小学生作文。

学生掌握写作文的能力会很加分，作文内容不固定，每个人都有自己的想法，作文中要善用写作技巧，努力以真情实感打动读者。你对优质的作文了解多少呢？栏目小编特别为你收集的“小学生景色作文”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

小学生景色作文 篇1

冬爷爷去了，春姑娘紧接着到了。你看！她将沉寂的冬雪融化，将万物复苏向世界。

春姑娘将校园变得锦绣，春姑娘来到校园，将万物在朦胧中唤醒。各式各样的花争先恐后地怒放了，红的、黄的、粉的……真是五彩缤纷。看！她们把草地点缀得姹紫嫣红，就连小蜜蜂也被吸引了，蜂蜜们成群结队地来到了花上，预备新一年的劳作。小草也静静底从土地妈妈的怀抱里离开，呼叫着其他伙伴。于是，公园、河边都长出了无数的绿草。柳树门也重新挂上了翠绿的枝条，东风轻轻拂过，枝条便悠悠地飘拂在空中，就像一位亭亭玉立的奼女在风中行走，一排排桃树退去了枯黄的旧装，换上了娇嫩的小叶。

春姑娘总觉得校园里还缺少了什么？原来是春雨。于是，春姑娘马上召唤了一场雨。春雨如丝，像一串串珍珠一般从天上落到地上，溅起了一次一次的水花。孩子们见到了这淅淅沥沥的春雨，便纷纷跑进了雨里，雨落在孩子们的身上是那么清爽，呼吸一口空气，像吃了蜜一样甜丝丝的。雨落在河面上，河面上的水裂了，小鸭们纷纷都跑到了河里，嬉戏玩耍。

春，谢谢你润泽津润了校园，将校园变得如斯锦绣。

小学生景色作文 篇2

我喜欢鸟语花香的春天，更喜欢瓜果遍地的秋天。

花园里的菊花，有红的，有黄的，有白的，红的似火，黄的似金，白的似雪，朵朵傲霜吐艳，竟相开放，千姿百态，使人惊讶不已。花园里还有桂花我远远闻去芬香扑鼻。花园里除桂花还有山茶花，山茶花有的开放了，有的只开了一两瓣，还有的只有一个花骨朵。

花园后面是几棵梧桐树，梧桐树上的叶子像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，叶子落在地上。我踩在叶子上，觉得软绵绵的，像铺了一层厚厚的地毯。

梧桐树旁边是果园，葡萄茂密的枝叶像四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，青里透亮，像颗颗的珍珠，亮晶晶的。那沉甸甸的柿子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好象在窃窃私语“小主人------你终于回来了?我以为你已经把我们给忘记了呢!”我微微一笑说：“我倒没有忘记你们哟。”最令人垂涎三尺的是那黄灿灿的鸭梨，它的皮很薄、味甜、汁多，吃起来好吃极了!作文

果园的前面是一片田地，田地里的茄子紫得发亮。南瓜挺起来自己的“大肚皮”，像一个威武的大将军，白菜好象在田地里睡大觉呢!

啊!秋天多美啊!我喜欢秋天!

小学生景色作文 篇3

今天，天气晴朗。我们学校游览了高桥人家陈列馆。那儿中西合璧海派特色民国场景原汁原味。民国初期，高桥的周瑞庭、谢秉衡、钟惠山、朱其昂、陆鸿卿、印渔村等，抓住上海城市快速发展的机遇，成为营造、航运、米粮业的领军人物。

他们的在为上海城市发展以及高桥集镇繁荣做出贡献的同时，自己也成了高桥的大户人家，给古镇留下了50多座优秀丙史建筑。本馆就是当年众多大户人家的缩影。它借用凌氏民宅再现了当时高桥一个四世同堂大户人家的居住和生活情景。馆内几百件展品大多古色古香，整体布局力求身临其境。

展品特点：一是中西合璧，展现了海派文化的地域特色；二是亦农亦商，及农业与商业并存，体现了社会的发展。本馆设在浦东登记不可移动文物凌氏民宅，该宅建于19xx，位于高桥港畔，典型本地居民风格，建筑面积约1200平方米。本馆从一个侧面展示了高桥的历史文化底蕴和民俗文化，见证了高桥急诊与上海尘世同步发展的史实，还折射出高桥人吃苦耐劳、勤奋好学、与时俱进、赶场敢拼的人文精神。

小学生景色作文 篇4

经由这严冬里漫长的期待，盼望中，春天迈着轻巧的脚步来了。随风轻拂的柳丝，破土而出的小草，……一切都醒了。雨后空气变得格外清新，阳光也更显得明媚，土壤的气味让人陶醉。

春天是个生气希望盎然的季节，大雁从南方飞回来了，草儿绿了，花儿红了，树儿也翠了。春天的风，轻轻的吹着；春天的云，悠悠地飘着；春天的雨丝，细细的下着；春天的露珠，悄悄地等待着，她们都是绚丽的五彩的。有句话是这么说的“一年之计在于春‘”，春天是锦绣的季节，是变化的季节，也是布满但愿的季节。春雨和东风在河面上嬉戏，把冰块儿融化，溅起一个个漩涡，吹起一层层白沫。仰望春的星空，多少只鹞子在湛蓝天宇飞翔。春姑娘静静地让小黄鹂唱起美妙的歌，让大地布满了生气希望。春雨绵绵，大地喝足了雨水，让自己的皮肤更加润泽津润。人们脱去了厚厚的棉衣，换上了轻巧的单装，郊外的草场热闹极了，孩子们在草地上打滚，嬉戏，白叟们坐在河边钓鱼，大人们在一起聊天。

变化着的春天是个夸姣的季节，在这夸姣的季节里，让我们一起放飞自己的梦想，放飞夸姣的明天吧！我知道我已经看到了春，它不只在树林里，还在田野里，在学校里。这个春天五彩缤纷，有如茵的緑草也有似锦的繁花，她真是一个锦绣的季节。天然的春天一瞬即逝，但留在人们心中的却是永恒。朋友，让我们抖擞精神，去装点这个永恒的春天吧。

小学生景色作文 篇5

在乡下的景色是独特而又迷人的。

春天的时候，那放牛的牧童坐在牛背上，唱起山歌，那一只只娇小玲珑的小鸟叽叽喳喳地为他伴奏。牛在绿丝绸般的草地上悠闲地吃着青草。路旁那不知名的野花散发出令人心旷神怡的幽香，引来了许多蝴蝶翩翩起舞。乡下人家的房屋后的菜地里早已长满了蔬菜，绿油油的一片就像一块碧绿地翡翠，嵌在土地上。瞧，嫩绿的莴笋远看多像一个害羞的小姑娘，近看又像一个新生的婴儿。

夏日的时候，在灼热的骄阳炙烤下，那些乡下的孩子耐不住炎热，穿着小裤衩和背心跑到清澈见底的.小河边，“扑通”一声跳进水里，痛痛快快地洗个澡。平静的河面上顿时溅起了美丽的水花，它们仿佛也和孩子们一样嬉戏着，玩耍着。当太阳快要落山时，迎面才吹来丝丝凉风，这个绿色的小村庄似乎要沉睡了，到处一片金黄色，像洒下了满满一筐金子。

夏去秋来，又一个喜悦地丰收季节，农民们望着金灿灿，沉甸甸的稻子，欣慰地笑了。有些人家屋前搭的葡萄架上的葡萄已经成熟了。一串串水灵灵的紫葡萄垂落下来，像是用纯洁的玉雕刻出来的，又像一颗颗紫钻嵌在丝绸上，看了就让人垂涎三尺。月明人静的夜里，当人们都睡熟的时候，藏在草丛里的“音乐家”开始了他们的音乐会。不同的声音奏成了一首别有风趣地“交响乐”。

冬天，小村庄又换上了一套银装。雪地里充满了孩子们的欢笑声，温暖的屋子里，人们在烤火说笑，仿佛一幅美丽的画卷。

啊，那美丽迷人的乡村，我爱你。无论什么季节，你的景色总是那么美丽，无论是谁，都会陶醉在你的怀抱里。

小学生景色作文 篇6

春天是一个锦绣的季节，假如说夏天是炎热的季节，秋天是丰收的季节，冬天是万物的结晶，那春天不恰是春暖花开、万物复苏的季节吗？我今天要去寻找春天的气味。

我走到草地上，小草从土里迫不及待地探出了小脑袋，睁大了好奇的双眼，似乎发现了新大陆似的。春姑娘给小草绿色，小草的那点绿，绿得沁人肺腑，小草上的露珠晶莹剔透，似乎一颗颗透明的宝石，我说：小草是春天的气味呀！

我走到锦绣的花园，走到门口，我便闻到各式各样的香味，有玫瑰浓浓的香味、郁金香淡淡的清香真令人陶醉啊！走到花园里，哇！桃花绽开了笑容，银杏树笔挺地站着，拿着长矛守护着花园，桃花掉落下来的花瓣，似乎一只只蝴蝶在翩翩起舞，五颜六色，锦绣极了！我说：花儿是春天的气味呀！

我走在回家的路上，一阵阵蒙蒙细雨下了下来，我一看，原来是春雨，我说：春雨也是春天的气味。

原来小草、花儿、春雨就是春的气味呀！五光十色的春天，我爱你！

小学生景色作文 篇7

我爱你，冬天，爱你的皑皑白雪，爱你的银妆素裹，你更是一个充满欢乐的季节。

你是纯洁的，因为你用白雪装点了自己;你是恬静的，因为你使万物沉寂;你是寒冷的，但仍挡不住孩子们的热情。

冬天，我来到公园里，看到的、听到的`、闻到的，都让我感受到你带来的气息—

你看!雪花飞舞，树枝上落满了雪，犹如美丽的银色枝条，随风摆动;草地上一片白茫茫，仿佛给冬眠的小草盖了一床白色的厚厚的棉被;一座座雕像也被雪包裹起来，变成了冰雕;假山、亭子、游乐场，都被白雪覆盖，雪花片片，银光闪闪，我们仿佛来到了一个银白色的世界。

你听!空旷的雪地上传来了阵阵欢声笑语，原来是同学们在雪地里玩耍：有的同学在堆雪人，有的同学在打雪仗，有的同学在滑雪。我们充分地享受着冬天给我们带来的乐趣，欢乐的笑声驱走了冬天的寒意，驱走了学习的疲劳。

你是否闻到阵阵幽香?没错，那是在冰雪中迎风盛开的蜡梅，有的含苞欲放，有的一簇簇地竞相开放，争奇斗艳，阵阵幽香沁人心脾。使我想起了王安石的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

我爱你，冬天，因为你给我们带来了无限乐趣。