场面描写的作文。
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写一个场面描写的作文(篇1)
天才刚刚亮,窗外云雾迷蒙,我揉揉朦胧的双眼,开始起床……过了一会儿,一切都准备完毕了。我踏上轻盈的步伐,背着漂亮可爱的小书包,哼着愉快的歌儿:小鸟在前面带路“风儿……,穿过了公路。到了一条小路上”我遇见了一个身穿白装,带着双手套,捂着白口罩,手里握着一把扫帚,低着头在那一步一步地扫着,她的神情是那么的专注,那么严肃,她的出现扬起了阵阵灰尘,我用手捂着嘴,皱着眉头,真讨厌,大清早的搞得路上灰尘遍步:依旧低着头!坚定,这是我见到她的第一天,专注得扫着“纳闷着,奇怪,昨天这条小路还是很脏,我看见她蹲这身子:用手去掏臭气熏天的水沟里的堵塞物……第三天是这样,三个月……无论刮风下雨还是酷热炎夏;她从没休息过;因为她不会感到疲惫,劳累吗,她一定会感到类,她的脸上显示了沧海桑田?但是有一股强大的力量支持着她,我从那条小路经过,从她身旁经过,我却不再捂嘴,皱眉。不再说真讨厌。
写一个场面描写的作文(篇2)
任家政1今天是星期天,又是我们家大扫除的日子。我们全家人都忙的不可开交。家里真是脏的不得了。早上一大早就得起床,家里活分配的都很合适。比较重的活爸爸干,适中的活妈妈干,最轻的活就交给了我。爸爸的活是指擦玻璃与拖地板,爸爸拖地时特别有趣。爸爸拖地时总要拖个三四遍,他说:要干就干个彻彻底底,他先把水桶接的满满的。接着把已经很干净的拖把洗了又洗”然后不急不忙的把拖把拧了又拧,最后再细心的用拖把拖地,看我干活多认真,快点向我学习吧。爸爸很认真的说“我和妈妈就会笑的直不起腰来!还会时不时的说上一句”你干活实在太认真了,非得把我们累死:妈妈的活“是指清洗我们换洗下来的衣服!一天好几个小时站在洗衣机旁,蹲在洗衣盆前,可是她从不诉苦,从不向我们提起。总是忍着,就是擦擦家具,我先把抹布洗干净,接着仔细的擦起家具来,然后再很得意的向妈妈表示我干的活很重很累,向妈妈要擦家具的工钱。我会说,妈妈。我的活多累啊。
写一个场面描写的作文(篇3)
我班和三班的女子篮球赛,在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上,准备为比赛呐喊助威。裁判员鸣笛,战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎,气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大,紧紧盯住篮球转来转去,嘴里还不时高声喊着:我班李弄三步上篮”腾空投进了一个球“三班的同学急了!叫运动员加油,她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀,杜玲接到球后,一个大转身。左冲右突,投进了一个球!比分拉开了,我班同学不住地喊,喊声给我班运动员增添了信心和力量。她们紧紧地盯住对方:断到了对方的球”对方一看球被截走了。就跑上来阻拦,李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲和周静左右夹攻,拦住了正要投篮的张清方,只见张清方的脸涨得通红。迅速运球,左躲右闪,躲开了三班队员的阻拦。三大步跑到篮板前,手腕一压“咧厂篮球应声人网!多么精彩的镜头啊!同学们欢呼起来,好球,蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊“张清方打得好!接着是三班发球!周静把球发给了杜玲:杜玲巧妙地虚晃一枪,把球回传给篮下的周静:周静正要传出“张清方冲到她面前!周静传球时有点紧张!
写一个场面描写的作文(篇4)
刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦,鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣,同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中,讨厌冬天“这个话题以风为载体传遍整个城市”也传到了冬天本人的耳朵里,但冬天并不伤感,她仍旧那么冷静、那么自然,她的孩子——春天,就快回家了,故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者。他们甘愿受苦受累,他们会认为那汗水就是甘露,无论导演怎样将反面角色丑化;他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任,风光过后。人们往往记得台上哪位演员的表演出色,可谁又能说出这台晚会总策划的名字,电影结束;人们津津乐道的是英雄救美的动人场景,可谁又会关心,晚会的看点着实在明星的表演,电影的卖点的确在主角的英姿,可看过、笑过之后,别忘了稍带上幕后的演职人员,们就会很感动了”冬天来了。春天还会远吗,简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人?可总觉得这对冬天有点不公平,给人的感觉似乎在劝你,想想春暖花开!这该死的冬天就不那么难熬了,没有大雪为土地保温,春天的播种会顺利吗,没有冬日的冻结?春季泥土会湿润吗,没有严冬的磨练?春姑娘的脚步会那么健康坚定吗,冬天是春天的母亲?不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话,没有冬天的到来:就没有春天美丽的临近,冬天是伟大的母亲。春天固然绚丽。
写一个场面描写的作文(篇5)
刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦,鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣,同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中,讨厌冬天“这个话题以风为载体传遍整个城市”也传到了冬天本人的耳朵里,但冬天并不伤感,她仍旧那么冷静、那么自然,她知道,她的孩子——春天,就快回家了,故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者。他们甘愿受苦受累,他们会认为那汗水就是甘露,无论导演怎样将反面角色丑化;他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任,风光过后。人们往往记得台上哪位演员的表演出色,可谁又能说出这台晚会总策划的名字,电影结束;人们津津乐道的是英雄救美的动人场景,可谁又会关心,晚会的看点着实在明星的表演,电影的卖点的确在主角的英姿,可看过、笑过之后,别忘了稍带上幕后的演职人员,们就会很感动了”冬天来了。春天还会远吗,简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人?可总觉得这对冬天有点不公平,给人的感觉似乎在劝你,想想春暖花开!这该死的冬天就不那么难熬了,可你是否知道!没有大雪为土地保温,春天的播种会顺利吗,没有冬日的冻结?春季泥土会湿润吗,没有严冬的磨练?春姑娘的脚步会那么健康坚定吗,冬天是春天的母亲?不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话,没有冬天的到来:就没有春天美丽的临近,冬天是伟大的母亲。春天固然绚丽。夏天着实热情。
写一个场面描写的作文(篇6)
我们两个班的同学都坐在球场边上,准备为比赛呐喊助威。裁判员鸣笛,发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎,气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大,紧紧盯住篮球转来转去,嘴里还不时高声喊着:我班李弄三步上篮”腾空投进了一个球“叫运动员加油,她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀,杜玲接到球后,一个大转身。左冲右突,投进了一个球!比分拉开了,我班同学不住地喊,喊声给我班运动员增添了信心和力量。断到了对方的球”对方一看球被截走了。就跑上来阻拦,李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲和周静左右夹攻,拦住了正要投篮的张清方,只见张清方的脸涨得通红。迅速运球,左躲右闪,躲开了三班队员的阻拦。三大步跑到篮板前,同学们欢呼起来,好球,蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊“周静把球发给了杜玲:把球回传给篮下的周静:周静正要传出“