作文三年级。

每个人都有过的是写作文的学习过程，写作文可以帮助我们留下一些时光的记忆。写作文时我们要灵活多变，采取夹叙夹议法等方式。写作文的时候要讲究哪些技巧呢？下面是编辑为大家整理的“作文范文我们的学校三年级”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

作文范文我们的学校三年级(篇1)

巍巍东台山下，悠悠涟水河畔有一座璀璨的教育明珠，那里就是我的学校——东方红学校，东方红学校既是我成长的摇篮，也是我学习的乐园。

走进校园，最吸引眼球的是文化石，文化石的形状像一本打开的书，上面写着我们的校训：好好学习、天天向上，这八个字时时惊醒我，要做一个好学生。校训旁边还有一个圆形的红色校徽，寓意着旭日东升、雄鹰展翅。文化石的周围还有一个小花坛，放着一盆盆花儿，有白的、有红的、还有黄的……，每天上学，走进校园，一闻到芬芳的花香，我就感到精神抖擞。人行道左边是文化墙，文化墙上有十多个宣传栏，有几个宣传栏是各种科学知识，还有的宣传栏是展示同学们生活的动态，人行道右边是外操场，外操场是用塑料铺成的，走到操场上，我仿佛看到了运动员们矫健的身姿，我仿佛听到了啦啦队高声呐喊着“加油、加油。”每天下课同学们都会来到操场上运动，有的打篮球、有的跳绳、还有的跑步……大家玩得不亦乐乎！

外操场的西面是国旗台，每周一全体师生都会在这里举行升旗仪式，同学们穿着整齐干净的校服，佩戴好红领巾、校牌，个个心潮澎湃地肃立在操场上，我们敬礼、升国旗、唱国歌。再往前走是内操场和几栋高耸的教学楼和综合楼，每天早上从教学楼传来朗朗的读书声。宽敞明亮的教室为我们提供了良好的学习环境。

我爱我的学校，今天我以学校为荣，明天学校自我为荣！

作文范文我们的学校三年级(篇2)

我们学校有20多棵荔枝树，北教学楼前有3棵，其余长在操场周围。这些树一棵棵枝繁叶茂，郁郁葱葱，青翠欲滴。

听丁老师说：“这些荔枝树是二小毕业的哥哥姐姐种的。”斗转星移，这些树一天天长大了。它们记录着学校的变迁。

荔枝树主干长得不高。枝干弯弯曲曲的，有的弯的像弓，有的弯成了S形，有的竟然弯成了双S形，好像是为摘荔枝人准备的。杆上的枝条伸向四面八方，枝条上长满了碧绿的叶子。树枝树叶在空中形成了一个巨大的的树冠，像一把大伞，为我们遮阳挡日。雨后，那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

春天荔枝花淡黄色的，小眉小眼，一点都不好看。但有点清香。五六朵花挤在一起就是一组，6、7组挤在一起就是一束，千百束长在树冠上格外好看。但他没有牡丹那么美丽，没有玫瑰那样高贵。可是它能结出美味的果实——荔枝。

荔枝没成熟的时候是绿色的，夏天，荔枝成熟的时候是火红火红的。果实像乒乓球那么大，挂在树上像数不清的红灯笼，好看极了。我品尝过学校的荔枝，荔枝的果肉白、嫩、香、甜，太好吃了！

我爱荔枝树，更爱我们学校的荔枝树。

作文范文我们的学校三年级(篇3)

啊！我的学校太美了。她犹如一座花园，我在这里健康成长，就像在沃土里茁壮成长的小苗。

一进校门，“做最好的我”几个字映入眼帘，每当我看见这几个大字时就十分自豪，劲头十足。往左走是宽阔的大操场，红色的四百米跑道是铺路石做出来的。跑道用塑胶铺成，真漂亮，我们曾在这里举行过体育节，我们班还在四百米跑步中得了个冠军呢！那激烈感人的场景至今还在我的脑海记忆犹新。再向右边走就是美丽的小花园，小花园里有各式各样的树，有杨树、蓝莓树、梧桐树……这里的花也不少，有向日葵、玫瑰、红掌……它们把学校装扮得五颜六色，美丽极了！每当下课时，我就冲进花园，在这里玩耍。转一个弯，走到了主楼的最顶上，这就是我最想去的地方─空中小农庄！小农庄里有红红的西红柿、绿油油的木耳菜、红彤彤的高粱、美丽的牡丹花……我最喜欢的是那红彤彤的高粱，因为它就像一个个熊熊燃烧的火炬。它的叶子又绿又长，果实非常饱满，说不定它的心里在默默地想：农民怎么还不来收割我呢？

我爱你，我的学校！

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我们的学校三年级作文范文合集5篇

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对于学生来说，掌握作文写作是非常重要的，写作文可以缩进我们之间的距离，写好作文需要反复地审阅，才不致出错。你是不是正在为写不出文章而苦恼？经过搜索整理，小编为你呈现“我们的学校三年级作文范文”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

我们的学校三年级作文范文(篇1)

一年级日记：闷闷不乐。一年级关于闷闷不乐的日记怎么写？这篇一年级日记200字的闷闷不乐的日记可以给大家指导一下。

冬天，最奇怪的是我们学校的大榕树竟然一片叶子都不落，不想其它的树，树叶掉的满地都是，像是一个老爷爷头发，掉得光秃秃的。

要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。

在我上幼儿园大班时，姨妈给我买了一本童话书。我带到了幼儿园，好朋友陈莹莹就找我借给她，我就同意了。但是，过了很久她都没还我。我问她她就说还没看完，久而久之我就给忘了。上小学以后，我们再也没有联系了。但一次偶然的机会，让我们有相见了，那时我都上三年级了。她见到我以后，从她的舞蹈包里拿出一本新书，便说：还给你，这是我们上大班时你借我的。我当时非常喜欢这书，就说没看完，自己留下了。前几天看见你在这里练舞，就打算还给你。对不起！我听了她的一番话，才想起来，连忙接过。哇，好新啊！三年过去了还像新书一样。我心里暗想。

我们的学校三年级作文范文(篇2)

开学了！我高高兴兴地背着书包去学校。

一走进校园，我发现学校焕然一新。操场铺上了新绿毯；跑道变得热闹起来；校园漆上了新的颜色；架空层墙上琳琅满目的图片和文字展示了学校的风采。我更喜欢我们的校园了！

我喜欢校园的早晨。这时，大伙背着书包纷纷来到学校，原本宁静的校园一下子变得热闹起来。广播响起来了，在一片朗读声中，我们开始了新的一天。

我喜欢学校的中午。这时，校园暂时恢复了宁静，我可以在教室里静静地看书。

我喜欢学校的下午。这时，操场上活跃起来了，同学们有的在跑步，有的在跳绳，还有的在打篮球呢！

我喜欢学校的黄昏。这时，天边泛起了彩霞，操场上的人也慢慢地消失在我的视野中，校园也逐渐地恢复了平静。

我爱我们的学校，我喜欢学校的每一天。

我们的学校三年级作文范文(篇3)

我们学校有20多棵荔枝树，北教学楼前有3棵，其余长在操场周围。这些树一棵棵枝繁叶茂，郁郁葱葱，青翠欲滴。

听丁老师说：“这些荔枝树是二小毕业的哥哥姐姐种的。”斗转星移，这些树一天天长大了。它们记录着学校的变迁。

荔枝树主干长得不高。枝干弯弯曲曲的，有的弯的像弓，有的弯成了S形，有的竟然弯成了双S形，好像是为摘荔枝人准备的。杆上的枝条伸向四面八方，枝条上长满了碧绿的叶子。树枝树叶在空中形成了一个巨大的的树冠，像一把大伞，为我们遮阳挡日。雨后，那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

春天荔枝花淡黄色的，小眉小眼，一点都不好看。但有点清香。五六朵花挤在一起就是一组，6、7组挤在一起就是一束，千百束长在树冠上格外好看。但他没有牡丹那么美丽，没有玫瑰那样高贵。可是它能结出美味的果实——荔枝。

荔枝没成熟的时候是绿色的，夏天，荔枝成熟的时候是火红火红的。果实像乒乓球那么大，挂在树上像数不清的红灯笼，好看极了。我品尝过学校的荔枝，荔枝的果肉白、嫩、香、甜，太好吃了！

我爱荔枝树，更爱我们学校的荔枝树。

我们的学校三年级作文范文(篇4)

啊！我的学校太美了。她犹如一座花园，我在这里健康成长，就像在沃土里茁壮成长的小苗。

一进校门，“做最好的我”几个字映入眼帘，每当我看见这几个大字时就十分自豪，劲头十足。往左走是宽阔的大操场，红色的四百米跑道是铺路石做出来的。跑道用塑胶铺成，真漂亮，我们曾在这里举行过体育节，我们班还在四百米跑步中得了个冠军呢！那激烈感人的场景至今还在我的脑海记忆犹新。再向右边走就是美丽的小花园，小花园里有各式各样的树，有杨树、蓝莓树、梧桐树……这里的花也不少，有向日葵、玫瑰、红掌……它们把学校装扮得五颜六色，美丽极了！每当下课时，我就冲进花园，在这里玩耍。转一个弯，走到了主楼的最顶上，这就是我最想去的地方─空中小农庄！小农庄里有红红的西红柿、绿油油的木耳菜、红彤彤的高粱、美丽的牡丹花……我最喜欢的是那红彤彤的高粱，因为它就像一个个熊熊燃烧的火炬。它的叶子又绿又长，果实非常饱满，说不定它的心里在默默地想：农民怎么还不来收割我呢？

我爱你，我的学校！

我们的学校三年级作文范文(篇5)

我们的学校，又宽敞，又美丽。

一进大门，我们就能看到绿植和和刻有“光阴”二字的塑像，告诉大家光阴似水，要珍惜时间。五层的教学楼最引人注目，又高又大。

顺着笔直的小路，我们可以去食堂，操场及教学楼等地方。小路周围有很多花花草草，谁走到那里都忍不住欣赏一下。小路两侧有宣传单，告诉大家要注意安全第一。

校园十分广阔。鸟瞰学校，像个大大的“U”形；，近看像一个富人的房子，房间多，植物多，还有保安把守，多好呀！

操场很大。我们在这里上体育课、跑步、做游戏，开心极了。有时，我觉得我是操场上的一根小草，阳光晒着我，风儿吹着我，小朋友的脚给我们按摩，即使不能动也很快乐。

到了教学楼，取而代之的是各种文化区域。比如：古代科学区体现了古人的智慧，有地动仪、浑天仪、司南……每一件物品都有一个小故事；现代科学更为有趣，有人体发电，有弹簧下楼梯，还有很多发明，让人惊讶不已。我觉得自己仿佛穿越到了几百年前，置身于古代生活，目睹每个发明的来历，看有趣无比的皮影戏……

我爱我的学校，这个丰富多彩的学校！

关于学校的作文三年级作文通用

写作可以让我们内心深处追求的一份平和。写作文能体现一个人的语文基本功。一篇优秀的作文一定要注意写作的方式，写一篇作文你知道顺序有那些吗？以下为执笔作文网小编为你收集整理的关于学校的作文三年级作文，供你参考和使用，请收藏和分享。

关于学校的作文三年级作文(篇1)

我的学校其实很美丽，也很值得欣赏一番。

从北门进入校园，宽广的中央大道便映入眼帘。中央大道笔直笔直，直接从大门连到了体育馆，把操场和教学楼隔开。中央大道旁边竖立着一棵一棵的大树，每当学生老师进校，它们就会弯腰，欢迎我们到校。相对两棵树之间挂着绳子，绳子上面又拴着小风车，大风吹起，绳子上的风车便像一只只蝴蝶一样随风飘扬。我们都喜欢在大夏天坐在大树底下乘凉

从中央大道向左一拐就来到了操场。操场也很大，二百米红色跑到里面包着绿色场地足球场，再往左看看，就是篮球场，篮球场又接着乒乓球场。我们经常可以在那里看见同学辛苦运动的场景。

走出操场，向右一拐，又到了金黄的教学楼下。进入长廊，可以看见同学们在教室里认真学习的样子，还可以听到琅琅的读书声。下课铃响了，同学们就像小鸟奔出鸟笼一般，在长廊里活蹦乱跳。

继续沿着教学楼的长廊走，就进入了小竹林。小竹林里，大大小小的竹子沙沙作响。小笋芽儿成群地在地上看来看去，仿佛像一个小孩子在欣赏这新奇地世界。如果雨过天晴来到小竹林里，那里高大挺拔的竹子就会显得更加翠绿，苍翠欲滴。一二年级，我们天天一下就在那里乱跑乱跳，就连现在，那里也是我们天天向往的地方。

关于学校的作文三年级作文(篇2)

您好，为了能够回答您的问题，我们邀请到了出身于出生于教育世家、从事教育工作二十余年的金燕老师。金燕老师一直以来致力于教育技术与学校课程的融合发展，曾经将一所城郊涉农薄弱学校带领成为全国声名鹊起的未来学校，所以今天，京领特别邀请金艳老师与您分享她心目中的未来学校。

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我一直希望，我有这样一所学校：阳光灿烂的午后，孩子们在小花园里或嬉戏打闹或捧书细读，阳光透过树叶洒在孩子们身上，暖暖的，而孩子们宁静的笑脸，是冬日里最美的太阳。

我心中未来学校，学生不多，6、7百足也；校园不大，但一定绿树成荫；建筑不高，但一定窗明几净；校园就像一座图书馆，孩子们随处可读；校园更像一座游乐场，每个孩子都能在期间找到自己喜欢的项目，在玩中学习、成长....我一直在想，如果有一天，我有能力、有精力自己来创办一所学校，它应该是什么样的呢？

建筑：不一定高大上，但一定明亮温暖

我所期望的校园，没有高大的建筑，但是线条明快，光线充足、温暖明亮。校园没有围墙，孩子们快乐的与环境相处拥。有大大的教室，教室就是学习室、是图书馆、是游戏厅。

校园一定要有艺术馆，孩子们的作品被郑重地收藏、展览；学校一定要有体育馆，不管刮风下雨、孩子们可以攀岩打球；最好在顶楼的阳光房做成孩子们的图书馆和老师的书吧。冬日里，孩子们可以自在的或趴或蹲，或三五成群或一隅独坐，自在的阅读；老师们在工作之余，泡一壶喜欢的红茶或美式咖啡，聊聊孩子、聊聊时装。

学校一定要有一个大剧场，有专业的音响和灯光，孩子们可以在舞台上自由演绎自己的梦想。如果可以，学校还要有功能齐全的各种实验室：计算机、创客中心、职业体验中心、手工制作室、开心农场，甚至高年级的孩子可以拥有自己的个人工作室。

校长的办公室放在一楼，随时对每个孩子敞开，校长熟悉每个孩子的名字，孩子们问好的时候能叫出每个孩子的姓名，孩子们愿意和校长一起聊书、聊理想甚至是家庭发生小事情。

校园生活：自在、有选择

自由：校园里的每一个个体是灵动的快乐的

未来，我希望每个孩子都带着希望和期待上学，与家长告别跨进学校大门的时刻，每个孩子都即将开始的一天的学习生活都是充满期待和跃跃欲试的。学校为每个孩自提供了个性学习的平台，孩子们是学习的主人，在学校提供的丰富的舞台上，每个孩子的可以找到在学校存在的理由，每个孩子都是校园生活不可缺失的部分，每个孩子在班级、校园都可以体会到归属、幸福和使命。

个性：每个孩子的天赋都得到自由的表达

校园里的每个孩子都有量身定制的课程，每个孩子的天赋都得到自由的表达。大数据时代，引发了思维方式、学习方式、教学方式、交往方式的变革，而教育是目前变革最小的领域，未来教育直接指向培养学生需要具备的适应未来社会发展需求的技能和素养，如解决问题能力、批判性思维、团队协作、数字素养，跨界学习等能力。

未来学校最大的变革在于课程的重构，而课程重构的背后是学习的重构，学校课程顶层设计中如何把儿童成长学习的正中央，教室如何把每一个学生的成长摆在课堂的正中央，归根结底，还是观念的重构。这是一个系统性的变革。

国家督学成尚荣老先生说过，课程是工具。课程的目的是让学生踩跳板。课程是手段，不是目的。我们不能将课程当目的。课程要进行整合。因此，课程整合是发展学生的创新精神与实践能力的，这也是21世纪儿童核心素养的关键之一。

未来学校所提供的核心产品一定是课程，更加丰富的、个性的、定制的课程。除了传统的国家学科课程之外，更多的是基于学科的整合和基于项目的学习（PBL）。学校为孩子们提供丰富的、可选择的课程，帮助孩子们去发现并成为最想成为的那个自己。

未来学校里，每个孩子手中的课表都不一样，每天上午，孩子们选择自己喜欢的老师的学科课程，在课堂上，孩子们真正站在学习的正中央。下午，孩子们选择社团的学习，有戏剧、烹饪、创客、各种球类、手工，在项目学习中丰富孩子们的实践精神和动手能力，在合作完成任务中锻炼孩子们的合作和协调能力。

未来学校的学习，更多打破学科的边界，拓展学科的外延和内涵，既有学科内的整合，也有跨学科的整合，基于项目主体的学习，从学习主题出发。多学科多解读进行整合式学习，帮助学生多角度认识事物，培养学生的批判思维和良好的沟通表达能力。

无边界：技术打破时空的桎梏

互联网时代的教育，技术可以更好的为教育服务，打破教育的边界，实现无边界学习。

我们眼里看到的是“人”和“课程”，聚焦人的发展和构建能培养学生面向未来核心素养的课程体系，数字技术应该像“空气一样”自然地浸润到学习者的整个学习过程中，凸显人的发展和课程的构建。运用简单的技术服务于丰富的学习过程。

学校环境元素除了绿植和书，就是各种互联网设备，数字图书馆、在线阅读、虚拟学习共建、数字博物馆等，同时，为孩子们量身打造未来教室。

未来教室看不到黑板、粉笔，甚至没有盘根错节的电线，孩子们进入一个纯白的世界，可以运用大脑和创意工具创造世界……在3D打印室、孩子们可以尽情创造、在机器人教室可以变成编程，孩子们动手搭建各种理想中的机器人，满足孩子们对于未来的探索欲望。动手组装电路、完成精细化焊接，更是手到擒来，轻松自如。

未来教室，承载的是每一个孩子的梦想，他们中有科学家、音乐家、画家、政治家，也有一个个平凡普通的但是保留了对世界的好奇探究，有着生活情趣和热爱的普通人。未来教室能够让孩子们在自由不受限制的空间里，自由想象、大胆实践，教室设计看似简洁，却孕育智慧和创意，可以通过互联网共享，让所有的资源唾手可得，未来教室倡导一种鼓励创新、允许失败、大胆尝试、持续改进、追求卓越的氛围。未来教室，打破学习边界，成为拥有无限可能的开放空间。

和谐：各美其美、美美与共

未来学校，一定还有这样的一群人，热情、坚定、善于学习和建构，当下流行寻找尺码相同的人，其实尺码不同，也没有关系，只要又热爱教育和孩子的心，教育需要各种元素的完善和补充，同样也需要各种思想的碰撞和融合，允许不同。

未来学校既要打破教室的边界，也要打破教师的边界，教师不一定是学校固定编制人员，可以有家长义工和社会各领域优秀人才来担任导师，教育唯有各界优秀人才的加入，才能培养出优秀的人才。

我们留什么样的世界给后代，取决于我们留什么样的后代给世界。未来，在我们手中。

学校如何为学生未来做准备？

这个问题原本不是个问题，而它确实是一个问题，

说它不是问题，是因为，学生在学校学习，其正常的教学安排本身就是为学生的未来做准备。何以还要提出学校如何为学生未来做准备这样一个问题呢？

估计提问者是对目前学校教育有一定程度的不满意。特别是从已经走出学校的学生身上所表现出来的不好的情形的一种担忧。

是的，我们教育出了问题。出了严重的问题。由于选拔人才的标准不够科学，而我们的教学又是围绕着目前高考科目考评学生，这样的教学安排，并不符合教育基本规律与关系。造成不少高分低能的学生。

要改善或者改变这一局面，首先咬要正确理解教育，其次合理安排考评办法，比如，考评扁平化长期话系统化。再有就是学校课程就会必然会全面合理的安排课程，以利于学生的学习成长！

这个问题就只好这样宽泛的讲一讲。更细致的请参照计无庸的教育思想了解一下。

希望能给提问者有一点参考价值！

关于学校的作文三年级作文(篇3)

xx年7月10日，我大学毕业了，我怀着喜悦的心情来到离别多年的母校。

刚走到校门口，我简直不敢相信。因为学校的保安已经被自动门代替了，同学们只要把学校发的校卡插在自动门的插卡处，接着把密码打上去，如果密码对了，你便可以进去，如果密码错了，它便会把校卡给收了进去，以防有人知道密码后再次用校卡进入学校捣乱。

走进学校后，只见黑板变成了显示器。每个同学的桌子上都有一台跟桌子连在一起的电脑。而且学校的一本本课本以经被一张光盘代替了，你只要把这张光盘放进电脑里，电脑变会显示出1-6年级的课文和一些课外书名，只要点击这个课文或者书名，它便出现这篇文章或者动画。

下课以后，我看见同学们搭乘电梯往上面去了，我觉得非常奇怪，为什么他们不往下面跑，而是往上面呢？我怀着好奇的心情也跟着上去了，电梯的门一开，新鲜的空气便迎面而来，我看见了这里简直就像一个小小的花园。这里有许多的花，花里有几本被缩小的书，你只要摘下一朵花瓣，花瓣就会变成一本书。这个上面还有足球场、篮球场。接着我又去了餐厅，那里都是机器人在做饭

通过这次去母校，我觉得母校科技发展非常的快啊！

关于学校的作文三年级作文(篇4)

我们的学校，又宽敞，又美丽。

一进大门，我们就能看到绿植和和刻有“光阴”二字的塑像，告诉大家光阴似水，要珍惜时间。五层的教学楼最引人注目，又高又大。

顺着笔直的小路，我们可以去食堂，操场及教学楼等地方。小路周围有很多花花草草，谁走到那里都忍不住欣赏一下。小路两侧有宣传单，告诉大家要注意安全第一。

校园十分广阔。鸟瞰学校，像个大大的“U”形；，近看像一个富人的房子，房间多，植物多，还有保安把守，多好呀！

操场很大。我们在这里上体育课、跑步、做游戏，开心极了。有时，我觉得我是操场上的一根小草，阳光晒着我，风儿吹着我，小朋友的脚给我们按摩，即使不能动也很快乐。

到了教学楼，取而代之的是各种文化区域。比如：古代科学区体现了古人的智慧，有地动仪、浑天仪、司南……每一件物品都有一个小故事；现代科学更为有趣，有人体发电，有弹簧下楼梯，还有很多发明，让人惊讶不已。我觉得自己仿佛穿越到了几百年前，置身于古代生活，目睹每个发明的来历，看有趣无比的皮影戏……

我爱我的学校，这个丰富多彩的学校！

[参考作文] 我们的学校三年级文章(篇一)

每个人写作文都有思绪万千的时候，而作文是语文写作方面的体现。写作的开始就毫无头绪？看完执笔作文网《[参考作文] 我们的学校三年级文章(篇一)》想必你有所收获！

在学校学习的两年时间里，有许多令我难忘的人和事，特别令我难忘的是我们学校的一位校工。他无私奉献的精神令我感动。

他是一个不惹人注意的角色，但他从无怨言，总是默默地做着工作。却每次都将工作完成得非常出色。他是一位勤奋的校工，每天都做着许多不同的工作。比如：贴横幅，给树上保护漆，帮学校小卖部进货等。

我是在一个风雨交加的下午注意到这样一位默默奉献的校工的：那天，他推着一辆破旧的三轮车，车上七横八竖的摆放着许多的钢条，朝着他行走的方向望去，发现一号教学楼一楼正在装修，需要有人不停的输送材料，加快装修的进度。雨是越下越大，几乎看不清他的身影，只是模糊的看见他肩上扛着的钢条，和他深一脚浅一脚才他在水坑中的脚步，终于看见他清晰的身影停留在教学楼前，可是我刚看见他把钢条放下，还没来得及喘口气便又进入雨中……

这样的场景深深的打动了我，虽然我不知道他的名字，但我为他默默付出的精神感到震撼！值得我和班上的每一位同学学习！

或许他只是学校里所有校工中默默奉献的其中一位，而学校里所有的校工都值得我们钦佩，但如今我只想说一句话：你们辛苦了！

在教师节即将来临之际，我想在对老师们送出祝福的同时与对你们送出祝福，希望你们也能感受到教师节的喜悦！

[实用作文] 我们的学校三年级作文(篇二)

心得体会作文是我们学习中的一大重点，写作文并不是一件简单轻松的事。也希望自己写作文时文不加点？以下是小编为您整理出来的{[实用作文] 我们的学校三年级作文(篇二)}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

我们的校园坐落在大运河旁边。

进入校园，第一眼就可以看见我校的校训石，上面刻着“奋发求实 走向未来”校训石右边是一个大花坛。向右看，是我校的理念墙。绕过理念墙，先是看见一个鲜红的“渔”字石，别看这是一块石头。这块石头代表着我校的校风：授人以鱼不如授人以鱼。鱼字石旁边有一个小水池，小水池里有一群小鱼，你只要靠近小水池，小鱼像跟你玩捉迷藏一样。这是，你会听到哗啦哗啦的声音。

哦！原来小水池上面有一座假山，假山上流下来一个小型瀑布。沿着石板路，我漫步前行一棵高大的银杏树扑我的眼帘。百年银杏树下，有一个景观带，景观带有一条弯弯曲曲的小路。小路两旁有竹子和花花草草。

我校的风景还有很多，等你来参观哦！

描写兔子的作文三年级500字通用

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。那么如何写好我们需要的心得体会呢？你不妨看看描写兔子的作文三年级500字通用，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写兔子的作文三年级【篇1】

我家的“土豆”是一只兔子，非常可爱。“土豆”这个名字可是我琢磨了半天才起的。

“土豆”和其他兔子一样，有一双红色的眼睛，好像是被谁给气红的。长长的耳朵，高兴时竖得老高，生气时就垂了下来。它的鼻子小小的，嘴巴可奇怪了，分成了三瓣，就像一个奔驰的标志。“土豆”的毛是黑色的，摸上去毛茸茸的，很柔软。人们都说：“兔子的尾巴长不了。”没错，“土豆”的尾巴比其它兔子都要短，几乎就看不见。

“土豆”还很调皮。昨天，它不听话，把我的衣服弄脏了，我很生气，就把它关在浴室里，让它闭门思过。它大概是和我赌气吧！竟然撒起野来，在浴室里到处乱跑，把沐浴液踢倒了，洒了一地，最后看见一个水桶，“扑通”一下跳进去。幸好我及时赶来，要不它就一命呜呼了。我和妈妈赶紧拿来电吹风对土豆进行“急救”。从这以后，土豆似乎吸取了教训，再也不敢调皮了。

土豆跑得也很快，有一次，邻居家的老猫盯上了它，一个劲儿追它，要把它吃掉，结果“土豆”一转眼就逃之夭夭。

我家的“土豆”真是可爱又调皮！你们喜欢它吗？

描写兔子的作文三年级【篇2】

生日时，妈妈给我带回了一只可爱的小白兔。

这只小白兔全身雪白，毛茸茸的，像是铺满了刚成熟的蒲公英；它的眼睛像颗红宝石。时不时地环顾四周，像是在躲避敌害，又像是在寻找食物；它的耳朵里布满了红血丝，颇像一张红线织成的网，在捕捉任何声音。不过，最有趣的是它的三瓣嘴，吃东西时快速地一翘一翘，真是可爱！

这只小白兔在吃食方面可与众不同了！它白菜、刺莓、小黄瓜什么都吃，唯独不爱吃萝卜，真是太奇怪了。吃饱了之后，它有时安静，有时闹腾。安静时，它会一动不动地在蜷在窝里，什么事都不管，像只"木头兔"”。可闹腾的时候，它就满大街地跑，有一次还追到小区外面呢！

还有一次，它从窝里跑了出去，去哪找也找不到。可是当我钻进被窝准备入睡时，竟然发现小白兔在我的被窝里呼呼大睡呢！真叫人哭笑不得。

我的小白兔带给我许多快乐，我爱我的小白兔！

描写兔子的作文三年级【篇3】

我家有一只兔子，它很可爱！我给它喂食时，发现它特别灵敏，只要我一走近，它马上警觉起来，特别是我准备喂食，走近阳台时它总是早早地坐在阳台门那边等着我去喂，那样子真可爱呀！

我总是给它准备一些胡萝卜，白菜，包菜，玉米，红薯，米饭，面条或剩菜等等，这些都是它最爱吃的，兔子吃食旱先跑过去闻一闻，再用嘴叼起来，跑到一个角落去静静的，一只兔子独自吃，我一走近，它马上把耳朵竖起，叼着吃的又走开了，它讨厌别人靠近它，特别是它吃饭的时候，兔子吃食时，三瓣嘴一动一动。把一片白菜或一块胡萝卜放进嘴里“切”，再吞下肚，眼睛还不时眨眨，真好玩。

吃完饭，它就要睡觉了，春、夏、它一般是把身子尽管躺着，那模样真可笑！肚皮露着，脚、腿伸着，头一动不动。眼半闭着，但耳朵没有休息，这时候它警惕性最高了，只要一走近或拍巴掌，它马上从地上弹起来，警惕地望着四方。你不要说它胆小，这是生存的本领呢！

描写兔子的作文三年级【篇4】

在我很小的时候，家里就养了只小兔子，她别提多可爱哩！她的名字叫：啦啦。

啦啦的耳朵老是直直地竖立着，好像在听候号角响起，她有一身的白毛，特滑，摸一下软软的，厚厚的。她把身子缩成一团，来回地滚动着，就像一个毛绒绒的球，可爱极了！她还有一双樱桃红的小眼睛，啊！还红里透亮哩！啦啦还有一条短小的尾巴，有趣极了！

有一个星期六，我带着啦啦上公园玩，呼吸呼吸新鲜空气，我看到小树林里开满了五彩缤纷的花，啊！这些美丽动人的花真使我陶醉啊！我的眼睛转向啦啦，看见啦啦也陶醉地看着美丽的花。正在这时，我的朋友来了，我急忙向她打招呼，她看见啦啦连忙把它抱起，亲了亲，又对我说：“哎！我有这么可爱的小兔子，我做梦都乐了！”

哈哈！我听得脸红了，看着啦啦正在玩她的玩具呢。我默默地对她说：“啦啦，看来不仅我喜欢你，其它人也喜欢你呢？

我欣赏完美丽的花，呼吸完新鲜空气，告别了朋友，带着“小明星”——啦啦，边走在小路上，一边唱着美丽动听的歌，蹦蹦跳跳地回到了家。

描写兔子的作文三年级【篇5】

妈妈给我买了一只小白兔，它可爱极了，下面让我给你介绍介绍吧！

我的小白兔它叫小白，浑身毛茸茸的。它的耳朵竖得很高，一有风吹草动它都能听得见。两只眼红通通的，像两颗红宝石似的，尾巴短短的，像一个小绒球，可爱极了！

小白兔很善变。它高兴的时候，比谁都温柔可亲，在客厅上乱蹦乱跳，它要是不高兴啊！只会傻傻地坐在那儿，一动不动的，像个木头人似的，太好玩了！

它吃食的样子就更好玩了。有一次，我逗小白玩，我用胡萝卜吸引小白过来，小白的口水都留下来了，好像在说：“我饿死了，给我吃一些吧！”我把手上的胡萝卜握在手上，故意举高一点，小白就跳起来，等它跳起来，我又再拿高一点。它瞪着我，眼睛里好像冒出火似的，如果再不给它吃，它就要发火了。我慢慢地把手放低一点，小白跳起来，碰到了胡萝卜，它一把抓到胡萝卜，就走远了。看，它用鼻子嗅嗅，就大口大口吃了起来。

它很受我们一家的喜爱，我们经常带它到下面公园逛逛，它不急性子，总是等我们帮它选好一片有丰富青草的地方后，再慢慢的迈着它那优雅的“兔步”在那绿色的小天空中，津津有味的品尝着我们为它精心挑选的食物。

看着小兔子那么的快乐，我们的心里更快乐！

三年级写景作文我的学校

大家都是从小就开始学习写作文，借助作文可以提高我们的语言组织能力。其实作文首尾段都是可以背诵的，有很多通用语段可以仿写。我们怎样才能该如何写好一篇作文呢？以下是我们为大家整理的“三年级写景作文我的学校 ”,还请你收藏本页以便后续阅读。

三年级写景作文我的学校 篇1

我的学校是个美丽的好地方。

当你一走进学校，引入眼帘的就是赫赫有名的中央大道。地上铺着一条红地毯，上面用一条线挂了一些小风车，只要风姑娘一声下令，这些小风车就跟着节奏一同随风摇摆挥动着小手欢迎人们的到来，不用说，这些小风车深得人们的喜爱，是一种开心的表达。道路两旁的松柏树高大挺拔，虽然算不生最好，但那标准的站姿像一位德高望重的领头羊，让人们看到了自己坚定的信念。

向右一拐，就来到了苍翠欲滴的小竹林，这里的竹子继承了松柏的高大挺拔，增添了自己的苍翠欲滴，躲在竹子下面，就像顶着一个不透风的雨伞，每当春天到来，这里的春笋像得到了生长的呼唤，奋起直追，不甘落后，来到这里的每个人都会为这坚强的信念打动。冬天来了，这里成了我们的雪战之地，拿起一个雪球，嗖的一声，一个雪球飞出去，不偏不倚的击中了人。如果说中央大道是人为景观，那么这里就是自然景色。

在往里走，会传来琅琅的读书声，这里就是教学楼一个培育我们的地方，随便走进一个班级，书声会让你流连忘返，陶醉不觉。

这就是高新一小，也是我的学校。

三年级写景作文我的学校 篇2

我的学校是个美丽的地方。

进入学校的大门，一排排教学楼映入眼中。橙白色的墙壁，高高的楼身，无不体现着它的美。旁边还有几棵在守护校园的大树。直挺挺的站在那里。

往左拐，到了教学楼下有一个孔子像面对教学楼。好像正在给学习的学生们加油打气，进到教学楼中教室里不断传来学生们郞郞读书声，读书声好像与空气合到了一起，在你的四周环绕着。

从教学楼走到到操场。一群孩子在快乐的嬉戏、追逐，有的人在踢足球，有的人在打篮球，还有的人在跳着大绳欢乐的气息在空气中蔓延开来。

从操场往前走来到了小竹林中，碧绿竹叶尖尖的，好像一声宝玉般，有些人在竹林中玩捉迷藏，配合着枝上的鸟叫，树上的虫鸣，正是好一个林中戏耍图。

学校中到处有美丽的景色，说也说不完，希望你有机会来这儿去细细观赏。

三年级写景作文我的学校 篇3

我们的学校真是美丽。

进入学校大门，首先映入眼帘的就是中央大道。道旁有着好几棵，几人都环抱不过来，像是直插云霄的参天大树。一抬头。一排排，一行行五颜六色的手工风车钻到了你的眼球里。红的，粉的，紫的，绿的，蓝的。都有。微风一吹，可爱的风车，像是在有人指挥般有节奏的摆动起来。

走过中央大道，往左一拐，一个200m的操场近在眼前。你会看见前进队的同学们挥汗如雨的在练习跑步。足球队的同学们在练习运球。每次运动会时，同学们就会像兔子一样在大绳里飞快的跳跃，就会像豹子一样飞快的跑起来每次做操时，同学们都整齐列队在操场上，随着广播体操的节奏伸伸胳膊踢踢腿。总之，操场上总是一片欢笑。

走到操场的尽头往右一拐，你会看见一片翠绿的小树林。走进去，春风轻轻的抚摸着你的脸颊，竹叶发出沙沙的声音。像是一场交响乐的倾诉的一个故事。一低头，一个嫩绿色的小春笋正挣扎着向上钻生机勃勃。夏天他不但是个乘凉的好地方，还是我们天然的游乐园。每逢下课，他就会成为同学们的天然游乐场。高年级的，低年级的都喜欢在这里玩。就算你站在我们学校的最高层，也可以听见小竹林里边的欢声笑语。

这就是我们的学校，高新一小，他处处美景。处处生机勃勃，希望你来参观。

三年级写景作文我的学校 篇4

我的学校是钟山区第三实验小学，它离我的家不远，大约十分钟就可以走到，位于一条热闹的马路旁边。

当我走进校园，首先映入眼帘的是一个大篮球场，篮球场的后面是一栋新教学楼，分三层，我的教室就在这栋教学楼的第二层。篮球场的右面是一个升旗台，鲜艳的五星红旗正随风飘扬。星期一我们全体师生都要在这里举行庄严地升旗仪式，升旗台的后面是一栋老教学楼，他虽然很旧但是非常干净。

我最喜欢校园里的足球场，因为它软软的，走在上面非常舒服，篮球场和足球场是今年刚刚建起来的，下课同学们都跑到这里来玩，把宁静的操场变成了一片欢声笑语的海洋。

这就是我的校园，我要在这里好好学习，天天向上，度过我六年的小学时光。

三年级写景作文我的学校 篇5

我的学校是个美丽的地方。

进了学校的北门，首先映入眼帘的就是迎宾大道。迎宾大道上有许多美丽的风景，道路两旁，玉立着一棵棵高大挺拔的树，这些树仿佛就像大伞一样遮住了烈日，使我们的校园冬暖夏凉，每当节日来临时，这些树上就会挂满彩带和小风车，风一吹，彩带随风飘扬，仿佛在对我们招手。两侧，高大的教学楼里传出朗朗书声，那声音，恐怕是世界上最美妙的声音了。向前走，一路上，花团锦簇，成群结队的樱花在树上绽开笑脸，风一吹，她们就像雪一般飘落，可爱极了。再往前走就会来到一座庄严的孔子像前，上面的孔子目光慈祥，双手合十，看起来睿智极了，每当夕阳西下时，太阳就会为雕像镶上一层金边，远远望去，与刚刚开放的迎春花相衬着，简直不要太美了!

向右转，就会来到一片青翠欲滴的小竹林，那是我们最喜欢的地方了。这里的竹子高大挺拔，翠绿的竹叶一望无际，就像一个个像战士一般直直的站着，英姿飒爽。地上的小竹笋和长大成人的竹子完全不一样，它们矮矮的，小小的，颜色比竹子淡，虽然这么小，但是每天都在努力地向上爬，非常可爱。每当下课的时候，我们都会来到这里玩耍，有这些高达的竹子，玩捉迷藏就一定不会被抓到。

我们的学校是个美丽的地方，是一个处处充满欢声笑语和莺歌鸟语的地方!

三年级写景作文我的学校 篇6

我们的学校不仅美丽而且历史悠久。学校的周围有古色古香的六角亭、雄伟的教学楼、弯弯曲曲的文化长廊和绿树成荫的大树。

一条跑道把操场围成了一个大鹅蛋形，在操场的正中间还有一座警予奶奶的石像，石像是用大理石柱做的，石像中的警予奶奶留着短发，穿着白色衣服，双手交叉在腰边。我一进校门她就好像在对我说：同学们，一定要好好学习呀！为我争光。

警予石像下面还有台阶，周围有两棵高大的樟树，站的笔直笔直的，像是警予奶奶的守护神，日日夜夜的守护着警予奶奶，周围不仅有树还有花，有娇气的玫瑰，漂亮的君子兰，高贵的菊花，每当春天来到时花儿们竟相开放，红的象火，紫的如玛瑙，黄的像金子，白的像雪，真美呀！

我们学校还有红色的升旗台，银色的旗杆，鲜艳的国旗星期一就会升起，到了星期五，才会降下来。

怎么样，我们的警予学校美吗？

三年级写景作文我的学校 篇7

我的校园，不大，但是十分漂亮，也十分有活力。

一进校园大门，迎面就能看到宽阔的迎宾大道。两旁，竖立着一棵棵笔挺而又粗壮的大树，树枝低垂，仿佛是一位位长者在向我们招手。一阵风拂过，一个个五角星一样的风车转动起来，和那微风做游戏。

风，也带来了阵阵的笑声。

往左看，一个个身影在操场上蹦跳着，嬉闹着，那是来晨跑同学们，而操场中央还有一些练球的运动员们，那稚嫩的脸庞上没有出现漫不经心的神色，反而浮现出一抹抹认真而又坚毅的神色。

叮铃铃，早饭时间到了，运动员们要回教室了。虽然他们脸上都带着疲惫的神色，但是依旧与大家说笑着。

还没进教室，就听到了那郎朗的读书声，那声音像溪水般优美又轻快。进了教室，眼前又是一幅光亮的景象：墨绿色的黑板上跳动着一个个优美的文字，简直像一群音符。后面的展示墙上，贴满了一幅幅精美的板报，透露着童真，与童趣。

我们还喜欢屋后的小竹林，那里有很多苍翠欲滴的竹子，尤其是刚下过雨后，那时的竹子格外的翠绿，像一块块碧绿的宝石还像是翡翠，而且，小竹林里还有那一丛，这里一从的野花，野花是紫色的，上面带上露珠，特别好看。

下雪的时候，雪附在竹子上，竹子巍然不动，傲然挺立，过不得叫做岁寒三友。

这里是我学习的地方，我爱这里。

校园三年级作文500字

我想大家应该都有尝试过写作文吧，写作能很好的记录自己所思所想所得。想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？小编为大家呈上收集和整理的校园三年级作文，相信你能从中找到需要的内容！

校园三年级作文(篇1)

一次自习，面对浩瀚如烟般的作业，精神上简直要崩溃了。无意间，眺望到那棵银杏树，心中豁然开朗。——题记

那天自修，老师布置完作业，就匆忙赶去开会。留下如此宏伟的作业工程，仅凭一己之力，叫人胆寒。耐着性子做了起来，越做心里越烦啊！

咦！那片地！校园中那棵古银杏已经掉叶了，以前浓绿的树叶，现在却已经黄的如枯叶蝶一般，地上铺满了落叶，颇为壮观，可其中又有一丝凄凉之感，不正如我此刻一样，忙于做令人战栗的作业吗？再望那树皮，坑洼不平，褶皱布满了任何一处地方，也没有什么新枝长出来，真没活力，也不正如我被困在茫茫学海之中一样吗？

看着它，我又想到。它已经有三百多年历史了。是什么让它屹立于世三百年而不倒，令人心惊啊！这么久，它该有灵魂了吧。高高的教学楼反而映衬出它的伟岸，如此粗壮，挺拔，它吸收了多少养分呢？

回想到我，这些作业只不过是冰山一角罢了，以前做了难以计算的作业，还怕这些不成？抱怨是没有用的，以后将会遇到无数困难，难道每次抱怨就会有出路吗？这些作业像土壤中的养分，唯有吸收养分，树才能成长，人不也一样吗？只有获取知识，人才能去实现自己的目标，去奋斗、追求。一辈子，淹没在人海中，做个庸庸碌碌的人，不，不行。来到校园，第一眼只会去关注那棵银杏，而不是它身旁的松树，灌木、那些松树……不正做银杏的陪衬，在银杏的光辉下黯然失色吗？那刹间，我醒悟了，想要有大作为，首先必须克服眼前的困难。事在人为，俗话说：“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要有毅力，就定能成功。

通过这件事，我成长了一些。校园里的事物总能给人一些启发，不过要自己享受，参悟。

校园三年级作文(篇2)

我的校园一年四季都很美丽。

春天，万物复苏，校园里到处生机勃勃。校园的花坛里，花儿从土里钻出了小芽。小草从土里探出了头，柳树也长出了嫩绿的'小花苞，校园里漂亮极了，下课铃响了，老师说了一声“下课”，同学们一拥而上，向操场跑去，操场很宽阔。嫩绿的草坪上落了几只小鸟“叽叽喳喳”的唱歌，似乎被这热闹的场面所感染。

夏天，树木郁郁葱葱，太阳高照。校园被太阳炙烤着，炎热的夏天却是我们最喜欢的季节，因为要放暑假了。花坛中的花开放了，原来是月季花，还有很多不知名的花，红如火、粉如霞、白如雪，五颜六色非常美丽，花香引来了很多蝴蝶和蜜蜂，它们围着花丛飞来飞去，像在翩翩起舞似的。

秋天，花坛里的花渐渐枯萎了，校园里一片金黄，黄黄的叶子在空中飞舞，飘落在地上，像给大地铺上了一层厚厚的地毯。

冬天，校园里一片雪白，雪花在空中飞舞，同学们在操场上堆雪人、打雪仗，玩得开心极了。

这就是我的校园，校园的一年四季真美啊！

校园三年级作文(篇3)

在大家校园的一角，有一条景色宜人的植物走廊，那里春季绿树成荫，夏季凉风习习，秋季瓜果飘香，冬季银装素裹，一年四季分外迷人。

当你走进植物走廊，首先映入眼帘的是一行高大的木瓜树，每当秋季来临，树上就结满了一个个金黄色的小木瓜，它们如同一个个可爱的小娃娃，在叶子间和你捉迷藏呢！

再往前走，就可以看到一棵高高的广玉兰，长长短短的树枝像同学们的小手一样在空中挥舞着。它那一片片大大的叶子更是漂亮，风一吹，发出哗哗的响声，犹如许多小巴掌在为植物走廊的美景鼓掌呢！

仰起头，便发现头顶上是浓密的葡萄架，夏季一到，葡萄架上便挂满了一串串水晶球似的葡萄，晶莹剔透，煞是美丽。

放眼望去，还会看到几棵龙爪槐在远处摇摇晃晃，好像一把把可爱的小绿伞，让人忍不住急忙跑到它们身旁仔细观看着，那椭圆形的叶子即使冬季里也顽强地泛着绿色，显得那么生机勃勃。真不愧是“撑起一把伞，顶绿一片季啊！”

啊！美丽的植物走廊，您像一个默默无闻的使者，守卫着大家缤纷的校园，为大家斑斓的童年增添了无穷的乐趣。

校园三年级作文(篇4)

您是从四年级开始教我们的。那是我总不爱表现自己，对自己缺乏信心。而不知为什么，您偏偏要把班长这个重任交给我，还说希望我能当好这个一班之长。您不断地培养我，把我从一个不引人注意的孩子变成一个敢于去管的班长。四年级时，您把竞选大队委员的珍贵名额的其中一个给了我。我知道您那是对我的信任，我便下定决心，一定要选上。经过我的几番努力，我被少先队部选为了副大队长。当我光荣地戴上袖章，庄严地在大队旗下宣誓时，我心里第一个感激的人就是您。因为正是您发掘了我潜能，一次又一次的给我那么宝贵的机会让我挑战自己。

门前老树长新芽院里枯木又开花半生存了多少话藏进了满头白发记忆中的小脚丫肉嘟嘟的小嘴巴一生把爱交给他只为那一声爸妈这是时间都去哪了的歌词，是啊，时间都去哪了，还没好好享受时光就老了，六年了，六年了，可是那都已经是回忆。六年前，我还是一名稚嫩的娃娃，刚刚迈出幼儿园，萌发出新芽，在我踏进小学，幼儿园的时光也已经成为了回忆，现在，六年前的我成了一名少先队员，面对着高年级的人，他们是我的大哥哥大姐姐，现在，正是当下，六年后的我，已经是六年级，我成了低年级的大哥哥大姐姐，六年前，五年级的大姐姐为我戴上鲜艳的红领巾，五年后，我双手捧着红领巾亲自戴在那些稚嫩的芽儿的脖子上，我想起六年前的我，也像我面前的这位小妹妹，身高还不到高年级同学的肩膀

校园三年级作文(篇5)

春在哪儿？春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳；春在小溪，鱼儿摆尾，鸭子戏水；春在空中，燕子翻飞，和风送暖。但我更想说，春在校园，就在我们焕然一新，春意盎然的校园。

校门口，那棵有五百年历史的古树正向我们招手。他在春姑娘的召唤下，又抽出了新的枝叶。在阳光下，每一片叶子都是春的希望。古树又重新绽开了自己绿色的生机，强大的生命力。还有“岳林中心小学”六个大字在明媚的阳光的照耀下，闪闪发光。伸缩门也闪着银色的光芒。

走进校门，首先映入眼帘的是我们宽阔的大操场。操场中间有个草坪，小草已经脱了黄色的棉袄，换上了翠绿的西服，随风做早操。同学们尽情地玩耍。有的在跑步，一个急刹车就摔了个“狗吃粪”，有的在踢毽子，种种花样让你看得眼花缭乱。他们脸上荡漾着灿烂的笑容，散发着太阳的气息。操场周围挺立着一排松柏，它们的操场的卫士披着绿色的“军装”，每片叶子上都有一个新的生命在颤动。

校园大道的右边是我们的“绿手指植物园”，中间那棵五六米高的雪松，十分引人注目，翡翠宝塔似的，苍翠欲滴。红艳艳的茶花形状各异，有的抬头眺望，有的低头沉思，有的躲在草丛里偷偷地笑，有的迎着风儿翩翩起舞……紫荆也不甘示弱，一串串紫荆挂满了枝头……含笑-芙蓉都尽情地开放着

沿着校园大道一直走，到了教学楼一幢幢教学楼布局整齐，颜色淡雅。这可是我们学习的地方。一年之际在于春，我们可要在这个新季节里认真学习。听，里面是不是传来朗朗书声呀。

我爱这美丽的春天，但我更爱这活力四射朝气蓬勃的春天的校园。

校园三年级作文(篇6)

我的校园一年四季都很美丽，到底是有多美丽呢？别急，听我慢慢诉来！

春天，校园一片鸟语花香，树上的小鸟在枝头向同学们说：“春天来啦！春天来啦！”地面上百花盛开，花繁叶茂。当春雨来到的时候，小草们懒惰地吸收着春天的雨露，雷公公用它的大嗓门叫醒着懒惰的小草们。到处一片生机勃勃的景象。

夏天，烈日炎炎，树木葱郁，同学们在树下读书，整个学校都回荡着他们优美的读书声！树爷爷也在津津有味的听着，同学们流汗不止，可是他们也还是坚持。

秋天，校园里瓜果飘香，校园里举行了每年秋天一次的摘果子活动，活动开始，大家蜂涌地摘果子，活动过后，大家看着自己的收获，有人欢喜有人愁，有人在那里甜蜜地吃着果子，有些人却望着筐子挨声叹气，果子们也愿意为同学们“效劳”。

冬天，寒风猛烈，同学们在校园里高兴地玩着，给这寒冷的冬天增添了几分暖意！

怎样？听了我的介绍，你是不是很羡慕我们呢？欢迎来我们学校参观喔！

校园三年级作文(篇7)

惠贞书院是我的学校，我在这个学校已经学习快三年了，我很喜欢在这个美丽的学校里学习。

一进南门就看见一颗颗大小不一的红色爱心，好象音符里面1到7，上面几颗小红心代表着我们在惠贞书院里读书的惠贞学子，下面两颗大大的红心代表我们辛勤工作的园丁，我们敬爱的老师，她们在下面托举着我们，让我们欣欣向上，全面发展，展开理想的翅膀，飞向更高的天空。每当学校里有重大活动时，爱心喷泉开始工作了，它发出美妙的音乐，七颗红心就好象弹奏着一首欢快的歌飘向遥远的天空，又象一个仙女穿着美丽的红衣，外面披着一层轻薄的纱衣，在阳光下翩翩起舞。喷泉随着美妙的音乐，时而高，时而低，时而急，时而缓，水池里冒出了很多小水柱，晶莹剔透，有的像春笋拔地而起，有的像花朵欣然怒放，使我们常常留连忘返。

穿过菁菁花园，来到了一个广阔的操场，那就是我们的成长跑道，瞧，那红绿相间的跑道，我们每天早上晨跑，每天上体育课，每天的早操都在这个跑道上，清晨，阳光从东边升起，一片金色的阳光铺在跑道上，就象铺上了一层金色的地毯，我们在地毯开心地玩耍，游戏。

我爱美丽的惠贞，在这样美好的环境学习，我感到很幸福，很快乐!

校园三年级作文(篇8)

下蓬中心小学是省一级学校，也是我学习生活的好地方。

走近校门口，就可以看见像书本一样的石碑上写着“下蓬中心小学”，七个大字在阳光的映照下闪闪发光。还可以看见校门的石柱上有一只展翅高飞的海鸥，它好像在说：“好好学习，就可以像我一样展翅高飞了。”

走进学校，就可以看见八个字：尊师、守纪、勤学、奋进，这是我们学校的校训。石碑两旁各有一个半圆形的花圃，花圃里的鸡稠树被巧手的园丁修剪得非常有趣，它的叶子像一顶圆圆的帽子。花圃里还有许多紫色的无名小花。

绕过校训碑，就到了校道。校道上每隔三、四米就有两棵冬青，它们看起来是多么精神啊！继续向前走，就可看见右边的升旗台，台边有六棵塔松，它们就像一层一层的塔，多么有趣啊！

上课时，你会听到我们书声琅琅的读书声；下课时，你会听到同学们嬉戏、打闹的欢笑声。

我爱我们的学校。

校园三年级作文(篇9)

我们都爱自己的校园，它像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇。

校园的早晨是绿色的，一切都欣欣然睁开了双眼。小草伸了伸腰，好像在说：“好舒服呀！”小树们也起床了，它们交谈着昨夜的美梦，花朵张开了笑脸。最动人的是绿色的操场，在操场的两边种着：绿萝、仙人球、小菊花……正因为有了这些植物，才让校园弥漫着芳香。

校园的早晨是富有希望的。金色的阳光破窗而入，撒在孩子们灿烂的笑脸上，教室里早已书声琅琅，每间教室被老师和同学们打扫得干干净净，课桌摆得整整齐齐。课堂上，老师那娓娓动听的讲课声，为我们打开学习知识的大门，成为我们掌握知识的引路人。教室是我们理想的天地，也是我们傲游知识的海洋。

校园的早晨是宁静的`。薄雾迷人，笼罩校园，教学楼若隐若现，隐没在淡淡的薄雾之中。

校园的早晨是美丽的，是可爱的，是富有希望的，是知识的海洋，我爱你――美丽的校园。

通用小学三年级作文《元宵节》500字

在日常工作学习中，作文应该是不陌生，经常写作文能够巩固我们的学习成果。如果没有写作思路我们可以借鉴一些作文模板，这样可以写好作文，你知道吗？执笔作文网编辑经过整理，为你编辑了小学三年级作文《元宵节》，请收藏好，以便下次再读！

小学三年级作文《元宵节》 篇1

今天是元宵佳节，所以今天是格外的热闹。我可是与众不同的一个人，我今天并没有在家看电视，玩电脑。而是在楼顶，想必你会很好奇我在楼顶干吗？那我来告诉你，我在楼顶既赏月又赏满天的孔明灯。

到了楼顶，今天的晚上是一年中最漂亮的一个晚上，之所以是一年中最美的一个晚上，是因为今天晚上天上最多的不是星星，而是孔明灯。满天的孔明灯在天上闪烁着不知道有多美。

小学三年级作文《元宵节》 篇2

在我们热闹闹的和全家人团圆的时候，有一群人依然坚守在他们的岗位上，没有和自己的家人团聚，没有吃上家人做的汤圆和饺子，也没有脱下沉重的衣服躺在温暖的被窝里好好的休息一回。

他们是保家卫国的武警叔叔，那把手里的枪依然在他们的手中握的紧紧的从来没有松过，脸上严肃的表情也从来没有变过，阻挡了坏人们的各种小心思。

一直以来我都有一个愿望是可以为这些武警叔叔送上我的祝福，今年的元宵节，我终于获得了这次机会让我对他们说出自己最真挚的祝福。

这一天公鸡还没有喔喔的叫的时候，我已经从床上爬了起来，今天是和武警少核黄素共度元宵的日子，可不能迟到，和我们的小团队集合后，我们就带别人的带领下来到了活动现场。

来到这里，就见一群老奶奶早就在那里“守株待兔”正等着我们这群小白兔的到来呢！现场摆着很多台子，制作台那里是包汤圆和饺子的地方，为了能够大显身手一番，我和几个小伙伴就齐齐来到了制作台，动作麻利的搓起了元宵来。

我们一边搓着白花花的汤圆，一边怀着兴奋的心情等待着武警叔叔们的到来。“来了来了！”不知是谁喊了一声，只见武警叔叔们迈着整齐的步伐向我们走来。一进门，他们就把军帽整齐地排在桌子上，然后和我们一起热热闹闹地搓起了元宵。不一会儿，一个个圆溜溜的元宵就搓成了。

“烧好咯，烧好咯！”随着社区婆婆的叫声，一碗碗热气腾腾的元宵摆在了我们面前，我们赶忙把元宵端到了武警叔叔手上，他们互相谦让着……看着叔叔们开心的笑脸，吃着自己亲手做的元宵，我们的心里满是自豪。

时间像飞箭过得真快。武警叔叔们要回部队了，我们赶紧站成一排，大声地说：“武警叔叔再见，元宵节快乐，后会有期！”大家听了全笑了。

这真是一个令人难忘的元宵节啊！

小学三年级作文《元宵节》 篇3

今天是元宵节。我们一家人早早吃过晚饭，一行五人去广场赏灯。

一路上，忽远忽近的鞭炮声不绝于耳，车前方的天空中时时冒上一朵朵绚烂的烟花，五颜六色，好看极了。刚到新中街西口，路两旁的树上挂满了串串的彩灯，一闪一闪的像天上的星星，把整条街照的比白天还明亮还美丽。爸爸停好车，我们一路小跑，来到中心广场。这里人山人海，一片欢腾的喜悦的景象。广场的四周，大型的彩灯组形态各异，五彩缤纷，散发着诱人的光芒。我们在彩灯下拍了很多照片，留下这美好的画面。

妈妈为我们姐弟三个买了许愿灯，并在灯上写好祝福和愿望，点燃的许愿灯承载着我们的梦想和希望徐徐上升，飞向我们理想的天空。

随着人流我们来到街中心买了些好吃好玩的东西，一边观赏着花灯，真是高兴的很呐！

这时街上的人越来越多，爸爸妈妈牵着我们的手穿梭在人群中。最后爸爸提议还是回家吧，生怕我们丢掉一个。于是，我们恋恋不舍的向回走。好不容易才挤到车前。爸爸的车子行驶在回家的路上，我们依然沉浸在兴奋中，人声、车声、鞭炮声仍在耳边回响........

小学三年级作文《元宵节》 篇4

今天是元宵节，妈妈让我买两包汤元。看着圆圆的汤元，我真想马上尝尝我买的汤元。妈妈说：’汤元代表团圆，。

我先往锅里倒水，水开了把汤圆放入锅里，等汤圆飘到水面时，再煮五分钟就可以吃了。’我把汤圆盛入碗中，加一个放到嘴边那香甜的味道扑鼻而来，咬一口，啊味道真美呀！

题目： 元宵节吃元宵 每年的农历正月十五，是中国人民传统的元宵节。每年的这一天，家家户户都要挂彩灯，放烟火，在自家的门口哄旺火，让自己家里的人在新的一年里，红红火火，快快乐乐！

说起汤圆，我最喜欢吃了，我甚至觉得，这是人间第一极品。

今天，晚上妈妈从店里回来，给我们带了“三全凌汤圆”，雪白的汤圆就跳到我的眼帘。它是用糯米粉做的，一个个被搓得滚圆滚圆，特别惹人喜爱，我真想一口把它吃掉。

妈妈说：“我去煮汤圆”。不一会儿，汤圆开锅了，我就闻到一股扑鼻的香味，馋得我直流口水。快快先给我盛一碗，细看熟透的汤圆，晶莹透明，捎带褐色。裹在里面的猪油、芝麻、白糖隐约可见。我想象着；用小勺舀起一个汤圆放进嘴里，轻轻一咬，香喷喷、甜滋滋的馅就流出来了······

妈妈把盛好的汤圆端上桌，我欢呼着，迫不及待的拿着小勺在碗里挑了一个最大的，张嘴就咬。“哎呀，烫死我了！”我立刻放下手中的小勺，张大嘴巴，用手使劲的在嘴里扇着。爸爸妈妈看到了我的狼狈样，都忍不住笑了。妈妈舀起一个汤圆说：“还是我来示范一下吧！看，吃汤圆的时候应该先在上面咬一个小口，把馅儿吹凉一些，就可以大饱口福了！”“嗨，真是心急吃不了热汤圆啊！”说完，我按照妈妈传授的经验，细细的品尝起来。汤圆真甜，不仅甜在嘴里，更甜透了我的心······

我们美美的饱餐了一顿，似乎还意犹未尽。“三全凌汤圆”果然名不虚传。谁闻到味都想尝一尝。

小学三年级作文《元宵节》 篇5

今天是元宵节吗?我们一起来搓汤圆吧!

我把所有的材料准备好，分成一小球一小球的，分给爸爸爸妈妈妈，全家人一起搓汤圆的感觉，实在太幸福了。

接着我们一起煮汤圆，看着圆滚滚的汤圆漂浮在汤锅里，就像棉花糖似的美丽，我的口水都流下来了?

吃下一碗自己做的汤圆，心中好满足，好温暖，吃完汤圆，就长大一岁了，我希望每年都可以和爸爸妈妈一起搓汤圆，喝汤圆，一起长大，一起变老。

小学三年级作文《元宵节》 篇6

起床啦!起来包饺子!听到妈妈欢喜的招呼声，我跑去厨房一看，饺子皮、饺子馅都摆上了，哈哈，今天是一年一度的元宵节!

妈妈，我也来包!我洗干净手，把饺子皮摊在手掌上，在它周围沾了点水，再放入一勺馅，对折。然后折出褶皱，好像给小女孩编头发呢，一个可爱的饺子就完成了!

我好奇地问妈妈：妈妈，元宵节还有哪些有趣的习俗?看花灯、猜灯谜妈妈又说，我们包完饺子后一起玩猜灯谜的游戏吧!我连声说好。

我们包了很久，看着一个个白白胖胖的饺子，馋得我口水都要流出来了。妈妈却说要等爸爸回来一起吃。等了很久，爸爸终于下班了，我们吃完美味的饺子，便开始猜灯谜。猜灯谜十分得有趣!我很厉害，什么灯谜都难不倒我，爸爸妈妈妹妹都输了!

今天是特别开心的一天。

三年级下册作文通用

作文就是利用文字编辑文章的有效手段，练习写作文能够提高我们自身的思维能力，通常好作文是修改出来的，怎样才能写出一篇优秀的作文？经过收集并整理，执笔作文网小编为你呈上三年级下册作文，为方便后续阅读，请你收藏本文。

三年级下册作文【篇1】

在老师眼里我是个好学生，在爸爸妈妈眼里我是个乖女儿，在外公外婆眼里我是个漂亮外孙女，在你们眼里我是个好朋友，你们猜猜我是谁，这就是我——薛秋霞，一个三年级的学生，今年10岁。

我长着一头乌黑的长发，一双水汪汪的小眼睛，忽闪忽闪的，像两颗黑葡萄，令我满意的是就是这张嘴，不大不小 每当我笑时就会露出一排洁白牙齿，可爱极了！挺挺的鼻子上面架着一副眼镜，见过我的人都有一种印象，那就是我很爱看书，有学问的象征吧！

我的爱好可多啦才！唱歌、跳舞、捉迷藏等等，告诉你吧，我的最大爱好是看课外书。什么书都爱看。我可真是一个不折不扣的读书迷。每次去书店，我都会买两三本书籍。一个寒假我就买了十几本书呢。妈妈常常对我说：“书买得太多了，别再买了。”可是每当我来到书店不买一些书哪能罢休。看看这一本行，看看那一本又好，忍不住又多买了几本。有时我自己也觉得是无药可救的小书迷呀！不用吹牛，现在我看书非常快了。一本厚厚的书，快一点的话半天就能看完，慢慢看一天一定能看完成。

怎么样？你知道我了吧。我是一个比文静的女孩要顽皮一点，又比顽皮的女孩要文静一点，比开朗的女孩要内向一点，又比内向的女孩要开朗一点，你们喜欢我吗？如果喜欢我，就快来和我交朋友吧！

三年级下册作文【篇2】

崔老师的一言一行，都在影响着我的成长。记得我三年级的时候，上数学课总是不爱举手回答问题。每当崔老师绘声绘色的讲课，启发我们思考问题时，别的同学都勇敢地举手发言，但我知道问题的正确答案，却总是胆小，害怕答错，所以不敢发言。崔老师也注意到了我的弱点，于是她刻意让我来回答问题。我起立后，因为紧张，支支吾吾地答不出。老师却说：没关系，你先坐下吧，以后多发言就不会这样紧张了。我坐下后，满脸通红。

老师的无暇吸引了我。老师在课堂上，讲的绘声绘色，有滋有味，毫无保留的把知识传送给了我们，让我们一点点成长，在写作文的时候，老师把技巧方法传授给我们，让我们水平进步，所以，我当老师的决心又增强了。

随着年级的增长，我对科学的兴趣不但不减，反而越来越浓。它让我认识了最广袤的天地，呼吸了源于科学的纯净的空气，为我打开了新视窗。相信在不久的未来，我将运用所学的科学知识，造福社会，奉献我的发明创造。

三年级下册作文【篇3】

我叫王天阳，是一名少先队员，目前就读于博兴实验小学三年级四班。

我有一头乌黑柔顺的长发，呵呵，那是以前，因为在我万般不舍的情况下，被爸爸强制性的带到理发店剪了现在的短发，虽然不愿意，可是我知道爸爸是为我好，因为这样可以缩短我“臭美”的时间，留下充分的时间学习；我的眼睛又大又有神，但是妈妈说有时会走神，那是因为我的心静不下来；哈哈，我还有一双闲不住的手，总爱摸摸这里动动那里，害的奶奶和妈妈经常做我的“义务工”。

我的爱好有很多，比如：画画、跳舞、折纸、剪纸……，这不，春天一到，我又多了一项爱好—放风筝。妈妈给我买了好大一只风筝，它就像一只大鸟在天空中飞翔，每当看到他高高飘扬，我的心情总会特别的好！

我的书架上有好多书，有“分类作文、特别文摘，提分方案”等，因为我一有闲暇时间就喜欢和他们作伴。

这就是我，一个活泼可爱的女孩希望大家都可以和我做朋友！

三年级下册作文【篇4】

《花瓣飘香》这篇课文选取的是生活中极其平常的小事，给我们展示的却是小女孩充满爱心的金子般的心灵，她不仅仅爱惜花草，也深爱着自己妈妈的事情。

在教学的过程中，我紧紧抓住 “懂事”，让学生通过自读课文，找出认为小女孩懂事的地方，在四人小组内交流，我鼓励学生在主动积极的思维和情感活动下，加深理解和体验，有所感悟，有所思考，受到情感熏陶。果然，有的学生觉得小女孩摘花瓣送给生病的妈妈，是非常体贴妈妈的;有的学生认为小女孩的爸爸交待她要听妈妈的话，不要惹妈妈生气，她做到了，也非常懂事;也有的学生认为她没有摘整朵花，而只是摘了一片花瓣，懂得珍惜花草……可见学生透过课文所呈现的语言文字，真切地感受到了作者对小女孩的感叹——真是个懂事的好孩子。通过小组的合作交流让学生真正体会到了小组讨论的好处，也得到了锻炼自己的机会，使自己能够大胆的展示自己，让自己在自主合作探究中成长。

三年级下册作文【篇5】

（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风

1． 教师自我介绍创境。

同学们刚才听了老师的介绍对老师有所了解，这就是自我介绍。

2． 看小朋友也来了，他是怎么自我介绍呢？（出示挂图）

3． 根据提示内容回答问题。（要求说话大声清楚）

（设计意图：通过教师自我介绍，激起学生了解他人的兴趣，产生介绍自我的愿望。让学生看图回答问题，明确自我介绍要说些什么，从那些方面说。）

（二）交流体会

1． 同学们学会了自我介绍，就让我们彼此了解吧！

2． 你最想了解谁？（同桌、班长、其他同学）

3． 同桌互相介绍自己。

4． 小组同学互相介绍。（小组互评）

5． 学习汇报：你了解了几位同学？先让其中以为介绍给大家。

设计意图：在明确掌握自我介绍内容基础上，使学生同桌合作，小组合作，练习说话，达到全体学生都能清楚地介绍自己。并且在将你喜欢的同学界介绍给大家这一环节中，进行了倾听、复述的训练，从中达到互相学习的目的。

6．教师语言创境：开学不久，同学们都很想了解你，请你来向大家介绍自己。（勇敢地介绍自己的同学，奖励一朵小红花，讲得棒的同学奖励小红星同学们纷纷举手。）

7． 上台的同学先问候大家，做到有礼貌。介绍自己是要声音响亮，内容清楚，表情自然。

8． 同学们上台介绍后，师生进行评价。（当讲的好的同学讲完时，下面的同学情不自禁的鼓起掌来）

9． 小结。今天学习了介绍自己，大家都说得很好，在生活中你还可以向刚认识的叔叔、阿姨或小朋友进行自我介绍。

设计意图：用上台向大家介绍自己的言语情景，锻炼学生在人多的情况下能大胆介绍自己，使学生增加表达的自信心。并在师生互评中有所提高。可后介绍自己的活动，让学生在生活中加强说话能力和与人交往能力的训练。

（三）成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹

设计意图：让学生的习作与阅读结合，读写一体；与活动结合，有感而发；与日记结合，重在积累；与生活结合，留心观察。要善于引导学生在表达实践中学习表达。营造自由表达：映日荷花别样红的氛围，注意对学生点滴精彩的肯定和呵护，增强学生的习作自信心。

（四）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情

1．下面三项小游戏自选一项，说一说自己的'特点，

给自己画像。自述性格。自述爱好或特点。

注：自由评价，你认为同学们的发言哪部分讲得好，好在哪里？引导学生给自己来一个实事求是的评价。

设计意图：兴趣是最好的老师，兴趣是作文最重要的内驱力。让孩子愿意写，有的写，变“要我写”为“我要写”。从学生的学习心理看，习作教学应当从学生的已知经验、情感世界、想像世界出发，依据各自的意愿和能力，循循善诱。

三年级下册作文【篇6】

那时我八岁。每天放学，我总是有意地等同学们走后在离开学校。因为我看到挤在学校门口接孩子爸爸妈妈们，心里总有种说不出的滋味。我多么希望我的爸爸妈妈也来接我，可是妈妈身体不好，爸爸既要工作又要照顾我和妈妈，已经很辛苦了。于是，从很小开始，我便一个人做班车上下学了。

班车并不是十分准时，特别是遇上塞车的时候，我们座班车的孩子就要在校门外等上老半天。那天放学后，班车好久没来，天空下起了大雨，冰冷的雨滴打在脸上又麻又疼。早晨上学走得急，我只穿了件单衣。我站在寒冷的西北风中，望着匆匆往来的行人，望着雨滴打在积水里翻起的水泡，我像一个被抛弃在荒岛上的婴儿一样无助，冻得牙齿直打架。

不知不觉中一个人来到我身边，她拉了我一把，轻声地说："到这边来，风会小一些。"我仰起我那冻得发白的小脸一看，是她。她把我揽到怀里，扯下自己脖子上的围巾给我系上。我感觉到了，这围巾还带着她的体温，我觉得自己要流泪了。"爸爸妈妈身体还好吗？"她问。我咬着嘴唇点点头。她又说："你是个坚强的好孩子，虽然你没有享受到和别的同学一样多的母爱，但我相信，你有着比别人更多的坚强。"我再也控制不住自己泪水，她抚摸着我的头鼓励我："要坚强，我相信你是个坚强的孩子。"班车来了，她站在雨中向我挥挥手："别忘了多穿件衣服。"

从那以后，我一下子感觉自己长大许多，也坚强了许多。每次遇到困难，我都会想起那。三年级下册第七单元作文

三年级下册作文【篇7】

《山村的早晨》一课是一首诗歌，描绘了山村早晨的美丽和宁静。学习课文，要求学生感受大自然的美丽和充满生机，激发学生热爱大自然，的感情。要掌握的学习方法是，文章是怎样从几个方面把一层意思写具体的。

在教学《山村的早晨》时，开课引入古诗《山村》，让学生初步感知山村的质朴和宁静。本文通过写自然景色和人们的活动来表现山村的宁静和祥和，教学时则围绕自然景色包括哪些，人们的活动包括哪些这两个问题展开。通过这样肢解式的分析课文，虽然有利于学生整体把握全文，有利于背诵记忆，但是，却没有体现出语文的人文性特点，学生无法更多感悟“美”，自然也无法勾起他们对乡村生活的向往，无法培养学生对“美”的感知能力。

另外在教学中，由于我操之过急，担心时间不够，没有耐心去引导学生品读课文，一堂课下来，学习的效率就大打折扣。这一点上，教师要根据学生学习的具体情况，准确把握教材，找准每一课时的重点，集中力量解决一个问题，不能贪心，对教材要有所取舍。

[写作分享] 作文：美丽的学校三年级

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会有利于我们不断提升自我。怎么才能写出更好的心得体会呢？以下是小编收集整理的“[写作分享] 作文：美丽的学校三年级”，希望对您的工作和生活有所帮助。

我们的学校座落在深圳市龙岗区，名字叫龙岗区实验学校，是一座非常美丽的学校。

一进学校大门，首先看见的是一片花草，它们在春天时很受蝴蝶蜜蜂欢迎，因为蝴蝶和蜜峰可以在那儿翩翩起舞。我们也很喜欢，因为它散发出清香，让人心情愉快。花坛旁还有几棵茂盛的参天大树，夏天到来时，它就成了特大的遮阳大伞，带给我们清凉。

大门正前面是我们的教学楼，它像一本又大又厚的书，里面有丰富的知识。教学楼里有许多教室和老师的办公室，还有许多兴趣小组，如绘画小组、陶瓷小组、足球小组，篮球小组让我们更喜欢学习。

教学楼中间是一间巨大的阅览室，里面修建的像大森林，左侧还有一辆森林小火车，有六节车厢，每节车厢上都摆放着一个大桌子，四把圆凳子，我们最喜欢坐在小火车上安安静静地看书了。这个阅览室叫花宝阅览室，它能给我们创造一个良好的学习环境，让我们不断地吸收知识。

大门右边是大操场，操场分两部分，左边是篮球场，下课时，许多同学都会跑到篮球场来打篮球，比比谁的技术好。右边是大大足球运动场，运动会时，跑步、跳远、跳高、足球比赛有许多项目都会在这里进行，每逢这时，各班级的拉拉队员们都会在场边加油呐喊助威，是多么的热血沸腾啊！参赛者们也在赛场努力拼搏，永争第一。

这就是我们的学校，一个充满活力和知识的美丽大花园。

小学三年级作文《除夕》500字

当我们还是学生的时候，我们经常写作文，通过写作文，我们可以表达我们的想法。如果缺少对写作素材的积累，那么完成一篇好的作文是很困难的，关于作文模板具体该如何使用呢？也许下面的“小学三年级作文《除夕》”正合你意！请收藏并分享给你的朋友们吧！

小学三年级作文《除夕》 篇1

2月10日星期日晴高兴今天是一个高兴的日子;今天是一个快乐的日子;今天是一个喜庆的'日子;今天是一个欢乐的日子。你们知道我为什么这样说?因为今天是除夕!除夕这一天，我高兴极了。因为我会做年夜饭。

第一道菜就是“鲈鱼”，鲜嫩的鱼肉上有香菜以及别的配菜，再浇上汤汁，一道鲈鱼就大功告成了。一盘鲈鱼，红红绿绿，既养眼又好吃。

第二道就是我自己亲手做的“水果拼盘”。我仔仔细细、认认真真、信心十足地做了起来。想知道下一道菜是什么吗?就让我来告诉你们吧!下一道菜就是“小乳瓜蘸酱”，做法很简单：把小乳瓜切成两半，准备酱，然后用小乳瓜蘸上酱。这样一道菜又做完了。随后一道道菜接踵而来，让人目不暇接。就这样，我们快乐地沉浸在欢欢喜喜的除夕之中。

小学三年级作文《除夕》 篇2

“爆竹声中岁除，春风送暖入屠苏。千门万户彤彤日，总把新桃换旧符。”今天是除夕，我和爸爸、妈妈大早就起来收拾家务，并准备好了包饺子的东西。就等吃团圆饭啦。

“开饭喽。”千呼万唤，终于把团圆饭唤来了。哇，这么丰盛的晚餐呐！有糖醋排骨、清蒸鲈鱼、软炸里脊、爆炒虾仁……香气扑鼻，馋得我直流口水。“来，干杯。让我们欢欢喜喜迎接新的年。”“祝妹妹学习进步，爸爸妈妈身体健康。”向不爱说话的哥哥也开腔了。我们家人边吃边聊，笑声在房间飘荡。八点，我们开始看春晚。今年的节目十分精彩，有让我们开怀大笑的小品、相声，有让我们陶醉其中的歌曲，还有变幻莫测的魔术……“啪啪啪……”什么声音？原来是有人在放烟花。瞧，天空中五彩斑斓。烟花形态各异，像天女散花，像孔雀开屏，像满天星……

除夕是岁除之夜的意思，意为旧岁至此而除，另换新岁。所以每到这个节日，漂泊再远的游子也要赶着回家和家人团聚，在爆竹中辞旧岁，在烟花中迎新春。

吃团圆饭，看春晚，赏烟花，这真是个快乐的除夕！

小学三年级作文《除夕》 篇3

今天是大年三十，就是我们所说的除夕。就在晚上的时候，我们全家人高高兴兴的聚在一起吃团圆饭。饭后，到了十二点，大家便开始放起了烟花。那“嗖嗖嗖”、“啪啪啪”的声音此时此刻响了起来，好像是与旧年的告别声。那转动的、喷涌的、闪闪发光的烟花，就像是迎接新年的鲜花似的，在那黑而广阔的天空中绽放，让天空不再充满宁静，变得更加热闹美丽！

我和朋友还有哥哥姐姐一起拿着烟花炮竹来到家门前。

哥哥先拿来一卷炮竹点了起来，“啪啪啪”过了一会儿，我和我的朋友拿了一桶烟花点燃了起来，那烟花直冲天空，又洒落下来，仿佛像是一朵正在怒放的花，真令人赏心悦目呀！

这时左邻右舍也都放起了烟花，到处都是五彩缤纷，到处都是欢声笑语。我和朋友笑着、蹦着、堵着耳朵，哥哥在那放炮，姐姐却在一旁把那美好幸福的时刻记录下来。

我们笑着望着那绚丽多彩的天空，笑容映着火光，变得更加可爱。

那幸福之花开在天上，此时此刻的美丽真令人难忘！

小学三年级作文《除夕》 篇4

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。新年最之后了，我的心中充满着说不出的兴奋。

我哼着愉快的小曲，打开了QQ。在我们的“快乐六一”群中，一个个欢快的字符跳入我的眼帘：“新年好呀！”、“过年快乐！”，我不禁嘻嘻的笑了起来，也用同样的话回复了他们。我想大家必须都在会心的笑着，默默感谢这完美的除夕之夜。

“嗡”，妈妈的手机响了，我一把夺过来，叫着：“妈妈，让我先看看”，“哇！是拜年的信息，还是彩信呢！”。妈妈得意洋洋地问爸爸：“你收到彩信了吗？”爸爸顿了一下：“收到了”。妈妈大笑起来：“你的旧手机根本不能收彩信！”这时我们三人一块大笑了起来。

和全家人一齐看了一会儿春晚，我到阳台上看烟花，不禁叫了起来：“嗬！太美了！”。只见一朵朵烟花如鱼跃龙门，争先恐后的蹦出夜空，绽放出一朵又一朵美丽的花。我把脸紧贴在玻璃上，用心数着一朵朵五彩斑澜的烟花，红的似霞，绿的似叶，黄的宛如一朵盛开的花朵，真是美不胜收。

烟花仍旧升到空中，消失了，可过年的快乐气氛却越来越浓厚。伴着千家万户的快乐，新年的钟声敲响了。

小学三年级作文《除夕》 篇5

大年三十是我们中国的传统节日除夕。今年我在外公外婆家过的除夕。吃好早饭，我便帮外公贴春联。贴春联是春节的传统习俗，据说能避邪。今年外公家大门上的春联，上联是迎春奋进城乡皆砥砺，下联是逐梦前行家国共腾飞，横批是福满乾坤，寓意着人民生活幸福美满。

贴完春联，我又来到了厨房，看见妈妈和外婆忙得团团转，我走上前去，原来外婆和妈妈在备料呢，他们正在为晚上的年夜饭做准备。客厅里，爸爸和小姨在打扫，我看大家都在忙，于是我自告奋勇地提出帮忙带表弟仔仔。

下午外婆在厨房里大显身手，香喷喷的饭菜香气四溢，我的口水都不争气地流了下来。傍晚时分，外婆便烧好了一大桌菜。看，餐桌上有羊肉炖萝卜、红烧肉、牛肉火锅、酱爆肉、糖醋鱼、排骨玉米汤

终于到了我最期待的时候年夜饭了，我迫不及待地夹了一块牛肉，哇，香中透辣，真好吃，这绝对是顶级大厨烧的菜，我沉醉在菜的香味中。我们一起边吃边聊，可开心了。

年夜饭后，则是我的最爱放烟花了，今年的烟花有天女散花，360度旋转，猴子上树，仙女棒形态各异，五彩缤纷的烟花绽放在夜空中，把整个天空都照亮了，我和表弟高兴得手舞足蹈，所有人都玩得不亦乐乎。

每年我最期待的就是过年了，今年的除夕仍旧愉快而充实。团团圆圆，幸福过年!

小学三年级作文《除夕》 篇6

过年是我们小孩子最喜欢的节日。每年我都是到宁波和舅舅他们起过年。

每次除夕外婆与外公都烧大桌好吃的菜，有红烧羊肉、螃蟹、虾……其中我最喜欢的是外婆自己做的籽毛肉元，刚上桌时热气腾腾；外层米饭白白的，亮晶晶的掺着内部的肉色，看上去像盘毛茸茸的球；吃起来香喷喷的，软软的；回忆起来，是暖暖的幸福。

每次吃得快饱时，舅舅拿出已准备好的.红包，面带微笑地对我说：“托比，新年快乐，快乐每天。”我拿着舅舅的红包，发现这时的舅舅就是个慈祥的父亲；可教我学习的时候却是位严格的领导。我拿了准备好的礼物与红包双手捧着递给舅舅说：“舅舅，新年快乐！”舅舅右手接过红包，举起左手像领导样向我挥挥笑眯眯地说：“谢谢！托比。”这时舅舅的单凤眼眯成了条细细的线。我也与外公、外婆互相赠送了红包与礼物。

吃完饭我们起整理好后，外公带我去楼下看烟花。此时的夜空已被红的，绿的，黄的，紫的……烟花点缀得五彩缤纷。烟花有的好像朵朵小花伞在空中展开；有的像流星样在我们眼前转而过；有的像仙女散花给我们新年的希望。

多么开心，多么难忘的除夕之夜！

小学三年级作文《除夕》 篇7

今天是除夕，每家每户都在准备年夜饭，我们家也在包饺子。大爷擀皮、爸爸妈妈包饺子，我呢，一会儿帮大人们包饺子，一会儿瞅几眼电视。

开始吃饭了，望着热气腾腾、香味扑鼻的饺子，我禁不住拿起筷子就大吃起来。正吃的津津有味，只听门外响起一阵阵震耳欲聋的鞭炮声，我三下五除二将饺子解决掉，放下筷子，从盒子里拿出一把花炮，拿起茶几上的火机，像一匹脱缰的小马冲出门外。

我先点燃了一个***，顿时，白色的烟雾弥散开了，挡住了我的视线;接着我又点燃了我最喜欢的花火箭，它先飞上天，然后砰的一声绽放出美丽的烟花

在花炮声中，我们迎来了二零一七年。

20xx小学三年级除夕之夜作文200字(七)

今天晚上是除夕，也就是俗语所说的大年三十。除夕夜一定要吃饺子，这是中华民族的传统，吃饺子也就是寓意为吃团圆饭。明天就是新的一年，于是，我今天要吃不一样的饺子。

我洗过手，我就帮奶奶、妈妈、姑姑一起包饺子了。我决定包饺子。虽然我会包饺子，但是我包的不太好，所以我让姑姑教我怎样把饺子包的更鼓一些。姑姑告诉我方法：拿一张饺子皮，放在左手上，中指稍往下，就会形成一个小坑，把馅放进圆坑中，就可以包了。大拇指不动，二拇指往中间捏，最后再休整休整就好了。我多试了几次姑姑的方法，果然包得比以前的好了。

吃着自己亲手包的饺子，心里比吃了蜜还要甜。

小学三年级作文《除夕》 篇8

除夕之夜

黎彭鑫

大年三十那天，爸爸放假，妈妈休息，我便成了家里的小霸王。

这天我开心极了，早上可以睡懒觉，中午吃爸爸抄的菜，晚上还可以看春节联欢晚会，真是快乐的一天啊！我还吹牛说看春节联欢晚会要看通宵，吹牛毕竟是吹牛，到了晚上，我就不行了。

经过一个早上的“疯狂”，终于等到了晚上的春节联欢晚会。节目里有我忠爱的舞蹈，有古典的音乐，有幽默的小品，还有搞笑的相声，节目真是应有尽有。

将近十一点，我就一会儿哈欠，一会儿瞌睡，眼皮就像被吸铁吸住一样，睁不开，努力想睁开，却扁睁不开，我真是气得要命，也不知道后面的节目我到底看了多少……

节目演完了，我该去洗脸了，奇怪的是，我奇迹般的醒了，洗脸时，我龙腾虎跃，兴奋极了。到了床上，我还精神百倍，久久不能入睡，心想：多盼望下次的春节联欢晚会啊！到时我一定要看完它！

小学三年级作文《除夕》 篇9

“爆竹声中岁除，春风送暖入屠苏”。新年最之后了，我的心中充满着说不出的兴奋。

我哼着愉快的小曲，打开了QQ。在我们的“快乐六”群中，个个欢快的字符跳入我的眼帘：“新年好呀！”、“过年快乐！”，我不禁嘻嘻的笑了起来，也用同样的话回复了他们。我想大家必须都在会心的笑着，默默感谢这完美的除夕之夜。

“嗡”，妈妈的手机响了，我把夺过来，叫着：“妈妈，让我先看看”，“哇！是拜年的信息，还是彩信呢！”。妈妈得意洋洋地问爸爸：“你收到彩信了吗？”爸爸顿了下：“收到了”。妈妈大笑起来：“你的旧手机根本不能收彩信！”这时我们三人块大笑了起来。

和全家人齐看了会儿春晚，我到阳台上看烟花，不禁叫了起来：“嗬！太美了！”。只见朵朵烟花如鱼跃龙门，争先恐后的蹦出夜空，绽放出朵又朵美丽的花。我把脸紧贴在玻璃上，用心数着朵朵五彩斑澜的烟花，红的似霞，绿的似叶，黄的宛如朵盛开的花朵，真是美不胜收。

烟花仍旧升到空中，消失了，可过年的快乐气氛却越来越浓厚。伴着千家万户的快乐，新年的钟声敲响了。