描写世界的作文。
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描写世界的作文【篇1】
未来的世界是什么样的?每个人的想法都不同。我心目中的未来世界是很壮观的。那里的汽车都不在马路上跑，而在天上飞。
人们住的楼房也一栋栋地浮在天上，这样再也不用挤着住了。小吃店就是一艘艘小飞艇，飞到每家窗口，想吃什么就有什么。每个城市有一个很大的海洋世界。海洋世界的入口很小，陆地上有一座桥，人们在桥上站好了，桥往下沉，连通到地下的一根管子，我们顺着管子往下走，不知不觉就走到了海里，有许多鱼游过来我们可以一直走到海底，你还可以穿上潜水衣在海底散步呢。到了最底层，坐上电梯我们一下子又回到地面了!写作业时，铅笔根据我们脑袋里的想法，带着我们的手写。
写错了，橡皮擦自己变成小人，走过来擦掉错误。上学时，大孩子可以自己开飞船去空中学校。小孩子待在家里，学校会派飞船到每个学生的家里接。生病了就不去上学，空中学校可以把上课的情形直接发到家里，你在家里就可以像在教室里一样上课了。未来的世界是多么神奇啊，这一天快点来吧。
描写世界的作文【篇2】
【多彩的鱼】
王佑凡
在深海里有一群鱼，有的在寻找食物，有的在嬉戏，还有的在聊天。
它们穿着黑黄相间的衣服，还有一张红色的小尖嘴，非常好看。它们在海里游来游去，像水中的小精灵在开心地玩耍和嬉戏。
小鱼望着水面想：水上面是什么？为什么蓝一块白一块？
小青说：“世界那么大，我想去看看！”于是，它就踏上了环游世界的旅程……
【多彩的鱼】
楚天奕
鱼儿们又在一起体育比赛了。
这些小鱼有的黄色，像对着太阳笑的向日葵，有的红色的，像给大地带来了温暖，有的橘色的，像一枝枝谷穗。
黄色的鱼比赛游泳、红色的鱼比赛跳高、橘色的鱼比赛跳舞。
小鱼儿们的生活真是丰富多彩。
【多彩的鱼】
丁怡瑄
多样的珊瑚旁有许多美丽无比的黄色蝴蝶鱼，之所以叫它们蝴蝶鱼，就是因为这些鱼像蝴蝶一样美丽。它们游过来，游过去，在海里快乐的游泳，心情非常愉快，嘴角上带着一点小小的微笑。就像一位位灵活的游泳健将。
蝴蝶鱼们也像一位位舞姿优美的舞蹈家在跳舞一样。有的在旋转；有的在下腰；有的在踮脚尖，好像在开一场欢快、热闹的舞会。
我想：它们应该都住在大珊瑚中的洞里，里面有许多非常宝贵的贝壳、珍珠。那些可能是小鱼们的家具、装饰品吧！
【多彩的鱼】
韩孟妍
在这片宽广的海洋里，生活着各种鱼。
一群“杏仁”在珊瑚边游来游去，它们是黄色的，还带着几条黑竖线，身上插着扇子，自由自在地在海里游动。尖尖的嘴吹着口哨，小小的眼睛放着光，神气地左右摇摆，在甩自己的特点，有的甩钱；有的甩光芒；有的甩扇子；有的把自己甩掉了，吃了会变呆吧？
多彩的鱼，是我们眼前光彩夺目的金子，随着海洋的变化，鱼一定会更加多彩。
【富饶的西沙群岛】
姜晋轩
海底生活许多鱼，有的像盛开的花朵，有的像小灯泡。珊瑚到处都是，在海底左摇右摆。
这一带海水五光十色，有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。因为海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。
【多彩的鱼】
李宜轩
在无边无际，辽阔的大海上生存着各种各样的小鱼。
在海里的小鱼中，有的穿着条纹衫像电视中的演员，有的身穿金色衣裳，像皇帝一样在海底大摇大摆的游走着。
一些鱼成群结队在珊瑚从中奔跑，像在体育课上跑圈。有的手拿着扇子，边扇边游，十分享受。有的鱼身穿五光十色的舞裙，还有长着长长的胡须，像个穿着衣服的老爷爷。
这就是大海妈妈的孩子们---鱼儿，多彩的鱼！
【彩色的鱼】
孙晓彤
美丽的西沙群岛，有漂亮美丽的鱼群，他们有的身上有黄一道黑一道的条纹，有的都是灰色的，它们成群结队的游动，好像要赶去开一个重要的会议。它们有的往下面游，有的往上面游，好像在寻找开会的地方。
海底的岩石中间有一个洞穴，看起来已经很破旧了，但是上面依然生长着一些水草，鱼儿在水草之间快乐的游动着。岩石的旁边还散落着一堆堆美丽的小石子，看起来像宝石一样美丽，但是我觉得它更像是鱼儿的玩具。
西沙群岛的鱼儿真是太美丽了。www.zB258.COm
描写世界的作文【篇3】
未来的世界，可真神奇，让我们一起去见识见识吧!
楼房建在空中。它的主要材料是高级水晶砖，在阳光的照耀下闪闪发光。楼顶上可美了，什么都有：春天有花海，夏天有露天泳池，秋天有枫树林，冬天还有温泉呢!小区外有一层保护罩，这样坏人就不会来偷东西了。要是有些居民晚些回来，也可以进去，因为电脑有识别系统。要上天空小区，就要通过“通天道”，如果是走路的话，可以乘天梯。当然还有特别的工具——急速飞毯，有了它，堵车的时候上班、上课都不会迟到了。
车，可以与飞机媲美。那条“通天道”是一条高速路，每小时时速可以达到五百到九百公里。
如果你胆子大，还可以去坐通向学校或公司的彩虹大滑梯，那种大滑梯只需一秒钟就马上到达目的地了，那时你完全可以体验一下什么叫真正的“瞬间挪移”了!
在未来的家里，衣柜会自动设计好明天一早的`衣服，一醒来就已经穿上那套。电视更好玩了，无聊时可以调到自己喜欢的节目，设定好“穿越模式”，把自己装扮好，跳进情景里。
未来的学校，是个老师拖不了堂的地方，一上课，教室里的桌子就会伸出来，抓手把同学们移放到自己的位置上，就上课了。多媒体一点也不伤眼，近视的同学，也能看得到。要是有同学不听课，微型设定仪会在讲台的显示器上，把不听课同学的位置变成灰色。下课了桌子就会与椅子一起收进地下仓库，教室一下变成操场。
这未来的世界，真的是神奇无比，我相信只要我们努力，这美好的未来世界总有一天一定能成为现实!
描写世界的作文【篇4】
杭州天地实验小学六班徐天一
下雪了楼房砖瓦的灰色不见了代之以雪的白。
冷漠的灰色不再有了覆盖着一层纯得没有任何杂质的天真的白雪。树枝上那饱经风霜的老叶上有一层薄薄的白色衬着叶的深绿反而平添了几分生机。已接近暮年的草上晶莹剔透像玉一般的雪想必令草儿无限留恋觉得此生无憾了吧？
一种白茫茫的柔和的薄雾笼罩着这一切。雪花飞扬千万片雪纷纷扬扬地来到地面不发出一点声息不像下雨时那种烦人而又单调的“嘀嗒”。雪在空中舞着舞出了一个新的世界。
地上许多的孩童用手搓着雪球追逐着相互猛砸。一阵比冰雹还大的冰球飞翔后每一个人的衣服上、手上、脸上都多了一些雪。虽然脸冻得通红但依然欢笑着。在雪地里留下了快乐的痕。所有事物都释放出入冬以来一直收敛的生机。
雪依旧在舞舞蹈出世界的颜色。这颜色正无声地滋润着世界雪后的世界将是崭新的。
描写世界的作文【篇5】
中医针灸是针法和灸法的合称。针法是把毫针按一定穴位刺入患者体内，运用捻转与提插等针刺手法来治疗疾病。灸法是把燃烧着的艾绒按一定穴位熏灼皮肤，利用热的刺激来治疗疾病。xx年，中医针灸申请世界非物质文化遗产成功。
在新石器时代，受伤的人偶然被一些坚硬物体如石头、荆棘碰到身体某个部位，会出现身体疼痛减轻的现象。于是，古人开始有意识地用一些锋利的石块来刺激这些身体部位，这就是最早的针具——砭石。灸法是伴随着火的使用而形成的。我们的祖先在用火中，发现躯体的某些病痛，受到火的熏烤或灼烧后有所缓解，在得到这样的启示后逐渐发明了灸法。
战国时代的《黄帝内经》已形成了人体完整的经络系统，并对针灸方法、针刺适应证等做了详细论述。
到了宋代，著名针灸学家王惟一编撰了《铜人腧穴针灸图经》，考证了354个穴位。他还铸造了2具铜人模型，外刻经络穴位，内置脏腑，作为针灸教学的直观教具。
公元6世纪，针灸就传到了朝鲜、日本等国，如今已走向世界。针灸申遗成功，不仅将使早已满载传奇的毫针和艾叶为更多世人所分享，也将为整个中医药事业的发展设定全新的历史坐标。
描写世界的作文【篇6】
和每次一样，我和小区的小朋友在玩捉迷藏，听到远处喊藏好了吗—我开始找了。
这时我脚下突然一滑，好像被什么东西绊倒了是的，当我睁开眼睛的时候，眼前的一切很陌生，我走在路上走了很久到了路的尽头时，一座魔方形状的大楼站在路的尽头，四周云雾缭绕，突然从魔方大楼里面走出两个人，两位帅气可爱的小哥哥，一位长着黝黑的头发和晶莹剔透的蓝色大眼睛，另一位金黄色的头发下面是一双水汪汪的黄色大眼睛。像极了动画片里面的海尔兄弟，长着蓝色大眼睛的说：我叫未未，他是我的弟弟叫来来，说着他眨了眨黄色的大眼睛很是可爱。他们像我介绍这栋魔方大楼是这座城市最先进的楼了，它可以给人类提供最方，最快捷的服务。说完他们就把我拉进了魔方大楼。
进入魔方大楼我顿时吓了一跳，里面工作的都是机器人，都在分工明确的忙碌着，这两位兄弟向我介绍了这栋大楼的用途以及这里科技有多么发达，还说这里是20xx年，我惊呆了，没想到20xx年的科技这么的发达，我不禁拍手叫好。
好了你的本次旅程已经结束，还没等我反应过来，眼前的一切全部消失，听见有人在我耳边叫我的名字大毅，大毅……我睁开眼睛看见熟悉的面孔，是我同小区的好朋友再叫我。问我玩捉迷藏你怎么还睡着了是不是哪里不舒服，我站起身告别小朋友往家走，在回家的路上我想：未来的世界科技变得发达了，人类的生活更美好。
