描写男生的作文。

小时候语文课我们经常会写小作文，通过写作文可以释放我们内心压抑已久的情感，写作文时要注意题材新颖，语言流畅，你知道一篇优秀的作文应该具有哪些特点吗？你可以读一下小编整理的描写男生的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写男生的作文 篇1

哎，真倒霉，方老师偏偏让我这个女生和齐文君—一个男生同桌。

你不知道，我们班有一条永远填不平的壕沟—封建思 想！瞧瞧別人，都是男生和男生同桌，女生和女生同桌，唯 独我……我真想大哭一场！

齐文君大大咧咧地坐在我旁边的位子上，他的那个样子， 既不像哭，又不像笑，难看死了。我厌恶地瞅了他一眼。他 并不介意，从文具盒里拿出一支粉笔，重重地画了一条“分界线”，见我似乎没着见，便故意咳嗽两声，又重新重重地画 了一次。那得意洋洋的神态分明在告诉我：“看见这条‘分界 线’了吗？你如果超过了一点点，咱的拳头可不饶人！”

一天，我正在认真地写字，忽然，我的背上挨了一拳，真 疼啊！我不禁“哎哟，哎哟”地叫起来。接着，我又挨了一 拳。我知道是齐文君。他怒气冲冲地骂道：“我不是不让你超 过界线吗？我看你是聋了 ！ ”我知道他是我们班上最厉害的男 生，就忍气吞声默默地受了。

齐文君虽厉害，可是在难题下也只好乖乖地“投降”。 记得有一次，我们做数学竞赛题，应用题他大多数不会， 只见他用乞求的目光望着我，可怜巴巴地向我问道：“哎，这 道题怎么做？”我装做没听见，继续做自己的題，他一抬头， 见老师还在往黑板上出题，就朝我做的卷子上一瞥，没看出 什么，就又哀求似地对我说：“翟杰，求求你了，让我看看吧！” 我没理睬他，捂住上面的题，继续做起来。

下课了，我们交了卷子。老师走了，齐文君的脸也变了，他恶狠狠地说：“哼，恶有恶报！今天我的拳头大显威风了！” 说完，朝着我就是一阵拳脚。

哎，齐文君呀齐文君，你什么时候才能成为我的好同桌 呢？我真诚地希望你转变过来，我期待着！

描写男生的作文 篇2

老师就会很温柔的为我们每一个孩子找一个小朋友坐同桌，我的同桌是一个很幽默的男生，他微笑着看着我，算是接受了我成为他的新同桌。他安静地坐着，就这样一节课的时间转眼逝去，我帮他解完题目，就又回到了刚才的寂静。从来都没有这样安静地看过他，一双眼睛炯炯有神，善良的微笑使他显得格外有精神，别人都说他生的不帅，却和我这么好的女孩子坐同桌，别人的话说到了他的心里，我们开始说话了，他也经常说些笑话让我开心，他总是装着睡着等我去叫醒他，然后在训斥他睡觉容易感冒之类的话，他笑起来很难看，你不要笑了，你在笑，他好像笑得更厉害了，天使都怕我，你还能不赶快给朕磕头”我彻底无语了，他却哈哈大笑，作者胜利者的姿势，他在带给我快乐的同时，也教会了我许多人生的道理，他让我在生活上知足常乐，在学习上永争第一，我相信他的话一定是对的。

描写男生的作文 篇3

唉，现在都已经放假啦，可是看到小朋友们正在玩耍的身影，我就会不知不觉想起我们班的男生，他们可真不好惹！

“铁头功”

说起男生中最调皮的，要数吕齐家，他的招数是“铁头功”，我对这招数印象最深的要数一次课间了：这是一个平平凡凡的体育课，我与同学们听从体育老师的安排在一起玩“猎人和野鸭”的游戏。突然，吕齐家像风似的从我们旁边跑过，以迅雷不及掩耳之势转了一个弯，向正在津津有味玩耍的林涵墨用硬硬的头撞去，林涵墨顿时被撞了个趔趄，她看上去十分恼怒，但敢怒不敢言。看得在一旁的我心里直发毛，生怕我会成为林涵墨第二。

“降人无数掌”

这招“降人无数掌”看来是班里的“淘气包”王德鹏专门研究出来捉弄女生的，记得有一次课间，我出教室透透气，眼光射向了热热闹闹的操场，忽然，我看到正在玩“转圈圈”的“女生群”中突然出现了一位“不速之客”――王德鹏！只见，王德鹏的眼睛中露出了不怀好意的眼神，他像飞一样跑入了“女生群”，陆续打了许多女生的屁股，女生们大声尖叫着驱赶王德鹏，我心想：这王德鹏可真淘气，他打女生屁股的那招叫“降人无数掌”挺合适。

“醉拳”

班里同学蔡捷的“醉拳技术”可是“一流”的，因为蔡捷天生力气不大，不管多用力打出的拳都是摇摇晃晃的，所以我称蔡捷打出的拳是“醉拳”。

但这“醉拳”可不是毫无用处，它可以偷袭！有一次，蔡捷跟踪在我后面，我毫无察觉，忽然一个软绵绵的东西抽在我身上，我以为是比较大的风干的好事，可我总感觉到不安，只好回头一看，哎呀，蔡捷站在我后面呢！他一拳打到我脸上，我万分气愤，只好求助林涵墨和胡朵朵。

“泰山压顶”

全班男生最厉害、最让男生佩服的是张格，他喜欢以暴力解决问题，继续听我说，下面我就想说一个最好的例子：还是一个平平常常的课间，我在操场上玩耍，不小心进入了张格的“玩耍区域”，只听“走开一点！”一声，张格出现在我旁边，“这里又不是你的领地！”我叫起来。“我们在玩，你打扰了我们！”张格更凶猛地叫了起来，话音未落就用有力的大拳头把我用力打倒在地，大声喊：“泰山压顶！”

我差点被砸乌青了。

这就是我们班的男生，一群调皮、好斗的男生，要是你来当一下我，一会有什么感受？哦，你不说我也知道。

描写男生的作文 篇4

余慧琴

他，虎头虎脑的。黑黑的圆脸上一双乌溜溜的眼睛骨碌碌地转，一看就是个机灵的人。脸上总挂着天真灿烂的笑容，露出两颗大门牙。

他的嘴巴可能说会道了。每次只要老师一提问，他就高高举起手，大声地回答：“我觉得这句话是说……”“我们先要……再……然后……”，说起来头头是道，引来老师的啧啧称赞，同学的阵阵掌声和羡慕嫉妒。哎，谁叫他平时书看得多，上知天文下知地理呢。

不过他也有弱项。不要看他说话一套一套的，写起来却有很多错别字。听，余老师又在批评他了：“古诗默写又错这么多字。你只要音相同就行，不管他是哪个字是么？你看，‘霜叶’是指经霜打过的叶子，你写成‘双叶’。‘荷尽’指荷花谢了，你成小河尽了。”“哈哈哈”，同学们笑得前俯后仰，总算“出了口气”了。而他，抓抓后脑勺，脸上仍挂着笑容，露着大门牙，只是脸上黑里透红了。

这就是笔下功夫永远追不上嘴上功夫的小伙伴，这么独一无二的同学，你们一定猜出来他是谁了吧。