同学的作文。
执笔作文网精选栏目推选：“同学的作文”。
我们整个学习生涯都有作文这一项。作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考，你眼中好的作文是什么样子的呢？执笔作文网编辑为大家呈上收集和整理的写优秀同学的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
写优秀同学的作文【篇1】
同学缘是黑暗中的一盏灯，指引你前进的方向，给予你无限希望；同学缘是暴雨中的一把伞，为你撑起晴空万里；同学缘是在你哭泣时的一方绢，拭去你酸涩的眼泪。
今天作文学校进行了一个“同学缘小游戏”这个游戏是这样的：自己写一封自我介绍，然后折起来交给老师，再抽一封别人的信，然后猜是谁写的，最后写一封回信。我的自我介绍是这样的：“我有一头齐肩黑发，经常扎成马尾辫。读书是我的最大爱好，因此家里的书到处都是，书橱书架上都放不下去了，只好放别处，你看，这床上一摞，书桌上一摞，沙发上一摞，甚至到了爸爸给我准备了几个大箱子放书的地步了。
接着我抽到了一封信，信中写的字有些潦草，但不难看出这是女孩子写的，而字迹很陌生，应该是新同学，那就是罗欣然了。所以我回信：新来的女孩，你好，虽然和你认识的时间很短，但希望以后好好相处，交个朋友吧！
游戏结束了，虽说是很简单的游戏，但我收获到一份缘，也交到一个新的朋友。缘分就是那么简单，只要抓住这个珍宝，我们就会受益一生。
写优秀同学的作文【篇2】
王梓瑜，听着名字，感觉一定是个男生，但你们错了，她是个风风火火的“假小子”，一起来认识认识吧！
她平时风风火火，喜欢和男生玩。男生打女生、骂女生，“假小子”都会站起来为我们女生打抱不平。我们是在舞蹈班认识的，“假小子”为什么学跳舞？我也很奇怪，于是就问她，她说是她妈妈让她学，让她穿裙子、留长发，她自己就想留短发，穿短裤，可她妈妈不让。
她眼睛很大，眉毛也很好看，身材也不错，再戴上时尚的帽子、穿着好看的衣服，就是大美女，可是谁让她的性格像“假小子”呢，我也无能为力了……
她平时大大咧咧，比较外向。“哈哈，喽喽，小朋友，你好呀！”她总是这样，这是我第364次后背遭受她的“重击”。她呀，还助人为乐，常常帮助低年级的.小朋友，有一次她看见有小朋友受伤了，马上就跑了过去，帮他包扎伤口，那个小弟弟还说谢谢哥哥，嘻嘻，果然是个“假小子”呀！
虽然她是个“假小子”，但她乐于助人，也常帮助我，你说这个“假小子”能不让人喜欢吗？
写优秀同学的作文【篇3】
我的同学郭金赫是位普通学生，他不是很帅气，长着一双又细又长的眼睛，一笑就眯成了一条缝，高高的鼻子，小小的嘴，满嘴小白牙。
你别看郭金赫平时不声不响，但他特别乐于助人。记得有一次，我有一道数学题不会，我急得抓耳挠腮，韩都冒出来了，找谁帮忙呢？这是我想起了郭金赫，他参加奥数班学习，他应该会。于是我去向他请教，我不好意思地说：“我有一道数学题要麻烦你帮我讲一讲。”他爽快地允许了，坐在我旁边耐心的给我讲了起来。直到我明白为止，他才满意的笑了。
郭金赫仍是个公正的人，我和他是铁哥们，但是他却从不容隐我。我有一个小毛病，就是爱说话，为此没少挨老师说。因此他只要发现我在自习课上说话就会制止我。他怕我气愤还对我说：“我们两是好朋友，但朋友也出缺点，应该及时指正。这才是真正的朋友。”在他的督促下我的空话少了良多。
这就是我最想夸得好同学，乐于助人，公正待人的`郭金赫。
写优秀同学的作文【篇4】
开学了，背着我的大书包，早早的来到学校，坐在我的小木桌前，静静的发呆……
快到上课时分，老师领来一个新同学，她个子高高的，大大的眼睛滴溜溜的转着，探求着这个新奇的世界，皮肤白皙，苹果般的脸庞红扑扑的，扎着高高的马尾辫，穿着非常朴素的衣服。
她和我年龄相仿，老师说她叫XX，是从省外转过来的，希望大家能够和谐相处，刚来的这几天她和同学说话很少，并且老师把她安排了第二排靠窗户的地方，她很少出去玩，好像把自己锁在自己的世界里。默默的做着自己的事情自己的作业。有时候望向窗外，在默默发呆。
有一天早晨上课前老师，笑呵呵的走进来，对我们来说，同学们注意了今天我要向大家说一件事，首先咱们班的卫生近一段时间变好了，因为每天放学后都有人打扫卫生，而且从来没人注意过她，是她使我们班级卫生得到了好转而且这一次被评为优秀班集体的称号。而这个幕后好人就是我们班新转来的丁玉同学，全班的目光都投向了她，她脸红了，低下头。下课的时候好多女同学都找她一起来，和她一起玩，放学的时候还和她一起打扰卫生，她也变的特别开朗，慢慢的和同学们打成一片，渐渐的连同学老师都已经淡淡的忘记了她是转来的新生了。
用你的善良去结交朋友，去经营自己的人生，充实自己的生活。
写优秀同学的作文【篇5】
同学们：你们好！在这我先祝你们作文越写越好！许多同学都觉得写作文难，有的同学一提到写作文就头疼，有的同学来问我写作文的窍门，说出来不怕你们笑话，其实上三、四年级的时候，我最怕写作文了，写作文的时候脑子总是一片空白。后来，爸爸每学期放假时就叫我把这学期所写的好文章找出来，总结一下经验，再把这些经验记在小本子上，其实也不是什么“金葫芦”，只是一些“臭道理”。既然同学们对我那么信任，那我就把个人的看法写出来，与大家交流交流。
一、 多阅读课外书。我以前也阅读课外书，可作文却不见长进。这是为什么呀？其实在其中有一个重要的问题：“在读课外书时，大家是浏览呢？还是精读呢？是一味单读呢？还是边读边思考呢？或许大多数同学选择了前者，那么，你的方法就错了。读一本书，特别是读一本好书，都需要细读，精读，边读边记忆，否则，你是记不住书中的一些好词佳句的。
二、 试当小评员。对于当小评员，大家肯定都不陌生了。因为在学习第一单元的作文时，老师就让同学们当了一次小评员，去修改其他组员的作文，可有人切把修改，评析别人的作文，当成了游戏。这样子的同学其实失去了一次锻炼自己鉴别一篇作文的好与坏的机会。其实对一篇文章进行修改、评析，并不是毫无用途，它可以提高自己的鉴别能力，鉴别能力提高了，写作能力也就提高了。
三、 不要把写作当做是一件“苦差事”，要尽力做到对作文有兴趣，提笔即写。这个兴趣，当然要建立在有明确的学习目的之上。
四、 会运用词语。我以前写作文时，总不能表达出自己想说的话。对于这种现象，妈妈教我要多积累词语，可供写作文时运用。可我词语积累了不少，可就是不会用。妈妈告诉我，原因是我所积累的词语的意思我不理解。不理解词语意思这可就难办了，不仅要查字典弄明含义，还要把这些词语铭记于心。
五、作文事例要真实、题材要新颖。写作文就应该写出自己亲身经历过的事情。原因有二，一是因为自己经历过的，比较有印象，写起来就容易多了；二是因为有一些同学瞎编，但却写得罗罗嗦嗦，没有内容。文章既要真实，也要新颖。有的同学总爱选老材料，这样读起来很没意思，吊不起读者胃口。所以，除非万不得已，才考虑旧材料。
