勇气的作文小学作文。
小学语文是基础教育的重要学科之一，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文，那么在小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？为此，执笔作文网编辑从网络上精心整理了《关于勇气的作文小学作文》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
关于勇气的作文小学作文【篇1】
暴风雪袭来时，一辆卡车却在茫茫戈壁滩中抛锚。天地间霎时昏暗混沌，只剩下狂风、雪尘与彻骨的酷寒。似乎连空气都冻成冰刃，嘶嘶叫着，从每个人的脖子上划过去。六个人缩在狭窄的车厢里瑟瑟发抖，血和呼吸仿佛早已凝固。死神一步步逼近，每个人的心里，都有了恐惧。
这是一个很小的剧团，要去戈壁滩的深处慰问一支驻扎部队。六个人里，年纪最大的42岁，是团长；年纪最小的18岁，是剧团新成员。他们是一对父子。
六个人在暴风雪里坚持了一天一夜。周围除了风雪，连飞鸟都见不到一只。天气越来越恶劣，死神近在咫尺。他们也曾试图丢下车子徒步前行，可是这打算很快被他们放弃。走进这样的漫天风雪，几乎等同于选择死亡。挤在车厢里，等风雪过去或者被救援人员发现，或许还有一丝生还的可能。
又熬过一天。风雪仍然肆虐，世界只剩一辆被埋起半截的卡车。所有人都知道，假如黄昏以前仍然没有人发现他们，他们将会被无声无息地冻死在夜的戈壁滩。
终于决定让一个人离开，徒步走进暴风雪寻找救援。他们认为这是最后的希望。假如运气好的话，假如那个人可以找到救援队并顺利返回，也许他们能够得救。团长宣布完这个决定，静静地看着每一个人。
没有人主动站出来。都知道一旦离开车子，生命会脆弱得如同高空中落下的鸡蛋—留在车厢里生还的机会，远比一个人在风雪中独行要大得多。
可是必须有人走出去—或者找到救援，或者在雪地里死去。
车厢里死一般静。每个人都面无表情。团长看看儿子，儿子急忙低下头—他的身体是六个人里最好的，或许他不能找来救援，但他可以在暴风雪里走得最远活得最长—他是寻找救援的最好人选。
团长说现在必须做出决定。选到谁，谁就走出去。
仍然没有人说话。
团长说那么大家写在纸上吧，票数最多的人走出去。他掏出一张纸，撕成大小均匀的五张纸条。他将纸条分别递到五个人手里，说，写下来以后，交给我。
大家用冻得僵硬的手在纸条上郑重地写下一个名字，然后将纸条小心地折好，交回团长。
团长将五张纸条依次打开，表情越来越严峻。纸条全部看完，他长叹了一口气，把纸条递给他的儿子。他说，大家的意思，改不了。
儿子从父亲手里接过纸条，一张一张慢慢地看。看完抬头，看父亲一眼，再看其余每个人一眼，然后推开车门走了出去。他没说一句话。他的眼睛饱含泪花，他的表情很是壮烈，他深知走出车厢意味着什么。狂风裹挟着雪尘刹那间涌进车厢，车厢里的温度骤然变得更低。再寻找他，风雪里只剩一个越来越小的暗灰色影子—他在瞬间将自己淹没进雪的海洋。
剩下的五个人缩在风雪里，开始了一生中最漫长的等待—等待被救，或者等待死亡。
他们还是得救了。不是因为团长的儿子领回救援人员，而是因为暴风雪终于过去。救援直升机在空中发现他们抛锚的卡车，又在三个小时以后，在雪地里找到团长的儿子。
他走出去很远。那绝对是别人不能够达到的速度和距离。事实证明他的确是六个人里面最合适的人选。他努力了，可是没有用。他没有完成任务。他不是神，他只是一位18岁的少年。
人们没能将他救活。他的死去，看起来，毫无价值……
整理遗物的时候，有人在他的口袋里发现五张对折的小纸条。
五张纸条上，写着五个不同的名字……
关于勇气的作文小学作文【篇2】
对于小草，我们都很熟悉，因为小草无处不在，处处可见，在公园的周围，在广场的草坪里，都有小草。但我们却不知道，小草也有生命，也有勇气。
在我家门前是一块绿油油的大草地，我们一到周末都要去那里玩一会儿，所以草地上长期回荡着我们的笑声。但是，好景不长，别人说，小草长得不漂亮，就决定把小草烧了。我很伤心，也很气愤，好端端的小草，为什么要把它烧了呢？小草长得不好看，就让它到春天慢慢地长出来呗。我伤心地哭了，因为我们再也不能在草地上放风筝、打滚、踢足球，草地上再也没有我们的笑声，再也看不到洋溢在我们脸上的笑容。我们很想念那绿油油的草地，想念那笑声，想念那笑容。
过了几个月，小草却悄悄地探出头来。我们高兴极了，因为我们又可以在草地上打滚、踢足球、放风筝了。草地上又回荡着我们的笑声。
啊！我的心头怦然一阵，这一阵，使我明白了生命的意味是什么，是勇气。小草你真勇敢。我喜欢小草。
关于勇气的作文小学作文【篇3】
在我五岁半那年，我因脖子上长了一个包块，住进了南方病院。爸爸妈妈整天在我眼前强颜欢笑，一有人来探望我，他们就呜咽着，眼睛里噙着泪水，然后再强忍着。
我不知道为什么，总是问：“妈妈你怎么了？”妈妈说：“最近和你爸爸在气愤，与你无关。”一位与我同病房的大叔笑着对我说：“小家伙，爸爸妈妈吵架你也管呀。”当时，他脸色苍白，骨瘦如柴，没有一点精神。听妈妈说，他听妈妈说，他好象是得了很严峻的病。固然他的家人一直隐瞒着这个残酷的事实，可是细心的他，早已从他家人的伤心与朋友的担心看出了自己病情的严峻，但他仍是当做没事的样子，坦然地接受着医生的治疗，不让家人担心。他常常给病友讲笑话，唱歌，我也很喜欢和他玩。
一次，他的病情忽然恶化，呼吸相称难题，连咳不止，必需马上动手术。手术前，医生对他含糊的说：“万……万一不好……”，他的脸上露出了紧张的神情，可他却坚定地说：“没……不要紧，为了我……我马上回到家……家中，为了我……能再投入到……到工作中，当真……做吧！相信你我……都能成功……”医生沉重地说：“好吧！”
好几个时辰过去了，他们终于从手术室出来了。听医生说手术非常成功，但还需要一段时间治疗。第三早晨，他终于醒来了。我看见，他在病床上，含着泪对家人和同事布满决心信念的说：“谢谢你们!放心吧!我的病一定会好起来，马上就能回到你们中间去……！”那天下战书，正好是我的手术，我看爸爸妈妈紧张万分，我也随着害怕起来，那么叔叔说，不要紧，你看我不是挺好吗？何况你又是小毛病，小家伙，勇敢点！男子汉嘛！妈妈也附和着说：“就是，男子汉，没事的！”傍晚时分，我终于顺利出了手术室，第二天早晨，我一睁开眼，就看到爸爸妈妈和那位叔叔都笑眯眯的看着我。
一轮红日刚刚升起，病房里布满着暖和的阳光，也布满了爱。我想：只要你珍爱生命，笑对人生，就算你碰到天大的难题，都能冲破难关！
关于勇气的作文小学作文【篇4】
我从小就爱唱歌，希望能有一天能站在舞台上一展歌喉，但是我却没有勇气。记得前不久，我校开展了才艺表演“三独”，里面就有唱歌。据说先在学校进行一次比赛，通过的人可以去参加全国性的比赛。我好想啊，老师每次催的时候我刚想起脚却又坐下了，直到最后一次报名我也没去……
在家里，自己静静地趴在窗前，望着满天繁星，这时不知是如次后悔。我想：自己为什么不去报名，或许说得对，在人生中我们要面对勇气，不要怕楸。而我一直都是个自信心很强的人，从不愿意输给其他人，如果不小心唱错了那起不是很楸。对于我，一个从没勇气去面对任何事物是不会成功的，那因为我怕，我责怪自己没有勇气，只是一个人坐在那里羡慕。妈妈告诉我，与其羡慕别人还不如让别人羡慕你。
我想着，嘴边哼着《灰姑娘》，或许我应该像灰姑娘一样，没遇到一个王子将来也能遇到一个欣赏我的人。我努力奋斗，从现在做起，向将来发展。
关于勇气的作文小学作文【篇5】
今天的天气虽然有些冷，但空气格外清新。上完英语课，我和两位同学陪外籍老师Steve上街买笔墨纸砚Steve要学写汉字呢!
丁零下课了，我心里分外高兴，又有些畏惧，不知道怎么与Steve交谈。我们一路说笑着走下楼，小明先开口了，与Stev。谈得很不错，于是我也放松了不少
不知什么时候，小明与Steve的谈话结束了，一时想不出话题的我们陷人了尴尬的境地。当时，我心里有许多话想要问他：今天天气怎样?你昨晚看电视了没有?知不知道张艺谋，二这些话我在心里已用英语复述了无数遍，由于少了几分勇气，一直不敢开口。到底说不说呢?说，一定要说，这是一个锻炼口语和胆量的好机会，怎么能轻易让它跑掉?
可话到嘴边，又咽了下去。Zb258.COM
唉!真没用，说句话都没勇气，平时口齿伶俐的我，怎么变成了哑巴?以前，与同学一谈到接待外宾要如何如何，总是口若悬河;对于报刊上报道的某中学生大方地接待外宾的事不屑一顾，认为那有什么，轮到我照样能行，甚至埋怨这种机会怎么不落到我的身上。而现在机会就在眼前，真是说时容易做时难啊!不行，平时遇事从不紧张、好像没有什么值得畏惧的我，今天为什么忸忸怩怩了?不行，我一定要与Steve交谈，我相信自己有这个能力，也有这个实力。说不定，我的口语还比小明强，不开口说出来简直是埋没自己的才能呢。对，我一定行，一定能说好，一定要让自己的才能得到充分发挥我不停地为自己打气，不要怕，只要张开嘴，其实很简单。
终于，我开口了：Excuseme，Steve(打扰一下，史蒂芬卜
关于勇气的作文小学作文【篇6】
今天森林学校要进行一次英语测试，熊猫老师说：“这次谁的成绩好，谁就可以获得这只精美的钢笔。”
大家听了都很高兴，也对这次考试布满了期待，考试开始了，当小乌龟写到惊喜这个单词时，却忘了该怎样拼写，他趁老师不留意，偷偷地看了一眼英语书，快速地写到了卷子上，过了一会考试结束了。
熊猫老师批改完卷子后，当场公布：“小乌龟的单词拼写全部准确。”老师不但表扬了小乌龟，还将那只钢笔奖给了它。这让小伙伴们羡慕不已。
放学后，小乌龟和小兔、小猴结伴回家。路上小兔懊悔地说：“今天我是惊喜这个单词写错了，真是可惜呀!”小猴也遗憾的说：“我也是。”小兔和小猴都自叹不如小乌龟英语学得好，小乌龟听了心里很不是滋味。
回到家后，小乌龟的内心很不平静，它觉得以作弊的方式赢得了这场考试很不色泽，经由一番激烈的思惟斗争，它决定明天将奖品还给老师。
前二天小乌龟鼓足勇气找到老师，向老师说明了情况，熊猫老师不但没有批评它，还表扬它勇于承认错误，是个老实的孩子。小乌龟这才感到如释重负，心情也平静了下来。
