描写风铃的作文。
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大家在学生时代应该都少不了写作文吧。坚持写作文可以有助于我们主动思考，获得自信，在写作文的时候一定要注重坚持，不能半途而废，或许你正在烦恼作文该如何下笔？你也许需要"描写风铃的作文"这样的内容，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
描写风铃的作文【篇1】
一阵清爽的风铃声常常在放学的路上传来，那声音像木琴，又想古筝，还像溪水流过的声音。
在我回家的路上，不知什么时候新开了一家精品玩具店，许多人都光顾那家玩具店，里面的玩具真是各种各样，特别精美。有一回我也光顾了那家玩具店。那里有许多小巧玲珑的小玩具，每一个小玩具都让人爱不释手。我特别欣赏风铃，那一串串真是艺术家的杰作呀！这一串银白色的风铃，如同一盏灯。玻璃做的圆盘下吊着水晶做成的五颜六色的图形，多么漂亮呀！再看这一串，大大的贝壳下用细丝穿着各种海螺和小贝壳，这串风铃仿佛让人走在海滩上，呼吸海的气息。一件大气的粉色风铃吸引了我的目光，宝石般的水晶球挂在细线上，在灯光的照射下旋转，显得无比的美丽！犹如走进了皇宫，这串做工精湛的风铃，就是那里的装饰品。
这时，一阵微风吹过，那各种各样美妙的风铃声协调的合奏起来，奏出一首天籁之音，使我都忍不住在这乐声中陶醉了。
这时，一位阿姨过来了，热情的问我：“小朋友，要不要风铃呀？”我摇摇头：“我只是看一看。”说完后，我便出去了。就在那一刻，我喜欢上了风铃。以后的日子，我努力的攒钱，终于，我攒够了买风铃的钱。
我又来到了那家店，店里新到了许多新风铃，我选了一款最新出来的风铃，付了钱，兴高采烈的走出去了。这次和上次不同，上次心中带有遗憾，这次心里则是无比的兴奋。
回到家，我把风铃挂在阳台上，“叮叮叮叮。”那声音如同乐曲，每当我生气时，它就会帮我消气；每当我生气时，它就会帮我解气。
描写风铃的作文【篇2】
每个女孩儿都会有自己心爱的物品，我所珍爱的是那串有着宛如摇曳的春风般的魅力的金属风铃。
这串金属风铃是在我生日时收到的一份礼物，神秘的节日色彩更给它增添了几分美丽的柔和。
简单的美。
这串风铃的构造十分简明，它的长度约30厘米，主体是由四根圆柱形的金属棒组成的，上面很精致地镂刻着成螺旋状上升的银白色花纹，展现着犹如繁星般特别的金属光泽，中间是一根长长的形似麻花辫的金属链，在金属链上面系着一块深褐色的原木散发着一股自然的味道。
金属链的上下两端是一对以“天鹅戏水”为造型的物件。它们在此起到了固定金属链的`作用，又发挥了画龙点睛的艺术效果。它们圆润的体态，展翅欲飞的双翅，活灵活现的眼睛，长长的脖子摆成了“心”形的样子，下面是很夸张的水波造型，那金属棒相互敲击所发出的声响，悠远而清晰，不仅让人想起那水浪相击的声音。
整串风铃的底色为翠绿色。上面点缀有银白色的光点，似乎不经意洒在了这片醉人的绿上。这象征着生命的色彩，和着风铃，在旋转间碰撞着，动中取静，无一不流露着其内在的生机。
现代的艺术感觉与原始的朴素氛围在这里得到了完美的统一，丝毫没有造作的拼凑，有的只是一份平静的淡泊，一份远离了都市的嘈杂的恬静，仿佛讲述一个遥远的童话。
挂与窗前，我静静地听它被清风拂过所发出的清脆的声音，又常常伏案抬头，这样的一抹绿便映入了眼帘，我也总忍不地住用手去碰它们，看他们无规则的摆动，随即便传出了绵长清脆的歌声，这声音仿佛是从心中流出来的，从原始森林的小溪中传过来的，无拘无束，清新自然，这何尝不是中很好的放松。
听它的歌声，似乎面对的是一位正在向自己倾诉的朋友，清风吹过，我又把风铃挂在了窗前……
描写风铃的作文【篇3】
我家有个金属小风铃，这是前年暑假爸爸带我到泰山旅 游，我们奋力登到山顶后买的。
这个钟形的小风铃高4厘米，钟门直径3厘米，小巧玲珑。它穿着金黄色的外衣，在阳光的照射下闪烁着耀眼的光辉，它 的四周还刻着“风调雨顺‘’“万事如意”的字样。风铃的里面有个金属小锤儿，小锤儿的下面吊着个仿金坠儿，坠儿的下曲 有束红穗儿会随风轻轻摆动。每当我用手轻轻一碰，或是一 阵风吹来，风铃就会发出清脆悦耳的丁当声。瞧，它在为我唱 歌呢。这是个多么可爱的小风铃啊！
我把小风铃吊挂在写字台前。看到它，我就不禁想起在 幼儿园时的情景。那时，我总爱和小朋友们一起做上下课的游戏。当时我们没有铃，只有用嘴巴学着铃声来做游戏。现 在我上学了，每天都能听到悦耳的铃声。伴随着铃声，我从认 识阿拉伯数字到学会多位数的混合运算；伴随着铃声，我从学会第一个字母到认识一千多个汉字；伴随着铃声，我知道植物 的叶子还可分为许多种类；伴随着铃声，我还学到了……
每当学习遇到困难的时候，我总要拽一拽写字台前的小 风铃，那美妙的铃声回荡在我耳边，督促我好好学习，茁壮成 长。长大后我也要做一名人民教师，那时，淸脆悦耳的铃声将 伴随我一生。
描写风铃的作文【篇4】
不知是时光改变了我们，还是我们改变了时光。将时光轮轴绕回毕业之际，一句“人散，心不散”的约定。这是一个你我都没有完成的约定。不知的友情是被童年的千纸鹤带走了，还是被哈利波特的魔法变走了。走在有你有我的"校园，对你微笑，只能微笑。
幼时的童真，幼时的话语，像是被用木棒刻在了沙上，被海风吹的没了影。走在校园，看见你，看见你的身旁已有了另一份友谊，我们笑了笑，无言以对，就这样擦肩而过了，我没有回头，不知你有没有回头，回头寻找那幼时的情谊。常常不信时光会淡化一切，此时此刻我对你微笑，只能微笑。
翻开了小学的毕业录，看见了小学的毕业照，我与你站在一起，努力回想为什么站在一起，脑海中只是隐约的浮现出一句“因为照片上的我们会永远在一起”照片里我们微笑着，怀着同样的心情微笑着。照片后面的大树是我们的见证，那些年在树下玩躲猫猫，打勾勾的约定，说好了做一辈子的朋友，现在呢？是被教室的层层墙隔住了情谊，还是被时光淡化了该有的热情。说好的，一起走……
我用铅笔在纸上写上了友谊，在用橡皮将它擦去，在白纸上只留下了那被擦去橡皮屑，我想我们的友谊是不是也被铅笔写在了纸上，被时光擦去了呢。
在操场上与朋友散心，迎面走来的是熟悉的你，不，是熟悉的你和你熟悉的朋友，我用我的眼睛看着你，你用你的眼睛看着我我们微笑低下了头，怎么，是羞涩还是无语？我漫不经心的走着，不知你在想些什么，对呀，我怎么知道，我已经不是那个你的唯一，你也不是我的唯一。时光是你将我们复制了吗？在跑道上，不禁想起，和你一起玩耍的情景，跳格子，红绿灯，都是值得回忆的东西。也不知你有没有回忆起这些东西。
在有一张张课桌的教室里，我想起那时哭泣，软弱的你，你握着拳头不停地试着眼泪，我不停的递着纸巾，你无助的抱着我，我温柔地抚着你。但，现在为你递纸巾，为你拭眼泪不是我。抱着我哭泣的也不再是你。
我笑了，对这份友情，对你，对自己，我笑了。
还记得在那个雨季，马虎的我们忘了带伞，奔跑在雨里的足迹，雨水滴滴哒哒的落在我们脸上，我们一边相视，一边微笑的奔跑着，脚下的水花不停的溅起。我们奔跑着，奔跑着，我丢了你，你也丢了我。
双手捧起你送的礼物，是风铃。你说过只要风铃还能响，我们的情谊就还连在一起，我抚弄着风铃，鼓起勇气用手摇了摇它，风铃还在响，我笑了，但又合上了嘴，我想，风铃真的能记载我和你的情谊吗？
现在的我和你，都已不是那个我和你。我们在沙尘暴中丢了彼此，也因记恨对反方了彼此，而成了陌生人一般，见面时，我对你微笑只能微笑。
一起长大的约定，那样清晰，打过勾约定，我记在心底。在成长的路上，一路有你的记号，是彼此间最强的依靠。现在的我对你微笑只能微笑。
描写风铃的作文【篇5】
在我们校园的绿茵角落里，生长着一种不为人知的花儿，它的芳名叫风铃草。它的花朵就像一串串逗人喜欢的小铃挡，淡紫，梦幻般的颜色，令人陶醉。每当花儿盛开时，那无数个小铃挡里溢出淡淡的芬芳，在微风里飘散开来。它修长的身影往往出现在墙角、青草丛中。碧莹莹的绿叶，水滴似的花蕾，多么清秀，多么高洁！它不与百花争艳，却甘与绿草为伴，默默地赋予校园一份清丽和香气。初春时节，风铃草从贫痔的土壤中探出尖尖的嫩芽儿，渐渐出落得亭亭玉立。到了一定时间，风铃草舒展开娇嫩的花瓣，透明得几乎像层轻纱。清晨，小铃挡上缀着的小露珠晶莹剔透。晨风拂过，露珠抖落了，碎了，消失在泥土里。我们这儿虽没有鹅毛大雪纷纷扬扬，但是白蒙蒙的寒霜却也足以令某些娇弱无力的花木冻死。然而，这时的风铃草仍然高傲地挺立，倔强地与凛冽寒风搏斗。噢，风铃草，纤巧的绿叶，别致的花朵，修长的身影。虽没有荷花出污泥而不染的高风亮节，不及芍药千娇百媚的绝代风华，略逊花中君子君子兰的潇洒俊逸，但我热烈地爱慕它，它是谦逊与顽强的代表，是朴实淡雅而又清丽隽永的象征！
