国际象棋小学作文。
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写心得体会可以记录我们的思想活动。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“[收藏]国际象棋的小学作文800字合集”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
国际象棋的小学作文【篇1】
在我六岁那年，我开始接触国际象棋，不久便在儿童棋坛下出了点名堂。可是随着年龄增长，学业加重，无奈之下被迫放弃了国际象棋，退隐棋坛。
去年过年，我们家大扫除。理着理着，找到了一副满是灰尘的棋盘。打开棋盘，一股霉味飘了出来，棋子有些残缺。我发现我依然想下棋。
这幅棋盘是我获得名次的时候，爸爸奖励给我的。记得那次比赛，最后一盘棋，我和对手势均力敌，僵持不下，但我一不小心计算错误，丢子输棋。原本稳稳前三的，最后只得了第七。
我又想起了那年的夏天，郭老师举行三天集训，结果前两天状态奇差，六连败。我伤心欲绝，心灰意冷，想马上放弃下棋了。爸爸教育我不能半途而废。那天晚上，我发奋图强，做了20道战术组合，第二天居然取得了全胜。
有段时间，我在上课时总是静不下心，特别浮躁，听老师说下棋可以改掉这个坏毛病。果真这样，以后我遇事沉着冷静，变得老练许多。
下午，我叫来了跟自己比较要好的棋友下起了棋。开始我连最常用的西西里开局都忘了，全凭着模糊的记忆下着。我的棋友却用熟练的弃子进攻方式攻击我。我被动防守，不得投子认输。
再战几盘，我逐渐找回了自己法兰西防守反击的手段。可是我依然下不出当年的犀利，下不出当年的风采。但是我找回了亲切感，找回来了只属于象棋的快乐，找回了那段被我遗弃的记忆。
国际象棋的小学作文【篇2】
今天，我在电脑上下国际象棋。
我点击了联众世界的国际象棋区，找到了一位没有段位，跟我水平差不多的人，操练起来。
我先把兵冲上去以便让后调出来。接着，他也把马跳了出来。我调兵遣将，将后调出来杀他个措手不及，转眼间他们的兵以所剩无机。啊!糟糕，我的后背包围了，可他并没有吃了我的后，但他吃了我的马。我的后杀出重围，可俗话说得好“逃的过初一逃不过十五”我的后又中了敌人的调虎离山之计，一命呜呼了。我的兵力消减了一半，敌人也差不多了，我用一只象去诱引他的后，想以牙还牙，不料，还是被算计了。还好我的两只兵升变成了后，两面夹击打的他溃不成军。他也不是个等闲之辈，也有一只兵升变成了后。2对2。还是先下手为强，后下手遭殃。我的车、马、象也来帮忙。他的后终于寡不敌众，被我军吃了。他的皇在顽强的抵抗，用仅剩下的两象一车来防御我的种.种攻击。我想用一夹二的方法来干掉他，可他的兵力太分散，还差点把自己的车送上天堂。我的马冲了上去，不料，被敌人杀了个回马枪，还没立功就上西天了。我的兵力越来越弱，眼看就快要把敌人就要把我消灭了，但他的双象配合打，打的我无还手之力。我利用了象的攻击缺陷，用双车夹他的一只象，一只象死了，另一只也活不成。我反败为胜，打的他还剩一个光杆司令，他终于投降了。
我下了这盘棋知道了：下棋不仅仅要想好对策，还要从事情的多个方面去想。
国际象棋的小学作文【篇3】
初学国际象棋，是在妈妈的引导开始的，那时刚上小学，妈妈觉得我做事不专注，沉不下心来，恰好学校有国际象棋的辅导班，于是，在懵懵懂懂中，我与国际象棋结下了不解之缘。
一年级开始学棋时，我无知者无畏，看着棋子们在我的指挥下东奔西走，就有一种莫名的兴奋，再加上对陌生事物的好奇心，我渐渐喜欢上了这些可爱的小家伙，认识棋子，学会棋子的基础走法，让坐不住的我也开始渐渐安静下来。
从一步杀开始，我学会了去观察，去思考，总是在答对了题目之后欣喜若狂，手舞足蹈，激动得像一只冲出笼子的小鸟。三年级时，我在学校上了国际象棋小班，我依然记得寒冷冬天的夜晚，罗老师在学校的教室里给我们传授棋艺的情景，教室外寒气逼人，教室后面坐着陪伴我们听课的爸爸妈妈，我们精神抖擞地坐在前面听老师讲课，每一个学生都那么认真、专注，也是通过那一段时间的不断磨练，我的棋技有了质的飞跃。当时老师给我们每人发了一本两步杀专题练习，每天做10道，通过不断的练习，我的观察能力越来越敏锐，直到现在，面对一道两步杀的题目，我仍然能在一到两分钟内完成。接触三步杀时，已经是四年级，凭借之前打下的良好基础，很快我就能游刃有余了。那时候，我的棋艺在年级女生里算数一数二的了，自己的专注力和观察力也越来越高，经常在比赛中和对手鏖战一个小时也乐此不疲，老师和同学们都评价我是静如处子，动如脱兔。
五年级至现在，由于文化课业的加重，我放弃了国际象棋的培训班学习，却没有放弃对国际象棋的热爱，经常利用课余时间和老师、同学一起下棋，讨论棋局，在电脑软件上不断地实践、练习，不时地参加学校和省级比赛，一如既往地感受着与棋为伴的快乐。
这些年来，我不知道参加过多少次比赛，获得了多少次晋级的机会，那一本本荣誉证书，一个个奖牌，倾注了我无数的汗水，也带给我许多自信和骄傲。虽然我从一开始就没有办理等级证书，以至于现在的我失去了争取棋协大师称号的机会，可这都丝毫影响不了我对国际象棋的喜爱，经历过，努力了，有收获，所有的付出就是值得的。
从2013年长沙市青少年儿童国际象棋冠军赛中获得第五名，再到2016年8月湖南省第二十三届中小学生国际象棋锦标赛中的第二名，这一次次的荣誉证明了在成长的岁月中，国际象棋陪伴着我渐渐长大，羽翼日丰。每每翻阅起那些红彤彤的荣誉证书和金灿灿的奖牌，我的内心总有一种无比自豪和骄傲的感觉，那些与国际象棋一起走过的日子，将是我人生中一段最快乐的时光和最美好的记忆。
国际象棋，它不只是个简单的字眼，而是智慧、顽强、拼搏、忍耐的代名词，只有用心灵去感受它，才会领略到它别有的一番风味，在不知不觉中，你会发现自己已变得越来越出色。
无论未来如何变幻莫测，人生的路上我会一直与棋为伴。
国际象棋的小学作文【篇4】
我盼望很久的春假终于到了，这次假期我要参加“xx全国国际象棋棋协大师赛”。我既兴奋又紧张，兴奋是因为我第一次站在全国大赛的赛场上，紧张是因为全国赛高手如云我将面临苦战。
到了赛场，巨大的比赛厅震撼了我，参赛棋手超过一千人，每个赛场都是人山人海。我找到自己的座位，越来越紧张的心情取代了兴奋的感觉。我努力地深呼吸，尽量让自己保持平静。第一轮我的对手实力稍逊一筹，在我“四马开局”后他就掉入陷阱，随后被我弃子攻破王城，我一鼓作气，连将带杀，获得胜利。
我属于“慢热型”的选手，这次能赢得开门红，鼓舞了我的士气增加了自信心，于是我乘胜追击，在第二轮捉住对方的漏洞，猛烈进攻，取得了宝贵的一分。随后我连连遭遇了来自全国各地的高手，失去了领先的优势。
比赛进行到第三天，终于迎来了最后一轮，对我来说这也是至关重要的一局，赢了就能晋级一级棋士。因此从开局我就格外认真，每一步都谨慎而行。到了中局我抓住机会，看准时机，吃掉了对手的一个兵，渐渐形成了局面优势。对手十分顽强，因为他也想拿下这一局晋级。随后我们双方陷入拉锯战，经过一个小时的鏖战最终形成了和局，各取半分，因此双双失去了晋级的机会。
经过三天高强度的比赛，我从高手身上学习了很多。只可惜这次我没有拿到名次也没能晋级。经过这次比赛我觉得只有自信才能下出气势，只有更多的努力才能取得进步，相信我下一次一定能成为一级棋士。
国际象棋的小学作文【篇5】
我在网上查到了怎么样下zhai国际象棋。我一下就被棋子那漂亮的样子吸引住了。
开始我不会下，我就点ji进去看别人怎么下，爸爸也忠实的教我，我终于学会了！而且还可以ying别人。我知道兵第一次可以走“二”步huo“一”步，到了对方底线，可以变成王后。象是走“×”；王后走“米”字；车走“十”字。王和车中间没有棋可以王车yi位。王还可以xie着走、横着走、竖着走。国际象棋真是太有趣了。
今天，我在电脑上玩国际象棋。我找到一个大人，点ji了开始。我才学了三天，但是我认真的下好每一步棋。吃了他的王后、象、马、车、兵，只剩下一个光杆司令，是王。这时候我说：“我是小孩子。”他说：“多大了？我今年17岁。”我说：“7岁。”那个大人说：“骗鬼！你7岁，那我5岁。”我说：“真的！”他说：“我不信！”我说：“骗你不是人，我是小学二年级的学生。”他还没有说，就逃跑了。后来，我还发现他说了一句话：“不和你玩了！”ZB258.COm
这真是一次有趣的国际象棋比赛！
2004．7
肯动脑筋，肯学习新事物。生动有趣。
国际象棋的小学作文【篇6】
说到拿手好戏，最让我得意的还是下国际象棋。
国际象棋是我从一年级就开始接触并渐渐喜欢上的一项运动。经过几次升级，我对国际象棋的喜爱程度逐渐达到了顶峰。那段时间，我最大的爱好莫过于每天回家和爸爸下上一盘儿棋，我们时而坐在垫子上，时而坐在桌子上，棋子之间发出叮叮的碰撞，煞是好听。
转眼之间，我已经学满了六年，从一个名不见经传的无级选手摇身一变成为了上海市候补大师和全国一级棋手了。在前期的中级班中，我成为了赫赫有名的常胜将军，而在高级班，我也俨然成为了一位小有名气的大将。
在学习国际象棋的过程中，有一件事儿让我记忆犹新，至今难忘。
那是在一年前中级班中，老师为了让我展现自己的实力，并且学员之间能够互相切磋，就让大家围成一个圈儿，而我则在中间，准备为大家表演一场精彩的车轮战。一开始，许多人都认为我太骄傲，太嚣张了，但我胸有成竹地说了一句话：那就看看我们谁能笑到最后!
比赛一开始，我为了不辜负老师的期望，使出了浑身解数，我的战术手段和作战计划都在比赛中展现得淋漓尽致。只见我目不转睛地盯着棋盘，对手也深知面对的是个强敌而瞪圆了眼睛，不敢有分毫差错，老师则在我的旁边助阵。我的脸上火辣辣的，热血上涌，生怕一个不注意就让对方就使出巧妙的战术，使我颜面尽丢。
战局渐渐地走向白热化，计算量也变得越来越大，我仿佛背上有千斤重担，压得喘不过气来。突然，对方一个落子失误，使我立刻捕捉到了细微的克敌办法，随着对方的棋子一个个被赶出棋盘之外，对方也应声投降。
紧接着，第二个对手，第三个对手也都因为种种失误而投降。最后，仅剩的一位对手也终于扛不住了被我击败!老师带头为我鼓起了掌，大家也纷纷对我竖起了大拇指，连连称赞。
就在那一刻，我体会到了胜利的滋味，感受到了前所未有的成就感。
生活就是这样，只要你足够自信，付出足够多的努力，你就能创造出属于你自己的拿手好戏!
国际象棋的小学作文【篇7】
绝不夸张地说，我爱国际象棋，就像老鼠爱大米。下面，就由我向大家讲述一下我和国际象棋之间的情缘吧。
在我上幼儿园时，一次无意偶尔的机会，让我参加了国际象棋培训。而我全面熟悉了国际象棋后，就突然间对它产生了浓厚的爱好，一下子就迷上了它。我常常找对手下：楼下的小朋友太差，不想和他下了；妈妈太厉害，她也不太愿意和我下，但我依然坚持缠着妈妈和我下国际象棋。经由几回较量，我发现妈妈原来也不是我想象中的“巨匠”。我和妈妈下了一年棋后，我也经常能赢妈妈了，正可谓“青出于蓝而胜于蓝”也。
又过了一年，我幼儿园毕业了，进入了小学。小学阶段是不能天天都和妈妈下棋的，礼拜六、礼拜天也要学习，没有时间下棋。但我仍旧对国际象棋恋恋不忘，每当我看见放在墙角的那盒国际象棋，心里都有一种那说不出的感觉。
一直到四年级下学期，朋友冯瀚林告诉我：“我已经报名参加国际象棋爱好小组了，你来参加吗？”，我一听到这话，才知道小学里有国际象棋组，真是太令人高兴啦！我不由分说就马上报名参加了。于是，我的国际象棋糊口又重新开始了。接下来的日子了，我就想老鼠跌进了大米缸、鸽子闯入了晒谷场，每天开心得不得了！
进入了国际象棋组后，有一天，冯瀚林告诉我，象棋老师手里有一张表，谁赢一局老师就在他的名字下加一分、输一局减一分，那张表就是国际象棋组所有组员的“成绩单”。我偷看了那张表，发现表上面有冯瀚林、王驰、邓俊贤、邓雨涵和其他同学的名字，也有我的名字。表上面记实着：冯瀚林有六十多分；邓俊贤同学最多分，有一百多分；其他同学的分数都在五十分上下；而我的名字下，只有一个“正”字加多三笔，也就是才八分啊！我忽然感觉到一股无形的压力，心情很沮丧，但很快我的好胜心就苏醒了，我暗暗下决心一定要尽快追上他们。国际象棋是我的好朋友，我要当真操练，争当“常胜将军”。
过了良多天，在我的坚持努力下，我发现我的国际象棋水平越来越厉害了，于是我到处找“高手”过招。有一次，我和王驰同学下棋，仅用了十六步就使他的“天子”饱受失妻之痛，王驰同学苦苦挣扎了一番，终极仍是认输了。徐徐地，在老师“成绩单”上我名字下的分数越来越高了，国际象棋组里有些同学也越来越怕我了，我不禁自鸣自得起来。
又一次，我挑战“高手”邓俊贤同学，才真正体验到“高手”的水平。他经验很丰硕，出招又很老练，步步紧逼，心狠手辣，只一会儿功夫就把我的车、马全杀光了，终极他赢了，我输了！他显著比我技高一筹，我终于明白什么是“天外有天”了，不敢再骄傲了，重新再老诚实实苦练基本功。
在后来的期间，我下棋的过程中泛起了形形色色的局面，有输棋，有赢棋，有和棋，所以我在“成绩单”上的分数时而多、时而少，但我知道，分数不重要，重要的是我明白了：无论是输仍是是赢，我的国际象棋棋艺都在不中断地进步，输和赢都在积累我的实战经验啊！
现在我发现我越来越喜欢国际象棋了，由于它让我明白了人生的道理：有失败、有成功，才有多姿多彩的糊口。
国际象棋的小学作文【篇8】
不知是哪一天，它进入了我的生活，成了我的一部分。
它就是国际象棋，在一年级的一天，妈妈突然提出，让我学习国际象棋，我答应了。那时我只是单纯地觉得好玩，才选择了它，根本没想到过它之后给我带来的一切。于是，我便开始了我的国际象棋之旅。妈妈给我找了一位严厉的老师，他一直对我很严，我也有点怕他，我们的中间好像有了一道无形的隔网。
我们一开始国象社团有几十个人，但是到了三年级时，只剩下了五人坚持了下去，其中有两位我一直下不过，每次当和他们下棋时，都觉得棋子们都在嘲笑我、骂我、看不起我，甚至让我后悔了当时选择了国际象棋。可跟例外两位下棋时呢?那可叫歌得心应手啊!我觉得我就是那棋局中的车，横冲直撞，吃掉了一个有一个棋子，最后凯旋回国，接受人们的庆祝。那时我可是感觉到达人生高潮呢!但是一想到比不上其他两位同学，我又觉得掉到了低谷。回家后，我自己制定了计划：每天做题，每天和电脑下棋……不久后，我竟然已经能和他们下成平局了!我兴奋极了，更加想继续下去了。
在此同时，由于我技艺的提高，我也渐渐地与老师接触，最后，我和老师还成了朋友呢!国际象棋被我摔过、被我夸耀过。国际象棋，我们明天再约!
