网络作文议论文。

互联网时代可以说大家都离不开写作,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇优秀的作文可以帮助你在考试中得高分，你是否正在为写作文感到束手无策呢？执笔作文网编辑现在向你推荐网络作文议论文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

网络作文议论文 篇1

想必大家都知道，它的词句很有趣，但是带给我们的可是厉害兼备啊!

我三年级时，班里流行说网络用语，因此我们的语文成绩是一塌糊涂啊。就比如看拼音写汉字这一题和改写句子这两题来说吧。第一个词的拼音拼的是什么可我们大部分人都写成了神马，吧怎么写成了肿么......唉，这可恶的网络用语。

上课时，网络用语还停在嘴巴里。老师一上课，网络用语便又流行开了，老师问我们：“你们知不知道没有一切困难能难倒我们这个句子给它换个说法是什么?”我们互相看了看异口同声地说道：“神马都是浮云!”老师愣了一会，生气的说道：“你们都给我抄五篇课文，觉得自己考得还不够差是不是?还敢用网络用语来说话，想争取下次都抱个鸭蛋回去么?”我们的脸红了起来，都纷纷低下了头。

放学了，回到家后，弟弟心情十分难过，我赶紧走过去问：“弟弟你肿么了?”弟弟望了望我，心情仿佛像渐渐回升了一般。过了一会儿，他又“扑哧”一声笑了出来，我好奇地问：“老弟，你肿么了?肿么一会儿笑，一会儿哭呢?”老弟笑的更开心了，上气不接下气的说：“你讲的网络用语实在是太好笑了，笑得我肚子都疼了。”“虾米?”原来是网络用语让弟弟开心起来啊。但是转念一想网络用语还是少用为好啊，不然我们的国宝——汉语就要糟蹋在我们的手上了啊。

网络用语利病兼具，带给我们幽默，平时有些网络用语也很好，比如——886。

网络作文议论文 篇2

因特网是20世纪令人类自豪的重大发明之一。它改变了人们的生活，甚至整个世界，越来越多的人正在走进因特网。这项高科技发展之快，用途之广，给人们但来的好处之多实在是无法估量。但是，一个不争的事实摆在我们面前：我们在享受因特网带来的巨大利益的同时，也面临着它的负面影响。目前因特网所引发的社会问题：已经是中国和全世界越来越突出的问题，因此有些人称因特网为“双刃剑”。

就我自己来说，我认为网络的坏处是大于好处的，在初二的时候，我家买了一台电脑，我那时特别高兴，整天钻在电脑中上QQ，聊天，玩游戏，玩的是不亦乐乎啊，这时，我的成绩也在不断地下降，那是我真的是很后悔啊！

当然，网络的坏处还不止这些，网络这把双刃剑，刺伤了多少缺乏自护意识的青少年。网络的开放性与隐蔽性使多少精神垃圾灌输到一个个单纯的心灵。有的轻信网站教唆，酿成人间悲剧；有的轻率会网友，无辜遭伤害；有的沉迷黑网吧，弃学难自拔；还有的热衷于网络游戏，被其中的弱肉强食、尔虞我诈搞的道德观念模糊，甚至心智混乱；有的被赌博、色情等网上黄毒感染，最终误入歧途。他们陶醉于虚拟的空间，开始逃避现实，荒废学业，搞的自己形容枯槁，神思恍惚。让家长叹气，老师摇头。唉！沉迷网络真悲哀！

我们也不能就这样把一样东西给否定掉，网络还是有它的好处的，不容置疑，网络是功能最全应用最广的媒体，它为青少年搭建了自主学习的宽广平台，它使学生获取更多的信息知识，“足不出户”，“尽览天下风云”；它为学生提供参与社交活动的广阔空间，“海内存知己，天涯若比邻”；它丰富了学生的生活，摆脱了“两点一线”读书生活的单调。啊！网络世界好精彩！

总之，青少年，处于人生的黄金时代，美丽的大自然向我们招手，科学的高峰需要我们去攀登，含辛茹苦的父母期望我们健康成长，祖国的未来需要我们去铸造辉煌……我们该做的实在太多了！一方小小屏幕，岂能涵盖我们生活。所以，我们要正确对待网络，好好维护我们的家——心灵。

网络作文议论文 篇3

最近经常和好朋友谈及现实与网络的爱的区别，综合了一些朋友的经历，我在此发表一些个人观点，与朋友们探讨。

网络中的爱，由于交流的双方面对的是屏幕，感情通过虚无的网络去传递。在这种虚无中，会刻意地夸大自己的优点与长处，隐藏自己的缺点和不足，展现在对方面前的一个被华丽光环所掩盖的真实的自我。一个不善言辞的`人，可以在网上侃侃而谈；一个腼腆木纳的人，可以尽情地表现出压抑在内心深处的开朗活泼的个性。而屏幕的另一面的朋友也是如此，猪八戒可以被称为帅哥，孙二娘也能被当成淑女。一切奢华美丽的词藻，只要敢用，都可以如倾盆大雨一样地砸向对方，想不晕都不行。网络恋情建立的很快，感情在短时间内迅速升温，其炽热的程度足以让两个人熔化，常常感觉相见恨晚，只恨相逢未嫁时。所有的哀怨、所有的思念、所有爱恋都通过虚无的网络去传递和沟通。可所有的网络恋情又经不起时间的考验，长期的虚无会让人生出许多的无望和猜忌，就像再潮湿阴暗的角落开出的花朵，虽然美丽诱人，但见不得阳光。一旦暴露于阳光之下，就会迅速凋谢枯萎。网络的恋情就好像沙漠里的海市蜃楼，如幻似梦般地吸引着那些在沙漠里迷途的饥渴难耐的途人。又好似在海滩上的沙雕，辉煌而宏伟，但经不起海浪的冲刷。一阵大浪过后，所有的美好瞬间就烟消云散，海滩依然平滑如镜，把所有的美好冲刷殆尽，就好像从来没有发生过什么似的。

网络恋情，如果是一方在调侃另一方，那饱受煎熬痛苦的就是一个人。如果是双方都投入了感情，那受伤的就一定是两个人，在感情的游戏里，没有胜者。

现实中的爱，是经过长时间的相互了解和现实生活的沟通建立起来的，虽然不象网络恋情那样，爆发出刹那间的美丽，但也会轰轰烈烈，摄人心魄。现实中的爱恋，就像山里的清泉，四季流淌不息，永不间断；现实中的爱恋，好像一潭静静的湖水，微风吹过，也会荡起层层涟漪，在貌似平静的湖面下，也会有暗流的涌动和激荡。真实的自我，袒露在阳光下面。没有刻意地掩饰，没有精心堆砌的词藻，没有肆意夸大的光环。爱恋的双方以诚相待，那么终将收获美好甘甜的爱情果实。

以上仅是我个人的见解，如有不到之处，敬请朋友指正。

网络作文议论文 篇4

现在随着科技的进步，3C产品越来越发达、便利，价格的大众化，几乎人人都有手机，人手一机的便利，却也带来一身的文明病。

许许多多的公开场合里，不管是搭车或吃饭，随时随地我们都会发现“低头族”的存在，这些文明人，浑然不知自己已然被活生生的绑架了。

眼睛离不开小银幕，忘记周围的世界正美好的招手着，却沉迷在网络的虚拟世界里，我真搞不懂，那些东西有什么好玩的呀？真实的世界有许许多多的事情需要更多的投入，身、心、灵都被捆绑了，真是悲哀。

我知道被网络绑架的严重性，所以我很努力克制，最多玩半小时，就会耐不住性子的冲去看我的小说或玩我的玩具，我喜欢拥抱真实的东西。

网络游戏“神魔之塔”已经破百万人次，正在疯狂送虚宝和钱钱，就可以知道有多少人不知不觉的被绑架了。

网络虽然是一个很好的资讯管道，但是千千万万不要让网络绑架你。好好的利用它，需要自己的智慧，大家一起加油吧！

网络作文议论文 篇5

小学科学是课程改革中的一门新兴课程，它源于课改前的自然课，是我国基础教育中的一门重要学科。科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，课程内容很好地贯彻了“自主合作探究”的教学理念。信息技术以其逼真的图像、动画、音效能营造另一个教室外的“真实的虚拟环境”，同时又以其灵活多变的交互性深深吸引着学生，将信息技术应用于科学教学之中，能使科学课堂更形象生动，更富感染力，更能激发学生的学习兴趣和求知欲。为此，笔者拟就网络环境科学下小学科学教学谈一点个人的想法。

一、利用网络资源优势，解决教学重难点

科学课上有众多的学生自主探究的素材，要求学生在教师的指导或引导下去进行调查、考察或实验。这些活动的安排教材编排者是考虑到了学生的年龄特点的，他们有能力完成。但有些活动过程周期较长，要在课堂上立刻看到结果是不可能的。采取计算机网络资源来进行教学既让学生进行了自主的探究，又能不受学生调查时间的制约，从而保证了较好的教学效果。

同时科学课上经常会有一些实验要学生来完成，这些实验的操作过程因为学生的差异会造成实验的进程和效果各不相同。教师的演示只能针对大多数，不可能反复地进行。有一些实验也有一定的技术要求，如解剖植物的种子，不同的学生也会有不同的教师演示要求。面对这种情况，教师在课堂上利用信息技术的优势，将制作或实验演示分成几部分放在自制的网页里供学生随时调用，让人机进行对话，教师腾出时间进行实验结论的指导。

另外在科学课的教学中有许多新知识、新思维的传授，受到了安全性等方面的限制 ，不可能在课堂进行实际演示，为了增强学生的感性认识，可以通过各种现代教育技术手段在教学过程中对这些实验、现象进行模拟演示达到仿真效果，或对现象进行放大、延时等操作，进而使学生在没有障碍的演示、实验环境中进行愉快地学习，获取知识。

二、丰富网络资源，激活学生思维

现代科学发展表明，综合运用各种科学的知识和方法研究某一特定对象，是当代科学发展的最有前途的方向。各种信息数量增大，知识种类增多，使人能产生丰富的联想，找到多种事物的交叉点，产生新的思路，提出多种设想，得出新的结论。当代最富有创造性的思维方式正是产生于各门科学相互结合的交叉点上。基于这方面的认识，我们在科学课的教学中无疑应让学生把教材变“厚”，从而达到厚积薄发的效果。

在科学课上充分利用信息技术既能让学生收集到许多有用的信息，更重要的是锻炼了学生的动手能力和自学能力。网络对学生来说是一座巨大的信息宝库，根据老师的指引他们能根据自己的兴趣和能力选择内容进行自主学习和探索。这一点是传统课堂所难以实现的。收集大量的信息后在小组内进行交流，互相讨论、补充、分析所收集的信息，在交流中激活思维，可以产生许多新的想法

三、发扬优势互补，扬长避短

在科学课中探究活动占在十分重要的地位。从教材的内容中也可以看到这一特点。教材中大量的实验既是对一些自然现象的认识，更主要的是要让学生在这些真实的或模拟的环境中掌握科学知识，具备一定的探究能力，形成良好的科学素养。

关于网络环境下的科学实验在前文已有简要叙述，在这里要说明的是利用网络进行教学是为了创设一种全新的科学课教和学的情境，网络还是教和学的工具以及研究和交流的工具，它不单是一种手段。如一位老师在教学《迎接蚕宝宝的诞生》这一课时设计了页面精美、内容丰富的网页，上课开始就以一段生命的变化视频片段引出生命诞生这一话题，然后让学生就“生命诞生”这一主题提出自己感兴趣的话题。在进行主题探究时学生利用教师设计的网页中的单元进行资料收集、分析，然后再进行交流。在网页中教师不是单纯地丰富教材的文字和图片资料，而是根据教学目标还设计了一个留言板，让学生将自己的收获及时地发布，极大地提高了同学们探索的兴趣和积极性。从教学的反馈来看，学生借助网络这一工具使得课堂容量可以无限扩充，学生也可以根据自己的实际情况来设计教学过程，不再是按部就班地进行学习，改变了学习方式，学生真正成为了科学学习的主体。

四、积极探索，摸清规

s在网络环境下，将科学课和信息技术进行整合是一种趋势。由于科学课的开设时间不长，故其整合规律还有待我们进一步探索，有许多具体的操作还值得我们深入思考:

其一:网页设计要为教学目标服务。学生在线学习时对那么多的信息有时有些茫然，有时点击了很多页面还很难有所收获，如何设计好网页能更明显的体现学科特点，更好地为实现教学目标服务可是我们要长期探索的一个问题努力。

其二:基于网络环境下的学习，教师的角色如何把握呢?从传统的课堂跨入网络环境下的课堂，教师主导，学生主体这一关系是不会发生改变的，但如何体现教师的主导呢?这是一个很关键的问题，需要我们在教学实践中不断总结并加以解决。

其三，师生的信息技术素养急待提高。网络环境下的教学师生都要具备熟练的信息技术操作能力才能发挥出网络的优势，目前这种状况还只能是一种理想，要将理想变成现实需要我们教师作出更多的努力。

网络环境下的科学教学是现代教学技术发展催生的结果，在新理念的指引下我们要重视网络环境下小学科学教学的研究，同时还要充分挖掘传统课堂中的精华，将其发扬光大并融入到网络之中，实现优势互补。

网络作文议论文 篇6

自20世纪90年代以来，网络逐渐成为人类社会活动的主要设施，在全世界范围内得到了广泛的普及，在经济、政治、文化、大众媒体和人际交往等各个方面产生了广泛而深远的影响。在当前严峻的就业形势下，大学生创业的热情异常高涨，越来越多的同学青睐于利用飞速发展的网络实现自己的就业梦想。网络创业具有信息量大、选择机会多；进入门槛低、机会均等；能结合自己的兴趣爰好；自由支配度高、受时间地点限制小；投资少、成本低、见效快等独特优势，非常适合大学生。但是这些创业主体极其缺乏有效的指导，社会经验和工作经验不足，在创业中会碰到各种问题，为提高大学生网络创业成功率，高校对其创业能力的培养非常必要。

1大学生网络创业的主要形式和存在的问题

目前，受互联网发展形式和规模以及当今社会流行的影响，我国大学生创业主要有创办个人网站、开设网店和网上自由职业三种形式。其中创办个人网站是很多计算机相关专业学生的选择，由于资金、技术和人才等问题，其办网规模较小、模式也较单一，以创办论坛、开设博客等为主；开设网店是目前大学生中最流行的创业方式，受资金、店铺和时间等方面的限制较少，特别适合初涉商场的大学生创业者；网络自由职业主要包括担任专栏作家、兼职网络编辑、网络畅销书作者等。这些职业可使大学生自由的把握工作时间和地点，主要应用于大学生兼职。

虽然我国大学生的网络创业的发展规模和社会反响越来越大，但是还处于起步阶段，存在很多亟待解决的问题。主要包括：

一、大部分学生是基于激情创业，缺乏恒心和毅力，一旦创业遇到挫折，往往选择放弃。

二、大部分学生缺乏必要的创业知识和技能。虽然网络创业对创业者的要求较小，但长期发展也必须具备一定的商业运营、管理和网络操作方面的知识。三、缺少资金的支持。虽然网络创业需要的启动资金很少，但是作为在校大学生或刚毕业的大学生可支配的资金也很有限，无法支撑创业所需必要花费，使创业难成功。

2大学生网络创业能力培养的现状

2.1网络创业教育的培养模式单一

当前大学的网络创业教育以开设就业和创业课程为主，一般开设课程比较单调，缺乏条理性，没有形成以培养大学生创业意识、创业能力和创业素质为中心的创业培养体系，形成教学内容与社会脱节，使大学生不能把课程所学运用于实际的创业活动中。

2.2教学内容不能满足网络创业教育的需求

网络创业涉及市场营销、计算机技术、管理、电子商务等多个学科，而当前现有相关课程难以满足网络创业能力培养的需求。虽然目前很多高校在创业教育的教学内容上实施了调整，但仍然需要注入更多内容，创新教学元素，提升课程的实用性，为大学生网络创业提供帮助。

2.3教学资源的划分不合理

由于大部分高校的教学资源倾向于专业内部，使优质的教学资源与大学生的创业教育相脱节，不能在全校范围内形成共享与合作，所以无法达到网络创业教育的规模效应。

3提高大学生网络创业能力的建议

目前高校对大学生网络创业培养存在很多的不足，所以高校更应重视大学生的网络创业思想教育和加强创业知识理论体系与创业实践相结合，从以下几个方面改进大学生网络创业能力教育。

3.1改进对网络创业的认识

随着时代的发展和互联网的广泛应用，高校应摒弃创业不如就业、网络创业虚拟不可靠等狭隘观念，对大学生创业尤其是网络创业有新的认识，充分认识到创业或是网络创业本身也是一种就业，理解、鼓励和支持大学生从事网络创业活动，为大学生网络创业的顺利进行营造良好的环境。不但在学校政策、活动场所上对学生创业提供支持，而且也应该鼓励在校大学生在不影响学业的前提下，做一些小的网络创业。这不仅会让学生在其中发现自己的创业契机，而且对大学生最终就业也提供了帮助。

3.2优化教育资源，改变网络创业能力培养的教学模式

第一，高等院校应重组相关的教学内容，使创业教育体系化，以达到培养能力的目的，同时网络创业相关的课程的教学和实践，不应该增加专业的限制。例如，高等经济类院校举办的ERP大赛，在报名时不应限制专业，应该全校范围内进行选拔，增加更多学生的创业热情。

第二，高校也应注重教学资源的多样化，开放性网络创业课程具有实践性强和综合性高的特点，有较强的时代性和创新性，其教学资源不应该局限于书面的教材和单一的课堂教学，要充分利用开放式网络资源以及与实验室环境下的模拟操作相结合的方式进行教学。任课教师也应随时关注互联网、电子商务领域在各行各业的应用以及市场、技术的最新动态，不断更新教学和内容。

第三，教学应因材施教，突出专业特色。网络创业虽然是依托于互联网环境而开展的创业活动，但是创业项目也应与专业相结合。对于某些专业来说，互联网可能既是创业的源头，也是创业的渠道，比如对于电子商务专业的学生来说，无论是创业项目的来源还是创业活动的开展都与互联网密不可分。对于其它许多专业来说，互联网仅仅是创业的渠道，创业的源头要在所学专业领域中挖掘，网络不过是提供创新与创业中流向市场的一条渠道而已。因此，教师在网络创业课程的教学中应因材施教，突出专业特色，引导学生创新思维方式，应用所学专业知识进行网络创业的策划。

第四，创新实践形式，注重能力培养。网络创业课程教学以实践实训为主，理论教学为辅，实践实训并不是让学生简单重复课堂教学内容，而是根据教学内容的不同，采取不同的实践实训方法，以达到最佳教学效果。用实践实训的形式让学生理解、巩固知识并加以综合运用，指导学生完成对知识的掌握、验证、应用以及创新的活动。以电子商务课程为例，每章通过真实的电子商务案例引导提出问题，组织课程内容，把实践技能的训练如在网络平台上开设和经营个人网店以及模拟软件的操作分解到各个部分始终贯穿于整个电子商务课程，把各阶段的理论学习与实践活动结合在一起，做到边学边练，使学生们的学习热情和学习效果得以提高。

3.3注重大学生的网络创业技能培养

作为高校，应注重大学生网络创业技能的培养，鼓励学生创办和经营个人网店，在实际的运作过程中全面认识电子商务，掌握实践技能；鼓励学生积极参加对电子商务企业的各种短期实习和调研，体验其实际运作；加强创业教育师资队伍建设，邀请网络创业成功人士和有关专家开设专题讲座，拓宽大学生的知识面；通过网络创业竞赛，高校与商业网站联合培养等途径，增强大学生的网络创业能力。

4总结

创业是当前严峻就业形势下大学生灵活就业的一种方式。高等学校引入创业教育契合社会经济发展对人才的需求，因此培养大学生创业能力是当今社会和高校发展的趋势，对于大学生的创业和就业都具有重大的意义。

网络作文议论文 篇7

人们惊叹于蜘蛛编织的巧夺天工的，它总能轻易地住食物，满足蜘蛛的生存需

求。而现实生活中也有一张，其与蛛捕食不同，它虽无形，却让人们甘心情愿被“缚”其中。这便是与现代生活紧密相连的络。 在物质生活飞速发展的今天，络已成为人们生活中必不可少的一部分。工作、娱乐、学习、交流功能强大的络已经“秒杀”了过去的传媒，成为人们的新宠。3g上、平板电脑、掌上电脑商家层出不穷的创意更是让络如影随形，与生活息息相关。 但在这络“万能”的时代，人们被快速发展的络“拴住了”双手，“拴住了”自己的一切。当他们被禁锢于络时，生活便变得单调。手不离键盘，眼不离屏幕，思想也被紧紧“拴住”，变得苍白。因此，当我们出入络之时，一定要坚守自我。

我们在面对络之时，入要适度，力求有益身心。

络世界有如万花筒一般，无奇不有。只要轻点鼠标，你就可以逛“上商场”，买到价廉物美的物品；只要轻点鼠标，你就可以在微博论坛上畅所欲言；只要轻点鼠标，你就可以欣赏曼妙的舞姿和流行的音乐但是，同样轻点鼠标，络游戏充斥其间，也会让你沉迷其中，无法自拔。

凡事都有一个度，过了这个度，结果往往弊大于利。络世界无限好，也有它的弊端，切不能让它占据自己的整个心灵。出入络，把握一个度，保持真正的.自我最重要。

同时，面对络，我们也需努力做到出要自如。

我们是有思想的人，有自己的生活，切不可让络占据了我们全部的生命。当你无法自拔时，看看天空吧，白云朵朵，时刻变换着自己的形状，多么美好！当你无法自拔时，适当地做做运动吧，跑一跑，跳一跳，运动能让你享受大汗淋漓的畅快。当你无法自拔时，出去走走，拍拍照片吧。世界上并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛。通过镜头，你会发现草儿在微笑，花儿在舞蹈，鸟儿在歌唱，世界很美好！

快离开络，从生活中寻找美好吧！只有这样我们才能拥有轻松愉快的心情，才能获得身心的健康，才能更好地坚守本性。

络的确很重要，但是我们要正确地对待它。出入络之间，关键在于坚守自我，保全一颗平常心，一颗对生活热爱的心，把握好度，切勿让络牵着鼻子走。

网络作文议论文 篇8

上网在现实生活中是不可少的了，他以成为人们生活的一部份

作为21世纪的人要学会上网，了解更多的信息

有人说：上网是不好的。我却说不，因为只要家长适当的教育，我想上网也是好的，还回在网上学习知识。

网络以成为现代化最基本的要掌握的技能，大公司招聘也要电脑技术高的，那难道网络不应该普及吗？

可以使我们在上面写写作、心情不好时可以冲冲浪、还可以了解更多信息；最大的乐趣可以和离开多年的同学或身在异乡的朋友亲人见见面、问候问候，这不是网络带给我们的乐趣吗？爸你你别那么固执了吧。我想你对网络只了解坏的一面。

学生上网的诸多有利之处： 第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。 第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。 第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。 第四、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。 第五、可以掌握最新的教育动态。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态，因为这几年的高考还在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措。

网络作文议论文 篇9

摘要：我国是个农业大国，有超过50%的人口生活在农村，从事着农业生产活动。因此发展农业机械化是国之根本，而农业机械信息化可以加快农机建设的发展，对促进我国农业可持续发展有着重要的意义。

关键词：农业机械；信息化网络；问题与建议

随着互联网的普及，人们已进入信息化时代，在信息爆炸的时代，信息科学技术与应用得到飞速发展。我国目前正处于传统农业向现代农业的转变时期，加大力度开展农业机械信息化工作，对各地区的农机灌溉、跨地区作业及其相应情况的及时交流和反馈，有着巨大的优越性，是现代农业发展的必然趋势。

1农机信息化建设的意义

农机信息化网络的建立，对农机现代化的发展是十分重要的，也是农业机械化发展的必然趋势。扩大信息来源渠道，实现资源共享是信息网络服务的优势，而快速、便捷、实用、互联的农机信息化网络，可以推进农业机械化和农业现代化服务水平，将高品质、高标准的农机信息及时传递到千家万户，可以为农民们提供农机政策、信息查询以及技术指导等信息，让农民们足不出户就能了解到农业生产的先进技术，从而引导农民们作出正确的生产决策，趋利避害地进行农业耕作生产，规避风险，以取得农业投资最大的回报率，提高农业机械的装备水平，促进农业生产更好更快的发展。

2农机信息化网络的问题

2.1认识不到位，部分地区财政困难，资金投入不足

有些地区认识不到农机信息化网络的重要性，认为可有可无。也有些地区受资金的限制，无法建立农机信息化网络平台，或者网络平台设备落后，传递速度缓慢，无法发挥信息化网络的优越性。

2.2农民对信息化网络意识不强

目前，我国农民对信息化网络意识不强，在信息的采集、整理、开发及利用等方面得不到拓展，农机信息网络人才匮乏，导致农机信息资源的综合利用率低，无法取得信息服务应有的效果。

2.3信息服务水平较低，农机信息化网络建设缓慢

由于农技人才和精通网络技术人才的缺乏，许多信息资源得不到充分的开发和利用，信息也得不到及时更新和交流，信息服务水平差。同时，由于资金投入、重视程度、地域差异等因素，各地的农机信息网络建设存在很大差距，特别是一些偏远地区，信息化网络建设十分缓慢。由于农村网络设备落后，网络不畅通，所以信息的收集、处理系统也十分落后，甚至有些地方还未建立信息平台，从而阻碍了农机信息化网络的发展。

3农机信息化网络的建议

3.1加强为农服务的理念，提高认知水平

从事农机信息化工作，在思想上就要牢固树立为农服务的思想意识，时刻把农民的事放在首位，忧农民之所忧，急农民之所急，只有设身处地为农民考虑，才能提高工作的自觉性和责任感，才能以更饱满热情的工作态度投入到农机信息化网络建设中去，为农民谋福利。

3.2加大资金投入力度，拓宽筹资渠道

积极争取政府资金的扶持，提高农民自筹资金的热情。通过宣传，让政府和农民了解到农机信息化网络建议的重要性，在社会上普及信息化网络的优越性以及发展趋势的必然性，从而得到政府和农民们的.支持，以取得资金的投入。

3.3加大农机信息网络的建设，提高服务水平

作为信息网络的管理就是对网络信息的采集、加工和传递的工作。信息采集是网络体系的基础，我们要对采集到的信息进行加工整理，从而选出符合本地农业机械发展的信息，并且让这些筛选后的信息去指导服务于农业生产。当然为农民们提供的信息要可靠安全、实用性和指导性强。同时也要及时收集农民们的信息，了解农民们农业生产时的各项所需和困难，并对信息进行整理、归纳，传输到农机信息网络平台，以便大家集思广益，得到解决。

3.4加强网络建设，建立信息网络平台

由于地区差异，加之经济影响，有些地区尚未建立信息网络平台，有些地区信息网络发展落后，网络不畅通，为此只有加强信息网络的建设，才能进一步的提高网络的覆盖率，才能实现农机信息网络的现代化。

3.5加强信息化网络人才的建设

信息网络人才是整个农业信息网络系统运行、操作的基础。信息网络人才素质的高低影响着信息的质量。为此必须加强信息网络人才的建设，提高他们的专业知识，提高信息技术运用能力，从而确保网络运行的效率和安全性。农机信息化网络建设是农业机械化进程的必然，只有适应社会潮流，积极探索，努力建设好一条具有中国特色的农机信息化之路，从而提高农机化整体工作水平，开创农机信息化网络的新局面。

参考文献：

[1]周智男,徐东升.农机信息化网络的建设与思考[J].农业机械,20xx(14).

网络作文议论文 篇10

网络是一个神奇的“电脑魔术师”，它将世界连成一家。有人说网络是一个“残忍的杀手”，可是我觉得上网“利大于弊。只要你好好利用它，它就会给你以回报。

我以前不知道网络是什么？更别说网络对我又什么帮助了。自从上了小学二年级，宋老师向我们介绍“校讯通”网络，我才迷迷糊糊地明白：“网络”原来可以是一个交友学习的平台！在妈妈的帮助下我开通了校讯通博客，来到了这个多姿多彩的美丽世界。我发现，这个校讯通就像齐天大圣一样神通广大，可以交友、写博文、上传照片……从此我爱上了这片广泛的小天地。在这里，我交上了很多的朋友：作诗的雨、碧水云天、快乐靖辉、心有百合、大爱无言……在这里，我写了200多篇博文；在这里，我有了自己的个人空间。在这里我还可以挣快乐币，购买图书……

在校信通博客这个大家庭里，秋日呢喃、小城说雨、月亮花籽等老师和博友们，对我的每篇博文都精心点评和鼓励，使我越来越喜欢这个“网络家庭”，在大家的鼓励和帮助下，我当上了阅读天使，并且还荣获了“校讯通”学生博腕，这是多么令人激动、多么令人兴奋啊！我想，如果没有校讯通这个网络平台，我的生活是多么的无趣呀！如果没有校讯通，我作文的“忠实观众”那就只有妈妈和宋老师了；如果没有校讯通，那我就结交不了这么多的良师益友……上网，利大于弊。

上网，还可以让你学到你所不知道的知识。有一次，老师让我们查询关于《七律·长征》这首诗的意思，我上网一搜，啊！不看不知道，一看吓一跳！网页上一共有几十万条信息！我认真查找资料，充分准备，第二天得到老师的表扬。网络，真是利大于弊！

网络就像一把双刃剑，有利的一面，也有害的一面。我们要把握自己，正确利用网络为我们服务！

网络作文议论文 篇11

网络当然也有它的弊端。网络上有各式各样的游戏，吸引了没有自制力的学生，使他们从乖巧听话变得叛逆、变的残暴。他们开始逃课去上网、开始像小学生勒索钱财，甚至跟父母勒索钱财不成而杀死自己的亲生父母，一步一步走向犯罪的道路，一步一步走向死亡，是含苞待放的花多凋零。

网络是把双刃剑，利用好它，助你成功。反之，则置人于死地。我们要学会利用好网络，拿好你手中的剑。（指导教师：蔺青春）

自从几年前开始有了网络，我们的生活便有了天翻地覆的变化。有了网络，可以第一时间了解最新时事，可以第一时间发表评论，可以无限制地查找资料，还可以与多年不见的亲朋好友见面，完全无视空间距离。总之，好处多多。这部，我马上就要与多年不见远在杭州的舅舅见面，就在网上。

网络真是神奇，鼠标轻点，键盘轻敲，神马问题都成了浮云。就要见面了，第一次使用这种网络功能，我们一家都未免有些激动与兴奋，就连年迈的外婆的脸上都被笑容占得满满的。

准时打开电脑和摄像头，网络的另一边，舅舅他们也准时地出现了，多年不见的面孔浮现在显示器上，同记忆中的一样清晰，完全没有空间的束缚。

舅舅先笑了，画面上的笑容如同面对面一样的温暖。可是看着他张嘴半天，却没有声音。没办法，在聊天软件上问怎么回事，他文有没有插耳麦，我们回答有，结果他也不知道怎么回事了。我们急得团团转，好不容易有了一次见面机会难道就要泡汤了吗？

正在我们手忙脚乱之际，舅舅发了各远程协助过来，我们接受了。经过一番调试之后，耳麦中响起了他的声音：“听见没有？”我们听了，急忙回应：“有，有！”没想到，网络还具有这般神奇的能力。

多年不见了，自然有许多话要说，说来说去，都离不开一个主题——这个时代发展越来越快了，比他们那个年代要发达多了。

外婆首先说上了：“想当年，如果要通讯只能写信，几个月才能收到一封。想要见面那是天方夜谭，远在他乡的亲人朋友几年几十年才能见一面。现在好了，有了这网络，见面容易了，甚至还能像面对面一样说上话了！”外婆说完，我们都笑了。那个罗确实给我们以巨大的好处，不然，我们也没有这般开心。

网络走进了我们的生活，也改变了我们的生活。它使我们的生活方式有了巨大的变化，原本相隔甚远的亲人能够坐在家中见上面，还能聊聊天，再也不用花费大量金钱与精力了。这种改编，是让人十分欣喜的。

今天，我们班举行了一场别开生面的讨论会，主题是—小学生上网好不好？话题一抛出，同学们就热火朝天地讨论了起来。

正方林新晨打头炮：“上网可以查资料，现在提倡环保，可以查一查环保的资料；网络游戏还可以拉近好朋友之间的距离。”

“网上的QQ可方便了，上次蒋老师把听读资料放在QQ群里，我们可以直接复制粘贴下来，省得老师在课堂上再动员大家一起拷贝了。”钟皓隆胸有成竹地说。

“上网还能购物，”林子扬站起来抢着说，“我妈妈就经常在淘宝网上买东西，价格还以比商场便宜一些呢！”

“上网还可以了解国家大事，了解国内外动态。”罗舒妍接着林子扬的话说......

正方说完了，反方阐述：“不对，什么事情都“百度”，自己不动脑筋了？过多依赖电脑，人的脑子会生锈的！”黄易凡说。

“上网会沉迷游戏！如果一直玩游戏，轻则视力下降，重则身体受到损害！还有人模仿游戏人物，造成严重伤害！”沈嘉恒和几位同学补充到。

“还有，上网浪费能源，地球的能源不能随便浪费了！”张陈毅激动地说。

“那么，小学生该不该上网？”

“该！”“不该”教室里正方与反方同学你一言我一语，唇槍舌剑，互不相让，像一锅炸开的粥似的。

“这次讨论会很有意义，我们可以上网，但要控制时间，以免沉迷网络，还要绿色上网。”老师意味深长地总结了，并告知我们一则关于网络文明的公约：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

一切科学技术都是一把双刃剑，互联网也不例外。Internet最早来源于美国国防部高级研究计划局的前身ARPA建立的ARPAnet，该网于1969年投入使用。起初它只是用于军事，随后，通过“互联网之父”约瑟夫等人的改进，互联网不断地进入我们的生活中，使我们的生活变得多姿多彩。

互联网使信息浏览更加快捷，更加方便。如果在1990年，想查一下关于美国各方面的资料，我们要到图书馆或者是打个长途电话去问美国的亲友。现在不同啦，有了互联网，用鼠标轻轻一点，就可以查到关于“美国”的各种资料，不用十秒钟。

互联网使人与人之间的沟通更近、更快。古代，住在东莞的你想写信给北京的亲友，那就要将信攀山涉水地用马送过去，少则一个月，多则一年；在近代，你可以打长途电话，但是价格不菲，还不能传送文件或者图片；现在，有了Internet，我们可以通过QQ、E?鄄mail等方式跟远方的亲友沟通，跟美国的客户联系，聊一个小时不过是花费1元左右，而且还能用视频电话，人与人之间的距离就变得越来越近了。

但是，互联网也有很多不好的地方，有时它摇身一变，就变成了犯罪分子最好的武器。

犯罪分子利用互联网这个虚拟而又辽阔的世界，进行犯罪活动。他们披着互联网的保护衣，使人们看不见他们丑恶的心灵。经常有报纸报道“一位女子因上QQ受骗在××被杀”，这就是铁一般的事实。另外，还有很多“黑客”，他们到处散播病毒，使互联网的速度大大减低，严重阻塞互联网这条高速公路。更可恶的是一些不法网站竟然在网上提供色情、暴力等图片、文字，严重毒害着人们的心灵。

当然，网络生存在中国才刚刚开始。人们通过电脑网络和电子商务安排起居、社交和工作，虽然中国的电子商务还不太发达，但这不失为一种新的生活方式。然而在这样的生活中，面对机器，似乎缺少了许多更人性化的场景：没有眼神，没有笑容，也无法透过表情感受他人的内心。虽然有文字的交流，但那毕竟是单一的、不形象的。人们不能充分调动感官进行面对面的交流，这是生活的悲哀。

当今社会中，互联网为我们提供了一片无限广阔的土地，在这片土地上生长的各位网友，不要使这片土地荒废，用它来耕耘出丰硕的果实吧！

评语

论点：互联网的利与弊。

论据：论据丰富，如网络交友、利用网络犯罪等例子。[中学范文网 f215.Com]

结尾：提出了对待网络的正确态度，不仅深化了文章的主题，而且表达了作者丰厚的思想感情。

网络作文议论文 篇12

提起网络，几家欢喜几家愁。

当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，网络也带来一些问题，人们对网络的利与弊争论不休。

随着科学技术的不断发展，网络已经成为一座拥有海量信息，开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。往小处说，可以使你不用舟车劳顿就能够博览群书、查阅资料、学习新知。还可以进行休闲娱乐、寻医问药，足不出户就可以让人们尽览世间万象，收获快乐和满足。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”。纵使相隔万里，也如近在咫尺。网络还为经济发展注入新的活力，互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为我们生活中必不可少的一部分。

任何事物都是有两面性的，网络也是如此，它又是一把双刃剑。因为它的先天不足，又招致了不少是试飞信息，也难免遭受人们的冷眼与谴责。

人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息，严重的甚至会引起社会的恐慌，危害社会稳定。许多人沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间，碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系，许多青少年因过分沉迷于网络游戏，无法自拔，学习成绩一落千丈，一事无成，甚至会走向犯罪，一些家庭让小孩从小就接触网络，不愿思考。另外，网络黑客的肆无忌惮更让人心有余悸，黑客的入侵给全球经济造成了重大损失。

这时，人们不免生疑：网络带第十光明的使者，还是黑暗的化身？

其实，光明和黑暗是相对的，网络深刻地改变着人类的思维和生活方式。因此，对于这一具有强大生命力的新生事物，要多一些宽容和理解，我们不应该让黑暗在笼罩网络，不应让黑暗再笼罩网络，不应让黑暗掩盖它的光芒。只有让它充分放射出它的绚丽光辉，才能造就人类美好的明天！

所以，我们要运用好这一时代工具，应该了解网络的优势与缺憾，学会用理智去支配网络，成为网络的主人，这样将会使我们如虎添翼，不是吗？