我曾经感动作文。
作文是一种人与人之间沟通的桥梁，作文，是我们情感的一种文字表达，写作时要围绕中心，抓住重点，关于作文，你有什么建议或是想法嘛？有请驻留一会，阅读栏目小编为你整理的我曾经感动过作文，仅供参考，欢迎阅读。
我曾经感动过作文 篇1
很难想象，世界上最锦绣的蝴蝶竟然是从类似毛毛虫的东西破茧而出的，在变成锦绣的蝴蝶之前，它经历了数不清的痛苦和磨难。
15岁，青春勃发的季节，15岁，花一样的年华，诗人们如是说，可我不明白15岁该是什么季节，但我清晰，15岁不应该是用书本和训练本堆积起来的代名词。
有个笨蛋曾很煽情地说：“啊，朋友，如果明天没有太阳，请不要忧伤，你还有月亮”。既然太阳都没有了，又哪来的月亮，犹如我不知道15岁的青春整日被学习占据之后再到哪里去寻找我的15岁年华，逝去的岁月又怎么能找得回？
八年级，我们都成了孤傲的夜行人。
我是孤傲的，我想，但往往表现出来的却是聒噪的令人厌烦。
我不习惯把内心世界展现在别人眼前，犹如我不撕开伤口给别人看一样，我担心别人说我矫情，我担心别人说我作秀，更不能承担撕开伤口的那一瞬间的痛。
八年级，表现出来的是坚强。
成长路上烦恼多少？稚嫩的小花不惧寒冷地长在雪山的顶峰，才是锦绣，成群的候鸟不辞辛劳地奔腾海洋，才是坚强，我们在遇见难题是迎难而上，才是勇敢。
毛毛虫蜕变，长出翅膀，蝴蝶飞上蓝天，可天空是不是一如它想象的那么锦绣？我清晰天空才是蝴蝶展示锦绣的地方。
我曾经感动过作文 篇2
父爱，沉稳如山，给人也依靠；母爱，细腻如水，滋润人的心田，我就在关爱中快乐成长着。
我从小最喜欢的人莫过于爸爸了，每当爸爸欢笑着把我高高举起时，我都会哈哈的笑起来，脸上仿佛绽开了一朵美丽的花，那是我最快乐的一段时光。
上了小学，作业一日胜一日，像一座大山，压的我喘口气都难，可爸爸对着视而不见，还加了日记和奥数，这令我不禁有些气急败坏，我用尽了全身的力气砸着桌子，仿佛想把这桌子没得粉碎，发泄着心中的怨恨。
我平静下来后，也知道爸爸是为我好，可还是觉得和从前的爸爸比，如今的爸爸冷酷无情了很多，也不会体谅人。
从那之后，我和爸爸疏远了，爸爸给我端牛奶时，我表面上道歉，心里却是一肚子的气，狠狠的瞪着爸爸离去的背影。
期末考试结束了，我三科分数都很高，老师大大夸奖了我一番，可我却明白这全是爸爸的功劳，我回到家高兴的给爸爸看，爸爸十分高兴脸上的皱纹仿佛活了一般都舒展开了那一刻，爸爸十分自豪，从此爸爸更详细的教我做题，和我一起学习钻研，我们在一起学习，其乐无穷，我也更加努力每次考试都排前几名，爸爸说为我感到自豪。我看着爸爸的脸，想着教导我的艰辛，不由得被无私、伟大的父爱深深感动了。
我曾经感动过作文 篇3
一天，春景春色明媚，轻风吹过我身旁，使我感到了一丝凉意，多么好的天色啊。我兴致勃勃地回了家，一开门，我就感到有点不合错误劲。家中为什么一片漆黑？为什么会是那么的寂静？以前，我回家时，看见的是全家人劳动的身影，可是今天，为什么是这样？家人到哪儿去了？
我猜想：我会不会走错门了？于是，我抬头一看，没错，是我们家的门牌号啊。我百思不得其解地思考着。一根烛炬燃烧了起来，这光固然是那样黯淡，但它都照亮了我心中的一切。
灯光终于明亮了，这光是那样明亮，照亮了我们家的一切。灯光终于明亮了，这光是那么明亮，照亮了我们家的一切。这时，我看到了家人们整整洁齐地坐在了桌旁和一个大蛋糕，我被深深地打动了，我的心中也燃起了一束火焰。
我不禁流下了热泪。家人们异口同声地说：“今天是你的生日，这个蛋糕是我们送你的礼物。”
这不仅仅是一个普通的蛋糕，这个蛋糕饱含着家人们对我的爱，祝福。只要有爱，就会带来幸福，快乐和泪水。
我曾经感动过作文 篇4
一天，春光明媚，微风吹过我身旁，使我感到了一丝凉意，多么好的天气啊。
我兴高采烈地回了家，一开门，我就感到有点不对劲。
家中为什么一片漆黑?为什么会是那么的寂静?
以前，我回家时，看见的是全家人的身影，可是今天，为什么是这样?家人到哪儿去了?
我猜想：我会不会走错门了?于是，我抬头一看，没错，是我们家的门牌号啊。我百思不得其解地思索着。
一根蜡烛燃烧了起来，这光虽然是那样黯淡，但它都照亮了我心中的一切。
灯光终于明亮了，这光是那样明亮，照亮了我们家的一切。
灯光终于明亮了，这光是那么明亮，照亮了我们家的一切。
这时，我看到了家人们整整齐齐地坐在了桌旁和一个大蛋糕，我被深深地了，我的心中也燃起了一束火焰。
我不禁流下了热泪。
家人们异口同声地说：今天是你的，这个蛋糕是我们送你的礼物。
这不仅仅是一个普通的蛋糕，这个蛋糕饱含着家人们对我的爱，。
只要有爱，就会带来，和泪水。
我曾经感动过作文 篇5
在我人生的路途中我健忘了有多少人对我谆谆的教诲，健忘了有多少人给过我无私的爱，但我却记得那语重心长的话语那爱死潮水的温情，我记得那令我过目成诵的蜜意画面。
我曾看过一篇文章说有位白叟得了老年痴呆症她几乎健忘了所有人，她天天提防昼夜陪伴他的丈夫抢她的糖吃，天天提防着她无邪的孙子抢她的糖吃，但是每当她看到自己的女儿她老是拿出最好的给女儿，并说：“你吃，你吃。”我很羡慕那位作者可以看到这人世间的真情，我想，或许那位白叟可以健忘一切，但是她还记得她所最爱的人，最牵挂的人，如若今生情未了，希望来世情未了。
爱是无与伦比的锦绣，羔羊跪乳，乌鸟反哺，落红护花，那一幕幕真情的画面似心底最初的那根弦拨动着我不安的心，物以如斯情何以堪？
不知何时我呜呼坠地享受着这真实的空气和阳光的快乐，未来在何日我会将生命流放，那曾经打动过我的人或许我将把你牢记，或许又会是遗忘，但我相信记住了的就永远不会健忘
我的妈妈我曾无时无刻的在这黑夜将我的祝福默默吹向你的枕边，我的老师，我曾不无时无刻的在奋发的想实现您对我的期望，那些我曾深爱过的人啊，我愿用我此生年华赠你们不忘的记忆。风起了，我托起一片新叶时它又被风吹落在地，它落下的地方是根的净土，于是我明白了它不恰是在牺牲自己养育土地吗？我沉思了，那么我又能为那些让我蜜意的人做些什么呢？岂非是像一把火强烈热闹的燃烧尽这青春年华？或是像一阵风默默悠飘？——我做不到，由于我有一颗心
静时，心若止水，动时，风生水起，是谁在我这青春年华中给了我谆谆的教诲？是谁为我留下那动人的画面？我知道我不能健忘——只因，逃不外此生年少。
我曾经感动过作文 篇6
还记得昨天，那个夏天，微风吹过一瞬间，叶，被染成了深绿色；蝉，消了火继续放声歌唱……如今风依旧在吹，叶，却被伤了金黄色，绿，竟被它肆无忌惮地带走了。
走在田间小路上，还是有几分燥热，秋天的雨还是不能一下子把夏天的热给退去，难道是那些夏天留下的残壳再从中作梗，不想离去？漫步在秋天的小路上，能看得见的是道路两旁还挂在树梢上依依不舍的枯枝败叶，此时理想是沉甸甸的期待，“咔”一片叶从树梢上被赶了下来。本想它会直冲向大地舒舒服服的贴在地面上，但没有，它召唤了风，即使它知道最终还是要死，但还要让风把它托的高高的，做一个优美的姿态，当做最后的美好，它感动了我。让我明白了即使走到了生命的尽头也不要屈服。遗落的树叶啊，让我拾起你孱弱的身躯，吻上你那微黄的叶脉。
远处，热闹的大雁也渐渐变得稀少起来，它们唱着悲鸣的曲子与大山渐行渐远，嗅着空气中若隐若现的清香，和着潺潺的流水和大雁消逝的悲鸣，秋风就像那岁月无情的筛子，筛去了夏的踪迹，留下了秋的深邃与寂寥。
等到夕阳西下，月亮摇曳着爬上了天空，让人不觉多了几分寒意，抑或秋雨绵绵，丝丝缕缕，朦朦胧胧，敲打着瓦砾，敲打着枯枝，也敲打着我的心！它落在水中激起了涟漪；它落在枝中，惊出了声声哀鸣；它落在我心上，带出心中的无尽思念和感动……
我曾经感动过作文 篇7
早春的气候乍暖还寒，在这样的日子里，那些静静挂在树上的枯枝如铁，残叶似帜，枝干在逆光的映衬下，形成简洁明快、卓有意趣的线条，在夕晖中呈现出多姿的素描画面。惨淡夕阳透视中的枯枝残叶，但它们或相携，或虬曲，或躬身。期待着袅袅春幡，蓬勃的开枝散叶。她的身影倚在树上，投下冷峻而幽寂的颤影。
这样的景色显得格外的压抑，母亲把背影晃成岁月，岁月磨旧了那条从学校通向我家的路上，这样的背影前的憔悴。
她拄着拐，背微微斜倚在门前的樟树下，那只脚时常踮起，那双等待的目光，时常望着远方她又踮起了脚，两只撑着拐杖的手颤抖着，望着那个看的不能再熟悉的方向。看着前方，不知怎的，神色凝重起来，面露出一副焦躁难安的神情，她的眉梢，淡淡地拢着时光的痕迹，赫然的烙在她的两颊，如同印在我的心口。
我老远就看见了她，她似乎也看见了我，向我招手。我一急，忙不迭地冲了过去，还未待喘息。她嗔怪道，多大了，还这么性急。我尴尬地笑笑，便急忙扶着她。
见她站在外面等着，我轻声呵斥了她一句。扶着她回家，不久便也缄默了。只感到空气暖暖的。
《诗经》曰：哀哀父母，生我敂劳。
从数到家门口的距离并不远，可身患腿疾还未痊愈的她来说，这条路太难了！坎坷如沟，悬崖在侧，荆棘遍地。一个踉跄差点摔倒了。心中顿时波涛四起，冲击着我的心。
可以毫不夸张的说，她像只行将就木的乌鸦，在窝里默默守着，热切期待着那个身影出现在眼前。这样的心境我能幡悟
华兹华斯说：岁月给母亲忧愁，但未使她的爱减去半分。
夕阳西下，太阳渐渐敛去余晖，一切都是那样的安详。这个背影一直在我的脑子里，挥不去，散不了。刻在我的记忆里，一直感动着我，历久弥新。
《增广贤文》中曾有这么一段话：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，马无欺母之心。
这样的身影，这样的爱，这样的人，值得感动！
我曾经感动过作文 篇8
和煦的阳光普照着大地，缠绵的细雨滋润着禾苗，飘飞的冬雪装扮着山川，真挚的情感能够抚慰心灵，温暖世界，让我们感受到世界的美好。题记
在人生路上跋涉了十五载，幕然回首，唯有记忆的零星碎片在脑海里闪光，其中最让我难以忘怀的是我以前的语文老师，是她让我在逆境中学会振作，从而有勇气迈向新的征程，她让我明白人生路上有许多绊脚石，我们只有鼓起勇气去面对，战胜困难，在困难面前磨练自己，让绊脚石变成今后人生路上成长的基石。我永远都不会忘记老师对我的教诲，老师的恩情我永远都会铭记。
曾记否，刚升入七年级的时候，那时我怀着对梦想的渴望和对学习的憧憬，却因为一次考试失利，而放弃我最初的理想和目标，从此便一蹶不振，我变成了一个坏孩子，不完成作业，上课不认真听讲，甚至在课堂上和老师顶嘴，就这样班里的同学也渐渐和我疏远了。
印象最深的那一次是我的手抄报画得一塌糊涂，语文老师把我叫去给了我一巴掌，她说：曾经让我引以为豪的学生哪去了？不能因这一次小小的磨难而气馁，应该学会振作。司马迁饱受宫刑过着炼狱般的生活，但他没有放弃，以顽强的毅力写成了通古今之变，成一家之言的鸿篇巨制《史记》；贝多芬在身体残疾的阴影里创造了举世瞩目的《月光曲》；盲人作曲家阿炳在悲伤地河流中逆行用二胡创造了美妙绝伦的《二泉映月》；洪战辉默默忍受着父亲犯病，母亲离家出走的巨大悲痛，独自撑起困境中的家，担负起照顾妹妹的责任，生活的不幸，家庭的困难没有压垮他，因为他怀着一颗坚强乐观的心。而我为什么不能在逆境中成长呢？我应该学会振作，鼓起勇气去面对困难和挫折。
翻开课本夹带着紫色的小纸片透着淡淡的咖啡香，上面写道：鲜花诚然美丽掌声固然动人，它能肯定某些人的成就但不能否定某些人的价值。所以我应该学会面对挫折。
老师的话像一片照射在冬日里的阳光，使贫困交迫的人感受到人间的温暖。老师的话像一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受到心灵的滋润。
春雨染红了大地，而自己却无声地消失在泥土中，老师您就是我们心田的春雨。我们永远都不会忘记您。您的教悔我永远都不会忘记！
北洛初中初二:李欢
