熟悉的作文。
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道，通过写作文可以将我们的内心世界用文字表达出来，要想写出一篇好的作文，需要我们多看多听，你身边的朋友喜欢写作吗？或许"写熟悉的人的作文"是你正在寻找的内容，请在阅读后，可以继续收藏本页！
写熟悉的人的作文 篇1
那目光多么熟悉，充满关心，充满爱！母亲的目光对我来说再熟悉不过了！我时常会想起那目光一直看着我远去，直到她再也看不见
每周日，妈妈都会为我准备到校需要的物品，嘴里还不停念叨着：衣服、运动裤、牛奶、水果每当我站在她的身旁看着她为了我忙这忙那，心中就会油然而生一种感激之情，我的妈妈，谢谢您！当我周日下午要去学校了，爸爸妈妈不管有多么重要的事，都会来送我。又是一个周日，我又该回学校了。和往常一样，我的爸爸妈妈开着车送我去学校。一路上，妈妈在不停地唠叨着：衣服穿两天就要换；每天早上要起来早一点，记得饿的时候有牛奶妈，我知道了！我不耐烦地说。你不要觉得你妈啰嗦，我这是为了你好！妈妈盯着我的眼睛说，那目光告诉我，我的母亲，是为了让我更好地生活而这么啰嗦。
妈妈总是时不时地盯着我看。那目光是多么慈祥，多么温暖啊！我依稀记得那天母亲看我的眼神总有些许不舍，有些许心疼。
孩子，你在学校要好好照顾自己！妈妈心疼地看着我说。我知道，你们不用担心我！我装着不在乎的样子说，等妈妈转过身去时，我便用手偷偷地抹着眼泪。
到了学校门口，母亲提着我装衣服的袋子，迟迟不肯松手，她看着我，目光中的不舍之情越来越深。我背上书包，拿过她手里的袋子，装作满不在乎的样子说：行了，回去吧！她站在那里一动不动，也不说话，只是一直看着我看着我我看着她的眼睛，那泪水一直在她的眼眶里打滚。怎么？不舍得？我开玩笑地说：我头一回看你这样！我转过身想走，可母亲却叫住了我：唉，等等！我问：怎么了？妈妈有话跟你说。我走到她身边，她拉起我的手摸了又摸，你在学校要好好照顾自己，多吃点饭，早上要吃鸡蛋行了，行了我知道了！我从她的手里抽出手来，忙往学校里跑，母亲一直看着我！
我感觉到了！那目光一直在我身上，从未离开过！母亲看着我远去的背影，渐行渐远，渐行渐远又是那熟悉的目光，充满不舍，充满温暖！
写熟悉的人的作文 篇2
什么是我最认识的声音呢？是马路上车流穿行的声音吗？是人群喧哗的声音吗？不，对我来说，最认识的是老师，有时温柔、有时严厉、有时略带嘶哑的声音。那声音，就像一根无形的鞭子，推动着我不中断前进。
从入学那天起，老师的声音就一直陪伴着我。当我胆怯的时候，有老师温柔鼓励的声音；当我出错误时，有老师严肃批评的声音；当老师生病却依然坚持为我们上课时，那略带嘶哑的声音，听起来是无比的悦耳。
老师那认识的声音，不只在学校能够听到，在我的糊口中，在我碰到难题时，老师那认识的声音也会泛起。在上个月，我参加了剑桥英语过级考试，那是由笔试，听力，白话对话集一体的全面考试，在目生的环境，多位老师的监考下，我真的有些紧张，这时，老师那认识的声音在耳边响起，“深呼吸，让自己静下来，旁若无人的答题，心无邪念，一定没问题。”在这样声音的鼓励之下，我顺利完成了笔试和听力部门。在迎接我最担心，最害怕的白话对话时，老师那认识的声音现次在耳畔响起，“别怕，放松，相信自己一定能行……”一个月过去了，我如愿以偿的拿到了剑桥英语二级证书，这个成绩里面，岂非没有老师的功劳吗？
这么多年来，老师的说的良多话，都深深印在我的脑海中，当我心不在焉时，老师那认识的声音就会提醒我，我就会赶紧当真、细心起来；当我碰到难题想抛却时，老师那认识的声音又回荡在脑海，我就会克服难题，勇敢的向前冲！老师的声音，伴跟着我成长，老师的声音，永远在我的记忆中！
写熟悉的人的作文 篇3
在我小时候，由于爸爸妈妈要上班，所以我天天都和奶奶在一起。奶奶很爱唠叨。我喝水的时候，奶奶总是说：“慢点儿喝，别烫着。”我睡觉的时候，奶奶就叮嘱我，说：“盖好了，别踹被子。”渐渐地，我便觉得奶奶的叮嘱是不重要的，于是慢慢不耐烦起来。直到那次，我才明白了奶奶对我的爱。
去年暑假，我到表哥家住几天。晚上，我感到一丝凉风吹来，睁眼一看，被子被我踹掉了，我拽起被子，盖到身上。我想：为什么平时在家里就不会踹被字，在别人家就会呢?
回到家的一天晚上，忽然一股凉风吹来，我正想起身，这时厚厚的被子又盖在我的身上。我睁眼，看到穿得很单薄的奶奶正在给我铺上她的外套。奶奶见我醒了，爱怜地说：“孩子，盖好了，别踹被子。快点睡吧!”多么熟悉的声音啊!我定睛看了看奶奶慈爱的脸。她的两鬓已斑白了，她已为儿孙们操劳了大半辈子，现在还时刻关心着我们。我忽然觉得被窝是那么地暖和，心里是那么地热乎。
“盖好了，别踹被子”这声音至今仍在我耳边回响，永远不断地回响!
写熟悉的人的作文 篇4
回忆中有太多太多的留恋。
升初中不久，人群中的孤独触动了我心底的记忆。
路过母校，似乎传来熟悉悦耳的铃声，忘记的碎片又一块快被拼接还原。
走进大门，这扇陪我上学放学六年的大门，留下了多少回忆，记录了多少放学时激动的心情，回家自由玩耍的期盼……熟悉的小路牵着我一路走进去。
操场，已经不是当年的砖地，换成了塑胶跑道，放眼望去，似乎有看到：三两个人围成一堆，正在踢毽子，你踢给我，我传给他；有几个人你追我，我追他，他就拼命跑，丝毫不顾有多累，累也追，累也跑！你追上了我，我就只能给你一根笔芯，但却依旧有许多人一起玩。有时一节课个课间可以赚好几根呢！谁摔倒了，我们一起去扶，全都忘了输赢。没事了，又一起闹，一起追……真想再去跑，再摔倒被他们扶起来……
不知不觉得来到教学楼前，不大不漂亮，却可爱、让人尊重。最后来到了6年级一班，熟悉的门窗，熟悉的黑板，似乎仍浮动着熟悉的气息，我在这里学会了礼让，懂得了诚实；我结识了齐天大圣，我认识了他大闹天宫的风采；认识了林黛玉，了解了她是那么有诗才，那么忧愁，那么善良；我看到了《水浒传》一百零八铮铮铁骨的好汉多么侠义……这个黑版还有我的名字，有我手表央视的荣耀，有我被批评时的内疚，还有我成绩退步时的鞭策；在这里我认识了冰心、高尔基……太多痛太多开心都凝聚在这里。
走出校园，却走不出六年的记忆！
写熟悉的人的作文 篇5
有时候我会做一场梦，意犹未尽，等到醒来的时候，却已经忘记梦中发生了什么。
似乎又问很熟悉的人，和我在聊天吃饭。我们开怀大笑，说着心里话，不拘束也不尴尬，像是多年的好友。似乎听起来锻炼以前的往事，淡淡的怀念，并不是那么深刻，却很清晰。
似乎在不经意间和别人提起什么事情，不是那么重要，却还有几分在意。有时候想说的话还没有说出来，就已经在心里淡忘了。慢慢看透生命和生活，不再去强求那么多。
现在这个时候，学校里的菊花应该都开放了，可是我再也没有机会去看上一眼。就像学校里的高考录取大红榜，上面的那些熟悉和不熟悉的人名，我都想去看一眼的，看看曾经我们肩并肩努力的三年，最终收获了什么结果。可是很多天，我都在犹豫，给一个怎样的身份去看一眼呢？原来曾经那么渴望逃离那个学校，那样渴望自由，可是当自己真正获得自由的时候，也就是真正不属于那里的时候，心中居然会有淡淡的伤感，甚至让自己食不下咽。
那个地方，我记得有一个公园我经常去玩，和闺蜜手牵着手的时候逛啊逛，我看到墙外的都红酒绿，霓虹灯闪烁，却一点不属于我的生活。可望而不可及，那是我们最终的梦想。
公园里的白墙，已经爬上了绿油油的植物，名人像，还是一如既往的严肃。居然从内心深处，一种亲切的熟悉感油然而生。
写熟悉的人的作文 篇6
欲买桂花同载酒,终不似,少年游。
—题记
花自飘零水自流。素花又开,微微凝眸处，我们曾一同追风逐月，从陌生到熟悉,最后只剩无言的告别,因为我们都已明白:此去再也没有比这更美的风景了。
拍毕业照仅用了三秒,却断了我们三年的时光,你说人生路远,好紫就在前不;我说山河坦荡,终是来目方长。未曾想,来日早已悄然而至……
窗内的我们每天沉浸在书山题海中,听窗外偶然响起的风声。即使窗外已是亲得化不开的夜色,寂寥的灯光渐次熄天,唯有天空中的星星依然打起十二分精神观望着这大地。那是在灯光下、星光下依旧不停“转动”的我们:那台灯亮得久了,有些发烫,那水杯上仍旧笼革着一层乳白色的雾气。我们虽然凌倦得有些睁不开眼,也不得不挺直了腰板坐起来……那段时间,我们屏息凝气,因为我们都知道,在我们互相微笑时,仿佛所有未说的不舍都藏在微笑背后。要知道,韶华不为少年留,终有一天我们会各奔远方,奔赴各自的前程。
也许多年以后,我们还会在一个陌生的角落偶遇,再次回想起那段饱含热泪的日子。
七月,我们一同坐在教室里,尽管汗水湿了衣衫,尽管“自经初三少睡眠”,尽管成着重室的压力,我们依然看着彼此变得成熟坚忍、理性而冷静。“桃花谢了春红,太初知”,一年的春秋就这样走过了,明年夏天的教室里依旧会是“新人满座”。只是,不再是我们了。后来的我们再也找不到比这更美的风景,我们真的再也回不去了。从熟悉到陌生的那一天,我们把所有的夜晚细还给山河,把所有的春天归还给稀疏篱落,把所有的储懒沉迷和上步不前归还给过去。我们共同约定—一定要在都率之际刻下“人生之华”!
一幕一家,目光月华映照了我们熟悉的风景,当青春经过,这些岁月使生动成了不朽的记忆,纯真如你,水不褪色。
你看,一见两三年,匆匆又夏天。有生之年,在广表的空间里,有幸与你们相遇,温柔了我的时光,陪伴了我懵懂的年华,从陌生到熟悉,又从别离的笙歌里,重新是向陌生……
春光是欲重回首,落花不再上枝头。我们一定不负光阴,努力向前,成为最好的自己。
可不可以再借给我一个青春,借我一片碎片,借我睡前与顾后,借我技如少年,我想回到最初,恍若当初,灿若星河,你、我—我们共同明媚过的那些熟悉的风景…
写熟悉的人的作文 篇7
我最熟悉的声音，莫过于在学校里和同学们嬉戏玩耍的声音，我晚上在家里打架子鼓的声音以及我感受到的大自然的声音。
周五，上完两节社团课后，我们就急急忙忙地回教室去，因为可以放学了。而课间也跟放学一个样，我们玩石头剪刀布（跨马步），谁劈叉碰不到另一个人的脚时，另一个人会说：哈哈，你输了！听我们那一声声的石头剪刀布！有些玩出经验的人说：前面几局的输赢没关系，关键是你后面几局有没有把握好！教室里，还有一些人在做上课时没做完的作业，还在抓紧沙沙地做题呢！
每天晚上我都会练习架子鼓，咚咚咚嘚哒哒哒哒我的架子鼓老师总是对我们说：打鼓，要用心打，不然你是打不好的。妈妈每天都会拍视频，上传给我的架子鼓老师，而我的架子鼓老师会给我一段评语，我每次都会在家里传出叮叮叮叮叮叮的声响。
一个星期的学习过去了，周末融入大自然去感受一下吧！听那沙沙的秋叶声，听那呼呼的风声，听那秋菊的细语，听那鸟雀的啁啾
世界上有许多你熟悉的声音，需要你仔细地听，心也要融入其中去感受。
写熟悉的人的作文 篇8
太阳高挂在那浩渺的空中，却不是平日里的火辣辣了，风，拂过脸庞，略有一丝暖意参杂在里边。
“哈哈！哈哈哈！”如往常一样，我们还是一如既往地在教室里嬉闹着，你打我，我打你，乱得就像一锅粥。“嗒，嗒，嗒”又是这个脚步声！肯定是陈老师来了！快逃！刹那间我们个个迈开长腿像一个盗贼一般，弯着腰，踮着脚，踱着小碎步，一溜烟儿的功夫，我们就回到了位置上老老实实地坐好，等待着那一个身影的出现，心里还情不自禁地窃喜着。
“你们都坐好啊！不要讲话了！看书啊！”走进来的却是我们的颜老师，我疑惑地想：咦，第一节不是语文课吗？颜老师可是数学老师啊！难道是颜老师改行了，还是陈老师罢工了？该不会是换课了吧！
全班都陷入一阵“奇怪风云”，开始了一阵窃喜，有的望着前方发起了呆，好似在思考人生大事；有的则聊起了天，不知是在聊八卦，还是在聊今天的“奇闻异事”呢？我也不知道；还有的则你一拳，我一脚地比起了赛，“空手道VS咏春拳”比赛正式开始。
可是过了一会儿，那熟悉的身影还是在跟我们玩“捉迷藏”始终不肯出现。陈老师是堵车了吗？都那么久了应该不会呀；是起晚了吗？陈老师也不像那种贪睡之人呀；难道是她们家的电梯又坏了吗？也不可能呀！跟陈老师住一个小区的陈奕豪也已经顺利抵达学校了呀！除非……。除非……。除非陈老师生病了！可是，以陈老师的身板刚劲的很！可不像是风一吹就倒的生病之人呀！所以这个念头很快就被我从脑海中抹去了。
现在，全班都“走”进了“热议之中”，都七嘴八舌地说道：“很有可能是生病了呢！”“对呀！对呀！”“如果生病了的话，今晚岂不是没有作业了吗！嗨嗨！”“那可就是一大妙事了呢！”“说得对！”“yes，yes！”
难道，陈老师真的生病了吗？
于是，全班都沉浸在了这一刻的欢呼之中。
不知过了多久，一个高大的身影印入了我们的眼帘，啊！是王老师！是王老师来代课了！看来，陈老师真的生病了呢！俗话说得好”最危险的地方，就是最安全的地方“现在看来，果真是对的呢！”最不可能的事情，就是最又可能的事情啊！
一天过去了……
继续等待，等着那一抹霞光，等待着哪一个熟悉的身影。……
写熟悉的人的作文 篇9
今天，刘老师给我们播放了一段熟悉的声音，它是这样的：“切切切切切、切切、切切切切……”
这个声音，我再熟悉不过了：这是一日三餐前妈妈做饭时切菜的声音。我每天都可以听到它，并看到妈妈在厨房里忙碌的身影。接着，便是水龙头“哗哗”的流水声，东西下锅的“哗啦”声，锅碗瓢盆“叮叮咚咚”的碰撞声，最后，便是妈妈那带着一丝埋怨、一丝自豪的叫喊声，真象一曲交响乐一般丰富多彩！每当听见这曲“交响乐”时，我都会想起一件事：
那是在我8岁的时候。一天，我生病了，发烧到37、38度，嚷着要吃瘦肉粥。妈妈拗不过我，只好回家去煮。不知过了多久，妈妈又出现在我的病床旁，手里端着一碗冒着热气的粥。忽然，我瞄到妈妈的左手食指上包着创可贴，我急忙问：“妈妈，你怎么了？”妈妈看了看伤口，笑着说：“哦，你说这个啊。没事儿，只是不小心切到手指罢了。来，快趁热喝粥吧，凉了就不好喝了。”说着，妈妈拿起勺子，轻轻舀起一勺子粥，又吹了几口气，再送到我的嘴边。妈妈为了我，把手指都给弄伤了，我也应该好好听妈妈的话才对啊！
这是，刘老师又把那声音播了一遍。我仔细听了听，发现这声音是有节奏的。它先是比较干脆，停顿了一会儿后，就没那么利落了。是换成别的不经常切菜的人来切了吗？从声音上来看，应该是切比较脆的、不会黏刀的东西；而从节奏来看，极有可能是切丝。因为切的速度偏快，如果是切片的话，速度是做不到这么快的。据以上这些条件判断，最有可能的就是切土豆丝儿和胡萝卜丝儿。
妈妈每天都要做饭、切菜，多辛苦啊！于是，我在前不久我的生日中，和刘艳、林子佳一起，给全家人做了一顿饭。
一开始，我切菜的时候差点切到手指，原因是因为我的切法不正确。林子佳教我怎么切，我很快就学会，笨手笨脚地切菜了。差不多几十分钟的时间，我们的饭菜就热腾腾地上桌了。看着爸妈和弟弟吃得津津有味的样子，我心里好有成就感！
“切切切切切、切切、切切切切……”这声音是那么熟悉而又陌生，我们每天听着它，久而久之却形成一种“避而不听”的态度。殊不知，这也是表现爱和亲情的声音啊！
写熟悉的人的作文 篇10
熟悉的背影
歌词里唱着“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝…”。而我却觉得“世上只有爸爸好，有爸的孩子才是块宝”。爸爸为我付出的爱太多了，一丝一丝如涓涓细流流入我的心田，滋润我幼小的心灵让我茁壮成长。
爸爸的爱就像一把遮雨的伞。那一天，快放学的时候，突然乌云密布，就下起了雨来，放学时已是倾盆大雨。我走出教室，站在走廊里，眼睛望着豆大的雨滴：怎么办呢？今天可刚穿了爸爸买的新衣服。把书包顶在头上，书打湿了还怎么念？我迷茫的站着，要是爸爸来接我该有多好啊！
这时，一位身影从校门口匆匆的赶来，越来越近，越来越清楚。“啊，是爸爸！”我心里一阵激动，爸爸果然来接我了。“孩子，别怕，今天下雨，我看伞还在家里，就马上赶来了，正好赶上放学。”我看着爸爸满脚的泥水，心里特别不是滋味。于是默默地跟着爸爸回家。一路上，爸爸总是把伞往我这边倾斜，把我遮得严严实实的。爸爸却大半身淋在雨中。我转头望着爸爸的身影，说：“爸爸，你没有遮住，衣服都淋湿了。”爸爸说：“没关系，回家我换一件衣服就行了，只要你不打湿就好。”听着爸爸的话，我心一阵酸楚。泪水不争气的流了下来。此时此刻，爸爸的.身影是多么的高大，多么坚强。雨中的背影深深地印在我的脑海中，永远无法忘怀。
爸爸的爱如长江流黄河冲不完，流不尽；爸爸的爱如大海、山峰，晒不干，吹不倒；爸爸的爱如阳光、细雨，到处洒，遍地润；爸爸的爱如《三国》《聊斋》，说不完，述不尽。在此，我深深的向爸爸说一声“谢谢”。
写熟悉的人的作文 篇11
啊！多么熟悉的声音！我的家乡在江西，那里山清水秀，四周青山树环绕，小河溪流赛歌喉。我的童年就是在这么个环境优美的地方度过的。早晨，就在奶奶慈祥的声音伴着大公鸡清脆的啼声中醒来。中午，便是厨房中锅碗瓢勺的四重奏，十分洪亮。午后最惬意，可以坐在大树下，听鸟叫声。若是鸟后高兴，便会召集群鸟一起开场演唱会，场面便是莺歌燕舞，百鸟争鸣；倘若不高兴，那么就只有孤零零地独奏，孤独而又哀伤。到了夜晚，躺在床上，若静的话，还可以听到家门前的那条小溪发出的丁里咚咚，就着这美妙动听的声音进入梦乡呵！多么熟悉的声音！可是，有一天，我被父母带到了上海。上海可是个大城市啊！马路上，车水马龙，车来人往；商店里，目不暇接，琳琅满目。尽管这样，我总觉得少了些什么。每天早上，刺耳的闹钟声把我从美梦中拉出来；中午，吸油烟机发出轰隆隆的噪音；下午，鸟鸣声是难已入耳，偶尔的鸟叫声会让我惊喜不已；晚上，取而代之的是，汽车的滴滴、叭叭的喇叭声，汽车发动的声音，让我难以入眠。原来，我缺少了盼望已久的暑假来临了，父母终于带我回故乡了，我的心情异常得激动。当我从车上下来，听！多么熟悉的声音！爷爷奶奶满脸笑容地迎了上来：回来了，回来了！知了也附和着叫了起来，鸟儿们开始它们的合唱，一切是那么的美妙！我尽情地享受这回家的幸福感，以及再次听到熟悉声音的喜悦情！呀！多么熟悉的声音！
