班级的作文。

执笔作文网栏目精选：“班级的作文”，欢迎阅读。

写班级小小动物园的作文 篇1

我们班像个小小动物园，里面的动物不但数不胜数，而且千奇百怪。有:猴子、狮子、老鼠、肥猪、穿山甲且听我说两个。

猴子张浩然

这个张浩然动作灵活，非猴子莫属了。有一次，我们一起玩，他突然弄了我和几个人一下，猎候猴行动便开始了。我和老鼠楼道内侧夹击，蛇和穿山甲楼道内侧夹击。他的身体忽左忽右，来回摆动，绕的我们头都晕了。费了九牛二虎之力，终于将他活捉，我们全部瘫倒在地。

蜜蜂周子琪

我们班的周子琪是一只勤劳的小蜜蜂。因为他每天都要干许许多多的事。如做作业、做模范何老师用他的试卷讲题他写的字也很好看。有一次，上书法课，他认真地坐在自己的座位上写一页书法。当老师投影给同学们看的时候，全班都发出了惊叹和赞美的眼神声音，后面许多同学把书法也给老师看了。

以上只提到了几种动物，你如果有时间，快来我们班参加观更多的动物把！

导师点评：

本文以形象的比喻对班级里的同学进行了描写，整篇作文叙述自然生动，语言流畅，而且作文中又包含着幽默的成分，整体来说写的不错，值得表扬。不过，作文中也存在着一些问题。首先，作文中对同学的刻画流于表面，就拿猴子来说，猴子除了灵活之外还有其他特点，比如瘦、聪明等，其实你在描写你的同学的时候可以把他的这些侧面也展现一下，让人物的形象更丰满、更立体。其次，作文中的语言比较寡淡，老师觉得适当的使用一些修辞手法，比如比喻、排比等的话，这篇作文呈现出来的效果会更好。

写班级小小动物园的作文 篇2

你知道吗？我们班级里有一个小小动物园！动物园是什么样子的呢？就和我一起去四（3）班看一看吧。

一丶孔雀一一任亿晨

说起任亿晨。她可是我们班的班长。她不仅多才多艺，而且长得也很漂亮，是我的好朋友，她也很会主持。有很多电视台的人都请他去电视台表演呢。

2、老鼠一一肖君豪

有句裕话说：老鼠过街，人人喊打。这也许就是老师对肖君豪的评语吧，他不仅让老师讨厌而且胆小如鼠了错误就非常怕老师打他。（比喻不当）

3、猴子一一欲正阳

说起欲正阳。是老师说的时候都连连摇头（的人），家长把它（他）当作孩子的反面教材。不仅天天留校，还天天被老师骂。比如说，今天是期中考试的时候，欲正阳在教室考试的时候一直在那玩。结果，数学试卷有一大面没有做完，老师恕火冲天，把他骂了个狗血淋头，可是欲正阳还在那嬉皮笑脸，哎，真是⋯⋯

4、密蜂一一张浩然

我们班的张浩然，虽然有的时候会犯错误，但是他很勤劳，天天浇水丶拖地⋯⋯让老师惊叹不已好像张浩然是《装在口袋里的爸爸》中的机器人，力量怎么都用不完，怎能不让人佩服呢？

其实我们的班的＂小小动物园＂里的小动物数不胜数，如果你很好奇，就过来看一看吧。

导师点评：

这篇《班级里的小小动物园》表面上看是有关动物的，但其实是描写人物的。小作者对班级里的小动物观察仔细,描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。文章有理有据,说服力强，突出人物个性，比如孔雀优雅、猴子调皮、蜜蜂勤劳等。而且文章上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题,突出中心思想。全文用比喻的手法，对人物生动而详细的叙述，是本文的一大特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。但文中在叙述肖君豪的时候，用老鼠来比喻不太恰当，错别字也较多，以后多加斟酌和练习。

写班级小小动物园的作文 篇3

我们班是一个动物园，因为有顽皮的孙猴子和飞驰的骏马。

既顽皮又无法无天的孙猴子：

张浩然是我们班中的孙猴子，为什么呢？因为每天中午，老师出去开会，孙猴子就会开始大闹天宫。疯疯癫癫的，一会儿学狗叫，一会儿学猪叫，一会儿在教室里爬来爬去，甚至还跟别人打架，把我们逗得前仰后合，肚子都疼了，班长都管不下来，只好告诉老师。虽然他很顽皮，但是他也乐于助人。比如说：我的黑笔忘带了，他就会伸出援助之手，帮助别人。

骏马刘豪杰：

刘豪杰跑步很快，全班跑步第一名。他参加我全校组织的运动会，获得了一等奖，真是名不虚传呀！有一次我还因他而每天晨跑：我和龚喜比赛跑步，结果龚喜胜利了，紧接着，他和刘豪杰跑步，龚喜输了。我心想：我好想跑过刘豪杰啊，可是我连龚喜都跑不过，怎么可能呢？于是，我决定每天绕小区跑两圈，渐渐地，我的体质比以前强多了，能超过龚喜了。

我们班还有兔子肖君毫，狗李宇兮，凤凰任亿宸，老虎周子琪如果你喜欢这些动物，就来我们班看看吧！

写班级小小动物园的作文 篇4

说起动物园，你们一定会想起有动物的动物园，偷偷告诉你，我们班也是一个动物园，不信那就来读读下面的一篇文章吧。

兔子一肖君豪

为什么这样说肖君豪呢？因为他的皮肤跟兔子一样白，长得也很像兔子，还有跟兔子一样胆小，每次惹老师生气以后生怕被老师打。

熊猫一樊鸿煊

我之所以写樊鸿煊像大熊猫是因为她胖胖的跟熊猫一样好看，的在我的眼里大熊猫，简直是第二个樊鸿煊。

孔雀一任亿宸

孔雀大家都知道他它很聪明和美丽，而且我们班的任亿宸一城，就是这样的。他还是我们班的班长，他她的皮肤白白的，而且非常有礼貌，还能歌善舞，看到她他仿佛就看见了孔雀在开屏平的样子，惹人喜欢。

一下课，我们班的同学就像出了笼龙的动物一样，在叽叽喳喳的地玩耍爽。

看了这篇文章你是不是也想有一个动物班级呢，如果是的话那就赶紧去观察吧。

写班级小小动物园的作文 篇5

我的班级是个动物园，园里有着聪明机灵的猴子，有运动健将小猎豹，有贪吃的小猪，有高大的长颈鹿下面就由我介绍介绍吧！

我们班的张子骞是一只小猎豹，因为他很善于跑步，是个运动健将。在一次体育课上，老师让比赛跑步，只听哨声一响，他就像离弦的箭一样，冲了出去，那速度简直可以和豹子相媲美。当同学们气喘吁吁地跑到一半路程时，他早已跑到终点线，就像做了个热身运动那样轻松。只要有关跑步的项目，他准是第一名，真是一只名副其实的小猎豹。

代卜文是一只聪明好动的猴子，好像没什么事能难倒他，同学们不会的他都会。每当老师需要帮助时，他都会第一个冲过去给老师帮忙，课间时，他就像猴子一样，调皮捣蛋，跟同学们一起恶作剧。他每次作业的效率都很高，书写也很漂亮，不管他做什么事都是信心满满的，为此，他总是受到老师的表扬。

最后再说一下，我们班的小猪吧！他长得肥嘟嘟的，走起路来慢悠悠的。老师讲课时，他总是懒洋洋的，还打瞌睡。他吃饭时总是吃得很香，真是个可爱的小猪啊！他就是程浩峰。

这就是我们班上的小动物，是不是个个都很有趣呢？你们喜欢吗？

导师点评：wWW.zB258.coM

第一自然段就简单明了直接点出了主题，在你的心目中班级就是一个小小的动物园，每个同学，每个老师都是风格迥异，个性鲜明，他们分别代表着一种动物，有聪明的猴子，运动健将猎豹等。中间部分段落层次清晰，能够抓住班级中比较有代表的几个同学的特点来描写，分别以一种动物来比喻。而且你的叙事语言很流畅，当你在表述每个同学身上的特点时，语言很生动，描述的画面感也很强，让这个同学的形象一下子就立住了。应改进之处:最后的结尾可以表达一下你对于这个动物园般的班级的情感。

写班级小小动物园的作文 篇6

学校是我们第二个家，如果把学校比喻成一个大大的动物园，那我们就是调皮的熊孩子，老师就像是神通广大，知识渊博的动物家长，陪伴我们快乐地学习，健康成长。

清晨，当第一缕阳光照进校园，方老师已经早早的来到学校。在我们这一层楼里，方老师总是第一个来到办公室，稳居第一的宝座无人可撼动。

在我的眼里，方老师就像是一只美丽的百灵鸟。上语文课的时候，方老师会用她那动听的嗓音为我们读课文，那声音抑扬顿挫，悠扬婉转，就像百灵鸟在唱歌，让我听得入迷。

记得方老师在讲《黄山奇松》这篇课文的时候，她用悦耳的声音，绘声绘色地为我们讲解课文。我仿佛身临其境，跟随着方老师那柔美动听的声音，来到了黄山，看到千奇百怪的黄山奇松。

快瞧，那是迎客松，那是陪客松，还有还有这是送客松这些松树或躺或卧或仰，或屹立或弯曲，有的状如黑虎，有的形似孔雀，在老师的带领下，我就像亲眼看到那些奇松一样。悠扬的下课铃响了，我却意犹未尽。我真喜欢方老师那百灵鸟般的声音。

路老师就像一匹帅气的骏马，带领我们在数学的天地中快乐奔跑。路老师上课很有趣，总会给我们出一些有趣又有难度的思考题，还会给我们讲一些小口诀。比如计算除法时，同头无除商八九。比如在学升和毫升这一课时：一升水，五纸杯；五升水，豆油桶；十升水脸盆配，等等。路老师写字，批作业和思维都十分迅速就像马儿在奔跑一样。

快点把默写补上！怎么来这么晚呀！你这个怎么没抄？！在我的眼里，丁老师就像一条八爪章鱼，只要谁没做完作业，或者上课没认真听的话，到了下课，丁老师就会把这些同学抓回来，盯到他写完作业为止。没有一个偷懒的同学逃过他的手掌心。

记得有一次，有几个同学想蒙混过关，不想背书，没想到，丁老师在课上竟然查起背书来，那几个同学只好赶紧背起书来。丁老师这条章鱼的威力可真大！

这个大大的动物园是不是很有趣呢？