特点动物作文。

从进化的历史看，各类动物都比人类出现得早，人类是动物进化的最高级阶段，按照老师布置的新作业，需要我们根据自己的真情实感写一篇动物作文，在写作的过程中恰当的运用一定的修辞手法可以让文章更生动形象。高质量的动物作文是什么样子的呢？以下“狗的特点动物作文”由执笔作文网的编辑为大家收集整理，感谢您的参阅。

狗的特点动物作文【篇1】

小姑家有一条古灵精怪的小狗，名叫豆豆。最近，因小姑要出差，于是将豆豆放在我家寄养几天。豆豆全身长着软软的棕色卷毛，很可爱，也很淘气、机灵。我很喜欢它，我们之间的故事可不少呢！

刚来的头两天，豆豆对我一直不太友好，戒备心很强，似乎它是这里的主人。每次我放学回家，它不仅冲着我狂吠，还想扑上来，吓得我半死。我气急败坏，可是又拿它没半点办法。

第三天放学回家，它突然对我友好起来，我一坐到沙发上，它就敏捷地跑过来，跳到沙发上，再迈着小碎步爬到我的身旁，依偎在我腿边，小小的头靠在我的大腿上，眼睛半闭半睁着，一副享受的样子。我正得意它对我的友好，忽然门开了，原来妈妈下班了，豆豆听到开门声，画风突变，一咕噜蹿起来，扑向妈妈，像个小人似的用两条后腿站立起来，不停地蹦跳着，用两只前爪扒妈妈的衣服袖子，嘴里还高兴地呜呜直叫。

妈妈一坐到沙发上，它便像一阵旋风般跑来，跳上沙发，先舔舔妈妈的手，再蹭蹭妈妈的脸，别提有多亲密了。最搞笑的是，它看到我跟妈妈好时，还会嫉妒得浑身发抖，朝我大叫。

豆豆吃东西挑食，喜欢吃荤。每当它在吃鸭肝、排骨前，我总是偷偷拌点白米饭或狗粮，结果聪明的它总是把荤的全吃光了，并把米饭和狗粮拱得到处都是，以表抗议，这时，奶奶总会笑着骂几句：“你这小狗崽子，有你吃的就不错了，还这么挑食！”

晚上，在征得妈妈的同意后，我准备给豆豆这个小调皮洗个热水澡。我先把它放进一个大盆里，然后把淋浴头打开，等到水变热时往它身上一浇，它立刻就变“瘦”了，原本又软又蓬松的卷毛就贴在皮肤上了，看起来全身光秃秃的，这样的豆豆可真“丑”，活像一个小乞丐。在洗澡的过程中，估计是在我帮它轻轻按摩下和热水的冲击下，豆豆感觉很舒服，看起来很享受的样子，所以它站着一动不动。洗完澡，豆豆打了个打喷嚏，我赶快拿起电吹风帮它吹，一会儿，那个全身有着卷卷棕色毛的可爱豆豆又回来了。

有条淘气的小狗陪伴，日子过得倒也挺开心，想到它马上要被接走了，还真有点舍不得呢！

狗的特点动物作文【篇2】

一、写作目标：

1、仔细观察动物特点，抓住特点介绍动物。

2、运用准确、生动的语言描写动物。

3、小组合作修改、提高表达能力。

二、写作指导：

1、仔细观察一种你熟悉的小动物，了解它的形态、动作、习性。

2、方法指导：（1）静态素描法

动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀；鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物，首先要仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位形状的特点。此外，要运用恰当的比喻。这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。

采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写；如果总述是讲动物的“灵活”，分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。例如，《松鼠》。

采用特征说明法描写动物，一般先介绍动物的某一特征，再说明它的作用，或说明为什么具有这一特征。接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特征。采用这种方法描写动物，要注意科学性，要有依据，不能采取想当然的方法加以说明。为了提高写作能力，我们要注意多阅读科普读物，了解动物的习性。

把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

动物自述法是采用第一人称来描写动物，因此文章中要把“我”当作动物来写。方法来描写动物，因此在描写时，既要反映动物外形、动作、习性的特点，又要体现人的一些特点。这样才能使文章既具有科学性，又显得生动活泼。

三、写作要求：

1、抓住特点，运用明白生动的语言向别人介绍你熟悉的小动物。题目自拟，字数不少于350字。

首先,要抓住动物的特征。其次,要表达自己的感情。再次,要言之有序。最后,语言要准确、生动。

2、课后修改作文

四、写作修改

1、把全班同学分成4人学习小组，先大声朗读自己的习作，改掉错别字，达到句顺文通。

2、小组交流各自的习作，注意聆听，提出各自的修改意见。用铅笔写于文后，从写作的达成目标，写作要求，写作方法来修改。

五、写作评价

1、以4人小组为单位，确定1名为组长，组长执笔，记下各人对每一篇文章的评价。

2、推选一名写得好的或不怎么成功的文章全班交流，写好小组推荐意见。

3、全班交流5—8篇，其余小组成员可踊跃评点。

4、教师现场评点作文。

5、小组在推荐一篇作文交于老师面批。

6、布置每位同学写好本次作文的收获。

参考例文：

《霞光中的小麻雀》

清晨，太阳刚刚升起，天边那灿烂彩霞抹红了蔚蓝的天空，映衬着天地间一棵棵高大的梧桐树，映衬着树杈间一群群可爱的小生灵麻雀。它们在霞光中叽叽喳喳地欢叫着，好似在进行大合唱，朝着东方的红太阳纵情歌唱。

婉转的歌声使人不得不悄悄走进这小小的生灵，仔仔细细地观察一番：看！棕色、黑、灰这三种颜色交织而成的羽毛，在霞光中亮油油的。头上的棕色羽毛又短又密，看上去毛茸茸的，像个小小的绒球，头部耳侧镶嵌着的那一对黑色的玛瑙似的小眼睛，圆溜溜的像珍珠，机灵地探视着四方，一旦发现危险情况，便会忽地飞起，飞到别处去时，还回头机警地瞧瞧，那浅灰色薄膜似的眼皮常常迅速垂下，有很快地抬起来，一眨一眨的，十分有趣。小麻雀的脖子上有一圈黑色茸毛，像一条围巾似的，背上的羽毛看上去很厚实；子上的毛蓬松、纤细、柔软，呈淡淡的灰色。

小麻雀虽然没有白鸽那么美丽，却非常玲珑可爱。我不由自主地想靠近它们，刚走了几步，它们就迎着霞光成群结队地飞起来了，霞光把它们染得通红，多像一道绚丽的长虹！它们吃谷子的样子可有趣了，聪明的它们先用带钩的坚硬的小嘴用劲把谷外面的一层皮小心翼翼的剥开，惟恐啄碎了里面的迷离，紧接着边开始吃它的美餐了，边吃边叽叽喳喳地和同伴交流一番，好像在说：“真好吃，真好吃！”

用餐之后，它们便开始了游戏。它们三只一群，五只一伙地轻盈地跳跃着，它们有时的瞪着圆溜溜的小眼睛四处巡视四方，好像在欣赏美丽的霞光；有时高叫几声就勾起脖子，用嘴去啄别人，放纵地挑衅，引起一场轰轰烈烈的追逐战，那自由自在的样子真是好玩极了，等到它们个个都累了，一个个就有秩序地歇息在细细长长的电线上，一动不动，久久地凝视着夺目的霞光。

蓝天中顿时出现了一道美景，一条缀满红色音符的五线谱。

《霞光中的小麻雀》一文用诗一样的语言把小麻雀的漂亮、可爱、机灵等特点介绍得惟妙惟肖，让人顿生喜爱之情。

《能飞的花》

蝴蝶是一种常见的昆虫，翅膀挺大，色彩艳丽，每当风和日丽的时候，大多喜欢在花丛中翩翩起舞，活像一朵“能飞的花”。小孩子们都挺喜欢它，因为它很美丽。

我对它有很特殊的感情，所以时常会去捕捉它。可是，当我用手去捉蝴蝶时，只要用手指一碰到它的翅膀，手指上就会沾上一层粉末状的东西，而蝴蝶的翅膀经手碰过的地方，就失去了美丽的色彩，变成透明的翅膜。原来蝴蝶翅膀上的一层粉末，就是鳞片，昆虫学家把它列为鳞翅的昆虫，我想也许就是因为这个缘故吧！

可是蝴蝶的翅膀为什么是彩色的呢？经过查阅资料，我了解到蝶翅有表里两层，具有多种的颜色，配合成许多色彩，又由于种种色彩的配置形成斑纹。这些五颜六色、千变万化的斑纹，其色源有两类；色素色和构造色。色素色，有名化学色，例如大多数昆虫的黑色和褐色，是由于外表含有黑色素。构造色又称物理色，这种颜色的显现，是由于物体表面具有特殊构造，是照射上去的光线发生反射、曲折和干涉等物理作用而产生的。这种颜色不受氧化和还原等化学作用的影响而改变，是颜色中最为永久的一种。每当我追着蝴蝶在花丛中跑的时候，总会看到许多五光十色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，从一朵花上飞到另一朵花上，构成一幅幅绚丽多姿的“碟恋花”的彩图。它们好像在和花儿比美，看了令人心旷神怡。

那些蝴蝶究竟在干什么呢？它们真的与花儿跳舞？真的在与花儿比美？经过我的仔细观察，发现它们是在探花吸蜜，补充维持生命活动能源。

这些能飞的花，给我留下了美丽的记忆，同时它的一举一动，都激发了我探索它的兴趣。

《能飞的花》一文的作者对蝴蝶着实进行了一番探索，从科学的角度介绍了蝴蝶的翅膀；从美学原理，介绍了蝴蝶的漂亮

狗的特点动物作文【篇3】

冯筱璐

乐乐曾经是我们家里养过的一只小狗，它是一只贵宾犬。乐乐长着一身棕色的卷毛，小巧玲珑的脸上一嵌着一双黑珍珠似的眼睛，水汪汪的特别可爱，眼睛下长着一个小小的嘴巴。高兴时它那短短的尾巴翘得很高很高，显得特别骄傲。在它的小脑袋两边还有一双毛茸茸的耳朵。

乐乐饭量不大，而且很挑剔。它每天的饭量大约是人饭量的三分之一，它只吃肉、鱼或骨头，蔬菜它是碰都不碰，舔都不舔的。如果肉和饭混合在一起，它就噘起小嘴把碗里的肉挑出来吃掉，最后只剩下白米饭在那里。我真是佩服它挑肉的本领。

乐乐还非常友好，它很喜欢和别的小狗一起玩。每当我们吃过晚饭带着乐乐一起到外面散步，当乐乐遇见别的狗时，它就会很兴奋地跑过去，互相闻一闻对方身上的气味，相互逗乐后再依依不舍地离开。每当我放学回家时，乐乐总是蹦蹦跳跳地扑到我怀里，还会用它那舒服柔软的卷毛来蹭我的脖子，等我站起来准备去书桌上写作业时，它便会乐呵呵地跟着我，最后在我的书桌上印上一朵小梅花。

可是后来，因为爸爸妈妈要上班我要上学，没有人照顾它，所以就把乐乐送给了别人，直到现在，我依然很想念乐乐。

狗的特点动物作文【篇4】

巴西龟

我最喜欢我家的乌龟，它有一个动听的名字巴西龟。这只乌龟是浦江的一位阿姨送给我的，她已经养了五年了。

巴西龟爬行的速度很快。开始到我家的时候，它可能陌生，先是悄悄探出头来，好像在勘察地形。没几分钟，它就开始东跑跑，西窜窜了，我一转身，就不知道它躲到哪里去了。不过，你不用担心。等到它饿了，它自己就会跑出来，一直跟在你后面，直到你给它吃的为止。

这只乌龟还很贪吃，除了给它吃饲料，我们还给它吃虾。每一次放虾，乌龟的针孔鼻子就特别灵敏，马上掉头向虾追去。一只脚按住虾的脖子，一只脚按住虾的身体，扯下虾的头，马上狼吞虎咽地吃进了肚子里。等把虾的脚吃完了，它又迫不及待地把剩下的虾身子一下子全吞进了肚里。

巴西龟不但速度快，贪吃，还很有灵性。有一次，我很无聊，看见它在懒懒地晒着太阳，于是我就试探地敲了敲地板，朝它挥了挥手：过来！这次它完全听懂了，很快就爬到我的跟前，抬头看着我。

我喜欢我家的巴西龟，你呢？

狗的特点动物作文【篇5】

张喆昊

我家有一只既贪睡又淘气的小白狗。我们都叫它迪迪。它圆滚滚的，全身长满了雪白的长毛，用手摸一摸，软软的，暖暖的，滑溜溜的，真像一团可爱的小绒球。

迪迪和别的小狗不一样，就从它懒说起吧。它喜欢找个温暖的地方，成天无忧无虑地睡觉。不管你怎么叫它，它都像没听见一样，左耳进右耳出，一点也不理睬你。有时候我想逗它玩玩，就算它刚从美梦中醒来，也不理你一下。等我一松手，它就像个小皮球似的又懒洋洋地滚到一边去做美梦了。

迪迪很活泼，摇尾巴表演是它的拿手好戏。高兴时，它时而站起来转个圈，时而翻个跟头，时而四脚朝天装死。等表演完了，它就让我给它蹭痒痒，这样它才满意。它还会跳到我身上，伸出粉红色的小舌头舔舔我的手。这就是它给我的报答。

迪迪不仅活泼，还很淘气。每当妈妈拖地的时候，它的好奇心就强烈地驱使着它，这时它会跟着拖把紧追不舍，一旦追上就咬住不放。每当夜晚我们睡觉的时候，它就叼着我们全家的拖鞋跑到沙发下，撕来咬去，像勇士一样与拖鞋搏斗不完。害得

狗的特点动物作文【篇6】

虽然大家都觉得乌龟跑得慢，但我不这么认为。它在陆地上跑不快也不慢，但在水中的速度真的很慢。

我家有一只乌龟。我保存了一年多。我把它命名为刘流，因为他擅长跑步。有时候我甚至觉得他变成了一个精子。我曾经在三楼做作业。带溜溜球上去帮我解闷。我全神贯注于作业，一会儿也没怎么注意。他像偷食物的老鼠一样跑到床脚。作业终于完成了。这时我才想起走路，我四处看了看，终于，终于在床脚找到了。这就是我给他取名刘浏的原因。

除了能溜，他还是个暴君。有一次我带他去朋友家。在一面墙上，我发现了几只蜗牛。我把蜗牛一只一只的放在池塘里养乌龟，然后写.我走开了，回来的时候看到一个恐怖的场景。蜗牛碎了，出血了，乌龟还在咬。幸运的是，我及时上去阻止了他们，否则蜗牛会被完全消灭。

除了是个凶狠的暴君，也是个正义的英雄，所以可以说救了我一命。一天晚上，我在浴室洗澡。突然，我全身一抖，一条蛇进来了。我用水喷它，它一点也不害怕，一直朝我走来。这时，我大喊：走开！那是你真正来的时候，一路奔跑。当他走到浴室门口时，他看到了那条蛇，他不害怕。他跳起来，扑向蛇，在蛇的脖子上咬了一口。蛇突然跑出了浴室。我太激动了，我拥抱了刘浏，我真的很想吻它。

它勇敢、凶狠、腼腆，却能在关键时刻救我，证明他是一只忠诚的乌龟。

狗的特点动物作文【篇7】

星期六，风和日丽，我看好牙齿后，和爸爸妈妈来到西湖边玩。那里的风景可好啦！

我们先来到音乐喷泉前面，可是我觉得大白天没什么好看的，于是就问爸爸往哪边走，爸爸说：“往左边。”

看完小松鼠，我们沿着湖边继续往前走，走了大约半个小时，我们翻过过一座特别高的石拱桥。下桥后我特意去看了一下桥的下面，然后我兴奋地告诉爸爸：xxx下面有一个大孔！怪不得课文里说一孔石桥xxx。爸爸说：“解释得非常好！”后来，爸爸在马路上看到两孔，就故意说这是两孔马路。我说，你再乱用“孔”的话，我就叫你一孔爸爸了。

在我看桥孔的时候，我在桥下发现了一只黑色的鸭宝宝。我喊道：“爸爸妈妈，快过来，西湖里有只小鸭子！”它的个子和我的鞋子差不多大，长着一身黑色的细羽毛，连它的脚掌也是黑的。小鸭子游的速度可快了，我目不转睛地盯着它看，但是它一会儿潜下水不见了，一会儿又浮在布匹一样的水面，随波荡漾，看得我眼睛都花了。这时，可恶的老爸又问我有什么感想。我说：xxx黑毛浮绿水，黑掌拨清波！xxx

一路上，我还看到了趴在水里的金牛，追着棉花糖飞舞的蜜蜂，在西湖里轻快洗脚的白鹭鸟等等小动物。我想，这里的小动物一定会越来越多，越来越热闹，因为大家都喜欢美丽的西湖。

狗的特点动物作文【篇8】

有一天，妈妈给我抱来一只小猫，它只有一个月大，就像一个小绒线团，摸上去柔柔的，软软的。

刚到家的时候，它的爱好就是不停的叫。从早上叫到晚上，再从晚上叫到早上，没完没了似的，真的有些烦人。那叫声也怪怪的，有时长声，也有时短声，真搞不懂它想干什么。比如它吃饭的时候，就喵呜~地叫，如果你在这时走过去，它一定会噌的一声跑掉。

和它相处的时间久了，就会发现猫是个习热动物。你看，猫在地上时就会不停地叫，一声接着一声，就像身处冰天雪地，又只穿着背心，喊冷啊，冷啊一样。可是，把猫放到床上，再盖上小被，它就不叫了，而是乖乖地睡大觉，不叫也不闹。

小猫还是个淘气包，特别是见到会动的东西时，眼睛就发直，好像那里有什么很神奇的东西一样。你常给它玩儿的毛线球，也是因为一碰它就会动，小猫才喜欢玩儿的。它玩儿毛线球的动作常常让我发笑，它先看看那个圆溜溜的东西，再小心翼翼的碰了一下，发现那怪物好像没有什么反应，便撒了欢儿地玩儿了起来。你要是在小猫玩儿的时候叫它，那无论怎么叫，怎么喊，它也不会停下游戏，听你说任何一句话的。

你见到这个场面，绝对不会因为它的淘气而责备它，因为它是那么顽皮可爱，天真无暇。

狗的特点动物作文【篇9】

杨静怡

我家养了一条狗，狗的品种是吉娃娃，有个可爱的名字叫吉米。它有一双大大的眼睛，就像两粒特大号的珍珠。它的眼睛还很凸，如果把这双眼睛放到别人身上觉得特难看，可是长在吉米身上就会觉得特好看和很萌。吉米还长着一身乳白和油亮亮的毛，还有一条又短又粗的尾巴，身体胖胖的，走起路来，显得很笨重。

吉米的爱好是跳舞。有一次，我放学回家，吉米高兴地出来迎接我。只见它站立起来转圈，转得晕晕的。实在是太兴奋，它一个不留神撞到我的大腿上，笔直躺倒地上。这时，它也懒得站起来，干脆在原地深呼吸休息片刻。看到它这憨态可掬的样子，我忍不住哈哈大笑，一天的烦恼瞬间烟消云散了。

吉米不但会跳舞，还很有灵性。每当有人敲门时，总是能听见门上传来咯咯的声音，原来是吉米用一只前爪拍打门，意思是叫我们开门。当你把门打开时，它就跑上来，尾巴摇得比汽车的雨刷还要快。它还会用它的前爪和你握手，非常有礼貌，十分讨人喜爱！

吉米是我家的宝贝，全家人视它为开心果，也是我们家人最亲密的好朋友。

狗的特点动物作文【篇10】

我家里成员有爸爸、妈妈、我和弟弟。我们家就像一个小小的动物园。爸爸脾气很暴躁，在外面像一头狮子，但是在家里就像一头任劳任怨的老牛。妈妈是刀子嘴豆腐心，但是他有时像一只温柔的绵羊，有时又像一只称王称霸的老虎。我学习很好，但是太调皮了，无忧无虑的像一只小猴子，弟弟就像一只小兔子。

我记得有一次妈妈有一件高兴的事，她高兴地去超市买了一些火锅材料，准备好好的犒劳一下全家。我们高兴的手舞足蹈。爸爸赶紧说：“我先出去买一些吃火锅的餐具，你们稍等一下。”妈妈在那里哼着歌，我和弟弟在那里玩着积木，那天我、爸爸、弟弟过得很轻松。这一天的妈妈就像一只温柔的绵羊。有时我的作业里有不少错别字，妈妈看了，就瞪起眼睛，吼着叫我改正，这时候的妈妈像一只凶猛的老虎。

有一次，爸爸带着我和弟弟去游乐园玩。游乐园有碰碰车，过山车，水上乐园等等，我和弟弟看得眼花缭乱。我们听见有一个人的哭声，原来是一个小孩子。爸爸问她是怎么回事？她说：“一个人把我的钱给偷走了”。爸爸立马追了过去。这时候我们觉得爸爸像一只追捕羚羊的狮子。他追上去之后就和小偷撕打起来。爸爸把小偷制服后，马上报了110。我们以后再也不敢惹爸爸了。还有一次我和弟弟走在小路上，遇见了几个高年级的孩子。他们说：“打人去。”看到了我们说：“来的真及时，来拿他们开开刀。”这时爸爸突然出现了，把这些不良少年狠狠的赶了回去。他摸了摸我的头说：“以后不许走再走小路了。”

我是一个调皮的孩子，在家里我就像一个猴子，总喜欢上蹿下跳，做小动作，喜欢恶搞，而且我还是属猴子的，还有点儿胖，所以班级里人都叫我美猴王或小浣熊。

弟弟呢，还没有正式上学，每天只知道吃喝玩乐，渐渐的、渐渐的，他越长越胖。我说弟弟你再这样下去会得高血压的，而且你的钱早已经被妈妈藏起来了。弟弟气得直蹦达。后来弟弟减肥成功，我让妈妈把他的零花钱给拿了出来。弟弟高兴的一蹦三尺高，真像一只活泼的兔子。

这就是我的家庭动物园，你喜欢吗？

狗的特点动物作文【篇11】

很小的时候，我养过许多小动物，有金鱼、小乌龟、鹦鹉以及一些不知名的小鸟。有一阵子，我对金鱼和鹦鹉情有独钟。

几年前，爸爸的朋友送来两只鹦鹉。它们可漂亮了！全身由黄、绿、黑三种颜色相间，羽毛光滑发亮。鹦鹉胆子挺小的，最初我去看它们的时候，它们都躲到与我相反的地方，警惕地看着我。渐渐地，它们和我熟悉了，也就不怕我了。

有个成语叫“鹦鹉学舌”，我下决心把它们训练得象电影里能说会道的鹦鹉一样。每天一放学，我就跑回家，教鹦鹉学说“你好！你好！”可怎么逗，两只鹦鹉只会“吱喳”乱叫，我很不明白，就去请教大人。大人说，鹦鹉的种类有很多，不是所有的鹦鹉都会学说话的。原来如此，我的这两只鹦鹉可能就是不会学说话的。

这天，我在阳台上闷闷不乐地看着它们，想：“鹦鹉也很可怜的，有漂亮的翅膀，却不能飞翔，我要把它们放出去！”我打开笼子，两只鹦鹉迟疑了一下，拍拍翅膀，一前一后地飞了出去。“你们自由了，快飞吧！”我喊道。鹦鹉在我的头顶上绕了几圈，仿佛在跟我说：“谢谢你让我们得到了自由，再见！”

自从没了鹦鹉，我放学回家真没劲。

有一天，我正趴在桌上写作业，就听着妈妈在楼梯上喊道：“恺恺！快来看，妈妈帮你买了啥？”我飞也似的跑出门，只见妈妈手中提着的透明塑料袋里有五六条五颜六色的金鱼，自由自在地游着。回到家，我高高兴兴地把金鱼放进了盛满清水的金鱼缸里。

晚饭的时候，我还是满脑子的金鱼。突然，我想到：人饿了要吃饭，金鱼也饿了吧！我扔下饭碗，很快打开鱼食袋，大把大把地往鱼缸中撒，嘴里还咕囔着：“小金鱼，你们要多吃点啊！可不能饿着！”妈妈见了，大惊失色，朝我大吼：“金鱼每天只能吃几粒鱼食，吃多了要撑死的！”听了妈妈的话，我急得眼泪都要掉下来了，连忙和妈妈一起给金鱼换水，把鱼缸中的鱼食倒掉。

但是，我的好心还是造成了大错。第二天，有两条金鱼一动不动地浮在鱼缸中。我伤心地把它们小心翼翼地捞了出来，心里直怪自己是“杀人凶手”。