六年级作文。
人的思维和想法,总是随着时间不断的改变。看过了解一样事物之后,每个人都有自己对其的看法。在日常的生活中,大家都写过心得体会吧,写心得体会为了更好的记忆,也是为了可以把这些感悟都记录下来。在写自己的心得体会时要注意些什么呢?或许你需要"作文:六年级画鼻子作文篇二"这样的内容,供您参考,并请收藏本页!
地球复苏时,是一个阳光明媚的早晨。段老师大着脸走进教室,然后走上讲台,先在黑板上画了一个圈,加上头发、耳朵、嘴巴,转身对我们说:“同学们,你们看我画的是什么?”我们异口同声地回答“是脸”“是的,现在我想和同学玩个游戏。游戏的名字叫画鼻子……”。
比赛开始了,第一个上场的学生是张泽瑞。段老师用红领巾小心翼翼地蒙住的眼睛,旋转了三圈。我心想:“这个时候,张泽瑞应该是分不清东南西北了。果然,他像个“醉汉”一样摇摇摆摆地走上讲台。他正要上前画画。王栋就像热锅上的蚂蚁,他急切地在椅子上喊道:“张泽瑞,”别看王栋个头小,但在关键时刻他不会掉链子。台上的张泽瑞分不清东南西北。他就像一只无头苍蝇,很难写。最后他随便画了个鼻子,鼻子就画在眼睛上了。
第二个玩家是张在航,被蒙住了眼睛。转了三圈,他拿着笔,正要画画。这一刻,王穗航仿佛被电到了。他从座位上弹了起来,喊道:“我儿子要上去了”!这时,张在航已经走神了。他最后的结果是他的鼻子被画在耳朵上,每个人都大笑起来.
这个画鼻子的游戏在我们的笑声中结束了,留在我们脑海里的永远不会抹去和段老师在一起的快乐时光…
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【写作收藏】 风六年级作文篇二
你肯定有写心得体会作文的时候,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。考试中的你面对作文还在手足无措?下面是小编为大家推荐这篇名为《【写作收藏】 风六年级作文篇二》的文章,希望是大家的不无小补!
“解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。”这是古人对风的评价。 一年四季都有风。古人云:春天之风为和风,夏天之风为熏风,秋天之风为金风,冬天之风为朔风。虽然它们都是风,但它们的脾气却不同。春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子。一阵阵风吹过,唤醒了万物。许多种子也悄悄露出头来,探望那明媚的世界。草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃,温暖的春风带给人们欢乐。 夏天,天气非常炎热,大滴大滴的汗珠从人们脑门上落下,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知跑哪儿去了。
即使有点风,也是暖烘烘的,吹散不了炎热,怪不得叫“熏风” 初秋,一阵凉风吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落,河边的芦苇轻轻地摇动着。高粱红了,稻子熟了,人们高兴地收割庄稼,金风给人们带来了丰收的喜悦。 隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起一阵阵尘土,刮得人们睁不开眼。清晨,路上行人稀少。有些人缩着脖子赶路,几个调皮的小男孩干脆倒着走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑,因为我们有一颗火热的心。 风啊,风!人们需要你,欢迎你。可有时又讨厌你,怕你。我长大了就要叫你听人们的话,为人们造福,你愿意吗?
[范文参考]自由六年级作文(篇二)
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渴望自由的麻雀 “a——a——a——a——”我停下手中的铲子,抬起头望着天空中排成“人”字形,正在在哀叫的大雁。它们比翼南飞,在飞过的地方撒下一片片诉苦似的鸣叫,仿佛在为我的麻雀唱一首安魂曲。 虽然樱桃田上的(樱桃成熟的时候,为了防麻雀,在樱桃树的四周围了一层鱼),初夏就应该拆下来了,然而,由于某些因素迟迟没有动手。眼看冬天将要来临,外婆只好叫上妈妈和舅舅去拆,我跟着去看热闹。 一大早,我们一行人就进田拆了。大人们干得热火朝天,我也没闲着,四处瞎转悠。突然,我看到远处的动了一下,我吓了一跳:“不会有什么吃小孩子的妖怪吧?”但强烈的好奇心还是让我决定走上前去看个明白,我尽可能蹑手蹑脚地走过去,突然,我听到轻微的“扑扑”声,也随之颤抖起来。我一只已经跨向前的脚硬生生的停在空中,我的心被提到了嗓子眼。“怎么办?怎么办?”我深呼吸着,拼命阻止那些恐怖的画面出现在我的脑海中。 “吱!”传来一声绝望的尖叫。对了,没听大人们说过妖怪会叫“吱”啊!奇怪!我冲向前,定睛一看——原来是只麻雀!心中的恐怖也被惊喜赶得干干净净。 我点起脚尖,刚好够到。我小心翼翼地剥着它身上的丝。丝因为它的挣扎缠得很紧。我花了不少心思才把它救了下来,刚摆脱丝纠缠的它便振翅欲飞,可惜,晚了一步,我把它装进了一个盒子里,。哥哥过来了,问我盒子里的是什么,我告诉他说是一只麻雀。哥哥说:“小怡,麻雀我以前养过,可是它一天到晚都在叫,这东西它性子很野,你把它关起来,它会生不如死的,是把它放了吧!”我一扭头,压根没有把这令人沮丧的告诫放在心上。 我太兴奋了,我要养鸟了!在回家的路上,我手中的盒子不停地振动着,现在想想,应该是麻雀在用血肉之躯冲撞盒子,然而,当时,我没有一点在意。 回到家,我把盒子往桌上一搁,就飞奔进房间看起动画片来,连吃的也没给它一点。 第二天,我醒了。它,已经死了。 不自由,毋宁死。大雁南飞,终究还会回来,而它的灵魂,却再也不会回来了。除非生命真有轮回。小麻雀,如果真有轮回,你回来吧,我让外婆不再围,我家的樱桃凭你吃个够。
【作文模板】父爱六年级文章(篇二)
心得体会作文是我们学习中一定要经历的,你一定希望自己写作的时候行如流水。考试中的你面对作文还在手足无措?执笔作文网的一篇《【作文模板】父爱六年级文章(篇二)》应该能帮助到你!
父爱是沉默的。——题记
父亲在我心中留下的是一个雄伟的背影,他在我面前永远是板着脸,没有笑容。
两条广播
六岁时,我与家人一同前往博物馆去游玩。我在参观时,猛然发觉家人全都不见了。想必是我走得太快,把他们甩下了。我顿时就像热锅上的蚂蚁一样,不知道应该怎么办。很快,不争气的眼泪就流了下来。
这时一条广播传入我的耳朵:请我马上前往一楼的服务台,你的家人正在找你。
我听到这条消息马上战战兢兢地站起来,但突然就慌了神。我是第一次来这里,现在又这样害怕,一下子忘记了下去的路。
广播这时又响了起来:请我待在原地不要离开,我的家长正在找我。
很快父亲便找到了我,把我抱了起来。我突然发觉他已经大汗淋漓,但我当时并没太在意。
后来我才知道,是他在发现我不见后第一时间找到工作人员,并从顶楼开始一层一层找下来。
八通电话
小学4年级,因为地上的积水,我在学校的卫生间里滑了一跤。这一跤将我的左门牙摔掉半颗,老师第一时间就通知了我的家长。
我的父亲知道后,第一时间就从公司赶了回来,把我送去了医院。
在路上,父亲电话一个接着一个,完全没有停歇,最后将我开到了上海市第九人民医院。
在那里,父亲带我去治疗室治疗。经过治疗,只能装上假牙。
父亲看到我出来后,松了一口气:“还好,没什么大问题。”
路上打的电话一共有八通,全都是在帮我联系医生,希望能让我尽早地治疗。
一张机票
一天晚上,我突发高烧。医生诊断肺炎,十分严重。
母亲马上将这个消息告诉了在外地出差的父亲。
那一天早上,我从医院的病床上醒来,突然发现父亲出现在我身边。
那一天,父亲无时无刻都陪在我的身边,照顾着我,直到晚上母亲来了,父亲才匆忙离去。
在他离去时,我捡到了一张机票,这时才明白究竟是怎么一回事。
父爱如山,不过是将其打碎,融入到我生命中的一点一滴罢了。
六年级五一作文
作文对于学生来是说一定是家常便饭了,你肯定为了充实自己作文素材库而来!面对作文题材时文笔不动?执笔作文网的一篇《六年级五一作文》应该能帮助到你!
在这个五一节里我学会了划船。
在五一这一天,姐姐姐带我到人民公园去划船,我和姐姐走进公园,来到划船的地方,姐姐买了两张船票,我和姐姐上了小船,我坐在船尾,姐姐划桨,小船一会就离开了岸边。我想着我也想试一试,于是,我对姐姐说:“我来试一下吧。”姐姐说“可以你要不会我教你。”于是我就试了一下,它就是不听我的话,它一会钻进水里,一会擦着水面,一会上,一会下。渐的姐姐和我身上都是水,它还总是在原地打转,其他船上的人看见了都哈哈大笑,我有点不好意思了,我照着姐姐的样子。心里平静下来,我的双手握着船桨,双眼注视着前方。姐姐说“来这样。”我一下一下的划着,船终于向前走了,我高兴极了,身上不知从哪来了一股劲,就用劲的划了起来,划着划着,船桨也越来越听话了,一会我就划到了对岸。身上又来了一股劲,我说我要再一次划到对岸,姐姐说“我在岸边等你。”我用力的划着,我快到了对岸,姐姐看见了我就喊着“弟弟加油,你是最棒的。”听了这话我很快的划到了对岸。我终于学会划船了。
在这个五一节我学会了划船,我很高兴,我希望在明年五一节我争取超过姐姐,在这个五一里我说最快乐的。
老家六年级作文
心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分,细观察与多阅读能提高自己的作文水平。优秀的作文究竟是怎样抒写的?下面是小编为大家推荐这篇名为《老家六年级作文》的文章,希望是大家的不无小补!
今天中午,爸爸终于带我们踏上了回老家的旅程,一路上,我们还经过了不少的风景名胜。
我们从重庆出发后,第一站到达的是南川,这里有着闻名的金佛山。金佛山分为东、西两坡,山上有茂密的树林,优美的风景,吸引了很多慕名而来的游客。在这里,许多高山连绵起伏,对着天空的背景,就像一幅古画。
我们的第二站是武隆,在武隆有美丽的仙女山。仙女山,名符其实,山上有一片美丽的、一望无际的草原,在草原上有很多的马匹,可供人们游骑。冬天的时候,这里还能滑雪,夏天可以避暑,真是一个让人心旷神怡的好地方。在武隆,还有一个很有名的地方,那就是芙蓉洞。洞里有许多千奇百怪的钟乳石,这些钟乳石都是由于洞内常年滴水所形成的,并且,这里的温度一年四季都很低,也是一个避暑圣地。
我们的第三站来到了彭水。彭水有著名的阿依河,长约十几千米,人们可以坐汽艇在水面上漂流,也是个不错的地方。
过了半个小时左右,我们到了第四站——黔江。在黔江有着一座有名的山,武陵仙山。山顶上非常有趣,活像两只兔子面对面坐着在聊天。山上还有许多的武陵山珍,是个物产丰富的地方。
过了下一站酉阳,我们就到此行的终点站,秀山。这一路,我不仅看到了许多风景,而且也知道了许多风景
名胜的信息,这一趟真是不虚此行!
作文阅读: 捉迷藏六年级作文篇二
每个人写作文都有思绪万千的时候,而作文是语文写作方面的体现。写作的开始就毫无头绪?那么下面是执笔作文网精选的《作文阅读: 捉迷藏六年级作文篇二》内容定会对你有所帮助。
星期六,我学英语回到家,刚上楼,立马对我说:,能陪我玩捉迷藏吗?我说:“好的于是我们拿着钥匙,兴致勃勃地走出了家门。”
我们来到了一片空地上,开始玩捉迷藏。我先发制人:“我先捉。”我紧闭眼睛,靠着树干,数起数来:“1、2……9、10。”我张开眼睛,妹妹早已消失得无影无踪。我找啊找,突然传来一阵笑声,我猛然转头一看,发现了妹妹,她慌忙躲藏,但已经来不及了。
然后由妹妹捉我。她刚数完数,便灵机一动,想出了一条妙计。她叫道:“姐姐,我看到你了,别躲了。”我想:不可能,我就不出去。妹妹见计划行不通,只得开始搜寻。当她找到这辆车时,我就边与她绕圈,边偷偷观察妹妹的动静。最终,妹妹找不到我,认输了。
我从车后面走了出来。妹妹十分诧异,问我:“姐姐,为什么我找那里的时候,没看到你呢?”“因为我在与你绕圈,你要是低头看一下我的鞋子,或许你就会发现我的。”“哦,原来是这样。”我们有说有笑,气喘吁吁地回到了家,享受着榨汁机中的果汁,惬意极了!
虽然我们已经回到了家,但是我们的欢声笑语依然在空地上回荡着……
2023最新:六年级五一作文(篇二)
心得体会作文是我们学习中的一大重点,写作文并不是一件简单轻松的事。百里挑一的作文是如何写作的?这篇2023最新:六年级五一作文(篇二)能在学习的道路助你一臂之力,更多精选作文请关注执笔文学网
五一节到了,我们一家回奶奶家玩。奶奶家在农村,听爸爸说,现在正是农忙时节,啥叫农忙呢?我带着疑问回到了老家。
都下午四点了,奶奶不在家,只有我的小哥哥和家门口的大黄狗出来迎接我们。我站在二楼的平台上放眼望去,农民们都在自家的地里忙碌着。咦?那不是奶奶和爷爷吗?我叫爸爸妈妈赶忙到地里,这里有堆成小山的菜杆。奶奶正在用竹竿打菜籽,“啪!啪!啪!”一个个又黑又圆的东西仿佛有了生命似的从豆荚里跳了出来。于是我们也帮奶奶打菜籽。又是一阵阵“啪!啪!啪!”的声音,就像在下倾盆大雨,又像是在下冰雹……我们打完了菜籽手又酸又痛。我们把沉甸甸的菜籽带回家,又把剩余的枝丫用火烧掉。劳动真累啊!但是又很高兴,因为我们收获了!
晚上,我和哥哥去捉萤火虫,抓黄鳝,照青蛙,钓龙虾……。夜空中回荡着我们的欢笑声!
真是一个快乐的五一啊!
六年级春天写景作文7篇
想说的,不敢表达的,都在作文里了,写作是一种表达自己眼中的世界的方式 ,而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受,可能你现在正在为作文而烦恼!以下是由执笔作文网小编为大家整理的“六年级春天写景作文”,希望能帮助到你的学习和工作!
六年级春天写景作文 篇1
去年不知不觉的离去了,新的一年已经来临。“一年之计在于春”,春天是开始、春天是希望。我爱春天,更爱春天里美丽的景色,严冬过去,春姑娘给我们送来了温暖,沉睡的青蛙被春姑娘悄悄的叫醒,发出欢乐的叫声,哇……哇,一切都显得那么和谐美丽,春雨弟弟给大地带来了湿润的甘露,在傍晚的时候,洒满大地。小草苏醒了,树木慢慢的发芽。桃树、杏树、梨树等各种各样的花也开放了,大小的蜜蜂在五颜六色的花丛中飞来飞去,你追我赶,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
小草的从土里钻出来,绿绿的,春雨沙沙地飘落着,落在池塘里,青蛙跳出井来,哇!哇!唱个不停,特别是夜晚的时候,那声音美妙极了,这声音叫人听了陶醉。早晨,阳光洒满大地,小孩子在院坝蹦蹦跳跳,欢快的唱歌,青蛙的歌声和小孩的歌声混合在一起就像一支交响乐,真是美妙极了!我想如果春天有思想,能听懂人的语言,那我一定要告诉她,不要悄悄地离开了我们,你能给我们带来欢乐,带来温暖,我真希望你能留下来。春,你就留下来吧!
看吧!燕子也从南方飞来,它们在天空中成人字形,它们双足向后方笔直挺伸,悠然翱翔在天空。
山上的草绿绿的,满山遍野都是小孩子,他们在草坪上打滚、唱歌。山顶上到处都是牛羊,它们悠闲的吃着嫩草,山坡上顿时热闹了起来。
早晨,微微的阳光照在草坪上,照在树叶上,闪闪发光,风儿吹来,小草、小树都弯下了腰,好像在向太阳妈妈表示问候,谢谢太阳妈妈给予他们温暖的阳光,让他们茁壮的成长。
你看到这么美的风景,你不觉得你被带进大自然当中了吗?难道这不是一幅美丽的图画吗?
六年级春天写景作文 篇2
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边,她会在哪儿藏着呢?让我们出去找找她吧!
春天在哪里?春天就在我们的眼睛里。看,岸边的桃花开了,一片连着一片,白的似雪,粉的如霞,那儿仿佛是桃花的海洋。洁白如玉的玉兰花开了,树枝上那无数朵鲜花,就像是一群群亭亭玉立的少女立在枝头,她们穿着白衫裙,在树枝上偏偏起舞。金灿灿的迎春花、油菜花,它们绽开了金黄的笑脸,一大片一大片的,像是给大地妈妈穿上了一件金黄金黄的连衣裙。柳树姑娘迎着春风,摆动着她那刚长出新芽的枝条,嫩绿嫩绿的。看着那细长的柳芽,使我不禁想到了“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。小草弟弟从泥土中悄悄地钻了出来,一片碧绿碧绿的,像是给大地铺上了一块绿地毯。小草的生命力特别强。冬天,它慢慢变黄,到第二年春天,它又长出了绿绿的小芽、真是“野火烧不尽,春风吹又生”。
春天在哪里?春天在我们的耳朵旁。听,燕子飞回来了,它们一会儿从这边的田野飞向那儿的柳树,一会儿又在水面上一掠而过。飞累了,便落在电线上休息,它们“叽叽喳喳”地叫着,好像在唱着春天的赞歌。河水“哗啦啦”向前奔跑,像是在为春天奏乐。雨淅淅沥沥地下着,仿佛在欢快地唱着歌。蜜蜂在花丛中“嗡嗡”地飞着,快乐极了。远处,还不时传来了孩子们快乐的笑声,大概在放风筝吧!那快乐感染着每一个人。
春天在哪里?春天在我们的鼻孔里。我们闻到了花的芳香,香味到处弥漫着,让人闻了心旷神怡。
春天在哪里?春天在我们心中。春天是光明的,万物复苏。春天是快乐的,孩子们在郊外游玩。春天是希望的,春天是一年的开头。
春天真美呀!我爱春天。
六年级春天写景作文 篇3
春天的景
今天,阳光额外明朗,金色的太阳温柔的射出几道光芒。微风轻轻吹过柳条,顿时,柳絮漫天飞舞,柳条也像个孩子,舞动着翠绿的头发。树,一个姑娘的化身,在微风下,抖着树叶,好像在炫耀着他那美丽的身姿。树叶在大树爷爷的怀抱里自由地玩耍,有的换上了翠绿的裙子,有的还依依不舍的留恋在冬天里仍穿着枯黄色的厚衣服,有的玩了个混搭上绿下黄的。鸟,晒着阳光开心地在树上放声歌唱,也许唱累了,张开翅膀就冲向天空。
路边,蓝色的野花在装点着小草,小草也毫不拘束,任着花朵装点,张开那长长的叶子舞动着,那儿一簇,这儿一丛,有些地方也许有些荒凉,稀稀拉拉地。黄黄的油菜花一个一个的在阳光的照耀下摇摆,绿色的叶子在黄花下显得格外有精神,一只只白色的蝴蝶围着油菜花翩翩起舞。紫玉兰开得正艳,一朵又一朵的穿着紫色的裙子在微风的陪伴下跳起了舞,又小又少的嫩叶衬托着紫花,把紫玉兰衬托得更加美丽,有的像害羞的孩子用那淡紫淡紫的手捂住了脸,有的不知为何笑得裂开了嘴,有的穿着深紫的礼服。
小河,轻轻地流着,鱼儿在水中自由自在地玩耍着,水鸭子也在旁游泳着。我拿着蒲公英在风的吹动下,玩耍;在阳光的照耀下,蒲公英张开了,在风中,翩翩起舞。
哦,春天的景,原来这么美好!
六年级春天写景作文 篇4
春天是什么样子的?有好多人会说,春天是绿色的,是雾蒙蒙的,是可爱的。可是我的见解恰恰与大家都不一样,我认为,春天是粗野的。
说春天粗野,主要体现在春风,春雨。春天一到啊,就会刮起忽大忽小的风,令人不知道该穿多一点还是穿少一点,虽然众多作文里写到“春风过的地方,似乎都生出了绿色。”但是我们这边的春风实乃吓人。刮的小的时候,是凉爽;刮的大的时候,可以把你瞬间送回冬天去。我反正已经被春天的风折磨的死去活来了。
再说春雨,江南一带今年的春天雨可真真下的好惨,下的行人渐渐不相信气象局,每逢出门必带伞。不知道什么时候,天公就来了一场无名火,降下大雨,让没带伞的行人为难。春雨也下的粗野,大的大,小的小,和风一样。小的时候觉得是雨水拂面,大的时候我也没来得及感受,都躲到屋檐底下去了。
所以现在,你还觉得,春天是什么样子的呢?
六年级春天写景作文 篇5
春天到了,大地一片生机勃勃,花儿开了,小鸟飞回来了,青蛙醒了。花儿万紫千红,有姿态万千的迎春花,有一大片一大片金黄的菜花。红得像火,高贵的玫瑰花,还有那粉红的月季花。头上不时有小鸟飞过,有的鸣唱了几声,就像幽灵一样飞了。
春天到了,大地一片生机勃勃,花儿开了,小鸟飞回来了,青蛙醒了
花儿万紫千红,有姿态万千的迎春花,有一大片一大片金黄的菜花。
红得像火,高贵的玫瑰花,还有那粉红的月季花。头上不时有小鸟飞过,有的鸣唱了几声,就像幽灵一样飞了;还有的停在树上过了大半天再飞走;有的还会在这安家,天天鸣唱着只有它们自己听得懂的歌曲,醒了的青蛙一分钟也静不下来。
呱呱呱呱呱唱个没完没了,当起了小鸟的伴奏,一阵春风拂来,花儿悠悠地跑起了舞,为这春天大和奏伴舞
六年级春天写景作文 篇6
春天的脚步越来越近,从昨夜凄冷的寒冬中一路走来,小草不禁也抖了抖身上的露珠,从睡梦中转醒。久违的气息弥漫在黎明故土和芬芳的泥香之间,叫人沉醉却不露芳踪。
曾经和春天撞了无数次的腰,春天也给了我无数个诡秘的微笑。也许是偶然的重逢吧,我竟一直习惯了那个寒冬,而差点忽略了对春天的眷恋。但我知道,春天已经盎然弥漫在了天地人脉之间。
春天一直不曾远去,即使在那遥远的北国,依然银妆素裹;虽然,春天尚未完全扑近大地,但这春寒料峭、乍暖还寒的季节已经叫人平添了几缕嘘寒问暖的惬意。
春天是柔和的,如一泉清水,荡尽了岁月无尽的铅华,沉淀再积累。
春天永远不知疲倦,把美和善的期待,投进了每个眺望未来的眼眸。
春天没有杂色,她只是一味地渲染着浓浓的绿意,并为最豪放的乐曲谱写华丽的诗章。
春天又是含蓄的,她不会热情过火把自己尽情表露,但春天懂得绽放热烈和激动的心情……
我喜欢春天的如此羞涩,好像美丽的女孩慢慢褪去了淡淡的红妆。那是在天国,雾气弥漫的世外桃园,纯净的湖水与冰雪的肌肤轻轻厮摩。仙乐飘飘,缓缓传来,源头没有沼泽的泥泞,只有无限放大又迅速缩小的心在微微颤动。春没有理由地把自己溶进那湖水,即使她的躯体冰冷,她的嘴角仍旧留存着那最为妩媚的一笑。
春天来得正是时候,鲜花和野草在暖暖的春意里快乐歌唱。春天把自己无情地燃烧,把微热的抚摸给了嗷嗷待哺的鸟儿。春天是无私的,她要看着万物复苏、生灵欢悦。
在春天的国度里能够拥抱生命就是对她最美好的报答。徜徉在一望无尽的漫漫柔情、绿野丛林之中,我们知晓了生的伟大和死的无惧。给春天一个微笑,给生命一份宽容,生命便会因此而绽放出更加绚烂的色彩。
六年级春天写景作文 篇7
随着季节的周而复始,春天,教师带领幼儿走进大自然的.怀抱,红的桃花,白的梨花,黄的迎春花,绿的垂柳,小鸟在枝头欢唱,让幼儿感受到大自然的美。在“我们的春天里”的主题中,我们开展了丰富多彩的旅游,野营,远足等活动。幼儿主动探索,发现。积极的用画画,做做,制作出自己观察到的花卉,树木等,把这些东西布置在活动屋的墙面上,把春天带进活动屋,表现自己对春天的感受。
在“春天来到我们班”这节活动中,先让幼儿讨论春天有多美?把自己发现的美景,用优美、恰当的词句表达出来。然后就是让幼儿大胆的操作了。把幼儿分成几个制作组(如绘画、剪贴、撕贴、折纸,小制作等组),用不同的方法进行制作。效果良好,有些幼儿制作了柳条挂在窗框上,有些自制了一些桃花,迎春花等小盆景放在自然角上,有些绘画了一些人物,动物贴在了主题墙上等。幼儿恰当地利用材料,创造地表现了春季的主要特征,用自己的作品美化了班级环境,体验到了在活动中的乐趣。
在这节综合活动中,幼儿相互介绍并欣赏作品,感受到集体创作的乐趣,这是一节动手操作的活动,但在不知不觉中,幼儿其实就是表现了自己对春天的感受,利用了自然环境培养了幼儿的各种能力。
在大自然中,幼儿学会了观察,学习探索,增长了他们的知识经验。