感恩老师的作文说明文。
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在语文课上，我们会接触到作文，通过作文我们可以不断地提升自身的水平，优秀的作文里面包含了许多技巧，或许你正在烦恼作文该如何下笔？经过收集并整理，执笔作文网的编辑为你呈上感恩老师的作文说明文，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
感恩老师的作文说明文 篇1
我的一个老师对我的匡助之大，影响之深，不是可以用语言来形收留的。他就像“挖井人”，而我就是“饮水人”，感谢感动之情一直深藏内心深处。
当时，老师让我去参加歌咏比赛，我心一惊，想：为什么要找我?我一向胆怯，连跟老师说话都不敢。我手中拿着演讲稿默默走进我的房间，小声地训练着。
我家住在二楼，于是我就在阳台上训练。我妹妹常常对我说：“你别空话了，我得睡觉了。”
一想到比赛的时候，那么多观众，那么多的评委，万逐一紧张，台词忘了，那就太尴尬了，丢人就丢到家了。我预备告诉老师让他找其他人去吧!老师说：“我相信你，你一定会成功的。”
老师的话使我找回来一点点自信，在之后我就更加努力。我经常练得嗓子发干，可是一想到老师的话时。我就坚持下去，经常对自己说：“没事，就当是为班级做贡献吧!”
有时，老师也叫我在班级里试着演讲，同学们当观众，老师也坐在角落里竖起大拇指给我加油。
比赛终于到了，我取得了一个好成绩。老师为我举办了一场祝贺会。
我变得不再胆小，跟不熟悉的人说话也不酡颜了。我变得越来越喜欢与朋友、老师交流，我的内心非常开心，我战胜了胆怯。我的变化都源于老师的鼓励。
老师是我的恩人，俗话说“滴水之恩当涌泉相报”，老师让我变得自信自强，老师就是我人生的启迪者。
感恩老师的作文说明文 篇2
盛大的感恩节将至，空气中弥漫着感恩的气味，到处都布满了和平与安逸。要问我，十一月的第四个木曜日你要感恩谁？要感恩的人太多太多，养育我成长的父母，帮助过我的朋友，甚至还有为我们营造干净夸姣环境的清洁工人……太多太多，似长河中的卵石，像蓝天中的星星，如高山上的白雪。但是最应该打动的是那辛勤的花匠——老师。
小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；老师，把聪明的门打开。有人说，老师像烛炬，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向；有人说，老师好似一支强心针，当我们在挫折与难题眼前徘徊时，赐与我们前进的动力与勇气。但我说，老师比如那火红的太阳，无处不在，无微不至，无时不有，无私的用爱暖和着我的心田。是啊！我们敬爱的老师付出的无私心血期待的便是让我们莘莘学子取得优异成绩，做对社会有贡献的人。
“悄悄的深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出老师的爱，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一句赞美的诗写出老师的情，“桃李满天下，教书育英才。”一声亲切的祝福布满老师的亲。谈起每一位老师的经历，都会让人打动。在办公室里，老师辛劳备课，力求把教案做得更好；灯光下，老师在一丝不苟的批改功课，黑发中夹杂的银白在灯光下发出耀眼的光。“捧着一颗心来，不带半根草去”。这就是您无私奉献精神的体现。老师对我们的爱是“超凡脱俗”的，是无私的，是真挚的，是裸露的，这种爱给了我们暖和和气力，让每一个学子不中断地向着自己的梦想与追求，无穷努力，无穷拼搏，终极到达成功的彼岸。
在我们的成长历程中，伴跟着浓浓的师爱，伴跟着我迈出每一步。老师的糊口是忙碌而又辛苦的，他是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，雾海中的指向标，暴雨中的保护伞，老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，专心灵的清泉润泽津润理想的花朵，让我们无忧无虑的健康成长。
老师，您好似美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露润泽津润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
在这欢庆的感恩节中，我们心头早已波涛起伏，由于我要感恩的人太多太多，他们是心中耀眼的星，清凉的水，暖和的阳。要我们常怀感恩之心，去感谢每一个人，当然，最要感谢的是我的老师们，是你们，无私的引路，无私的照明，无私的保护，无私的教导。让我蜜意地高喊————老师，谢谢您！
感恩老师的作文说明文 篇3
抬起头，就这样，撞上你询问的目光，你一句话没说，我的眼泪突然掉落在握得越来越紧的本子上，气氛很不对，你我在讲台上对视，下面64张半带嘲笑的面孔，只能听见有同学压低声音议论，其他的，只是可怕的寂静。
我别过脸，面对你“是不是没做摘抄”的简单问题保持沉默，我不想让属于我的卑微自尊在这样的压迫下碎裂，你眼神里的东西我根本读不懂，只知道一直把我当成好学生的你有说不出的尴尬。不知所措地站着，甚至连恐惧都没有了，只觉得心里涌出的酸涩充斥了口腔，一下子变得难受起来。
你还是那么做了，生硬地从我手中夺过那本本子，不需要夺了吧！我已经没有继续拿着它的权利和能力了，你轻易地拿走了它，只翻了几页，就停住了，我闭起了双眼，一定有眼泪流下来，又风干在脸上，你终于说话了，“说吧，为什么没做？”
我不搭话，虽然知道强硬没什么好的后果，但就现在回答，就让那些人又有了一些在背后指指点点的笑料。
没想到你会那么过分，我最喜欢的老师。你撕下了开头的几页，就那样投入了垃圾桶。难道你不记得了？你说你喜欢我本子上那篇写雪的作文，你说你喜欢我本子上摘抄的那篇散文……我的嘴角咧了咧，想象中的与你搏斗也许比乖乖接受惩罚恐怖得多。
直到最后，你也没有为难我开口，也许我开口也不会有一个单词吐出，你还是为我保留了一点面子。见过你发火的样子，不仅仅像这样平静结束的。不知道是怎么领了你的惩罚回座位的，也许再不会有同桌递过来的纸巾，也许再也不会有好朋友亲昵的称呼，也许一切都会变得生硬吧也许……嘴巴开始不自觉的抖动，知道会哭，却硬是把它塞了回去，平静的上完了这一课。
你，没有太多的教育我，也没有因为这件事改变你看我的眼神。老师，我怪过你，为什么我是你喜欢的学生你还要那样给我难堪，却又在最后保留我的面子，已经过去几年了，才终于明白，你要给我一个教训又怕我摔得太疼才会这样……
再回头看的时候，我已经差不多半年没有见到你了，我会永远地感恩老师你，是你在我的心里种下了一株细蔷薇，它的清香足以净化我的心灵，使我时刻铭记那些你给我的教诲。
蔷薇如你，在我的心中永恒。
点评：因为真实，所以细腻，因为细腻，所以动人。作者有一颗敏感的心，善于捕捉生活中动人的情节，用流畅、细腻的语言将自己的感动娓娓道来。作者用第二人称，回忆了小学时的一位老师，读来使人倍感亲切。文章语言朴实而又富有诗意，字里行间时时流淌的情感给人以如饮清茗之感。（指导老师：吴亚静）
感恩老师的作文说明文 篇4
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师无私奉献的高度评价。
我有一个幸福的家，除了小家，我还糊口在班级这个大家庭中。
刚上初一的我性格内向，成绩平平，没有良多朋友，胆小更成了我学习中的阻碍。第一次上数学课的情景至今我还记忆犹新。数学老师个子不高，扎着一个长长的马尾辨，脸上经常带着微笑，和别的课堂不同，数学课堂不是布满了严厉的气氛，而是同学们积极发言表现自己的活跃气氛。我只是在看别人回答问题，思索，没有举手，实在我也挺渴想老师的鼓励，但是老是没有勇气。
老师在这节课结束的时候选课代表，我没有在乎，心想：下辈子也不会当课代表这种官!“白筱”老师脸上的微笑没有消失，点了我的名字，我立即站了起来，脸上没有一丝表情：岂非我当课代表吗?老师说：“数学课代表就交给你了，当真干哦!”
老师的这句话让我心中不是恐惊而是压力，这种莫名的压力不知让我怎么办。第一次去数学办公室，老师用朋友似的.语气对我说：“别害怕，当真学都会学好的，有问题找我。”我允许了，这让我熟悉了这个老师，于是下定决心一定要好好学习。数学老师天天都会给我课下辅导，天天的交谈，让我和老师有了浓厚的师生情，为了让所有同学好好学习，老师天天下战书早来半个小时，给同学们辅导。
过年了，我花时间做了一张贺卡，送给老师，上面写着：“老师，新年快乐!我会用成绩答谢您的栽培之恩。”
每一位老师都是这样，像一支粉笔，消耗了自己，教会了别人;像一枝烛炬，燃烧了自己，照亮了别人。我们要做的，就是好好学习来答谢老师，不需要任何物质，需要的是心，一颗感恩的心。
感恩老师的作文说明文 篇5
一直对陈老师对女儿的关心很是感激，因为每次女儿有一点点什么不好的表现您都在放学的时候特别把我留下来和我沟通，像期中考试前的一个星期因为女儿在语文课上报听写10个竟然错了5个。您告诉我和我沟通问家长这些时候在家都给孩子报听写了的没有？我当时确实很惭愧因为每次孩子在家里做作业的速度特别慢，有些磨磨蹭蹭的，有时候晚上九点多才能把老师布置的作业做完。所以一般老师没有布置听写我也没有在家里特别在这方面加强练习。听了您的建议我从那天开始每天给孩子报听写，所以后来期中考试的听写这一题她是全部对的。虽然听写全部对了，可是没有想到她却在阅读这题丢掉10分这么高的分数。记得那个星期五我去接孩子，您也是特意把她留下告诉我她这次没有考好，像阅读里面的近义词和反义词是很简单她却做错了扣掉了6分，还有一个找第2自然段中心思想她找成了第3自然段的中心思想。这个地方又扣了4分。这次才考了84分。您虽然生气但还是对她和颜悦色的说这次完全是因为太不用心了。我当时也因为她考了这么低的分数很生气，可是看见您对萱的态度我很欣慰，因为您顾忌到孩子的自尊心用一句没有用心来代替了很多老师会对孩子说那种你怎么那么笨，这么简单的题都做错了这样会造成孩子自尊心受伤害。萱是那种比一般孩子更敏感的孩子，所以说比一般孩子更容易受到言语方面的伤害。
因为您生病没有上课，所以上次的家长会是由一位临时的张老师跟我们开的，那天看见萱的语文试卷她错的阅读的2个题目，真是觉得很可惜，一个是分散的反义词文中已经有就是集中，她却写成合拢。还有一个是色彩缤纷的近义词文章中也有五颜六色她却写成五彩缤纷，还有一个就是要标第二自然段的中心意思她标出的是第三自然段。这些都是没有仔细审题的结果。后来我问她为什么那么简单的近义词和反义词还会出错，她说没有在文章中找是用自己知道的词来填的，还说不是你告诉我可以用自己知道的词来填吗？我想起有一次她语文测试里面有一个也是在短文中找反义词是找炎热的反义词可是文章中没有寒冷这个词，我就跟她讲万一短文中没有的反义词就可以用自己知道的反义词写就可以了，没有想到她没有听懂我的意思误解成阅读里面找反义词就可以用自己知道的反义词填就可以了。昨天又无意中提到了这次期中考试那10分丢的很可惜，然后就告诉她你这次考试这么失误你们陈老师还对你那么大度都没有过于的谴责，你是不是应该好好感谢陈老师，马上的期末考试是不是应该不要范这样的错误了。
萱也是非常认真的跟我说我知道了，我应该下次考试考好才能好好的报答陈老师，妈妈，我告诉你，我们陈老师其实腰痛很早就有了，我们期中考试之前医生就要她住院治疗的，她因为担心我们的期中考试才一直强忍着给我们继续上课的。听完萱的话我感觉有一股暖流在心中流窜，没有想到陈老师是一直带病在给孩子们上课在，我真是觉得太感动了。一直都是在文章中看见过这样那样的为了孩子默默奉献的老师，没有想到我们也有幸遇见这样一位尽职尽责的好老师，陈老师感谢您为了孩子们呕心沥血的付出。您一直在默默无闻的为了孩子付出，我们却毫无所知。确实是我们做家长的和孩子沟通太少了原因。我们家长也会在家里好好辅导孩子的学习来为您分担一点点，让您少为孩子操一些心。最后我真诚的像您道一句陈老师，您辛苦了。祝你身体早日康复，早点回到孩子身边，孩子们一直都在惦记着您呢，也祝愿陈老师永远身体健康，合家欢乐。
感恩老师的作文说明文 篇6
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯串其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生气希望。老师的.爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼叫，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵东风，给我们暖和和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。老师的爱，叫师生情，这是人世间最严厉的情：出错误时教导我们的是老师；碰到难题时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句暖和的问候，让我感触感染到第二种亲情。zb258.COm
我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的耳提面命，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和步履来感恩老师。当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑脸给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰硕多彩校园，也带进了学习的殿堂。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在用心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的提高来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
感恩老师的作文说明文 篇7
人们都是说：“老师是园丁，培育着祖国的花朵；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是雨露，滋润着干旱的甘田。可我觉得我们班的x老师是一本书，一本内容丰富、多姿多彩的书，一本让人越读越爱的书。
x老师有着金黄的头发，一卷一卷的，一双会说话的眼睛。每天都能穿着不同的着装，可见老师曾经也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与积极。
语文课时，x老师教我们爱国爱民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐，怎样孝敬父母。品德课时，x老师经常教育我们：“要助人为快乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自己、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”美术课时，x老师让我们感受到各种各样的美，并懂得怎样去欣赏美，能用自己的方式方法表现自己所感觉到的美，在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛，x老师把学生优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览，我们心中甭提有多高兴了。课余时，x老师是一本《百科全书》，常帮同学们出点子，想法子，排忧解。上学期，我们参加征文比赛、出黑板报或者别的事情时，x老师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们，使我们充满信心迎接挑战。
感谢老师为我们所做的一切！我们通过读您这本书，读懂了许许多多的知识，我们每天都过得充实而有意义！
