有趣作文。
作文水平的高低体现了一个人的语文成绩高低,写作文是内心交流的一种方式,优秀的作文会让人感受到作者的真实情感。有没有优秀的作文可以提供给我们参考?下面是执笔作文网小编为大家整理的“有趣的游戏作文”,请阅读,或许对你有所帮助!
有趣的游戏作文 篇1
今天,老师给我们上了一堂网上游戏课,真没想到网课竟然也能玩得如此开心。
规则是这样的:最先写出图片表达含义的人即可得分。我暗喜到:哈哈!老师啊!你可真是找对人了!我可是专门干这一行的!真是小事一桩呀!
游戏开始了,我的眼睛死死地盯着屏幕,手紧贴着键盘,一刻也不敢松懈。
外面十分寂静,我忐忑起来,生怕错过了一幅图片。屋里只能听见老师的说话声和我心跳的声音。
突然,一幅图片闪现在屏幕上,我赶紧打字发进对话框,这才松了一口气。啊!我应该是第一吧?我自言自语道。眼睛漫不经心地扫过对话框,什么?不是吧!居然有比我更快的!啊呀!这个也比我快!不是吧!此时我下巴都快脱臼了。
随后又是一场场恶战,我不是反应慢就是打字速度慢,眼看游戏就要结束了,我着急起来。
终于,机会来了,只见屏幕上的邓涵宇用手比了一个3,又做了一个酷似扩胸又不是扩胸的动作,接着比了一个2,然后做了个缩手的动作。我想:难道是三长两短?趁别人还没反应过来,我以迅雷不及掩耳之势将三长两短发了出去。紧接着,我听到老师说:黄弋洋终于赢得了小红花!我也高兴地一蹦三尺高。
我很喜欢今天的活动,这次活动不仅考验了我们的知识储备,还锻炼了我们的反应能力,真有趣啊!
有趣的游戏作文 篇2
今天的作文班,我们的贺老师教我们玩了一个“小小侦探兵”的游戏,有趣的游戏作文。游戏的规则是这样的:首先选一个侦察兵到门外等候,然后选一个同学来做动作,而其余的同学要学着做,侦察兵就要找出领头做动作那位同学。游戏开始了,首先贺老师选了吴智勇当侦察兵,吴智勇到外面后,我们就选了王卓林当领头。吴智勇走进来了,只见他望望左边又望望右边,王卓林趁吴智勇没注意的时候迅速做了一个动作,其余的同学见了也跟着做起来,吴智勇没注意到,错失了良机。过了一会儿,王卓林的动作也没换,吴智勇这下可慌了,可是又过了一段时间,王卓林还是没有换动作,所以只好换人了。
第二次的侦察兵是尹征航,领头的是曾金。尹征航怀有自信地走上讲台,眼睛眨都不眨地盯着台下,曾金突然之间猛力地拍打桌子,尹征航的耳朵可厉害了,一下子就把曾金逮住了。其实是曾金太过冲动,拍打桌子太猛了,所以就被尹征航抓到了。第三次是曾金当侦察兵,彭昕当领头的。曾金的反应能力不怎么好哦,当老师说只剩下最后一个动作,如果曾金再抓不到,那就算曾金输了,曾金可慌了,他眼神一定,慢慢地张望四周,没想到我的一个动作竟然会以为是我,可是曾金猜错了,只好不好意思地下台来了。
接下来是彭昕抓张骏浩,彭昕一而再再而三地不敢肯定是张骏浩,如果按这样下去,彭昕绝对猜不到是张骏浩,只是张骏浩地最后一个动作被抓住了。今天的游戏大家玩的真开心!
有趣的游戏作文 篇3
今天我闲着无聊,就约了几个同学在篮球场上玩游戏。
我们玩什么呢?小明问道。不如玩捉迷藏?我回答着。所有人都举手同意玩这个游戏。我开始讲规则:其他人躲起来,让一个人来寻找,直到找到所有人,就算胜利,以十分钟时间为限。
我们选了小军为寻找我们的一方,他闭上眼睛开始数一、二、三、四十。我们趁着他数的时间,飞快地跑走。
我找了好久也没有找到一个理想的藏身之处,怎么办呢?我内心暗暗发苦。最后,我只好朝着跑来的方向原路返回。我祈祷:希望小军不要来到这边。可是下一秒,我发现前面缓缓走来一个人影,那不是别人,正是到处找我们的小军。我惊慌失措,心想:这可怎么办才好,我可不想这么早就被抓住了。我尽量让自己冷静下来。心想:应该可以藏在大树后,如果他走到大树前,我就躲到侧面去,他不就看不见我了吗。我照样子试了一遍,果然他没看见我,径直走了过去。我心惊胆战的心情终于缓和下来了。我看见小军几次从我旁边走过都没发现我藏在大树后面,我终于忍不住,捂起嘴偷偷地笑了起来。
一直等到时间结束,小军都没有找到我,最后他只好投降,让我自己出来。我哈哈大笑:你也太笨了,我就藏在大树后面,你都没发现。小军一听,生气地朝我追过来,我们就这样你追我赶得快乐玩耍着。
时间不知不觉的流逝着,眼看天也快黑了,我们只好恋恋不舍地回家了。
有趣的游戏作文 篇4
“丁零零”上课铃响了,我们和蔼可亲的雪梨老师笑眯眯地说:“同学们,今天玩个游戏,名字叫‘左右手’。”“哇,太好啦!”同学们沸腾了起来。
左右手的游戏规则是:同学们围成了一个圈,每个人伸出右手,将掌心向下;再伸出左手,食指向上。将左手食指顶住旁边同学的右掌心,而右掌心则与旁边同学的食指尖相接触。当雪梨老师说“水”的时候右手抓住旁边同学的食指,左手的食指逃脱。ZB258.COm
雪梨老师在每组选了三个代表,为比赛加大难度。在下面的同学为上面的人加油鼓励。第一个环节后只剩下李世平和张唯,第二个环节雪梨老师说:“有一只乌鸦在沙漠里,忽然很渴,想。”老师把声音拉长。李世平和张唯想,老师一定会说水。老师继续说:“想喝水。”李世平和张唯抓住对方的手指,自己的手指逃脱。结果谁也没有没抓到谁。第二环节老师说:“乌鸦发现了一个瓶子,里面有石头,还有水。”结果跟上一次一样谁也没抓到谁。第三环节老师说:“乌鸦把石头扔到瓶子里,最后喝到水。”结果也是一样。第四环节老师说:“所以这个故事叫乌鸦喝水。“结果张唯抓住了李世平。“这个游戏真好玩。”李世平说。
这个游戏是在考反应力,让它深深刻在脑海里。