气球的作文。
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？我们的小编特意搜集并整理了关于气球的作文集锦，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
关于气球的作文 篇1
每个女孩梦中都会有这样的气球，它牵动着无限的爱，美好与远方。
三岁时的气球，是安慰与关怀。
我小时候总是生病，就每次去儿童医院打针。我因为过于紧张，放大了打针在我心中的疼痛感，让我觉得好像疼的快要窒息。儿童医院的门口，总有那样一个卖气球的小摊位。那时候还没有现在这么先进，我的梦想也仅限于拥有一个小小的气球。每次看到它，都觉得充满了温暖与力量，自然不会哭闹，爸爸妈妈也能放心带我去治疗。
五岁时的气球，是那个做过的公主梦。
我相信每个女孩都会有这样的梦想，穿上最美的公主裙，住在梦寐以求的城堡里，过着无忧无虑的生活，最后能遇到一匹白马和它的主人，快乐结局。记得那天我曾参加过那样一个活动，每个女孩子穿上自己最漂亮的衣服，一起举着气球，到河边扮作公主的样子开派对。那曾是我最喜欢的时光，也是最美的样子。那样一个淡紫色的气球，至今也系在我的梦中，带着一个小女孩的美梦与童年，转了几转，飞向了梦的远方。
十四岁时的气球，仍带着无限回忆。
漫步走入迪士尼的那一刻，抬头向上，又看到似曾相识的小摊位，上面拴着的是一把画满迪士尼人物的气球。我的心里，莫名多出了一种归属的感觉，我好像忽然回到了小时候，还是那个看到漂亮的气球就会兴奋整整一天的小姑娘。谁的童年没有这么一场公主梦呢。天上突然飘走一个气球，也不知道是哪家的小女孩没有看好它，在哭哭啼啼的背后，这一个气球也拴着这个小姑娘最美的梦想，飞向了梦的蓝天。我看到了我童年的样子，我青春的样子。
与气球为伴的青春，真的太美。
与梦为伴的青春，真的无所畏惧。
我愿一直牵着我手中的这一个小小的气球，与它一起共读我的青春，共同生活着，体验着，在平凡中，同样也独一无二着，在梦想中，同样也有最美的青春。
关于气球的作文 篇2
新年是一个百口团圆幸福夸姣的日子，可是本年的新年有点不相同，还增添了很多很多怀念的气球。
每年岁除我和父母都要去外婆家团年，外婆总是会买一些五颜六色的气球，吃完年夜饭后外公总是用气枪打很多的小气球，打完后咱们几个小朋友力争上游的去踩，噼里啪啦像放火炮相同，十分高兴看谁踩的多。有的气球用线串在一起，挂在墙角，像珍珠项链般美丽。
上一年冬季外公去了一个很悠远的当地，那个当地叫做天堂。吃完年夜饭后外婆默默地坐在沙发上困难的弯下腰用她满是皱纹、哆嗦的手不断的打着气球，一个，两个，三个······外婆是那么的慈祥，表情疑重，看外婆累了，我说换他歇息一下她也不愿，咱们都知道她很伤心，是在紀念外公打气球。本年团年少了外公，我心里也空空的好伤心······外婆一向诲人不倦地打呀打，我把打好的气球用线串起来，一串，两串，三串······直到一串串五颜六色的气球挂满了房间的每个旮旯，外婆才停下来，这时她已满头大汗。歇息了一瞬间后，外婆静静的坐在沙发上翻看一本泛黄的相册，我也凑曩昔看了起来，相册里有很多很多外公外婆的老照片，还有咱们每年的全家福，它勾起咱们很多夸姣的回想。
尽管再也见不到外公了，但他的教导我还记取，外公要我好好学习，做一个有用的人。外公，我会努力学习，您在天堂安眠吧。
至今我还记得外婆打气球的姿态，每个气球都装满了咱们对外公的怀念，每一个气球都是怀念的气球。下一年我也要打很多很多怀念的气球！
关于气球的作文 篇3
这一天，彭老师说要做一个实验，名叫带电的气球，我虽然半信半疑，但我还是鼓起掌来。
过了一会儿，一看实验材料，我和同学们感觉不对劲，难道两个气球带一张纸可以发电？如果这样，再加几样道具不就成发电厂了吗？哼，我才不信呢，我悄悄往同学们身后退了几步。
正当这时，彭老师下令：现在两个人一组，每人拿一个气球摩擦头发。我将信将疑地用气球摩擦头发，心想：彭老师难道要给我们测量昨天洗发水质量好不好？
我边摩擦边看着别人，妈妈咪呀，小梦的头发已经缓缓升起，过会儿她肯定会变成爆炸头。彭老师悄悄地拿来小梦和小红的气球，奇迹发生了！一开始自由自在的两个气球，现在变成了永远分离，永远不和好的气球。我不信！我给彭老师出一道难题：你让它们分离，可以让它们重新立马和好吗？彭老师立即拿出那张纸，把它放在中间，两个气球和好。哇！这也太神奇了吧！
最后，彭老师才公布这个实验的原理，原来是因为气球摩擦会产生静电，电分正极和负极，又根据同极排斥，异极相吸的道理，形成了这样的结果。看来，生活中的科学现象无处不在啊！
关于气球的作文 篇4
轻轻吹起一个气球，再在它给栓好系在门前，荡悠悠的，换做耳边的一阵响。我松手送它去了远方的故乡。载着我的思念远驶向故乡。
作为一朵花，也可以做一个不开花的花。作为一株草，也可以作为一株没有绿色的草。作为一个气球也可以做一个有独特意义的气球。
我自幼是跟着奶奶生活的，大别山下的竹林，便是我儿时的乐园。那里稀稀疏疏的，有的竹子倒了下去，便从此焉了，再也没有立起来过，奶奶从小就告诉我，人要做就要做有铮铮浩气的人，要向那些挺拔的竹子学习。竹林里还有一个大石墩，上面坑坑洼洼的，石墩的底部有着绿色苔藓，好像那是他最独特的地方了。我也曾在竹林里遇过兔子，他们好像从来都不怕我。每次经过我都要在我旁边停留几秒，才拔起腿，飞速的离开。有趣的事抓起，把落叶随便洒落到处，待风经过时，早已落叶漫天飞。
不知奶奶从什么时候拿回一个红色的气球，系在门前。因为喜欢红气球，我便经常蹲在门前俯视它，极少去竹林里玩了。竹林里不再有平常的嬉笑声和摇树声。只留有野兔的脚步声了。记一次，暴雨过后门前的红气球不知去了何处，竹林也蔫了。那几天我一直都没有信心出去玩了。奶奶察觉到了，也是一声不吭。午休醒来，发现枕边多了一个红气球。我高兴的鞋都没穿，跑了出去。拿着气球，满院子的跑。奶奶也只是坐在石榴树下的夏凉椅上，含笑柔情似水的看着我。
回想小时候，自己竟被一个红气球轻易的满足了。觉得自己幼稚又可笑。可在心里品味着气球没有那么简单啊！不知我寄去的红气球，能否被在别大乡下的奶奶收到。
气球的告白是一场漫长的旅途，开始是单向的，后来又变成双向的。如今我又笑问自己到:“门前的红气球呢？”
关于气球的作文 篇5
小明是一个聪明机灵的孩子，也是妈妈的小帮手。
一天，小明帮妈妈晒衣服，晒好以后正想走，只听“呼”的一声，衣服往中间一滑，竹竿上的绳子顿时从直线边成了弧线，衣服碰到地上，弄脏了。小明看见了，自言自语的说：“继续这样可不行，得想个办法。”小明围着竹竿焦急地走来走去，忽然传来一阵“噼里啪啦”的的炮竹声。小明走出院子一看，原来是前面的商店开业了。五光十色、绚丽多彩的氢气球挂在天空中，小明眼睛骨碌一转，心想：“我为什么不用氢气球将绳子带上去呢？”心动不如行动，小明从家里找来三个氢气球，系在绳子上，绳子果然慢慢地上升，绳子又从弧线变成了直线。小明高兴地拍起了手，笑得合不拢嘴。
通过这次，小明明白了一个道理：身边的科学有很多，只要我们细细观察多多动脑，你的生活就变得多姿多彩。
关于气球的作文 篇6
一天，小兔米米在公园门口买了一个可爱的笑脸气球。小兔十分高兴，用一只手抓着气球，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
忽然，一阵大风吹过，一不留神，小兔米米手里的气球飘走了，这下可急坏了米米，她急忙去追气球，可她怎么能够追上气球呢？只见气球飘飘悠悠地越飞越高，急得小兔米米大声地哭了起来。
哭声引来了小鸟飞飞，飞飞马上飞到米米身边关切地问道：“米米，你怎么了？”米米抽抽噎噎地说：“我的……气球……飘……飘走了。”飞飞望了望正在慢悠悠上升的气球，笑着说：“我一定把它追回来！”小兔米米含着眼泪连声说：“谢谢，谢谢。”只一会儿功夫，小鸟飞飞就把气球给衔回来了，当他把气球放到米米手里时，小兔米米非常激动。
小鸟飞飞告别了小兔米米找他的伙伴玩去了，小兔米米又继续蹦蹦跳跳地带着气球回家了。
关于气球的作文 篇7
今天，同学们怀着激动的心情来到了教室。大家发现桌上放着两个大小相同的气球。有人猜：“吹气球。”还有人说：“画气球。”但没有人猜对，原来是扎气球。
只见老师从包里拿出一根缝衣针，神秘地走上讲台，问到：“你们知道我如果把针扎进去会发生什么吗？”大家不约而同地大喊：“炸开呗！”老师说：“那我可开始扎了哦！”“没问题！”同学们一个个激动万分。大家说是这么说，可还没等老师拿起气球，大家都便捂住了耳朵。教室里顿时鸦雀无声，连呼吸声都可以听得清清楚楚。老师终于开始扎了，就在针头刚刚触到气球面时，大家喊的喊，叫的叫，教室里顿时有炸开了锅。因为大家都以为气球会炸开。
可就在这时，奇迹发生了，气球并没有炸开，而是安然无恙地在桌上躺着，只是在慢慢地缩小，最后居然像个陀螺似的在原地打转，直到缩成一团。同学们见了都拍手叫好。
这时，一些细心的同学发现了隐藏的秘密，原来，老师在气球上贴了一个“十”字形的胶带，在十字的中间把针扎了进去。那为什么这样做就不会爆炸呢？同学们对此感到十分好奇。在同学们的再三追问下，老师揭晓了答案：原来，气球的弹性橡胶起到了很大的作用，它有很大的张力，橡胶微粒相互附着在一起，胶带又起到了固定的作用。尽管气球表面有个洞，但是胶带还是把橡胶微粒牢牢地粘在一起。
真没想到，这个小小的实验里居然还藏着大学问呢！
关于气球的作文 篇8
“加油加油……”教室里传来欢声笑语，告诉你们吧，今天我们在玩儿吹气球比赛。
游戏的规则是：男女各一组，先用力吸气，然后将气吹到气球里。比赛开始了，第一组出战的是两个男生和两个女生，其中一位女生，她拿起气球用力的吹，她的眉毛都要竖起来了，腮帮子也鼓了起来，就像有两个核桃塞在嘴里，她的脸颊，顿时跟夕阳一样红通通的。第二位同学，她很轻松的吹了起来，越吹越大，吓得下面的同学有的戴帽子，有的捂耳朵，有的跑到了后面，就连老师也跑到了后面。第三位同学，很奇怪，他的气球怎么吹也吹不大，好像气球在跟他作对一样。突然，老师大喊：“停！”这些同学的声音才渐渐消失。
老师叫了一组同学，刚好有两位同学上来了，老师喊：“开始！”同学们都争先恐后的在吹。第一位同学信心十足，一下子就吹了起来，第二位同学忐忑不安，就害怕输了，下面的同学也害怕极了，生怕气球吹爆，打到自己。第三位同学，他也很信心十足，吹起了一个像西瓜一样的气球，但是这个大西瓜一拍就爆了。第四位同学就与众不同，他吹到一半，心想：我肯定不会输。正想着，只听“砰”的一声，气球破了，惹得同学们哈哈大笑，有的竟然笑出了眼泪。
这个吹气球比赛，让同学们沉浸在这个游戏之中。
