联欢晚会作文。

作文在语文教学中占据了半壁江山。写作文实际上可以促进发展我们的理解能力，写作文时应当采用通俗易懂、简洁明了的句子，写好作文到底要注意什么呢？在这里，你不妨读读过年看春节联欢晚会作文，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

过年看春节联欢晚会作文【篇1】

我的家乡在卓资县，我们这里每年都要举行隆重的联欢晚会，今天我和孩子来到卓资县电影院里，坐无虚席，随着音乐的奏响走出来两位主持人，她们身着鲜艳的服装，用激情饱满、富有磁性的声调为大家报幕。

当它们缓缓走下舞台后第一个节目出场了，只见跳出一群可爱小精灵，他们穿着小狗服装，脸上露出滑稽的表情，做出各种动作，一会儿扭扭腰，一会儿伸伸胳膊，一会儿又跺跺脚，最后变成了四个方阵，随着音乐的变换，孩子们来到了舞台前排摇头晃脑了起来，正在观众们看的欢喜时，一些穿着鲜艳服饰的阿姨们她们手拿灯笼依次出场，他们摆动着柔软的身体在台上做出各种优美的动作，忽而高高举起灯笼，忽而整齐的排成两队，最后在台上站成一圈，像一股清新的风环绕在舞台上，观众们在台下不时发出阵阵掌声，接着从后面走出几位帅气的少年，他们腰系红绸，手拿绸带跳起舞来，整个舞台沸腾了，观众们看的眼花缭乱，欢呼声、舞台的音乐声、演员的歌声汇成一首全新的交响曲。

第一个节目进入了尾声，紧接着第二个节目出场了，只见一个打扮的十分时尚的男青年，穿着蒙古服饰或者音乐声走上舞台，浑厚的音乐回荡在影院的每个角落。男青年开口献唱了，他那嘹亮的嗓音、悠扬的歌声在开场就赢得了观众的呐喊声。不仅如此，他还边唱歌边跳舞，不时与台下观众互动，把舞台气氛推向高潮，台上与台下心与心的交流、目光与目光的交融，此时此刻，观众们的掌声已不重要了大家的心连成一片，汇成一片声音的海洋。

随着掌声的平息，第三个节目出场了，原来是小品两位农村老汉用此地话在表演小品，他们用幽默的语言、搞笑的段子、滑稽的动作逗得台下观众不时哈哈大笑。

接着出场的是节目朗诵，四位美女用深情并茂的语调朗诵，他们动观众之情，抒内心之感，慷慨激昂、抑扬顿挫表达出了对建设美好家乡的中心的祝福。

最后，就在整场晚会此起彼伏潮起潮落热烈气氛中进入到了尾声，观众们欣赏了一个又一个的视觉盛宴，此次晚会不仅让人们熏陶了人们的思想道德情操，也让人们看到家乡建设的新成就。

过年看春节联欢晚会作文【篇2】

昨天是大年三十，是一个喜庆的日子，当然也少不了《春节联欢晚会》了。因为时间关系，所以我只好今天把它看完。

在众多的节目中，《５０块钱》这个小品给我留下了深刻的印象。这个小品主要讲述了一家包子店因为一时的粗心而误收了一张５０元的假钞后发生的一系列的故事。从这个小品中我明白了：做人要讲诚信，千万别做出卖良心的事情。就比如说一些菜市场上当小贩，为了多赚一些钱来，就宰称，故意少给人两斤。说一个就发生在我身边的事吧：一次奶奶上菜市场买菜，再买鸭子时，毛重８斤，但是去毛、去内脏回家后一称，才３斤多。

不仅菜场上有这种情况，就连报纸也有“宰称”的。我爷爷再看自己订的报纸时，发现其中莫名其妙地少了一张，也没掉在地上。但爷爷一经分析认为是报纸的卖家故意在每份报纸中抽掉一两张，这样，又可以多出来一份了，真是缺德。

虽说他们是占到了便宜，但是他们最重要的东西也就这样告吹了，也就是捡了芝麻，丢了西瓜，甚至不只是“西瓜”呢！

过年看春节联欢晚会作文【篇3】

期待以久的除夕夜到了，我们一家人在噼哩啪啦的鞭炮声中，说说笑笑地围在餐桌上吃着幸福的团圆饭，吃好后，我给长辈们一一拜年，她们还给我了许多压岁钱。

到了春节晚会直播的时间，一家人便其乐融融围坐在电视机旁，今年春晚节目可丰富了，有歌曲、舞蹈、小品、魔术、杂技等精彩节目，可让我难以忘怀的是一位只有15岁的彩旗姐姐，她象征着时间的使者，在舞台上不停地旋转了四个多小时，表示着春、夏、秋、冬一年中的四个季节，每一圈都转得圆圆满满，马年将要到来的时候，她且越转越快，到12点钟声敲响时，她才停下来。还有一个让我难忘的是张婉、李童表演的杂技《梦蝶》，两名演员在3米多高的道具底座上翩然起舞,倒立、拉腰、对手顶...他们用高超的技术赢得了观众们的喜爱。到春节晚会结束时，我才依依不舍地把电视机关掉。

春晚让我们在新的一年里笑口常开，它寄托了对幸福生活的美好向往。

过年看春节联欢晚会作文【篇4】

今天，是一个喜庆的日子，那就是大年三十了！

听说大年三十一定要看春节晚会，我很开心，因为我最喜欢看表演了。时间过得真快，吃完晚饭，春节晚会就要开始了，我特别的兴奋呢！我打开电视，迫不及待地看了起来。晚会分为歌曲、歌舞、小品等几个部分。其中有一个歌舞节目，名字叫"过年迪斯科"，这个节目特别精彩，让我感觉到很欢快，因为他们既会唱又会跳。我原本以为春节晚会只有中国人表演的节目，原来还有外国人的表演呢！简直让我感到不可思议，外国人表演的每一个节目，都让人感觉到很快乐，很有趣！最感兴趣的还是小品，所有的小品里面给我印象最深刻的是"机场姐妹花"这个节目，因为里面有个领导点煎饼说话说得很长又很快，我感觉特别有趣，超级搞笑，大家都乐得哈哈大笑！最后，我们又听了一首歌，名字叫"我的祖国"，有一位叫郭兰英的奶奶，她都已经九十岁了呢！但还是唱得特别好，这种坚持的精神值得我们学习。

今天，真是我最开心的一天，春节联欢晚会真是太好看了啊！

过年看春节联欢晚会作文【篇5】

1月24日，我和爸爸、妈妈、奶奶淄博广电去看春节联欢晚会，一到淄博广电里面就看见了一排排座位，我们快点找到自己的位子。等着看节目，可是等了半个小时台子上，我问妈妈怎么还没人上啊！可妈妈说：“再等会吧,要有耐心，。”我问：“妈妈带手机了么？”妈妈说：“带了，是不是想看手机报。”妈妈的话音刚落，演出就开始了，（因为是昨天看的所以记得有点不清楚，看过的别见怪。）我只记得相声理由有段话，淄博人好，淄博丈母娘也好爱女婿，一天一只老母鸡。还有“飞天乐古”敲得真是好。完事以后还给我们发气球，发完以后，主持人说：“谁的气球上有红绳子谁就可以上台领奖，本来说是十个，可上去了十八个。主持人说：“只上去还不行，还要顶气球，抢椅子。”最后所有的演员都上去，就结束了。

真是一次难忘的春节联欢晚会。

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[热搜写作]写春节联欢晚会的作文500字7篇

执笔作文网精选栏目推选：“春节联欢晚会的作文”。

作文本质上就是一种传递思想感情的文章，好的作文往往承载着好的思想，作文要写得真实，避免出现凭空捏造。我们需要注意哪些写作格式？为满足你的需求，执笔作文网特地编辑了“写春节联欢晚会的作文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

写春节联欢晚会的作文(篇1)

到春节零点以后，猴年的春节联欢晚会结束了，在这部晚会刚开始播放之际，在网上便看到一些人对这场春晚的谩骂与讥讽，等到了初一这一天，诸如“史上最烂的春节晚会”之类的话便已铺天盖地了，春晚年年被骂，只是这几年以来，参与到骂春晚队伍里的人与往年去有所不同。以前只是一些年轻人骂春晚，而最近几年，一些有一定政治倾向的人物也加入了谩骂大军。有些人在发言说都说自己不看春晚或者只看了一点春晚，有一个人还夸张地说，自己已三十年不看春晚了。

我想，这个人不如干脆说自己从不看春晚就行了，省得有这么多废话。在这种以不看春晚或骂春晚为荣的气氛中，我倒是每年都将春晚看完了。或许我这个人欣赏水平较低，我觉得春晚上的这些节目都非常好，其艺术性很强。尽管节目也有相当的不如人意之处，但毕竟在那些参与春晚的人当中，不管是台上表演的演员，还是幕后的演职人员，他们应该说是下了功夫的。但在这样的情况下，春晚在主流媒体中还是挨骂，以前说起来都是众口难调。我想，除了这一旧因外，另一个原因就是春晚承载着宣传正能量的任务，所以央视春晚不可避免地被骂了。

写春节联欢晚会的作文(篇2)

春节联欢晚会

昨天是妈妈局里面开的春节联欢晚会,我迫不及待的想去。

夜深了,我妈妈带我来到现场,我们进去不一会儿,联欢会开始了!主持人说:“各位安静!春节联欢晚会开始!”首先是漂亮的阿姨上场唱歌。接着是做游戏,游戏规则是:主持人说英文数字,让几位叔叔抱在一起,说3,三个人抱一起。很快就剩两个人啦!主持人说:“你们去玉辉姐!他们的速度如豹子,他们看见自己跑的速度和敌人一样,于是,就打起来,一个人退了对手一下,把他推倒在地,于是,他抱到了玉辉姐。”最后,还让我妈妈和我姐姐唱了一首歌,唱完了人都会去了,我和妈妈也会去了。

今天真是一个难忘的日子!

写春节联欢晚会的作文(篇3)

今天是个喜气洋洋的日子，也是个可以看春晚的日子，你们猜，今天是个什么日子，没错，今天就是大年三十。

在年三十，人们可以做很多有意思的事情——放鞭炮、旅游、看电影……其中，我最喜欢做的一件事情就是看春晚。

夜幕降临了，我立刻走到电视机前，坐到椅子上，准备看春晚。

春晚开始了，两位主持人立马走到桌子旁边，开始讲述那里的表演情况。

讲完以后，他们也离开了桌子，开始表演第一个节目，只听“哄”的一声巨响，台上的灯突然熄灭了，再听“哄”的一声巨响，台上的灯又突然打开，只见两人从后面走了过来，原来他们在换背景，准备表演节目。

两个多小时过去了，节目有歌曲、相声、小品……有我们儿童的节目，也有爷爷奶奶们的节目。给我印象最深的就是小品《真假老师》，小品里有一句话说——孩子需要的是陪伴，这也讲出了我的心声。时间在一分一秒的过去，春晚也在有序的进行着。最后在李谷一奶奶《难忘今宵》的歌声中春晚结束了，我看看时间，已经是十二点半了。我立马脱掉衣服，准备睡觉。

我躺在床上心想：“啊!春晚真好看哇!”

写春节联欢晚会的作文(篇4)

吃过年夜饭，最值得期待的当然是春节联欢晚会了。

我连忙跑回房间，打开电视机，再过一分钟就开播了……三、二、一，正式开始！

开幕曲很好听，就像鸟儿在婉转歌唱，无比美妙。表演者的服装更是美丽无比，有的像亭亭玉立的荷花，有的像美丽的孔雀，还有的像欢快、活泼的小燕子。

晚会里有很多环节，比如抢红包、小品……但我最喜欢的还是小品《火车站》，这个小品讲的是有一对夫妻，他们要乘坐火车回家过年，但是妻子赶上了火车，并坐火车回家，可丈夫没赶上，只好留在火车站等妻子回来的一系列的精彩的表演。

十点左右，到了抢红包环节，我把手机使劲地晃来晃去，差点儿要把手机晃了丢出去，如果真坏了，那可就亏大啦！可结果却不怎么理想，哎！只能等待下一波红包雨了！过了一会儿，下一波红包雨开始了，我这次晃得更猛了，真的把手机扔了出去，哎呀！这下糟糕了！我把手机轻轻地拿起，甚至不敢直视它的惨状！我偷偷地瞄了一眼，看见手机还好好的，才放下心来，更让我开心的是我抢到了20xx元，真是意外的大惊喜呀！

真期待下一个春节快点到来。

写春节联欢晚会的作文(篇5)

今天是一个特殊的日子——大年三十。

我们一家人围在电视机前看春节联欢晚会。开场的第一个节目是：《中华大联欢》，伴随着歌声与舞蹈节奏，主持人也一一登上了舞台。2009年的春节联欢晚会才正式开始。

节目的种类可真多呀！有歌舞，小品，杂技，魔术，相声等。其中，我印象最深的是《森林舞会》，因为有很多小动物参加这个舞会，有小熊猫，长颈鹿，狮子，豹子等。在这场舞会中，小熊猫表现得最突出，骑着独轮车入场，它们还给春姑娘伴舞，表现的可真棒呀！

时间过得真快呀！午夜的钟声敲响了，外面的鞭炮齐鸣，震耳欲聋，今晚我们可真高兴呀！

写春节联欢晚会的作文(篇6)

光阴似箭，日月如梭。一转眼，又一年过去了，我们迎来了我们期盼已久的春节联欢晚会。

时针那双小手终于指向了8点。我开心极了，立刻打起了十二分的精神。

开始的两个节目《想你的365天》《欢歌》就马上让我觉得十分精彩。沙宝亮、李玟等人的歌声一会儿高亢，一会儿低沉，一会儿像闷雷在滚动，一会儿又优美抒情，真是让人听得如痴如醉。她们的舞姿也很优美，像一只蝴蝶一样翩翩起舞，加上闪烁的灯光，她们显得更加美丽。我顿时整个人傻了，我好像也融入了那个美丽的境界。

时间都去哪儿了，还没好好感受青春就老了。生儿养女，一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……听到这首歌，我忍不住看了一眼爸妈：原本乌黑的头发，现在却有了银丝。原本光滑的脸上，现在却有了皱纹……我鼻子抽搭了一下，我们在慢慢长大，而爸爸妈妈却在慢慢衰老。这些歌词，唱出了多少父母的心声！

最让我难忘的还是小品《扶不扶》。本来看见老人摔倒，把老人扶起来是天经地义的事，但是因为彭宇案，在社会上引起了轩然大波。节目中的郝剑因为在雪地里扶起了一位老太太还反倒被人家误会。不过最后警察来了才搞清楚。主持人朱军说得对：人到了还能扶起来，人心到了就再也扶不起来了。所以下次有类似的事情发生在我身上，我一定会毫不犹豫的去扶起老人。

节目越来越精彩，好看的节目让我把嗓子都喊哑了，手都拍红了。时间一分一秒的过去了，一转眼就到了12点。外面烟花和鞭炮声交杂在一起，令人无比激动；屋内，《难忘今宵》的歌声久久不停，令人无比温暖……2013年虽然过去了，但我相信，2014年，将会更加美好！

写春节联欢晚会的作文(篇7)

除了像xx春晚一样在两侧、头顶和背景出现，连脚下也铺着“奥运卷轴”，可以展现千变万化的图案。舞台背景led大屏幕，地面也有led大屏幕，可伸缩柱子形成的三道大幕，可以根据节目的不同伸缩成不同形状，柱子上面还可以用电脑灯打出漂亮的图案。好多舞蹈节目中，地面的大屏幕上会出现漂亮的图案，甚至舞蹈演员会配合图案来做动作排队型，在《城市变奏曲》节目中，舞蹈演员还要配合大屏幕上的阶梯作出攀登阶梯的动作；在这个节目中，演员跟屏幕图案完美的结合，让观众体会到真正的电视舞蹈。同时，大屏幕使舞台自始至终都处在无穷的变幻中，所有景致都紧紧围绕节目主题和氛围。给人的感觉美轮美奂。我们共和国的60大寿，刚刚过去，在此祝福我们伟大的祖国，祝祖国繁荣昌盛，愿人民幸福安康！

最后，伴随着那熟悉的《难忘今宵》的唱响，一年一度的春节联欢晚会，终于岁我一起进入了梦中

优质作文：2022春节趣事文章500字篇一

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“优质作文：2022春节趣事文章500字篇一”，仅供参考，欢迎大家阅读。

马上就要到春节了，我们全家进行了一次采购年货的大行动，我们按采购计划来到了阿波罗商业广场的三楼，采购开始，春节采购趣事作文。本来是来买年货的，我却被漫山遍野的零食给吸引住了，我的眼睛应接不暇，我左手拿一袋子，右手拿一袋子，好希望自子己多几双手，这样就可以用更快的速度拿完自己想要的零食。爸爸付完款，我们又到一楼购物，这次我们一家三口分开行动，我和妈妈去买鞋子，爸爸去购零食，我和妈妈逛了几个鞋柜台，试穿了几双鞋，都没有打动我们的心，看着看着，我突然听到广播里说：“请刚才在三楼超市买了二百元商品的男士马上到三楼柜台去一下，有人找。”我马上告诉了妈妈，接着我和妈妈又听见第二遍广播。

我想：刚才三楼是爸爸付款的，会不会是爸爸呀!我们马上分头去找，这找人可不是件容易的事，何况是在这么大的一个商场，幸好我们有手机联系，打通电话后，我朝爸爸说的方向一望，眼睛一亮，找到爸爸了，我把刚才广播的事跟爸爸说了一遍。爸爸说：“走，去看看是怎么回事。”我们一路上在猜测是什么问题妈妈说是算错了账，少交了钱，要不然不会这么急的。到了柜台边，我们看见多了好几个人，一个称是柜长的阿姨走过来对爸爸说：“对不起，先生，刚才是我们疏忽，算错了账，你把刚才电脑单对一下就能明白，你还应补交60元钱。”爸爸说：“没关系，该我们补交的，我也没注意到。”爸爸很快补交了钱，售货员阿姨一遍又一遍的道歉和谢谢，我们走了好远，还听见一声接一声的“对不起，麻烦你了，对不起!”这可是我活了十一年才遇到的这么有趣的事。

原来事情是这样的：我们在三楼买了二袋子桂圆干，这里的桂圆干有两种，贵的一种29元一袋子，便宜的一种只要9元一袋子，我们拿的是贵的一种，可售货员阿姨在结算时粗心大意给我们按9元一袋算的，结果一袋少收了我们20元，三袋共计60元。如果我们没听到广播或早早离开了商店，售货员阿姨自己就要为自己的大意赔款60元。回家的路上，爸爸问我这个钱我们应不应该补，我没作声在思考，于是爸爸肯定地说：应该要补的，我们要做一个坦荡的人，同时也要做一个细心的人!

除夕看春晚的作文怎么写600字合集5篇

大家每周都避免不了要写作文记录生活吧，写作文有助于语文成绩的提升。想要写好作文可以多借鉴一些别人的优秀作品，你应该也在为写作文而犯愁吧？下面是执笔作文网小编精心整理的"除夕看春晚的作文怎么写",如果合你所需，不妨马上收藏本页。

除夕看春晚的作文怎么写【篇1】

今年的春晚节目非常精彩，亮点也很多，除了幽默诙谐的相声小品，奇幻惊险的魔术杂技和优美精彩的舞蹈歌曲外，给我留下最深刻的节目莫过于春节晚会新增加的“草根明星”这一节目环节。

当主持人问道西单女孩任月丽：“站在春晚的舞台上你有什么感觉?”她说：“春晚的舞台很大，感觉自己很小。”春晚的舞台真是很大很漂亮，许多明星们都希望自己能够走上春晚的舞台一展歌喉，展现自我。是春晚给了这些日常生活中的普通人提供了一个展现自我，实现梦想的机会。也许他们唱的歌并不完美，但他们的努力刻苦却令我感动。

西单女孩任月丽是一个很普通的外出打工者。她为了能让贫苦的家人过上好生活，独自一人来到偌大的北京城，在西单的地下通道里唱歌，她从天亮一直唱到天黑，忍受着通道里阴冷的寒风，即便一日三餐只吃馒头。虽然每个月她唱歌赚的钱不多，但她总会节省出500块钱邮给家里。她在西单通道里面唱歌虽说曾遇到了许多困难，但她却始终把优美的歌声献给每一个人。

那些跳街舞的农民工和她一样，有着同样的坚强。他们白天在各个岗位上忙碌工作，傍晚时即便身体很疲惫，也始终坚持着排练，他们没有正规的排练场地，广场便成了他们的排练集合地，人们为他们出色的演技鼓掌，其实更是在为他们的精神鼓掌。

除夕看春晚的作文怎么写【篇2】

明天，就是春节了，一定十分精彩，在奶奶那儿吃过团圆饭，回家了。

回到家，我和妈妈爸爸就迫不及待地坐在电视机前，看着春节联欢晚会，那里面明星唱的歌，真是好听

！宋祖英的声音真高，周杰轮的声音真好玩……这小品可真有趣，把我们一家笑得合不拢嘴！也有的让我十分

感动。这冯巩的小品真让人感动这赵本山的小品真是好玩，小沈阳的裤子都穿错了，但这歌声可真响啊，丫蛋

的声音真高。

可是，我觉悟得最惊奇的是魔术了，起先，这条橡皮筋明明是拉不开的，可是一眨眼的功夫，这两条橡

皮筋竟然分开了。还有这枚硬币根本进不去，但还是进去了。还有一个，是十分吃惊的一枚戒指，竟在一只鸡

蛋里。

时间过得非局面，转眼间，春节联欢会就结束，但是我爸爸妈妈还沉浸在晚会的欢乐中。

除夕看春晚的作文怎么写【篇3】

时光飞逝，转眼之间又迎来了美好的除夕，迎来了我们期盼已久的春晚。

天刚刚擦黑，当天空中的烟花开始绽放的时候，家里一向勤快的奶奶动作麻利地打点好了一切，当然也包括可口的饭菜。一家人也都陆陆续续的到齐了。大家围在一起，一边说笑，一边美美地吃完了饭。收拾好饭桌后，我们一家祖孙三代人坐在电视机前等待着春晚的到来。奶奶家的电视图像不清楚，为了看春晚，大伯今天特地买来了天线，并安装好了。

“当，当，当……”摆钟的摆锤敲了八下，同时也敲开了春晚的序幕。我们一家人陶醉在幸福的时光中，一个个节目带给我们的是一阵阵欢快的笑声。

又一个节目，是赵本山的小品。看着赵本山和他徒弟们那幽默的话语和滑稽的动作，大家的笑声交织成了一片，充满了整个小屋，从窗户缝里钻出去，飘散在空中，与天上美丽的烟花融成了一片，绽放在空中，又散落在地上，也散落到除夕夜每个人的心里。

随着刘谦的出场，屋里的气氛仿佛一下子紧张了起来，空气像是凝固了。随着魔术师刘谦熟练地做完了前面的一切，大家的心情仿佛放松了不少。接下来刘谦的一句：“下面，就是见证奇迹的时刻!”，全家人的心情又紧张起来了。大家瞪圆了眼睛，屏住了呼吸，等到那神奇的一刻来临。“哇!太棒了!”精彩的一幕展现在我们的眼前，我有些不相信自己的眼睛，我被眼前的景象惊呆了!随着大家都鼓起掌来，喝彩声此起彼伏，我才清醒过来。

随着一个又一个节目的结束，摆锤敲了12下，春晚也接近了尾声。转头再看看大家，全家人一个个脸上竟没有一丝倦意，大家津津有味地期待着下一个节目呢。

夜深了，当屏幕上李谷一那熟悉的旋律《难忘今宵》响起来的时候，一家人也陆陆续续的离开了奶奶家。在路上大家兴致勃勃的谈论着刚才的节目，路上时不时的传来一阵阵笑声，这笑声与天空中的烟花融为一体，绽放美丽。

除夕看春晚的作文怎么写【篇4】

今天是除夕，是大年三十晚。

三十这天晚上，我们一家早早的吃完饭就坐在电视机前，把台调到中央电视台一频道，妈妈就连碗和吃菜的盘子都没来得及涮，就坐在了电视机前，迎接着每年只有一次的春节联欢晚会。终于，春节晚会开始了，我们每个人都很兴奋。

晚会的内容丰富多彩，让人不得不觉的很开心，就连我刚一岁的小外甥都笑了，让人觉得非常温暖，我最喜欢的是刘谦的《魔琴》，刘谦的魔术真是出神入化让人惊叹，特别让我惊奇，手中的牌竟能变成钢琴，还有能把杯子嵌在葡萄酒瓶里面，真是让我惊叹。

其实除了魔术，还有小品我也喜欢，你看潘长江的名字取叫小蛇螺，自己的个子原来就那么小，竟还起这么个怪名，真是让我差点笑掉大牙。

还有冰与火的杂技，真是让我看了一遍还想再看一遍，今年的春节晚会有唱歌、跳舞、剪窗花、魔术、杂技……。妈妈和奶奶在包饺子，其他人都在吃着瓜子花生看着春晚，我们边说边笑在不知不觉中，已经到了十二点了，电视里午夜的钟声已经开始敲响了，晚会在响亮的钟声中结束了，说不定今晚睡觉我还能梦见呢，今年的春节联欢晚会太精彩了。

我最喜欢过春节了，我希望大家也喜欢，祝大家在新的一年里生活快乐，身体健康，大家新年好，我在这儿给大家拜年了!

除夕看春晚的作文怎么写【篇5】

大年三十的晚上，我们一家人吃完丰盛的年夜饭后，就都迫不及待地坐在了电视机前，目不转睛地盯着屏幕，期盼着春节联欢晚会的开始。

时间在焦急的等待中，一分一秒的的过去了。虽然才短短的几十分钟，可是我刚感觉好像过了一个世纪那么漫长!终于，八点的钟声敲响了，春节联欢晚会拉开了帷幕。一幕幕别出心裁的呈现在流光溢彩的舞台上，让全国的亿万观众大饱眼福。

其中让我印象最深的是刘谦表演的魔术系列《千变万化》。第一个魔术是《变橙汁》。只见他先把橙汁倒入一个纸杯中，接着用手盖上，然后把杯子倒了过来，这时见证奇迹的时刻到来了!刘谦把手拿开，杯里的橙汁居然一滴都没有了!第二个魔术是扑克牌。他叫主持人先把一副牌洗得很乱很乱，然后再交到他手上。只见刘谦拿着扑克牌随便洗了几下，当他翻开时，见证奇迹的时刻又到了。桌子上排着四列扑克牌，令人难以置信的是，每一列是同花，而且都按顺序排列!最后表演的是变硬币。刘谦让一位观众把三枚硬币握在手心里，然后放在玻璃桌下面。这时，更加令人称奇的事情发生了：刘谦的手竟然能穿透完好无损的玻璃桌面，从那位观众的手上取回了三枚硬币。真是太不可思议了!看着刘谦的表演，我都惊呆了，神经也紧张到了极点。

精彩绝伦的节目一个接着一个，小品，相声，歌舞等不断带我们一家人惊喜和快乐，我们激动得一个劲儿的鼓掌。

暑假看《繁星·春水》读书心得汇编(5篇)

在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，阅读《繁星·春水》后，我被冰心描绘书写的情景吸引，印象深刻，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，怎么才能避免将《繁星·春水》读后感写的如同流水账一样呢？执笔作文网小编特地为大家精心收集和整理了“暑假看《繁星·春水》读书心得”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

暑假看《繁星·春水》读书心得(篇一)

关于思想，书上是这么解释的：客观存在反映在人的意思中经过思维活动而产生的结果。在下有幸访读了冰心奶奶所着的《繁星?春水》，明显，在老人家那零碎的思想里——有了爱，便有了一切。

爱是什么?爱，小至墙角的一朵花，大至祖国的山河。父爱，顶天立地的顶梁柱；母爱，温暖沉沦心灵的避风港。爱是不经意的，却是照亮心灵的烛灯，是通往光明的窗口。

听！“人类呵！相爱罢，我们都是长行的旅途，向着同一的归宿。”生命的历程是无止尽的长河，然而，一不小心，也会化进细小的泥沙。为何不互相珍惜，而要相互残杀呢?少了爱，人类是没有良知的！

世间有爱，不仅在于人类的情感。更多的来自大自然。春天里的爱，春光融融，春暖花开，是爱的希望；夏天里的爱，露珠晶莹，鸟语禅鸣，是爱的播种；秋天里的爱，霜林如醉，五谷丰登，是爱的丰收；冬天里的爱，朔风怒号，雪盖冰封，是爱的考验，冬去春来，又是一番朝霞绚丽。

关于爱，冰心奶奶赞颂着童贞，自然与母爱。在她老人家心里，爱是寂静的，或者正如她所说的——一春潺潺的细流。人类在爱中生活着，人类一直被簇拥着，但有多少人真真正正的感悟过爱?

是的，爱，只不过是一朵小小的蔷薇，总是在我们寂寞之时，不经意地怒放。

暑假看《繁星·春水》读书心得(篇二)

巴金爷爷曾说：“我们喜欢冰心，跟着她爱星星，爱大海，我这个孤寂的孩子在她的作品里找到失去的温暖找到失去的母爱。”

读书就是陶冶了一个人的性情，就是心与灵魂的升华。而读冰心的书让我和巴金爷爷产生了共鸣。从他所写的每一本书里我感受到温暖，心里有一颗名为爱心的小树苗在悄悄滋长着。

“黑暗，怎样幽深的描画呢?心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂阳关的休息处。”

早晨的第一束阳光暖暖的洒在心上，那种舒适的感觉美妙的像融化在口中的糖很甜。自己内心的想法只有自己明白，道德和良心的底线会使自己无法欺骗自己。真实的做人，是人们一生中最重要的考试，可通过这项考试的人却寥寥无几。我想无法通过考试的原因只是人们心中有太多的阴暗和冷酷，举手投足间一抹微笑，就是化解人们心里一座座冰山的阳光。

“梦儿是最瞒不过的呵，清清楚楚的，诚诚实实的，告诉了你自己灵魂里的密意和隐忧。”

梦，空灵而又美得妙不可言，在梦的世界里人们最终会停留下忙碌的步伐，坐下来用心欣赏着周围的风景，卸下自己伪装的面具，在现实里生活就是这么残酷，只有不断的伪装自己的心，才是安全。梦里的自己可以温暖着别人，用心去呵护身边的每一个生命，梦，真实的像一块镜子，自己的心赤裸裸的透露出自己的爱。

喜欢读冰心，喜欢看冰心的心，喜欢书字里行间透露出的真实的爱。

暑假看《繁星·春水》读书心得(篇三)

老年人对小孩子说：“流泪罢，叹息罢，世界多么无味呵！”

小孩子笑着说：“饶恕我，先生！ 我不会设想我所未经过的事。”

小孩子对老年人说：“笑罢，跳罢，世界多么有趣呵！”

老年人叹着说：“原谅我，孩子！ 我不忍回忆我所已经过的事”

夏花般绚烂的往昔，是美丽的。星空般闪烁的未来，亦是美好的。

小孩子不愿意设想未来，是因为未来不受现在的控制。谁也不知道会发生什么。

老年人不愿意回忆过去，是因为过去不能在现在改变。谁也回不去以前那个时候。

做一道设想题：假如，我们的生命停止在下一秒，你会怎样?哭泣么?或者大笑?回忆么?或者设想奇迹的发生?

其实我们能做的只有珍惜现在，认真的对待现在所做的事。无论是大的，小的，快乐的或是悲伤的，都好好体验，好好尝出其中的滋味。

例如，我现在在写一篇读后感。虽然有一段时间没有写过文章了，但我刚刚阅读了《繁星春水》，其中的一段话让我有所感想，所以我把我想表达的东西记录在书面上。传达给别人属于我自己的一种思想。

既然在写文章，我就要认真的去写，不想写完之后要干些什么，也不想写之前玩了写什么。

指挥家托斯卡尼尼就给大家提供了很好典范：80岁时，他儿子问他一生中最重要的成就是什么。他的回答是：“我此时正在做的事，就是最重大的事。不管是在指挥交响乐团还是在剥桔子。”

是啊，假如生命停止在下一秒，你无法阻止，因为你不能阻止下一秒的到来，你也没有时间回忆，因为下一秒来的很快，所以，你只能用最后一秒的时间认真地做好最后的一件事，即使是把剥好的桔子吃掉，又或者是结束最后一场会议、音乐表演。

此时的一秒，跟下一秒或上一秒都没有联系，它只是此时的一秒，能让你在马上就会逝去时间里完成你需要干的事情的百分之一，或是万分之一，亦是更少，但这一秒，你想笑就笑，想哭就哭，因为这是属于你的一秒，即使在你看来是多么的短暂。但是我能保证，这一秒会同一分钟、一小时一样精彩，给你一颗流星划过天际般的绚烂一秒。

暑假看《繁星·春水》读书心得(篇四)

我，有一个不安分的灵魂，总喜欢在残缺中寻找美丽的身影，在废墟中寻找坠落的天使.虽说不上是多愁善感，却也会为那人间挚美——母爱、童真、自然，流下几行热泪.

她，有一个安静的灵魂，像是一位坠落人间的天使，用那如云流水般的文字--《繁星。春水》，演绎了世间挚美--母爱、童真、自然.

母爱。春光

小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱--然而深厚的恩慈，反使她终于沉默.母亲呵！你是那春光么?

早晨出门前，从母亲手中接过那把雨伞；中午放学回家，从母亲手中接过那碗热腾腾的汤；晚上复习功课，从母亲手中接过那杯温热的牛奶......每当抬头看见母亲那关切的面容，慈爱的眼神，就会想起冰心的这句话，时时提醒着我，要像花儿感谢春光一样，用心感悟母爱的点点滴滴.

童真。花朵

万千的天使啊，都起来歌颂小孩子，小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂.

布娃娃被遗忘在角落，纸飞机被冷落在桌底，动画片一次次地被跳过.....哼着《不想长大》，唱着《我还能孩子多久》，我们一点点地成熟.步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才发现最令人魂牵梦绕的竟还是无忧无虑的童年。现在的我们，少了钩钩手的无知，却多了虑假的装深沉；少了分糖果的天真，却多了虚荣的彼此炫耀；少了黏着爸爸妈妈的幼稚，却多了那所谓的“代沟”......

冰心，是你找回了我美丽的童真，一朵朵简单纯真的花儿悄然绽放在心里。儿时朋友：海波呵，山影呵，灿烂的晚霞呵，悲壮的喇叭呵；我们如今是疏远么?

自然。哲思

墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了.

我采撷了这一句话，装扮在我小小的文具盒里，每次打开，都有一种怦然心动的感觉.是呀，不要以为自己取得了一点点成绩而沾沾自喜，前方的路途，我们要用鲜花去点缀.之所以历经艰苦而不言放弃，是因为我即使走不到目标的终点，也希望在奋斗的生命中留下我的痕迹.

感谢你《繁星。春水》，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了冰心，走进了母爱、童真、自然的世界，让我数着那天上的繁星点点，欣赏那绿如蓝的一江春水.我仿佛看见，那位裙 飘飘的爱心天使，教会着我，引领着我，让我微笑着去爱母亲，爱自然，爱生活！

暑假看《繁星·春水》读书心得(篇五)

或许在无人的深夜，当你仰望漆黑的天空，不再是群星冲你眨着眼，遥望天边的明月，不再像是又圆又大的月饼，再望月下的树影，不再是千变万化。这些微妙的变化在脑海中无限的放大，我奔跑着，寻觅着，想要抓住什么……“怎能忘却，夏之夜，明月下，山栏独倚。粉红的荷花，深绿的荷盖，缟白的衣裳。”

不知是何时，这半亩方塘便在我家门前了。自我有记忆开始，它就陪着我了。也许是别人家种来观赏的，但碧绿的荷叶下，却很少看到粉嫩的莲花。如今又是夏季了，放眼望去，又是一大片的绿色，赏心悦目的同时，心头一根弦不禁轻轻触动了一下。还记得幼时的我，常趁奶奶洗碗之际，让她顺手采下一片荷叶，圆盘似的，绿油油的，但那粗糙的茎握起来实在不舒服。

每与伙伴玩得尽心的时候，一场倾盆大雨说来就来。我便举起“荷伞”在雨中小跑，继续着游戏手中的“荷伞”就像为雨所生。就如书中这样写道“在满街尘土，行人如织里，他们已创造了属于自己的天真世界。”看着荷叶上的水珠，晶莹剔透，却思索着那水珠是如何不容在一起的，摸一摸，竟如鸡蛋一般光滑。如今，手中也是一把“荷伞”，周围的叶边无力地垂下来，却依旧不失小清新的模样。

我再次举起它，还是那样粗糙的茎，只是握在手中更加踏实，更加欣慰。夏日的雨，一声雷，说下就下，一个闪电，说走就走。踱步着不知不觉走到一个小水洼，这是一个凹凼，被水挤满。一片墨绿的枇杷叶掉在其中，孤单地漂着。突然回忆起幼年的我，最爱与伙伴围在这一个“池塘”边，看着几叶扁舟飘来浮去。偶尔还会遍地寻晚回家的蚂蚁，把它们放在“小舟”上，从“池”这边载到另一边。虽是左右不过两只脚的距离，我依旧可以花整整一个下午，玩的不亦乐乎。如今看着这一“小舟”只觉着可惜，正值盛年的一抹绿就这样被无情的结束了生命，孤零零的飘在这一人的世界里。我轻轻一吹，“池”面泛起一阵涟漪，呆呆的望着，一样的绿，一样的水，却不复当年心境。

“晚霞边的孤帆，在不自觉中，完成了自然的图画。”“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”或许，我早已走过那不温不火的童年，也许，它被我遗失在时光轴上的某一个角落，渐行渐远……而那一份天真无邪的童真将藏在我的心底，找回本真的自我。

假期看《细节决定成败》读书心得(5篇)

书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，您也许正在阅读作者汪中求写的《细节决定成败》，也为作者精妙的文笔所赞叹，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！怎么才能防止将《细节决定成败》读后感写的千篇一律呢？经过搜索和整理，执笔作文网小编为大家呈现“假期看《细节决定成败》读书心得”，希望对您的工作和生活有所帮助。

假期看《细节决定成败》读书心得(篇一)

每个成功的人都很注重细节。因为他们知道注重细节不是在小事上纠缠不清，而是一种用心的行为，一种严谨的态度和一种认真的科学精神。但平常很少有人能够意识到这点。人们总是把小事看的容易，因而不屑去做，不去认真对待。殊不知，正是这些我们容易忽略的细节末节决定你是否成功，正是这种对细节不屑一顾的错误思想导致很多人，只能停留在肤浅的层面，简单地重复之前的错误。所以，我们强调重视细节，唯有从细节入手通过自身的不懈努力，才能不断进步，才能离成功越来越近。

看了这书后，我想到了我们常说的话“做大事者，不拘泥于小节”。“不拘小节”一词出自于《右汉书。虞延传》。在一般的书籍中，解释是形容待人处世不拘泥于小事，不为小事所约束。多指不注意生活小事。在现实生活中，人们把“做大事者，不拘于小节”中的“小节”与“细节”弄混在一起。把生活中的一些细节也看成是小节。在我没有看这书时，我也常常把一些细节当成小节处理。看了这书后我发现自己很多时候都走进了误区，把一些是看的很片面。“小节”是指无关大局的细枝末节，非愿的琐事，并不是枝细节。“细节”是构成事物的要素，不可缺失。所以要想成功必须要注重细节。

在我读了这书后，我感受了很多。我比以前也有了一些变化。以前自己对很多事情总是觉得无所谓。现在，我懂得了很多，如：办事该注意哪些细节，工作该注意哪些细节，心态方面要注意哪些细节等。在我看了，心态最重要。不管做什么事心态有很大的决定作用。看了这书后，我一直在努力地改变自己，希望自己能够在各方面做得更好。

假期看《细节决定成败》读书心得(篇二)

做人、做事都要注意细节——读《细节决定成败》有感

《细节决定成败》，粗一看这题目，似乎让人觉得有点小题大做了，可是仔细阅读这本书，却是深有感触。《细节决定成败》是汪中求先生根据自己多年管理、咨询工作经验，并借鉴国外管理经验写成的一部细节管理专著。这本书内容丰富、资料详实，书中主要向我们提倡了“关注细节，把小事做细”的精神；揭示了“细中见精、小中见大、伟大与平凡”的真理。是我们提高工作效率、办事效率、提高市场监管能力、提高服务水平可借鉴的法宝。

汪中求先生在《细节决定成败》一书中说道：“芸芸众身能做大事的实在太少，多数的人多数情况下总还只是做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基础。”书中的这些话，对我触动颇深。做为一个普通人，我们大量的日子都还只是做一些平凡、普通的小事。但是，如果将这些小事做成功、做到位就很不简单了。只有关注小事，才能成就大事！不论是做人、做事、我们都应当踏踏实实，认认真真，也就是说：“做事不贪大，做人不计小。”

我从事的工商管理工作是最基层、最平凡、最普通的职业，读了《细节决定成败》这本书后，我深深地认识到：身为一名工商干部，就应为企业、经营者、消费者，多办实事、多办好事，全心全意为他们服务。在实际工作中，我不断地告诫自己：接了手的工作必须按时、按质完成，没有完成不能给自己任何解释的理由；已经完成的工作，要认真、细心的检查后，在没有失误的情况下再向领导上报，不能等出现错误了再去做辩解。只有这样，才能把工作做好、做到位，才能提高工作效率。也只有这样，才能提高自身的素质，体现自己的人生价值。正如海尔集团总裁张瑞敏所说的：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

我热爱我的工作，我用自己所能、尽心尽力地完成我的工作；我热爱我的工作，无怨无悔、兢兢业业地开展我的工作；我热爱我的工作，从细节处入手，细到每一个数据上报，我都坚持做到认真核实、准确无误。我发现：我在认真从事细节工作的同时找到了快乐，完善了自己的修养与品格，体现了自身的价值。

行政执法文书、工作安排、工作总结、情况汇报、答复请示、信息报道等日常书面材料，一定程度上代表了工商执法形象和执法威信，我在作这些工作时，一定会咬文嚼字、认真校对，语句通顺，用语专业，段落分明，每个字、每个标点符号都不能错，因为一旦有错别字或标点符号有错，整个材料就发生了变化。

读了此书，细品人身，我明白了，用细节来塑造自己的人，注重细节的人，不仅能认真对待自己的工作，而且能够在工作中找到机会，走向成功！

假期看《细节决定成败》读书心得(篇三)

老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。相类似的，20世纪世界最伟大的建筑师之一的密斯凡德罗，在被要求用一句话来描述他成功的原因时，他也是只说了五个字：“魔鬼在细节”，他反复地强调如果对细节的把握不到位，无论你的建筑设计方案如何恢弘大气，都不能称之为成功的作品。可见对细节的作用和重要性的认识，古已有之，中外其见。生活的一切原本都是由细节构成的，如果一切归于有序，决定成败的必将是微若沙砾的细节，细节的竞争才是最终和最高的竞争层面。《细节决定成败》是汪中求先生总结多年管理、咨询工作的实践经验，并借鉴国外管理的经验写成的一部细节管理专著。它内容丰富、资料详实，对提高中层干部的管理水平具有导向作用。这本书强调，不论做什么工作，都要重视小事、关注细节，把小事做细、做透。在充满竞争的今天，也许太多的人，总不屑一顾事情的细节，太自信“天生我材必有用，千金散尽还复来”。其实，我们普通人，大量的日子，都是在做一些小事。假如我们能把自己所在岗位的每件小事做好、做到位，就一定有收获。读后感受颇深，受益匪浅，深深做会到要想搞好管理工作，提升管理水平，带出一支过硬的管理队伍，就必须勤于计划是基础，以身作则是表率，狠抓落实是关键，奖罚严明是手段，提高素质是目的，扎扎实实地从细微处入手，以提高各方面的管理水平。

首先，勤于计划中基础。无论做任何事情，都应该按计划、有步骤、高标准地去完成任务，尤其对管理工作而言，其意义更为深远。如果在每项工作实施过程中不能够拿出具体的计划和安排，我们的工作就会干的没有目标、没有方向、没有灵魂，就会出现盲目和混乱，就会像“救火队”一样，哪里有险情就冲向哪里。因此，勤于计划是完成好各项工作的前提。但这个计划必须做到详细、认真、周密，并能综合考虑到实施过程中可能出现的诸多问题，也就是一定要切合实际。只有做到这一点，我们的工作才会忙而不乱，有条不紊，井然有序。

其次，以身作则是表率。俗话说“没有落后的员工，只有落后的领导”。对于我们中层骨干来说，当你对任何一件工作安排布置以后，就要以身作则，身体力行，并付诸行动。只有这样，员工才能按照你的行为和要求进行工作。最主要的是在严明纪律这一点上，领导的表率作用就最能充分体现出来。如下站进行纪律稽查，着装不整或不着制服、抽烟进入收费亭等细节，如果作为领导不能做到这一点，员工就会有怨言，就会有情绪，就会将纪律视为“儿戏”，就不能将我们的有关规定认真地执行到位。所以只有领导严于律己，遵守纪律，并保证执行到位，才能最大限度地调动每位员工的工作和生产积极性。

第三，狠抓落实是关键。公与听各项管理和规章制度相对来说都比较健全，且针对稽查工作我们也拿出了具体实施方案和计划，但往往在运行过程中不能达到预期的效果，或者说效果不明显。就要求我们必须从狠抓落实上下功夫，并在日常工作中认真对照管理制度、计划、安排等，真正将其落到实处。我们的少数人习惯将制度当作口号喊在嘴上，或者是落实不到位，从而导致工作的一些环节都不能高质量、高标准完成。若要坚决杜绝这些漏洞，就必须实行责任到人的管理制度。对于“责任到人”，特别是“第一责任人”制度，我始终认为是一项好的管理办法。在安排每一项工作时，都使责任人明确工作的标准及质量要求、时间限制，只有这样，他才能在落实过程中干得有目标、有方向，才不会出现偏差。

第四，奖惩严明是手段。严明的奖罚办法有助于加强管理，我们的收费一线员工相对来说无论是文化层次，还是个人修养，都要逊色于技术、管理人员，这就给管理工作带来了一定难度。但这个难度并不是说不能克服，克服的办法就是奖优罚劣，用一定的物质刺激达到我们的工作要求。例如每年评比的“星级收费员”。但在评比过程中一定要本着公平、公正、公开、透明的态度去做，否则就会事与愿违，起不到鞭策后进，激励先进的作用，这仅是一种提高落实过程的一个手段。

第五，提高素质是目的。通过以上几个方面的努力，最终目标就是要进一步提高我们的管理水平。我们要以学习《细节决定成败》为契机，通过实施对质量、环境、职业健康体系内容全面整合，组织员工进行相关专业技能培训等手段，旨在提高全员综合素质，全面落实公司管理的各项要求。我认为，只要大家的综合素质提高了，我们在管理上就不用像现在这样费时费力，且效果一般，就能达到一个新的水准。当然，综合素质涉及的面很广，不是一天两天所能完成的，是需要长期地、不断地坚持和努力才能实现的。正如汪中求先生所说的“万里长城不是一天垒起来的”。综合素质，无不体现在我们日常工作的每个细技末节上，只要每个人的素质提高一小步，公司的整体素质就会提高一大步。

综上所述，公司内部管理水平提高到一个新的境界，就应从上述五个方面狠下功夫，抓住重点不放松。也就是，抓管理就要从点点滴滴做起，而且要将点滴做细、做完美，只有做到这一点，我们的管理水平才能得到提升。

假期看《细节决定成败》读书心得(篇四)

近日读了汪中球先生写的一本书：《细节决定成败》，感到很震撼。对我来说，这本书可谓一语道破天机，指出了成功的秘诀。天下事浩浩荡荡，何以有成功，何以有失败？这本书指出，在把握大局的基础上，细节对于我们取得成功至关重要，在一定程度上正是细节决定了成败。套用《孙子兵法》的第一句话：细节，成败之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。不管是历史还是现实生活，太多的例子可以印证细节的重要性。

中国历史上有一个著名的战例，那就是赤壁之战。大家都知道交战的双方是曹操和孙刘联军。从客观上讲，曹操占据着极大的优势，兵多将广，装备精良，又拥有“挟天子以令诸侯”的政治优势，另一方的孙刘联军加起来也不及他的四分之一，刘备等人更是在北方被曹操追得几乎无处安身，以至于在江东，不少人都主张投降曹操。因此，当时的曹操面对着滚滚长江是踌躇满志，一副志在必得的样子。结果如何？当战斗打响，阵势摆开之后，曹操忽视了细节，本来北方人就不习水战，他又把他的战船都相互连在一起，给孙刘联军准确地说是给周瑜以可乘之机，一把大火把曹操的大军烧的是一塌糊涂。从此曹操退回到北方，再也未实现他饮马长江的夙愿，三国鼎立局面因此形成。曹操忽视细节的教训不可谓不深刻。

在我们的日常生活中，不注重细节而酿成大祸的事件天天都在上演：矿难事故的频频发生，井喷事件的不断涌现，有毒、有害物质泄漏的事件屡禁不止等等给国家和人民的生命财产造成了不可估量的损失。这些事件一次又一次给我们敲响了警钟——细节决定成败。

细节的重要性不仅体现在做事上，在为人处事、待人接物方面也是不容忽视。也许注意了细节，人生重大的机遇就会随之而来，因为细节往往反映一个人的品质和操守，直接关系到别人对自己的客观评价。

中国历史上有许多成功的英雄豪杰，贤人志士，他们的历史命运往往就在细节处改变。譬如“汉初三杰”的张良，他年轻时是韩国贵族，胸怀大志，因在博浪沙用大铁椎击杀秦始皇失败而隐姓埋名在吴地（今江苏、浙江一带）。传说有一天路过一个小桥，一个白胡子老头就是黄石公，见他器宇不凡，觉得他能成大事，便故意为难张良要张良为他提鞋子，张良生性敦厚，见对方是一老人，便恭敬地为黄石公提了鞋子，黄石公很高兴，觉得张良是可造之材，便要张良当天晚上在原地等他。张良也恭敬地答应了。这一天晚上，张良信守诺言，早早就来到了小桥边，可是那老头已等在那里了，要他第二天晚上再来；张良又答应了，可是当他再一次来到小桥边的时候，那白胡子老头又早到啦；张良不气馁，第三天晚上干脆就没睡觉，一直等在小桥边。果然半夜时分，白胡子老头笑呵呵地出现了，正式告诉张良要把《太公兵法》传授给他，后来张良通过精心钻研，灵活运用，终于成为中国历史上著名的谋士，运筹于帷幄之中，决胜于千里之外，为刘邦赢得楚汉战争，建立汉朝立下了卓越功勋。由此可以看出，正是在一系列的细节上，反映出了张良尊敬老人、讲诚信、有毅力等个人品格，为张良带来了千载难逢的机遇。联想到我们社会生活中，人们诚信、正直、忠诚的个人品格在日常生活的细节中不是时有闪现吗？我们只有在小事上严格要求自己，在细节处规范自己的言行，才能成为一个优秀的人，成为一个成功的人。

当然，人生在世，并不一定非要成就一番轰轰烈烈的大事业。事实上，正如《细节决定成败》这本书里所说的：“芸芸众生，能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。”所以，无论做人、做事，都要注重细节，从小事做起。我们的古人就提倡“天下大事，必作于细；天下难事，必成于易”；周恩来总理就一贯提倡注重细节，他自己也是关照小事、成就大事的典范。

我在大学学习的专业是法律，我深深知道，法律更是一门精益求精的学问和艺术，容不得半点马虎。不管是对法律的理解，还是对法律的适用，都需要我们精益求精，注重细节。正是一个个法律事实上的细节，构成了整个诉讼上的证据链条，在这个链条上，细节的作用至关重要。无论做什么工作，细节的重要性同样存在，细节往往决定着我们的工作效果，影响着我们工作目标的达成。工作中因为对某些细节的忽视，带来的工作被动，时有发生。正是在这个意义上，我觉得我读了一本好书，《细节决定成败》这本书给了我一个警醒，有利于自己养成注重细节，谦虚谨慎的工作作风，引导自己走向成功。

假期看《细节决定成败》读书心得(篇五)

前几天，我借到一本书《细节决定成败》。起初不以为然，翻了几页之后肃然起敬，然后我对《细节决定成败》一书进行了反复而详细的阅读，读罢掩卷，心中感触颇多。

汪先生是一位成功的营销专家和企业管理者。在书中他没有罗列一大堆晦涩难懂的道理，而是举了一个个实实在在的或正面或反面的例子，讲明了细节在企业日常经营管理中的作用，让人看了不禁啧啧称赞。老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，它精辟地指出了想成就一番事业，必须从简单的事情做起，从细微之处入手。一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这也就是细节的魅力。一个人的价值不是以数量而是以他的深度来衡量的，成功者的共同特点，就是能做小事情，能够抓住生活中的一些细节。本书意在提示人们：成大业若烹小鲜，做大事必重细节。

虽然汪先生是做生意的，但这本书的字里行间体现出的“注重细节，力争把每一件事做透”这一思想也是同样适用于我们教育行业的。

教育不仅是给学生以知识，以生存的能力，更重要的是要培养他们良好的品质。这个方面细节教育是必不可少的，在教育中注重细节，我们还有很多工作要做。譬如学生的头发，着装，精神面貌等都需要我们这些“灵魂的工程师”来指导，来教育！

“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。作为教师，更要注重细节，例如每道例题的分析，每道习题的讲解，每节板书的设计，看似小事，却能培养一个人的逻辑性。再比如在对学生的教育中，说不定不经意间说了一句鼓励的话，就会让他永远铭记在心，使得一个无所事事者变成一位有成就的成功者；而一句讥讽之言，则会让学生产生反感的情绪，处处与老师对抗，有的甚至不惜牺牲自己的学业、名誉、前途，更有甚者断送了自己年轻的生命。这样的事例在我们身边也屡见不鲜。俗话说“一句话使人笑，也能使人跳”，这一句话正是细节所在之处的体现，所以我们作为教师，不应该吝啬自己的一句鼓励的话，一点甜美的微笑，一点热忱的关怀。注意学生的一言一行，会及时制止一场争斗，会避免一次伤害事故的发生，会避免因年幼无知而步入歧途，甚至会挽救一个年轻的生命。

小事不可小看，细节彰显魅力。所以，无论做人，做事，都要注意细节，从小事做起。当我们学习时，学习别人的先进的教学方法时，要注意多多观察其中的细节；当我们工作时，想在平凡的岗位上创造更大的价值时，就要心思细腻，从点滴做起，以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，以认真负责的心态对待每个细节。最终一定会成功。

[参考作文] 看灯展文章500字：灯的世界精选一篇

心得体会作文是我们学习中的一大重点，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。行如流水的作文是怎样写出来的?以下是小编为您整理出来的{[参考作文] 看灯展文章500字：灯的世界精选一篇}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

20xx年1月15日 星期日 晴

晚上，正适合去那种亮晶晶的地方。于是，我们去了鸿运国际商城举办的灯展。

我们到了那里，天变得越来越暗，那些五颜六色的灯组成一个个精美的图案，在我们的眼中，它们显得特别引人注目。

我和朋友们高兴极了。飞快地向前冲去，哇，我突然大喊了一声：“那条龙正在吐烟！”伙伴们很惊讶，大人们追了上来，给我们拍了一张张照片。只见这条龙威武地在空中飞翔，前后各有四匹英俊的马儿拥护着，更加显得龙的尊贵。同时，我想到了一首歌《龙的传人》，我们都是龙的传人。

接着映入眼帘的是一只和平鸽站在地球上，代表着世界和平。还有精卫填海、火山、嫦娥奔月，一个猪八戒肥嘟嘟的，看着月亮边美丽的嫦娥，样子特别滑稽，惹得我们哈哈大笑。

走着走着，我们看见了几个时钟，上面写着一行字：时间去哪儿了？此时此刻，我想到了刚读的一篇课文《和时间赛跑》，我们都要珍惜时间，因为一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

从灯展会出来，我特别佩服做花灯的工作人员，他们做出了这么多美不胜收的花灯，真了不起！

这次的灯展让我了解了很多知识，同时令我大饱眼福，欣赏了很多美景，真是不虚此行。

妈妈的话：写得很好，孩子，你是最棒的！

工作者看经营哲学收获与想法推荐(5篇)

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。对于网络推荐阅读《稻盛和夫的经营哲学》，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！那么《稻盛和夫的经营哲学》读后感怎么才能写好呢？下面是执笔作文网小编精心收集整理，为您带来的《工作者看经营哲学收获与想法》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

工作者看经营哲学收获与想法【篇一】

最近读完了稻盛和夫先生的《干法》，心中颇有感触，愿与大家分享：

书的作者——稻盛和夫很善于，他通过自己的亲身实践和成长历程向读者讲叙了工作的意义，尤其告诉我们在工作和创造性劳动中找到成长与幸福的方法和历程，为我们点燃了指路明灯。

读《干法》的过程更像是一个自我透视和醒悟的过程，在逐步走进稻盛和夫先生的精神世界的同时，自己仿佛也经历了一场心灵的净化和启迪。

首先，人为什么要工作？磨练灵魂、提升心志。工作是“医治百病的良药”。稻盛和夫先生用平实的语言告诉我们工作的目的除了获得物质粮食之外，更重要的原因是磨练灵魂、提升心志。他让所有年亲人记住：工作能够锻炼人性、磨练心志，工作是人生最尊贵、最重要、最有价值的行为。

其次，如何投入工作？让自己喜欢上自己所从事的工作。如果你还没有发现自己喜欢其它更好的工作，你可以先爱上自己现有的工作。就像对待心爱的恋人一样热情，一如既往，无怨无悔。

第三，以“高目标”为动力：持续付出不亚于任何人的努力。不断树立高目标，当你有了清晰的目标，行动才不会受阻，人生才不会困惑！始终“以百米赛的速度跑”，付出不亚于任何人的努力，使人生获得转机。

第四，持续就是力量：抓紧今天这一天。持续，也就是坚持的力量，实现自己的目标总会有这样那样的困难，身体上的精神的，这个时候我们只有坚持才不能半途而废。如果你想看到明天美丽的日出，今天就努力坚持下去，“已经不行了”的时候才是真正的开始，将“不可能”变为“可能”，将“平凡”化为“非凡”比昨天更进一步，奋战到老天爷都出手相助的那一刻。

第五，怎么才能出色工作？追求“完美”、“精益求精”努力要求自己，才会有别样的人生，你的努力也会发挥到最大！这样你才会见到“神”。

第六，“创造性”地工作：创新，每天不断钻研创新，敢于走“别人没有走过的路”。人生·工作的结果=思维方式×热情×能力。以积极地“思维方式”，满怀“热情”，付出不亚于任何人的努力，把自己的“能力”发挥到最大，做到这些，你的人生一定会硕果累累、幸福美满。

最后他还号召我们可以成为能够“自燃型”的人，所谓“自然型”的人，就是从来不会等别人吩咐了才去干，而是主动积极，有强大内驱力的人。

稻盛和夫对工作的理念和态度的，也让我们看到了一个取得巨大成功的管理大师的智慧光芒，让我们感到，我们和大师之间的距离只是——对待生命和工作的态度。

工作者看经营哲学收获与想法【篇二】

一、经营哲学

稻盛和夫在逆境和困惑中，领悟了有关人生、工作和经营的理念、思维方式，以及其它的方式方法，归纳总结起来就是哲学。

哲学是科学的科学，这个标准定义对企业经营管理貌似作用不大。稻盛先生的哲学则很简单明了：有关人生、工作和经营的理念、思维方式、方式方法的归纳总结。比如：京瓷哲学78条。

稻盛先生说：在我的哲学中，树立高目标，持续不断地付出不亚于任何人的努力，把自己逼入绝境，极度认真地生活，敬天爱人。所谓的经营哲学其实是人生智慧。做人做事做公司是相通的，它们是相通的。你能看到人性的底部，你就能经营好自己的公司。

二、稻盛哲学的原初

不论是“京瓷哲学”还是“阿米巴经营”，它们都是稻盛先生在制造或销售“现场”与员工一起流血流汗、拼命工作中建立起来的。但他最原初的思想来源于哪里呢？

1、年幼时亲人的影响

爷爷的影响：信佛。

父亲的影响：最重要的是为人正直诚实。这成为京瓷甄选人才的首要标准。

母亲的影响：爽朗慈爱，舍己从人，自己对自己负责。无论遇到何种逆境，都不会消沉，时刻保持着开朗的心态。

2、成为孩子王，早早了解人性

孩子王必须懂得：掌控和驾驭快乐、如何掌握人心、如何拥有人格魅力。拥有人格魅力就需要有气势、魄力、智慧、正直、正义、公平。

稻盛经常帮助一位同学免受欺负，该同学为了表示感谢，三番五次说他爷爷想邀请稻盛去他家摘柿子。这一次，稻盛终于去他家摘了很多柿子。第二天，这位同学的爷爷非常生气到学校告状，说稻盛擅自摘了他家的柿子。结果稻盛被老师狠狠地批评了一顿。这次受伤的经历，让稻盛不由得反思：为什么有些人说话言不由衷，不可信呢？

后来，他终于省悟：语言并没有独特的含义，可能只是一种特定的环境中人物性格的反应。一句话，一件事，一个理念，甚至一个人的表现，都应该放到特定的背景和场域中去看，它们只是环境的产物。

于是在后来的经营管理中，稻盛特别重视氛围和场域的建设。

工作者看经营哲学收获与想法【篇三】

我怀着崇高敬意读完《活法》，稻盛和夫先生的哲学和实践经验深深洗涤掉我内心的糟粕，淬炼我的灵魂。抚书细想，中华文化博大精深，蕴含多少先贤的智慧传承，深入浅出，平凡中见证伟大，诚如书中所述，作为人，何谓正确？立足于做人的最基本的伦理观和道德观，最基本最朴实的做人原则，将正确的事情以正确的方式贯彻下去。

心态决定命运，生命是一种回声，把最好的给予别人，因为我们的人生是由命运和因果报应两条法则互相交织而成。做人要用真心，诚心，虚心，利他，爱心严格自律。想到和得到，中间必须要做到，笑看得失才会海阔天空，心有透明就会春暖花开，人和人之间随和是素质，低调是修养，良心是底线。人活着就是漫长的修行，只有今天比昨天做得好，明天比今天做得好，把握当下，过好每一天，就是心性提升。

努力到无能为力，拼搏到感动自己，要实现自己的目标，要主动追求，保持强烈的愿望，慎重思考每个细节，计划和精心准备，专业专注，锲而不舍的坚持到底。也许我们在这个过程中会遭遇很多挫折，秉持乐观构想，悲观计划，乐观实行态度，多些到现场仔细观察，分析根源，倾注全部的力量和热情直到成功。有时到了想完全放弃的认为不行的时候，其实并不是终点，而是重新开始的起点。去除自我设限，画地为牢的局面，可以逆向思维，头脑风暴，保存现有成绩推倒重来，办法一定比困难多，付出不亚于任何人的努力。人的能力是逐层递加的，应该用将来进行时估量，相信自己，胜利一定属于你。

人生没有如果，只有结果和后果，想都是问题，做才是答案，站着不动，永远是观众，把精进，谦卑融入人生，勤奋工作中。“危机”两个字，一个意味着危险，一个意味着机会，不要放弃任何一次努力。千万不要把知识和智慧混淆，知识教你如何生存，智慧告诉你如何生活。感恩生命中的所有遇见，多些生活工作的“有意注意”和“时常反省”，将会增强我们的正确判断能力。

人生没有四季，努力就是旺季，不努力就是淡季。多少轻描淡写的背后，都是日以继夜的努力，在继续学习的《干法》中也有许多共通之处，我将以“踏实做事，老实做人。谦虚向上，不存侥幸”要求自己并同各位共勉！

工作者看经营哲学收获与想法【篇四】

解读稻盛先生的历次演讲，虽然主题各不相同，但均围绕着他的“经营哲学”展开论述，不论是“应对萧条的五大策略”、还是“六项精进”、以及后来的“十二条”，均是如此。

我把自己的理解列举出来供大家参考：

一、全员营销

全员营销是稻盛先生提到“五大策略”的第一个，也是应对经济萧条下企业需要进行调整的重要策略，但仔细想来，难道我们神州新桥的每位员工都要进行全员营销？显然是不太合理也不现实的。那如何理解呢？实际上全员营销的作用有两个：一是让过去的生产部门了解销售过程，自身体验销售的艰辛；另外一个作用就是让生产部门把自己平时的经验积累融入销售中，提高销售成功率。由于稻盛所经营的企业是制造业，而我们是系统集成（没有自己的产品生产），因此我的理解是-“全员售前”。请不要误会“全员售前”是让大家都去做售前！正确的理解是每一位员工，包括一线的工程师都要有“售前意识”。

对于系统集成公司是没有自己产品的企业，销售营销的是“技术”而不是实物。其中“服务”是技术、“解决方案、咨询方案”也是技术，当然还有更多，实物用户看的到，需要也更明确，而“技术”需求对用户来说则“虚”了很多。因此挖掘需求、分析行业、开发产品是营销“非实物”的关键，单单依靠销售和几个专职售前则显得杯水车薪。

二、全力开发新产品

如果我有8只手我会都举起来赞成。如果实物企业都迫切全力开发新产品扩展经营，对于我们来说则是今后成功与否的关键。我们都知道中国开发引资以来出现了一个大的隐患，低附加值的物品在中国生产，我们160人的辛苦劳动做好的筷子，在国外一件名牌衣服就能换回来，原因是他们有“技术”和“品牌”。

我希望公司的技术人员中，尤其是二线的工程师都要有创新意识和挖掘意识，也许你的一个需求经过整理就成为一个可复制的解决方案，从而形成新产品。当然我个人认为单靠号召大家这么做是不够的，如果希望有突破，成立专门的Team并结合用户进行研究是必须的，也许短期耗费钱粮，但从公司持续发展来看，没有这样的“资源”积累（资源应包括人才、技术、行业理解、开发磨合成熟度等），短期无忧，长期难突破。

三、彻底削减成本、保持高生产率

这两点我没有在进行解读，因为任何企业对这两点的追求都是一样的，不论你是国内国外的，还是上市非上市的，还是生产非生产的企业，都一样。这也是营销基本原理。

四、构建良好的内部人际关系

这一点是最严肃深刻的一点，也更富有人文观。大家如果单单看稻盛先生的演讲是看不出精髓的，建议大家去看《活法》。我简单告诉大家一句话“以利他之心做人做事”。企业生存要追求利益，好像是“利己”主义，尤其是在“自由资本主义”理论中，赋予商业经营的最高法则就是“赢利”，比如《看不见的心》中“吃不完的开心果”就是利益的作用。我并不否认企业在商业环境中要求追求“利润”，但要合理合法的追求，而不是为达到目的不择手段。我相信在销售中，最高的境界就是以用户出发，切实为用户考虑进行销售，这样才能长久建立稳定的客户关系，这其实就是“利他”。在售前中，我们经常说，一个好的售前顾问，为用户提供的解决方案和技术咨询一定是切身为用户的实际需求出发，而不是为卖产品而去“忽悠”用户，这也是“利他”。

另外，在公司中，我们有很多的部门，单技术部的工程师就需要在日常维护中和商务部协同解决MA，和销售部门协同拜访用户，在日常报销中还要与财务部协同完成报销流程，其中发生过很多的矛盾。这时候，我希望大家都能够从“利他”出发做人做事，这样坚持下来，你会发现“矛盾少了、做事效率提高了”，更关键的是“你工作在愉快的环境中”！单从这一点上，我自己也有做的很差的时候，仅举一个例子说明：我在做二线工程师的时候，带一个刚入职不久的工程师去陕西做项目，项目中有很多次变更，在第一次变更前我进行了任务分工并要求写实施脚本，当我合并实施方案的时候发现脚本很多命令是错误的，我当时连说带骂让他晚上必须改好再睡觉，效果并不好。后来的变更他写的命令脚本依然错误百出，但这时候我没有再简单的把他骂回去，而是让他做到我的旁边看着我一个命令一个命令的更改，并把更改命令的理由告诉他，这样连说带该我进行了3个多小时，变更也顺利完成。后面的几次变更，基本都是他自己做的，我基本就是做实施前的命令审核。以后我在带人的时候，形成了一个习惯，就是坚持帮他们做第一次问题分析，后面让他自己做。从这个例子中，我前后的改变只有一点，就是考虑了为什么工程师编写的脚本会出问题，是态度还是技术，或是对用户环境的生疏？答案很简单，是对用户环境下技术运用缺乏经验导致他的脚本错误百出，对症下药，也就是说我是站在他的角度在想这个事情，问题很容易解决了。

最后，让我们都“以利他之心做人做事”。至少你会生活愉快！

工作者看经营哲学收获与想法【篇五】

看了这本稻盛和夫写的【你的梦想一定能实现】，我看到了他这些年来走的成功轨迹。而他的成功轨迹强烈的撼动了自己之前所学的那些“心灵”类的观念。这种憾动并不在于改变了我对那些知识的认可，而是在于我看到了塑造一个真正的成功的人，一个具有高尚人格的人所应采用的方法。

显然，从他的人生经历当中，我看到他并没有阅读过太多关于成功学的东西，但是他读的一本书对他的影响很大，而书中的理念便是心态具有无穷的力量。这种思想与吸引定律是相一致的。但是，从他的人生经历当中，我看到的更多的并不是他如何去研究这一类思想的原理，而是不断的通过改变自己的心态，塑着自己的人生。

从他的经历中，不难发现，他从小并不是一个明显具备成功特质的人，包括一性一格方面也存在懦弱等方面特质，但是这一切都没有阻碍他向前的发展。我学习了太多关于一性一格，关于人生，关于心灵等的道理，而这些也常使我掉入一个陷阱，那就是自认为自己并不具备所谓的“成功个一性一”，因而我需要不断弥补，才能有较大的突破。而过份的关注这个“个一性一上的缺陷”不自觉得使我把更多的一精一力投入到一个虚假的命题上，那就是似乎我可以仅仅直接寻找改变一性一格的方法便可以改变命运。而我也认定自己，在没有培养出“成功个一性一”之前，自己是无法成功的……这一类的限制一性一信念严重的阻碍着我的发展，使我忘记了成长是人的本一性一。当然，不断的反省是好的，但是不应该让反省到的那些缺点影响到自己追求进步追求成功的信念。

从稻盛和夫的人生经历当中，我看到那些成就伟业的人，小时候的一性一格未必一定很突出，有明显的成功特质。这对于我来说，实在是太令我振奋的消息了。因为我一直觉得自己的一性一格不会成功，也一直为改善一性一格苦恼着，不断的寻找着各种方法与途径。但是，当我看到即便此前的一性一格并不具备成功特质，一样可以通过不断的努力完善它，塑造它的时候，我知道我不应该停留在原地转圈了。是时候起程，为美好的未来拼搏了！从他人的生经历中，我看到真正能够推动人格的健全，一性一格的完善的方法，最有效的便是工作！在全力以赴的工作中，在对一个富有意义的目标的追求中，人的一性一格、人格是在不断的提升的。

回顾这些年来我的生存状态，不知道从什么时候开始，我停止了用努力工作来提升自我，完善自我。我一味的寻找着那些可以迅速改变个一性一的方法，那些可以借由“灵一性一”来创造奇迹的理论。但是，稻盛和夫的例子告诉了我，唯有脚踏实地，而且全力以赴于当下的工作，才是最有力的完善自我的方法。在工作中，我们能够获得提升，能够从工作中不断反省，从而改造一性一格，能够在全神贯注的工作中，获得神的启示……！努力工作，才是最佳的`成才方式。

通过看这本书，也让我化解了内心的一种焦虑情绪，让浮躁的心变得沉静起来。此前我一直担心自己转换行业，进入兴趣的行业是否能够成功。这种担忧与焦虑使我左右摇摆，徘徊不前。但是通过阅读这本书，我明白了一个道理，那就是只要我肯付出努力，甚至付出超出任何人的努力，那么我一定会有所收获。只要我选择的方向与宇宙的意志相一致，只要我的内心保存着善念。想到这些，我不再为未来能否养活自己感到担忧，不再为自己可能比周围的同学落后很多而焦虑。因为我知道，只要全力以赴的工作，就一定能够收获幸福！工作，蕴藏着美好人生的一切元素！

除了强调全力以赴的投入工作，我还看到一个富有智慧的稻盛和夫。他的智慧表现在他对每一天的态度。即便建立了如此庞大的公司，他仍旧不刻意为公司定立5年或者10年等长期目标。而他更重视的是尽全力投入当天，当今天很好的投入以后，第二天自然到来，再继续以全然的热情投入其中。因为，当计划没有实现时，一个人难免产生消极的情绪，而竭尽全力于今天，则更容易让人创造奇迹，让人感受到幸福与喜悦。这种活在当下的思想，让人容易体验到快乐！

这不禁让我想到了一句古话：只问耕耘，不问收获。这句话里暗含一着太多的哲理。当一个人做到只问耕耘，不问收获的时候，无私的一精一神更容易从他身上得到展现。而不问收获，同时也是一种最佳的“放任”思想，只问耕耘，则是最佳的“吸引”状态。这可以说是深刻的融合了吸引定律的思想一精一华。不问收获，不等同于不要收获，而是相信收获会自然而然的获得。就如我渴望从事自己觉得有意义的工作，但是却又担心这样会挣不到钱，养活不了自己，但是牢记这句话，使我相信，只要我勤肯的付出努力，就会获得巨大的回报。我突然意识到，过去自己有太多的限制一性一信念，尤其是关于工作与成就。我意识到一性一格存在的不足后，总是觉得以我现有的这种一性一格，无论自己如何努力，都无法获得巨大的成功，但是看到这里，我突然明白，无论此刻我存在多少问题，但只要我对工作拥有极大的热情，尽全力投入其中，借由不断反省，我就能够突破自我的种种限制。

学习了吸引定律，深入了解了灵一性一成长以后，我过多的投入一精一力于如何改善自我，化解各种情绪等问题。妄求通过化解各种负面情绪来达到成就事业的目的。但是，我渐渐的意识到，我找错了方向，或者说如果我的目标更多的是成就事业，那么我忽视了真正重要且最为直接的方法。我感受到，自己在接触灵一性一成长等知识后，过多的在意自己是否情绪良好，虽然控制情绪的能力的确增强，也能找回一些能量，但是同时我也发现，为了让情绪变好，我有种降低自我标准的倾向。

另一方面，学习了吸引定律，好似为自己创造了一个幻觉，那就是我只要懂了吸引定律，就可以轻松的创造奇迹。但是，现实不断的教训我，也让我发现，学习吸引定律以及心灵成长的知识，作为一个渴望成就事业的人来说，并不意味着他可以少做一些事，一切都等待上天给他安排好，相反他仍旧要做那么些事情，仍旧要刻苦努力，甚至付出比常人多出数倍的艰辛，只不过在付出这些的同时，懂得这些道理的人，应该在心境上更能够控制得好，能够尽量保持正面乐观积极的态度。而真正借由吸引定律的原理创造奇迹的人，恰是那些全力以赴，全神贯注，付出比常人多出数倍努力的人，他们的努力获得了能量的支援，他们的付出获得了神灵的帮助，他们的思想获得了神灵的启示，如此才会创造奇迹。

从书中，我还看到了一个令自己感动的实例。那就是要如何面对那些自己不喜欢的工作的态度。虽然新世纪思想等等，都在强调要找到自己喜欢做的事情，但是我渐渐明白事情确实有适合与更适合之分，但是喜欢与兴趣确是可以培养的。更重要的是，当眼下的工作并非自己喜欢的事情时，我们要以什么样的心态面对它。稻盛和夫做了一个很好的榜样，也让我看到了一种希望。他在刚刚工作时，未来几乎没有什么希望，而与他同去的那些应屇生都纷纷跳槽了，只有他留了下来，虽然这并非他所愿意的，但是在这种情况下，他选择了换一种心态去面对工作。在一个尚不具备条件转换行业，转换工作的时候，即使当下的工作枯燥、无趣，甚至看不到什么意义，他仍旧应该全力以赴于其中，踏踏实实的干下去。这看起来是一种愚的表现，但事实上恰是这种踏实的作风成就了稻盛和夫。

驹于面临找工作，同时要完成课题的我来说，我更加清醒的意识到，这种踏踏实实的作风的重要意义。尤其当我对课题缺乏兴趣时，我告诉自己无论如何我都要尽全力完成它。在过去，我觉得很多工作都没有意义，或者说即使做好了，也看不到获得巨大成就的希望，但是我从他的身上看到，只要坚持踏踏实实的工作，不断的积累，起步时再小的工作，再无意义的工作，到后来积累起来也一定是一项伟大的成就。稻盛和夫的书，对于当下浮躁的人来说，真的是一剂定心丸。告诉我们扎扎实实、稳步积累的工作的重要意义。无论当下的工作是什么，无论我们喜好与否，只要我们选择在当下投入这样的工作，就需要尽全力将其完成，这是一种责任，也是一种智慧的选择。

结合佛法的理念，我想到坚持不懈的艰辛工作就是一种戒，利用持戒方能生定，进而得慧！在追求成长与灵一性一提升的道路上，我选择借由全力以赴于工作，来达到未来美好的境界。身居其位，便谋其政！全心全意的投入工作吧。当然，不要忘记适时反省。今生既然来到世上，必然有其特定的目的。放下为了自我感觉良好而选择的享受，为了创造美好的世界承受更多的痛苦吧，这才是宇宙的意志，而痛苦也将随着创造的不断拓展，逐渐化解，由苦变乐。

[实用作文] 春节趣事作文500字(示范版)

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。心得体会的内容具体要怎样写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[实用作文] 春节趣事作文500字(示范版)》，希望对您的工作和生活有所帮助。

爷爷说：“大人望插田，小孩盼过年。”20xx年春节终于到来啦。年前两天，我和爸爸妈妈一起去家润多超市购买年货。超市里的生意很红火，人很多，一个个顾客推着手推车，车里的年货堆得满满的，排成啦长龙准备交款。

春节这天，天气晴朗，人们都沉浸在节日的气氛中，我也不例外，早早起来约好几个朋友到外面玩。我们一起来到颐美园小区，这里张灯结彩、火树银花、美不胜收，好看极啦！我们几个小伙伴爬假山、荡秋千、做游戏，玩得乐开啦花。回到家后只见我家大门的中间贴啦一张好大的福字，两边一副对联：春风得意年年好，前程似锦步步高。

下午六点钟我们全家到外婆家吃年夜团圆饭，外婆的厨艺真好，什么“全家福”、“年年有余（鱼）”、“万紫千红”……还有我最喜欢吃的蒸蛋，共有十八道菜，好大的一个圆桌都快摆不下啦。吃饭前，家家户户放鞭炮，鞭炮声此起彼伏，一浪高过一浪，爷爷也点燃啦一挂万字鞭，响声震耳欲聋，好是热闹。

八时整，中央电视台春节联欢晚会现场直播开始啦。节目丰富多彩，其中有我们湖南本土笑星大兵的相声，我最喜爱的节目还是几位老奶奶和一群小朋友表演的机械动作的皮影式舞蹈。年纪最大的'84岁，最小的只有4岁，演得真棒！

年夜饭上我收到长辈们给我的压岁钱，鼓励我好好读书，新年要有新进步。年夜过后，街上的人还很多，我拉爸爸跟我一起去买啦一大堆烟花、焰火、彩珠筒、冲天炮，噼呖叭啦，嘭！开心极啦，真想天天过年。

[精华]篝火晚会的作文简短五篇

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。也希望自己写做的作文言简意赅？下面是小编为大家推荐这篇名为《[精华]篝火晚会的作文简短五篇》的文章，希望是大家的不无小补！

篝火晚会的作文(篇一)

操场中央，一簇“篝火”在熊熊燃烧。“篝火”外围，同学们围成了一个大圈，手搭在前面人的肩膀上，目视前方。只听李教官喊了一句：“预备，开始！左左，右右，前后，前前前”。同学们便立刻跟着节奏和音乐跳了起来。

这是在干什么呢？这其实是“篝火”晚会前一个小游戏，名叫兔子跳。在同学们跳了几圈后，终于结束了游戏，大家把椅子，排成几排依次入座，晚会就此拉开帷幕。

第一个节目是唱歌，在悠扬的歌声中，大家情不自禁的跟着唱了起来，还不时挥舞着手中的荧光棒，身体也有规律的动了起来。过了一会儿，在掌声中我们迎来了下一个节目。

看了许多节目，最令我印象深刻的就是舞蹈串烧和教官的“美人扑倒”，舞蹈串烧是两位女同学在同一首歌里跳着不同的舞种，虽然他们的动作并不一致，但是总体十分和谐，不同的风格都带给我们一种美的感受，真是令人难忘。在晚会接近尾声的时候，李教官在同学们的一致提议下也表演了一个节目。只见他大喊了一声：”臣妾做不到啊！“就往侧边倒去，同学们愣了一下，随后就哄堂大笑起来。

在大家恋恋不舍的目光下，晚会最终还是拉上了帷幕，毕竟世上没有不散的宴席，但是今晚晚宴的一幕幕却依旧在我的脑海里不能消散，因为这一个个有趣的节目，是同学们用汗水凝聚而成的。

篝火晚会的作文(篇二)

今晚的夏令营活动是篝火晚会！老天爷似乎不忍心打扰我们的兴致，白天还阴沉着脸，流下了雨珠泪滴，晚上居然放晴了，看得见天空的月亮了！

晚上我们一起做了很多游戏，还跳了海藻舞……也许因为我跳的海藻舞“最形象最可爱”吧，我被教练选作篝火使者，和另一位小姐姐共同点燃篝火，真幸运呀！听到教练叫我的名字时，我以为自己在做梦，简直不敢相信，连忙用手使劲掐了一下脸蛋，哇，好疼，我不是在做梦耶！

小记者们围成大圈，中间是架起的柴火。我们先跟着教练进行了祈火仪式，然后教练把火把交给我。我虔诚地双手接过火把，小心地将把火把头靠近柴火堆。火点着了，渐渐地，从星星之火燃烧成了熊熊大火！

这一刻，火光照亮了大地，照亮了夜空，也映红了小记者们的面庞！大家手拉手，围着篝火唱歌跳舞，无比放松，无比投入！我觉得真自豪，篝火晚会给大家带来快乐，这火是我点燃的，这份快乐是通过我的手传递给大家的！

夜深了，篝火晚会到了尾声，我们回去休息了。哦，我当了一回点火使者，梦里我还在笑着……

篝火晚会的作文(篇三)

在夏令营的第三天晚上，我们吃完烧烤开始了期待已久的篝火晚会。在我的印象里，应该是用许多木柴围绕着燃烧而形成的篝火，但后勤阿姨们却只拿来了一条红布。后来，我看见红布被下面的鼓风机吹起来，再加上灯光的作用使红布变得通红，犹如熊熊燃烧的大火随风舞动。我可从来没见过这样的“篝火”。

准备好一切晚会正式开始。首先玩的是紧张刺激的“击鼓传花”。音乐停止的时候谁拿着信号灯谁就到台上去。在台上的人先要说：我家厕所没纸了！观众：那你手上有啥？台上的人要说一样物品。最后一个人说：手上有菜刀！立刻哄堂大笑，教官还说别切到屁股。

随着音乐响起来，进入了最热闹的一个环节“一起舞动”。教官为了渲染气氛自己先跳起来，还一边还鼓动大家一起跳。一开始只有一小部分人跟着跳，后来越多越多的人也嗨起来，慢慢地我们也随着音乐不由自主的跳起来。我还从没象现在这样快乐的投入到音乐中。在音乐里尽情的唱尽情的跳。

最后，我们为7月生日的伙伴们举办了一个特殊的生日派对，一起吃蛋糕一起唱生日歌。

随着夜越来越深，我们的晚会也拉下了帷幕。这是一场令人难忘快乐的一个晚会。

篝火晚会的作文(篇四)

XX年6月29日至30日，我们怀着满满的激动与喜悦参加了母校组织的毕业旅行，28日晚上，我们在南京国防教育基地内举行了一场别开生面的篝火晚会。刚到篝火晚会举行地的时候，篝火还没有点燃，几根又粗又硬的方木堆在场上，天还没有完全黑，夕阳淡淡的余光洒在了大地上，天空万里无云，蓝地好像能拧出水来，暖暖的橙色灯光厚厚地布在草地上，让人看着就觉得舒服，觉得轻松。当第一颗星星在天上闪出光芒时，火堆猛地燃了起来，热乎乎的火光便照亮那一片毛茸茸的小草，同学们坐在这草地上，嘻嘻哈哈地看着台上，脸上满是激动与喜悦，眼中却闪现着依恋和不舍。主持人登场了，是本校的大队辅导员，他声音混厚却又似乎带着淡淡的稚气，手拿着话筒，站在橙黄色的灯光里，身影似乎有那么一点模糊，弥漫着神秘的气息。节目有很多，大多都是同学和老师互动的游戏，让我记忆最深刻的莫过于一个由班主任和作文较好的孩子共同做的游戏。主持人叫8个班的班主任带着一个本班作文较好的孩子上场，首先是每人讲一个abb式的词语，这还很平常，可是当同学和老师都讲完了以后，主持人说了，要用一只手插腰，一只手弯曲，做成一个茶壶的形状，然后再说：我是一只小茶壶，我有一个小秘密，我的屁股abb所有人都沸腾了，高声尖叫着，台上的同学们果然是不同凡响，当轮到8班同学的时候，已经没有什么好讲的了，他纠结了一会儿，然后说：我是一只小茶壶，我有一个小秘密，8班同学的屁股亮闪闪。所有人先是一愣，随即爆发出一阵惊天动地的笑声。还有几位多才多艺的副科老师歌唱表演，同学们一起上台跳欢快的舞蹈等等活动，整个篝火晚会的过程，弥漫着浓浓的师生情谊和同学们对于毕业的兴奋。美妙的篝火晚会，给我们在毕业旅行中又增加了不少快乐的气氛，这样美好的记忆，相信所有的同学一定会永远将它铭记在心底，让它成为母校留给我们的一段快乐的回忆。

篝火晚会的作文(篇五)

在夏令营的最后一个晚上，我们在生存岛一块空地上集合，准备开篝火晚会。

我们排着整齐的队伍，站在宽阔的舞台下面，急切地盼望晚会快点开始。在我们的队伍中间，有一个大大的篝火盆，现在还没有点火。舞台上面竖着一块大牌子，上面写着四个醒目的大字：“篝火晚会”。主持人报幕以后，同学们开始表演节目，有动听的歌曲、逗人的小品，还有精彩的模特表演。我最喜欢的就是模特表演了。表演者是三个女同学，音乐响起来，第一个女孩出场了，她穿着漂亮的粉红色长裙，走着标准的模特步来到台中央，摆了两个很帅气的姿势，然后开始往回走，同时，其余的两个女孩也踩着猫步走到台中央，一个穿着白色的半袖衫、灰色短裤，另一个穿着白色吊带上衣、白色短裙，她们每人摆了两个漂亮的姿势，然后一动不动，后面的女孩又走着模特步来到她们中间，也摆了一个姿势，她们的姿势各不相同，但都非常潇洒非常自信。她们的表演赢得了阵阵掌声，真是棒极了！

节目表演完之后，教练点燃了篝火。红色的火焰燃烧起来，120个人围成了一个大圆圈，后边的同学把手搭在前边同学的肩膀上，大家围着熊熊燃烧的篝火跳起了欢快的兔子舞：“左左右右前后前前前。”大家又唱又跳，脸上洋溢着快乐的笑容。

两个小时的晚会眨眼就结束了，大家都恋恋不舍、意犹未尽。这真是一个让人难忘的夜晚啊！

有关作文说的晚会七篇

心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。优秀的作文究竟是怎样抒写的？以下是小编为您整理出来的{有关作文说的晚会七篇}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

作文说的晚会(篇一)

一、教材分析

本课深受学生们的喜爱。本课是一篇寓言故事。主要写了蜗牛想找一个十全十美、拥有各种本领的师傅，跟他学本领，但最终也没能找到。课文共13节，第1——4节写了兔子想教蜗牛跑和跳，但蜗牛因为兔子不会飞，不是全才师傅，就再也不理睬兔子了。第5——8节写了蝴蝶想教蜗牛学飞，但蜗牛因为蝴蝶不会跑“又向前爬去”。第9——12节写了鸭子想教蜗牛学游泳，但蜗牛因为鸭子不会跑，“又向前爬去”。第13节写了蜗牛爬过坡，越过岭，还是没找到全才师傅。告诉学生学本领要一步一步地学，不能一味求全。

二、学情分析

一年级第二学期的学生年龄较小，注意力集中时间较短暂，对具有动感的色彩鲜明的多媒体画面感兴趣。他们认识事物往往只在于表面的认识，对生字的认识学习已有一定的经验与方法。而思维有时也能爆出一个亮点，让你为他喝彩。

三、目标制定

本课教学目标是在语言环境中认识10个汉字，并会描写主、并、泳、浪。正确朗读了解寓意。能展开想象，发散思维，懂得学本领一步一步学，不能一下求全。

四、教材处理

本课重点是在语言环境中认识10个生字，并能做到有感情朗读课文，了解寓意。生字教学不是平均用力，而是有侧重点，“主、并”侧重音形，“泳、浪”侧重形义，方法多样，灵活运用，帮助记忆。能找到小动物的对话并用线条划下，试着朗读训练，加深感悟。

五、方法运用

学生对蜗牛的认识只在于单一品种，具有局限性。我通过图片让学生了解品种多样的国内外蜗牛，加深印象。这样拓展了他们的视野，增长了见识。在出示课题时，我边读边写“艺”，以读白形式告诉学生这是整体认读音节，部首是什么，先写什么，再写什么。

我主要采用从整体感悟——局部体验——整体认知，了解课文。从扶——放——展，进行朗读训练与说话练习。目的让学生在课文的语言环境中集中认读生字，并进行朗读的训练，通过对课文的朗读，让学生养成边读边思的习惯。两次读的要求不同，第一遍让学生在阅读中，初步了解课文内容，知道具体人物。第二遍读是根据提示有重点的读课文的有关内容，指导学生读好小动物的话，然后重点训练蜗牛说的话。让学生在朗读中有所感悟，并通过有提示的说话练习，帮助学生进行总结归纳。

六、反思重建

本节课条理清晰，目标明确，有侧重点，学生的技能，情感都得到了一定的锻炼与提高。只是在节奏上还要加快，容量还可以加大，课堂的生成资源。

作文说的晚会(篇二)

一、教材分析

1、教材地位：本单元课文都是叙事性作品，写的都是普通人，以“爱”为主题，几篇课文都在诉说对普通人，尤其是对弱者的关爱。本单元阅读教学，要求感受课文所表现的形形色色的“爱”，从而陶冶自己的情操，去关注身边的人。杨绛的《老王》，写自己与车夫的交往，写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。

2、教学目标：新课标中重点提出，要让学生“关注人类，关注身边的人”，“提高学生阅读能力的同时，提升学生的情感态度价值观”，根据以上两方面的要求，结合本课的内容和特点我这样确立这堂课的三维教学目标：

（1）“知识和能力目标”能在快速阅读课文过程中，抓住主要信息，概括内容要点，在听与说双方互动过程中，增强知识点的删选能力，使学生的口语交际能力得到锻练，思想认识得到提高。

（2）深入探究：全面把握课文，领会作者与主人公的思想感情。

（3）情感态度：关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操。

3、教学重点难点：领会作者与人物的思想感情，联系身边的人，关注、关爱他人。

4、课时安排：一课时

二、教法分析：

学生情况分析，我们的学生是山区学生，语文基础较差，尤其体现于学法方面、语言表达能力和理解能力。根据我们学生情况、本课文的特点，按照初中生的认识规律，遵循“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的指导思想，为实现本课的教学目标，突出重点，突破难点，我决定采用以下教法：

1、以语言品味为主，采用启发点拨法，来完成本课教学；

2、设计带有针对性、启发性的问题，诱导学生思考，通过语言的体会，解决本文重点；

3、同时采用朗读、讨论、质疑、练习等方式使学生动脑动手，为增大课堂教学的容量，提高效率，采用多媒体。

三：学法分析：

教与学是相长的，为了教师更好地教，学生更好地学，根据我校学生的情况，素质教育的要求，在学法方面我采用“导—思—点拨—练”的过程，让学生自主参与知识的发生、发展、形成过程，在这过程中对学生进行以下指导：引导学生注意紧绕所设计的问题，扣住文中的关键语句，结合当时的时代背景，联系自身的生活，来体会理解文中的感情，指导学生注意体会文中语言特点，加以积累、运用，加强语言基础，指导学生把这种写法运用到具体写作中去，提高语文水平。

四：过程设计：

（一）

1、进场导入：苏芮的《奉献》—长路奉献给远方 玫瑰奉献给爱情 我拿什么奉献给你 我爱的人 白云奉献给草场 江河奉献给海洋 我拿什么奉献给你 我的朋友（设计说明：使学生一进教室，便能进入音乐所营造的气氛中，为进入主题作为铺垫）

2、教学导入：以20xx年度超级女声的冠军相关情况入手。

3、教师结语：生活中人们总是对名人的一言一行非常地关注，但生活中更多的是普通人，你是否也曾关注过身边的普通人？我国著名作家文学家杨绛曾经关注过一个车夫，为他写下了散文《老王》。（设计说明：以一组反差相当大的图片进行对比导入课堂教学，建起学生学习课文的情感基础，激发学生对课文、人物的兴趣，调动学生的思维，让他们快速进入教师设置的情景中来，，为下面的教学打好情感基础。）

（二）环节一“走近老王”：面对陌生的老王，我们有那么多的揣测和关切，现在我们就循着杨绛的笔墨，一起走近老王，解开心中的谜团。（设计说明：遵循阅读规律，充分尊重学生的自主阅读的体验，以学生阅读心理为切口，激活阅读思维，引导学生整体感知课文，又训练学生筛选信息思维能力。）

环节二“评说老王”：讨论老王的品质，说说老王在你的心目中留下了怎样的印象？ 请用“老王是一个——的人，表现在——。”的形式表达出来。并说说“我们”一家人是怎么做的？（设计说明：在感受文章之后，引导学生概括老王品质，寻找文本依据，理解老王的善良、朴实，引导学生从文章局部进行自主阅读，进一步深入文本，在提高学生对内容要点概括能力、语言感受能力的同时，强化他们的情感体验，体现教学重点。）环节三：怀念老王：善良老实的具有金子般心灵的老王就这么去了，在他生前经常关注他的杨绛有什么样的感受？她为什么能这样想？（设计说明：进一步理会作者隐含在内的深沉的感情，也一进陶冶自己的情操。）环节四关注“老王”：我们身边也有许多象“老王”一样遭遇的人，他们的生活是怎么样的，别人是怎么看待他们的？在今后的日子里，你将会怎么去对待那些不幸的人？（以一组新时代老王的照片为参考依据）（设计说明：“读书是为了明理”，学习一篇课文，要让学生在态度、情感、价值观上有所增益，能够更好地关心身边的弱者，关注生活，关注人生，净化思想。由书本向现实生活的思维拓展，是使学生加深对课文理解的途径，也是书本学习的目的。语文学习的外延和生活的外延是相等的，本环节把课本和生活有机的结合在一起，同时锻练学生的表达能力。）

环节五：拓展延伸：造句：假如我是一团就为他人__；假如我是一朵花,就为他人__；假如我是一颗星,就为他人__；假如我是一片云, 就为他人__；假如我是一棵树, 就为他人__；假如我是一泓清泉, 就为他人__；（设计说明：通过造句的形式，把感情进一步深化，并拓展，同时也进一步提升、净化学生的感情）

五：结语：

人与人之间的关系应该是平等的。个人由于境遇不同，就有幸运与不幸运的差别，甚至差别很大。一个幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。现在，社会要求我们每个人有人道主义精神，要关心别人、尊重别人对社会作出的贡献，作家一家对不幸者老王怀有一颗爱心，具有人道主义精神的人。

以《爱的奉献》结束，让学生一起高唱，让学生的情感得到进一步的升华。

六、布置作业：

课后题二（设计说明：课上不足课下补，整个教学设计，读得较多，语言品位不够，本题恰是品味语言的，可以让学生先品味品味：那句好，好在哪里？）

板书设计： 老王 杨绛

穷苦 呼吁社会：

赞扬 —老王 善良 关注、同情

作文说的晚会(篇三)

一、教材分析：

1、教材地位：在前四册分散学习文言文的基础上，初中语文第五册将各篇相对独立的文言文集中编排在第八单元学习，旨在培养诵读习惯，增强文言语感，进一步提高阅读欣赏能力，为今后学习文言文打下坚实的基础。故教学要求侧重于朗读和背诵。

2、教材特点：《愚公移山》是历来脍炙人口的名篇，它有如下几个特点：①浓郁的神话色彩，易激发学习兴趣；②可读性强，易于记诵；③基础性强，有一定数量的文言词汇需要积累；④寓意深刻，实践性强；⑤故事性强，人物形象鲜明，但教材偏重于理性，有可能束缚学生对“智叟”的形象思维。

3、教材重点：积累文言词汇，诵读课文第三段；认识愚公形象，理解故事的寓意。

教材难点：神话结尾的作用，重新认识“智叟”。

4、教学目标：根据大纲要求、教材特点及学生认知特点，努力实施素质教育，本课目标确定如下：

①知识目标：积累文言词汇，掌握一些特殊的文言句式，诵读课文第三段。

②能力目标：在对比中认识愚公形象及神话结尾的作用，理解故事的寓意。

③创新目标：“智叟也智”。

④德育目标：教育学生发扬愚公精神，克服困难，勤奋进取，移走学习中的“太行、王屋山”。

二、教法学法：

为充分体现“学生主体、教师主导、训练主线”原则，结合教材特点和学科特点，主要采用导读式教学法，借助多媒体课件，激趣、启思、点拨。学法则以诵读、讨论为主。诵读分自读、齐读、分角色朗读及背诵。讨论也可采用分组方式。旨在让学生动口、动手、动脑，全程参与，主动获取知识。

三、教学手段、技巧的运用

运用自制课件及教学插图，目的在于刺激学生的视听感官，强化视听感受，既提高兴趣，又丰富教学内容，起到拓展迁移的作用，从而实现“小课堂” 与“大语文”的有机组合。

四、教学程序：

（一）、激趣启思，导入新课

展示图片，创设情景，激发学习兴趣。让学生观察对比，提问思考，然后让其带着问题学习新课，有助于培养良好的读书习惯。

（二）、新课教学

严格体现“三为主原则”，以读贯穿整个教学，在教师的导读点拨下，学生积极参与讨论，师生合作，逐项分层完成本节教学任务。

（三）听录音范读

加强听力训练，正音、断句、模拟人物语气，为下一步诵读作好 铺垫。

（四）文言词汇及句式的教学

这是本节教学的一个重点，为突出这一重点，采用自读与教师点拨相结合、分组讨论与集中归类相结合的方法，侧重于通假字（4个）、词语辨析（且、焉、之、其、于及一些古今异义词）、特殊句式（倒装句、反问句）及难翻译的句子，这样，便可轻松完成任务。

（五）课文讲析

1、故事情节的教学

让学生找出愚公移山的原因、目标、办法、行动、影响等有关语句，突出一个“难”字，一方面加强朗读，另一方面为下面的讨论张本。

2、愚公形象的认识和神话结尾的作用

愚公形象认识是本节教学的又一个重点，可引导学生从人物对比入手来分析讨论，特别是愚公与智叟的对话，宜分角色朗读，从人物对话及语气角度全面理解愚公。神话结尾是本文的难点，它既反映了我国古代劳动人民的美好愿望，实质上也是对愚公精神的一种高度肯定。只要从现实出发，从肯定愚公精神角度出发，即可突破这一难点。

3、重新认识智叟

传统教材认为智叟不“智”，但他的话也很实际，因此重新认识智叟便成了一个很有创造性的活动，课堂打算从为何“无以应”角度入手深层挖掘，从而认识其也有“智”的一面，力求有所突破。

4、寓意的教学

归纳寓意是本文的重点之一，教师可在移山与搬家的对比中，引导学生认识，然后归纳，放MTV，拓展课堂，活跃气氛。

五、德育渗透

学生自由发言，重在知识的迁移，充分体现本文实践性强的特点。

六、指导背诵（力争当堂背诵）

1、愚公先斥后驳

2、有些句子运用了顶针手法。

七、作业布置

1、加强巩固练习《中考模拟题》

2、注重知识的迁移，对比阅读。

八、板书设计

愚公移山

愚公不愚 智叟也智

要克服困难，就必须下定决心，坚持奋斗

作文说的晚会(篇四)

采用多种方式识字，注重识字教学的应用性——《姓氏歌》说课

一直以来，在识字教学中，低年级的识字与写字是重中之重，多识字是为了便于我们在生活中运用，便于我们读更多的书，学更多的知识。因此，面对一年级学生注意力集中的时间短暂，学生的认知能力和理解能力有限，如何将枯燥的识字学习变得饶有趣味，让学生感兴趣？我不断思考，并在《姓氏歌》一课中尝试着在丰富多元的学习活动中引领学生认识汉字，规范书写。

下面，我将结合指导思想与理论依据，从教学背景、教学目标、教学过程、学习效果评价和设计特色几个方面进行阐述。

教学背景分析

（一）教材分析

《姓氏歌》是根据《百家姓》编写的韵文，一问一答，音韵和谐，朗朗上口。课文通过熟字加一加的方式，认识中国的姓氏，渗透传统文化的教育。学生在识字的同时，认识更多的姓氏，提升识字的乐趣和学习语文的兴趣。同时，能够学以致用，学会用结构的方法、组词的方法、说笔画的方法等不同的方式介绍自己的姓氏。本课要求会认的字是11个，要求会写的字是7个。同时，认识三个偏旁。

（二）学情分析

学生已经相处一学期，有些同学对于班里其他同学的姓名已经能认识，所以在学《姓氏歌》时，认识同学的姓，介绍自己的姓，这样的内容他们很感兴趣。通过创设丰富多彩的互动活动，引导学生改变被动接受知识的学习方式，在自主学习、主动探究的过程中感受语文学习的乐趣，让学生体验学习的快乐，将习得的方法用于互动交流，不断激发学习动力，真正成为学习的主人。

但由于学生是有差异的，有的学生不认识同学的名字，不认识这些姓，也有极少数学生不明确自己的姓和名，不明白“姓氏”的意思。基于这样的学情，既要保护能力强的学生的成就感，也要照顾能力弱的学生的学习，保证他们都学会，同时引导学生掌握识字方法，培养自主学习的能力。

教学目标设置

基于以上的思考与分析，我针对第一课时设定了以下4个教学目标：

1.通过听读、问答的形式，认识“姓、氏”等11个生字。

2.会写“什、么”2个生字，认识“弓字旁”、“走字旁”和“金字旁”3个偏旁。

3.通过多种形式的朗读，巩固识字。正确朗读课文。

4.模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。

本课时重难点:

多种方法识字。

正确朗读课文，学会写“什、么”。

《语文课程标准》对第一学段识字、写字提出这样的目标要求：“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。”“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。”

识字教学要引导学生利用各种机会主动识字，运用多种识字方法，提高识字教学效率。

本节课的设计贴近学生的实际，关注儿童心理特点，力求调动学生的兴趣，以学生读为主，通过多种形式的.朗读，师生、生生互动活动，在自主学习、主动探究的过程中感受识字的乐趣，在习得知识与技能的基础上，培养学生沟通与协作的交际能力，培养学生主动探究的学习方法和思维能力，激发学生内在的学习动力，促进知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。从而在小学低年级的教学中，有意识地为培养适应学生可持续发展的核心素养而奠定基础。

教学过程阐述:

接下来，我将结合教学过程具体阐述一下我对本节课教学目标的落实。

在教学中，我将尝试从以下几个环节入手，引领学生走进《姓氏歌》，正确朗读，认识更多的姓氏。

1.激趣导入揭题识字

2.初读儿歌随文识字

3.回读儿歌指导写字

4.交流评价总结拓展

（一）激趣导入，揭题识字

由认读同学姓名导入学习，说说自己姓什么，揭示课题后相机认识“姓氏”。

（二）初读儿歌，随文识字

1.读儿歌第一节，随文识字。

2.指读儿歌，再互相听读、指正。

对于一年级的学生来说，在初读儿歌时，边用手指边读是最有效率的认读方式。发挥小伙伴的合作学习作用，互相听读，检查初读情况，进行交流，指正或点赞。这样又促使他们读儿歌，熟悉儿歌内容。

3.交流姓氏，认读生字，朗读儿歌。

通过认读不同的姓氏，加强对学生识字方法的指导，引导学生用加一加的方法来记字。通过同伴问答朗读练习、师生合作朗读、生生互动朗读、创编儿歌这些形式，提高识字的趣味性，体现实用性。

4.多种方法识字，多样形式朗读。

通过自读、指名读、师生问答读、生生问答读、齐读、配乐拍手读等多种形式朗读儿歌，通过加一加、组词、说笔画等多种方法识记汉字，了解不同的姓氏，引出《百家姓》，渗透引导学生对中国传统文化的了解，激发学生课后主动探究的兴趣，培养学生探究学习的意识。

自主、合作、探究的学习方式是课标所倡导的。通过这样多种形式的识字，激发了学生的识字兴趣，也实现了识字的目的，体现出交际运用的价值。并且多种形式朗读，让每个孩子都参与教学活动，关注到了学生的个体差异和不同的学习需求，又能充分激发学生的主动意识，还培养了学生认真倾听的好习惯。

（三）回读儿歌，指导写字

本节课，在学生完成了儿歌整体朗读后，我引导他们整体了解本课书的生字表，并聚焦本节课要学写的“什么”这个词。引导观察汉字的宽窄、高低、长短，关注关键笔画的占格位置和书写，培养学生读帖的能力，持续关注写字姿势，重视对书写的评价，指导生生互评。

写字环节我是按以下5个步骤进行：

1.观察词语“什么”。

2.交流，师示范书写。

3.生描红，临写。

4.交流评价再临写。

5.同桌互评。

课上要给学生充分的时间读帖、写字，在学生用心描红、临写之后，进行展示交流，引导学生评价，进一步明确字的间架结构，关键笔画的占格位置，再次临写，之后再次同桌互评，真正落实书写练习，提高效率。教师在学生独立写字时进行巡视，随时给予纠正和评价，再通过实物投影展示学生的书写，让学生互相评一评小伙伴的字。这样通过师生、生生间的多向互动，在探究和发现中体验到写字的乐趣。学生边念口诀“头正、肩平、足安、心静，一拳、一尺、一寸、按本”，边检查自己的写字姿势。在整个的写字过程中关注学生的写字习惯，如：坐姿、执笔姿势和笔顺等，时时注意好习惯的养成。（四）交流评价，总结拓展

指导学生自我感受汉字的书写，对于写得不好的笔画，再次书写时能够有所改进，引导学生生生互评，互相欣赏，共同提高汉字的书写能力。提示下节课学习内容。

学习效果评价方式

1.课堂表现观察：

（1）学生听讲、朗读情况（2）反馈、书写情况（3）同伴互读、互查学习情况

2.激励性语言评价

教学设计特色

本节课立足于激发学生兴趣，结合班级学生的姓名开展识字教学，引导学生自主学习，以读为本，根据学情和身心特点，在多种形式的朗读活动中开展识字教学，在设计教学环节上有以下特点：

一、立足学情，促进自主学习

在指导学生认读姓氏时，根据本班学生的学情，我既鼓励孩子勇于展示，给他们表现的机会，又通过多种形式朗读，了解识字方法，从而正确认读。

在指导书写汉字的环节设计中，我关注培养学生的自主学习能力，给学生观察的时间、表达的机会，指名当小老师指导大家书写，尽可能多地为学生提供展示交流的机会，在自主学习、主动探究的过程中感受语文学习的乐趣，不断激发学习动力。

二、引导发现，设计多元活动

通过指名读、分组读、齐读等多种形式地朗读《姓氏歌》，通过结合姓氏自编儿歌，通过配乐有节奏地朗读，避免单调枯燥的学习，提高学习的趣味性，感受识字的重要性，感受介绍姓氏的实用性，促进学生倾听和朗读的能力，不断丰富自己的生活经验，体现语文学习的综合性和实践性。

三、重视基础，培养良好习惯

“提笔即是练字时”。虽然学生已经学习了一个学期，但他们的握笔姿势、写字姿势仍然需要特别提醒，时时提醒。在两次书写中，都始终关注正确的写字姿势。在朗读、交流中，鼓励学生敢于表达和展示，认真倾听别人的发言，声音洪亮，姿态大方。

四、关注传统文化的渗透和引导

中国的传统文化需要学生传承，学生只有先对传统文化感兴趣，才能愿意去学习，去探究，通过共同学习、互相交流，增强学生对姓氏文化的认知了解，感受传统文化的魅力和博大精深，为进一步学习做好铺垫

作文说的晚会(篇五)

一、教学目标与要求

1、能听懂、会说：“I have a new water bottle. Can I see it? Sure. Here you are.” 并能在实际生活中运用。

2、能听说读单词storybook和water bottle。

3、学歌谣“I have a storybook . Me too.”

二、教学重、难点分析

重点：能听懂，会说：“I have ….”句型和单词storybook 和water bottle。

难点：在实际生活中运用“I have….”句型。

三、课前准备

1.教师准备挂图、玩具、文具等实物，VCD、录音机。

2、学生自备文具和自带一些小玩具

四、教学步骤和建议

1、 热身(Warm-up)

(1)、教师与学生进行日常口语会话练习。

(2)、复习上学期所学句型“I have a ….”教师拿出一个玩具汽车并说“I have a new car.”把它递给学生让他来说“I have a new car.”拿出多个玩具练习这个句型，让每一个学生都说一遍。

2、新授(Presentation)

(1)、教师拿出一本故事书说“I have a new storybook.”，学生也拿出一本故事书说“I have a new storybook.”教师紧接着说“Can I see it.”学生答“Sure. Here you are.”和多个学生进行这个对话练习。

(2)、全班学生看本课VCD教学片。

(3)、通过观看教学片，在几遍后让学生试着跟读Just speak部分的内容。

(4)、学生跟读，教师纠正部分单词的发音。

(5)、学生分组分角色朗读，做到最快、最清晰、最大声。

(6)、请部分学生拿着水壶、故事书到前面表演对话。

(7)、去掉VCD的声音，让学生为教学片配音。

(8)、用图片展示生词storybook和water bottle，通过抢答游戏的方式让学生能听、说、读这两个单词，具体步骤如下：教师把图片快速从学生眼前闪过，然后学生举手抢答。答对者奖励一个小贴纸。

(9)、让学生使用所学过的玩具或文具对Just speak部分的对话进行改编并表演出来。例如：

A: Hi, ….I have a new doll.

B: Hi, …. I have a new ball.

A: Oh, cool. Can I see it.

B: Sure. Here you are.

A: Wow! It's super.

(10).听录音欣赏歌谣，在活跃的气氛中让学生跟着节奏学说歌谣。

五、巩固与延伸(Consolidation and extension)

1、打开质量监测完成对应的练习(教师给予一定的指导)。

2、家庭作业：跟读课文，朗读歌谣。

作文说的晚会(篇六)

我的爸爸是一名军人，我从小就崇拜他。今年八一建军节，爸爸带我参加了他们单位的军用共建篝火的晚会，这是我盼望已久的事。

走进军营，首先看到的是紧张而又活泼的氛围，有的人在准备会场，有的人在组织烧烤，有的人在分发水果……，每个人脸上洋溢着喜悦和自豪。

晚会开始后，台上一个个精彩的节目眼花缭乱、应接不暇，歌曲沁人心沛，唱出了军人豪情壮志；舞蹈让人悦目，展现了军人青春活力；小品别出心裁，把人笑的前俯后仰。台下，军民相间而坐，掌声连绵不断。不远处十几个烤炉一字排开，几十个解放军叔叔忙碌着为大家烤羊肉和蔬菜，阵阵香味不断飘来，紧挨着的墙上，“军民团结如一人，试看天下谁能敌”的标语，在夜灯的照耀下，格外醒目。

晚会在《团结就是力量》的大合唱中结束的，但解放军叔叔高昂的精神和昂扬的斗志，让我倍受鼓舞，绿色的军装、绿色的军营，成为我的向往。

作文说的晚会(篇七)

一、教材分析

《美腿与丑腿》是人教版高中语文第三册第四单元的自读课文。本单元的四篇课文都属于说理性散文。说理性散文往往理中含情，情中有理,意蕴深广，给人以哲理的启示和情感的熏陶。单元教学目标是品味这些散文的情趣和理趣，揣摩含义深刻的语句，从而实现能力迁移，完成阅读教学在高二阶段安排的“着重培养学生鉴赏文学作品的能力”的任务。

《美腿与丑腿》是富兰克林的一篇说理性散文，作者通过对比论证，深入浅出地阐述了现实生活中客观存在的两种人生观，肯定了乐观的人生态度，否定了悲观的人生态度。作者重点分析悲观的人生态度给人带来的危害，告诫那些悲观的人必须改掉自身的恶习。短文写于两百多年前，但今天读来仍能让人感觉到它的现实意义。只要有人类生活的地方，文中提到的两种人生观就会存在；富兰克林所批评的悲观的人生态度仍然在影响着今天许多人的心灵，成为他们人生道路上的障碍。所以对于今天的青年，这篇文章有着很强的教育意义。本文的标题“美腿和丑腿”，巧妙地隐喻了文中提到的乐观和悲观两种人生态度，在一定程度上也代表了作者的感情倾向，强化了说理的力度。

二、制定教学目标

1、知识目标：把握这篇短文的中心观点，明确论证的过程，理解美腿与丑腿的寓意。

2、能力目标：培养学生赏析哲理性散文的能力。

3、情感价值观：正确认识作者的思想观点，树立正确的人生观。

三、确定教学重难点

高二学生由于缺乏生活体验，理解相对抽象的生活哲理还有一定的难度，因此我把引导学生正确认识作者在文中所阐述的人生观；弄清题目与课文观点的关系；从课文的布局结构上获得一些写作的启示作为教学的重难点。总之，目标的设置上采取分层教学，由易到难。

四．教学方法与学法指导

新课程的核心理念就是通过语文教学过程中的文本研习、问题探究、活动体验等多种形式，帮助学生提高综合的语文素养，形成正确的情感态度价值观。为此，我主要采用“阅读感知，质疑讨论，合作探究，引导点拨的教学方法。简单问题独立完成，对难点的突破主要采用讨论法，通过设计问题，以启发引导的方式，让学生开展积极的讨论，自己去分析，去感悟，最后由教师补充点拨归纳。

五、课时安排：一课时

六、教学过程：

1、激趣导课，通过一道心理测试题引出学生对事物的看法，导入新课。“兴趣是最好的老师”，从现实生活入手，引发学生的求知欲望，从而调动其学习的积极性和主动性。

2、初读课文，整体感知课文内容。

一是检查学生对语文基础知识的掌握情况；

二是思考问题：

（1）、本文的主要观点是什么？

（2）、作者是怎样论证的？为学生创设自主学习的情境，变被动为主动。发展学生独立阅读的能力，从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点。

3、研读课文，质疑讨论：

（1）、作者列举了生活中哪些例子作为论据？

（2）、作者为什么要将分析重点放在悲观的人的处世方式及其后果上？

（3）、作者在本文中用了哪些论证方法？设疑激发兴趣，引起求知欲，形成研讨动力，充分调动学生思维的积极性。

4、再读课文，合作探究，完成下列思考题：

作者写美腿和丑腿的作用是什么？注重以学生为本，采取合作、探究的学习方法——学生与学生、学生与教师之间进行对话，激发学生学习的主动性，培养学生理解感悟的能力。

5、拓展迁移：看图片谈认识。学以至用,提高学生的理性思维的能力。

6、小结。总结全文。加深学生对课文的理解。

7、作业布置，巩固所学知识，并用知识去感悟生活，用文字去表现感悟，从而提高学生的综合素质。

七、多媒体教学课件

多媒体的辅助使用，增加了课堂容量，提高了学生的学习兴趣，图片的展示，也增强了学生的感性认识。

八、板书设计：

板书的设计上突出授课的重点，做到条理分明，逻辑严密。从而增强学生对课文的整体把握的力度。

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看，你曾经走过的路途是否还会回望看，你经历过的风风雨雨是否带来彩虹看，你以前制作的计划是否还在进行看，你向流星许过的愿是否已经实现看，你睡梦的那个天使是否在默默帮你看，远方你去过的山谷是否还有那年的花香看，你小时的梦想是在实现的路程中还是已经实现还是早已放弃拾起你儿时的梦想随着天使的翅膀去追逐未来的方向。