小学生叙事作文。

执笔作文网精选专题推荐：“小学生叙事作文”。

我们经常会被老师要求写作文，作文没有固定的格式，可以靠自己的创造力。一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉。你知道该如何写一篇优秀的作文吗？经过收集并整理，执笔作文网编辑为你呈上小学生叙事作文的简短，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

小学生叙事作文的简短 篇1

今天晚上我和夏一凡去黄龙体育中心看赛车比赛，到了那里我们开始找座位，票上面写着西区5出口，我们很快找到了位置。

过了一会儿，汽车开始表演了，汽车可以侧着开，也可以从一个坡道跳到另一个坡道开，摩托车可以后轮或者前轮翘起来开。更让我惊奇的是，竟然汽车和摩托车都能飞过汽车顶上。有一辆汽车 挂上空档，后面的汽车顶着它前进。

当这些表演车队撤离后，出来了两辆吉普车，两个歌星站在天窗那里唱歌，这两辆吉普车整整绕了场地两圈。等它们退场了以后，比赛就正式开始了。

第一局首先由一辆红的赛车和一辆黑的赛车比，黑车的驾驶员过度紧张，竟两次撞上边上的轮胎和泡沫上，使工作人员不得不赶紧把撞过的那堆烂摊子收拾好。不用我说也是红车赢了。

第二局是一辆黄色和一辆橙色的车比（橙色的车是今天最后的冠军），刚开始橙车就领先了黄车好远，到了下坡那里距离更是远了，第一圈好了换道的时候，突然黄车出故障了。这局当然是橙车 赢了。

比赛最精彩的还不是两辆车在比，而是比赛休息时的表演，节目多得很，只要汽车一做出什么精彩的动作，观众席上就一片欢腾。

明年我一定要再来看比赛，因为太高兴了，一定要来！

小学生叙事作文的简短 篇2

在第三节课上，老师跟我们说下个星期要去春游，我们都兴奋起来，当老师说那天还要进行放自己做的风筝时，我们都恨不得现在就可以开始放风筝。

一会到家，我就开始准备做风筝的材料了，我先拿了一张草稿纸开始画风筝。我想，风筝应该多大呢？想了一会儿，我的脑海里逐渐出现了一个风筝的雏形，我就把我想的画到了纸上，一边画，一边在旁边标注，长应该四十厘米够了，最宽应该六十厘米，画着画着，一个三角风筝就出现在我的草稿纸上。可是又有三个问题摆在我的面前，第一，风筝的纸怎么办？太厚了风筝会飞不起来。第二，骨架怎么办？骨架用的竹子在我们这里很难找到。第三，绳子怎么办？绳子太短风筝会飞不起来。想了一会儿，我就想出了答案，第一个问题可以用4k的画纸，第二个问题我可以用一次性筷子，第三个问题，我可以用绳子和绳子绑在一起。

第二天，我买来了4k的画纸，拿来了几双一次性筷子，把长短不一的绳子绑在一起，我又用尺子在4k的画纸上画出了三角形风筝的样子，然后再画出骨架的位置，画完后，我就把它剪了下来，之后，我把一次性筷子贴在我画的骨架的位置上，最后，我再把绳子绑在骨架上。

等都弄好了之后，我再粘好胶水，过了几个小时胶水彻底干了，我的风筝做完了。

小学生叙事作文的简短 篇3

今天刚到温州，下车后小姨直接带我们去一家餐厅吃饭，服务员带我们去包厢，我们要脱鞋子才能进了包厢，那里有各种各样的玩具，有大富翁、象棋、五子棋……我们玩的真开心啊！

玩着玩着不知不觉肚子咕咕咕咕的唱起了歌。突然出现了一道菜，远看铁板豆腐中间还有一座小山丘近看才发现是芝士做的小山丘。老板还给我们送了一壶我从来没有看到过的桂花酒，远远就飘来了一阵阵酒香，让人感觉在云端上飘飘欲仙的感觉，后来出现了一个披萨上面一块饼，上面有一层沙拉，有火龙果，苹果还有芝士，又出现了年糕，它颜色各异，有的金黄金黄有的通红通红的，咬一口黄色的是芒果味的，红色的是苹果味的。咬下去牙齿几乎QQ的。菜一道一道的出现了。我尝了一口铁板豆腐。可真好吃啊！仿佛让我想起小时候吃的豆腐脑……

我的肚子越来越圆了。又来了一盘芝士虾。我满脑子都是疑问，我夹了起来咬了一口，真是香味无穷。有肉又有芝士，真美味。

真是一家不一样的餐厅啊！有各种各样的美食，让人流年忘返。

小学生叙事作文的简短 篇4

今天，我来到竹君园时，看见老师讲台前有一个打火机、一个杯子、一条干毛巾、一根小铁棒和一个装了半盆水的脸盆。我心里很纳闷：老师要干什么呀，是不是要做实验呀？同学们纷纷议论。

不出我所料，老师说︰“我们今天来做一个小实验。”同学们很好奇：老师今天到底要做什么实验呢？有的很纳闷，有的七嘴八舌，有的大声喊：“要做实验啦，要做实验啦！”有的议论纷纷，还有的……

要不是老师说了两个字，安静，恐怕现在还在说话呢！老师问我们：“你们说，打火机会不会把毛巾给烧了呢？”

“那还用问嘛，肯定会把毛巾烧着的！”同学门异口同声地回答。

“但我们今天做实验的题目是《烧不坏的毛巾》。”老师说。

“不可能，不可能的事情。”同学们说。

“那你们睁大眼睛看好了。”老师说。

只见老师拿着干毛巾，放进装了半杯水的杯子里浸湿后，拿出来拧干，挂在小铁棒上。只见老师拿起打火机，把毛巾点着，火焰蹿得很高，一下子就把整个毛巾包围了。火焰好像在毛巾上跳舞，我们睁大眼睛看着。大约过了一分钟，火停了，但毛巾仍然完好无损。老师把毛巾放到水里浸湿，然后在把毛巾拿出来拧干，展开给我们看，一点烧过的记号都没有。我们问老师：“这是为什么？”

老师说：“因为杯子里装的是酒精和水的混合物，酒精遇到火就燃烧起来，而水遇热保护了毛巾，所以，毛巾才不会被烧坏。”

我们恍然大悟，原来小实验还有大道理。

小学生叙事作文的简短 篇5

“书”，对大家来说，应该都很熟悉吧!不知你怎样，我可和书是“一见钟情”哪!对我来说，这书是我生命中唯不可缺的，它就像一位老智者，指引着我前进的路线。

那天，我和妈妈一起去三味书店了。后来，买回来了一本我梦寐以求的厚书——“《世界未解之谜》”我可是爱不释手呀!迫不及待地拿起书就看了起来。

很快，时间一分一秒的过去了。妈妈说：“雨柔，不早了，你快睡吧!”我看了看手表，九点半了，但还是撒娇地说：“再过一会儿，再过一会儿。”只见妈妈顿时火冒三丈，不耐烦地说：“你到底去还是不去?”我只好心不甘，情不愿地把书放下了。可是心底儿，却还沉淀在书中的乐园中，迟迟不归。这时，我灵机一动，想出个好法子来：不如……心动不如行动。于是，我趁妈妈不注意，把书悄悄拿到被窝里。就去洗漱了。回来时，因为心虚，所以不自然地向妈妈笑了笑，幸亏妈妈敏感力没那么强，“好险哪!”晚上，妈妈在客厅看电视，而我就悄悄打开灯，沉淀进书的世界中。

慢慢地，慢慢地，转眼就十点半了。妈妈也要睡觉了，她来到房间，却发现我的卧室的灯还亮着，便走过来一看，可想而知，没错。妈妈看到我还在看这本《世界未解之谜》，瞬间，她的怒气就如同火山爆发一般，直冲云霄，一把把书没收，我号啕大哭，而妈妈却像没听到似的，还和我约法三章：如果以后再半夜起来看书，一律没收，毫不留情。

唉，妈妈，爱看书有错吗?

小学生叙事作文的简短 篇6

在我童年的记忆里，飘荡着一曲曲节奏欢快的旋律，回想着一首首幸福谱写的歌谣，至今回想起来，都令我心醉如迷。但记忆最深处那不堪入目的一次闯祸也时常警醒着我。我这个人小时候满脑子的好奇心，什么都想尝试一下，于是，我想起曾做过一件至今是我汗颜的傻事

记得那时酷暑的一天，骄阳似火，实在让人难受，什么也不想干，于是，我百无聊赖地去冰箱拿西瓜吃，顿时一股凉意扑面而来，很舒服，于是，我边吃边想：冰箱里这么凉快，为什么要关上呢？何不敞开，让家里也凉快一会儿呢？我为了满足好奇心，二话不说就上手了：我搬来一个小板凳，踩在上面，把冰箱里的东西全拿出来，不拿不知道，一拿吓一跳！家里冰箱里的水果，蔬菜等东西可真多，不过，我还是把东西都拿出来了。把冰箱都开到了最大限度，然后我就非常惬意的躺在沙发上睡大觉了，唉~就是舒服，“呼呼”

我被一股热意叫醒了，这一觉睡得可真香，虽然没到“一觉睡到大天亮”，的时候，不过，也不远了！咦？怎么又开始热起来了？我赶忙跑到厨房一看究竟，啊！菜叶子都烂了，巧克力也化了，肉也不新鲜了，就连鸡蛋也一副快要孵出来的样子，不用说，冰箱也坏了，而且罪魁祸首就是我，这该如何是好啊？眼看老爸老妈就要回来了，一想到会打我打的屁股开花的样子，我还是收拾收拾残局，准备不打自招吧，毕竟诚实的孩子就是好孩子么。

老爸回来时，我主动承认了罪行，老爸鉴于我这点很好，就没动手，只是把家里一星期的清洁工作就交给我了。

每当夏日来临，不知怎的，小时候闯祸的傻事，又展现在我的眼前……

小学生叙事作文的简短 篇7

老师今天给我们表演了魔术，并告诉我们魔术的奥秘，那是什么呢?

老师给大家表演魔术使用的道具是：四个杯子和一枚小硬币。接下来，老师让两位同学上去检查了她准备的道具，第一个同学上去检查时只是表面看看但第二个同学上去和第一个同学完全相反她时仔细看着左摸摸右摸摸就只发现了一个字脏，但他们都没发现一丁点的破绽。老师接着又给杯子编了号码。并用笔把编号写在了被子上，又选了一名又机灵又听话的助手，助手上去后，老师和助手说了一大堆我们认为没有用的悄悄话。

经过一番的折腾，魔术开始了，老师选了我们班一名学生捂住老师的眼睛，老师还清理助手把硬币放到杯子里，助手放好后左换右换，老师站到讲台前现神秘的掐来掐去，有求神，最终小硬币还是告诉老师它住在哪里了，看来他它和老师的友谊不一般那，老师最终老师还是正确猜出了小硬币住在哪里，这一点又一次体现出了老师与小硬币的友谊不一般。

老师为了验证老师可以找到小硬币住在哪里第二次魔术又开始了，同学们里三层外三层的围了起来把老师的眼睛助手开始放硬币了，我们大家又围了了过去，但他们都好像变聪明了似的，周围鸦雀无声，助手反复放了好多次，都是因为我们在得他捣乱，终于放好了，老师戴上眼镜休息一会儿后又开始了她的求神但这次不同还说起了求神语言：天灵地灵。老师还说太上老君告诉她一个办法，她便用了起来就是：用笔来敲。最终以失败的结果结束了。

老师让同学们猜猜魔术的秘密，有的同学说是老师和助手心有灵心，有的同学说是老师和助手的谈话之中，还有的同学说是在敲击桌子是其他杯子和装有硬币的杯子里的声音不同。

原来，秘密就在老师和助手的谈话之中我发现了做事只有发现规律就什么都不难了。

小学生叙事作文的简短 篇8

游岳麓山时，乌云在刹那间笼罩了天空——要下雨了。我加快了脚步，赶紧去爱晚亭避雨。

“沙沙，沙沙”，刚走进爱晚亭，雨便倾盆而下，这时，山间的绿被雨水冲淡了，变得更浅了。在山涧流动的雨水汇集成一条“雨水溪”，犹如在这幅本来美丽的山水画上添了几丝墨迹，这几笔拿捏得恰到好处，使水更清了，使山更绿了，让这幅画变得更加引人注目了。

雨落下来，落在爱晚亭上。雨水随着亭檐滴落在地面。“丁冬丁冬”，声音是那么清脆、响亮，让人神迷心醉。眼前本来平静的湖面，被春雨一折腾，变得波光粼粼了。很明显，春雨是个调皮的孩子，那本来平静的湖面难道不是被她踩碎的吗?

绿油油的树叶上，有着几滴小水珠。小水珠顺着低垂的叶片缓缓滑下，但在叶尖上停住了。小水珠似乎在努力挣扎，试图不让自己掉落。但是，它还是无法再坚持下去，终于掉落在湖面上，融入了那片碧蓝。雨拍打着树叶“哒哒”作响，树枝则随着春雨拍打出的节奏跳起了欢快的舞蹈。我被这迷人的景象吸引了，不顾时间的存在，好像心也随着它们舞蹈着。

人们陆续来到爱晚亭，而我却不顾一切来到雨中，投入春雨的怀抱，也许，这就是春雨的迷人所在。我踩着地面上的水，“啪、啪”，溅起了一片片水花。我仰起头，雨水流进我的眼睛里、耳朵里、鼻子里。人们在爱晚亭中避雨，而我却在雨中穿梭，在雨中玩耍，在雨中奔跑，在雨中嬉戏。

人们喜爱雨，孩子们在雨中嬉戏，农民伯伯用雨水灌溉农田，雨的价值在这里得到升华。

渐渐地，雨停了。“滴答、滴答”，仿佛是春雨越来越远的脚步声。

小学生叙事作文的简短 篇9

晚上蔡老师宣布了去春游的好消息。当天夜晚翻来覆去的睡不着，我想其他人一样吧，直到想呼呼大睡的时候，才累的睡着了

第二天，我七点不到就醒了，一个人静静的坐在沙发。吃着早餐，看电视偶然想想今天会想想今天会发生什么:斗卡?坐过山车?·····’’一想就高兴。我又准备好卡和塑料袋```````准备好出发了。一到学校，一个人都没有。只看见一旁有一个篮球，就打了一会解解气。突然，我听见有人在叫我，啊。原来是吴俊伟!他也走进来和我一起打篮球，不一会‘‘许兄’’

也参加了我们的行列。人多了，我就进了教室。

教室里，老师说操场和春游地点不能乱扔垃圾，可刚出门有人就嚼起了口香糖，吐到了楼梯上。客车来了，大家笑起来，可刚要上车，车就没了。车来了，我就以光一般的速度冲上客车，坐满了，就缓缓开了。

刚到游乐区，工作人员就给给我们发了一顶帽子，我们是蓝莓队。进入游乐园，我们玩的是快车，女生一玩哇哇大喊。我们男生几乎没喊，我过以后就是中午了。然后吃中饭，吃好后，我们玩了碰碰车和海盗船。直到晚上我们才依依不舍的走了。

小学生叙事作文的简短 篇10

烈日炎炎的暑假，人们都喜欢去游泳，享受水带来的抚摸与清凉。我才刚学完游泳，就拉着爸爸来到了淹城水世界。

进入园内，百米大池内早已座无隙地。我们换好了衣服，随着推推挤挤的人流进去了。

“嘿，去玩那个吧！”爸爸指着远处的那个巨型滑梯。“不要！”我有点怕水，而那里简直就是一个聚水盆。“胆小鬼！”“……去就去。”怕虽怕，就试一试吧！我戴着眼镜和帽子出发了。

来到了“大门口”，最顶上有一个“莲蓬头”，喷出的水如下雨一般。我低头跑了过去。脚下的阶梯上堆满了积水，如果不小心就会摔跤的。继续往前走，有一个“水帘”，水是直泻下来的，脚下也有水不断地涌出来。我也轻松跨过了。最后一关可有难度了，头顶是一个巨大的风车，每一个叶子上都有很多水，如果想要过去的话必须要被浇很多下。我看着最后一关，咽了口口水，以最快并不滑倒的速度冲了过去。

经过一波三折，我终于来到了滑梯口，有很多人在排队，下面不时发出尖叫声。我在队伍中等着。突然，只听一声巨响，头顶那个装满水的桶直接倒了下来，这桶有生活中的十来倍！这通水把我们这一行已经变成“落汤鸡”的人又加了一层“汤汁”。

终于轮到我了。我双脚伸直，放在滑梯里，双手离着滑梯壁一些距离，这样滑得太快时可以撑住。“啊！”管理员一推，我就迅速往下滑着，并在这个漆黑的滑梯里发出了和前面几个人一样的尖叫声。突然，我好像卡在中间了，并没有下滑。于是就手脚并用在里面蹭啊蹭，又一次滑了下去。瞬间到了出口，一股水顿时扑面而来。原来这也没什么可怕的嘛，本来忐忑不安的心情也白有了。真好玩！胆大起来的我有缠着爸爸玩了很多遍滑梯和不一样的游戏。

天色暗了下来，我的兴致仍在，可老爸就不行了：“好了，明天再玩吧！”于是，老爸把我拉回了家。

小学生叙事作文的简短 篇11

星期五下午第一节是音乐课。

上课铃刚响，音乐组长正在给我们发音乐课本，准备上课。班主任王老师拿着水杯走进教室，他对音乐组长说：“别发了，这节上语文课，你把课本收起来吧！”“同学们，你们把自己抽屉里书包、课本收拾整齐。”

老师话音刚落，教室里就乱成了一锅粥，同学们议论纷纷。有的说是不是要调座位呢？有的说是不是要分班啊？还有的说：难道王老师不教我们了吗……

只听老师又大声说到：“同学们，今天我们来调座位。你们收拾好书包后站在教室外面排队。第一大组的同学先出去，然后是第二大组、第三大组，第四大组最后再出去……”

老师还没说完，同学们都大声叫起来，有的甚至还跳了起来。我也对我的同桌说：“我终于不用跟你坐一起了。”同桌阴阳怪气地回了我一句：“我还不想跟你坐呢！”我收拾着书包并斜了他一眼，他竟然嘻皮笑脸地说：“你拎着东西，真像个收垃圾的。”我没再搭理他，瞪了他一眼提着书包走开了。我对正在收拾书包的朱雪蓓说：“袁宇辰不就是个管门员吗，有啥了不起的。”“就是，你理他干啥。”朱雪蓓嘴里答应着，手里拎着书包和我一起走到教室门口等着老师排座位。

这时候听见老师又说：“在调座位的时候，大家不许说话，否则自己坐在后边去。我给你找个桌子，你一个人坐在那听课。到时候可别让你家长来找我，更别问我为什么。”

我们赶紧闭上了嘴巴，再没一个人敢说话了。

大家都不吱声，听话地以组为单位依次走出教室，在教室外的走廊里分男女各站成两队，等着老师点名。

老师站在门口用手指挥着我们：“矮一点的同学站在前面，个儿高的站后边。”我听了赶忙在人群中从后面向前挤了过去，想让老师给我排个好位置，站在讲台上面等着老师念我的名字。

可是等了很长时间，我才听到老师叫我：“郝仪嘉，你坐在南边第三排的靠走廊的位置。”我听从老师的安排走过去，坐了下来。我整理着自己的抽屉，听见还没有排到座位的同学仍在议论。有的说我可不想坐后边，有的说我要是坐中间就好了，还有的说：我学习特别不好，不知道老师会不会把我调到中间。……

慢慢的一节课过去了，我们都有了一个新同桌。

我的同桌叫王路遥。他是个男孩子，个子特别瘦小，就像一个二年级的学生一样。我以前的数学组长方静雯坐在了我的前面。我的后面是岳阳，她个子特别高，非常善良。我的右边是走廊，这令我很高兴，这样以后我进出方便了，下课放学我就可以第一个跑出去了。令我不高兴的是我以前的同桌竟然又坐在了走廊的另一边。唉，真是冤家路窄呀。

老师排完座位后又开始挑选组长。我们那一组是第一大组第二小组，经过老师指定，我当上了小组长。在老师没有选之前我就好想当上语文组长。在老师挑选的时候，我心情非常紧张。我连忙拿出自己的数学作业来写，来掩饰着自己的紧张心情。因为我怕自己选不上，被同学嘲笑。因为我自从上小学起就一直是小组长，要是这次选不上，他们肯定会笑话我。

当老师念到我的名字时，我感到无比兴奋。我知道我被选上了，心里乐开了花，真想跳起来啊。可是我继续写着作业，我在尽量克制住自己，我可不想让同学们看出来我的心情，不然人家会说我骄傲呢！

这次调了座位，我真的很开心。我还当上了语文组长，以后一定好好学习，当好这个小组长，不辜负老师对我的期望。

小学生叙事作文的简短 篇12

最近看到很多司机总是抱怨路太堵，客户不讲理，却没有想到先改变自己。这个张文让我很感动。对我来说，也有很多东西是无法控制的。比如每天的课程设置和作业量不是我自己决定的。但是我可以改变我的效率，获得更多的时间供我支配。为此，我也每天给自己安排一个计划。在学校，反正是不会玩的，上课要认真听讲，充分发挥效率。自学的时候尽量多做作业。

回家吃饭后，不能马上做作业，只是用来练琴。一方面，它有助于消化，另一方面，经过一整天的`工作，它滋养了我的大脑，使它在晚上更有活力。之后，你先完成一个轻松的作业，就会有成就感。然后，开始攻克最难最烦的作业。当我终于完成了最难的作业，我就放心了，然后就轻松多了。如果哪一天作业很重，我做完后就会去运动，比如做一些俯卧撑，让大脑得到休息，锻炼身体。

到目前为止，我基本上没有补习班，不仅会弹钢琴，还会打羽毛球，帮家人洗碗，做家务。我的目标是成为一个全面健康的人。这个张文教我做任何事情，我们必须仔细思考和观察，然后才能为我们的目标做出最好的安排，过上美好的生活。