蒜苗的作文。

作文无时无刻出现在我们工作学习中，作文可以培养学生的良好的心理素质。好的作文，必须是情感与文字相适应的。那么写好一篇作文的关键是什么吗？执笔作文网小编收集并整理了“关于蒜苗的作文”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

关于蒜苗的作文(篇1)

9月26日，我满怀希望种下了蒜苗。

我播下种后，准备好一本本子，再端端正正地写上日期，时时刻刻准备记录。

每天起床和放学，我第一件事情是看小蒜苗。小蒜苗好像在呼呼大睡，纹丝不动。我自言自语道：小蒜苗太累了，要睡觉，一觉醒来，快点长大。一连几天我都兴致勃勃地去看小蒜苗，可是没过多长时间我就没有耐心了，连水也不浇，随便它了。真巧，正好赶上国庆节，我回老家了，完全把它抛到九霄云外去了。

国庆节完了，我回到家中。当我去看阳台上的明月草时，不经意间回过头，瞟了小蒜苗一眼，惊奇地发现蒜苗长出来了，那么小，那么不引人注意，就如桂花开过一阵，又悄悄地离开，不动声色。

我不禁赞叹：你好小啊！

第一个蒜出芽时只有0。5厘米，还不足1厘米，宽只有0。3厘米，可真是弱不禁风。

接着，到了10月13日了，我再一次发现又长出了一个小芽。

我一共种了十棵，如今已经有六个长出来了，我心里美滋滋的，暗暗地说：这可是我看着长大的！

微风轻轻拂过我的脸庞，阳光沐浴着我们

关于蒜苗的作文(篇2)

《种蒜苗》种蒜苗 两周前，老师师布置给我们一项作业，那就是种一种植物，并写出观察日记。 那天吃过晚饭，我和妈妈开始剥蒜瓣，妈妈选了一些白胖胖的大蒜瓣作种，我在旁边帮着妈妈选种。选好种，妈妈拿来一个空盘子，把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里，然后浇上了水。 过了两天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，立在盘子里。 第五天的时候，蒜苗已经一厘米高了，须根像细线似地缠绕在盘子里。蒜苗长得很快，我每天好像都听到它们“刷刷刷”向上长的声音。那白玉般的茎，碧绿的叶子，拥在一起，活像一片齐刷刷的小竹林。十天以后，蒜苗那长长的须根都牢牢地立在盘子上，纵横交错，紧紧地交织在一起，就是用手扯也扯不开了。 今天已经是整整两周了，蒜苗长到半尺多长了。妈妈说：“可以吃了，再不吃就老了。”妈妈剪蒜苗的时候，故意留下了一厘米，为的是让它继续长。我吃着自己种的蒜苗，我的心里甜丝丝的。

关于蒜苗的作文(篇3)

今天我们学习了十第十课爬山虎的脚。我对本课作者叶圣陶认真、细致入微的观察十分好奇，想自己试着种一种植物，并观察它。

于是到了晚上，我和妈妈拿来十瓣大蒜，这时妈妈问我，你是剥皮种还是不剥皮种呢？既然作者叶圣陶观察了触着墙和没触着墙的两种结果，我就对妈妈说：“妈妈，那就把两种都种上吧。”我和妈妈把五瓣没剥蒜皮的大蒜放入了一个花盆中，把另外五瓣剥皮的大蒜放入了另一个花盆中。我问妈妈：“妈妈，他们什么时候才能发芽呢？"妈妈说:“他们过几天就会长出小嫩芽的。”听了妈妈的话，我不着急了，一边给它们浇水，一边期待着这几瓣大蒜破土而出长出嫩芽。

11月15日星期一晴

今天，我兴致勃勃跑到卧室里。看床头柜上的小蒜苗的小嫩芽们。剥皮的才长出了1.9厘米的小苗，不剥皮的却长出了2.8厘米的小苗。我着急地跑到厨房去问妈妈：“妈妈剥了皮的怎么长得这么矮？怎么这么慢呢？”妈妈说：“可能是因为剥了皮的大蒜，它的水分和营养都流失吧。”我又问妈妈：“妈妈那么为什么没有水分和营养，大蒜能长出来小嫩芽呢？”妈妈回答说：“这是因为我们把它们放在了阴暗潮湿的地方。”哦，原来是这样啊。经过这两次观察，原来我也可以和作者叶圣陶一样，经过自己认真细致的观察，也有所巨大的收获。

关于蒜苗的作文(篇4)

xx年xx月xx日 星期x

要我说这大蒜长得还真快，一夜之间7厘米，这不又长高了。

可是1号蒜，始终长得歪歪扭扭，苗都跑到根那里去了。我问奶奶，希望能找到答案，奶奶说：“是你之前绑得太紧了，不能让它有足够的空间长大，自然就歪了。”哦，原来是这样。

爸爸昨天问了我一个问题，“知道一些农作物为什么在大棚底下长得那么好，那么快吗？”我摇了摇头，他又说：“是因为大棚里有足够的阳光，不干燥，不潮湿的空气，温度和湿度都刚好，要不咱们也试试？你把长得差的蒜放在窗台上，让它很好地吸收阳光，新鲜空气，看看会怎么样？”“哦，我知道了。”我转身把长得比其它蒜要低一些的蒜搬到了窗台上。

今天一看，那棵蒜长得还真快，蒜变得更绿了，苗长得更高了，明显得超过了其它几头，长得又直又漂亮。我便做了一个勋章“农作物专家”贴在了爸爸身上，他开心得笑了。

而那棵打过农药的大蒜，到现在才长了2厘米，蒜苗一点儿也不绿，就像营养不良的小豆芽。看到这种情形，我真想说一句“请停止农药事件的发生吧。”

大蒜啊，我暗暗祈祷，请你快快长，到开学时，我还要把你们带到学校展示呢。

关于蒜苗的作文(篇5)

最近，我在我家的花盆里种了两瓣蒜，小学四年级作文,那棵坚强的蒜苗。我先脱掉它们的外衣再在盆里挖了两个小坑，把它们埋进去，让尖向上。

一天过去了，我去观察它们时候，只见它们浑身发绿，好像恨不得马上就发芽。第三天，蒜苗出来了，小学四年级作文《小学四年级作文,那棵坚强的蒜苗》。每个蒜都长出了苗，短短的，还十分青翠，像一个刚出生的小娃娃。我给它们浇了些水。

又过了几天，因这忙，我一直没看它们。可有一天，我在玩的时候，无意看了它们一眼。这时的'蒜苗几乎萎缩了，枯黄的叶子垂到了泥土。看到它们可怜的样子，我给它们浇了一些水。心想：过几天再看它们吧！

两天后，我又去看它们，一棵已枯死，而另一棵又活过来了，不但长高了几厘米，还又长出了几片叶子，那碧绿的叶子让人觉得十分可爱。我又匆匆忙忙地给它浇了一些水，又做别的事情了。

五天后，这时的蒜苗已经长出更多的叶子，绿油油的，惹人喜爱，与它身旁已经枯死的蒜苗形成了鲜明的对比。

我想：那棵活下来的蒜苗在困难面前还那么坚强；我呢？一定要比它更坚强！

关于蒜苗的作文(篇6)

为了观察蒜苗的生长过程，我在家里把一头大蒜放在一个盘里，里面装满了水。

第二天早上我去看大蒜，我上看看下看看也没看到大蒜有什么变化，于是我就和弟弟、妈妈到姥姥家玩了，我们在姥姥家玩了一天回到家，我急忙又来到大蒜边上看，发现蒜芽刚刚把蒜皮撑起了一个小包，像皮球一样圆，我想我的小蒜苗终于发芽了，以后我就可以天天观察蒜苗了。

刚开始的时候蒜芽是嫩黄的，就像刚出生的小鸡的羽毛的颜色，它的高度约是2毫米。而且蒜底长出了许多白色的根须，渐渐地蒜苗在一点点的变绿，而且在一点点长高，我还发现每一片叶子像是折叠起来的。它的根须也在一点点的变长，它们朝一起聚拢像人们聚集在一起开会一样。蒜苗长到15—16厘米的时候，它的根须就成了一个线团，分不清哪个是哪个的根。

妈妈给我讲如果把蒜种在地里，它会长出蒜苗来，然后长出蒜苔，最后在土里长出一整头大蒜。

蒜的生长真是奇特啊！

关于蒜苗的作文(篇7)

前几天爸爸在家里栽了一盆蒜苗，半个月过去了，它们长得绿油油的，真是好看呐！

回想起这个过程，我现在想起来还是很高兴，记得爸爸说：“每年冬天，我家都要栽一些蒜，等长出蒜苗来，家里有了绿色，很好看。炒土豆丝要是放一点还好吃呢”。首先爸爸找来装海鲜的泡沫盒子，在里面装上泥土，又找来吃不了的大蒜，把大蒜掰成一瓣一瓣的，然后我和爸爸就开始栽了起来，一排排的好整齐。

终于栽完了，爸爸把盒子放在暖气旁边，说：“这样温度高一些，长得快，记着泥土干的时候要及时浇点水啊”。我每天放学回来都要看一看它们，两三天过去了，我突然看见有几个蒜瓣冒出绿芽来，我高兴的告诉爸爸，爸爸对我说不要用手摸，因为摸过的绿芽容易烂。让我再耐心的等几天就可以吃蒜苗了。

这半个月蒜苗长得很快，都高出盒子许多啦！

今天晚上爸爸果真炒蒜苗土豆丝，爸爸说：“好吃不”？我高兴的说：“真好吃。”

现在，我还会观察蒜苗的成长，及时浇水，因为爸爸这样告诉我：“任何事情只要自己辛勤的劳动，一定会有收获的”。爸爸这样告诉我。”

关于蒜苗的作文(篇8)

种蒜苗——观察日记

20xx年9月21日星期三晴

吃过中饭，老师就开始剥蒜瓣。啊！要种蒜苗了，我非常高兴。老师选了一些白胖胖的大蒜瓣作种，我在旁边帮着老师选种。选好种，老师拿来一个空盘子，把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里，然后浇上了水。我心想：“蒜瓣的头光秃秃的，不用土，只浇水，它们能长出蒜苗来吗？”

20xx年9月26日星期一晴

没过几天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，立在盘子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它们一个一个往下按。

老师看见了，说：“小傻瓜，别按了，会把它们弄死的。”我忙问：“那怎么办？它们容易倒啊。”

老师笑着说：“过几天，根长长了，就不会倒了。”

听了老师的话，我放心了。我又想到第一天的问题

，就问老师。她说：“蒜瓣本身就有养料，只要温度适当，有充分的阳光、空气，没有土照样生长。”

噢，原来是这样，我心中的谜解开了。

二（2）班鲍梦琪

20xx年9月30日星期五晴

转眼间，蒜苗长到一厘米高了，须根像细线似地缠绕在盘子里。在这些蒜苗中，有一棵长得又高又壮，像“穆铁柱”，我就给它点了个红点，算是鼓励；有一棵长得最矮的，我给它点了一个蓝点，希望它努力赶上。

今天，蒜苗上出了小瓣，我以为它病了。老师说：“那是分叶呢。”我才知道是一场虚惊。

二（2）班鲍梦琪