描写同学小作文。
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描写同学的小作文 篇1
朱子霖转魔方的速度极快，手法十分灵活，常常让人看得瞠目结舌。魔方在手，他那炯炯有神的眼中，立刻充满了自信，好像一切尽在把握中。他严肃的神情，紧抿的嘴唇，无不透露出对魔方游戏的热爱与专注。他的手指灵活至极，魔方在他手中上下翻飞，那五花八门的指法，让同学们叹为观止。
我们为了一睹朱子霖玩魔方的风采，准备了一个打乱的魔方，热情地邀请他拼好。朱子霖欣然接受任务，开始研究魔方的每层每块，就像一个身经百战的猎人正在搜寻猎物一样。魔方由27个小正方体组成，纵横都有叁块，复塬魔方需要有灵活的手指和空间想象力。开始!我们一声令下，朱子霖的手便飞快地转动起来。他的左手一推魔方，负责接应的大拇指一拧，中指把魔方一扭，右手的无名指稍稍一推，小拇指向上一扬，一个面就拼好了。围观的同学惊叹不已：哇!一个面这么快就拼好了!手指真灵活!
不一会儿，四个面都拼好了，朱子霖胜利在望。不好，陷入僵局了!只见他眉头紧锁，眼睛盯着魔方，仿佛遇见难题了，我不禁为他捏了一把汗。30秒过去了，他的手指仍然迟迟不动，眼睛里透露出几分焦急。加油!加油，朱子霖!耳边传来同学们满怀信任的鼓励，他静下心来思考。忽然，他的眉毛舒展开了，嘴角扬起来了，以迅雷不及掩耳之势转动魔方，快了，快好了!4、3、2、1!当他把魔方拼好时，教室里沸腾起来，每个人的脸上都充满了喜悦。朱子霖乌黑的瞳仁里也闪烁着光泽，脸上洋溢着开心的笑容。
这就是我们班名副其实的魔方小达人朱子霖!你敢和他比一比吗?
描写同学的小作文 篇2
我们班的李小渝同学特别爱照相。学校开运动会，班上外出参观、游览，他都要拍照，就连课余时间，有时也要“咔嚓”几下。不少同学、老师的手里都有他给照的照片。同学们都叫他“小摄影师”。
一次课间休息，我在操场上跑步，他悄悄地把相机镜头对准了我，只听“咔嚓”一声，把我给照了下来。我放慢了脚步，转过头笑着问他：“你为什么搞间谋活动？"他晃晃手中的照相机，笑喀嘻地说：“我在给未来世界冠军在母校留影。”他这句幽默的话把我给逗乐了。
前几天，我们班在沙区公园春游，“小摄影师”身挎相机不停地奔忙。游乐场、滑梯旁、人工湖边到处能听到他相机的“咔嚓”、“咔嚓”声，他为我们拍摄了许多精彩珍贵的镜头，累得他小脸红通通的。
学校的第二课堂作品展上，陈列着一张张精美的照片。那里有许多是李小渝的`作品，运动会上跳高、赛跑、拔河、跳绳等比赛中的竞赛场面又展现在我们的眼前。老师和同学们欣赏那些有趣的照片时，都夸奖“小摄影师”真能干。
有一次“小摄影师”还教我照相呢。他可真有一套，什么光圈、速度、取景等，说得头头是道。
他说他的理想就是将来当个摄影师，把我们生活中美好的镜头全部摄下来。
描写同学的小作文 篇3
我们班的牛人就是小松同学，他是我们班当中学习成绩最好的一个。我记得他读七年级第一学期的成绩在班中排名二十几名，可是到了第二个学期他的成绩就开始往上升。
有一次，他从七年级第一学期的成绩一般，却到了第二个学期他跟努力地把自己的成绩往上升。我还记得他每次月考的语文考试是80分左右，数学75分左右，英语70分左右，历史80分左右，可是这些成绩他应该觉得还没满足，还没达到自己的目标，终于到了期末考试，他的语文还是80多分，数学、英语、思想品德和历史这几科目的成绩都是90多分，这些成绩使他在班中拿到了第二名，也在我们学校拿到了奖学金，真替他高兴!
第二天，我问他:你的成绩怎么升地这么快，因为我有学习经验，要不要给你看看好他的学习经验是:想要学习好，必不可少的就是背和多做练习了。语文英语历史政治，这些不用说，都要背的，而且对于一些重要知识点一定要熟记于心。数学物理，这些思维性比较强的学科就一定要多做练习了，多做练习，你就能明白它们的这些套路，而且容易找到解题的方法，熟能生巧嘛。
先说一下背：背书的时候最好要选择在自己记忆力最好的时候背，一般人记忆力最好的时候就是早上和晚上，我个人觉得晚上背书更好，就是你睡觉前，你把你要背的内容都背一遍，然后睡觉的时候什么都不要想，就想着那些要背的内容。为了巩固知识 早上醒来的时候也可以想一下你昨晚背的内容。当然，有的人记忆力最好的时候不是晚上而是中午，每个人记忆力最好的时间都会不一样，你要选择你自己记忆力最好的时候去背书，再加上适当的背书量，可以更好的提高学习效果。
再来说下做练习：练习册不用说肯定要做的。而且最好在每节课后做完这节课的练习，做练习是为了巩固我们的知识，使我们在运用的时候更加灵活，如果，遇到不懂的难题的话，可以向老师请教，或者找同学讨论也行，最好就是自己研究或者找同学一起解决，这样能让你更能记住这些难题，下次遇到类似的题目就能轻松解决了书都背去了，练习也会做了，考试也就很轻松了. 我现在真的真的很佩服他，我想向他学习学习，也想做班上的牛人。做班上的牛人也不一定是成绩好人才能做班上的牛人!
描写同学的小作文 篇4
“学习雷锋好榜样……”每当我听到这首歌曲，就不由自主地想起了他。
他是拾金不昧的好孩子
有一次，他看见一个零食袋，便随手将它捡起，令他吃惊的是，在那个零食袋的下面竟然静静地躺着三张100元的纸币，他欣喜若狂，迅速将钱捡起，想：这300元钱我私吞了吧，能买好多东西呀！这时他又一想：雷锋叔叔经常做好事不留名，俺可不能丢雷锋叔叔的脸呀！终于，理智战胜了贪婪，他作出了决定：将钱交给老师。他受到表扬，校长亲手为他戴上了大红花，并授予他“雷锋式好少年”的称号。
他是老师的小帮手
他不仅是拾金不昧的好少年，还是老师的左右手。他坐在第一排，每天早晨，他都将老师的桌子收拾得井然有序。老师夸他是一个懂事的好孩子。他还担任了开关投影仪的“重任”。他从不喊累，总是默默无闻地干好每件事。
他是校园的“清洁工”
他从不在校园里乱扔废纸、塑料袋。有一次，他看见操场上有一些纸，便去捡。“你为什么要捡那些纸？那些纸多脏呀！”同学问他，他说：“我就想让校园干净些。”
他虽不比雷锋叔叔“出差一千里，好事做了一火车”，但他是校园里的“小雷锋”。你一定迫不及待想知道他是谁吧？他就是我，马腾飞。
描写同学的小作文 篇5
找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，一听到这首家喻户晓的儿歌，我就想到我的好朋友王昆，外号哪吒。
王昆长得挺俊朗的，额头中间长着一颗美人痣，真有意思。还有他那双腿，就好似跑步机器，好像从来都不会累的样子，正因为这样，他成了老师的左膀右臂。
说起小哪吒王昆，我可有说不完的话，记得那是一节体育课，老师给我们分了组，体育老师哨声一响，第一组同学的发动机开始各显神威，果然不出我所料，小哪吒王昆领先一步，眼看胜利在望，没想到天不如人意，半路杀出个混世魔王，李突然穷追不舍，眼看距离逐渐拉近，再看王昆跑得是上气不接下气，这时王昆就像一匹老马，加上额头上不断渗出的珍珠，我真担心他会油尽灯枯，如果他输了，那我们男人的威严不就一扫而光了吗？一心想把李甩掉的王昆这次显得心有余而力不足，李却趁热打铁，使出家传绝技天马流星腿，一下又把距离逼近了，最后只等将王昆的军，我真想自己去比，又恨不得在他那风火轮上多浇点儿油，让他跑得更快些，可这些都不可能，现在只有靠王昆自己打天下了，我们能做到的只是为他呐喊助威，虽然这样可我却闭上眼睛，等待噩梦降临，我只好想象李赢了之后得意的样子。看样子，这次真是无力回天了。加油、加油这时，同学们的欢呼声打断了我的思绪，我睁开眼睛，呀，我们王昆还真不是吃素的老虎吃草的狼，他终于使出了杀手锏风神腿，给李来了一个下马威，这可真是一番龙争虎斗，就看谁一脚定乾坤了，我心中熄灭的希望之火又燃了起来，果然王昆不负众望夺得了冠军。
真是没想到，我们的跑步机器王昆也会有劲敌，我立刻想到了那句俗话，学习如逆水行舟，不进则退，通过这件事，我对这句话的理解更深了，好朋友，你又给我上了一课。
描写同学的小作文 篇6
“鞋儿破，帽儿破……哪里有不平哪有我，”一听到这南腔北 调的歌声，谁都猜得着这准是闻名全校的“小济公”凌竝来了。
“小济公”，多么有趣的名字呀！说到这美名的来历，还真有 点儿意思呢！
凌竝是我们班中队长，他虽然严格要求同学，但从不板起面 孔训人；他喜欢打抱不平，但从不称王称霸；他处处遵守纪律，但 依旧天真活泼。别看他在中队主题会上是一位节目主持人，但在 业余时间，他总保持着“疯疯顛颠”的样子：说活诙谐幽默，走路大摇大摆。偶尔，他不知从哪里捡来一把烂蒲扇，拿在手中摇一 播，简直就像济公从电视机上跳下来了一样，还真能以假乱真 呢！
凌竝不但有一副酷似济公的外形，更重要的是他还像济公 一样，整天乐悠悠地爱管闲事。因此，同学们都亲切地称他为“小济公”。
有一次，“小济公”发现朱小昶正在抄戴正午的作业，他便不 慌不忙地走过去，路过朱小昶座位时故意拉长嗓门“嗯”了一声. 然后挤眉弄眼地走出教室，朝老师办公室方向走去。
小济公的这一举动，弄得朱小昶和戴正午一下子慌了手脚.两人赶忙停止了抄作业的“小动作”。事后，“消息灵通人士”一 探，才知道小济公刚才出去并没有到老师那儿去“检举揭发”，只不过是绕道上了一趟厕所.
还有一次，放学后，同学们排队回家，由于下雨路滑，尹明同 学不小心摔了个仰面朝天，刹时间，尹明由一只漂亮的“花孔雀” 变成了一只狼狈的“丑小鸭”。在场的同学都为尹明捏着一把汗， 担心她回家挨揍。小济公望着尹明那种尴尬害怕的样子，便自告 奋勇地护送她回家。
尹明到家后，尹明的妈妈果然很生气，她不由分说，随手拿 起一根棍子就要打人。小济公见状不对，立即抢宪一步，跳到尹 明前面护住尹明，并笑嘻嘻地对尹明妈说：“且慢！请伯母大人息 怒。俗话说，‘君子动口不动手’，今天您若要开了这个‘打戒’，是 不是要为我们今后打人作个示范？”
小济公的俏皮话，把围观的邻居都逗乐了。尹伯母呢，像被 人拨掉了气门嘴一样，嗤—地一笑，气全消了。 你看，我们学校的小济公多么可爱！
描写同学的小作文 篇7
瞧，这就是我们班的小神童——小怡，为什么说她是小神童呢?想知道嘛，那就继续往下看吧!
有一次，我们的数学老师在课堂上出了一道本节课对我们来说最难的题，数学老师一是要考验我们对本节课的理解，二是看一下同学们能否回答出来。有很多同学都尝试着回答了，但是都答错了，就在同学们都灰心丧气的时刻，我们班的班长小怡同学，她举手了，并且答对了!全班顿时响起了热烈的掌声。就连平时一向不夸人的数学老师，也对小怡赞不绝口。到了下课时间，有许多同学都去问小怡，“这么难的题，你是怎么解出来的呀?”小怡谦虚且认真地讲给他们听，就连平时不大听课的调皮大王小金也在认真听小怡讲。
记得还有一次数学课上，数学老师出了一道六年级的题。起初，同学们焦头烂额的，一点头绪都没有，之后，小怡看到了，就仔细想了一下，说出了正确的答案。当时，同学们的嘴巴张得滴溜圆，更加佩服小怡了!下课了，同学们都去寻问小怡怎么会六年级的题，小怡当时认真地说道：“我之前预习过六年级的知识点，哥哥也教过我一点六年级知识，所以那个题我多少懂一些，当时回答的时候，我也不知道，我的答案对不对……”同学们都“哇”地惊叫起来!
这就是我们班的小神童——小怡，她当得起小神童这个称号，她不仅是我们学习上的榜样，她还让我们有了更多的见识!
在这里，我还要谢谢我们班的小神童，谢谢你对我们学习的帮助，谢谢你，我会向你学习的!
描写同学的小作文 篇8
我还是从前那个少年，没有一丝丝改变一阵歌声从远处传来，原来是小宋站在讲台上，扬着手摇着身子兴致勃勃地唱歌。
小宋是我们班公认的小歌迷，她经常穿一身紫色衣服，扎一个长长的马尾，手上戴一块亮闪闪的手表。爱唱歌是她最突出的特点，可我今天想和大家说的却是她多样的性格。
耍赖
你赔我，你赔我！大名鼎鼎的小歌迷又在耍赖了，她坐在地上不停地大叫。
赵老师闻声赶来，在大家七嘴八舌的介绍中了解到：几分钟前，小歌迷新买的文具盒被正在玩游戏的小何弄坏了，小歌迷就一直在那哭。看着哭得一塌糊涂的小歌迷，周老师把小何骂了一顿，还让小何赔了小歌迷一个新文具盒。
后来，小歌迷就经常使用这一招，把我们这些男生整得好惨呀！
泼辣
救命啊，救命啊！小歌迷又要打人了！谁如果招惹了她，必定要遭殃。
不信你看，别班一个小男孩儿正在那里被她追得满校跑，直到上课铃响起，小歌迷才偃旗息鼓，撤退下来。可是一下课，她又像大侦探一样在操场搜索着那个男孩，男孩正躲在大树下玩游戏，一见到她，一溜烟就跑了。于是，一场追逐表演赛又开始了，直到她追得气喘吁吁，才放弃她的追捕。
有了这次经历，我们更怕她了。
勇敢
有一次，我们几个好朋友，包括小歌迷，看到一个大哥哥正在欺负一个小朋友，小朋友吓得双腿直发抖。我们看见了，正想转身就走，没想到小歌迷站出来，指着大哥哥说：你这么大的人，居然欺负比自己小的人！大哥哥转过头，气汹汹地看着我们。我的心吓得怦怦直跳，小宋啊，你真笨，这时就该三十六计走为上策，我在心里埋怨着，伸手扯了扯她的一角，她却甩开我的手，径直走到小朋友面前，将小朋友保护在自己的身后。我连忙悄悄对小青说：你快去叫老师。小青是我们班的闪电飞人，跑步速度是全校第一，不一会儿，他就带着老师来了。
后来，校长在全校校会上表扬我们是好孩子。我心想：功劳最大的还是小宋呀，她真勇敢。就这样，她的威信在我们的心中又增加了一分。
这就是小歌迷小宋，你们喜欢她吗？
