描写春天的散文。
我们不用去强求别人的想法跟我们一样,一千个读者就有一千个哈姆雷特,心得也不例外,小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会,心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。在写自己的心得体会时要注意些什么呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[写作参考]作文:没有围墙的学校散文(篇三)”,希望对您的工作和生活有所帮助。
学校教育应该是开放的,不应被围墙禁锢。
也许是出于校园安全考虑
也许是教育经费充裕
也许是为了便于学校治理‘
也许是出于对弱势的教育的保护
也许是……
总之,学校几乎无例外的被围起来了,只留着一个或者几个标志性的门供人进出
曾经,有围墙的学校是一道亮丽的风景
如今,没有围墙或者围墙不全的学校可谓怪胎,往往被诧异。
没有关注过学校修建围墙详细流行于何时,不外近二十年的事。
跟风的民族行事老是如雨后春笋。
从1991年上小学开始一直到2000年初中毕业,读了两所学校,一所是乡村完小,一所是乡镇初中,都是没有围墙的,操场宽广。边沿是农田。早春,金灿灿的油菜花开放,蜂蝶飘动。课件,孩子们手摇自制的风车,在开满油菜花的田埂上飞奔,一边看路,一边看风车是否还在随风旋转。也有捧书在油菜花边的草地上坐着读的。当然,也有在小径里野的小男孩们。不知是谁惊跑了吃草的兔子,孩子们免不了一阵狂追。油菜收割后,一场春雨,水浸满了田间,农人、水牛在田里繁忙,那解乏、布满糊口气味的山歌已经消逝,再也找不回。
芒种时节,水田、细雨、男女老少、秧苗组成一幅写意的丹青,实时供孩子们在课间观赏。他们还要看风吹稻浪的动感美景呢,看完便放暑假。
秋季开学,看稻子金黄,蜻蜓纷飞,稻草人也是布满诗情画意的,每每晴朗的下战书,秋阳退去,把稻草人铺于田间,躺其上,仰望天空的湛蓝,或许是彩色的云组成的画,险峰、怪石、野兽……可尽情的遐想云的美。
初中的校园边上还多了绿茶山,一排一排的弧形组成山的门路,一年四季布满绿意。是下战书放学后的好去处,那是自然的自习空间,在那里与茶青对话,与禾苗共长。
没有围墙的校园,让我在成长中收成了诗意,领略了天然的美,让我的童年糊口五彩缤纷,削弱了当年物质匮乏糊口中的苦楚。
后来,我的读书生活生计是在“四角的天空”里渡过的。
大学毕业,考入贵阳市第三十中学,本来狭窄的空间在围墙的包抄下更局促。
校园的围墙在一定程度上成了教育与外界的心墙,它阻隔着外界,外面的人等闲进不来,里面的人也不能等闲走出去。
所以一直怀念没有围墙的学校。zb258.coM
20xx年6月,组织安排我到贵阳市野鸭中学。这是一所围墙不全的学校,在一条城市主干道边上。交通安全压力十分巨大,万一学生在校期间跑出来遭遇不测?不敢想。面对校园,想到的是:安全、安全、仍是安全。如何保障师生的安全是最先要思索的工作,这是对生命的责任。万一学生课上、课间跑出去?外来职员无故干扰教授教养秩序,威胁师生安全?学校财产如何保障?……我只想说,我需要围墙,我需要围墙来保障脆弱的校园安全。
我只能回忆过去没有围墙的夸姣,庆幸曾经有那样的校园、教育存在过。但我更理解、尊重当年为保障我们的安全而默默付出的老师们、领导们。我不知道他们当年为能有围墙,做了多久的梦。
也许是站的角度不一样了。也许,诸多千校一面的围墙很单调,死板,一定程度上也成了学校对外发展的枷锁,强行的将学校与一墙之隔的社会隔离开来。在纷繁的社会眼前,学校被围起来是别无选择的,在越来越尊重人的个体生命价值的今天,围墙无疑是保护学校免于经受过多侵扰的最好方式。
我敬佩野鸭中学人二十多年如斯的坚守,没有围墙却尽力的呵护着校园的一草一木,你看那桂花不正在飘香吗?更敬佩野鸭中学人在讳饰过的无奈里建构着诗意教育,连内功的同时,聆听者窗外的声音。
没有围墙的学校,向您致敬!
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散文作文其三
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活在民国年代,战火纷飞中一不留神,小说中血肉横飞的情节就会在自己身上上演。谈起那时文人的为人处世,虽说的确需要积极面对与投身变革,但在某些时节沉郁淡泊些或许能活得相对“轻松”和“舒坦”些。
这是我读罢《周作人早期散文选》的第一感受。
说起文才笔法,周作人未必逊于其兄鲁迅,甚至某些方面有所超越,却因对事物看得极为透彻的眼光以及生来易于烦躁激动的性格,字里行间总是透出一股独特的幽怨郁愤之气。其实他也曾做过鲁迅那样斗士般的文人,以满腔热忱毫不留情地一次次直戳时代、社会或人民的痛处,为的是大众听到这些呼喊与击打能有所反应、想法甚至行动。而从这本书中,我恰好看出他蕴含着的或激愤或淡然的复杂情感。从头读过,通篇带着闲寂恢诡的日式幽默与变革时代的批判思想,彼此从思想上似乎是对立的,读来却顺理成章。
倘若排除时代与社会因素,饮茶听雨、尝鲜品酒、谈鬼说蝇,不经意间天南海北的零七碎八已经被周作人摹了个遍。以掩藏于温吞之下的犀利目光扫视着埋藏在家常里短中的风花雪月,然后将其转换成袅袅婷婷的文字,宛若一叶随波荡漾的小舟,不紧不慢地掠过一处处山川草木,总要在某处有所停留,幽雅地打个怜惜而玩味的转儿,待吸够了香气、尝遍了滋味再悄然前行,于不经意回眸间又在某处风景留下一道浅而雅的痕。
这恐怕正是周作人前期的闲适杂感散文风格受到诸多好评的原因所在。从《初恋》中对“她”的“淡淡的一种恋慕”,到《喝茶》中“瓦屋纸窗下、可抵十年陈梦”的“清泉绿茶”;从《乌篷船》中充满旧江南风趣情味的明瓦乌篷船,到《谈酒》中感到喝酒之时“怀着‘杞天之虑’,生恐强硬的礼教反动之后将引起颓废的风气”,无不以怜惜品味的态度、丰润雍容的京派笔法雕琢着每一个本不腴润的平凡物事,从中提炼出庸人体会不到的不平凡来。
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以比谁都清醒的状态看待当时黑暗的沉重,恐怕正是这样才造就了周作人内心幽怨郁愤的情感,反映在文字上就成了平淡与激越交织的独特风格。平和冲淡,老辣犀利———仿佛在地下贮藏了多年的陈酒,留在敏感味蕾上的是交织了辛辣的醇厚。这些文字就像反光强烈的镜子一直高悬墙面,以便那些自以为醉生梦死的人们随时随地从中映照出真实的自我。
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我们的校园,坐落在芦峰山脚下。校园里四季美如画:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,杏黄菊香的秋天,松青雪白的冬天。
春天,每天早上,我背着小书包,迎着朝霞一起去上学。当我走进校园,看见小花圃里万物复苏了;和煦的春风送来阵阵醉人的花香,娇嫩的小草不知什么时候,悄悄探出小脑袋,那一片片翠绿,仿佛正在为大地编制绿毯。小花圃里,春风吹过,小鸟随后唱起了《春之曲》,柳树姑娘在歌声和风中舞蹈。花开了,粉红的桃花开满了枝头,空气中弥漫着它的香味,山茶花开了,又大又红,像是小朋友们那一张张灿烂的笑脸,在向我们微笑,紫红的紫玉兰开了,她像一位高贵的公主,散发着高贵的气息……杨春三月的春天走了,花繁叶茂的夏天来了。春天就已发芽的树木,现在更茂盛了,远远望去,像是守卫我们学校的哨兵。
有神气十足的铁树……最吸引人的是要数我们学校的百年老树——桂花树,听说它已经有一百多年的历史了。桂花树像一把撑开的绿绒大伞。只见桂花树上仿佛涂上了一层绿色的彩漆。远远望去,好似一朵朵绿云,又像年轻的姑娘们喜爱的绿头巾。一阵微风吹来,桂花树舒展着它那四季常绿的枝叶,随风微微的摇动着在阳光下闪着绿光。一下课同学们纷纷跑出教室,像出笼的小鸟一样。来到桂花树下乘凉,嬉戏,玩耍。就连池子里的鱼儿也被吸引住了,顾不上炎热,也迫不及待赶来凑热闹呢!
花繁叶茂的夏天走了,杏黄菊香的秋天来了。如果你这时来我们校园参观,那你可是幸运了。因为每到秋天,我们的校园流传着这样一句话:“桂子开花,十里飘香。”是呀!到秋天,桂花树舒展着碧绿的枝叶,发出绿莹莹的光泽,枝头上都缀满了米粒大小的花蕾。花蕾逐渐开放,一簇簇金黄色的花朵挂满枝头,散发出淡淡的香味。银杏树的叶子变黄了,一片片从树上落下来,像一只只飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞。菊花开了,他的四周散发了它淡淡的香味,它的颜色也很多:白的、粉的、红的……它不仅颜色各异,而且姿态也不一,有的像白色的小绒球,有的像五颜六色的“甜筒”冰淇淋……
冬天,鹅毛般的大雪从空中飘落下来,落在植物上,好像是给它们穿上了一件件白色的羽绒衣,不让它们着凉。有些小朋友们迫不及待地跑出教室;脱下手套,拿着雪在打雪仗,堆雪人,多么有趣的场面呀!就连有些老师也忍不住跟小朋友们拿起一点雪,在手里玩……
我们的校园之所以有美丽的景色,是因为冬的孕育,春的萌发,夏的茁壮,才有秋的美景。它到处弥漫着我快乐的记忆。
啊!美丽的校园,我爱你!
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我们的校园充满了生机和活力,处处都有令人喜爱的景色,我最喜欢校园里富有生机的草坪了。
春天,春妈妈抑制不住热情纤细的手,抚摸着小草,似乎告诉它:“快出来看看吧,外面的世界太美了。”小草止不住好奇心,偷偷地钻出来。春妈妈把细细的春雨和柔和的春风化作一支大画笔,把绿色的线条涂在草坪上。这时,鸟儿们也开始凑热闹了,她们在柔软的草坪上自由自在地飞来飞去。
夏天,草坪上的野花竞放得更艳,小草也青得直逼你的眼。花下成千上百的蝴蝶飞来飞去,像是为了小花小草跳舞,蜜蜂嗡嗡地闹着,像是为小草唱歌。还有许许多多的小鸟在草坪上寻食,热闹极了。
秋天,草坪上的花儿谢了,小草渐渐地枯黄了。秋伯伯把地上已脱落的枯草枯叶吹起来,仿佛是一群黄蜻蜓在天空自由自在地跳舞。
冬天,百草凋零,白霜给草坪盖上了一层厚厚的棉被。小草在白霜下,把根扎得很深,吸收着水分和养料,等待着明年的春天生长得更丰茂。
我爱我的学校,更爱学校里的草坪。
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盛夏的知了真是不敢恭维,挂在树上叫得那么惨烈,交杂着雪藏17年的辛酸和甜蜜,谁听了不可怜?可是这叫声躁,聒噪的噪,吵得人脑仁疼,谁听了也烦,卖惨博取同情效果颇佳,实际上又有几个人真能感同身受?祥林嫂再惨嚷嚷久了不还是没人在意招来闲话,大家的生活够苦了,可不想再给自己平添不快。不过好在这些蝉白天吵得太累晚上也就偃旗息鼓了,安安静静陪着白天被吵得够呛的人入睡。
蛐蛐出动了,躲在草丛,趁着月黑风高悄悄谈起了恋爱。它们可不像蝉那么高调地叫,吱吱吱叫个不停,隔几秒叫两声,吱——吱——那声音悦不悦耳不知道,反正挺清脆。窗外月光明朗,繁星三两点,人家的灯灭了一盏又一盏,露水渐渐浓了,幽会也显得浪漫。
蝈蝈不厌其烦地“织”、“织”、“织”,后半夜睡眠深了不知道发生了什么,但至少它前半夜没偷懒,这些纺织娘真是尽职又尽责。它们不爱热闹,不爱光明,有点自卑,哪里没人就去哪里。
油葫芦有些饿,出来找点夜宵,不巧刚好遇到现女友的前男友——“哟”“哟”“哟”阴阳怪气地喊了几声。当两个血性方刚的雄性遇到一起,免不了要一争高下,一旦有一方率先发起攻击,不管是言语还是肢体上,那后来的场面一定惨烈。油葫芦也一样,牵扯到面子问题绝不能姑息。
星星眨巴几下眼睛,黯淡了下去,小虫们闹够了,大地重新归于平静,尽情享受天亮前最后的片刻吧。
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“好,同学们,今天我们作文的题目是……”老师正在黑板上布置着题目,看来又可以睡上两节课了。我趴在桌子上,眯着眼,愉悦地开始打盹。
倏忽黑云压城,天昏沉,雨飘忽。我站起身,不顾老师与同学们异样的眼光,起身走出门,走进满城的滂沱。出了校门,却不是那熟悉的商店网吧,而是一条青苔漫墙的老街。四周房屋雕梁画栋,盖不住一身苍凉,青石板街烟雨中朦胧,可曾见一柄油黄。
我沿着长长的巷子向前走,以期发现点什么,不让这次逃课变得无聊。斜刺里突然冲出个小孩,手里拿着木刻的简陋飞机,口中呼呼作响,跑得正欢,脚下却一个不稳,摔在幽幽的石板上。
我把他扶起来,本着“在小孩面前要成熟”的态度,问他:“小朋友,下雨了怎么不回家呢?”他说他在测试他的新战机。我笑笑。他又问:“哥哥,我的飞机好看么?”我点点头,他说:“我长大了要做一个飞机的设计师,设计很厉害的飞机。”说完,自豪地抬头看我,眼中的光芒闪耀。这种眼神,我也曾有过。我拍拍他的头:“那你一定要……”后面的话却没能说出来,那几个简单的字却如鲠在喉。小孩子没在意,又跑远了。
我叹了口气,继续向前走,有点开始怀疑自己此行的目的。四周望,街却仿佛没有尽头。雨下得更大了,雨滴带着轻微的疼痛打在我的身上,像一些惩罚的拳头。
被雨打得有些疼,我开始跑起来,几度差点摔倒。速度略慢下来,一个乞丐拦住我,向我乞讨。我摸出几块钱来给他,他捧着那至宝般的几块钱,嘿嘿傻笑着。身影隐没在如雾的雨中。
我望着他消失的方向,心却隐隐作痛,不知为何。他们两个好像在告诉我什么。告诉我什么?
……
我惊醒,教室里安安静静,大家都在构思作文,有的提笔沉吟,有的笔走龙蛇,阳光从某个舒适的角度照进来,透过了窗,洒出一片毫不吝啬的金粉。斑驳的树影映在窗上,摇曳生姿。外面不曾下雨。
我恍然,生命中不能没有的,也正是过去的我丢失了的,是梦想,以及对梦想的坚持,它是使我们有意义的活在世界上的理由。可能随着年岁的增长,它渐渐变了模样,但不能改变的,是我们的一颗颗,追梦的赤子心。
望了一眼黑板上的题目,我低头,奋笔疾书。
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书是培植智慧的工具,是人类进步的阶梯,是横渡时间大海的航船,也是我们的良师益友。
从我牙牙学语起,我就与书结下了不解之缘。《唐诗三百首》、《十万个为什么》、《儿歌》等,就像一把金钥匙帮我打开了知识的大门,让我在知识的海洋中遨游。直到现在,我的书都可以堆成小山了,如《红楼梦》、《走进科学》……让我每天都如痴如醉。不知不觉地,我成了家人的字典、老师的助手、同学们的“百科书”。
记得前年冬天的一天早上,我妈妈因感冒咳嗽要喝“神奇止咳露”,可使尽浑身力气都拧不开瓶盖子,使出绝招也无济于事。这时,我想了想对妈妈说:“妈妈,看我的!”说着,我连忙倒了杯开水,迅速拿起药瓶倒过来,让瓶盖浸在开水中。不一会儿,我拿起瓶子轻轻一拧盖子就拧出来了。妈妈笑得合不拢嘴。我自豪地说:“这是无声音的老师——《十万个为什么》教我的,任何事物都会热涨冷缩。我们把它浸在热开水里,在外面的瓶盖首先受热,热膨胀比里面早、快,受热后再拧,自然轻而易举的喽!”妈妈听了直夸我读书越来越聪明,还鼓励我今后继续“多读书,读好书”,我心里乐开了花。
还记得去年正月十八那天晚上,我看见阿姨对沾满蜡烛油的裤子一筹莫展,还埋怨当初不该这么不小心。看此情形,我叫阿姨在裤子上垫几张草纸用电烫斗烫一烫。将信将疑的阿姨按照我的说法去做,结果一举成功。我笑眯眯地说:“蜡烛油是由液体凝结成固体的,自然也能遇热重新融化成原液体!草纸吸收液态蜡烛油要比裤子快的多呢!”阿姨听了眉开眼笑,还说今后要向爱书如命的我多学习。我心花怒放。
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仿佛是一盏明灯,照亮无数人的前程。她哺育了我们,给予我们最无私﹑最正确的爱与知识;她又仿佛是心灵的一扇窗,走近她,就能感受到春的温暖。她就是我那美丽的校园。
只要你走到这里,你就会被那阵阵的朗朗书声和如诗如画的景色所渲染。
在我们学校前有着两个花坛,到春天来的时候,一朵朵花儿就好像一个个仙子一样,她们扬起微笑的脸庞向我们打招呼。再看,花儿上的蝴蝶成群结队的在花坛上方自由自在的跳着优美的舞蹈,它们优美的舞姿和着奇异的花香让我感觉到好像自己就是这其中一员,我随着风的节拍与蝴蝶一起舞动了起来
在教学楼和宿舍楼的中央夹着一座假山,它的造型极其逼真,离远了看好像和真山一样雄伟,不失气势。当然,这并不是供我们玩赏的,而是垃圾箱。嘻嘻,这种设计的确很有创意吧!
现在快要过年了,你一走进学楼。大厅上的展板贴满了师生对新年的祝贺以及对美好未来的憧憬。右面的展板上,则是一些优秀范文供我们学习。在1,2,3,4楼的走廊内每个窗台上都摆放着绿茵茵的君子兰。每个班级在墙上都开设了用卡纸剪成的板报,上面有美术作品﹑书法作品,还有作文,的确是独具一格。走廊内挂放着各种中国古代历史文学故事,同学们下课可以到这里来欣赏古代伟大的人。
我们学校还开展了一系列行为习惯养成教育活动,其中五星级学生就是一个例子,班级小组内通过日常行为来评选五星级学生。现在,每一位学生的精神面貌都非常标准,精神。
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我爱我这美丽的校园。
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所谓“仁者见仁,智者见智”,人是复杂的动物,是有感情和有思想的动物。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练,写心得体会可以提高我们对思维的训练。心得体会书要如何规范的书写呢?小编特地为您收集整理“[参考作文] 作文:最佳伴侣-初中散文(篇四)”,仅供您在工作和学习中参考。
江南烟雨濛濛,人坐船上,耳边却回响着春水碧于天,画船听雨眠。题记
人生就像一次旅行,旅行中的见闻、经历使我们成长;父母、朋友间的真情给予我们温暖。但旅行无疑是孤独的,没有任何人可以陪伴我们一直走下去,只有我们自己。而学习便是人生这场长途旅行中的最佳伴侣。
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我的学校-聚英小学,是一座绿草茵茵、环境幽雅的校园。
春天,光秃秃的树枝上就有许多嫩芽如雨后春笋般争先恐后地冒了出来。就连小草也探出尖尖的小脑袋,好奇地打量着这个世界。燕子也从南方飞了回来,站在枝头,唱着款款清歌,一切都苏醒了!
夏天,毛茸茸的草地像一块柔软的地毯,中间夹杂着或红或黄的小花儿。有时,你拨开草丛一看,还会看到几只吸附在草上的蜗牛,在贪婪地允吸着晶莹剔透的露珠。天热时,蝉在树上不知疲惫地抱怨着夏天的炎热。午后,还会有许多蟋蟀在洒满阳光的草丛里弹琴。那悠扬的琴声,伴着鸟儿婉转的歌声,令人陶醉。
秋天,草地褪去了一身绿色的衣裳,换上了一身焦黄的衣裳,金黄的落叶打着旋儿,像一只只翩翩飞舞的蝴蝶,缓缓地落在了地上。校园里的菠萝熟了,散发着诱人的清香,让人垂涎三尺。
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在学校学习的两年时间里,有许多令我难忘的人和事,特别令我难忘的是我们学校的一位校工。他无私奉献的精神令我感动。
他是一个不惹人注意的角色,但他从无怨言,总是默默地做着工作。却每次都将工作完成得非常出色。他是一位勤奋的校工,每天都做着许多不同的工作。比如:贴横幅,给树上保护漆,帮学校小卖部进货等。
我是在一个风雨交加的下午注意到这样一位默默奉献的校工的:那天,他推着一辆破旧的三轮车,车上七横八竖的摆放着许多的钢条,朝着他行走的方向望去,发现一号教学楼一楼正在装修,需要有人不停的输送材料,加快装修的进度。雨是越下越大,几乎看不清他的身影,只是模糊的看见他肩上扛着的钢条,和他深一脚浅一脚才他在水坑中的脚步,终于看见他清晰的身影停留在教学楼前,可是我刚看见他把钢条放下,还没来得及喘口气便又进入雨中……
这样的场景深深的打动了我,虽然我不知道他的名字,但我为他默默付出的精神感到震撼!值得我和班上的每一位同学学习!
或许他只是学校里所有校工中默默奉献的其中一位,而学校里所有的校工都值得我们钦佩,但如今我只想说一句话:你们辛苦了!
在教师节即将来临之际,我想在对老师们送出祝福的同时与对你们送出祝福,希望你们也能感受到教师节的喜悦!
「作文参考」美丽的学校小学作文(篇二)
你有你的想法,我有我的想法,每一个人的想法都不一样,心得是自己的理解,也可以是自身受到的感悟和启发。在日常生活中,大家总免不了要接触或使用心得体会吧,写心得体会能够提升我们的书面表达能力。关于好的心得体会要怎么样去写呢?以下是小编为大家精心整理的“「作文参考」美丽的学校小学作文(篇二)”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
我的学校就是辽河小学,那里景色优美,非常惹人喜欢。
到了校门口,首先能看到四个金光闪闪的“辽河小学”大字,一进门就看到甬道两侧有一片大草坪,上面开着五颜六色的小花,朝我们点头,草坪的两侧是绿化树,就像是站岗欢迎我们的哨兵,再往前走就是操场了,一下课这里就顿时沸腾了起来,立刻变成了孩子们娱乐场所。孩子们有的跳绳,有的跳皮筋,有的打沙包,有的在跑步,玩的真开心啊!第二节课下课后是间操,同学们穿上整洁的校服像整装待发的士兵一样,做着整齐优美的动作,看,一个个认真极了。
我们的教学楼在操场的北面,分为四层,我们的教室在二楼左侧中间的那间教室。我们每天都在宽敞明亮的教室上课,这里有优秀的教师,新进的教学方法和现代化的教学设备,为我们提供了优越的环境。
这就是我们美丽的辽河小学,你还有什么理由不喜欢它呢?