初三作文。

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关于初三生活作文初中 篇1

老师，我想对您说：您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦；更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。

假如我有一个神奇宝贝铅山快乐作文培训学校二年级苏诗雨假如我有一个神奇宝贝，我要让汶川大地震中的孤儿建一个美好的家园，让他们不再是孤儿。假如我有一个神奇宝贝，我要让夏天不再炎热，冬天不再寒冷，四季如春。假如我有一个神奇宝贝，我要给自己一双美丽的翅膀，飞向蓝天，去看看我向往的白云，去探望我的偶像明星：王心凌，张邵含，林心如和赵微，让王心凌和张邵含教我唱几首歌。假如我有一个神奇宝贝，我要去上海玩玩，也可以看看我的奶奶，姑姑，叔叔，婶婶和妹妹，再去上海的游乐园和展览馆玩个痛快。假如我有一个神奇宝贝，我要坐神州八号去太空游玩，看看火星上有没有火，看看水星上有没有水，再看看太阳和月亮上有没有光。假如我有一个神奇宝贝，我要让它把我的作业和爸爸妈妈的工作减轻负担。假如我有一个神奇宝贝，我要让我的妈妈变得更漂亮，更年轻，没有皱纹。假如我有一个神奇宝贝，我要到北京的天安门，古老的故宫和长城去游玩。假如我有一个神奇的宝贝，我要让我的家人和亲人长生不老，长命百岁。假如我有一个神奇宝贝，我要让我的爷爷起死回生，给他过上美好的生活。要是我真有一个神奇宝贝那该多好啊！（指导教师丁铭军）

关于初三生活作文初中 篇2

寒假像一本书，我用手中的笔在这本书中记录下精彩，记录下感动。――题记

冬的降临，标志着寒假生活将要拉开了序幕。今年的寒假，我们班主任结合双减和五项管理政策，为我们安排了充实而又独特的假期作业单，感谢老师的用心良苦。当我飞出校园回到家后，就制定了一份属于自己的寒假计划。

首先，这个寒假我们的数学老师，每天早上7点50分准时在班级群里为我们分享名师课堂。接着是语文老师每周安排的两篇作文，每一周结束后，老师都会把同学们上交的作业批阅并统计发到群里，还不忘时时温馨提示没有完成的同学。我们上交的无论是家务作业还是体育作业，老师们都会点赞、点评。老师还专门表扬了我，那时，我的心里就有一种说不出的开心。

这不又到了我做家务的时间，环顾家里，地被爸爸扫了;碗被爸爸洗了;茶几、橱窗也被爸爸捷足先登了。哎!我亦然是英雄无用武之地了。该干什么好呢?看着爸爸忙忙碌碌的身影，我突然灵光一闪――给爸爸解解乏，洗洗脚吧!

说干就干!我先兑了半盆温热水，然后让爸爸将脚放入盆中，当我第一次抚摸到爸爸的脚时，有一种感觉真切地从我的指尖传到了心底，使我全身上下一阵颤动，那凸起的血管里流淌着奔腾的血液，血液中仿佛也融入了生活的辛酸，那突出的筋腱经过生活的磨练，是那么的强劲有力多么粗糙的一双脚啊!洗着洗着，我不禁鼻子一酸，泪珠险些也跟着落下来。想起以前我那么不懂事，每次爸爸下班回到家时我还吵着要这要那，一点儿都不体谅大人，真是太不应该了一凡，谢谢你!你们唐老师布置的作业可真好呀!耳边传来爸爸那和蔼可亲的话语，我笑了笑，用毛巾把爸爸的脚擦干。我要从现在开始比从前更认真、刻苦地学习，才对得起爸爸为我付出的一切!明晚还要给妈妈洗脚

这个假期，因为遇见了负责任的老师，我的寒假生活变得非常充实。我不仅获得了知识，还学会了做家务，为父母洗头、洗脚，学会了感恩。2022的寒假我受益匪浅!我相信在唐老师的带领下，我们的班级会越来越好的。在新的一年里，让我们一起向未来!

关于初三生活作文初中 篇3

稚嫩的心经过三年的锻造已经坚强起来;孩童般的思想也被成熟的思想取而代之;那刻骨铭心的初中生活，一直在内心深处保存着。

狂风锥刺股，暴雨乱如箭。我在雨中拖着疲惫的身体，一步一步的挪动。身体在狂风暴雨中移动，随时都有被击垮的可能。忽然发现身上的疼痛减轻了，抬起头，看见了熟悉的身影。父亲穿着已经湿透的衣服，头发已经凌乱，鞋上尽是淤泥，双手却为我撑起一把雨伞，为我阻挡暴雨和狂风，时间仿佛定格在这一刻，此时我的眼眶已经湿润，泪水也禁不住流了下来。这就是初一的我，曾经稚嫩的我。

外界的天空中白云点缀着蔚蓝的天空，太阳直照大地。内心的天空却乌云密布，黑的不在像是白天。手上拿着满是叉号的试卷，眼神中掠过一丝迷茫，为什么那么努力成果还还是那么小?朋友发现了那一丝的迷茫，走到我的身边。安慰我，帮助我。虽然我的朋友没有为我做很多，只是一句真心的安慰，不过也让我的内心不再迷茫，仿佛得到重生一般。乌云被拉开，五彩的彩虹架在空中，阳光照射，发出耀眼的光芒。这就是初二的我，曾经迷茫的我。

准初三学生，初三学生，中考学生。一个个代名词形容着我们，时间也不断流逝。教室内散发着紧张的气息，让你在这个环境没有办法不遵守纪律。此时我在中考的考场，为了初中最后一次考试奋斗着。眼前闪过一张张记忆的版画，曾经的雨伞，曾经的试卷，曾经的代名词就让这初中的记忆化作精神动力，让精神动力点缀着，我的最后一次考试。现在内心坚定，思想成熟的毕业吧!

这就是我的初中，我的时钟。我也将在新的学院，开辟新的天地，新的时钟。再见了，我的初中生活。

关于初三生活作文初中 篇4

倚窗听雨，静品夕阳沉淀;岁月流逝，默忆生活之美。

——题记

翱翔蓝天，是鸟儿的信念;畅游海洋，是鱼儿的信念;绽放芳香，是花朵的信念。我的信念莫过于此……

深夜，路灯照着马路，望向窗外，秋雨淅沥，各家各户照起的灯光仿佛点亮了整个城市，一幅美丽的夜景映入我的眼帘。

“你打我干嘛呀”我仿佛听到了上下眼皮打斗争吵的声音，低头望着眼前束手无策的数学试题，上下眼皮之间的引力仿佛有增无减。

把数学卷子扔到一边，随手拿起一本杂志，杂乱无章的翻阅着，不知从何看起。

冷风透过窗户渗了进来，吹动了眼前的书页，发出了“嗖嗖”的声音，无情的侵蚀着我单薄的外套，令我忍不住打了一个喷嚏，这似乎让我精神了一点，无意间，迷迷糊糊地在杂志上看到了“生命”两个字，我揉了揉眼睛，更清楚地看到了“给生命一个期限”七个大字。

我的心为之一动，便带着好奇开始阅读文章，一边阅读一边用笔勾画。很快，我阅读完毕，又一字一顿的念了一遍“给生命一个期限”七个醒目的字体。

闭上眼睛，静静的思索着，脑海里一直浮动着整个情节，思绪如开闸的洪水奔涌上心头。

“对啊，在做任何事情之前，都要给自己一个期限，给自己一个信念，这样我才能专注于这件事”。我激励着自己。

合上书，再次提起笔，不再觉得沉重，开始时的疲倦此时已烟消云散。望着空空如也的试卷不再觉得无从下手，原本束手无策的数学题仿佛容易了许多。

目光再次转向那七个醒目励志的打字，我不由得发出感叹“信念，给力我力量!”

有信念的人是幸福的，因为生活的意义在于不断的超越自我，成就自我。

信念，让生活变得更美好!

关于初三生活作文初中 篇5

从小学到初中的时候，其实心里有很多顾虑。从小学到初中，不知道有多少精英，但不能让父母失望。杭州以外的错误让我无法走出她的阴影。

我想，在我的初中生活中，我遇到了很多以前没见过的人。但是，在这短短的一个学期里，我交到了小学从未有过的知心朋友，但是每次在学校感到不开心的时候，我从来没有想过要告诉别人，回到家就埋在心里，免得让父母担心。这辈子找不到人聊，也不想让父母担心。初中处处充满无奈。

第一次月考结束，我以为自己已经完全尽力了，但是考不好。那一刻，我的心里真的不开心。后来发现自己每次用的力和心都是一样的。

但是每次都变好。其实我很担心我这次考试或者某次考试会再考下去。这也是无奈。

但是当我从高一的角度看初中的时候，就像从高一看小学的时候一样，我在想三年到底有多长。但我怕，不知不觉，这三年已经过去了。我要珍惜这三年，就像那六年一样。我知道三年会像那六年一样远去，所以我抓不住他们，只有回忆。现在看到小学生，不认识，擦肩而过。有时候，我回头，却再也不去想。初中的时候，我设法有了这么好的老师和同学。我怕过了三年就像小学了。相见不如不见。这一点，是无可奈何的。

不知道为什么我好像从来没有难过过，却有那么多无奈。这就是初中的生活。

关于初三生活作文初中 篇6

我是一个学生，我的生活主线就是上学、放学、写作业、复习当然，周末还可以稍微玩一下，但与庞大的学习生活来比，真是藐小的可怜，但是，我对我的生活很满意。

每个人的生活都不一样，所以，我们都有必要来谈谈自己的生活，像我们学生的生活虽然是大同小异，但毕竟也有不同，因为我们的生活不可能全是学习，也要有一些自己的步调。

我的生活：

没错，周一上学，我可能早就厌烦了上学，但是我努力地给自己寻找喜爱的科目，有了它们的存在，上学便不是痛苦的事。终于，我找到了，我惊奇的发现，我所喜爱的科目，全都是大人们常说的文科。

周一有历史课，生活不再枯燥

周二，对于我，一个体育委员来说，是再好不过了，因为这一天有体育课，自从来到了中学，我就一直听着老师们满不在乎的语气说音体美课音体美课，这绝对是一种不重视，但并不是歧视。我不喜欢这样的叫法，因为那些老师一个人要教20多个班，比班主任可能还要累，又不受重视，但他们似乎从来也没说过什么

中学的体育课总是有剩余的时间，这些时间留给我们自由活动，我总是要在塑胶跑道上跑100米，为自己计时。为什么呢?我滑了8年轮滑和2年冰，但自己用脚跑的却不快，好像才每秒6米，有很多同学比我跑得快。中学是没有轮滑和滑冰这类运动的，看起来与小学很不符，没办法展露自己的绝活，只好练练简单的跑，中考的体育标准我快过了，关键是能不能有个更好的成绩

周二，有体育课，生活不再烦燥

周三，还是有历史课，这是其中一点令我有些高兴的，这一天的最后一节课有个体活，但它是从来不上的，但为了抚慰自己，还是把它列入令自己高兴的名单中，等老师宣布不上了，也没想什么，或许已经习惯了。

周三，又是有历史课，生活不再烦燥。

想到这里，我觉得自己好像在靠那喜欢的课上的45分钟活着，而且喜欢的科目也就是那些，如果再看看周四，那么，会不会感觉到枯燥了呢?

周四，又是体育课，与周二一样，学校生活没有变，文化课占据了主要地位，但是我不可能喜欢所有的文化课啊!

周四，有体育课，不烦燥。

那么，每周仅有的2个科目的2节课都说完了，周五呢?

周五，可怜的音乐和美术课。

这2个科目，应该是学校中地位最差的，往往因哪件事紧急，取消的总是这些课，而这些科目的老师却同样兢兢业业，对于努力付出但并不被人看重的人，我们更应该尊重他们。

美术课，我们可以高兴地画画，其实我知道，根本没这么简单，是老师为了让我们轻松，把自己的课上时间贡献出来，要知道，每学期的教材根本讲不完，可老师还是为了让我们快乐

音乐课，唱歌，尽管老师不是很严厉，对于我们的调皮不会太管，但我们还是认真地上，或许是同学们理解了老师们的苦衷吧。我喜欢唱歌，所以，我喜欢音乐课。

我喜欢音乐、美术，周五，也不枯燥。

一周的生活总是这样，我这三年的生活就是相同的一周在循环，虽然不是完全一样，但不得不说：没什么色彩。所以，我努力地找这平凡生活中自己的喜爱，让这样的生活精彩起来。

生活在一个发展中国家的发展中城市，既不会因太落后而感觉无法生存，也不会因为太繁华而感觉自己藐小，发展中的事物，总是有着无限的希望，总是让人羡慕地、不断地进步。

我的生活，在进步;我的成长，有希望!

关于初三生活作文初中 篇7

时光流逝，一去不返。转眼之间，我已经结束了初中糊口，我迈向了一条光明的大路，开启了新的糊口，离别了初中的那段有喜有悲的糊口。

对我来说又何尝不是种解脱，初中那几年，我天天过着那种郁郁寡欢的糊口，有时，仰望天空，看天上的小鸟在空中自由安闲的翱翔，那时我就想，假如我是一只小鸟该多好，自由安闲的翱翔，无忧无虑，天天过着那种快乐的糊口，那时，我羡慕小鸟那种无忧无虑的糊口，。

在学校里，我天天都在想，未来的日子会是怎样的，初三军训时，教官给我们讲了良多富有哲理性的故事，他说，每个人都应该追求自己的梦想，过自己想要的糊口，初三军训那三天或许，是我上初中最夸姣的一段时光，那两天晚上，我们一起唱歌，舞蹈，那晚对我来说其实是太happy了！到了第三天表演时，我们班得了第三名，虽说是第三名，但对我们来说已经够满足了，由于，我们努力拼搏了，第三名来之不易，由于，是我们的努力，和我们顽强的拼搏换来的，那天下战书，结束后，我们看着教官走了，所有人眼里都是舍不得，我们期望，但愿能有下一次，还能见到教官。

初三那年，我们班主任换了，还记得初一，初二时，我很讨厌我们的班主任，听到这个动静，我本应该是开心的，但我的心却很难熬难过，很想哭，我也不知道为什么，后来，我才知道自己错了，班主任那时对我严加管教是对我好，我却恨她，讨厌她，直到最后，我才懂得珍惜，有时，我很想在见班主任一面，对她说一声对不起和谢谢。

时光荏苒，转眼我已经离别了初中的那段有喜有悲的糊口，开启了新的糊口，离别了一切，再见，初中糊口！

关于初三生活作文初中 篇8

生活本就那样简单，往往，一个微笑就可以填充全世界的幸福。微笑就如清茶般在心间散发出香甜，温暖而悠扬，它拉近了人与人之间的距离，让每个人心连心。

肆恣地奔跑在空旷小巷里。啪！不小心摔了一跤，手中的书本散落一地。我忍着痛，爬起来，脚却一软，又跌在地上。一位阿姨看见了我，她小跑过来，眼神焦急，扶起我，又拾起了地上的书本，关切地问我：你还好吗？一股暖流滑进我的心，笑着答道：挺好的，谢谢！她看着我，也笑了。那是善意的微笑。

静静地走在热闹的马路上，一个衣衫褴褛的乞丐映入眼帘。他头发花白，眼神空洞，脸上布满了皱纹，好一个饱经风霜的老人。他拉着手中的二胡，那音乐是如此凄惨，如此悲凉，显得无精打采。我忍不住走上前来，将钱包里仅剩的几块钱轻轻地放进他的碗里。他抬起头，看着我，眼神中恢复了一丝光彩。他笑着，冲着我点了点头。那是感激的微笑。

呆呆地坐在桌子前，盯着手中空白的稿纸，脑子就如浆糊般浑浊不清。干脆趴在桌子上，叫苦连天。一声声抱怨传到了母亲的耳朵里。她起身走进房间，轻轻敲了几下房门。我回过头，看着站在门口的母亲，她冲着我笑，眼神中带着几分期待与肯定，我的心一瞬间融化，灵感也自然而然的浮现。那是鼓励的微笑。

他人的微笑是美好的，它有感激，有善良，有鼓励，有无数情感和思绪。就如在寒冷的冬天感到生活的温暖，在漆黑的午夜看到光明的到来。

他人给与自己的微笑是温暖的、美好的，自己给与自己的微笑又何尝不是呢？

我曾听过这样一个故事：一位商人因经历了一个巨大的变故，瞬间从一个坐拥亿万资产的富翁，变成了一个身无分文的穷人。他的家人因为一时接受不了这样残酷的现实，便离开了一无所有的他。他虽然感到十分痛苦和沮丧，但是也能理解他们的做法。在他看来，这是一位商人所必须承担的风险。这位商人也并没有因此萎靡不振，而是选择积极地重新开始。于是，他调整好心态，勇敢地接受事实，哪怕再苦再累，也只是用微笑去面对生活。哪怕现实再残酷，生活再困顿，也从未抱怨过一句。他带着微笑的脸，怀着乐观的心，努力奋斗了十年，终于，在他的不懈努力下，他成功了，他闯出了一片属于自己的蓝天。

人生这条漫漫长路啊，痛苦、失败、挫折在所难免。这条路时而坎坷艰辛，波澜不惊；时而垂柳轻拂，平淡如水。无论是成是败，都应该放平心态，用微笑面对。

古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。华夏五千年的文明，有着礼仪之邦的美称。而在这美称下有无数人在抱怨当今社会的种种不懂礼、不讲礼的现象。比如在乘公交车时总是吵架甚至动武的人。而其原因也无非就是像你碰了一下我，我踩了一下你这等微不足道的小事，一个歉意的微笑就可以解决的问题，又何必大动干戈呢？

文明之线需微笑牵动，微笑即文明第一步。

一次微笑传递一份尊重，一份敬爱，一份问候，一份温暖。微笑是自己的，也是他人的，更是人与人之间的。给自己一个微笑，便是一份鼓励、自信、温暖。回他人一个微笑，即是一次赞美、友好、肯定。人与人之间的微笑，便构成了文明。

面对他人、世事、人生，不需要过多的言语，只需要一次嘴角上扬的优雅，一个发自内心的微笑。

平凡的生活，总有一种关爱让人感动，就如春风的力量，让整个大地都为之美好。那种美好足以令整个民族为之动容。无需张扬铺排，却让人铭记于心；无须渲染夸张，却使人温暖不已。那便是微笑。

微笑，让生活更美好。

关于初三生活作文初中 篇9

生活是广阔的，就如海洋。

个人只是其中一股支流。你可以向未知的新大陆奔突，流过峡谷，流过峭壁，流过平原，开辟属于自己的新天地。

生活是狭窄的，亦如海洋。

个人只是其中一朵浪花。不管你跃出海面再高，停留在沙滩上越久，你总要回到海洋。你永远无法摆脱海洋。

生活是善良的，他总是珍惜他的人无穷无尽的机会，并在他们走上成功的天堂时托他们一把，还要为他们打开天堂的大门。

生活是残忍的，他总是和得过且过，庸庸碌碌的人过不去，给他们无穷无尽的挫折，机会似乎总在眼前，但就像虚无缥缈的空中楼阁，永远也抓不住。他把他们无情地推入毁灭的地狱，并毫不怜悯那些后悔不迭，痛哭流涕的人。

这就是生活，一个让人熟悉却又捉摸不透的家伙。

每个人都拥有属于自己的生活。在这段旅行中，艰难险阻是不可避免的，你一定要拿好指南针，不要迷失了方向。也许，你可能找到一名向导，为你指路。但你要记住，向导只是暂时的，他不可能从头到尾一直帮你，我们还是要靠自己。

生活是五彩缤纷的，是绚丽多彩的。其中不乏糖衣炮弹。你会被冲昏头脑吗?你可以停下观赏沿途的风景，但你不要忘了最终的目的你生活究竟是为了什么。

生活是一部大书，没有人能够全部读懂它，但每个人都可以在这本书上写下新的内容。

只不过，有的人写下的内容长而累赘;有的人写下的内容却短而辉煌;还有的人根本没有写下内容，就告别了生活。

陶渊明向往采菊东篱下，悠然见南山的闲适;李太白渴望呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁的自在，安得摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人;陆放翁追求烽火扬州路的豪情;于少保希望粉骨碎身全不怕，要留清白在人间的正气;戚继光立志封侯非我意，但愿海波平。

我们生活在比较中

他们都拥有真正的生活。

你想拥有怎样的生活呢?

我们生活在比较中，没有挫折的滋味便尝不出幸福的喜悦。

这个世界就像一个金字塔。处于顶端的人毕竟还是少数，大部分人还是在基层默默地生活，但不要认为基层的人就没有生活，他们同样可以给生活这部大书写上精彩的一笔，并且，千千万万这样的一笔，才合著成了生活这部大书。

把每一天都过好，这便是对得起生活。生活就像一个弹簧，你对他的作用力决定了他对你的反作用力。

如果你不辜负生活，生活也必将不辜负你;如果你糟蹋了生活，那么自食恶果的人是你。

一切掌握在你自己的手中。

朋友!勇敢地生活吧!一切快乐，一切幸福，一切美好都源于生活，没有生活便没有了一切!

也许，只有真正经历过后，才能真正懂得生活。