心理描写的作文。
以下是编辑为大家收集的“关于心理描写的作文”。每次学生放假回家,老师都会要一篇作文,写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考。供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友!
关于心理描写的作文 篇1
作文中的心理描写
在众多的写作手法当中,最能揭示人物精神世界、丰满人物形象、表现人物性格的莫过于心理描写。这里向同学们介绍的几种方法,不仅能解决“怎样写”的问题,还能达到“写出新意”的效果。
一、用景物,自然地折射内心的感受。
人物的性格、情绪一般都可以通过景物描写来反映。古诗文中就常有“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适之心,也常有“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的悲伤之感,这种寄情于景、借景抒情的写法,能够收到“状难 写之景于眼前,含不尽之意于言外”的效果。如“一场春雨之后,坪里的小草长得愈发茂盛了,那一大片的翠绿简直就是一块碧玉,绿得发疯,绿得逼你的眼睛。”在作者眼中,那滋生的不是一种植物,而是一种叫‘幸福’的种子。 这段景物描写很好地写出了主人公喜悦和幸福的感受。
二、用梦幻,巧妙地发出心灵的呼唤。
幻境是反映人物心理的一种特殊而又新颖的表现方式。它常常是一种尚未有过,却可能出现的生活现象的形象表现。杨朔在《荔枝蜜》一文中写“我”对蜜蜂的感情由讨厌变成喜欢,结尾时不直接赞美,抒发内心情感,写道:“这天夜里,我做了一个奇怪的梦,梦见自己变成了一只小蜜蜂。”很好地写出了自己情感的变化以及对蜜蜂的深厚感情,读来亲切自然。著名作家魏巍在《我的老师》一文中也采用了这种写作方法:“不知睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬了起来,迷迷糊糊地往外走。母亲喊住我:‘你要去干什么,’‘找蔡老师。’我模模糊糊地回答。‘不是放暑假了么,’哦,我才醒过来。看看那块席子,我已经走出六七尺远。”一个孩子在暑假里,做梦都想着要去找老师,可见他对老师的感情是多么的真挚、多么的深厚~
三、用神态,风趣地反映内心的变化
一个人的思想的波动,往往能够从人物的言语神态中表现出来,通过抓住人的形态的变化来刻划心理活动,不失为一种高明的写作方法。如《女生传来的纸条》一文中的主人公脸色的变化,就较好地反映出了人物的内心世界。当作者收到一张女同学传来的纸条里,先是“紧紧地攥着”,上课时“眼睛像小偷般地四处扫瞄”,当她的目光触及到纸条里,“心便不由乱跳起来”。当纸条上出现了“今天,我不得不向你坦白”这样的字句时,主人公的“脸开始狂热发烧”。最后,当作者读完这张纸条,才发现这位女同学只是想通过纸条要回借给自己的一支钢笔—— 一场误会,顿时,他“只觉热血上涌,脸上一阵发黑”。神态的变化让文章悬念迭起,内容幽默风趣水已 。
四、用细节,真实地记录心灵的痕迹。
如果把事件的主要情节比作树干的话,那么细节就是枝叶,能丰富文章的内容,增添文章的生动性的真实性。在采用这种方法的时候,要尽量挑选那些富于表现力的有意义的细节,才能写出有特色。
《我的感受你不会明白》一文,写的是自己考试失败后剧烈的心理活动,其中有一段描写就非常细腻,把自己紧张、悔恨和失落的心情形象地展露了出来,文章是这样写的:算了,豁出去吧,大不了扣掉一个月零用钱,再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。怎么还不向我“开炮”呢,不会是暴风雨前的平静吧,早知会这么惨,我情愿少看几部电视剧,少K几本小说,少玩几次电脑,少??我静静地等待着妈妈的“判决”,她却出奇的冷静,放下试卷片刻之后,又慢慢地从写字台上取出钢笔,在试卷上工工整整地签了字。一切都那么平静,仿佛没有发生过什么一般。我想,她是对我心灰意冷了吧,
同学们只要掌握了一面这些方法,相信你不但能探索到人物心灵深处的思想、情感和感受,还能生动有趣地把人物的喜怒哀乐写出来。
关于心理描写的作文 篇2
现在,她孤单单地只身独坐,弟妹们也不在身边,她思潮起伏,默默地回顾种种恋情旧意,她想到,她已和丈夫永远结合在一起了,他的真诚和爱情她是深信不疑的,她对他也是一片真心,他的安静沉着和诚实可靠好像是天赐之福,一个朴重的妇女应该把她一生的幸福建筑在这些基础上;她相信他会永远关怀她和她的弟妹们的。另一方面呢,维特在她的心中占据了十分宝贵的位置,从他们相识的最初一刻起,两人就显得情投意合,融洽无间,经由长时间的交往,他已经在她的心中留下不可磨灭的印象。凡是她感到爱好的事,或是她想起什么有味的事,她习惯于和他分享,他的离去会在她整个心灵上撕开一个可能永远无法填补的裂口!哦,假如她能够在刹那之间使他变成她的嫡亲哥哥,那她会多么幸福!——她可以在她的女友中间先容一位和他结婚,他和阿尔贝特的关系也就可以完全恢复!
她把她的女友逐个想了一遍,觉得每人都有些缺点,没有人配得上他。
关于心理描写的作文 篇3
今天妈妈要做一道炒青菜。
她先把青菜一片一片地剥下来,然后把青菜浸在水盆里,洗去泥土后再浸,要大约浸一小时左右,在这个时间里要还好几次的水呢!然后把它切成小片,放在篮子里。这就是准备工作。
开始烧菜了,只见妈妈点了火,热了热锅,又放了点油,等油冒出烟时,把青菜倒在锅里只听见“滋滋滋”的声音,接着我看见妈妈拿起铲子把青菜不停地翻炒。本来满满的一锅青菜马上矮了下来,颜色也变得更加油亮了,碧绿碧绿的。妈妈又往里加了水、鸡精、盐……我发现锅里的水慢慢的多了起来。妈妈又把锅盖盖上,我问:“妈妈!这菜还要烧多久?”妈妈说:“这菜还要烧它两分钟。”一边烧,妈妈一边告诉我青菜不能烧太久不然会变黄的。终于我闻到了一股香味,青菜真香啊!我迫不及待地想尝一尝。妈妈夹给我一片菜。我一尝,味道真好!
我觉得这是世界上最好吃的菜了。
关于心理描写的作文 篇4
头乃“人之元”,头发便是“元之元”。可见,处理好头发是何等重要。几个月以来,我的头发疯长,显得杂乱无章。爱美之心,人皆有之,尤其是女孩,于是我不得不到理发店去了一趟。
理发是一门精深的学问。以本人经验,首先得选个好地方。但装修豪华的地方万不可去,除非你真把钱当做身外之物;而装修简陋的地方也不能去,除非你不在乎自己的脑袋。
进了理发店,坐上那硬邦邦的转椅,一块白布往身上一罩,却不见得多白,还有各种斑点的`渲染,宛如虎皮条纹。转椅正前方有一面大镜,其妙处就是让我知道理发师怎样“收拾”我的脑袋,合乎了顾客对理发过程关注的心理。接着,理发师将起袖子,那气势着实吓人,酷似打架前的准备姿态。随后,她就势往我头上猛抓一把,这动作与拔野草十分相像。到底血肉紧连神经,它积极地传导着一种感觉――痛。当理发剪刀触到头发时,我竟有这样的担忧:“万一理发师忽然疯了呢?”据说,先前理发师学徒的时候,是用一条带茸毛的冬瓜做试验,有事离开时便把剃头刀往瓜上一剁,后来学成出师,便常常发生错把人头当冬瓜的骇人听闻的事件。想及此难免有些心悸,于是,为了做出适当的提醒,我对着那镜子拧眉皱眼毗牙咧嘴,希望她能看见。不过令我失望的是,她似乎不大注意到我的这些努力,不时拿我的头像方向盘一样,左转右转,前俯后仰,以迎合她的刀剪……刀剪挥舞,而我却吓得呆若木瓜,不敢动弹,只任她摆布便是了。
终于,一场惊心动魄的理发在20分钟零4秒后功德圆满。尤其令人难忘的是,经20分钟零4秒的精雕细琢,有儿络头发特别出众,似乎不愿合群,常常异军突起,以示身份特殊。
最后,为表谢意,还得掏包给钱。
后记:
那一次理发后,我无论走在何处,回头率100%。
关于心理描写的作文 篇5
今天一大早,朱老师便来到我们班级,本来笑脸满面,可当他看到同学递给他的一张纸后(没交功课同学的列表),那本身棕黄的脸整理时变紫,由紫转青,青如水果,眼里闪着一股无法遏止的怒火,好似一头被激怒的狮子。此时,班级里鸦雀无声,朱老师的声音比平时进步了好多倍,大声喝道:“怎么这么多人?谁没有做完功课?站起来!”***等人连忙站了起来,只见他们两眼发直,连连自语,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。
下面的同学也吓了一跳。“今天朱老师那么气愤,不会出什么事了吧?”一位女生小心翼翼得说,“哦,天哪!红色警戒,朱老师要“杀人”啦!”整理时,大家都乱了四肢举动,由于朱老师的心情就表示功课的多少啊。
紧接着,意想不到的事发生了。面红耳赤的朱老师把这些同学的本子拿来,一本本撕了。啊,此时就连平时的淘气大王也都看得面如土色。
我从来没有见过朱老师那么气愤,再来看看被撕本子的同学,全都是些“熟面孔”,难怪朱老师会如斯大发雷霆。亲爱的同学们哪,我们真不该铺张大好时光,辜负了家长、老师对我们的期望。
关于心理描写的作文 篇6
我的表弟今年七岁了,很调皮、幼稚。他有着一双圆圆的脸蛋,细细的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。他时常嘟着小嘴夸耀他的奥特曼,一想到这里,我就忍不住笑。表弟的心情变化的很快,就像晴天忽然转乌云一样。他兴奋起来时,两只眼睛眯成一条缝,对你百般讨好;他要是不兴奋时,两只眼睛翻着白眼看着你。这是,你只要刺激他一下,他就对你大哭大闹,拳打脚踢。
记得去年的'春节,长辈们都给小孩发红包,表弟天然也得了不少。他满天欢喜地坐在楼梯口数着得来的钱,只见他嘴里念叨着:“一张,两张,三张……”我觉得表弟挺有趣的,就问他:“咦,有多少钱啊!”表弟却对我说:“还没数完呢,好多钱啊!”我心里很纳闷:固然说表弟得到的钱不少,但是这么长时间了,表弟怎么数这么久啊!岂非表弟不会数数?我再仔细一看,“扑哧”一笑,原来表弟数钱时,数完一张就往钱的后面放一张,并没有分类去数钱。这样轮回数钱,难怪表弟数不完钱,要是我按他的方法来数,数到天亮也数不完啊!
看到表弟这滑稽的行为,我觉得表弟很可爱、无邪。当我把这件事告诉正在吃团聚饭的长辈们时,他们都哈哈大笑。表弟的童稚为我们带来了欢乐,哪儿有他在,哪儿就有欢笑。
关于心理描写的作文 篇7
“舅舅要来了!听说还会给我带礼物呢!”这几天,我的脑子里反反复复想的都是这件事。舅舅什么时候才来呀?他会给我带什么礼物呢?
今天放学回家,我打开门,一眼就看到了舅舅,他正坐在客厅里和妈妈聊着什么呢。“舅舅——”我兴奋得来不及换拖鞋,扔下书包,一头扎进舅舅的的怀里。舅舅拉着我的手连连夸我长高了,接着还打听起了我在学校的点点滴滴可我哪有心思聊这些呀!一个劲地在心里默想:舅舅怎么还不把礼物送给我呢?会不会他健忘带礼物了呀?妈妈见我魂不守舍的样子,嗔怪道:“睿睿,想什么呢?舅舅在问你话呢。”我的脸不禁微微发烧,
尴尬地笑了笑。舅舅见状哈哈大笑,他好像猜出了我的心思,只见他从行李箱里拿出一大包礼物递给我。真是“知我者,舅舅也!”我兴奋地一把抱住舅舅,高喊:“舅舅万岁!”打开一看,哇!都是我爱吃的东西,有椰子粉、椰子糖、腊肠、椰子咖啡,还有一个我从未见过的圆乎乎的胖玩意儿,舅舅说这叫椰子饭。“椰子饭?”光听这名字就已经勾得我肚子里的馋虫蠢蠢欲动了。我强烈要求妈妈做这个椰子饭给我试试。
很快,椰子饭就被妈妈蒸熟端上桌来了。我迫不及待地尝了一口那白白的、软软的米饭,整理时一股椰子的清香弥漫在唇齿间,别提有多厚味了。我整理时胃口大开,不一会,就把整个椰子饭消灭殆尽了。
我一边心满意足地砸吧着嘴,一边歪过头去问舅舅:“舅舅,您什么时候再来我们家呀!”
关于心理描写的作文 篇8
有一天,老师叫我们当真温习,明天就要考试了,我做了一个晚上的预备,终于把学过的课文全都温习了一遍。忽然妈妈走进我的房间问我:“孩子,你是不是在温习?”我说:“是的,明天就要考试了。”妈妈轻轻对我说了一句:“考试标题问题固然很难,但是你一定要有决心信念,不要抛却。”妈妈慢慢地走出了房间。
第二天,老师一张一张地把考试卷发了下来,我发到了,就拿起笔,开始做。做着做着,我发觉我有一道题不会,我本来不想做的。但是,我想起妈妈的话时,心里默默想着:就算我做不出来,可是通过我的决心信念,一定可以做出来的。努力想着,这道题我终于做对了。等我做完,老师公布要交卷了,我紧张的交给了老师。
一节课过去了,老师开始批分数了。老师是从最好的开始为我们报分数。忽然,老师说:“第一名,李雯婷,100分。”我听了兴奋的跳了起来。
放学了,我冲到家里,向妈妈说了这件事。她奖了我一个书包。
关于心理描写的作文 篇9
盼了整整一个冬天,终于下雪了!一片片雪花悄无声息的从天空飘落,漫山遍野银装素裹。这天对我家附近的流浪狗“花花”来说也是意义非凡,因为它的第二窝小狗降临了人间。
小狗们的降临给我带来了无限喜悦。“花花”这次一胎共生了七只小狗,它们可爱极了,一身毛茸茸的皮毛就像抹了层油脂般光滑发亮;小狗的眼睛还睁不开,胖嘟嘟的身子嫩的跟水豆腐般;一个湿漉漉的小鼻子粉粉嫩嫩,一会儿闻闻这儿,一会儿嗅嗅那儿。它们又粗又短的腿儿摇摇晃晃站都站不起来,一副憨态可掬的模样,无论谁见到都忍俊不禁想抱起来爱抚一番,真是令人怜爱的小东西!
我的小伙伴们都闻讯赶来,我更是“漫卷诗书喜欲狂”!我把小狗搂在怀里,细细观察,兴奋之情无以言表。我举起相机,和小伙伴们争着抢着与小狗拍照,你抱这只,我抱那只,做着鬼脸,摆着Pose,举着V字,伴着一声声“咔嚓声”不亦乐乎……
可也有令我忧愁的地方。这时正值寒冬腊月,低温很低,北风呼啸,冰冷刺骨,庄家田野都被覆上了一层厚厚的积雪,稚嫩的小狗能抵挡住如此严寒吗?它们幼小的生命很可能被残酷的大自然无情地吞噬掉,小狗们面临着一个巨大的生存危机。
我眼前不断浮现出一幕幕令人心痛的情景。在凛冽的寒风中,“花花”面容憔悴,悲伤万分,无可奈何地望着狰狞的死神一步步逼近她的宝宝们。想到这些我的心里就特别难受。
在人生的道路上有喜有忧,我要努力做好,正确对待每一件事情,尽力而为吧!
关于心理描写的作文 篇10
最近我的心情特别的纠结,原因是:作文柯老师让我在中秋节的活动中表演节目。
原本我是和谷鸿莹讲相声的,我想我们两个讲的相声会很好的,她演捧,我演逗,我们选好了文本,练了两次,她却突然不学作文了,我只能与新同学陈心禾合作了。我以为,只要我努力点,一定能讲好的,所以我还是很有信心的。可是每次打电话给陈心禾时,她总说无所谓,还总不和我排练。现在我只能和另一个新同学讲相声了。但是,时间越来越近,排练的时间越来越少,我的信心差不多没了,这件事已经弄得我团团转了。
哎,我想要是我会弹点什么就好了,可惜我没有学过;我想我要是会跳舞就不用这么纠结了,但是我学了一个学期,太辛苦了,就放弃学了;我想我要是天生有一条好嗓子就好啦,不用这么忙东忙西的绞尽脑汁找人讲相声了,可惜我没有。
哎!这样的心情什么时候才能结束啊!我真想快点过了中秋节,过了中秋,这种哪哪都不好,哪哪都不对的纠结心情应该会烟消云散了吧!
关于心理描写的作文 篇11
前几天,舅舅就打来电话,他说要到杭州来出差,顺便来我们家住一晚,我兴奋地期待着舅舅的到来。
终于给我盼来了。前天,我放学回到家打开家门,一眼就看到舅舅正坐在客厅里看电视。我马上兴致勃勃地跑过去,向舅舅问好。只见他从行李箱里拿出一大包礼物递给我,我开心地接过,打开一看,哇!都是我爱吃的东西,有椰子粉、椰子糖、腊肠、椰子咖啡,还有一个我从来没有吃过的东西---椰子饭。我欢呼了一声,强烈要求妈妈做这个椰子饭给我试试。
妈妈做饭的时候,我迫不及待地跟在后面,打开包装纸,看到一个圆圆的椰子,里面有白白的、软软的米饭,
放在锅里一蒸,没多久,就闻到一阵椰子的清香。有点像我们平时喝的`椰子汁的味道。终于,椰子饭可以吃了!我马上拿起筷子,尝了一口,啊,第一口吃下去,满嘴都是椰子的香味,让我胃口大开,我边吃边发出“啧啧”的称赞声。不一会,就把整个椰子饭吃完了。
舅舅的礼物真是一个厚味的礼物啊,但愿舅舅能常常来。
关于心理描写的作文 篇12
试前的心理压力其实是考试焦虑的表现,心理学研究证明,绝大多数考生在临考前都有一定程度的紧张或焦虑,这属于正常现象。适度的焦虑可以维持考生的兴奋度,增强学习的积极性和自觉性,提高注意力和反应速度等,是很有好处的。
但是如果考试焦虑过于严重,则会影响到复习过程,并且影响到考试发挥。因此,考生需要对考试焦虑进行识别,并在需要的时候寻求心理咨询员和医生的帮助。考试焦虑在生理上的表现主要有:心率加快、呼吸加剧、肠胃不适、多汗、尿频、头痛、失眠、头脑一片混乱或空白等。在心理上则表现为很多担心,例如:担心考试时自己有一大堆题目不会写,担心以前念过的书想不起来,担心考坏了被父母责骂……
如果只是有些担心,但是以上的症状不明显的话,可以自己学习一些心理调试的方法来缓解焦虑的程度,比如在觉得担心和焦虑的时候做深呼吸:深深地吸进一口气,再慢慢地呼出来。或者紧紧地握住拳头,再慢慢地放开。或者多对自己说一些积极的话,比如“我一定行”、“我复习得很好,一定没问题”等。