢相信这是学校。”
“要不我带你参观一下。”
“那太好了！”我早已按耐不住要一探究竟。
“这是虚拟博物馆和图书馆，从这里你可以浏览世界上任何一座博物馆和图书馆……还有这是虚拟授课系统，我们可以在任何虚拟场景里进行学习，我们早就没有固定的教室，我们的学校是开放式的，我们的学习也是开放式的……”孔孔兴致勃勃地介绍着。
我惊叹连连，“建一所没有围墙的学校，让每一朵‘花’都个性地绽放……”，当年吴聪慧校长的话仿佛又在耳边响起。
二十年后的学校作文(篇四)
今天，我在自家花园里捡到一个大宝贝——时光大门。这个时光大门可神奇了，进入里面就可以穿越历史。我想看看二十年后的学校是怎样的，于是我就走了进去。一眨眼的功夫，我就穿越到了二十年后的学校。
来到校门，发现门口已大变，变成了全自动校门，在校门的十米范围内有学生或老师走近，它都会打开。
进了校门首先看见的是那高高的教学楼和那大大的操场。操场看起来没有什么变化，当我观察着有什么异样时，突然在跑道边发现了一个按钮，我好奇地按了一下，突然，眼前巨大的足球场降了下去，又从地下升上来两个篮球场，这惊天动地的场面把我给吓死了。过了不久，我缓了过来，才知道这是球场转换器。
我来到操场边，发现了许多根柱子，正当我疑惑不解时，一位同学走了过来，我问他这是干什么的？他说：“这是雨蓬感应器，只要下雨柱子就会打开大雨蓬，就可以在室外照常上体育课了，我感叹道：“他们真是太好了，我记得有一次，因为下雨，所以上不了体育课，大家都失望得不得了。
然后我又来到教室，看到的场景又让我吃了一惊，学生们竟然不再用笨重的书本了，改用电子书，电子书和平板一样大小，里面包含了所有需要学习的知识，写作业也可以在电子书上完成。
参观完二十年后的学校后，我又乘坐时光机回到了现实。然而那神奇、令人向往的未来学校场景却始终在我心中萦绕。
二十年后的学校作文(篇五)
“10、9、8、7、6……”我要启动时光机，穿越到二十年后的校园。
嗖，我来到了2039年。
哇！二十年后的大厦高耸入云，二十年后的公园美不胜收，二十年后的河流清澈见底，二十年后的交通便捷快速，二十年后的科技简直是太发达……
“滴”的一声，我就来到了2039年的商丹高新学校。
先看看校门，咦？怎么没有一个保安，全是电子刷脸识别系统，这样更安全了，警察模样的机器人说还可以查出学生的各种违纪现象呢，真是太方便了。
进入校门，全是绿绿的草坪，石子小路，分别通向不同的教学楼：左边的通向小学部教学楼，中间的通向初中部教学楼，右边的通向高中部教学楼，我还看见了“商丹高新大学”，就在其他教学楼的后面呢。怎样才能到达大学部教学楼呢？我正在思考着，一条隐形通道就出现在我眼前！
走到教学楼前，看看怎么没有门呢？哈哈，指纹识别系统。它可以根据指纹直接将你送到所在的班级。
学校还开设了许多兴趣班。最著名的是体育训练班和艺术训练班。体育训练班开设有棒球，冰球，篮球，足球等。艺术训练班有芭蕾舞，杂技，小品，相声等。每个训练班里除了教练，还有一个机器人助理。
看完兴趣班，再看看上课的教室。
黑板是智能的。老师说的话可以显示在黑板上，方便同学做笔记。
课桌有很强大的功能。只要你坐在座位上，老师就可以知道你在干什么，有没有认真听讲。桌子屏幕上还可以显示老师讲课的内容，这样我们就不会近视了。而且座位像电影院里的一样，一排比一排高。
说完教室，还有餐厅。
餐厅里，全都是专属的机器人。他会根据你的身体状况合理搭配你喜欢吃的食物。当然了，学校里的大礼堂也是太美了，咋说呢，你还是自己坐上时光机去看看吧！
嗖，我又回到了现在……
[作文借鉴] 作文：二十年后的家乡其二
每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。面对作文题材时文笔不动？阅完执笔作文网的《[作文借鉴] 作文：二十年后的家乡其二》你一定能学到许多！
光阴似箭，日月如梭，转眼间二十年过去了，我已经是一位伟大的科学家了，已经很久没有回家乡的我，最近有空，我决定回家乡去看看。
我一直在车上想二十年前开心的事情，过了一会儿我下车了看见许多小朋友趴在草地上玩耍，想起了我小时候也经常在这儿玩耍。以前小河的水很浑浊，现在人们重视环境，让小河的水重新变成水珍珠。我发现还有许多果园。果园里没有一个人，但是有很多的机器人在果园里。有些机器人在收果子，有些则在把水果用盒子装起来放在仓库里。在路上我遇到了小时候和我一起玩耍的朋友。她开的车是最新款会飞的汽车。上半身跟以前的车没有什么两样，但是下半身又像机车又像潜艇，还有一对翅膀。会飞的汽车，它有一个按钮，按一下，那一对翅膀会出现，再按一下，那一对翅膀又缩回去了。开在水上也是一样没有问题的，因为汽车下面有一层隔水的膜，所以汽车是不会沉下去的。
二十年后的家乡一切事物都变了，真的是说也说不完啊！
[写作分享] 作文：二十年后回故乡作文怎么写
心得体会作文是我们学习中的一大重点，写作文并不是一件简单轻松的事。写作的开始就毫无头绪？这篇关于《[写作分享] 作文：二十年后回故乡作文怎么写》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！
2039年，我已事业有成。在故乡的召唤下，我返回了家乡——杭州。
从机场出来，眼前便是一番景象：此时正值清晨，抬眼望去，火红的朝霞无边无际。红晕下的高楼，闪着蓝光，与朝霞对映。
我决定去小时候玩过的公园看看。上了马路，过往的汽车让我眼前一亮：它们都没有车轮，悬浮在空中急速飞驰。望着眼前的“飞车”，我便疑惑起来：这是怎么做到的？
随手搭了辆公交，正好遇上了老同学。同学告诉我，这是最近研发的水能源汽车，它把水分解成氢和氧，氢气能供喷射器燃烧，提供动力；氧气能供给人类生活所需。望着碧蓝的天空，我顿时明白了什么。
很快就到了目的地，此时，正是春天，朝霞也已褪去，整个公园生机勃勃。踏上鹅卵石小路，儿时的情景便浮现在眼前，每一颗鹅卵石都像一段珍贵的回忆。如今，它在明媚的阳光下，格外耀眼。走向公园中心，一座古朴的凉亭，包含着一种特殊的韵味。如今的它，有着灰褐色的柱子，顶上覆盖着青灰色的瓦片，尽管时光变迁，它却没有改变那种朴素的美。环顾四周树木成荫，空气中混合着花香，有些甜味，又很清新，那是混合了香樟树的清香……，不知不觉中，上午就这么过去了。
中午时分，我走进一家餐馆，餐馆里人声熙攘，空气中混合着食物的香味。然而，抬眼望去，偌大的店堂里，却没有一位店员。正当我不知所措之时，一个友好的声音传来：“您好，请问您要点什么菜？”原来是一位机器人店员。我点了菜，吃饱喝足，离开餐桌，准备去柜台结账，手机上便响了起来：“已结账，共支付39。84元”，我大为惊奇，感叹于科技的发达。
下午，我回到了母校。进门一看：咦，操场呢？在原来操场的位置上，取而代之的是一个游泳池。看着我疑惑的样子，我们曾经的班主任——郁老师在一旁解释道：“这是新型的多功能操场，它不仅是操场，还可以是游泳池，篮球场……新雨啊，既然你都来了，那就让我带你参观一下新校园吧！”“好啊！”我挽起郁老师的手，激动地说。
走进教学楼，眼前焕然一新，洁白的墙壁，一尘不染的地面，坚实的柱子，还有墙上那一幅幅精美的漫画……定睛一看，远处还有机器人正在拖地呢！走进教室，新奇的事物就更多了：每一位同学的桌上都没有课本，而是一块块电子屏。郁老师告诉我这是新的电子课本，便捷而又精巧，需要时还能折叠成手机大小。电子课本上还能播放直播课，避免了有些后排同学看不清的情况。到了教学楼后门，我们原先的垃圾房处，我看到的不再是那个脏乱的垃圾房了，这里变得干净整洁。听郁老师说，这个垃圾房还能自己分类垃圾呢！
很快，下午就过去了。因为事务繁忙，我只能恋恋不舍地离开了杭州，望着那红晕下的高楼，那火红、温暖的晚霞下的一抹抹蓝光，那自然搭配着人工的风景，我的眼睛湿润了……
再见了，故乡，我的2039年的故乡！
2022写作推荐 作文：二十年后的家乡600字1篇
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在我正在看电视的时候，突然眼前一黑，当我再次看见事物的时候，发现我来到了一个高科技的时代，看到了我的家乡。
我看到了一个牌子，上面写着2039年。现在我才发现，2039年比现在好多了。没有了雾霾，没有了吵杂的噪音，更没有了满地的垃圾。那时，河水清澈见底，水底五颜六色的小石头，看的一清二楚。我接到两旁看都是绿油油的小草和五彩斑斓的花。旁边的大树，绿树成荫，偶尔还能听到鸟儿们的大合唱。在昂起头来，湛蓝的天空一碧如洗，再也看不到了，那杂乱无章的电线，广告牌。
走着走着，我来到了一座大楼房面前，因为我想了解它内部的东西，所以我来到窗户旁的导航图来查找，从中我发现这个大楼有五层，负一层是一个车库，一楼是餐厅，客厅和厨房，二楼是工作，学习，游戏，三楼是一个书房，里面有各种各样的书本，四楼有三个卧室，五楼是一个大花园，里面种着各种各样的水果蔬菜，还有许多的植物，而且这里大部分的东西都是由机器操控的，原本都亮闪闪的机器，在阳光的照耀下变得有些刺眼，在导航图上还可以看到，楼房里有两三个机器人，忙个不停，一会儿扫地，一会儿做饭，一会儿给花浇水，一会儿
看完房屋，我继续向前走，来到了街道上，看到人们开着各种各样的汽车，有木头，3d打印，塑料老人和小孩儿起着高科技的自行车，这辆自行车可以变速，有高，中，低三档，还可以在你累的时候调成自动挡，然后车还会变成一个舒服的座椅，让你坐进去吃饭，工作。而且我还发现这些车都是悬浮在道路上的，并且有部分汽车是无人驾驶，人们在车里谈笑风生，自由自在，特别享受。
就在我玩的开心时，突然又眼前一黑，当我再次看见事物的时候，发现我回来了。我还是坐在沙发上看电视，什么都没变。我真想穿越到那，因为那时我可以学习制造各种各样的高科技了。
[推荐作文] 二十年后回故乡作文季度范文精选
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今年已是20xx年了。xx年前妈妈把我送到清华大学后，我就再也没有回故乡。现在的我已经30岁了，是一个叫“都满意”大型连锁超市的总经理。今天我坐了现代最快的“胶囊”列车回到了我的故乡三道岭。
到了三道岭，一下车就感触感染到这里非常潮湿，走出车站映入眼帘的是一片一片的绿色和拔地而起的建筑。这是当初我走的故乡吗？远远地我就看见了妈妈，妈妈仍是那么锦绣，那么漂亮，但是又多了几条深深的皱纹。我跑过去和妈妈深深地抱在了一起，妈妈怕我找不到家，特地在车站接我。
到了家后，爸爸做了一桌丰盛的饭菜，我们边吃边聊，不知不觉就到了傍晚。我决定出去转转，走着走着就来到了“煤城公园”，现在里面变大了植物也多了，分休闲区、娱乐区、休息区等，我走着走着被二胡那柔美的声音所吸引，走近一看，原来是一位老师在教孩子们学二胡，忽然那人喊了我一声“方晨恺﹗”我仔细一看“牛晨昊”，我们兴奋地拥抱在一起。他告诉我张俸伯现在是三道岭的明星了，在电视上常常能看到他，王建宇是三道岭著名远近的大画家了，他们几个没事时还会聚一聚那﹗
聚会的时间老是过的那么快，我又要离开故乡了，我会期待下一次回家。
