关于马的特征作文900字精选

发表时间：2023-01-16

特征作文。

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会有利于我们不断提升自我。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？小编花时间专门编辑了关于马的特征作文900字精选，请收藏并分享给你的朋友们吧！

关于马的特征作文900字精选

关于马的特征作文【篇1】

写说明文一定要抓住事物的特征，这是因为事物之所以千差万别，是由于它们都有着区别于其他事物的各自的特征。抓住了这一事物的特征，也就抓住了事物的本质，就能把这一事物与其他事物区别开来，给读者以明确、清晰的印象。

例如，同属剪刀，由于用途不同，它们的形状也各异。我们很容易区别什么是理发剪刀、家用剪刀，什么是剪铁皮的剪刀和裁衣剪刀。

剪刀是利用杠杆原理制成的一种简单机械、根据杠杆原理，动力嘴(刀把长)大于阻力臂《刀锋长)的剪刀可省力，但要增加移动的距离。因而剪铁皮、剪指甲、剪树枝等的剪刀，都是刀柄长，刀锋短，这样，虽然每一次移动的距离比较少，但是可以把硬物剪开。但是理发剪刀和裁衣剪刀使用时用力不大，但是循要一次移动较长距离，所以应该使它们的动力臂小于阻力仲，这样只要将剪刀张开一个较小的角度，就能使剪刀的刀口移动较大距离，提高工作效力。

通过这番介绍，你一定对写说明文必须抓住特征，了解得更深了吧。

关于马的特征作文【篇2】

我是一个智慧可爱的小女孩，今年9岁了，我有一个好听的名字，叫黄逸。

我的头发黝黑黝黑的，常常扎着一个马尾辫。我的眉毛弯弯的，像两个月牙，眉毛下方有一双小眼睛，里面还藏着两颗“黑葡萄”。在我小小的鼻子下面有一张樱桃小嘴，说话声音甜甜的。我的身材很苗条，平时喜欢穿蓝色、粉色、绿色的连衣裙。

我的性格比较温柔，一般不发火。但是，假如有谁无理取闹，把我给惹火了，我也会愤怒，让对方知道我的厉害。

我喜爱拉小提琴，有些时候拉得太用心了，竟然能在柔美的琴声中陶醉！记得有一次中午，我在房间拉小提琴，妈妈在厨房做饭，那个时候都已经靠近十二点钟了，可是爸爸还没有回来，妈妈大声叫我打电话给爸爸，我可能拉琴太专注了，当时一点也没闻声。后来，妈妈又催了我好几回，我仍是没闻声，于是妈妈立马冲进房间，把我眼前的琴谱拿掉，这时我才反应过来。

实在，我的爱好很广泛，除了喜爱来小提琴，还对下象棋、下跳棋、画画、游泳等感爱好。

听了我的先容，你现在已经对我有所了解了吧，今后愿意和我交朋友吗？

关于马的特征作文【篇3】

(一)抓住事物特征，把握说明中心

任何事物都具有自身的质的规定性，一个事物的特征是区别于其它事物的标志。写说明文只有抓住事物的特征，才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。事物往往有方面的特征，介绍事物时，不可能在一篇说明文里面面俱到;只能根据需要，一次谈一两个特征。因此，要写好说明文，还必须把握说明文的中心。如：《漫活圆周率》是一篇介绍数学基础的说明文。文章题为“漫话”，并没有漫无边际地随意堆砌关于圆周率的材料，而是围绕求出圆周率的更精确的数值这个中心，向人们介绍了古今中外数学家对圆周率的数值所做的贡献。抓住事物特点，把握说明中心，这是写说明文的一个重要要求，要做到这一点，写作者必须在写作前对被说明的事物作深入细致的研究。必须懂得只有熟悉被说明的事物，认识并掌握被说明事物本身的规律性，才能做到这一点。

(二)针对具体情况，选好写作角度

写说明文也是要求有的放矢的。写什么、怎样写，要从读者的实际情况考虑，使文章具有针对性，切合读者的知识水平、职业特点和年龄大小。往往读者对象不同，写的角度也不同。如阐述吸烟有害的说明文很多，有的是针对老年人的，有的是对妇女而言的，的有是对青少年而言的，角度不同，说明的内容则各有侧重。《青少年吸烟害处大》这篇文章从青少年是国家的未来和希望的高度介绍吸烟对青少年的危害，突出分析青少年的生理特征，说明青少年接触毒性物质比成年人吸收快、排除慢、毒害大的情况，指出“吸烟对青少年是绝对有害而无一利的”。这样说明目的清楚，针对性强。写说明文选取什么角度要依实际情况而定。比如，介绍牛的知识，如果是为饲养者写的，要侧重介绍牛的生活习惯和特性;如果是为使用者写的，要侧重介绍牛的功能和力气;如果是为兽医写的，则主要介绍它的身体构造;如果是为食用者写的，可以主要介绍它的营养价值。当然，作为科普知识介绍，不妨全面一点为好。

(三)务求解说清楚、做到条理分明

写说明文的目的就是让人获得知识的技能，只有解说清楚，才能达到这个目的。说明说明，一说即明，如何解说清楚，要讲究说明的方法，注意结构的安排，着力语言的运用。关于说明的方法，这里就不详细介绍了。这里着重讲讲结构安排的条理性问题。文章的条理性是客观事物、事理本身的特点、规律在文章结构上的反映。说明文解说事物、阐释事理要按其本身的条理来安排说明的次序，使之层次清楚，主次分明，安排说明文的结构首先要注意条理性。如何具体安排结构，不同类型的说明文有不同要求，介绍产品制作过程的说明文，往往按照产品生产工序来安排结构，如叶圣陶的《景泰蓝的制作》是一篇介绍手工工艺品景泰蓝的说明文。它按照制作工艺的程序，抓住“做胎”、“掐丝”、“涂色”、“烧制”、“打磨”五道关键工序依次作了详细具体的说明，全篇言之有序，给人的印象十分鲜明。这一类安排，以时间变化为序，着重写事物的过程。

(四)语言准确简明，文字通俗浅显

选用准确的语言，精当地解说事物的事理，是说明文语言的基本要求。说明文是以介绍知识性内容为主的，只有如实反映被说明内容的客观情况，才能保证知识的科学性。相反，语言不准确就会失去知识的科学性。明代学者徐光启笔译古数学家欧几里得的《几何原理》，其中的一节：凡论度必始于一体。自点引之而为线，自线广之而为面，自面积之而为体，各自三大纲。是心有长而无阔者谓之线，有长与阔而无厚者谓之面，长与阔厚俱全者谓之体。唯点无长阔厚薄，其间不能容，不可以数度，然线之两端即点，而线面体皆由此生。点虽不入于数，实为从数之本。这节解说数学基本概念的说明文，把什么是点、线、面、体，点与数度的联系和区别作了确切的阐释，语言也很精当。

关于马的特征作文【篇4】

【学习目标】

1、理解景物特征的含义

2、培养学生细心观察生活的能力及热爱生活的美好情感【教学重难点】

明确话题，写景抓住特征，注重感情。

一、导入语：

自然是人类生活的环境，是人类赖以生存的基础。人类不仅在物质上需要大地母亲的哺育，而且在精神上也需要向自然寻求依托。当知时节的春雨飘落大地时，当秋风吹来诱人的果香时，感到喜悦、幸福的决不仅是农民;过去的政治家、文学家，每当失意的时候，就会寄情山林;就是我们中学生，当不堪学习重负，感到身心疲惫的时候，去野外踏青，不也能愉悦身心吗?可以说人对自然的情怀是与生俱来的。但不同的人，对自然的感悟有深浅不同，情趣有高下之分。“万类霜天竞自由”的感悟，“大漠孤烟直”的审美不是人人都能有的。

我们阅读过许多写景的名篇，读过之后，那令人心驰神往的景色仿佛历历在目，这其中有一个重要的原因，也是需要我们来认真学习和借鉴的方面，就是能够抓住景物的特征。

二、什么是景物特征呢?

景物的特征就是某处景物在形态、布局、格调、氛围等方面区别于他处景物的地方;换言之，它是一处景物所独有的，它处景物不会有或者不会跟它全然相似的。早、中、晚的景物不同，春、夏、秋的景物不同，风、雨、雪的景物不同，高山、平野、沙漠的景物也不同。同一类景物由于时间、地点、时代的不同，也赋予景物各自不同的特征。写作时就要考虑时间的特点、地点的特点、时代的特点。就是说，在你的笔下的景物，要能够留给别人鲜明的不同于一般景物的印象。

三、品文段在名家名篇的精彩写景片段阅读中，琢磨感受景物特征，并用三个以上形容词加以概括。材料1：

星星在浸透鲜血的白俄罗斯上空悲哀地眨着泪眼。漆黑的夜空像个塌陷的大坑，夜雾似烟，朦胧，飘忽。寒风把充满腐烂的落叶、潮湿的黏土气息和三月残雪的苦味撒满了大地„„

在旱风的蒙蒙雾气中，太阳升到断崖的上空来。太阳的光芒照得葛利高里的没戴帽子的头上的密密的白发闪着银光，从苍白的、因为一动不动的而显得很可怕的脸上滑过。他好像是从一场噩梦中醒了过来，抬起脑袋，他看见自己头顶上一片黑色的天空和一轮耀眼的黑色的太阳。(肖洛霍夫《静静的顿河》) 材料2：

他靠纱窗望出去，满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮像形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号，像声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不像飞行，像在厚密的空气里漂浮;月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼睛。(钱钟书《围城》) 材料3：

菩提树下，清凉而且寂静;蝇和蜂飞到荫下时，它们的呜声也似乎变得分外的温柔;油绿色的青草，不杂一点金黄，鲜洁可爱，一望平铺着，全无波动;修长的花茎兀立着，也不动颤，似乎已经入了迷梦;菩提树的矮枝上面悬着无数黄花的小束，也静止着，好像已经死去。每一呼吸，芳香就沁入了肺腑，而肺腑也欣然吸入芳香。远远的地方，在河流那边，直到地平线上，一切都是灿烂辉煌;不时有微风掠过，吹皱了平野，加强着光明;一层光辉的薄雾笼罩着整个田间。鸟声寂然，在酷热的正午，鸟向来是不歌唱的;可是，纺织娘的呵呵鸣声却遍于四野。听着这热烈的生之鸣奏，使得安静地坐在清幽的荫下的人们感觉着十分的愉悦;它使人们沉倦欲睡，同时，又勾引着深幻的梦想。(屠格涅夫《前夜》)

材料4：

划桨到了那些地方，我才惊奇地发现我自己已被成亿万的小鲈鱼围住，都只五英寸长;绿水中有了华丽的铜色，它们在那里嬉戏着，经常地升到水面来，给水面一个小小的水涡，有时还留一些小小水泡在上面。在这样透明的、似乎无底的、反映了云彩的水中，我好像坐了氢气球而漂浮在空中，鲈鱼的游泳又是多么像在盘旋、飞翔，仿佛它们成了一群飞鸟，就在我所处的高度下，或左或右地飞绕;它们的鳍，像帆一样，饱满地张挂着。(梭罗《瓦尔登湖》)

材料5：

孤寂向他暴露了它的全部秘密，并且把它的美包围着他。他在日出和日落中发现了世人所不知的景象。飞鸟是稀有的过客，云霞是多变而身穿彩衣的旅人，他每听到飞鸟的微弱振翅声和看到云层的交错时，就战栗起来!夜晚他研究月光沙漠的海洋上所产生的效果，沙漠的热风经常在这海洋上翻起波浪和造成迅速的变化。他同东方的黎明一同起来，他仰慕这黎明的灿烂光华;时常，在这原野上刮起飓风，飞沙走石，景色可怖，造成红色、干燥的迷雾和能致人于死的云彩，他享受了这一切之后非常愉快地看到夜晚来临，因为夜晚能带来星星的仁慈的清凉。(巴尔扎克《沙漠里的爱情》)

小结：要想准确地抓住景物特征，前提是细致的观察。观察需要调动视觉、听觉、触觉、味觉等多方面的感官去感受事物的特征，描绘景物的色彩、形状、声音，让景物具有立体感。观察，要选择好观察点，适当变换观察角度，按照一定的顺序进行描绘，或由远而近，或由近及远，让景物形态具有全景感。观察，还应着眼于变化，以突出景物形态的丰富性。景物的形状因时间、空间的变化各有不同，善描绘者当细心观察，多方描摹，用心感受。

关于马的特征作文【篇5】

写文章时，边写边问自己有关人和事怎么样了，抓住引起人物和事件变化的前因后果，把故事的来龙去脉一步步追问清楚。俄国作家陀思妥夫斯基曾举出这样一个例子：有个小银元落在地上，他认为这话不够具体，应改为：有个小银元，从桌上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。为何要这样改呢?因为它具体形象地回答了：从哪里落的?怎样落的?落地后的响声、动态怎样?同理，如果我们写夕阳西下，这样来追问：夕阳依着什么落下去的?怎样落的?给大地带来了什么变化?就可以写成：红彤彤的太阳，紧贴着崇山峻岭，一步三回头，慢慢下坠，万道余晖撒满大地。爷爷的白胡子变成金胡子了，房子的百墙变成红的了，柳树的枝条变成黄的了。夕阳西下这一情景就更具体，更形象，更有色彩和气势了。写一次活动，也可以边写边问：活动地点在哪里?天气、环境怎样?活动的内容是什么?同学们干得怎样?谁表现得最好?为什么最好，到底是怎样干的?干的结果如何?这样一步步追问，就能具体地追出人物肖像、动作、语言、心理，事件的起因、发展、经过、结果和重点景物的形状、颜色、动态、声音、气味。

关于马的特征作文【篇6】

今天是星期天，外婆拿来了一只鸟黑八哥。它身上的羽毛像一件黑色的外衣。头上的羽毛是竖着的，一副怒发冲冠的样子。背上的羽毛乌黑发亮，在阳光的照耀下闪闪发光。腹部的细翎毛茸茸的，像灰黑色的背心。尾巴上的羽毛长长的，末梢修剪得很平整，还镶着一圈白色的花边，像一把小扇子似的。它看上去严肃郑重。一双炯炯有神的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

它是一位绅士，我一走近它，它就会不住地点头高叫，好像在和我打招呼。它还是一位攀登高手，能轻而易举地在笼里上上下下地跳跃。在心情好的时候，它会在笼子里和我玩游戏，并且丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它会左顾右盼地看，给自己解闷。它若是心情不好呀，无论谁说多少好话，它都一声不出。

八哥吃饭可有个性了。一天早上，我给它喂上了它最爱吃的鲜肉，我先弄一小块在手指上，还没等我把手指伸进笼子，它就马上探出头来。迅速叼走了我手上的肉，而且，绝不会啄到我的手指。它有滋有味地吃完了一块肉之后，又急切地把头探出来向我要第二块。要是不小心掉了一小块到地上，它也要跳下去吃进嘴里，不舍得浪费一丁点儿。吃完肉，它会去喝口水，漱漱口，再在横杆上擦擦嘴巴，真讲究。

别看它外表像个绅士，但它的内心却是淘气的。特别是吃饲料的时候，有一次，我给八哥的饭盆里倒上饲料，可它只吃了一会儿就停了下来。我不知道它想干什么，忽然，它一张嘴，好像两把小铲子似的，把饲料一下子撒了出去，那场面可真奢侈，吃一半吐一半，弄得满地都是。浪费啊，浪费!

还有一件事，使我觉得八哥还是个胆小鬼。我把一只红长勺伸进去逗它，它还以为是好吃的，就马上去啄，可只啄了几下，它马上逃走了，又叫了几声，好像在说：你想干什么?想杀了我吗?我又动了几下勺子，它就躲到横杆下面，颤颤巍巍地，眼里充满了恐惧，好像在说：别别过来呀!哈哈，原来它也是这么胆小啊!

这就是我家既有礼貌，又淘气，又胆小的绅士。

关于马的特征作文【篇7】

入冬以来，只零星下了两场小的可怜的雪，小的就像妈妈做菜时在锅里放的一小勺精盐！

无雪的冬天是无趣的。人们不能在雪窖冰天中堆雪人儿、打雪仗、滑冰滑雪，雪能给我们带来的乐趣被老天剥夺了。

无雪的冬天是不美的。松树不能披上一层雪白的银装、柳树没有了树挂、大地没有披上厚厚的棉被，天地间都是铅灰色，人们也不能在银白色的世界里拍雪景照片了。

无雪的冬天是有害的。室内外的空气质量都很差，干冷的天色让人心里非常烦恼，病菌滋生，患感冒的人随处可见，到病院扎针的人也越来越多。

无雪的冬天固然也有一些好处，好比：由于无雪，道路就不会很滑，行人出行会很利便，交通事故也就减少了良多。但是，冬天无雪的好处对比它的坏处而言，真是微忽其微。

人类无停止地破坏着天然环境的生态平衡，造成了这异常的暖冬现象，这也许就是大天然对人类的报复吧！

我讨厌这无雪的冬天！

关于马的特征作文【篇8】

本学期开始进入中国区域地理的学习，综合地理位置，自然地理，人文地理特点的不同，将我国划分成了西北地区，北方地区，南方地区，青藏地区四大地理区域，每个地理区域虽然是综合的一级区划，但是确定各区域的分界线的主导因素只有一种或是两种，首先，请同学对照图5.5和图5.1，找出确定界线A.B.C的主导因素，要求同学们认真观察图，依据图例找出与分界线的相似要素分布情况，其次在确定界线的同时，结合分界线两侧明显的差异，简要分析说出每个区域各自的地形，气候特点，教师可引导学生大胆的说出，说错也没关系，鼓励学生用自己的语言说出，并逐步的引导到地理的规范用语上来。

在学习各区域自然特征和农业时，首先，让学生明确，学习区域地理的一般步骤，列如，先确定地理位置和范围，从纬度位置，海陆位置，相对位置入手，再学习区域的自然特征，从地形，气候，河流，土壤，植被等方面入手，后学习在这样的自然特征条件下对生产和生活的影响，一般对农业影响比较大，农业生产为例，知道主要的农作物及其分布，简要分析农业发展的条件，并且根据因地制宜发展的`原则，如果有不适宜农业发展的条件，为能更好的促进农业的持续发展，寻找可持续发展的出路。列如在分析北方地区水田农业发展的有利条件和不利条件时，突出土壤肥沃，地形平坦，耕地集中连片，但由于降水偏少且集中在夏季，灌溉水源不足，所以只有在水源充足的河流附近有分布。由于降水较少，尤其是春季的气温和降水特点，不利于农作物的生长。春季气温回升快，但降水特别少，土壤中水分蒸发强烈，且正值北方冬小麦返青季节，农田需水量较大，土壤中的水分不能满足农作物生长的需要。故容易受到春旱灾害的影响。让学生明白，黄土高原和华北平原的华北地区的淡水资源短缺，是全年的，区域性的社会经济条件不利的条件。针对这个问题，当地的人们应该如何应对干旱灾害，让学生畅所欲言，为生产和生活提出解决干旱的措施。