描写活动的作文。

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会可以记录我们的思想活动。知道怎么写具体的心得体会内容吗？有请驻留一会，阅读小编为你整理的2023描写活动的作文800字模板，欢迎大家参考阅读。

2023描写活动的作文(篇1)

学工，是我在一学期中，带来最多欢乐与知识的活动。在青少年活动中心，我感觉到了团队合作的力量、自己动手的快乐、充满期待的心情和对知识的渴望。在出发前的几分钟，我心里充满了期待，心里独自一人猜想着这次会参加哪些活动。

坐在大巴士上，我坐立不安，心里依旧想着学工的活动。当要下车的时候，我急忙站起身来，连蹦带跳的下了车，然后，老师便带我们去了教室。

我一进教室的门，就开始东张西望。我急切的心情使我的眼睛格外明亮，我开始搜索，直到眼睛定格在了大屏幕上，上面写着沙雕两个大字，我当即就开始兴奋起来。

老师讲好了要怎样制作沙雕之后，我们就去了沙雕室，开始了我们的雕刻之旅。

我们先开始堆沙子、拍沙子，我和王尔乐怡一组。刚开始，我们两个手忙脚乱的堆好沙子，拍实，再堆一点，拍实，但怎么都达不到50厘米的高度，只能这样了。接下来，我们将要开始最重要的工作雕刻。我们拿好刻刀，开始在沙山上作画，我们要做的是城堡，先从山头开刀，先做一个顶，再做身体，接下来做城墙，最后做大门一座城堡就这样做好了，为此，我的了一张达人卡。

中午，食堂的桌子经过我们的狂轰滥炸后，午餐结束了。

下午，我们做了各种科学实验后，我们又去捕捉了狐狸，一天有趣的学工就这样结束了

2023描写活动的作文(篇2)

11月5日，我随快乐漫像团队到东纵纪念馆参加东纵第二课堂时代小巧手馆校合作教育实践活动。我们团队活动的内容是橡筋动力飞机制作与放飞。理所当然的，我也参与在其中。

负责活动的老师把我们分成两人一小组后，每组派发一袋材料。制作开始了，队长负责看图指挥，其他队员一部分负责拿材料，一部分队员负责按队长的话去安装。我们先把一根圆形长管子插到一个夹机翼的塑料夹子的口里，再把机翼卡上去。接着再用一个类似的塑料夹子扣住机翼，把它稳定好。最后用两个橡筋把它扎起来作固定，机翼部分就这样完成啦。该做尾翼了!同样是用两个类似塑料夹子的东西把它的双面固定起来，最后是在尾翼末端的钩子上挂上橡筋，利用一根细铁丝把橡筋通到圆管另一头，挂在螺旋桨的钩子上并安装好螺旋桨。橡筋飞机在我们团队分工合作努力下，顺利地制作完成了!看着胜利完成的飞机，个个队员脸上放着光彩。

其他团队还在紧锣密鼓地安装着，我们却要进行到试飞的时刻了!队员们激动又紧张。老师教我们一手托起飞机，一手顺时针方向旋转螺旋桨，几十下后拉出一下橡筋，以便把橡筋拉直，再接着旋转螺旋桨，转到大约70多下，橡筋变紧了。这时，松开转动螺旋桨的手，另一只手顺势把飞机送出去。飞机果然飞起来了!同学们都快活得欢呼雀跃起来。

我高兴之余，脑子里出现了一个疑问：飞机为什么会飞起来呢?我陷入了沉思

后来我想：应该是通过旋转，拉紧橡筋，松手后利用橡筋的伸力带动螺旋桨转动，从而产生拉力，把模型拉至空中，这样橡筋飞机就飞起来了。

再后来，通过网络我了解到：这类飞机与我想象中一样，有个很威的名字叫航模!它的飞行与它的机翼设计有很大的关系。机翼是飞机在飞行时产生升力的装置，并能保持飞行时的横侧安定;水平尾翼可保持飞行时的俯仰安定，垂直尾翼可保持飞行时方向的安定;橡筋就是产生飞行动力的装置。在飞机飞行的过程中，受到了四种力的影响：地心引力产生的重力，机翼提供的升力，螺旋桨旋转产生的拉力，以及空气产生的阻力。

我觉得科学真是奇妙啊!今后，我要做一个好奇宝宝，在生活中发现更多的科学，懂得更多的科学知识，并用自己的双手去实践这些科学，让科学为人类作贡献!

2023描写活动的作文(篇3)

课堂上学习文化科学知识是有趣的，但课余丰富多彩的生活又是另一种乐趣。我想告诉您的课余趣事真太多了，就请您看一看不久前课间发生的一件趣事吧……

这一天和往常一样，上午第二节下课铃声响过以后，大家都涌出教室，各人奔向自己的乐园。刚才操场还是静悄悄的，可现在到处是蹦蹦跳跳的同学，有的在玩单杠、双杠，有的在打乒乓球，有的在跳橡皮筋……真是热闹极了。在爬竿的地方，围满了我们班的女同学。我体质弱，从来不去爬竹竿。妈妈一再叮嘱说：“弄不好会掉下来的，你千万别去玩那些吊吊挂挂的玩艺！”我只好眼巴巴地站在人群外面看着别人玩。

“珊珊，快来，你也来爬一次，别怕！”媛媛爬到竹竿中间，回头见我站在外边就冲着我叫，她滑下来硬把我拉过去，让我爬。

“不，不，我不敢，没力气会摔下来。”我小声地说。

“怕什么，我们在下面保护你！”好几个同学这样给我壮胆。

“别怕！你看，那些男同学在笑你呢！”芳芳走过来说。

我朝双杠旁边看去，只见班上那个体育委员和男同学在议论我。我听到一句：“嘿，真是个娇小姐，还敢爬竹竿。”

“哈哈哈……”男同学们都大笑起来，笑声中带着藐视的味儿。

我这时又羞又气，不知从哪儿来的一股劲，一咬牙，甩掉凉鞋，抓住竹竿，向上一跳，手脚一起使劲就上去了一截，再一使劲，又上去了一截……渐渐地，我没劲了，手在发抖，心在跳。下边的同学们叫了起来：

“珊珊，使劲，加油！”

“珊珊，坚持就是胜利！”

同学们都在鼓励我。我双手牢牢抓住竹竿，两只脚紧紧钩住竹竿不放。抬头看看上方，还有一大截呢。这时，同学们的喝彩声和鼓励声，特别是那个体育委员气人的话又在我耳边响起。我心里只有一个念头：一定要爬到顶点，一定！我一用劲，又上去了一截。慢慢地离顶点越来越近了。我又停下来歇一歇，看到脚下同学们一个个流露出喜悦、期待的目光；再看那伙男生，他们不再用藐视的眼光看我了。这时听到体育委员说：“真棒，娇小姐变成假小子了。”听了他的话，我真气，一会儿说我娇小姐，一会儿说我假小子！不，我什么都不是，我就是我。我一定要爬上去！我用尽了全身力气，再一使劲，终于爬上了竹竿顶端。下面响起了一片叫好声和鼓掌声。我朝操场周围一看，真高啊，什么都能看见，你看，别班的同学都停止自己的活动在看着我呢。我笑了，好像从来没有这样自豪、开心地笑过。=

一会儿我滑下竹竿，大家一齐拥着我走回教室。这时上课铃声响了，我坐在位子上，回味着刚才的一幕，我像得到了一点启发：对，做任何事都要有勇气有毅力！攀登科学的高峰不也要有爬竹竿的能力和毅力吗？我赶快拿出课本，等老师上新的一节课。您看，这天课间一刻钟发生的事有趣吗？

2023描写活动的作文(篇4)

鼓在敲，花在传……真不知究竟会停落在谁手上。“咚咚咚……咚!”鼓声突然停止了，花儿偏巧落在我的手中。大家的目光都集中在我的身上，一齐起哄，催我快快上台表演节目。我上台走到小箱前，心里敲起了小鼓，想：“老天保佑，千万别让我抓到跳舞的条子!”我左摸右挑，真是天不保佑我，到底还是摸着“清君起舞”的条子。大家又是一阵起哄。没办法，只得被撵鸭子上架，硬着头皮跳起舞来。

瞧!李明拿着鸡蛋昂首阔步走上讲台，你看他的鸡蛋上画着一个小人，旁边还写着“常胜将军”；李兰也快步走上讲台要和李明比个高低。他俩拿着鸡蛋摆开架势，互相磕碰。啊!不好!李兰的鸡蛋上裂丁个口子，而李明的鸡蛋却完整无缺。“真不愧是‘常胜将军’。”下面传来“啧啧”的赞叹声。

最后一棒轮到我了，我心里很紧张，生怕输了。当林如把“赶猪棒”传给我时，我急忙接过来，弯下腰，眼睛盯紧“小猪”，用“赶猪棒”小心翼翼地赶着它向前跑。开始赶得还挺顺利，可是到了转弯处“小猪”开始淘气了，它不愿拐弯，还一个劲地往前跑。我想：看我怎么制你!我把“小猪”往左一赶，嘿，这办法还真灵，“小猪”乖乖地拐了个弯。

游艺场上，气氛越来越热烈了。同学们陆续登场献“艺”，都想“一贴惊人”。可结果呢?不是把鼻子贴在“小丑”的脑门儿上，就是安在嘴巴中，有的还挂在了下颚上。看到那些贴得七扭八歪的鼻子，“嘻嘻”“哈哈”的笑声此起彼伏，不绝于耳。你看大家那笑的样子吧，有的捂着肚子笑，有的擦着眼泪笑，有的几乎笑岔了气儿，还有的又是跺脚又是笑。

2023描写活动的作文(篇5)

星期天，我们去搞小队活动，又是余思蓉组织的。

我上午上好兴趣班就去参加小队活动了，先在余思蓉家呆了一小时才去。我们到了后，我们就开始滑旱冰，反正我会滑当我穿上这双鞋后我傻了，这双鞋子会左右晃动。在场地上我追朱冰冰正在我加速时身体往前倾，突然晃啊晃，啪，屁股开花了，我赶紧站起来，我站起来后我看见一个大哥哥，好厉害啊！他滑旱冰比汽车滑的还快，还会倒着滑，我顿时惊呆了。我们又去排练，我是吹笛子的，由于我上午刚刚上过所以我就吹了一首《我的祖国》所以我就很熟练的吹出了这首歌，接下来就是虞承杰弹吉他可他的声音只有在他的旁边才会看见。最好玩的就是游戏环节，我就玩了两个游戏那就是，报数和抢凳子别看报数是那么老土的名字，我都不知道怎么玩，不过我把虞承杰给弄下去了，不过抢凳子我可是很厉害的，第一盘，我赢了第三名我在把凳子放好时，音乐停了，然后，我就傻了，就一屁股坐在地上了。

第二盘我就不会那么客气了，我一连挤了三个人。所以，我赢了是第一名呢！

2023描写活动的作文(篇6)

在实践中我的到了快乐，也获得了很多知识，并懂得了许多做人的道理。

在绍兴市青少年活动中心，我们班一共进行了三个集体实践活动，分别为：趣桥，急救自护与CS对抗。

第一个进行的户外实践活动是趣桥。所谓趣桥就是与平常不同的供挑战娱乐的桥，趣桥一共有四座。第一座是缅甸桥，是用两根铁索在上面每隔两分米放一块石板，固定好。右边有一个塑料扶手。第二座桥是钢丝桥，钢丝桥正中间只有一条大拇指粗的钢丝，两边各有一条铁链扶手。第三座是梅花桥，是在两条铁链上面装了梅花状的铁链。最后一座是翘板桥，翘板桥是在一条五米长，三分米宽的铁板上面装了一个个小翘板组成的。

我走的是钢丝桥。我站在桥头，心想：哎，不管能不能走过去，我豁出去了！我拉住两边的扶手，盯紧钢丝，用外八字脚法慢慢地走着。刚开始还可以，到后来越来越紧张了。当走到中间时感觉快支撑不住了，心在猛跳，手在发抖，脚在发软。突然，我听到了最让我欣慰的声音，那就是同学们的加油声。我在同学们的加油声中坚持走完了钢丝桥。在这里我知道了团队的力量是强大的，也懂得了团结就是力量。

后来我们学习了急救自护。让我印象最深刻的是心肺复苏。在学习中我知道了做心肺复苏的步骤。一、确定猝死者是否还具有意识。二、请旁边的人帮忙拨打120。三、确定猝死者是否还有呼吸。四、查看猝死者口中是否有异物，如有应清理干净。五、作胸部按压30下。六、打开气道向患者口中吹两口气。七、重复五六次，直至专业人员到达。

最后，我们进行的是CS对抗。分为两队，每个队都有队长，有自己的大本营，在战斗中不要一个人只顾着向前冲，要听从队长指挥。这个活动也考验的是团队精神。我知道了要以大局为主，要有团队合作精神。

快乐实践，伴我成长。我们要多做一些户外实践活动，在实践中我们才会真正懂得其中的道理。

2023描写活动的作文(篇7)

终于等到明天的秋游啦!我得准备好零食、水、帐篷、青菜……哎呀，好多东西要准备呀!

晚上激动极了，一晚都未合眼。今天早上起来，眼皮直打架。哎呦，困死我了。坐着旅游车，不一会儿就来到了我们的秋游地点……大香林。家长们怕我们累着，给我们背行李，让我们轻松上阵。我们“大部队”坐“11路公交车”--双脚走路的，可家长们竟然可以坐观光车，这不公平啊!我恨死你们了。走啊走，我走得汗流浃背，四肢觉得都要断啦，而且别的同学还在我耳边叽叽喳喳烦个不停。哎，这是什么日子啊!路过黑漆漆的山洞，“嗷呜嗷呜”同学们故意发出一阵阵鬼哭狼嚎，好烦!

走呀走，终于到了第一个休闲的地方--桂花糕制作场地。在工作人员的'指导下，我们先抓起一小团面粉，均匀地放进磨具里，然后咚咚咚地在桌子上狂打。几分钟后，成型的桂花糕新鲜出炉了，很像一朵朵的桂花。阿姨们分给我们一块桂花糕。软软的，香香的，甜甜的。我最喜欢这种淡淡的甜，不是那种发腻的甜味，而是那种似有似无在口中你能回味无穷的淡淡的甜味。吃完桂花糕后，我们往烧烤场地跑去。

还没到烧烤场就迎来了一阵阵浓烟，我只好戴上口罩，但眼睛还是火辣辣的疼。我们小孩坐在旁边等着吃，而大人们忙得满头大汗。烧烤有牛肉串，鸡肉串，豆腐串，香肠串，有甜辣酸咸各种口味，同学们吃得满嘴都是油，像个大花猫。

吃完烧烤家长们去搭帐篷，小朋友们在一边像小少爷们旁边等着，家长们忙得不可开交。我和别的同学玩飞镖、下飞行棋、吃零食，无忧无虑，什么事也不过问，就这样一天就过去了。

可惜时间过得飞快，我恋恋不舍地回去了。今天可真是完美的一天啊!大香林，很美哦，你们也一定要去哟。

2023描写活动的作文(篇8)

“叮铃铃~”下课了，同学们个个争先恐后地，宛如脱缰的的野马般涌出教室。有的在操场上你追我赶，有的在树下捉迷藏，有的跳起了花皮筋，踢起了小毽子，教室内外一片热热闹闹的景象。

“加油！加油！”不知何时从教室的一角传来一阵阵激荡的加油声。奔跑的，跳跃的，躲藏的，都循声而来，想要一探究竟。霎时间，小小的木头课桌旁已经挤满了好似小麻雀一般叽叽喳喳的同学们。我也十分好奇，将小脑袋伸进了热闹的人群之中。原来，是我们班赫赫有名的“胖胖大力士”徐善豪和远近皆知的“微胖大力士”章杰正在开展一场巅峰对决——扳手腕比赛。哈，他们谁也不让谁，个个涨红了脸，卯足了劲儿，手也在左右摇摆，像一个古老大钟的小钟摆一样，晃过来晃过去。

时间一分一秒的过去，对决还未结束，二人仍然不相上下，僵持着，性子急的'同学早已经失去了耐心：“哎呀，你们俩倒是快点发功啊！”“真没劲，我们去别处玩吧！”“唉，这样要等到猴年马月啊！”听着同学们的絮絮叨叨，徐善豪仿佛瞬间满血复活，深深吸了一口气，使足了吃奶的劲儿，终于将章杰的手紧紧地扳倒在课桌上。同学们一阵欢呼，赶忙为他献花，带花环。败下阵来的章杰十分沮丧，宛如泄了气的皮球，无精打采地趴在了课桌上。一看他这般样子，同学们也围拢了上来，鼓励他，安慰他……

“叮铃铃~”上课铃响了，一场有趣的课间风波就这样愉快的度过了，真开心呀！