作文一面之缘高中。

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。关于好的心得体会要怎么样去写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“作文一面之缘高中”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

作文一面之缘高中 篇1

鲁沂，过来给你一跳个舞吧。

啊?我不记得了诶，已经好久没跳了呢。

说起唔到，我与它的关系可是不一般哦。说实在的，我当初为什么会想要去学跳舞呢?那是因为有一次，我在电视上看到了一群人在欢快的舞蹈，那婀娜的舞姿使我不由得翩翩起舞，在地板上跳来跳去，可能是因为跳了太久，吵到了楼下的居民的原因，他们跑上了说了我一顿，妈妈见我如此喜欢跳舞，便立马去给我报了舞蹈班(拉丁舞)。

在我以前那幼稚的心中以为跳舞是一个很简单的事情，一下子就可以学会的，可现实却总是与想象中截然不同。

在那一年的星期天，妈妈牵着我的小手，从姥姥家走到我眼前的这所学校巨人雷式学校，我一蹦一跳的上了楼梯，待妈妈问过前台教室在哪后就领着我去找教室了，因为这里有许多教室，我们找了一会才找到的。推开我们眼前的这扇门，率先映入眼帘的就是这位年轻帅气的老师詹老师。他笑着把我从妈妈手中牵了过去，而我也很放心地跟过去，因为这节课是试听课，所以家长可以在里面坐着。这个班里只有五、六个人(全是女的)，我则是其中最小的一个，其他人都比我大几岁。

这第一节课就给了我一个下马威，原先满脸笑容的詹老师现在像变了一个人似的，突然严肃起来，对我们要求十分严格。练压腿，不压下去的话，他就会过来用手给你使劲的压，就算你喊痛、喊累也无济于事，妈妈想过来帮你，他会把妈妈挡在一边，说一些话，而妈妈也会乖乖回到座位上。他的口头禅是：只有尝得苦，才能得到甜。这句话也是我几年之后还不会忘记他的原因。

练了半个多小时，他终于说可以休息一会儿了，我拖着我那疲惫不堪的身体向妈妈走去，可老师却突然出现在了我的面前，他对我说了一段话，虽然我已经有些记不清了，但大概的内容是说：你很聪明，只要多努力，苦与痛只是一时的，而在他们身后的，却是那无尽的快乐因为这段话，我这精疲力尽的身体又重新振作了起来。我走到妈妈面前，拿起水和毛巾坐在一旁休息。休息时间到了，训练又开始了，我不像其他人一样满脸的忧愁，我反而是满脸的灿烂，与老师相视一笑。

在此之后的每一次课当中，我都表现得不错，每一次在我觉得累、觉得苦、想放弃的时候，都会想起老师对我说过的那一段话语。在课上，我也会犯一些错误，可老师总是会细心地教导我，我在每次的训练中都想方设法的去做得比其他人要好，老师也不免时常表扬我。

可是，我，最终却没有再继续跳下去，当我听到要上台去表演时，我恐惧了，我害怕了，我不敢去。因而，我离开了这个给我留下太多太多美好回忆的班级，这群一起学习、一起玩耍的朋友，还有这个老师，这个我永远也忘不了的老师。

作文一面之缘高中 篇2

在菜市场，我和他有了一面之缘。

他是只猫，是一只不普通的，惹得我驻足观看的猫。他身姿阔绰，全身以棕色垫底，一些黑色的毛发不均匀的散布在他的身上，恰巧落在他眉间的几条黑色似乎给了他模仿虎的勇气，才使得他的眼神坚定又充满气场。他应该算是一只流浪猫，因为脸旁鬓角和耳朵里的毛发已经很长，大概没有主人为修剪。看着他的神态，我猜他原本是猫中的霸王。

然而一条破烂的红绳牵住了他四处闯荡的生活。那个红绳系了好几个疙瘩，紧紧的拴在他的脖子上，脖子周围长长的毛发使我看不到那处的红绳。红绳的另一端是一棵树，绕树缠了两圈，绑得死死的。有了这根红绳，它的活动范围超不过那棵树的根。这棵树的旁边还有一个绿色的盆，上面已经破了缝，并留下了尘土的痕迹，看样子应该是一个简陋的猫砂盆。这根绳子和这个绿色的盆，又让我觉得他有主人。

也许是冬天劝退了多数人，今天的菜市场有些许冷清。很多人都把手揣到口袋里或者袖子里，穿着厚厚的衣服，戴上帽子再加上口罩，裹得严严实实的，加快着步伐挑选并往家赶。而那只猫似乎对人类的惧冷不屑一顾，看着一个个裹得和粽子一样的人们，只是拂了拂自己被风吹乱的毛发。

我还担心这根红绳子勒得他有些紧，可怜他被扼住喉咙。但对比起他的神态，我觉得我好像操多了心。不知他是经过了多少个日夜才习惯了自己被束缚的生活，习惯了自己已经与红绳子和这棵树化为一体。或许他并没有觉得自己被束缚，眼里仍存着他的远方。这是他可以神态悠然的原因吧。他没有到处乱看和神色慌张，他只是静静的将头埋下来，用舌头舔着清理自己因尘泥变脏的毛发。他悠闲的舔着，慢慢的舔着，有顺序的舔着，不顾及风的寒冷和周围的嘈杂。我一直看着他，但是他并没有看我一眼。他也没有看周围人来人往的街道，除了低头看自己，就是抬头看天空和直视前方。他似乎对一些琐碎的热闹已经失去了兴趣。

不知他是摊上了一个没有善心的主人，还是自己犯了什么事，落得一个冬日里被栓在外面的结果。但是这并没有泯灭他的志向，被拴住了脚步没有使他神色慌张、不知所措，只是摆弄着自己的毛发。那淡然的神态让我觉得他对生活还有期待。他拒绝落魄的模样，而是整理着自己，时刻准备着再次的出发。

是啊，束缚着脚步也不能阻止我们对生活的期待。我告别了他，向前出发。

作文一面之缘高中 篇3

琴棋书画，乃中华之国粹，我生来便是一个喜爱艺术的人。挑来选去，我决定研究一下书法。

选书法，这也是有缘故的。虽然我喜爱艺术，但天性好动。为防止这一天性对今后学习的影响，父母便决定引导我学习书法，一方面学到一门技艺，另一方面也可修身养性。

那是刚进小学校门不久，班主任语文老师在一次开学家长会上向全体家长要求提高孩子的书写技艺，此项要求和我家长不谋而合，经父亲多方探访，让我结识了一位书法名家刘红霞老师(市书法协会秘书)。在周日的一个早上，父亲带我来到了刘红霞老师处学习书法，其实这还不是真正学习，只是先感受一下罢了。一进教室，一股庄严肃穆之气朝面扑来，也不禁令我精神一震，头脑急速运转起来。

刘老师，您好，这是我儿子，想到您这里来感受一下书法的魅力，他可对这很有兴趣啰，看看他是不是这块料。父亲抢先道。

光看面是难以看出，天赋与学习，倒也没有很大的关系，主要是心，一个人若能全身心投入书法，即使天赋不高，也会比天赋高而无心学习的人长进快啊。望着一脸期望的父亲，刘老师说道。

不知是被父亲说动了，还是被我求学的眼神感染，刘老师看着我，摸摸我的头，不加掩饰道：当然可以。看过去小家伙挺灵光的，是块好料，但要静的下心，练字可是要吃苦的，咱们现在就开始吧，先让他入门，从基本开始

在刘老师的学堂里，我欣赏着四面墙上那一幅幅精美的字帖。有的雄健有力，有的谦虚不张扬，我觉得张张都是精品，我当时的感觉就是2个字：好看。尚未细看，便进入了启蒙的学习阶段。

由于你刚入门，所以必须使用铅笔等一些注意事项，我早已记熟于心，接着是学习笔姿，也就是握笔方法。用食指与大拇指分别指于笔的左右端，中指顶住笔下端，其它2指依次于中指下排列虽然这对于我来说十分枯燥，我也从未想过写一个字要有这么多准备，可是为了进入主题，还是照做了。接下来只等正式练字了。

既然你这么想，那就开始吧。老师拿出一张纸，用笔在上面写上陈敏杰三字，叫我去仿，我自信地用标准笔姿写，却怎么都觉得别扭，写出来的字也很难看，可我不能放弃，我能行忽然一股强大的力量驱使了我，一时汗水与执着在一个不大的教室里充斥着，弥漫着

经过第一次入门，接下来便是长期坚持不断的刻苦练习，一下就是几年，随着练习的深入，现在我的书写有明显的进步，自信心也随之不断增强，能有今天的小成就，我要感谢各位老师和自己的家长，以及与书法的一面之缘，让我永生无法忘记，正是这种精神，让我在今后的成长道路上走的更坚实，更宽远!

作文一面之缘高中 篇4

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那悠扬的音乐声，散布在幼儿园的每一个角落，回荡在空中。那种音乐不像别的音乐有着歌词，它是钢琴弹出来的谱子，没有歌词，只由一个小蝌蚪组成的音符，它弹出来的歌声是那样的悠扬、浪漫。

那是上幼儿园的第一天，老师带我们在学园里游走一圈，当路过音乐房时，一种声音在我耳朵里回荡，听起来有点熟悉，但又记不得是什么东西而发出这样好听的声音，有快有慢，我一边随着老师漫步在学园里一边想着妈妈曾告诉我那样东西。忽然，我脑海浮现出钢琴二字。对，就是它。

当一天的课程结束时，妈妈来接我，我高兴的告诉妈妈：妈妈，今天好开心，幼儿园好好玩，我要学钢琴，那声音好好听，我要学钢琴。妈妈一听好奇的问我、为什么?你确定要学吗?我点了点头。妈妈拗不过我，去财政部问了钢琴的学费，便给我报了名。也许不是太贵的原因吧!妈妈报完名对我说：星仔、妈妈帮你报了名，好好学，明天老师会带你去音乐房学习，要认真哦!我点点头，我似乎听懂了妈妈的话语。

当早晨来学校时，妈妈对我说;星仔，妈今天不来接你，你晚上以后每天在幼儿园，星期五妈妈再来接你回去。我点点头，进了班级。坐在位子上，老师怎么还没来，我要学钢琴.一个上午过去了，老师还没带我去，直到中午，一个身着裙子的漂亮老师走进班上问：谈维星，是哪个宝宝，跟我去学钢琴。我站了起来，随后老师领我进了琴房。

老师对我说：我姓张，叫张老师，以后每天我会去班上找你来学琴，学琴要乖，懂不懂。我看着那黑色钢琴点了点头。随后，老师把琴打开。哇，有黑、有白。老师向我介绍我钢琴。拿了一本《小汤姆》给我，又拿来一个鸡蛋，让我握在手中然后慢慢手指张开放在琴上，小鸡蛋在手心正下方，我望望老师示意着是这样的吗?老师把我的大拇指向右移了点，手腕微微往下，让我把屁股往前坐点，抬头挺胸。张老师说：弹琴就要以这样的坐姿，不能弯腰，驼背，立起身子，手不能踏，要有气质，这样才像弹琴的风范，按照右手的方式把左手摆好。我同样握着那只鸡蛋，把手张开放在琴上，不错，把左手放下，右手放上，大拇指按键发出的声音是do，按下时，大拇指也要保持刚刚那种姿态。老师边摆弄着我的手边对我说。

下课了，老师把我送回班上，奖励了一根棒棒糖给我，这是我第一次与钢琴相遇，慢慢的我爱上了它。四年级时，我又讨厌起来，把钢琴放下，六年级喜欢上它，却因功课太重，妈妈没有让我学。六年级暑假，我又重新回到钢琴凳上，继续练习着琴。从此，我对自己说：我不能再丢钢琴，要让它一直陪伴在我身旁。我已经荣获了钢琴五级证书。

学钢琴，虽然有时候会让你生气，会让你讨厌它，但你亲近它，你又一定会爱上它。