窗外即景小学作文。

小学语文是我们进入学校学习的基础科目之一，而作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，老师通常会要求我们根据所学知识写小学作文，你知道写好一篇小学作文有一些什么技巧吗？考虑到你的需要，编辑特地编辑了“窗外即景小学作文”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

窗外即景小学作文 篇1

下课了，我们站在窗口向外望，哇，下雪啦!

天灰蒙蒙的，无数小雪花在空中漫天飞舞。它们那么轻盈，那么洁白。像鹅毛，一片一片地飞落;像柳絮，在天空间尽情地飞舞;像一朵朵洁白的小梅花，盛开在天地之间。小雪花在天空中你追我赶，开心地在空中玩耍。它们来自天空中遥远的云朵，它们急匆匆的，有了自己神圣的使命。它们要给大地披上洁白的盛装。雪落在地上，地上一会儿就白了，好像披上了白色的地毯。雪落到大树上，树上挂满了白雪，像开了一大朵一大朵的白花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪落到屋顶上，屋顶上盖上了厚厚的白棉被。

下课了，校园变成了欢腾的世界。有的人打着小花伞，在雪中在雪中奔跑。有的同学蹲在雪地上尽情地玩耍。走过的地方雪地上呈现出一串儿可爱的小脚印。我想，他脚下一定伴随着“咯吱咯吱”的声响。那一定是冬天里最美妙的音乐啦!

第三节上课的时候，我们发现雪越下越大，雪花更加的密集啦!它们下落地速度更快了。仿佛有人在天上大把大把的扯着棉絮向空中飘洒。啊，那漫天飞舞的，飘飘洒洒的`雪花，是我们北方冬天里最美的一道风景。

放学啦，雪渐渐地停了。校园梧桐树上的雪已经化开，梧桐树上枯黄的未落尽的树叶水淋淋的，粗糙的树干也变得湿漉漉的。甬路上的雪已经化开，路变成了水路。汽车驶过后，溅起长长的水花，并伴着欢快的水声。

我猜想：这场大雪，也一定是送给田野里所有农作物最好的礼物。那些饥渴的麦苗一定在地底下在“咕咚咕咚”尽情地喝着雪水。“麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”这场大雪预兆着明年的丰收。

北方冬季的雪，下得热烈，来得及时，它写成了北方的风景，预兆着明年的丰收。我爱北方的雪!

窗外即景小学作文 篇2

窗外之景，总是看不完的。

秋高气爽，窗外的景色优美。叶黄叶落香蛙鸣，溢满生活。

凉爽的秋日，连日做作业，已让我郁闷极了，头晕眼花、书是看不下去了。偶尔听见窗边传来大雁的叫声，放眼望去一片葱茏，绿意让人心旷神怡。我便放下圆珠笔，走进窗台，想寻一份闲适。

窗外，天空没有一丝云朵，阳光透进窗户照在我的脸上，心情也如这蔚蓝的天空，没有丝烦虑我不由得望着窗外，高大的山峰屹立着，在雲中若隐若现。调皮地在山腰上当白帯，仿佛是要给这守卫的士兵系上帯，为它所立下的功勋颁奖。远处，一条波光業的玉帯横了整个城市。

此时，一缕似有似无的香气飘入鼻腔内，令人心神为之一振。有一棵桂花，暮地闯入我的视线中。她站在温润的土里，形如伞叶推搡，花点点，亭亭玉立，彷佛水乡少女身饰以黄花的绿衣，手拿着绿油纸伞，在烟雨迷蒙中行走。

看着这桂花树，感觉那绿意越深，香气愈浓。细看那桂花，有的欲开还闭、有的含苞待放、有的则完全绽放，说不出的动人。再看那叶，若涨开的豌豆荚，光滑油绿，绿得迷人、绿得可爱，一阵风吹过，叶轻遥，花点点，令人沈醉。望着她的碎花，闻着她的花香，烦恼一扫而空。回到书桌，我再次拿起笔，入夜仍不知疲倦。

这桂花，不禅燥热，不惧清冷，自由胜场，秋日桂花，让我沉醉，让我振奋，让我感怀!

窗外即景小学作文 篇3

有冬天的地方不一定有雪，但有雪的地方一定有欢乐。呆望着窗外的鹅毛大雪，心中的苦闷悄悄溜走了。洁白的雪花如同迷失在人间的天使漫天飞舞，也许只有此时才能在污浊的世间寻找一丝光明;尘封的小河一扫往日的不堪，变得晶莹剔透，可谁知白雪下的他是怎样的;路边的银杏树已光秃秃一片，但他们挺拔的身影却仍旧在寒风中萧瑟——傲雪凌霜，时刻坚守自己的岗位。美丽的景色往往是孤独的，没有丝毫生气的，静静地沉睡着。随着天使的到来，原本万籁俱寂的白色世界被一阵阵喧闹声打破，为城市增加一抹光彩。也许，善良的天使即使不归天堂也要与孩子们嬉戏到冬末吧!

美好的瞬间总是短暂的，随着时光的流逝，冬，也迈开了脚步向另一个世界走去。天使们早已踏上了归途，慢慢融化着;河水早已干裂，露出真实的面孔，不再那么纯洁;继续守卫我们家园的是那苍劲挺拔的银杏骑士，焕发出新生的光彩。而欢声笑语已不复存在，留下清凉萧索的冬风独自哀叹着。

凝望着窗外的变化，心中的某个部位在抽搐着。人又何尝不是呢?每个人都把自己最真实的一面掩藏在心中，埋藏在心底。难道只能在角落独自承担着一切吗?为何不坦然面对一切，非得受到环境的限制吗?天使只为冬天存在，河流的清澈只为冬天而生，但又有谁能注意到，一直与我们坦然相对的，是那些身着铠甲的骑士们呀!

无论是天使也好，河水也罢，值得我们关注的永远是真诚的他们。我们要打开自己的心扉，让别人了解自己的内心，把自己最真实的一面展现给大家。

窗外即景小学作文 篇4

星期六上午，我写完作业，走到窗边欣赏着美丽景色。

窗外的天空蔚蓝蔚蓝的，小鸟三五成群的在天空中不翼而飞，时不时还唱起歌来，火红的太阳像一个大火球似的，给大地带来了光明和温暖。天上飘着几朵洁白柔软的云，有的像一只可爱的小白兔，有的像一匹白色的骏马，还有的像一只在吃草的绵羊。

向远方望去，山上有着朦胧的雾，好像有仙人在山上修行，山下有一条清澈见底的湖，山泉缓缓地流淌汇集其中，发出叮咚叮咚的声响。河底有许多石子，小鱼小虾在下面玩捉迷藏，水底的水草随波荡漾，小鱼小虾闲逸还会跟水草一起跳着优美的舞蹈呢!

山下是一片树林，一颗颗松柏笔直地站在那里，像一位位战士守护着一珠珠小树苗，一条条弯弯曲曲地小路贯穿了整片树林，树和小花都避开了，只有坚韧不拔的小草，不害怕坚硬的石头，勇敢地生长在石头上面。

我真希望时间能够慢下来，不要那么快，让我能多停留一会儿，再看看这眼前美丽动人的景色。

窗外即景小学作文 篇5

据说二战时期一座集中营里，有两位囚犯共处一间囚室，他们俩每天都轮流眺望铁窗外的世界。一个人每次都愁眉苦脸地看着高墙和铁丝网，而另一个却喜欢看窗外的天空，看小鸟飞翔，最终前者忧郁地死在狱中，而后者却坚持到了最后，被救了出来。

我还听说过一个小故事，与之有异曲同工之妙。

两个身患绝症的人在一间病房中，一个靠着一扇窗户，另一个则靠着门。靠着窗的那个总喜欢给靠门的那人讲窗外的风景，起初，靠门那人总是说：我们都已经时日不长了，还管那些干什么。可那人却总是兴致盎然地讲着。渐渐地，靠门那人也开始对窗外的风景感兴趣，喜欢听他讲绿草如茵、鸟语花香，喜欢听他讲小孩嬉戏打闹。直到有一天。靠窗那人奇迹般地病愈出院了，不久后靠门那人也出院了，靠门那人惊喜之余又说道：“把我推到窗边去，我要亲眼看看窗外的世界。”可当他向窗外眺望时，他震惊了：窗外只有一堵墙，根本没有任何草地、花园。

由此可见， 现实所处的环境并不一定能影响你，真正的决定性因素来自内心。即使你面对着枯黄肃杀，你的心灵也可以是绿意盎然的;即使你面对着荆棘丛生，你的心灵也可以是芳草茵茵的;即使你面对着蜿蜒崎岖，你的心灵也可以是平坦宽阔的。

鹰有时飞得比麻雀还低，但这并不影响他的内心是只鹰。当面对肉体的禁锢时，我们要放飞心灵，让心灵看看窗外的世界，让乐观与希望伴随你，摆脱悲观与绝望，才能冲破牢笼。

“境由心生”，你内心的感受与想法会影响着你的环境，所以，让我们都为自己的心灵开扇窗，让它看看窗外美好的世界吧!

窗外即景小学作文 篇6

我问我到底对得起谁，若我抄作业，我对不起老师，对不起同学，对不起父母，更对不起的是我们自己呀!我不知道，我为什么会抄，大概是虚荣心在作怪吧!想在同学面前体体面面做人，想在老师的眼里是个优秀的学生，却全然不顾自己的内心，瞒天瞒地，可怎么也瞒不过我自己呀!我真的不知道，当自己完成那看似天衣无缝的抄亵计划时，是怎么挺过了内心的自责的。诚实乃是做人之本，可我抄作业了，我连最基本的做人只道都做不到。我惭愧呀，抄作业，多么肮脏的三个字眼，多么被卑烈的手段!欺骗了老师，欺骗了家长，更欺骗了自己呀!

罪恶的双手翻开了那本本来无辜的书，可恶的目光瞟向了别人的答案，一张干净的试卷上满是虚伪，隐瞒了真相，我好恨自己，我在忏悔着，我在检讨着，我内心充满了歉疚，或许为了考的更好，起点就是错的。可我还执迷不悟，不只悔改，一错在错，我好后悔呀，但眼泪不能说明什么，重要的是行动，我在内心忏悔着，我要用我的双手来证明——我决不会一错再错的就让这窗外的小雨做证吧!

窗外即景小学作文 篇7

从窗口向外眺望，看到的是一个五彩缤纷的世界，是一个充满友爱，充满幻想的世界，在那个世界里，你可以看到的是一幅充满着诗情画意的景象。透过那方方的窗口，在不同的气象下，你便会看到不同的景物——晴天，我早早地趴在窗台边上，等待日出。过了一会儿，太阳将红光洒满了东边的天空，紧接着，太阳公公便慢腾腾地爬上了天空，它的脸由大红转为橘黄，又慢慢转为金黄。稍待片刻，它伸了个懒腰，蜷缩的身体变逐渐舒展，最后高高挂起，慈祥地向你微笑。

雨天，取而代之的是一幅深沉的雨景图。雨点虽大，却不密集，淡淡的雨雾，片片的绿叶，都因为雨点的洗礼而似乎深沉了许多。逐渐，雨点大了，密了，可我仍不舍关上窗，可雨却越来越大。窗最终还是关上了，隔着窗户再向外看，一切都黯然失色，全无了昔日的光彩。

雨停了，窗外阴沉沉的。噢!原来窗还未打开。窗开了，一阵雨后特有的清新，迎面袭来，窗外小树上的绿叶儿在不停地往下滴着雨水，树下不一会儿便积了一个小水潭，每滴下一滴雨水，小水潭中便会扩散出一圈圈淡淡的涟漪。到处都是湿漉漉的，真有点花重锦官城的气派呢!对面鸟巢里的小鸟胆战心惊地从窝里探出了小脑袋，大口大口地呼吸着新鲜空气，然后唱起了悦耳动听的歌声。

窗，看起来只是一个普普通通的事物，是人尽皆知的，可如果你去深入挖掘他的内在美，你会发现，这个看似平常的窗也有着它自己的一份别具一格的美。也许，平淡是它的优势!

我喜欢凝望窗外。

但我更喜欢窗外变化莫测的景物，如果你仔细观察，就会发现，窗外的一切都是多么美好!

窗外即景小学作文 篇8

一天，我在家里写作业。遇到了难题正发愁，于是不知不觉地走到了窗边，向窗外望去。

天空不知什么时候乌云已遮住了太阳。天空变成了灰茫茫的一片，像一块巨大的灰色幕布，风刮了起来吹着乌云跑。乌云一会儿像一只凶猛的小野兽张牙舞抓地向我扑来，一会儿变成了奔跑的野马，一会儿变成了一艘飞船飞向宇宙。我的思绪正随着乌云变换着

突然天空中划过一道亮光，紧接着天边传来几声沉闷的雷鸣，轰隆隆，轰隆隆。瞬间飞沙走石，刮起了大风。狂风卷着沙石夹着豆大的雨点儿噼里啪啦地打在窗户上。大雨下了下来，银箭一般的雨，斜着射下来，打在窗户上、打在小区的花园里、打在车棚的房盖上。一时间，仿佛这天这地间只有风声雨声别的什么都听不见了。在小区里散步的人们被这突如其来的雨吓坏了，都抱着头狼狈地往家里跑，转眼就没了人影。远处的高架上原本飞速行驶的汽车，也因为这场大雨而放慢了速度。五彩缤纷的汽车像一朵朵雨中绽放的花朵。这道独特的风景线为雨天而堵车的交通增添了一道靓丽的色彩。

不一会儿浓云散了，雨停了。天空也亮了起来，透出阳光来。阳光照着树上的水滴闪闪烁烁的，仿佛无数闪动的宝石折射出五彩的光;而没有被狂风吹折的花朵，经过暴风雨的洗礼，变得更加娇艳夺目!

窗外即景小学作文 篇9

在美丽的校园里，洋溢着浓浓的书香，传来阵阵读书声，还保存着学生们美好的记忆。而每每走神的时候，总会望向窗外，说不清外面有什么东西，只是发呆时总会看上几眼。

然而，看着看着，就发现其中的不同。

春天，一走进校园就能看见学生们穿着校服，在校园里嬉戏、读书。春天的校园里，不仅有美妙的读书声，还有迷人的樱花。刚开学时，樱花树就长出了嫩绿的枝叶，嫩得人不敢去碰。不过，一段时间后，叶子从叶尖到叶底部慢慢地变红了。又过了一段时间后，枝丫上逐渐长出了淡粉色的花苞，花苞一天天绽开，开出了美丽的樱花，走到樱花树下仿佛置身于仙境一般。校园外，也有仙女似的垂丝海棠，它们的花瓣与樱花不同。樱花的花瓣是锯齿形的，像一个个小齿轮儿，它们的花瓣由五个小花瓣组成。微风迎面吹来，下起了花瓣雨。

夏天，校园里的“小火车”换上了“新装”，穿上了一件绿色的外套。春末夏初时，玉兰花姐姐也开出了绚丽的花儿，白的、紫的，如同一幅画。而银杏树的叶子从浅绿到深绿，每片叶子都像一把把小扇子为学生们带来了凉爽。每一阵风过，葱葱郁郁的树木都会摇曳，阳光透过缝隙洒下细碎的光芒，发出‘沙沙沙’的奏鸣曲。

秋天，桂花开了，有橘红色和金黄色。橘红色的桂花像一团团鱼子酱一般，金黄色的桂花像满天的星星一般，汇聚在一起，十分明亮。银杏树的叶子变黄了，随风飘去，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，给土地铺了一层金黄的地毯。虽然叶子变黄了，但却留下了银杏果，供人们欣赏、品尝。

冬天，只有光秃秃的树干。菊花已凋零，花瓣已掉落，连银杏树也失去了往日的风采，留下树干。不过，它们的花瓣、叶子掉进土里给泥土更多的营养，来年春天、夏天、秋天作准备。教室里，同学们穿上了厚厚的冬装，努力读书，为期末考试作准备。

我喜欢四季的校园，我爱校园的四季。