下雨初中作文。
作文，通俗来讲就是撰写文章，为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，一般老师会根据教学需要要求我们写初中作文，一篇优秀的作文要体现和表达自己的想法。你知道写好一篇初中作文有哪些方法吗？由此，有请你读一下以下的“下雨初中作文”，欢迎阅读，希望对你有帮助。
下雨初中作文【篇1】
渐入冬了，太阳仿佛越来越吝啬，只有那么屈指可数的几天才放晴。阴雨连绵，那朦胧的雾是它的伴侣吗？它们总是一起出现，再一起离开。雨水滴落面上，婀娜的身段跳起了华尔兹。叶片儿被洗得发亮，它不住的低头，哦，雨水顺势从叶脉上滑落下来了。角落里，小蘑菇撑起了伞。虽说天气渐渐冷下来了，但呈现的仍是一片绿意。
天阴下来了，乌云从远方赶来了，风儿也被呼唤着跑来了。一切准备就绪。下雨了，并不是夏日里豆大的雨粒，也不是春日里温暖的细丝。是带着一丝凉意却又轻盈的雨滴。朦胧的雾笼罩在天空的上方，略带一点暗灰色。雨淅淅沥沥地下，使本来就沉睡在冬日里的城市更加静了，没有了汽车的轰鸣，有的只是那风吹树叶沙沙的声音或是鸟的啁啾。
下雨天真好，它带来了宁静，让我们远离喧嚣，带来一片新景象。
雨下着，带走了我心中的烦躁，整个人如释重负。站在窗边，水滴“嗒嗒”地落在雨棚上。我靠在窗边，听着雨声，时而美妙，时而婉转。下雨天真好，我可以看着小狗抖动身体，飞起水花。
下雨天真好，我可以打着伞，走在林荫大道上，享受清新空气。小雨从树叶间的缝隙悄悄落下，周围的落叶不时地被调皮的风儿吹起。伸出手接水滴，看看里面有没有被雨水冲下来的小小的倒霉虫子在努力游泳。鸟儿在树上叫着，却不见它们的身影，只是树枝有些抖动。一边走，一边把手中的伞旋转着，伞在我的旋转下，上面的水珠在半空中飞舞着，一粒儿一粒儿的。
下雨天真好，我可以找个理由蜷缩在床上，找本自己爱看的书，津津有味的看。下雨天真好，我可以听着音乐，看着外面的世界，幻想着未来。下雨天真好，我可以写着小说，吃着零食。下雨天真好，我可以上网看看资料，和朋友聊聊家常。
下雨初中作文【篇2】
初中写景：下雨的日子
喜欢下雨的日子，潮潮湿湿的。站在窗前，静静地看着雨滴从天上飞奔下来，闻雨水散发的清香，闭上眼睛感受雨滴打在脸上的清凉。想着自己的心事，心里倒也有如这雨天的空气一样忧伤潮湿，黯然伤神。
喜欢听雨，听春雨的温柔，听夏雨的豪放，听秋雨的婉约，听冬雨的深沉。听雨的低诉，听雨的歌声，听雨的吟唱，听雨的细语。
以前，读了戴望舒的《雨巷》，曾经很幼稚地认为诗中的意境很忧伤，很浪漫。于是，也在一个雨天里，撑起一把雨伞（毕竟现在的油纸伞已经很难见到了），走到了一条小巷里……
但是毕竟浪漫的事并不是人人都可以碰上的`。那天SSGG我是没有碰上，除了鞋子全部被雨水弄湿了以外，就只看见一位白发苍苍的老爷爷急匆匆地路过。他看见我撑着伞，傻楞楞的站在雨中，就走过来，关切地对我说：“小姑娘，你在这儿干什么？快回家去吧！”看着他，我除了无话可说，就只好回家去了。
梅雨季节，牛毛般的细雨下个不停。但是我现在已经长大了，已经不再幻想着“雨巷”和“丁香般的女郎”了。我依然喜欢倚在窗前，看着朦胧的雨雾，和笼罩在茫茫雨帘里的景色。不由得想起杜牧在《江南二春》里的诗句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”也许说的就是这样的一番景象吧！
很多朋友对我喜欢雨天感到不解，单纯地认为我这是多愁善感，但是他们永远无法体会我对雨的喜爱。喜欢下雨的日子，我会一直喜欢下去。
下雨初中作文【篇3】
雨，对我有种特别的情愫，大概是因为妈妈来自雨的故乡—宁德的缘故吧!每当下雨天，妈妈总会告诉我关于她小时候的趣事，我想，这也是他纾解乡愁的一种方式。
妈妈说她小时候家境并不宽裕，住的事旧式的日式房子，雨天时，不但会有白蚁缭绕，而且还会漏水，偏偏宁德又是个多雨的地方，全家人只得拿着脸盆到处接水，滴滴答答，就如同交响乐团般，在家中不绝于耳。
而我，小的时候，并不喜欢下雨的日子，总觉得它是妨碍我出门玩的绊脚石，且湿答答的感觉，让我不舒服。但长大后，懂事了，知道了雨水对大地万物的重要性，也就不那么排斥了，且渐渐学会了在下雨的日子里自得其乐。
每当天空中飘起了毛毛细雨，雾蒙蒙的雨中，彷佛进入了云霄般，此时，我喜欢和同学漫步在校园中，谈天说地，聊聊心事，颇有古人‘西窗话语’的味道。而且在小雨中漫步，更有一番难得的惬意，听着雨水轻轻扣击校园树叶时沙沙的声响，那种滋润到心底的美妙，真是笔墨难以形容。而当天空中下起了倾盆大雨，我总会想起牛郎与织女的凄苦，这滂沱大雨，想必是集结了所有为之动容的世人的.眼泪吧!
不管是朦朦细雨，倾盆大雨，或是暴风聚雨，各种的雨态、声音和气势，丰富了世界、滋润了大地，洗涤了人们的心灵，也勾起了人们深藏的情感。在繁忙的社会中，你有多久不曾停下脚步，细细欣赏美丽的雨景?下次，记得停下脚步，听听自己内心的声音和情感吧!
下雨初中作文【篇4】
星期六的早晨，外面阴沉沉的，好像要下雨了，但是还没有下下来。我和妈妈就带着伞出了门，我们怕半路上下起雨。
走在回家的路上，我突然发现有一只蜻蜓在低低地飞翔，紧接着，有两只，三只……都在低处飞翔。我仔细地观察起来，只见它们飞得都非常低，有时也好像努力地向高处飞去，但是慢慢地又飞了下来，有的蜻蜓差点儿撞到我的脸上，我感到非常奇怪。不知什么时候空中小飞虫又多了起来，也飞得很低很低的。显然，妈妈也看见了，她大声对我说：“要下雨了！阳台上还有衣服没有收呢！快点回家吧！”
刚到家，妈妈连忙把衣服收进房间，不一会儿，外面下起了大雨。我心里非常奇怪，心想：这蜻蜓每次飞得比今天高多了，而且这蜻蜓一低飞要下雨，难道它们是天气预报？这一个大大的问号挂在我的心中了，我跑到妈妈面前问：“为什么蜻蜓低飞要下雨呢？”妈妈笑了笑对我说：“其实我也是看新闻得知来的，我也不知道这是怎么一回事？哈哈。”我非常扫兴，但我并没有因此放弃。我决定向无声的老师——电脑去请教。于是，我立即打开电脑上找了起来，我终于在网上找到了答案。原来是下雨前空气的湿度很大，空气中的水蒸气非常多，这是有许多水蒸气附在小昆虫的翅膀上凝结成小水珠，翅膀很沉，所以蜻蜓飞得很低，还以为它们发神经啊！而且还让我知道蜻蜓低飞是在寻找食物呢，因为这个时候许多小虫子在低飞。
经过这一次的'发现，我知道了只有认真细心地观察才可找到答案，还要不断地向大自然学习，因为大自然中的学问是无穷无尽。
下雨初中作文【篇5】
前几天下了一场雨。是一场不算小的雨，虽然是在五月，却丝毫不缺乏夏天的雨的无拘无束、豪迈的气魄，从天上直坠下来，重重的砸在水坑中，漾起粗糙的水纹，就像大地因忍受不住疼痛而皱起的眉头。
太阳放了人类的鸽子，躲在云层后打着呵欠；染了色的云彩在天上无所事事地晃荡：晶莹的水滴在草叶尖轻颤，拉着草尖晃啊晃，然后笔直的摔倒了正下方的小水 洼，激起一片小的涟漪；马路上的汽车耀武扬威的飞驰过去，大片水花受惊似的高高跳起，又因克制不住地心引力而跌回去：小孩子大步从水中跑过，裤脚湿漉漉 的，看护的人小心翼翼地追赶着；以往明亮的教室，昏昏沉沉，空气都仿佛是灰的；靠墙的同学赶快去打开灯；校内大片的积水，很干净，映出下面的水泥地，用自 己伪装自己；便有不少人抱怨自己的布鞋、刚买的鞋被沾湿；树叶在冷的刺骨的风中嘲笑似的猎猎作响，一会又被风撼落如同折翅的蝴蝶，伴着雨水，和着泥浆跑到 不被注意的角落，最后重归尘土。
放学后在校门口堆积着的大多是忘了带伞的同学；也有一些抱着头冲进雨幕的勇士，在人们的注目礼中跑回家；当然他们不久就会吃苦头的。很多同学都有父母的专 车接送，下雨天更为如此校门口的街道于是就被车子拼图似的布满了，脾气不好的车主开始抱怨；这时行人反而占尽了先机，虽然鞋子有点遭罪。
几天的阴雨使空气吸饱了水似的沉重，心情也不太明朗，只想回家缩到被子里睡个好觉。
醒来看窗外，天已恢复它应有的颜色，明媚，温和。天际稍稍传来些鸟的私语；除了地上的一些未干的水渍，丝毫没有被大雨侵袭过的痕迹。
“真好啊。”我笑着，“——雨停了。”
下雨初中作文【篇6】
哗啦！哗啦！热情如火的雨滴正准备展开一场撼动人心又热闹非凡的狂想曲，而成群结队且欣喜若狂的青蛙们，个个鼓起大肚皮，声嘶力竭的唱着“呱！呱！呱！……”还不只如此，就连在一大片乌云中的雷电兄弟也想来大显身手，看来这一次的下雨天特别的不平常，可能会演变成一场振奋人心且使人为之疯狂又兴奋的“下雨天狂想曲”！
在这下雨天狂响曲中，雨，有如发出各式各样不同音调的钢琴，不停弹奏激烈的曲子，好像是上万颗珍珠落下，弹出那青翠响亮的“音乐”，虽然乍听之下顺序杂乱无章，但子细玲听下还真有着那轻快的节奏，我真的体会了诗人所说的“大珠小珠落玉盘”，叫我欣喜若狂啊！接着是下雨天狂响曲中担任伴奏的“青蛙乐团”！它们“呱！呱！呱！呱！呱！呱！……”陶醉在自己的歌唱世界。虽然听不太懂它们在唱啥，不过我可以感受到那激动和狂野的心情，让我不禁也high起来！
原来下雨天这么热闹呀！连天上的雷公哥哥与闪电弟弟都忍不住下来共襄盛举，大闹一番。雷公哥哥使劲的用力敲打那声音低沉的“大雷鼓”，“轰隆！轰隆！轰隆！”让这“下雨天狂想曲”多了几分震撼和精神，气势果真磅?，不可小觑；而闪电弟弟虽然没有带任何“乐器”，但也不遑多让，带动的了现场的气氛，为什么呢?原来是引来了那神秘又奇妙的“灯光”，让天地万物一起狂欢，真如“金蛇狂舞”啊！看来，闪电弟弟也是个不可或缺的角色呢！
下雨天狂想曲慢慢进入尾声，音乐也渐渐缓和下来。这时，大家都安静的停止了。不久就听见“听众们”此起彼落的“鼓掌声”及“欢呼声”，看来大伙儿都无比的兴奋，好似刚开完一场疯狂的派对。我想这个“下雨天狂想曲”和“暴风雨”可是有得比较的了！因为它疯狂得让人精神抖擞；它激烈得让人欣喜若狂；它震撼了整个大地！这就是“下雨天狂想曲”最大的的特色！
下雨初中作文【篇7】
当心灵厌倦了尘世的喧嚣，想找个地方小憩一番的时候，不妨做点事情，来寻求心灵的宁静，譬如——听雨。
坐在窗前，捧一本书籍，细细品读，窗外传来了淅淅沥沥的雨声，凝神细听，那如春蚕吐丝般柔和细密的，是雨丝轻唱大地；如风动竹叶般沙沙作响的，是雨点敲打蕉叶；如珠落玉盘般叮叮咚咚的，是水珠从屋檐跌落。这种种声响，谱成了一曲美妙动听的音乐，为此刻犹如虚幻的世界增添了一抹灵动的色彩。此时此刻心内一片释然。
放下手中的书本，起身，抬步，来到屋外。望着眼前的世界，真实而又朦胧。放眼望去，远处的山峦若隐若现，四周被一层薄雾笼罩着，宛如古代轻纱遮面的女子，淡雅而又美丽。远处的田野，一棵棵玉米，经过了雨水的洗礼，显得更加苍翠碧绿，精神抖擞，忠诚地守卫着自己的土地。忽然一阵凉风吹过，路旁的小树摇摇晃晃，地上的小草也被压弯了腰。身上感到阵阵凉意，不觉加快了脚步。
目光突然被这样一幕景象所吸引，我便停下了脚步。只见路边的一株草上开出了一朵不知名的黄色小花，被这连续不断的雨打掉了几片花瓣，让人徒增伤感之情，然而这雨似乎太不近人情，不但没有罢手反而攻击的愈加猛烈，一个劲儿的朝花朵扑去，花朵虽努力的对抗着，但最终未能如愿，于是那最后一片摇摇欲坠的花瓣也依依不舍地离开了枝头，回到了大地母亲的怀抱。我为花儿默哀，同时也悲叹生命之脆弱，只一场风雨便将它彻底毁灭，独留空枝原地哀叹。
心里有一些失落，便想回去了。心里不解，为何世事如此无常？上一刻还傲立枝头的花朵在下一刻却已香消玉损，惹人怜惜。蓦然抬头，看见天际一行大雁南飞，这才明白，此时已经进入秋天，正值花朵凋零之际，今朝的褪去是在为明年的勃起积攒能量，世间生命本就如此，想到这里，心里也就开朗了一些。
雨还在下着，我却仍在茫然之中。同样是听雨，李煜表现了“帘外雨潺潺，春意阑珊”的伤感；王禹偁写出了那“雨恨云愁，江南依旧称佳丽”的无奈；寇淮抒发出了“画堂人静雨蒙蒙，屏山半拖余香枭”的惆怅；柳永渲染出了“寒蚕凄切，对长亭晚，聚雨初歇”的悲伤离景；但苏轼却领悟出了“一蓑烟雨任平生”的豁达与豪迈。原来，心境不同，听细雨的感受也不同，这才领悟出了不同的意境。这就如同对待生活，其实命运对每个人都很公平，只是因为人们的想法不同，看待人生的角度不同，所以才会对命运有不同的看法，才会觉得命运对自己的不公， 想到这里，嘴角勾起了一丝弧度。
这一刻，窗外雨声依旧！
下雨初中作文【篇8】
闪电公公为雨姑娘照明，雷声弟弟为雨姑娘欢呼，狂风哥哥为雨姑娘开路，雨姑娘浩浩荡荡地驾临了。
雨姑娘来了，地上的万物都有精神了，大地一片生机。
“叽喳喳，叽喳喳！谁来救救我？我全身都被雨淋湿了，但是我还不会飞呢！”一只可怜的小鸟哭着叫道，原来，他和妈妈走散了，此时，他已经被淋成“落汤鸟”了。
这时，小鸟看到了池塘里正在找食物的小鱼，他连忙喊道：“小鱼，小鱼！快帮帮我吧，我飞不起来，回不了家啦！”小鱼着急地说：“小鸟啊小鸟，我也想帮你，可是我一出水面，就渴死了啊！”
“小鸟，要不让我来帮你吧！”狡诈的狐狸先生正拿着一片荷叶伞对小鸟说。“不要，不要过来！你会吃了我的！”小鸟害怕地说。
雨姑娘越来越起劲，把洪水给招来了。小草被洪水扑倒在地上；小树的腰差点被洪水折断了；小花已经奄奄一息；小鱼被这突如其来的洪水弄得不知所措。“救命啊！”小鸟在水里扑腾了几下，就被洪水卷得无影无踪了。
“我们来一起喊雨姑娘停下吧！”小树用虚弱地声音说。“雨姑娘，停下吧！”大家一起喊道。
雨姑娘意识到了自己好像过于兴奋了，她悄悄地躲在了太阳公公后面。这时，小鸟的妈妈带着小鸟飞来了，小鸟感激地说：“我回家啰，谢谢大家帮忙让雨姑娘停下啦。”小鸟的妈妈也感激地说道：“孩子们，谢谢你们帮助了我的孩子，以后有什么困难，就来找我，我会尽自己所能帮助你们的！”大家都开心地笑了。
雨姑娘现在不敢像以前那样玩的过猛了。但是她不时还和森林里的小伙伴们一起玩呢！大家都非常喜欢雨姑娘。
下雨初中作文【篇9】
伴着哗啦的声音，窗外又下起了大雨，模糊了我遥望远方的视线。没有狂风的呼啸，也没有雷的轰鸣，雨就这样悄悄的下了起来，越下越大。我抬头望着雨幕，又想起了一年前的那个下雨天。
计划了好久，老师终于决定明天全班去春游，大家都很兴奋。按照计划，我们要去爬那离学校不是很远也不算很高的小山。第二天一早，同学们都穿了运动服，背着中午要吃的食品，兴高采烈的出发了。那天早上天气很好，大概是慈祥的老天爷知道我们要春游，特意安排的吧。终于来到了山脚下，大家都迫不及待的向上冲。不过刚爬了三分之一，速度就降下来了，刚开始的力气全都没了，剩下的路程，只能交给毅力了。大家互相拉着拽着，继续前行，不只爬了多久，大家都感到很闷，抬头看看天空，天啊，全都是乌云，是要下雨了吗?老师对大家说：同学们动作快点，好像要下雨了，快到山顶的地方有个亭子，咱们快到那去!刚刚说完，大家又不知从哪里找回了力气，向山顶奔去。我们正跑着，就下起了雨，这雨来得急，下的又大，根本看不清前方的路，只是不停地往前跑。
啊!谁的惨叫声?回头一看，是小若，我最好的朋友，雨天路本来就滑，这又是山路，滑倒在所难免。我忙拉住她的手，可是，地上太滑了，这里路又陡，我和她一起向下滑去。慌乱中我抓住了路边的一棵树，我让小若爬起来，可是，他身边什么能抓的东西都没有，试了半天，还是趴在地上。雨下得那么大，我们又都趴在地上，心里只剩下害怕，我们希望有人来救救我们。于是我们喊老师，喊同学们，可是，或许是雨太大了，淹没了我们的声音，或许是他们已经都跑到亭子里了，喊了半天，一个人也没有出现。我一只手抓着小若，一只手抓着树，力气很是吃不消，我实在坚持不住了，很想放开一只手。这时候，如果我放开了小若，我就可以抓着树爬起来，可是那样，小若就会摔下去，不行，不能那么做。但是，这样下去，我只能放开抓着树的那只手，那么我们两个都会摔下去。正在犹豫之中，我的力气已经完全耗尽了，我和小若一起滑了下去，但我始终没有放开小若的手。也不知滑了多远，我们两个被大树卡住了，还好，我们还活着，而且都没有受伤。我们紧紧抱在了一起，什么都没有说。我们站起来，互相望望，都哈哈大笑起来，我们哪里还像两个小姑娘，分明就是两个泥人!
这时，雨已经停了，老师和同学们跑了过来，看看我们虽然没有受伤，却是满身狼藉，全都笑起来，我们也笑起来，笑得那么轻松。
时隔一年，有下起了大雨，又是匆匆的来，急急的下。小若，一年不见，你还好吗?你此刻是否也和我一样，望着窗外的大雨，想着一年前的两个泥人，呵呵的傻笑呢?
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