足球比赛五年级作文。
对学生来说写作是语文中不可获取的能力，通过写作可以锻炼独立思考的能力。遇上不会的主题可以参考一下别人的作文素材，写作对你来说会不会是一件很复杂的事情呢？小编特意为大家收集整理了“小足球比赛五年级作文”，相信能对大家有所帮助。
小足球比赛五年级作文【篇1】
放学了！几个孩子直奔这块空地，经过短暂的“会议”后，两支球队就分配好了。在空地两旁还有“书包式球门”呢！
看来这场足球赛十分精彩，吸引了许多路人，他们坐在木长椅上兴致勃勃地看起来。zb258.com
看！那个金发小平头的守门员，膝盖弯曲，双手放在膝盖上，专心致志地看着前方，那自信满满的眼神似乎在说：“哈哈！没有一个球能逃出我的“魔掌”。
小守门员的后侧，还有一位穿着红色运动服的小男孩，原来他是替补守门员，他双手插腰，脸上有点不耐烦和着急，好像在说：“哎呀哎呀，怎么还不下场呀！”
“观众席”上，有一个哥哥搂着他的弟弟，他的弟弟很小，但居然也看得十分专注。一个带着红帽的小女孩，把头探出去，生怕会错过一点点精彩。扎着蝴蝶结的小姑娘，怕坐着看不到，索性站起来看。“书虫”大个子叔叔，原来是来这里看书的，可是这场足球赛实在太精彩了，他不由自主地被迷住了。连小狗狗也被吸引过来了！
比赛虽然结束了，但是带给观众们的快乐永远记在他们的脑海里，永远抹不去。
小足球比赛五年级作文【篇2】
今天中午，我们又踢足球赛了。不过，这次我们输了，并且还是输给二班。
刚开场，我们都信心满满。但是，我们在开场没多久就遭受打击。周锦弘近距离打门，二班1比0领先。二班进球没多久，他们又领先了——吴胥涵突入禁区，回传给李凌彤，李凌彤大力捅射，球又进了，2比0。下半场开始，二班又发动进攻，已进一球的周锦弘长驱直入到禁区外，大力射门，余珂的球门再次被洞穿，3比0。
此时的比分，我们队员都接受不了。于是，许安泽挺身而出，他接到刘为传球后凌空抽射，将比分改写为3比1.虽然我们扳回一城，但仍然为时已晚。对方凭着吴胥涵的再进球，最终让我们1比4惨败。
比赛虽然已经过去几个小时了，但此时此刻，我的心里仍旧充满着愧疚和遗憾。我对不起班上的老师和给我们喊过“加油”的同学们，你们带给了我们力量，但我们却没有带给你们荣誉。不过下次，我保证，我们能为班级带来一座奖杯！
小足球比赛五年级作文【篇3】
下课啦!下课啦!一群小伙伴们奔向一块小小的空地，准备开展一场激烈的小足球赛。那儿没有球门，用书包代替;那儿没有观众席，用树杆当椅子。虽然场地很简陋，但这并不影响同学们兴奋的情绪。
比赛开始啦!才不到一会儿，观众席就坐满了人。呀!天气多冷啊，冷风习习。大家都穿得棉鼓鼓的。可守门员身上只穿了一件单薄的运动衫，下身穿着短运动裤，一点儿也不知道冷。他分腿弯腰，身子向前倾，双手戴着皮手套，放在膝盖上，两眼全神贯注地盯着前方，随时准备接住迎面而来的险球。
守门员身后的候补队员穿着一身红色运动服，挺着肚子，噘着嘴。可能在想：“什么时候该我上场?我快等不及了。”比赛越来越激烈。
观众们也带着紧张的心情容入比赛当中。瞧，那小男孩带着弟弟，来看比赛了，他们屏息凝视，注视着场上的一举一动。他们哥俩的小狗也跟着来了，它对比赛没兴趣，便趴在一旁闭目养神。哥俩的左边站着一个小女孩，她头上戴着红色蝴蝶结，双手叉腰，看看究竟谁胜谁负。
旁边，一个金色头发的小男孩正昂着头，生怕错过那些精彩部分。一个戴红色帽子的男孩侧着身子在看比赛，他双手夹在两腿中间，天气真的很冷。小姑娘也来看球赛了，她手里抱着个洋娃娃。她聚精会神地看着球员们，似乎忘了手中的洋娃娃了。穿绿色外套的小家伙也来看热闹，在那一动不动地坐着。
哟!激烈的球赛吧大人也吸引过来了。这位叔叔也是刚下班才到的，手里还拿着公文包咧。
“嗖”的一声，小守门员接住了一个险球。可膝盖擦伤了，在流血。小守门员只是下场稍微包扎一下就又上“战场”了。比赛仍然激烈地进行着，到底谁胜谁负……
小足球比赛五年级作文【篇4】
今天我们六年级举行了异常激烈的足球比赛，我们班的参赛队员异常兴奋，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
到了下午最后一节课，轮到我们班对战六(一)班了。我们跟随范老师来到绿茵茵的足球场，找到自己的位置后，便开始赛前准备了。
我是守门员，主要任务是尽全力地阻挡对方把球踢进我方的球框。一上场我就开始紧张起来，毕竟是第一次参加正规比赛，还没什么经验，而且对方都是强劲的对手，能力不容小觑，我的背心止不住地冒冷汗。我只是偶尔踢下足球，现在让我来当守门员，我可真担心自己不能胜任。
可是时间不等人，还没等我做好心理准备，比赛就已经拉开了帷幕。一刹那，加油呐喊声回荡在整个校园。“五(五)班，加油!”“五(五)班，必胜!”一下子把我拉回到了现实。对，我还不能认输，还不能现在就失去气势。比赛已经开始了，我不能松懈，我还要为班级增光。于是我摆好阵势，等待着……
对方发球后，迅速地向我这逼近，我弓着腰死死地盯着球，不过，没等他们射门，就被我方队员黄煜琪挡了回去。我高兴极了。耶!干得漂亮!不过后来，我方队员不知道怎么竟然犯规了，裁判让对方点球。我再次摆好姿势，“砰”的一声，对方的球向我飞来。我左手一举，轻轻一跃，球从我的手上飞了出去。太好了!守住了!我激动得和队员们抱在了一起。
不过，这次比赛最让我激动地是那一局我们占了上风，一直在对方球框周围绕。我方队员上官找准时机，一个大力抽射，把球踢进了对方的球框，哦耶!太好了，进了!我们欢呼雀跃的跳了起来。
可是最后还是因为实力关系，我们只进了1球，对方进了2球。虽然大家心里都不是滋味，不过也只能在心里暗下决心，争取在下一次的比赛中获得更好的成绩。
小足球比赛五年级作文【篇5】
一年一度的校园足球赛又开始了，这次是我们班和四年级三班的比赛。接下来就由我来为你介绍一下这场激烈的比赛吧!
星期三的上午，我们来到了操场，四年级三班的同学也来到了操场。足球运动员们准备上场前都要做热身运动，过了几分钟后，我们班和三班的球赛就开始了。牛老师把球往上一抛，杨晨就抢到了球。三班队员也拼命的抢球，许多只脚都在抢。足球像一个很受欢迎的明星一样，你争我抢，都想把球踢进球门。突然我们的球队队长刘义梁用他的飞脚，还有我们班的其他球员完美的配合球进了，我们高兴的一个个都跳了起来。大喊到：太棒了!连班主任都喊道：加油，继续坚持下去。
上半场结束了，我们班以2：0领先。我们班同学都去拥抱球员，球员们喝了几口水就讨论下半场的战术。十五分钟后，下半场开始了。
下半场，三班的同学像打了鸡血一样，个个热血沸腾发起了凌厉的进攻。和我们班打起了平手。我们班球员也不甘示弱，队长刘义梁瞅准时机传长球给早就跑到位置的前锋，前锋带球过人，左冲又突，一脚射门，球又进了。我们班沸腾了，个个欢呼雀跃，这时，比赛的哨声响起。裁判员公布3：2，是我们班赢了。满操场都是我们的笑声与欢呼声。回到班里，老师又发吃的又表扬，我们的脸上都挂着笑容别提有多开心了。
一场足球赛，让我们都明白了一个道理：只要我们团结一心，再加上努力和奋斗，无论有多大的困难，我们都能成功。
小足球比赛五年级作文【篇6】
今天两点钟，我们鹿城队的队员们来到学校，准备第一场比赛。
到了三点钟左右，老师安排首发上场的几个人，里面没有我，我十分伤心！三点半，我们队来到了体育馆，进行赛前训练。练习传球接球手抛球等动作。训练完毕，我们来到了比赛场地，看其他队的比赛，那场是苍南对永嘉。苍南队十分厉害，永嘉根本无法还击。
比赛前一分钟，吕老师的叶老师说，潘书恒都伤成这样了，怎么还让他上呢？结果吕老师，就让我上场了。听到这句话，我喜出望外！一蹦三尺高，旁边的一个队员对我说：“好好踢！”
开始比赛了，我拼命的跑，想让别人传球给我，可是，他们都只顾自己，而没有传球给我，在开赛大概十分钟的时候，我跑到了门前，回头一看，球正朝着我飞来，我一停球，便用力射出一脚，球正好打在守门员身上，弹了出来守门员奋不顾身的冲了出来，我用尽了全身力气向球踢去，可是我的脚力可比不过守门员的手力，球便再次被挡了，出来落了一个空门，我卯足了力气，终于把球给踢到了门里——球进了！！！我高兴地喊了出来：“耶！”一比零领先，这时观众席上掌声雷动！我跑回中场时，大家都和我击掌！还有人直接抱了我一下。我高兴坏了！对方中场开球了！观众席上喊着：“鹿城，加油！”我们气势大增，立马上前抢球，一拿到球，我马上传给队友，自己向禁区冲去，等待着队友传球给我，可是，没有队友传球给我，球被抢了，我立马把球抢回来，自己带球进入了禁区，一脚射门往远角打，守门员还没有反应过来，球便以迅雷不及掩耳之势穿透了球门，这是我进的第二球。
后来，翁家宝又进了一个，上半场以三比零告终。最后，我们以六比零大胜龙湾队。
平时，我的努力训练没有白费，这次终于有了回报！
小足球比赛五年级作文【篇7】
在一个偏远的小村庄里，有一个空地，今天，在这个空地上要举行一场激烈的足球赛。
放学后，我们的足球队队员就来了，他们用自己的帽子和衣服做成了球门，比赛就要开始了，路过的一位带黑色帽子的叔叔，他看到了这场要开始的球赛，也停下了脚步，坐在观众席上——只不过是一排石头。
比赛开始了，一位平头的男孩紧张的注视着前方，他应该是守门员，他身穿黑色的衣服，虽然他的腿磕破了，可他一点也不在意，他带着黑手套，分腿弯腰，上身前倾，学着真正的守门员。站在他后面，有一位穿红色衣服的男孩，我想他应该是候补队员，他肯定迫不及待的想上场参加比赛。
不知不觉，观众台上多了许多位观众，一位小弟弟坐在观众台上，目不转睛的看着这场球赛，她的姐姐抱着一个布娃娃，她好像一点都不感兴趣，只是等着弟弟，一位戴着红色蝴蝶结的女孩害怕别人挡住她，就站起来看了，她弟弟也跟着姐姐站起来看，戴红帽子的女孩害怕挡住他们俩，就趴下来看了，一位男孩抱着他弟弟仔细的看这场比赛，一只小狗趴在地上，他一点都不关心，只是懒洋洋的趴在那儿。
那位黑帽子叔叔看得很入迷，他好像想起了他小时候的记忆。
