打针的故事。
每个人的想法和观念都不一样,你觉得是错的事,别人不一定觉得。先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证。在学习中,我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧,心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。如何去写好一份优秀的心得体会呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[推荐写作] 打针小学作文之三》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
我从小胆子就大,不怕走夜路,不怕一个人睡觉,可就是怕打针。
记得有一天,学校里组织打疫苗,听到这个晴天霹雳的消息,我顿时心跳加速,太阳也好像躲到云里去了,能不能不打呀?不打会怎么样呢?
到了第二天下午,我还是没有逃过一劫,我们排着整齐的队伍来到医务室。医务室里摆着两张桌子,上面放着很多药物和针管,医生和护士们穿着白大褂,忙前忙后地为我们打针做准备。我心里就想揣了一只兔子一样上蹿下跳,手里直冒冷汗,汗毛根根竖起,我一溜烟跑进卫生间,想躲过这场“灾难。”可躲得了初一躲不了十五,于是我又垂头丧气地从卫生间走了出来。
我站回自己的队伍,只见我前面的同学都用棉签按住胳膊,从我身旁走过,我踮起脚尖瞟了一眼,呀!胳膊上还在流血了,我不由自主地打了一个寒颤。完了,要轮到我了!我前面只剩刘敏了,我鼓起勇气看了一下,只见刘敏拉开衣服,露出肩膀,伸向桌面,医生往注射器里注入药物,在刘敏的胳膊上扎了一针,给他捂上棉签。这时,我的脑海里只有那细长细长的针头,一针扎下去会有多疼啊!
轮到我了,我慢慢地走向医务室,看着医生手中针,我刚伸出胳膊,又缩了回来,这次没办法,医生按住我的肩膀,我只好侧着脸,全身紧绷,闭着双眼,直到护士拍我一下,递给我一根棉签,我才反应过来,针已经打完了。
原来打针一点感觉都没有啊!真是让我虚惊一场!
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当别班的童鞋们正在枯燥的读书时,大家已经开始了“紫菜大战”;当别班的童鞋们在炎炎夏日里吹着风扇,听老师讲着无法理解的火星语时,大家正吹着空调,看着精彩的节目;当别班的童鞋们正挥毫疾书时,大家正品尝着美味的食品。这,是一个不一样的星期五。
第一和第二节课,大家欣赏着同学们的精彩表演,有唱歌,有朗诵。然后大家还玩了游戏:“抢椅子大战”在椅子大战中,薛丙森同学以敏捷的身手胜利了。“传玩偶”和“谁是卧底”的游戏也让同学们玩得不亦乐乎。
第三和第四节课,大家开始品尝美食,大家亲爱的高老师可真是个“蹭吃专业户”专业蹭吃三十年,左手拿着一只鸡,右手拿着一只鸭。我也拿出了自己带来的美食,和同学们一起分享着美食。然后大家看了行尸走肉第五季,那里面的行尸可真恐怖,烧也烧不死,炸也炸不死。就这样美好的上午就这样过去了,大家不仅收获了美食,还收获了快乐!
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在童年的记忆里,有着许多有趣的事,其中有一件小事一想起来,我便不自觉地想笑个不停。
记得我5岁的时候,有一次晚上在奶奶家都十点多了,可我还是不睡觉,哭着嚷着让奶奶一会干这个,一会干那个,奶奶为了哄我睡觉,于是恐慌地对我说:“鑫鑫乖,快睡觉吧,大灰狼在门口专门抓不睡觉的孩子。一下就把鑫鑫给吃了,鑫鑫就见不到我了,也吃不到奶奶做的打卤面了。鑫鑫,大灰狼要进来了!”我心里十分害怕,怕大灰狼进来,赶快闭上了眼睛,都不敢喘粗气,使劲使自己进入睡眠状态。
可这时,我却听到了开门声,奶奶走出了房间。我想:完了!大灰狼来抓我了!我便连忙拿着哥哥的玩具枪和剑,藏到了床底下。这时只听到一个声音,像是大灰狼在问奶奶:“鑫鑫,睡了吗?”不对,这个声音怎么这么熟悉?这绝不是大灰狼。另外奶奶怎么一点也不害怕大灰狼呢?正当我纳闷的时候,“大灰狼”慢慢地向床边走过来,脚步声越来越近。我吓得胆战心惊,身上直冒冷汗,腿发软,哆哆嗦嗦,心想:“大灰狼可别吃我呀,我以后会好好睡觉的”。忽然,我惊奇地发现“大灰狼怎么也穿着鞋?不对,为什么大灰狼穿的衣服和爷爷穿的衣服特别像呢”?
我一骨碌从床底下钻了出来,定睛一看,慈祥的面孔、高大的身材、朴素的衣着,啊!大灰狼怎么变成了爷爷?我急忙问奶奶:“奶奶,大灰狼怎么是爷爷啊?”奶奶和爷爷忍不住都笑了,笑得眼睛都眯成了一条缝。我也跟着大笑起来,嘴里不住地说:“爷爷是大灰狼!爷爷是大灰狼!大灰狼来喽……”
每当别人说起:“大灰狼来喽!大灰狼来喽……”我都会想起爷爷,想起童年许多趣事给我留下了快乐的记忆,记忆是那么得美好、那么得让人开心……
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十月,秋高气爽,丹桂飘香,杭州市时代小学的秋游随之而来,在这个充满欢声笑语的日子里,三年级全体师生们一同来到西湖景区参观并义卖《丑小鸭》报纸。
我们首先来到岳王庙参观,进门就看见叶剑英爷爷写得:“天日昭心”四个大字。一尊岳飞的雕像,身穿战袍,脚蹬战靴,戴头盔,一副威风凛凛的样子。雕像的背后是岳飞的名著《满江红》。
离开岳王庙,我们又来到曲院风荷,人真多呀!我们立刻抓住这个大好时机。每人拿了两份《丑小鸭》的校报,开始叫卖起来。我刚拿起报纸,就看见一位阿姨带着一个小女孩朝我们走过来,我立刻迎上去,带着微笑说:“漂亮的阿姨,您好!我是杭州时代小学三(1)班的杨乃华,这份报纸是我们学校自制的,上面还有我的文章,价格自定,钱全部捐给贫困山区的,您献一份爱心买一份吧!”阿姨拿起报纸,看了看问:“哪一篇是你的”?“在反面”。我说着用手指了指《谢谢您,老师》。“是《谢谢您,老师》。”我点点头,阿姨看了看报纸说:就免费吧。”推销成功第一份报纸给了我很大的自信,第二份报纸很快也推销成功。
时间在开心地笑声中悄悄地溜走了,同学们依依不舍的离开了美丽的曲院风荷。
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我感觉上了初三,我就没有真正的发自内心的笑过。
或许朋友间的几句玩笑话让我扬起了嘴角,可又有谁知道笑容虽挂在我脸上但我的内心却是很沉重。深夜我总会想:是不是我抓得太紧了,但是我怕我一放手与它的距离就变得遥远了。或许是我太紧张了吧,可是我有吗?我有紧张吗?我不知道,我真的不知道。可能是压力太大吧,是吗?我有压力吗?这刻我也不知道。看着沉寂的夜空,风儿呼呼作响,我的泪水就这样不知觉的溢出了眼眶,听,学校的上课铃声又响了,看着黑漆漆的一片,我感到了茫然,我不知道我该干些什么,这刻,我的手脚似乎被定格了,冰冰地站在那,彷徨,茫然,无助。闭上早已疲惫的双眼,久违的安逸感暂时击退了这股浓郁的消沉,于是安心地安心地放下心中的所有,很舒服,很舒服。
听,那下课的铃声响了,睁开双眼,拭去眼角的泪水,尽管泪痕还在,但是我真的舒服了很多。正当我转身离开,便看见了前方一盏台灯发出了耀眼的光明,我会心一笑,本已迷失的信心这刻慢慢的回到我身边,一股暖泉慢慢地一层一层包裹着我,那刻有多开心真的是无以形容。
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人生中有许许多多的尝试,在尝试中,我们收成了什么,得到了什么,想必每个人都深有所悟。在那个春景春色明媚的下战书,我因一次尝试而受益终生······
那天,沐着和煦的东风,我和母亲登上了一座不着名的高山,一阵路途艰辛后,展现在我们面前的——竟是一片广阔的平湖!秀水映着连绵的青山,翡翠色的湖面平滑如镜,诗意动人。我们无疑被这景色陶醉了。
母亲带我来到湖边,隔着清幽,微张嘴唇:“孩子,我们来打个赌吧,你向水中投一块石头,试着让它不溅起涟漪,怎么样?”
我望了望平静的湖面,自信地扬起了头:“这太简朴了,让我来吧。”说着,我走上前,在岸边的泥沼里拾起一块石头,蹲下身来,轻轻一抛,石头“扑通”一声落入水中,天然溅起圈圈涟漪,向外氤氲开去。
母亲笑了。
我红着脸辩道:“这次不算,我没有预备好。”母亲悄悄地站在一旁,继承傍观。
我又拾起一块石头。这次,我特别挑了块拇指大小的,把它非常小心地靠近水面,几乎两者要贴到一起了,手指依次张开,待最后一根手指与它分离,它轻轻地没入水中,几乎没有人听到它的声音以及留意到它的存在,但它仍是那么不经意地给湖面留下了涟漪。
我不解,继而又拾起数块石头进行了同样的尝试,但结果如故。一圈圈波纹在水面泛开,冷笑着狼狈的我,心中埋藏的烈火被一度激起,我抓起一块石头,狠狠地朝水面扔去,激起的水花溅洒开来,凉丝丝地粘在我与母亲的面颊上,我沮丧地低下头。
这时,母亲走过来,抚摩着我的前额:“孩子,你对糊口发脾气,糊口也会以同样的姿态报复你,何必为他们动怒呢?”接着,母亲仰起头,眼白凝视着苍莽的天空,“孩子,你要知道,我让你做这个尝试,不是故意刁难你,而是想告诉你:人生,实在如一面看似平静的湖泊,要做到波涛不惊是很难题的,不管落入世界的哪个角落,都不免激起细小波涛,面对糊口的沉浮,我们要学着勇敢面对,未来长路漫漫,我们还要经历良多。现在你徐徐长大了,妈妈陪在你身边的时间也徐徐少了,所以面对挫败,我但愿你学沉稳的大石,哪怕沉入湖底,也泰然处之。记住妈妈的话,好吗?”
我当真地点了点头。
母亲若有所思地闭上眼,感触感染着风吹土壤带来的芬芳,我静立一旁,望着她娴静的神情,恍若步入梦境一般。
母亲的话,从那一刻起,就深深印在了我心坎,不论结果如何,那次的尝试于我一生都具有重大意义,她用一位母亲特有的方法让我进行了一次“成功”的尝试。
精选作文: 小学作文评价之三
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一、 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
二、 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
三、 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
四、 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
五、 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
六、 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
七、 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
八、 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
九、 文章头尾照应,中心明确,结构完整.
十、 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
十一、 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
十二、 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
十三、 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
十四、 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
十五、 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
十六、 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
十七、 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
十八、 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
十九、 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
二十、 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
二十一、 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
二十二、 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
二十三、 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
二十四、 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
二十五、 本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
二十六、 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
二十七、 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
二十八、 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
二十九、 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
三十、 文章简洁明了,语言平淡朴实.
三十一、 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
三十二、 借景抒情,托物咏志,很特色.
三十三、 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.
三十四、 …要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
三十五、 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
三十六、 巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
三十七、 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
三十八、 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
三十九、 想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
四十、 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
四十一、 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
四十二、 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
四十三、 文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
四十四、 主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
四十五、 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
四十六、 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
四十七、 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.
四十八、 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
四十九、 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
五十、 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
五十一、 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
五十二、 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
五十三、 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
五十四、 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
五十五、 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
五十六、 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
五十七、 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
五十八、 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
五十九、 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
六十、 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作
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有一次,我正在写作业,总觉得手痒痒,便抽出一条星星纸折了起来。那玩意儿就像一个有魔力的漩涡,将我的所有注意力都给吸走了。一卷、一拉、一叠、一鼓,就这样我折了一个又一个。这时,妈妈走进来了,我居然没发现,直到妈妈走到了我的桌子边。可为时已晚,妈妈一把夺过我的星星纸,指着堆积如山的作业书说:“赶紧给我写!”我只好开始动笔,可心里仍想着被没收的许愿星。
就连上课时我的手也闲不下来。音乐课时,老师正给我们放视频,我却无心欣赏,总想找根带子玩一玩,我便开始东张西望。忽然,我瞟到了我的鞋带,我可以把鞋带当成星星纸玩呀。我立马开始“埋头苦干”起来。拆了又折,折了又拆,老师在讲什么我一个字也没听见,我全神贯注地折着,眼睛都快贴到鞋带上去了,完全沉浸在自己的“星星世界”中。
或许你会觉得这样折星星有些无聊,可它却是我的头号喜爱。
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冬爷爷终于披着他那厚厚的雪棉袄,驾着晶莹剔透的冰车向遥远的北方飞去了。刚送走冬爷爷,春姑娘又迈着轻盈的脚步向我们走来。在春姑娘的来临之际,最高兴的就是小朋友们了,因为我们盼望已久的春游就要到了。
一说到春游我的脑海里便浮现了许多景色优美的地方,在我的精挑细选下,还是玄武湖最让我向往。
一进入玄武湖的大门,就能看见一个硕大的湖面,远远望去,就像一面没有打磨过的`铜镜。湖面的四周种满了柳树,在春姑娘的指引下,柳树悄悄地吐了嫩芽,一阵微风吹来,柳枝们便悄悄地落到了水中,就像臭美的小姑娘们在洗头呢,那柳枝拂开的小圆晕便一圈一圈的荡漾开去。
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